團(tuán)結(jié)主題班會活動策劃書

良好的諧的班級集體氣氛不僅能加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)動力，而且能夠提高學(xué)習(xí)效率，一個班級集體良好氣氛和營造需要全體同學(xué)同心協(xié)力，而最根本的表達(dá)就是同學(xué)們能夠共同遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助。然而初到大學(xué)的我們正處青春期，身體正值發(fā)育的同時(shí)，思想也日益獨(dú)立，然而許多時(shí)候他們的想法并未成熟；時(shí)常和身邊的同學(xué)發(fā)生沖突，消失人際溝通溝通的問題，我們必需加強(qiáng)對學(xué)生團(tuán)結(jié)精神的教育，而事實(shí)證明；學(xué)生都深刻理解如何做才是團(tuán)結(jié)全都，互助友愛的表現(xiàn)，缺乏與人協(xié)商溝通合作的技巧，本次班會籌備以別開生面的形式來舉辦本期主題班會，以期能夠通過讓學(xué)生參加活動，親自去做，親身感受團(tuán)結(jié)與合作的魅力。

二、活動目的：

1．使我班級成員在活動中緊跟時(shí)代步伐，發(fā)揮青春激情活力，并積極敢于制造；努力探究樹立，典型同時(shí)為建立團(tuán)結(jié)班級；樹立我班級新形象而作不懈奮斗。

2．增加我班級的分散力，使班級成員之間相互關(guān)懷，相互鼓舞，齊心協(xié)力為班級作奉獻(xiàn)；同時(shí)，在班級成員間廣泛開成一種積極向上，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的氣氛，爭取在系、院樹立團(tuán)結(jié)先鋒榜樣作用。

三、活動意義：

1．有利于增加班集體成員之間的團(tuán)結(jié)學(xué)問；加強(qiáng)對班集體的”喜愛。

2．有利于加強(qiáng)班集體成員的集體責(zé)任感，集體榮譽(yù)感和集體觀念，有利于班委會開展各項(xiàng)工作；提高工作效率。

3．有利于加深班集體成員之間的感情和對班集體的喜愛；從思想上實(shí)現(xiàn)“大統(tǒng)一”，使班集體在“團(tuán)結(jié)”上步伐全都；行動全都，實(shí)現(xiàn)“1+12”的效果。

四、活動時(shí)間：

年月日

五、活動地點(diǎn)：

逸夫樓303教室

六、活動主體：

11級音樂系04班全體同學(xué)

七、活動形式：

以工程小組的形式組織籌備活動

八、活動流程：

1．開場白：

俗話說：“獨(dú)腳難行，孤掌難鳴”。一個好的班集體是全班同學(xué)一起造就的，沒有大家的共同努力，想成為好的班集體只能是癡心妄想。曾有人問哲學(xué)家：“一滴水怎樣才不會干？”哲學(xué)家答復(fù)說：“把它放到大海里?！边@句簡短的話提醒出一個深刻的道理：個人離

不開集體，只有團(tuán)結(jié)互助的集體才會有無窮的力氣，反之假如沒有團(tuán)結(jié)，即使有再大的力氣也會枯竭。

人們都艷羨球星，球星在一個球隊(duì)里的作用可謂大矣！但是假如離開團(tuán)結(jié)的球隊(duì)，他們又將怎樣呢？美國大名鼎鼎的“籃球巨人”率“公牛隊(duì)”四奪總決賽冠軍。人們都說是“飛人”喬丹制造了公牛隊(duì)，喬丹卻說：“是公牛隊(duì)隊(duì)員的團(tuán)造就了我。”是啊，離開了籃球隊(duì)員的團(tuán)結(jié)，球星不僅個人不能發(fā)揮作用，而且連隊(duì)員也不能成為了?？v觀古今中外，任何一個人的勝利都離不開集體團(tuán)結(jié)的力氣。智勇雙全的張良，若不是投靠了劉邦，單靠單槍匹馬的行刺，能實(shí)現(xiàn)宏圖大志嗎？離開了笛卡爾的啟發(fā)和普里斯特等人的共同討論的科技成果，牛頓能提出“牛頓第肯定律”嗎？

單靠一朵漂亮的鮮花，裝扮不出漂亮的春天，個人只有融入團(tuán)結(jié)的集體才能實(shí)現(xiàn)雄偉目標(biāo)。

艾思奇曾經(jīng)說過“一個人像一塊磚砌在大禮堂的墻里，是誰也動不得的；但是丟在路上，擋人走路是要被人一腳踢開的?！?/p>

2.活動嬉戲:

(1)五毛和一塊

嬉戲規(guī)章:由十人開頭嬉戲，男生為一塊，女生為五毛，由主持人宣布錢數(shù)的大小；同學(xué)自行組合，錯誤或落單者淘汰。

（2）水果忍者

嬉戲規(guī)章：兩人為一組，五組同時(shí)進(jìn)展，一個背另一個，被背的一方不停的喂另一方吃橘子；由主持人提問，進(jìn)展搶答；答題

最多的一方成功。

（3）你型我秀

嬉戲規(guī)劃：兩人為一組，一個比畫一個猜。

（4）小節(jié)目：

《熱氣球》周惠《雙簧表演》閆瀟鳳朱夢琪

九、活動預(yù)備：

1．組織收集活動方案，嬉戲方案，故事等資料

2．組織預(yù)備班會活動中需要用到的音樂，視頻、PPT等多媒體資源

3．預(yù)備班會活動需要用到物資

4．籌劃班會現(xiàn)場學(xué)生分組方法，教室布置以及各物資的安放

十、活動分工：

通過學(xué)生自愿報(bào)名參加形式組成建本次班會的主力團(tuán)隊(duì)；初定以下三個小組（一組一個組長）和各小組的職責(zé)范圍

1．主辦小組4人：主要負(fù)責(zé)班會籌劃，前期預(yù)備，組織班會活動，收集班級同學(xué)的關(guān)于本次班會的志愿，建議等信息。

2．協(xié)辦小組4人：幫助主辦小組開展各種活動，尤其是維護(hù)班會課活動現(xiàn)場，秩序紀(jì)律，其中一人負(fù)責(zé)活動拍攝工作。