使至塞上（節(jié)選）（唐）王維01學習目標02學習字詞03學習詩文04布置作業(yè)1.認讀生字“至”。2.正確、流利、有感情地朗讀這首詩并能背誦，能用自己的話說出這首詩的意思。3.體會詩人在詩中所表達的意思。使至塞上（節(jié)選）學習目標zhì至今使至塞上（節(jié)選）學習字詞征蓬使至塞上（節(jié)選）學習詩文王維（701年－761年），字摩詰，盛唐山水田園派詩人、畫家，外號“詩佛”，今存詩400余首。重要詩作有“相思”、“山居秋暝”等。王維精通佛學。佛教有一部《維摩詰經(jīng)》，是維摩詰菩薩講學的書。王維很欽佩維摩詰，所以自己名為“維”，字“摩詰”。作者簡介使至塞上（節(jié)選）學習詩文

唐朝開元二十五年（737），河西節(jié)度副大使崔希逸勝吐蕃，王維以監(jiān)察御史的身份出塞宣慰，查訪軍情，并在河西節(jié)度使幕府兼任判官。這實際是將王維排擠出朝遷。此詩即王維出塞途中所作。寫作背景使至塞上（節(jié)選）學習詩文整體感知征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。使至塞上（節(jié)選）

（唐）王維使至塞上（節(jié)選）學習詩文使至塞上（節(jié)選）學習詩文征蓬/出/漢塞，歸雁/入/胡天。大漠/孤煙/直，長河/落日/圓。使至塞上（節(jié)選）學習詩文征蓬：用遠飛的蓬草比喻征人，此是詩人自喻。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。使至塞上（節(jié)選）

（唐）王維至：到。使至塞上（節(jié)選）學習詩文千里飛蓬也飄出漢塞，北歸大雁正翱翔云天。

使至塞上（節(jié)選）學習詩文長河：指黃河。大漠孤煙直，長河落日圓。使至塞上（節(jié)選）學習詩文浩瀚沙漠中孤煙直上，無盡黃河上落日渾圓。

使至塞上（節(jié)選）學習詩文再次有感情地朗讀這首詩，用自己的話說出這首詩的意思。

使至塞上（節(jié)選）學習詩文征蓬出漢塞，歸雁入胡天。品讀賞析詩人借“征蓬”、“歸雁”比作什么？透露出作者當時怎樣的心境？使至塞上（節(jié)選）學習詩文由“歸雁”一語知道，這次出使邊塞的時間是春天。蓬草成熟后枝葉干枯，根離大地，隨風飄卷，故稱“征蓬”。這一句中“征蓬、歸雁”，即景設(shè)喻，用以自比。詩中的“出漢塞”恰與詩人此行相映照；而且，這三個字異國他鄉(xiāng)的情味甚為濃厚，傳達出詩人被排擠受命赴邊的幽微難言的內(nèi)心情感。對塞外大漠風光的描繪，融情于景，表達了自己的孤寂情緒。使至塞上（節(jié)選）學習詩文大漠孤煙直，長河落日圓。1．這兩句主要寫景，寫到了哪些景物呢？使至塞上（節(jié)選）學習詩文

景物有：大漠、孤煙、長河、落日。使至塞上（節(jié)選）學習詩文2．這兩句是全詩的名句。你認為這句寫得好嗎？為什么？使至塞上（節(jié)選）學習詩文“孤”字，寫出了景物的單調(diào)，使荒涼的大漠上烽火臺燃起的那一股濃煙顯得格外醒目。

“直”字，又表現(xiàn)了烽煙的勁拔、堅毅之美。

使至塞上（節(jié)選）學習詩文

“長”字，將沒有山巒林木的浩瀚無垠的沙漠上那橫貫其間的黃河的令人震撼的壯闊之美寫得淋漓盡致。

“圓”字，突出了在大漠中觀落日的特殊感受，給人以親切溫暖又微帶蒼茫的感覺。使至塞上（節(jié)選）學習詩文它“詩中有畫”，這幅“畫”美在：構(gòu)圖美：烽煙

夕陽

大漠

長河——蒼茫遼闊

線條美：直煙

曲河

圓日——層次豐富

色彩美：黃沙

碧水

紅日

青煙——鮮明優(yōu)美使至塞上（節(jié)選）學習詩文這首詩敘述了作者出使塞外的艱苦行程，描繪了塞外奇特壯美的風光，歌頌了河西軍