2022年中考化學(xué)全真模擬卷（南京專用）第三模擬（時間：60分鐘分值：80分）注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號等填寫在答題卡和試卷指定位置上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12N-14O-16Na-23第I卷（選擇題共30分）選擇題（每小題只有一個選項符合題意，每小題2分，共30分)1．下列過程中，一定發(fā)生了化學(xué)變化的是（）A．水的沸騰 B．膽礬的研碎 C．比較合金和純金屬的硬度 D．石筍和鐘乳石的形成【答案】D【解析】A．水的沸騰沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項錯誤；B．膽礬的研碎沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項錯誤；C．比較合金和純金屬的硬度，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項錯誤；D．石筍和鐘乳石的形成，形成過程中發(fā)生了化學(xué)變化；故選項正確；故選：D。2．下列材料中，屬于復(fù)合材料的是（）A．玻璃鋼 B．鋁合金 C．聚乙烯塑料 D．天然橡膠【答案】A【解析】A．玻璃鋼以玻璃纖維及其制品（玻璃布、帶、氈、紗等）作為增強(qiáng)材料，以合成樹脂作基體材料的一種復(fù)合材料，故A正確；B．鋁合金屬于金屬材料，故B錯；C．聚乙烯塑料屬于有機(jī)高分子材料，故C錯；D．天然橡膠屬于有機(jī)高分子材料，故D錯；故選：A。3．下列物質(zhì)能為人體生命活動提供能量的是（）A．氯化鈉B．葡萄糖C．氮氣D．二氧化碳【答案】B【解析】食物所含的六類營養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質(zhì)，其中糖類是主要的能源物質(zhì)；氯化鈉、氮氣和二氧化碳不能為人體的生命活動提供能量。故選：B。4．下列人體所必需的微量元素中，缺乏會引起食欲不振、生長遲緩、發(fā)育不良的是（）A．鐵 B．鋅 C．硒 D．碘【答案】B【解析】A．鐵是合成血紅蛋白的主要元素，缺乏會患貧血，故選項錯誤；B．鋅影響人體發(fā)育，缺鋅會引起食欲不振，生長遲緩，發(fā)育不良，故選項正確；C．硒有防癌、抗癌作用，缺硒可能引起表皮角質(zhì)化和癌癥，故選項錯誤；D．碘是合成甲狀腺激素的主要元素，缺乏會患甲狀腺腫大，故選項錯誤。故選：B。5．下列有關(guān)“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實驗操作中，正確的是（）A． B． C． D．【答案】C【解析】A．托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了，圖中所示操作錯誤；B．量取液體時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中視線沒有與液體的凹液面最低處保持水平，操作錯誤；C．在蒸發(fā)操作時，要用玻璃棒不斷攪拌，以防止局部溫度過高，造成液體飛濺，圖中所示操作正確；D．過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上，圖中所示操作錯誤。故選：C。6．撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一，是將大火蔓延線路前的一片樹木砍掉。該滅火方法的主要原理是（）A．清除可燃物 B．降低可燃物的著火點 C．隔絕空氣 D．使可燃物的溫度降低到著火點以下【答案】A【解析】根據(jù)滅火的原理回答：（1）清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離（2）隔絕氧氣或空氣（3）使溫度降到可燃物的著火點以下，將大火蔓延線路前的一片樹木砍掉是使可燃物與其他物品隔離。故選：A。7．下列敘述不正確的是（）A．碳酸鈣可用作補(bǔ)鈣劑 B．氫氧化鈣可用作建筑材料 C．硫酸可用作工業(yè)除銹劑 D．甲醛可用作食品保鮮劑【答案】D【解析】A．碳酸鈣中含有鈣元素，可用作補(bǔ)鈣劑，故選項說法正確；B．氫氧化鈣能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成堅硬的碳酸鈣固體，可用于處理墻壁等，可用作建筑材料，故選項說法正確；C．鐵銹的主要成分是氧化鐵，能與硫酸反應(yīng)，硫酸可用作工業(yè)除銹劑，故選項說法正確；D．甲醛有毒，能破壞人體蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，使蛋白質(zhì)變質(zhì)，不能用作食品保鮮劑，故選項說法錯誤。故選：D。8．下列有關(guān)物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)與性質(zhì)關(guān)系的說法正確的是（）A．構(gòu)成金剛石和石墨的原子核外電子排布不同，所以它們的物理性質(zhì)不同 B．NaOH溶液和C2H5OH中都含有自由移動的離子，所以兩者都能夠?qū)щ?C．稀鹽酸和稀硫酸中都含有酸根離子，所以它們都能使紫色石蕊試液變紅色D．H2O和H2O2元素組成相同，但分子構(gòu)成不同，所以化學(xué)性質(zhì)不同【答案】D【解析】A．構(gòu)成金剛石和石墨的原子核外電子排布相同，但碳原子排列方式不同，決定了它們的物理性質(zhì)不同，故A錯誤；B．NaOH溶液含有自由移動的離子，能導(dǎo)電，C2H5OH溶液中不含有自由移動的離子，所以不導(dǎo)電，故B錯誤；C．稀鹽酸和稀硫酸中都含有氫離子，所以它們都能使紫色石蕊試液變紅色，故C錯誤；D．H2O和H2O2元素組成相同，但分子構(gòu)成不同，所以化學(xué)性質(zhì)不同，故D正確。故選：D。9．小王對某無色溶液所含離子的記錄，合理的是（）A．K+、Ba2+、OH﹣ B．H+、K+、CO32﹣ C．Fe2+、Na+、SO42﹣ D．Ag+、Cl﹣、NO3﹣【答案】A【解析】A．三種離子間不能結(jié)合成沉淀、氣體或水，能大量共存，且不存在有色離子，故選項正確；B．H+和CO32﹣結(jié)合生成水和二氧化碳，不能大量共存，故選項錯誤；C．三種離子間不能結(jié)合成沉淀、氣體或水，能大量共存，但Fe2+的水溶液淺綠色，故選項錯誤；D．Ag+、Cl﹣結(jié)合生成氯化銀沉淀，不能大量共存，故選項錯誤。故選：A。10．鈧（Sc）是一種“工業(yè)的維生素”。圖為鈧在元素周期表中的相關(guān)信息及其原子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法正確的是（）A．鈧屬于非金屬元素 B．鈧的相對原子質(zhì)量是21 C．原子結(jié)構(gòu)示意圖中x＝10 D．鈧元素在周期表中位于第四周期【答案】D【解析】A．鈧屬于金屬元素，該選項說法不正確；B．鈧的相對原子質(zhì)量是44.96，該選項說法不正確；C．當(dāng)質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，為原子，21＝2+x+9+2，x＝8，故選項說法不正確；D．由原子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，弧線表示電子層，鈧原子核外有四個電子層，位于元素周期表的第四周期，故選項說法正確。故選：D。11．化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。在日常生活中我們經(jīng)常使用肥皂來清洗衣物，肥皂的主要成分是硬脂酸鈉（C17H35COONa）。下列有關(guān)硬脂酸鈉的說法中正確的是（）A．硬脂酸鈉是由五種元素組成的 B．硬脂酸鈉是由18個碳原子、35個氫原子、2個氧原子和1個鈉原子構(gòu)成的C．硬脂酸鈉中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為18：35 D．硬脂酸鈉中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大【答案】D【解析】A．硬脂酸鈉是由碳、氫、氧、鈉四種元素組成的，故選項說法錯誤；B．硬脂酸鈉是由硬脂酸鈉分子構(gòu)成的，1個硬脂酸鈉分子是由18個碳原子、35個氫原子、2個氧原子和1個鈉原子構(gòu)成的，故選項說法錯誤；C．硬脂酸鈉中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為（12×18）：（1×35）≠18：35，故選項說法錯誤；D．硬脂酸鈉中碳、氫、氧、鈉元素的質(zhì)量比為（12×18）：（1×35）：（16×2）：（23×1）＝216：35：32：23，則碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故選項說法正確。故選：D。12．下表中的物質(zhì)、主要成分的化學(xué)式及用途三者對應(yīng)關(guān)系不正確的是（）選項物質(zhì)主要成分的化學(xué)式用途A石灰石CaCO3可用作建筑材料B鋁土礦Al2O3可用作生產(chǎn)鋁C濃硫酸H2SO4可用作干燥氨氣D草木灰K2CO3可用作農(nóng)家肥料【答案】C【解析】A．石灰石的主要成分是碳酸鈣，其化學(xué)式為CaCO3，可用作建筑材料，故選項說法正確；B．鋁土礦的主要成分是氧化鋁，其化學(xué)式為Al2O3，可用作生產(chǎn)鋁，故選項說法正確；C．濃硫酸具有吸水性，其化學(xué)式為H2SO4，能與氨氣反應(yīng)，不能用于干燥氨氣，故選項說法錯誤；D．草木灰的主要成分是碳酸鉀，其化學(xué)式為K2CO3，含有鉀元素，可用作農(nóng)家肥料，故選項說法正確。故選：C。13．如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法正確的是（）A．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) B．該反應(yīng)前后分子的個數(shù)發(fā)生改變 C．反應(yīng)生成的丙、丁物質(zhì)的質(zhì)量比為22：9 D．參加反應(yīng)的甲、乙分子個數(shù)比為1：1【答案】C【解析】由微觀反應(yīng)示意圖可知，該反應(yīng)是由C2H4和氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳和水，化學(xué)方程式為C2H4+3O22CO2+2H2O。A．由化學(xué)方程式可知，該反應(yīng)的生成物是兩種化合物，所以該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)，選項說法錯誤；B．由化學(xué)方程式可知，該反應(yīng)前后，分子個數(shù)沒有改變，選項說法錯誤；C．由化學(xué)方程式可知，該反應(yīng)生成的丙與丁的質(zhì)量比為：（44×2）：（18×2）＝22：9，選項說法正確；D．由化學(xué)方程式可知，參加反應(yīng)的甲、乙分子個數(shù)比為1：3，選項說法錯誤。故選：C。14．下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中錯誤的是（）選項物質(zhì)雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法AH2HCl通入足量的氫氧化鈉溶液，再干燥BNaOHNa2CO3加入足量的稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡CNaCl泥沙加入足量的水溶解、過濾、蒸發(fā)D氧化銅炭粉在氧氣流中灼燒固體混合物【答案】B【解析】A．HCl能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉和水，氫氣不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，再干燥，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確；B．Na2CO3和NaOH均能與足量稀鹽酸反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤；C．氯化鈉易溶于水，泥沙難溶于水，可采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)的方法進(jìn)行分離除雜，故選項所采取的方法正確；D．炭粉在氧氣流中灼燒生成二氧化碳?xì)怏w，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確。故選：B。15．下列實驗中，現(xiàn)象與結(jié)論對應(yīng)關(guān)系正確的是（）ABCD實驗現(xiàn)象冷卻后，打開彈簧夾，水被吸入瓶內(nèi)，瓶內(nèi)水面上升約銅片上的白磷燃燒，熱水中的白磷不燃燒a中的氣體能燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，b中的氣體能使燃著的木條燃燒更旺滴有紫色石蕊的溶液呈藍(lán)色，加入稀鹽酸后藍(lán)色變?yōu)榧t色結(jié)論氧氣約占空氣質(zhì)量的燃燒需要達(dá)到可燃物的著火點水是由氧氣和氫氣組成反應(yīng)后的溶液中一定不含堿性物質(zhì)【答案】D【解析】A．冷卻后，打開彈簧夾，水被吸入瓶內(nèi)，瓶內(nèi)水面上升約，說明氧氣約占空氣總體積的五分之一，該選項說法不正確；B．銅片上的白磷燃燒，熱水中的白磷不燃燒，說明燃燒需要氧氣，該選項說法不正確；C．電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的，該選項說法不正確；D．滴有紫色石蕊的溶液呈藍(lán)色，說明溶液顯堿性，加入稀鹽酸后藍(lán)色變?yōu)榧t色，說明溶液顯酸性，即反應(yīng)后的溶液中一定不含堿性物質(zhì)，該選項說法正確。故選：D。第II卷（非選擇題共50分）16．（5分）金屬——工業(yè)的脊梁。金屬及合金廣泛應(yīng)用于生活、生產(chǎn)和航天軍工。資料1：“嫦娥四號”探測器，簡稱“四號星”，是“嫦娥三號”的備份星。成功著陸月球背面的“嫦娥四號”探測器使用了多種材料。（1）探測器使用的鋁合金硬度比純鋁的硬度（填“大”或“小”）。（2）探測器廣泛使用了Al、Fe、Cu，利用它們完成如下實驗：①將未打磨的鋁片放入FeSO4溶液中，沒有明顯現(xiàn)象；②將打磨過的鋁片放入FeSO4溶液中，鋁片表面有明顯變化；③將打磨過的鐵片放入CuSO4溶液中，鐵片表面變紅。實驗①中無現(xiàn)象是因為鋁片表面有一層致密的（填化學(xué)式）薄膜。實驗③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。資料2：人類賴以生存的環(huán)境由自然環(huán)境和社會環(huán)境組成。自然環(huán)境由生物圈、巖石圈、大氣圈、水圈組成，其中水圈和巖石圈含有豐富的鎂元素。工業(yè)生產(chǎn)中，可用菱鎂礦做原料制備金屬鎂，流程如圖所示：請回答下列問題：（3）已知反應(yīng)①中反應(yīng)物與生成物的化學(xué)計量數(shù)之比為1：1：1：1：1，寫出化學(xué)方程式為?！敬鸢浮浚?）大。（2）Al2O3；Fe+CuSO4═FeSO4+Cu。（3）MgO+C+Cl2MgCl2+CO。【解析】（1）由于合金的硬度一般大于純金屬，所以探測器使用的鋁合金硬度比純鋁的硬度大。（2）由于鋁易與空氣中的氧氣反應(yīng)在其表面形成了致密的氧化鋁的薄膜，所以實驗①中無現(xiàn)象。實驗③鐵能將銅置換出來，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu。（3）由反應(yīng)①的流程和質(zhì)量守恒定律可知，在一定條件下，氧化鎂和碳和氯氣反應(yīng)生成了氯化鎂和一氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：MgO+C+Cl2MgCl2+CO。17．（8分）實驗室里現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、稀硫酸、石灰石和稀鹽酸，以及下列儀器，請回答有關(guān)問題。（1）利用上述儀器和試劑可以制取二氧化碳，你選擇的儀器是（填序號），可用向上排空氣法收集二氧化碳的原因是。（2）若補(bǔ)充一種儀器，再利用上述儀器和試劑還可以制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（3）同學(xué)查閱資料得知，雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，請設(shè)計實驗證明雞蛋殼中含有碳酸根離子，并完成實驗報告。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論雞蛋殼中含有碳酸根離子【答案】（1）①②⑦⑧；相同條件下，二氧化碳密度比空氣大且不與空氣中成分反應(yīng)；（2）2KClO32KCl+3O2↑；（3）取少量雞蛋殼于試管中，加入稀鹽酸，將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中；雞蛋殼逐漸溶解，有氣泡產(chǎn)生，澄清石灰水變渾濁?！窘馕觥浚?）實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱。二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集；故答案為：①②⑦⑧；相同條件下，二氧化碳密度比空氣大且不與空氣中成分反應(yīng)。（2）若補(bǔ)充一種儀器試管，再利用上述儀器和試劑還可以制取氧氣，氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，配平即可；故答案為：2KClO32KCl+3O2↑；（3）設(shè)計實驗證明雞蛋殼中含有碳酸根離子：取少量雞蛋殼于試管中，加入稀鹽酸，將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中；現(xiàn)象是雞蛋殼逐漸溶解，有氣泡產(chǎn)生，澄清石灰水變渾濁，證明雞蛋殼中含有碳酸根離子；故答案為：取少量雞蛋殼于試管中，加入稀鹽酸，將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中；雞蛋殼逐漸溶解，有氣泡產(chǎn)生，澄清石灰水變渾濁。18．（8分）水是重要的自然資源。合理開發(fā)利用水資源，推進(jìn)社會發(fā)展與進(jìn)步。（1）自然界中的水含有較多固體雜質(zhì)，實驗室可用操作將其分離。（2）天然水具有一定的硬度，日常區(qū)分硬水和軟水可選用的物質(zhì)是。（3）如圖甲是電解水的實驗裝置圖。①寫出電解水的化學(xué)方程式。②若將質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的NaOH溶液36g進(jìn)行電解，當(dāng)溶液中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加到4%時停止電解，電解過程中NaOH始終不變，則產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為g。（4）A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖乙所示，請回答：①t2℃時，將30g的A物質(zhì)加入50g水中，充分溶解并恢復(fù)至原溫度，所得溶液的質(zhì)量為g。②當(dāng)A中混有少量B，可采用方法提純A物質(zhì)。③t2℃時，將A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)從大到小的順序是。【答案】①2H2O2H2↑+O2↑；②2；（4）①t2℃時，A的溶解度是50g，因此將30g的A物質(zhì)加入50g水中，充分溶解并恢復(fù)至原溫度，所得溶液的質(zhì)量＝25g+50g＝75g；②當(dāng)A中混有少量B，可采用降溫結(jié)晶方法提純A物質(zhì)，因為A的溶解度受溫度的影響變化比B大；③t2℃時，將A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)從大到小的順序是：B＞A＞C，因為降溫后，B的溶解度大于A，C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，還是最?。还蚀鸢笧椋孩?5；②降溫結(jié)晶；③B＞A＞C?！驹斀狻浚?）自然界中的水含有較多固體雜質(zhì)，實驗室可用過濾操作將其分離；故答案為：過濾；（2）天然水具有一定的硬度，日常區(qū)分硬水和軟水可選用的物質(zhì)是肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；故答案為：肥皂水；（3）電解水的實驗中，①水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，配平即可；②若將質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的NaOH溶液36g進(jìn)行電解，當(dāng)溶液中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加到4%時停止電解，設(shè)電解水的質(zhì)量為x，，x＝18g；設(shè)生成氫氣的質(zhì)量為y；2H2O2H2↑+O2↑36418gyy＝2g；故答案為：①2H2O2H2↑+O2↑；②2；（4）①t2℃時，A的溶解度是50g，因此將30g的A物質(zhì)加入50g水中，充分溶解并恢復(fù)至原溫度，所得溶液的質(zhì)量＝25g+50g＝75g；②當(dāng)A中混有少量B，可采用降溫結(jié)晶方法提純A物質(zhì)，因為A的溶解度受溫度的影響變化比B大；③t2℃時，將A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)從大到小的順序是：B＞A＞C，因為降溫后，B的溶解度大于A，C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，還是最小；故答案為：①75；②降溫結(jié)晶；③B＞A＞C。19．（11分）某課外興趣小組的同學(xué)對二氧化碳的制取和性質(zhì)進(jìn)行相關(guān)探究?！緦嶒灮仡櫋浚?）實驗室用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為。（2）如圖可用于實驗室制取CO2發(fā)生裝置的是（填字母）?！緦嶒炋骄俊緾O2與NaOH溶液反應(yīng)【查閱資料】（1）過量CO2通入NaOH溶液，發(fā)生兩步反應(yīng)。第一步：（用化學(xué)方程式表示）。第二步：Na2CO3+H2O+CO2═2NaHCO3（2）Na2CO3和NaHCO3部分溶解度表溫度/℃0152030405060NaHCO3/g6.98.729.611.112.714.4516.4Na2CO3/g7.113.2521.839.748.847.346.4【實驗設(shè)計】在室溫為15℃時，將10gNaOH固體完全溶解于80g水中，而后勻速通入CO2，同時用傳感器測定溶液的pH變化，結(jié)果如圖1所示。多次重復(fù)實驗，所得實驗結(jié)果基本一致。（1）通過圖象分析，NaHCO3溶液顯（填“酸性”、“中性“或“堿性”）。（2）為了確定M點溶液的成分，同學(xué)們進(jìn)行如下實驗：實驗步驟實驗現(xiàn)象初步實驗結(jié)論①取樣，滴加過量的BaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀含有Na2CO3、NaOH②在①反應(yīng)后的上層清液中滴加（3）實驗過程中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)18min后溶液的pH基本不再變化，則此時溶液中可觀察到的現(xiàn)象是。[拓展延伸]某同學(xué)向等體積、含等碳原子數(shù)的碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液中，分別逐滴加入相同濃度的稀鹽酸，測得消耗鹽酸與生成CO2的質(zhì)量之間關(guān)系如圖2、圖3所示。（忽略CO2在水中的溶解）（1）圖2中A點溶液中的溶質(zhì)是（寫化學(xué)式），圖3中從B點開始的變化關(guān)系與圖2完全重合，圖3中B點溶液中的溶質(zhì)是（寫化學(xué)式）。（2）寫出OB段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式?！敬鸢浮縖實驗回顧]（1）CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；（2）BCD[查閱資料]2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；[實驗設(shè)計]（1）堿性；（2）無色酚酞；溶液變紅；（3）有白色固體析出（或產(chǎn)生白色沉淀）；[拓展延伸]（1）NaCl、HCl；NaCl、NaHCO3；（2）Na2CO3+HCl═NaCl+NaHCO3?！窘馕觥浚?）碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；（2）實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，所以圖1所示實驗中，產(chǎn)生CO2的裝置應(yīng)該選擇BCD；【查閱資料】（1）二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，化學(xué)方程式為：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；II通過圖象分析，過程中溶液pH始終大于7，說明小蘇打溶液是顯堿性，（2）酚酞遇堿變紅色，所以可以用酚酞試液驗證氫氧化鈉，碳酸鈉、氫氧化鈉溶液顯堿性，能使無色酚酞變紅色，碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀，②在①反應(yīng)后的上層清液中滴加酚酞溶液，溶液變紅，說明含有NaOH和Na2CO3；（3）實驗過程中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)18min后溶液的pH基本不再變化，則此時反應(yīng)生成的碳酸氫鈉達(dá)到飽和狀態(tài)，燒杯中可觀察到析出固體。[拓展延伸]（1）由圖2的圖象分析知A點稀鹽酸過量，因此此時對應(yīng)的溶質(zhì)是生成的NaCl和HCl；圖3中從B點開始的變化關(guān)系與圖1完全重合，因此我們可以判斷碳酸鈉溶液剛開始和稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，B點的溶質(zhì)是NaCl、NaHCO3；（2）圖3中從B點開始的變化關(guān)系與圖1完全重合，因此我們可以判斷碳酸鈉溶液剛開始和稀鹽酸確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，但無二氧化碳生成，因此此時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2CO3+HCl═NaCl+NaHCO3；20．（7分）圖中A～I(xiàn)是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，且分別由H、N、O、Na、S、Cl、Ca、Cu中的兩種或三種元素組成。A、B、C物質(zhì)類別相同，A、G、H、I由兩種元素組成且H、I為氧化物，汽車用鉛酸蓄電池中含有C，農(nóng)業(yè)上可用D與F等配制波爾多液。圖中“﹣”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去。（1）寫出化學(xué)式：C，G，H。（2）寫出化學(xué)方程式：A→B，D→E。【答案】（1）H2SO4；CuCl2；H2O。（2）Ca（OH）2+Na2CO3＝2NaOH+CaCO3↓?！窘馕觥科囉勉U酸蓄電池中含有C，故C是稀硫酸，A、B、C物質(zhì)類別相同，且C能轉(zhuǎn)化生成AB，A能轉(zhuǎn)化生成B，故A可以是鹽酸，B是硝酸；農(nóng)業(yè)上可用D與F等配制波爾多液，故是氫氧化鈣和硫酸銅中的一種，C能轉(zhuǎn)化生成F，故F是硫酸銅，D是氫氧化鈣，I是氧化物，能轉(zhuǎn)化生成硫酸銅，故I是氧化銅，氧化銅和硫酸銅都能轉(zhuǎn)化生成由兩種元素組成的G，故G是氯化銅，E能與硫酸銅反應(yīng)，能與硫酸反應(yīng)，故E可能是氫氧化鈉，H是氧化物，可能是水，代入框圖，推斷合理；（1）C是稀硫酸，化學(xué)式為H2SO4，G是氯化銅，化學(xué)式為CuCl2，H是水，化學(xué)式為H2O，故填：H2SO4；CuCl2；H2O。（2）A→B是鹽酸和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸，故填：HCl+AgNO3＝AgCl↓+HNO3；D→E是氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成氫氧化鈉和碳酸鈣沉淀，故填：Ca（OH）2+Na2CO3＝2NaOH+CaCO3↓。21．（11分）某興趣小組用圖1裝置進(jìn)行實驗時發(fā)現(xiàn)，燒杯中飽和石灰水先變渾濁，后逐漸澄清。（1）寫出B裝置中飽和石灰水變渾濁的化學(xué)方程式；（2）為探究“飽和石灰水渾濁后變澄清的原因”，該小組同學(xué)開展了如下活動：【查閱文獻(xiàn)】①碳酸鈣（碳酸鈉等）與二氧化碳、水反應(yīng)生成可溶于水的碳酸氫鈣（碳酸氫鈉等）；②AgCl不溶于稀硝酸?！咎岢黾僭O(shè)】假設(shè)1：揮發(fā)出的HCl使渾濁變澄清；假設(shè)2：CO2過量，使碳酸鈣沉淀轉(zhuǎn)化為可溶性的碳酸氫鈣?！驹O(shè)計實驗】為檢驗并除去CO2中的HCl，小華在圖1中A、B裝置之間增加圖2裝置，請選擇合適試劑依次注入裝置C、D中，你的選擇是（填字母）。A．AgNO3溶液，飽和NaHCO3溶液B．飽和NaHCO3溶液，AgNO3溶液【實驗現(xiàn)象】飽和石灰水渾濁后，繼續(xù)通入經(jīng)除雜處理的CO2，沉淀完全溶解最終完全澄清?！镜贸鼋Y(jié)論】由于CO2過量，碳酸鈣沉淀轉(zhuǎn)化為可溶性的碳酸氫鈣，所以飽和石灰水先渾濁后澄清?！緦嶒炌卣挂弧孔懔緾O2與NaOH溶液的反應(yīng)情況探究已知20℃時部分物質(zhì)的溶解度數(shù)據(jù)：物質(zhì)Ca（OH）2NaOHCaCO3Ca（HCO3）2Na2CO3NaHCO3溶解度/g0.161090.006516.621.89.6（3）20℃時向一定質(zhì)量溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液中持續(xù)通入CO2直至過量，先生成Na2CO3，再轉(zhuǎn)化為NaHCO3，總的反應(yīng)方程式為CO2+NaOH═NaHCO3，觀察到有白色沉淀生成，根據(jù)溶解度數(shù)據(jù)判斷，該白色沉淀是（填名稱）。（4）根據(jù)化學(xué)方程式CO2+NaOH═NaHCO3計算：理論上吸收4.4gCO2，需溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量至少為多少克？（寫出完整計算過程）（5）同學(xué)們?yōu)榱送瓿缮鲜鰧嶒?，需要將實驗室現(xiàn)有的50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%的NaOH溶液配制成該溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液，稀釋過程中，需要用量筒取水mL（水的密度可看作為1g/cm3）?！緦嶒炌卣苟緾O2性質(zhì)的再探究二氧化碳的用途之一是滅火，但當(dāng)鈉燃燒時，二氧化碳不僅不能滅火，反而會使燃燒更加劇烈。【查閱資料】鈉燃燒會生成過氧化鈉（Na2O2），過氧化鈉是一種淡黃色固體，常溫下與二氧化碳或水都能發(fā)生反應(yīng)。【提出問題】為什么燃燒會更加劇烈？二氧化碳和過氧化鈉反應(yīng)生成了什么物質(zhì)？【實驗探究】將上述