Word文檔初中實(shí)習(xí)班主任的工作計(jì)劃資料的作用就是關(guān)心我們了解許多新的事物，閱讀資料能夠關(guān)心我們學(xué)習(xí)更多的學(xué)問(wèn)，那么我們應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)出優(yōu)質(zhì)的資料呢？《學(xué)校實(shí)習(xí)班主任的工作方案》這篇文章應(yīng)當(dāng)會(huì)給你一個(gè)滿(mǎn)足的答案！

擔(dān)當(dāng)學(xué)校的實(shí)習(xí)班主任，壓力也是特別大的，怎么寫(xiě)工作方案？下面是我整理的學(xué)校實(shí)習(xí)班主任的工作方案，歡迎閱讀！

學(xué)校實(shí)習(xí)班主任的工作方案（一）

我深感慶幸能夠來(lái)到風(fēng)景秀麗，令人心曠神怡，獨(dú)具民族特色的大苗山進(jìn)行為期兩個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)工作。同時(shí)，也因得到紅水中學(xué)全體老師、領(lǐng)導(dǎo)們的熱忱關(guān)照與指導(dǎo)，同學(xué)們的愛(ài)戴與敬重而倍感榮幸。

逝者如斯，光陰似箭。我們還沒(méi)來(lái)得及停下匆忙的腳步回顧當(dāng)時(shí)剛進(jìn)入這個(gè)校門(mén)時(shí)的那般青澀，卻猛然發(fā)覺(jué)一個(gè)月的時(shí)間竟如流水般靜靜靜地從我們指間流走了……這一個(gè)月布滿(mǎn)了太多美妙的回憶，也有太多深刻的體會(huì)。在歡歌笑語(yǔ)與汗水的交織中，我們與紅水中學(xué)的老師們聚餐，組織同學(xué)參與第九屆籃球競(jìng)賽，參與聽(tīng)課、集體備課活動(dòng)，主持班主任工作，開(kāi)展班會(huì)，開(kāi)展學(xué)科教學(xué)工作，教同學(xué)唱歌，鼓舞同學(xué)參與英語(yǔ)和語(yǔ)文學(xué)問(wèn)競(jìng)賽，和同學(xué)們共同奮戰(zhàn)迎接段考。

我在紅水中學(xué)八班級(jí)x班擔(dān)當(dāng)?shù)膶?shí)習(xí)班主任兼英語(yǔ)課任老師。該班現(xiàn)有男生29人，女生15人，共44人。該班同學(xué)性格開(kāi)朗，活潑，特殊有朝氣，愛(ài)好愛(ài)好廣泛。整體的學(xué)習(xí)成果名列班級(jí)前位。不過(guò)也有一小部分同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有多大愛(ài)好，更熱衷于曠課逃學(xué)。能夠接手這個(gè)班，對(duì)于我來(lái)說(shuō)既是一個(gè)很好的熬煉機(jī)會(huì)，又是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。

首先是我的班主任工作狀況。所謂打江山簡(jiǎn)單守江山難。一開(kāi)頭就與同學(xué)打得火熱，取得他們的信任與敬重并非難事，但是要長(zhǎng)期保持下去，讓同學(xué)對(duì)我們的教育句句謹(jǐn)記心中，唯恐有點(diǎn)難度。如何在同學(xué)面前保持一種神奇感，讓他們感到既親切又敬畏，而不自覺(jué)地被吸引，被感染。這需要肯定的藝術(shù)，做班主任的藝術(shù)。我尚在探究嘗試當(dāng)中。事實(shí)上，班主任的工作很好玩——每天的兩操，兩讀，兩休，和清潔衛(wèi)生工作都要跟班監(jiān)督指導(dǎo)，還有參與班主任會(huì)議，開(kāi)展班會(huì)強(qiáng)調(diào)紀(jì)律、衛(wèi)生、平安、學(xué)習(xí)、德育等方面的問(wèn)題。有時(shí)也要找一些同學(xué)來(lái)做思想訓(xùn)練工作，如逃曠課，打架，早戀，學(xué)習(xí)成果下降問(wèn)題等。總而言之，班主任的主要任務(wù)就是教會(huì)同學(xué)如何做人，再輔佐科任老師進(jìn)行教學(xué)工作。這一個(gè)月以來(lái)我們都共同經(jīng)受了許多有意義的事，如同學(xué)籃球賽，我們班的男女隊(duì)員們都表現(xiàn)得很精彩，經(jīng)過(guò)幾場(chǎng)激烈的奮戰(zhàn)之后，他們各自爭(zhēng)奪得了冠軍；每周一的下午我們都會(huì)開(kāi)展各種主題鮮亮，有訓(xùn)練意義的主題班會(huì)活動(dòng)；每天早餐后，大家都井然有序的分工好各自的清潔衛(wèi)生任務(wù)開(kāi)展工作；還有，到紅水村進(jìn)行衛(wèi)生清潔活動(dòng)。x班大部分的同學(xué)都很聽(tīng)話(huà)，自覺(jué)，也都特別喜愛(ài)和愛(ài)戴我這個(gè)新班主任。我想這是因?yàn)槲覀兌际峭瑢W(xué)，都是同一戰(zhàn)線上的戰(zhàn)友，有許多共同點(diǎn)。還因?yàn)槲覀冇性S多共同話(huà)題——我總喜愛(ài)和這幫孩子膩在一塊。我很喜愛(ài)他們，所以一有時(shí)間就扎堆到他們中間與他們談天說(shuō)地的。甚至剛開(kāi)頭的時(shí)候，沒(méi)有什么事做，比較悠閑，我經(jīng)常到教室里和他們一起聽(tīng)課，指導(dǎo)他們寫(xiě)作業(yè)練習(xí)。但是，班主任工作也有不順當(dāng)?shù)臅r(shí)候。對(duì)于那些喜愛(ài)逃曠課，早戀，打架，上課搗亂的同學(xué)，我真的是沒(méi)轍。盡管我苦口婆心的訓(xùn)練，說(shuō)大道理，但他們根本就不理解，自然是沒(méi)有什么轉(zhuǎn)變，依舊我行我素。僅僅用愛(ài)來(lái)訓(xùn)練能行的通嗎？假如可以，這需要多久才能真正感化他們？我很茫然，一個(gè)是因?yàn)槲业拈啔v不足，另一個(gè)是因?yàn)槟承┎涣妓枷朐谕瑢W(xué)的腦中早已根深蒂固了，很難一下子根除。

其次是我的教學(xué)工作。可能是兼任班主任的原因，我對(duì)x班的同學(xué)有比較多的了解，這對(duì)于我的教學(xué)工作有很大的關(guān)心，開(kāi)展起來(lái)也比較順當(dāng)。截止到今日，我們x班的教學(xué)已經(jīng)完成了八班級(jí)上冊(cè)module7unite2的教學(xué)任務(wù)。由于這里的同學(xué)在學(xué)校時(shí)學(xué)校并沒(méi)有開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課程，上學(xué)校后才開(kāi)頭接觸英語(yǔ)的，他們的英語(yǔ)基礎(chǔ)整體上比較靠后。因此在進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)的時(shí)候，更加需要急躁細(xì)致的講解學(xué)問(wèn)，需要花費(fèi)的時(shí)間更加多，教學(xué)進(jìn)度相對(duì)就比較慢。大部分同學(xué)是特別渴望把英語(yǔ)學(xué)好的，但是，因?yàn)槿狈π拍詈瓦^(guò)于恐驚英語(yǔ)而導(dǎo)致他們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中處于一種被動(dòng)的劣勢(shì)地位。可怕錯(cuò)誤，羞于表達(dá)是他們的通病。如何調(diào)動(dòng)他們的樂(lè)觀性，讓他們更加自信的去聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)英語(yǔ)？我大膽的想象過(guò)，卻只能保守的進(jìn)行試驗(yàn)。首先，老師要給同學(xué)信念，要不斷鼓舞同學(xué)。其次，老師要起帶頭作用，漸漸帶動(dòng)同學(xué)，感染同學(xué)。因?yàn)橛幸徊糠滞瑢W(xué)不是不懂，而是羞于表達(dá)。一旦有人帶領(lǐng)，他們就能夠沖破心中的障礙大聲表達(dá)出來(lái)。接著，把時(shí)間留給同學(xué)。設(shè)計(jì)各種活動(dòng)，漸漸嘗試著放手讓同學(xué)去邊思索邊做。最終，也是最重要的，要給同學(xué)制造一個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍環(huán)境，讓他們處于一種身臨其境的地位而不是在隔岸觀火。目前，我正在嘗試和進(jìn)行的比較順當(dāng)?shù)恼n堂活動(dòng)就是給時(shí)間同學(xué)進(jìn)行小組爭(zhēng)論完成任務(wù)?？傮w來(lái)說(shuō)，大部分同學(xué)都能樂(lè)觀參加課堂教學(xué)活動(dòng)，也仔細(xì)做筆記。但是，也有畢業(yè)論文一個(gè)特別嚴(yán)峻的問(wèn)題，許多同學(xué)的單詞不過(guò)關(guān)，聽(tīng)寫(xiě)幾乎聽(tīng)不出來(lái)，音標(biāo)不懂度，更加不懂得怎么拼讀單詞。依據(jù)他們的狀況，我們常常在早晚讀的時(shí)候跟班帶他們讀音標(biāo)，讀單詞，讀課文。還特地花了一節(jié)課來(lái)給他們上詞匯。但還是會(huì)有一部分同學(xué)不懂讀單詞，不會(huì)寫(xiě)單詞。經(jīng)過(guò)觀看發(fā)覺(jué)，那些不會(huì)寫(xiě)，讀單詞的同學(xué)大多數(shù)是比較懶散的。如何提起他們的愛(ài)好與熱忱？用書(shū)簽嘉獎(jiǎng)，在作業(yè)本上寫(xiě)些鼓舞的話(huà)語(yǔ)，找他們談心，開(kāi)頭是管用，但沒(méi)過(guò)幾天就又打回原樣了。有時(shí)候真拿他們沒(méi)有方法。

接著是生活方面的瑣事。因?yàn)閷W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都很關(guān)注關(guān)懷我們，對(duì)我們的照看也愛(ài)護(hù)細(xì)致。所以我們?cè)诩t水中學(xué)的工作學(xué)習(xí)生活衣食無(wú)憂(yōu)。我們特別感謝老師領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我們的關(guān)懷。同時(shí)學(xué)校還免費(fèi)給我們供應(yīng)住宿與水電，工作日對(duì)我們免費(fèi)開(kāi)放三餐。而周末給我們支配了一位副校長(zhǎng)家的廚房來(lái)用（這位楊校長(zhǎng)自己一個(gè)人住，并在此期間于南寧學(xué)習(xí)，家里沒(méi)人所以廚房空出來(lái)了），自己動(dòng)手解決。這里的老師們都很熱忱，間或請(qǐng)上我們幾個(gè)到他們家里打油茶，吃飯，談天。生活上沒(méi)什么大問(wèn)題，基本上都得到很好的準(zhǔn)時(shí)的解決了，因此我們也很安心的投身工作。盼望用我們的努力工作來(lái)回報(bào)這里的師生領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我們的關(guān)愛(ài)！

最終，我想談?wù)勎业母惺?。雖然這里很冷，很偏遠(yuǎn)，很貧困，許多許多地方都比不上我的家鄉(xiāng)（貴港），更比不上南寧。但是我不懊悔來(lái)到這里。俗話(huà)說(shuō)，吃得苦中苦，方為人上人。越是艱苦的環(huán)境越能熬煉一個(gè)人的意志。愛(ài)熬夜，睡懶覺(jué)的我已經(jīng)漸漸習(xí)慣了早起早睡；愛(ài)挑食的我已經(jīng)漸漸習(xí)慣了一、三、五早餐吃粉，二、四早餐喝粥，每天正餐冬瓜、白菜、青瓜拌豬肉；做事沖動(dòng)的我開(kāi)頭學(xué)會(huì)了理解，體諒，寬容與思索，合作。因?yàn)檫@些轉(zhuǎn)變，我有時(shí)候會(huì)興奮的睡不著覺(jué)。我能清晰感受到自己的蛻變與成熟，就像一只羽翼不斷豐滿(mǎn)的小鳥(niǎo)。

輕輕的我來(lái)了，不經(jīng)意在紅水中學(xué)x班駐足。雖然短暫，但愿我如流星劃破長(zhǎng)空般留下我的光線，能夠在孩子們的心中留下一片漂亮的云彩，在紅水中學(xué)的歷史上留下一個(gè)腳印。

這些孩子個(gè)個(gè)都很可愛(ài)，讓我愛(ài)他們的乖順，聽(tīng)話(huà)，又讓我恨他們的調(diào)皮，叛逆。我喜愛(ài)這幫孩子，只要能夠讓他們健康成長(zhǎng)，再苦再累我都不怕。

學(xué)校實(shí)習(xí)班主任的工作方案（二）

班主任在學(xué)校里全面負(fù)責(zé)班級(jí)工作，是同學(xué)班集體的訓(xùn)練者、組織者和指導(dǎo)者，同時(shí)也是班集體中的一員。班主任在一個(gè)班集體中起著重要的作用。

作為實(shí)習(xí)班主任，同樣要以班主任的身份來(lái)嚴(yán)格要求自己，班主任的職責(zé)許多很重，實(shí)習(xí)時(shí)，在原班主任的指導(dǎo)下，我方案從以下幾方面要求自己，盼望對(duì)同學(xué)和班級(jí)建設(shè)有肯定的關(guān)心：

1、愛(ài)護(hù)同學(xué)的身心健康，促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展

1)建立同學(xué)個(gè)人狀況說(shuō)明，在一周內(nèi)了解把握同學(xué)的思想、學(xué)習(xí)狀況，在兩周內(nèi)了解同學(xué)的行為習(xí)慣及家庭背景，并在以后的實(shí)習(xí)過(guò)程中記錄同學(xué)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

2)準(zhǔn)時(shí)、全面、精確?????地把握班級(jí)整體狀況，親密留意每個(gè)同學(xué)的身心變化，盡可能以同學(xué)樂(lè)于接受的方式對(duì)他們施加樂(lè)觀影響，對(duì)他們的思想、行為賜予合理的指導(dǎo)。

多與原班主任溝通，了解同學(xué)的共性特點(diǎn)，多學(xué)習(xí)心理學(xué)方面的學(xué)問(wèn)，在需要的時(shí)候賜予同學(xué)有效的關(guān)心。

多向其他實(shí)習(xí)生學(xué)習(xí)，遇到有同學(xué)有心情時(shí)，可與他們爭(zhēng)論，共同討論可行的解決方法，在原班主任的關(guān)心下關(guān)心同學(xué)。

3)做工作時(shí)有肯定的原則，與同學(xué)的關(guān)系做到：是伴侶又高于伴侶，樹(shù)立威信。

2、全面負(fù)責(zé)班級(jí)的日常管理工作

1)做好考勤、值日、早操等的組織工作

2)做好班級(jí)的總結(jié)和階段方案

3、組織和指導(dǎo)各類(lèi)班級(jí)活動(dòng)的開(kāi)展

關(guān)懷同學(xué)的課余生活，支持并組織同學(xué)同學(xué)開(kāi)展各種有益的課外活動(dòng)，盡自己的力量鼓舞同學(xué)進(jìn)展適合自己的愛(ài)好和特長(zhǎng)。

1)至少組織一次主題班會(huì)，形式要新奇，不落俗套，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂(lè)觀性

2)在同學(xué)之間建立互助對(duì)象的關(guān)系，在學(xué)習(xí)上、課外生活上相互關(guān)心，共同進(jìn)步

4、協(xié)調(diào)和整合校內(nèi)外的各種訓(xùn)練力氣

1)常常與任課老師取得聯(lián)系，了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，準(zhǔn)時(shí)把握同學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)量，與任課老師協(xié)調(diào)各種活動(dòng)和課業(yè)負(fù)擔(dān)，關(guān)心同學(xué)把握正確的學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)習(xí)愛(ài)好。

2)常常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，對(duì)同學(xué)進(jìn)行家訪（10個(gè)同學(xué)），互通狀況，取得家長(zhǎng)的支持與協(xié)作，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確訓(xùn)練子女，促進(jìn)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系。

5、其他

培育得力的同學(xué)干部，指導(dǎo)他們的工作，充分發(fā)揮他們?cè)谕瑢W(xué)之間的組織活動(dòng)力量。

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2021學(xué)校實(shí)習(xí)班主任工作方案范文

20xx學(xué)校實(shí)習(xí)班主任工作方案范文

20xx學(xué)校實(shí)習(xí)班主任工作方案范文1

一、班級(jí)基本狀況

總體而言，初二(2)班的49位同學(xué)們都特別尊師重道、樂(lè)觀向上，課堂上敢于發(fā)言，樂(lè)觀思索;課后不懂就問(wèn)，樂(lè)觀拓展自己的學(xué)問(wèn)面。這個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍一般，只是個(gè)別同學(xué)對(duì)于學(xué)問(wèn)的追求特別濃烈，其他同學(xué)還要做相應(yīng)的引導(dǎo)工作。

初二(2)班的班委、課代表特別稱(chēng)職。班委對(duì)內(nèi)能把握到位，特殊是正班長(zhǎng)，在自習(xí)課上能把班里的紀(jì)律管好，是老師的好幫手;各科科代表給科任老師和同學(xué)們起到了溝通的橋梁作用，準(zhǔn)時(shí)向科任老師反映班里同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況;早讀自習(xí)期間，科代表和值班同學(xué)都特別仔細(xì)，做好帶頭作用;體委、課室管理員在做課間操、升旗的快速集隊(duì)上做出了很大貢獻(xiàn)。班上的紀(jì)律性較弱，班上的同學(xué)不太自覺(jué)，要班主任督促。目前看來(lái)，初二

(2)班是一個(gè)團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班集體。

二、主要任務(wù)

對(duì)于初二(2)班的同學(xué)，我預(yù)備本著以下四個(gè)原則來(lái)執(zhí)行我的一切方案和任務(wù)：敬重與信任，在德育工作中要敬重兒童的人格，信任他們的力氣，擅長(zhǎng)發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，并以深厚的感情來(lái)對(duì)待和訓(xùn)練他們，要信任同學(xué)都有樂(lè)觀的一面。共情，要和同學(xué)的感覺(jué)保持相通，即要常常換位思索。只有我們常常的換位思索，我們才能明白同學(xué)在想什么，他想的對(duì)不對(duì)，他的做法是否符合他們這個(gè)年齡段的特征。關(guān)注，是要關(guān)注同學(xué)的成長(zhǎng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，我們都知道細(xì)節(jié)打算勝利，同時(shí)一個(gè)好的班級(jí)或一個(gè)好的班主任肯定要對(duì)同學(xué)的成長(zhǎng)記錄負(fù)責(zé)，要負(fù)責(zé)記錄下同學(xué)的成長(zhǎng)中的每一次感動(dòng)和勝利的喜悅!和同學(xué)一起共享!

對(duì)于初二(2)班的奮斗目標(biāo)，我還是很認(rèn)同我以前的觀念，就是要達(dá)到一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的中同學(xué)的形象，需要做到八有：有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有力量;有方案，有規(guī)律，有效率，有成果。前面的四有是訓(xùn)練同學(xué)怎樣做人，后面的四有是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。有人格是做人的最起碼的標(biāo)準(zhǔn);有胸懷會(huì)使我們的班級(jí)集體變得融洽，同學(xué)們之間會(huì)親如一家;有教養(yǎng)使同學(xué)更適應(yīng)社會(huì)道德的約束。有力量包含學(xué)習(xí)力量和獨(dú)立生活力量。有方案，有規(guī)律，有效率，有成果是為了讓同學(xué)們更快更好的適應(yīng)華附的學(xué)習(xí)生活而綻開(kāi)的。

三、日常工作

早讀前的工作：檢查三包區(qū)的衛(wèi)生(地板是否拖潔凈、黑板是否擦潔凈、講臺(tái)是否整理整齊、課室外是否潔凈)

早讀7：15—7：35

1.要開(kāi)口讀書(shū)、不行以在早讀這段時(shí)間做作業(yè)【要嚴(yán)格要求】

2.對(duì)于遲到、未到的同學(xué)要特殊留意【對(duì)于未到的同學(xué)，應(yīng)當(dāng)將其名字登記了，直接找對(duì)應(yīng)的班主任報(bào)告狀況，以防上學(xué)路上消失意外】

跑操：7：35—8：00【總體要求：集隊(duì)要快速】

眼保健操：9：40-9：45/2：25-2：30【總體要求：動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)全都，不許做其他事情】星期一：升旗儀式

星期二、三、四、五(跑操)：要督促同學(xué)盡快趕到操場(chǎng)集隊(duì)，不能遲到;督促同學(xué)們都要做、仔細(xì)做要保證出勤率

自習(xí)【要嚴(yán)謹(jǐn)把關(guān)】

星期四下午：體藝2+1【不行以亂跑、不行以起哄、不行以做無(wú)關(guān)的事】

四、詳細(xì)支配

思索良久，依據(jù)初二同學(xué)的實(shí)際特點(diǎn)和翠崗中學(xué)的實(shí)際狀況以及自身的條件，我初步制定出初二(2)班的學(xué)期工作方案(除日常工作外)：

留意：班主任是幫助班委的工作，而不是干涉班委的工作。

第一步

1.熟識(shí)學(xué)校作息時(shí)間表，初二(2)級(jí)課表

2.了解班主任工作，不懂就問(wèn)班主任指導(dǎo)老師

3.了解班委、課代表負(fù)責(zé)的工作

9.參加班級(jí)組織的校級(jí)、班級(jí)活動(dòng)

第二步

1.聽(tīng)仇老師主持班會(huì)課

2.參加班級(jí)組織的校級(jí)、班級(jí)活動(dòng)

3.參加同學(xué)班級(jí)文化建設(shè)

第三步

1.支配聽(tīng)2班一些各科科科目的課(了解同學(xué)學(xué)習(xí)氣氛)

2.跟進(jìn)班上集體活動(dòng)的事情

3.向仇老師學(xué)習(xí)如何做好班主任個(gè)別同學(xué)談話(huà)工作

第四步

1.與仇老師協(xié)商主題班會(huì)的主題確定，充分預(yù)備.

2.向仇老師學(xué)習(xí)如何做好班主任個(gè)別同學(xué)談話(huà)工作

第五步

1.主題班會(huì)的開(kāi)展

2.向仇老師學(xué)習(xí)如何做好班主任個(gè)別同學(xué)談話(huà)工作

3.確定班上的一個(gè)同學(xué)作為重點(diǎn)了解同學(xué)對(duì)象

4.跟進(jìn)好重點(diǎn)了解同學(xué)的狀況及其處理并做好工作記錄，遇到難題不能解決，找仇老師幫忙。

第6步

1.對(duì)于實(shí)習(xí)班主任工作向仇老師表示感謝

2.向仇老師做班主任口頭總結(jié)

3.跟進(jìn)好重點(diǎn)了解同學(xué)的狀況及其處理

4.實(shí)習(xí)班主任工作總結(jié)

20xx學(xué)校實(shí)習(xí)班主任工作方案范文2

(一)目的要求：

1.營(yíng)造樂(lè)觀向上的氛圍，組織和培育優(yōu)秀班集體。主動(dòng)熟識(shí)班級(jí)、同學(xué)基本狀況，協(xié)同班主任解決處理班級(jí)事務(wù);讓同學(xué)完成從初一到初二的適應(yīng)階段，建立一個(gè)和諧、樂(lè)觀、向上、優(yōu)秀的班集體，使整個(gè)班級(jí)團(tuán)結(jié)向上，同學(xué)間融洽相處、互助協(xié)作，有較強(qiáng)的集體意識(shí)。

2.敬重關(guān)愛(ài)同學(xué)，培育良好的師生關(guān)系。樂(lè)觀組織班級(jí)活動(dòng)，增進(jìn)師生間的相互溝通;與同學(xué)融洽相處，做同學(xué)的良師益友，提高同學(xué)的成果。通過(guò)觀看和溝通了解到班上各個(gè)同學(xué)的狀況，關(guān)心他們加強(qiáng)練習(xí)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，培育其學(xué)習(xí)力量，引導(dǎo)他們找到合適的學(xué)習(xí)方法，并形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率。

3.注意同學(xué)心理健康的輔導(dǎo)，搞好同學(xué)的思想工作。初二階段的同學(xué)極易產(chǎn)生叛逆心理,依據(jù)初二同學(xué)的心理和生理特點(diǎn)，加強(qiáng)同學(xué)心理健康訓(xùn)練，提高心理健康水平。本學(xué)期，除了充分利用班會(huì)課、課外活動(dòng)課外，還要擠時(shí)間，盡可能多地找機(jī)會(huì)，搞好同學(xué)的思想工作。

4.加強(qiáng)班級(jí)的分散力建設(shè)。完善班級(jí)管理制度、嚴(yán)格紀(jì)律;建立良好的人際關(guān)系，提高班集體的分散力，從而提高班級(jí)整體水平。

6.做好個(gè)別同學(xué)的訓(xùn)練工作。對(duì)于個(gè)別同學(xué)的訓(xùn)練，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要卑視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二，擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)后進(jìn)生身上的樂(lè)觀因素，特殊是要留意培育后進(jìn)生的自尊心和自信念，做到動(dòng)之以情，曉之以理。

學(xué)校中學(xué)班主任工作方案

一，關(guān)心同學(xué)樹(shù)立遠(yuǎn)大的人生抱負(fù)，變要我學(xué)為我要學(xué)

1,中同學(xué)是人生觀形成的重要時(shí)期。關(guān)懷時(shí)政，關(guān)懷國(guó)家民族的前途命運(yùn)，盼望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時(shí)政訓(xùn)練，特殊是當(dāng)前世界與中國(guó)在經(jīng)濟(jì)科技進(jìn)展上的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國(guó)的落后給我們的苦難和今日我們與發(fā)達(dá)國(guó)家相比我們存在的弊端，以此經(jīng)常能喚起他們的歷史責(zé)任感，樹(shù)立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念，這是同學(xué)時(shí)代最具感召力的學(xué)習(xí)原動(dòng)力。

2，加強(qiáng)國(guó)家人才需求形勢(shì)的訓(xùn)練。這既能讓同學(xué)了解社會(huì)對(duì)不同人才的需求數(shù)量，類(lèi)型，為今后確定志愿做預(yù)備，更能通過(guò)國(guó)家對(duì)人才要求的德與才訓(xùn)練，讓同學(xué)感受到必需從個(gè)人修養(yǎng)和力量培育兩方面努力，否則今后自已將落后于社會(huì)，就個(gè)人而言生活難以瀟灑。特殊要講講打工仔的生活和工資變遷，從只要打工就掙錢(qián)變遷到高學(xué)歷打工掙大錢(qián)低學(xué)歷打工掙錢(qián)少甚至不掙錢(qián)的事實(shí)說(shuō)明人要不斷的進(jìn)展自已，一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代對(duì)人的要求，講一講下崗的緣由，從國(guó)家的角度來(lái)說(shuō)是因?yàn)樯a(chǎn)力水平低下，產(chǎn)品在國(guó)際上缺少競(jìng)爭(zhēng)力，于國(guó)家不僅不能為貢獻(xiàn)反而是一種負(fù)擔(dān)，下崗是為了減員增效，國(guó)家要的是高素養(yǎng)的人才，而不是一般的勞動(dòng)力，適應(yīng)社會(huì)的要求是時(shí)代的潮流。

3，關(guān)心同學(xué)分析自已的潛在優(yōu)勢(shì)或關(guān)心查找適合于他的人生道路。讓他看到盼望，讓盼望燃燒起光明，照亮他人生的路。

這樣將大道理同小道理與同學(xué)個(gè)人的切身利益掛勾，思想訓(xùn)練工作實(shí)在，有利于同學(xué)糊涂頭腦，樹(shù)立遠(yuǎn)大而實(shí)際的人生抱負(fù)。

此外,班主任自身要做一個(gè)人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場(chǎng)堅(jiān)決，用自身的人格力氣感染同學(xué)，給同學(xué)以可信任感和可敬佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ)。

總之，以上思想政治工作能極大關(guān)心同學(xué)養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺(jué)性，主動(dòng)性，和勇于探究的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。

二，鼓舞同學(xué)信念

1，樹(shù)立榜樣：個(gè)人修養(yǎng)的榜樣，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成果先居劣勢(shì)后最終趕上來(lái)了，取得了好成果的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特殊是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。

2，實(shí)事求是地指出同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn),關(guān)心他樹(shù)立目標(biāo),取長(zhǎng)補(bǔ)短。

3，面對(duì)挫折實(shí)事求是地分析失敗的緣由，指出勝利的道路，和他這時(shí)具備的優(yōu)勢(shì)條件，并鼓舞他的斗志，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時(shí)的努力不會(huì)換來(lái)立時(shí)的好

2021年實(shí)習(xí)班主任的工作方案

班主任實(shí)習(xí)工作是一項(xiàng)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較繁瑣而又無(wú)確定定則的工作。班級(jí)狀況的特別性以及班主任的班級(jí)管理風(fēng)格