Word文檔創(chuàng)新工廠社會(huì)實(shí)踐報(bào)告在工廠的嘈雜的聲音中細(xì)細(xì)的體會(huì)這些過(guò)程是生活中極有意義的事情，這既是享受，也是熬煎，更是一次歷練。接下來(lái)是我為您整理的創(chuàng)新工廠社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，盼望對(duì)您有所關(guān)心。

社會(huì)實(shí)踐是我們每個(gè)人從高校踏入社會(huì)的必經(jīng)之路，也是開(kāi)啟我們踏入工作，適應(yīng)社會(huì)的鑰匙，是我們?nèi)松胁恍腥鄙俚囊徊糠?。?shí)踐與學(xué)習(xí)，我們每一天都在接觸不同的事物，每一天都在學(xué)習(xí)，同樣我們每一天都在做不同的事，每一天都在實(shí)踐。有哪件事不是從實(shí)踐開(kāi)頭熟悉的呢?我們的第一次自己洗臉，第一次自己刷牙，第一次自己穿衣服等等，只因我們不斷的在學(xué)習(xí)，不斷的在實(shí)踐，所以我們?cè)诓粩喑砷L(zhǎng)，不斷的將所學(xué)到的變成自己的。

作為一名高校生，社會(huì)實(shí)踐是我們?cè)诟咝Ｉ钪械囊粋€(gè)重要環(huán)節(jié)。今年暑假我跟伴同學(xué)一起來(lái)到廣東河源永勤實(shí)業(yè)有限公司進(jìn)行為期一月的社會(huì)實(shí)踐。

這里的環(huán)境算是良好，綠化做得蠻好的，員工宿舍樓也還行，跟學(xué)校差不多，飯?zhí)没锸骋彩呛蛯W(xué)校差不了多遠(yuǎn)，這讓第一次打工的我感覺(jué)不那么生疏，也沒(méi)有太過(guò)悲觀的一面感受。我的暑假工就在這拉開(kāi)了序幕。

進(jìn)了工廠，首先要做的是跟隨人事部的工作人員進(jìn)行支配住宿，學(xué)習(xí)舍規(guī)，了解四周的環(huán)境，登記配發(fā)廠牌，然后是為期一天

天的進(jìn)廠培訓(xùn)，所謂的培訓(xùn)，只不過(guò)是聽(tīng)老員工給我們講工廠里的平安事宜，留意事項(xiàng)，體檢。讓我最奇怪???的是簽勞動(dòng)合同。沒(méi)進(jìn)過(guò)工廠，沒(méi)打過(guò)工的我，從來(lái)都不知還有勞動(dòng)合同這回事，還是一式兩份，還得按手指印，在按手指印時(shí)，我和我的同學(xué)都感覺(jué)像電視劇里簽賣(mài)身契一樣，總感覺(jué)自己把自己賣(mài)了。不過(guò)這讓我知道了工廠也要具備肯定的法律規(guī)定，國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，工廠也有屬于它的廠規(guī)和舍規(guī)。無(wú)法規(guī)不成方圓這個(gè)至理名言再次讓我體會(huì)到法規(guī)的重要性。

第二天晚上我們開(kāi)頭上夜班了，不知那個(gè)車(chē)間里有什么值得我發(fā)掘的呢?穿上了指定派發(fā)的廠服，工帽，一大群人馬到了車(chē)間，第一件事無(wú)疑還是聽(tīng)講留意事項(xiàng)，然后跟老員工學(xué)習(xí)。學(xué)會(huì)了，我們得自己做了，坐在工位上，有點(diǎn)緊急，有點(diǎn)茫然，因?yàn)槲覀冏龅氖峦婢邩專(zhuān)业墓の皇菣z測(cè)，檢測(cè)一個(gè)小零件，然后再給零件涂潤(rùn)滑油，一晚上下來(lái)弄得手上衣服上全是油。當(dāng)看到自動(dòng)顯示屏上的數(shù)字和拉上流淌的貨物就有一股小小的驕傲感油然而生。

通過(guò)這次打工我也學(xué)到很多。在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，我感受著工作的氛圍，體驗(yàn)著工作的辛苦與歡樂(lè)。這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，在這里，沒(méi)有人會(huì)告知你要做什么，你必需自覺(jué)地去做，而且要盡

自已的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，究竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)同學(xué)都在為取得更高的成果而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的酬勞而努力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的力量!

一片葉子屬于一個(gè)季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰(shuí)說(shuō)我們意氣風(fēng)發(fā)，年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮?誰(shuí)說(shuō)象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)?走出校內(nèi)，踏上社會(huì)，我們書(shū)寫(xiě)了一份滿足的答卷……通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練，我深深地熟悉到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)寶。在實(shí)踐中可以學(xué)到在書(shū)本中學(xué)不到的學(xué)問(wèn)，它讓你開(kāi)闊視野、了解社會(huì)、深化生活、回味無(wú)窮。課本上學(xué)的學(xué)問(wèn)都是最基本的學(xué)問(wèn)，不管現(xiàn)實(shí)狀況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬(wàn)變。如今有不少同學(xué)實(shí)習(xí)時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的學(xué)問(wèn)用不上，消失挫折感，可我覺(jué)得，要是沒(méi)有書(shū)本學(xué)問(wèn)作鋪墊，又哪應(yīng)付瞬息萬(wàn)變的社會(huì)呢?經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，雖然時(shí)間很短。可我學(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就比如何與同事們相處，信任人際關(guān)系是現(xiàn)今不少高校生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題

，于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便有意觀看前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問(wèn)。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門(mén)，還要跟別的部門(mén)例如市場(chǎng)部的同事相處好，那工作起來(lái)的效率才高，人們所說(shuō)的和氣生財(cái)在我們的日常工作中也是不無(wú)道理的。而且在工作中常與前輩們聊談天不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情，盡管很多狀況我們不肯定遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次社會(huì)實(shí)踐的目的之一了。

我想我們的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就是這樣一座橋梁，它引導(dǎo)我們的同學(xué)去更多地熟悉和接觸社會(huì)，關(guān)心我們這些在校內(nèi)中成長(zhǎng)的高校生完成由校內(nèi)走向社會(huì)，由書(shū)桌走向辦公臺(tái)的轉(zhuǎn)換，避開(kāi)了高校生在初入社會(huì)時(shí)所發(fā)生不知所措，真正地把高校生的訓(xùn)練與社會(huì)的就業(yè)相結(jié)合，培育符合社會(huì)需求的高素養(yǎng)人才。社會(huì)告知我們：我們?cè)诮窈蟮娜旮咝Ｖ校粌H要學(xué)習(xí)，而且要全面提高自己的力量!

通過(guò)一月的實(shí)踐，我也掙到了我人生中的第一桶金，這次社會(huì)實(shí)踐，是第一次，毋庸置疑，將是我一生珍貴記憶的財(cái)寶。

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有關(guān)工廠社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

工廠社會(huì)實(shí)踐報(bào)告(一)

風(fēng)雨中，我迎來(lái)了作為高校生的第一個(gè)寒假，我毅然選擇了去當(dāng)?shù)氐墓S實(shí)踐。德化因陶瓷而著名，德化乃中國(guó)瓷都之鄉(xiāng)，身為德化人都知道，進(jìn)瓷廠打工是最普遍的選擇。

當(dāng)然陶瓷的生產(chǎn)工藝也是很簡(jiǎn)單的，做樣品模具，倒壞，修壞，素?zé)?，素選，彩繪，施釉，貼花，釉燒，釉選，包裝等等，繁雜的流程也為我的實(shí)踐內(nèi)容帶來(lái)多方面的選擇。

本次實(shí)踐，哥選擇了與我的專(zhuān)業(yè)-機(jī)械制圖比較相關(guān)的一個(gè)項(xiàng)目-陶瓷彩繪。陶瓷彩繪主要任務(wù)就是，依據(jù)樣品，根據(jù)要求，在瓷上的墨印上上彩，這個(gè)最能熬煉我們的動(dòng)手力量，能夠提升我們的制圖力量。

對(duì)一個(gè)高校生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素養(yǎng)。本次實(shí)踐時(shí)間20xx年1月9日至1月17日，每天下雨，天寒地凍最能描述當(dāng)時(shí)的天氣。在這樣的環(huán)境，我讀過(guò)了這個(gè)寒假。1月9日，寒假第一天，也就是哥實(shí)踐第一天，早早的，早早的，哥離開(kāi)了被窩，來(lái)到了大盛陶瓷有限公司，管理者支配了我的任務(wù)，我的分組及我的同組員工，實(shí)踐算真正開(kāi)頭了。

我們的任務(wù)是分關(guān)卡完成的，一個(gè)接一個(gè)，只要第一個(gè)人怠慢，后面2個(gè)人就不能完成工作。我的2個(gè)組員都是在有幾年的閱歷的，速度那個(gè)叫快啊!剛開(kāi)頭我始終來(lái)不及，還把許多任務(wù)給他們幫忙，后來(lái)我

我熟能生巧，跟組員保同步了。在此實(shí)踐我懂得賣(mài)油翁真的沒(méi)什么高人之處，唯手熟而罷了，有些人做事很快，并不是他比別人聰慧，只是他見(jiàn)得比別人多，實(shí)踐得比別人多，把一件事重復(fù)的做，達(dá)到熟能生巧的境界，不是嗎?

管理者之所以能成為管理者，不僅是他有能調(diào)動(dòng)他人的力量，還需要有多年的工作力量，這就是熟能生巧的道理。自從走進(jìn)了高校，就業(yè)問(wèn)題就好像總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì)，聘請(qǐng)會(huì)上的大字報(bào)都總寫(xiě)著有閱歷者優(yōu)先所謂的有閱歷不就是常常實(shí)踐，達(dá)到熟能生巧嗎?但是我為了親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，熬煉自己的才能，培育自己的韌性，想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。

對(duì)于實(shí)踐，也是一個(gè)艱辛的過(guò)程，我覺(jué)得我們不能被這點(diǎn)苦難所嚇倒。每天早上伴隨著太陽(yáng)的升起而工作，冬天的早晨時(shí)寒冷的，天寒地凍最能描述當(dāng)時(shí)的天氣。在這樣的環(huán)境，我讀過(guò)了這個(gè)寒假。自從走進(jìn)了高校，就業(yè)問(wèn)題就好像總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì)，聘請(qǐng)會(huì)上的大字報(bào)都總寫(xiě)著有閱歷者優(yōu)先，可還在校內(nèi)里面的我們這班學(xué)子社會(huì)閱歷又會(huì)擁有多少呢?

為了拓展自身的學(xué)問(wèn)面，擴(kuò)大與

社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的閱歷，熬煉和提高自己的力量，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我來(lái)到了一家超市，開(kāi)頭了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐相結(jié)合。

另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速進(jìn)展，又加入了世貿(mào)組織后，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的學(xué)問(wèn)可能在今日就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的學(xué)問(wèn)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他學(xué)問(wèn)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。

在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到

的，在學(xué)校里或許有老師安排說(shuō)今日做些什么，明天做些什么，但在這里，不會(huì)有人會(huì)告知你這些，你必需要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，究竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)同學(xué)都在為取得更高的成果而努力。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的力量!

記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)高校是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校內(nèi)里總總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是高校高校，同學(xué)還終歸保持著同學(xué)的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，他們總是對(duì)我說(shuō)要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間。在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)許多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的學(xué)問(wèn)一點(diǎn)都用不上的狀況?；叵脒@次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了許多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了許多社會(huì)閱歷，自己的力量也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的

在社會(huì)上要擅長(zhǎng)與別人溝通是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前沒(méi)有工作的機(jī)會(huì)，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之

間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、急躁、虛心地接受。在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的力量做出確定。社會(huì)閱歷缺乏，學(xué)歷不足等種種緣由會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)句什么都會(huì)的，只要有自信，就能克服心理障礙。

工廠社會(huì)實(shí)踐報(bào)告(二)

我于20xx年的的寒假期間在位于xxx市西部的xxx鋼鐵集團(tuán)有限公司進(jìn)行了幾天的考察實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)期間我對(duì)邯鋼有了一些了解，對(duì)我們的國(guó)有企業(yè)有了一些感受。

邯鋼是1958年建廠投產(chǎn)并逐步進(jìn)展起來(lái)的河北省屬特大型鋼鐵企業(yè)。經(jīng)過(guò)40多年的不斷進(jìn)展，集團(tuán)現(xiàn)擁有總資產(chǎn)245億元，凈資產(chǎn)121億元，已形成了450萬(wàn)噸鐵、500萬(wàn)噸鋼、500萬(wàn)噸鋼材的綜合生產(chǎn)力量。主要生產(chǎn)薄板、中厚板、圓鋼、螺紋鋼、角鋼、槽鋼、線材等系列產(chǎn)品以及冶金焦碳、尿素、復(fù)合肥、煤化工等副產(chǎn)品，產(chǎn)品德銷(xiāo)全國(guó)并出口20多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。它是我市的支柱產(chǎn)業(yè)部門(mén)，也是國(guó)家重點(diǎn)扶植的鋼鐵部門(mén)，每年為國(guó)家創(chuàng)收利稅10多個(gè)億，為我國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)起了舉足輕重的作用，是我們xxx的一個(gè)刺眼的明珠，是我們xxx人的傲慢。幾年前，在全國(guó)曾經(jīng)卷起了一股邯鋼熱，全國(guó)上下都在號(hào)召學(xué)習(xí)邯鋼的先進(jìn)管理閱歷。我懷著找到邯鋼富強(qiáng)的隱秘的想法，來(lái)

到了邯鋼的鋼鐵圍墻之中。在隆隆的機(jī)器聲中，我閑逛在一幢幢巨大的車(chē)間廠房之間，穿梭在一根根管道之下，領(lǐng)會(huì)真正的制造的宏大。那邊鐵水順著下面的出鋼口流下，飛濺出絢爛的火花，紅紅的鐵水經(jīng)過(guò)了一段傳運(yùn)變黑變硬一根根鋼材便由此而成了。一想到我們身邊的生活中到處都是鋼鐵的身影，就立刻感到了這制造的宏大了。農(nóng)業(yè)保證了我們的吃飯溫飽問(wèn)題，科教文衛(wèi)事業(yè)為我們供應(yīng)了后方的支援，還有各種服務(wù)行業(yè)使生活更加舒適，而真正能帶來(lái)國(guó)家的富強(qiáng)和進(jìn)展的，能使我國(guó)早日成為世界強(qiáng)國(guó)的，就是我們的工業(yè)?？吹胶撝刃蚓唬粡?qiáng)煉鋼的情景我就為我們祖國(guó)的將來(lái)布滿了盼望。我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是自動(dòng)化，這里就是我將來(lái)奉獻(xiàn)青春的火熱田野，我現(xiàn)在提前置身于這鋼筋水泥的圍墻之中，心情是無(wú)比的感動(dòng)。我能有機(jī)會(huì)熟識(shí)這里的環(huán)境，了解生產(chǎn)的工藝流程，實(shí)在是難得的很。我能親眼看到自動(dòng)化為我們省下的力氣，自動(dòng)化為我們制造的價(jià)值。

在1xx年以前，人們唯恐還是自己在家股風(fēng)煉鐵煉鋼的吧?—個(gè)老漢左手拿著一把大鐵鉗，上面剛從爐里取出的鐵塊，右手拿著錘子用力向鐵塊砸去……外國(guó)的船堅(jiān)利炮轟開(kāi)了中國(guó)的大門(mén)，中國(guó)只用木船架著幾架土炮向敵人還擊，一艘艘沉入了海底，是何等的慘烈?我們

的恥辱不是我們沒(méi)有糧食養(yǎng)不活華夏的兒女們，而是我們的工業(yè)落后使得我們始終處在被動(dòng)挨打的狀態(tài)。解放后，我國(guó)的工業(yè)的飛躍進(jìn)展起來(lái)，我國(guó)的國(guó)際地位由此一步步提升上去了?，F(xiàn)在我感到我的所學(xué)是多么的重要，高校的課程肯定要學(xué)好，打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，才能符合21世紀(jì)工業(yè)自動(dòng)化大生產(chǎn)下的工作的要求。我的實(shí)踐活動(dòng)另我對(duì)本專(zhuān)業(yè)有了更高的熱忱，使我的將來(lái)有了比較明確的方向。在有限的實(shí)習(xí)期間，我了解了整個(gè)企業(yè)的大體狀況，正式接觸了新時(shí)期的各種各樣的工人，不同卻高效的辦事方法，也受到企業(yè)氛圍的熏陶。我感到受益非淺。首先，我熟識(shí)了邯鋼的工藝流程。工人們把石灰石和鐵礦石運(yùn)到燒結(jié)廠進(jìn)行初步的加工，連同在煉焦廠加工的煤一起送進(jìn)巨大的高爐里進(jìn)行煅燒，形成了鐵水灌進(jìn)魚(yú)雷鐵水罐車(chē)送往轉(zhuǎn)爐，在氧氣頂吹之下，進(jìn)行更高溫度的煅燒，使得鐵中的含碳量進(jìn)一步降低，并調(diào)整鐵水里的其他金屬元素的含量達(dá)到鋼的要求。

寒假工廠社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

現(xiàn)在的高校生大部分都會(huì)出去實(shí)習(xí)，因?yàn)楝F(xiàn)在工作難找嗎，所以早出去實(shí)習(xí)對(duì)畢業(yè)后找工作也是很有用處的?？墒窃S多高校生都是去單位實(shí)習(xí)，去找白領(lǐng)的單位實(shí)習(xí)，畢業(yè)后能不能找到那么好的工作還不肯定。所以我打算走進(jìn)工廠，找一家工廠實(shí)習(xí)，讓我了解一下在工廠實(shí)習(xí)的感覺(jué)。

可是我學(xué)的專(zhuān)業(yè)和進(jìn)工廠實(shí)習(xí)沒(méi)大有聯(lián)系，所以找實(shí)習(xí)的地方不是很好找。最終最終找了一家很好的工廠實(shí)習(xí)、實(shí)踐，很興奮。

我于暑假期間在位于本的某鋼鐵集團(tuán)有限公司進(jìn)行了幾天的考察實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)期間我對(duì)邯鋼有了一些了解，對(duì)我們的國(guó)有企業(yè)有了一些感受。

某鋼鐵集團(tuán)是1958年建廠投產(chǎn)并逐步進(jìn)展起來(lái)的本市屬特大型鋼鐵企業(yè)。經(jīng)過(guò)40多年的不斷進(jìn)展，集團(tuán)現(xiàn)擁有總資產(chǎn)45億元，凈資產(chǎn)億元，已形成了450萬(wàn)噸鐵、500萬(wàn)噸鋼、500萬(wàn)噸鋼材的綜合生產(chǎn)力量。主要生產(chǎn)薄板、中厚板、圓鋼、螺紋鋼、角鋼、槽鋼、線材等系列產(chǎn)品以及冶金焦碳、尿素、復(fù)合肥、煤化工等副產(chǎn)品，產(chǎn)品德銷(xiāo)全國(guó)并出口許多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。它是我市的支柱產(chǎn)業(yè)部門(mén)，也是國(guó)家重點(diǎn)扶植的鋼鐵部門(mén)，每年為國(guó)家創(chuàng)收利稅多個(gè)億，為我國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)起了舉足輕重的作用，是我們本市的一個(gè)刺眼的明珠，是我們本市人的傲慢。

幾年前，在全國(guó)曾經(jīng)卷起了一股某鋼鐵集團(tuán)熱，全國(guó)上下都在號(hào)召學(xué)習(xí)某鋼鐵集團(tuán)的先進(jìn)管理閱歷。我懷著找到某鋼鐵集團(tuán)富強(qiáng)的隱秘的想法，來(lái)到了某鋼鐵集團(tuán)的鋼鐵圍墻之中。在隆隆的機(jī)器聲中，我閑逛在一幢幢巨大的車(chē)間廠房之間，穿梭在一根根管道之下，領(lǐng)會(huì)真正的制造的宏大。那邊鐵水順著下面的出鋼口流下，飛濺出絢爛的火花，紅紅的鐵水經(jīng)過(guò)了一段傳運(yùn)變黑變硬一根根鋼材便由此而成了。一想到我們身邊的生活中到處都是鋼鐵的身影，就立刻感到了這制造的宏大了。看到某鋼鐵集團(tuán)秩序井然，富強(qiáng)煉鋼的情景我就為我們祖國(guó)的將來(lái)布滿了盼望。我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是自動(dòng)化，這里就是我將來(lái)奉獻(xiàn)青春的火熱田野，我現(xiàn)在提前置身于這鋼筋水泥的圍墻之中，心情是無(wú)比的感動(dòng)。我能有機(jī)會(huì)熟識(shí)這里的環(huán)境，了解生產(chǎn)的工藝流程，實(shí)在是難得的很。我能親眼看到自動(dòng)化為我們省下的力氣，自動(dòng)化為我們制造的價(jià)值。

2022年創(chuàng)新社會(huì)實(shí)踐實(shí)踐報(bào)告

社會(huì)實(shí)踐，對(duì)于高校生來(lái)說(shuō)，是關(guān)鍵的，是重要的。那創(chuàng)新社會(huì)實(shí)踐報(bào)告有哪些呢?以下是我為大家收集整理的創(chuàng)新社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的全部?jī)?nèi)容了，僅供參考，歡迎閱讀參考!盼望能夠關(guān)心到您。

20xx年創(chuàng)新社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文(一)

又是一個(gè)寒假，沒(méi)有作業(yè)，沒(méi)有掛科，沒(méi)有女伴侶我只能樂(lè)觀的投身于宏大的社會(huì)實(shí)踐大潮中：也就是在我姑媽家?guī)兔ψ錾?，零售煙、酒、糖、炮等年貨商品。在無(wú)聊、空虛中尋求活著的感覺(jué)。

因?yàn)楣脣尲业牡晔钦麄€(gè)黃官鎮(zhèn)最大的門(mén)面商店，所以每逢年過(guò)節(jié)那是人山人海滴!我們忙的也是焦頭爛額滴!money更是數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)滴!好了，廢話不多說(shuō)了，我們進(jìn)入論文吧!

煙，這件打開(kāi)我國(guó)國(guó)門(mén)的商品，如今更是存在于我們生活的各個(gè)場(chǎng)合、角落。廣告上是這么寫(xiě)的：吸煙是有害滴，但是健康啊!所以煙是大銷(xiāo)量的商品，紅塔山白沙猴王利群芙蓉王中華等一系列煙都是過(guò)節(jié)送人和自銷(xiāo)的必需品。而我必需熟記它們的零售價(jià)和整條煙價(jià)。當(dāng)然，我是不抽煙的，抽煙者，易孤獨(dú)?????

酒，這所謂的中國(guó)飲食文化，酒在中華歷史中占有很高的地位。從酒品也可以反映一個(gè)人的人品。而它更是人們聚會(huì)、快樂(lè)，甚至是分手、哀痛的調(diào)情劑。人生無(wú)酒不歡啊!從散酒二鍋頭到十年西鳳十五年精品西鳳什么五糧液衡水老白干洋河酒瀘州老窖劍南春當(dāng)然，是沒(méi)有茅臺(tái)滴，我們只是慶祝而不是浪費(fèi)。而這個(gè)酒價(jià)嘛，就多少不一了。有的酒貴而不出名，而出名的貌似也就那樣。重要的是酒這塊不是我負(fù)責(zé)的，略!

糖，這從小吃到大的商品并沒(méi)有因?yàn)槲覀兊拈L(zhǎng)大而消逝。究竟00后的孩子不是還在健壯成長(zhǎng)嗎?因?yàn)槲也粣?ài)吃糖，此處也略過(guò)

炮，這所謂的古中國(guó)四大創(chuàng)造，我們和善的中國(guó)人只是拿來(lái)放放炮、煙花啊的慶祝下，而卻被西方列強(qiáng)作為打開(kāi)閉關(guān)鎖國(guó)清政府的有效武器。嗨!不說(shuō)這個(gè)過(guò)年嘛，大家圖個(gè)喧鬧，所以像瀏陽(yáng)花炮慶泰花炮熊貓花炮飛鷹花炮等眾多知名炮商大賺一筆。說(shuō)也驚奇，平常買(mǎi)個(gè)菜都要硬殺兩毛錢(qián)的扣人在買(mǎi)炮上面毫不手軟。一折炮是四塊，一般都是要六折的，還都是五六封。有的更是要那種上百的大炮，說(shuō)是過(guò)年放著霸氣，煙花也是熱銷(xiāo)中。雖然會(huì)污染環(huán)境，但我也不能不給春節(jié)，不給錢(qián)面子啊!只能一邊嘆息，一邊數(shù)錢(qián)，手都快抽筋了

寒假，淡淡的，真真的。有時(shí)我們會(huì)問(wèn)：我們放過(guò)假嗎?有時(shí)我們也會(huì)問(wèn)：我們是在上高校嗎?更多的時(shí)候，我們?cè)趩?wèn)：我們是活著的吧?應(yīng)當(dāng)是活著吧!

20xx年創(chuàng)新社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文(二)

社會(huì)實(shí)踐的參與者:xxx

實(shí)踐的主題:自主創(chuàng)業(yè)

時(shí)間:xxxx年

地點(diǎn):xxxxxx

現(xiàn)將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)狀況報(bào)告如下:

暑假接近，為了讓我的生活過(guò)的充實(shí)而有意義。也為了自己的愿望，在這個(gè)暑假我放棄了的旅行，放棄了休息，開(kāi)頭了我艱辛而幸福的自主創(chuàng)業(yè)道路。只能說(shuō)一切突如其來(lái)確無(wú)懈可擊，雖然辛苦，的確美的。

當(dāng)太多太多創(chuàng)業(yè)的名人佳績(jī)消失在眼前，身處象牙塔的學(xué)子不愿在一旁觀看，跟著前輩的腳印?????，紛紛跳入創(chuàng)業(yè)的大潮。可勝利是難以復(fù)制的，創(chuàng)業(yè)初的滿強(qiáng)熱血未必就能換來(lái)財(cái)寶和閱歷。資金的匱乏，管理閱歷的缺少，市場(chǎng)調(diào)研的不全面，都會(huì)給那些走在創(chuàng)業(yè)道路上的學(xué)子們以打擊。有人說(shuō)創(chuàng)業(yè)的結(jié)果多半是慘淡?，F(xiàn)在結(jié)合前程無(wú)憂網(wǎng)上高校生創(chuàng)業(yè)調(diào)查，創(chuàng)業(yè)一深化學(xué)子心。在前程無(wú)憂網(wǎng)的調(diào)查報(bào)告的首題為你是否有創(chuàng)意的沖動(dòng)所謂沖動(dòng)，即使一瞬間內(nèi)心感性的熟悉無(wú)需具備條件，也不需要考慮結(jié)果和后果。最終調(diào)查結(jié)果顯示，是有3.4%的同學(xué)選擇沒(méi)有一項(xiàng)，其余的96.4%有沖動(dòng)的同學(xué)中，近7%的同學(xué)有沖動(dòng)并已經(jīng)開(kāi)頭著手創(chuàng)業(yè)?？隙ǖ恼加新矢嬷覀儎?chuàng)業(yè)的概念已經(jīng)在高校生心里普及。

面對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的人才越來(lái)越多，而高校生的就業(yè)也越來(lái)越嚴(yán)峻，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)使一些高校生產(chǎn)生犯難心情。實(shí)踐才能出真知，社會(huì)實(shí)踐是高校生成長(zhǎng)成才的重要途徑。雖然上學(xué)才一年卻發(fā)覺(jué)四周的高校生都在為生活賺取生活費(fèi)，為了自己的生活更美妙，無(wú)論是送飯，還是去超市打工。都代表著我們對(duì)美妙生活的渴望，

對(duì)閱歷吸取的渴求。我們要在實(shí)踐中通過(guò)感悟發(fā)覺(jué)自我才智并加以把握和運(yùn)用。只有這樣，才不會(huì)把所學(xué)的學(xué)問(wèn)變死，才不會(huì)讓死的學(xué)問(wèn)蒙蔽自己的眼睛、用死的學(xué)問(wèn)來(lái)代替自己的思維。最為一個(gè)藝術(shù)生，總是盼望把生活變得美妙。看多了美的東西，真的盼望什么都擁有。所以在這個(gè)暑假字我的家鄉(xiāng)開(kāi)了一家小店，不僅為了完成我的愿望，也盼望讓更多的發(fā)覺(jué)生活中的美妙。記得有這樣的一句話:有些人，總是很用力的生活，用力的愛(ài)著美妙的東西。作為高校生應(yīng)當(dāng)在實(shí)踐中去熬煉自己，運(yùn)用自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的力量,累積實(shí)踐閱歷，為以后的工作做預(yù)備。

20xx年，金融海嘯席卷全球，對(duì)各國(guó)各行業(yè)造成巨大影響，在此背景下，我國(guó)各高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)也比往年更加嚴(yán)峻。十七大報(bào)告提出的促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)戰(zhàn)略，為解決我國(guó)的就業(yè)問(wèn)題與可持續(xù)進(jìn)展問(wèn)題供應(yīng)了一種新思路，

高校生擇業(yè)日趨多元化，其中，自主創(chuàng)業(yè)正成為高校生擇業(yè)的一種樂(lè)觀選擇。勇于拼搏創(chuàng)新的高校生自主就業(yè)，代表時(shí)代氣息的網(wǎng)上求職，比較正規(guī)的公務(wù)員

考試就業(yè)等多樣化，自主化的趨勢(shì)。公務(wù)員考試人數(shù)越來(lái)越多，有多少人又能在畢業(yè)之后還堅(jiān)持自己的專(zhuān)業(yè)，少之又少，不知道是什么樣的心情來(lái)面對(duì)讓人無(wú)奈的人生和這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)更加殘酷的社會(huì)。但無(wú)論怎樣，生活還要連續(xù)，該面對(duì)的還是要面對(duì)。自1998年清華高校在國(guó)內(nèi)首次舉辦創(chuàng)業(yè)方案大賽以來(lái)，到20xx年4月，國(guó)家訓(xùn)練部將清華高校、中國(guó)人民高校、北京航空航天高校、武漢高校、上海交通高校、西安交通高校、黑龍江高校和南京經(jīng)濟(jì)學(xué)院這8所高等院校確定為開(kāi)展高校生創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練的試點(diǎn)院校后，全國(guó)各高校普遍消失了開(kāi)展高校生創(chuàng)業(yè)的熱潮。創(chuàng)業(yè)力量被聯(lián)合國(guó)教科文組織列為繼學(xué)術(shù)性、職業(yè)技能之后,高校生應(yīng)具備的第三種力量護(hù)照。但始終令人困擾的一個(gè)問(wèn)題是:一方面，高校生創(chuàng)業(yè)的熱忱特別高漲，據(jù)一些地方統(tǒng)計(jì)，七成高校生對(duì)創(chuàng)業(yè)感愛(ài)好;另一方面，又是居高不下的創(chuàng)業(yè)失敗率，高校生創(chuàng)業(yè)失敗率高達(dá)70%，而勝利率只有2%~3%。因此，如何在高校生中宣揚(yáng)貫徹創(chuàng)業(yè)思想、提升創(chuàng)業(yè)意識(shí)、培育創(chuàng)業(yè)力量以及為有志創(chuàng)業(yè)的高校生做好創(chuàng)業(yè)預(yù)備，顯得尤為重要。

對(duì)于自己創(chuàng)業(yè)的想法可以說(shuō)是由來(lái)已久，只是始終沒(méi)有機(jī)會(huì)實(shí)踐。等當(dāng)自己真的開(kāi)頭實(shí)現(xiàn)的時(shí)候才發(fā)覺(jué)當(dāng)時(shí)的自己是怎么的沖動(dòng)，換來(lái)的是一個(gè)暑假的折騰，雖然我樂(lè)在其中，但還是少不了大家的幫忙，在這期間我學(xué)會(huì)了許多，進(jìn)入商海不是件簡(jiǎn)單的事。不是上課聽(tīng)講，餓了吃飯那么簡(jiǎn)潔了。需要考慮的太多。開(kāi)頭的裝修，原來(lái)自己想的很好，但到了實(shí)際生活中才知道是多么的不行能，對(duì)于上貨，講價(jià)，記賬等太多的問(wèn)題需要解決。問(wèn)題消失得時(shí)候我才發(fā)覺(jué)我考慮的只是滿意自己內(nèi)心的需要，而真正的賺錢(qián)才是真的吧。

創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練應(yīng)注意對(duì)同學(xué)就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變，使同學(xué)由被動(dòng)的就業(yè)觀念轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)的創(chuàng)業(yè)觀念，鼓舞同學(xué)將創(chuàng)業(yè)作為自己職業(yè)的選擇，并將自己的專(zhuān)業(yè)技能和愛(ài)好特長(zhǎng)相結(jié)合，制造出自己所期望的價(jià)值。自主創(chuàng)業(yè)是個(gè)體在解決就業(yè)問(wèn)題上發(fā)揮主觀能動(dòng)性的重要形式但是對(duì)全部的高校生在高校期間進(jìn)行系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練是必要的，努力培育他們創(chuàng)業(yè)的力量與素養(yǎng)，增加創(chuàng)業(yè)意識(shí)，為他們?cè)趯?lái)的人生道路上自主創(chuàng)業(yè)、崗位立業(yè)作好預(yù)備。長(zhǎng)期以來(lái),高校生畢業(yè)后往往只能被動(dòng)地求職,不能主動(dòng)地創(chuàng)業(yè),高校人才培育的目標(biāo)也局限于討論型應(yīng)用型,忽視了對(duì)同學(xué)創(chuàng)業(yè)觀念和創(chuàng)業(yè)力量的培育不少高校畢業(yè)生在找不到滿足的工作后,才去考慮創(chuàng)業(yè)的問(wèn)題,以致形成了高校生無(wú)業(yè)才創(chuàng)業(yè)的錯(cuò)誤熟悉

高校生創(chuàng)業(yè)不應(yīng)當(dāng)是在就業(yè)難面前的無(wú)奈之舉自主創(chuàng)業(yè)不僅是高校生自主就業(yè)的重要途徑,更是高校生成材的重要模式1998年10月,在巴黎召開(kāi)的世界高等訓(xùn)練會(huì)議明確提出:高等學(xué)校,必需將創(chuàng)業(yè)技能和創(chuàng)業(yè)精神作為高等訓(xùn)練的基本目標(biāo),為了便利畢業(yè)生創(chuàng)業(yè),高等訓(xùn)練應(yīng)主要關(guān)懷培育創(chuàng)業(yè)技能與主動(dòng)精神要使高校畢業(yè)生不僅成為求職者,而且成為工作崗位的制造者

勝利的創(chuàng)業(yè)需要資金人才和管理技術(shù),需要儲(chǔ)備許多學(xué)問(wèn)和閱歷老師的責(zé)任就是在創(chuàng)業(yè)型人才培育模式下摸索出一套行之有效的方法,解決同學(xué)會(huì)創(chuàng)業(yè)的問(wèn)題,給同學(xué)開(kāi)啟創(chuàng)業(yè)之門(mén)的金鑰匙

自主創(chuàng)業(yè)還需要各方面的學(xué)問(wèn)的積累，還需要社會(huì)閱歷和處理人際關(guān)系的力量，以及良好的心理承受力量和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)的確如此了，現(xiàn)在一下子佩服起坐生意人來(lái)啦!想的要全面，就算是背著lv的包，也要據(jù)理力爭(zhēng)那屬于自己的哪怕是5分錢(qián)。當(dāng)然同時(shí)自主創(chuàng)業(yè)的高校生有勝利也有失敗，并不是每一個(gè)人都適合自主創(chuàng)業(yè)。因此，我想，高校生選擇自主創(chuàng)業(yè)要多一些理性。創(chuàng)業(yè)僅有愛(ài)好和激情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。像今日的一時(shí)興起在還沒(méi)有來(lái)得及去想這么做是否對(duì)的時(shí)候就已經(jīng)下定決心要去做了，無(wú)論是怎樣的結(jié)果我都是付出心思來(lái)做的。還有各種人的幫忙，雖然也有不想干下去的時(shí)候但想想自己的辛苦就會(huì)特別的舍不得。于此同時(shí)還受到資金、人際關(guān)系、政策及所處環(huán)境等各方面的制約。鄰里關(guān)系很重要，對(duì)顧客的態(tài)度等等，都是我所需要學(xué)習(xí)的，一下子身份的轉(zhuǎn)變，開(kāi)頭還真的是不習(xí)慣。在人多的時(shí)候，就會(huì)手忙腳亂?？磥?lái)什么都是需要靠積累的，閱歷也不例外啊!所以我應(yīng)當(dāng)感謝這次機(jī)會(huì)，以及家人和伴侶的支持和關(guān)心。

創(chuàng)業(yè)的話題應(yīng)當(dāng)是永恒的，但創(chuàng)業(yè)的選擇須慎重。應(yīng)當(dāng)說(shuō)做生意的講究太多了。創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練使面臨就業(yè)壓力的高校生多了一種選擇的機(jī)會(huì)，但有志于創(chuàng)業(yè)的高校生必需糊涂地熟悉到創(chuàng)業(yè)是有風(fēng)險(xiǎn)的。勝利創(chuàng)業(yè)必需要有肯定的財(cái)力和創(chuàng)業(yè)力量做保障。通過(guò)一個(gè)暑假的實(shí)踐，對(duì)于創(chuàng)業(yè)路上的艱辛也有了深刻的體會(huì)，我會(huì)更好的積累閱歷和教訓(xùn)，為今后走上社會(huì)后擇機(jī)創(chuàng)業(yè)做預(yù)備。

20xx年創(chuàng)新社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文(三)

高校生創(chuàng)業(yè)群體主要由在校高校生和畢業(yè)生組成，由于高校擴(kuò)招引起高校生就業(yè)等一系列問(wèn)題，一部分高校生通過(guò)創(chuàng)業(yè)形式實(shí)現(xiàn)就業(yè)，這部分高校生具有高學(xué)問(wèn)高學(xué)歷的特點(diǎn)，但是由于高校生缺乏相對(duì)應(yīng)的社會(huì)閱歷，所以需要全社會(huì)的關(guān)注和關(guān)心。

高校生創(chuàng)業(yè)主要有哪些優(yōu)勢(shì)和弊端

優(yōu)勢(shì)

1、高校生往往對(duì)將來(lái)布滿盼望，他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及初生牛犢不怕虎的精神，而這些都是一個(gè)創(chuàng)業(yè)者應(yīng)當(dāng)具備的素養(yǎng)。

2、高校生在學(xué)校里學(xué)到了許多理論性的東西，有著較高層次的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，而目前最有前途的事業(yè)就是開(kāi)辦高科技企業(yè)。技術(shù)的重要性是不言而喻的，高校生創(chuàng)業(yè)從一開(kāi)頭就必定會(huì)走向高科技、高技術(shù)含量的領(lǐng)域，用智力換資本是高校生創(chuàng)業(yè)的特色和必定之路。一些風(fēng)險(xiǎn)投資家往往就因?yàn)榭粗辛烁咝Ｉ盐盏南冗M(jìn)技術(shù)，而情愿對(duì)其創(chuàng)業(yè)方案進(jìn)行資助。

3、現(xiàn)代高校生有創(chuàng)新精神，有對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信念和欲望，而這種創(chuàng)新精神也往往造就了高校生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉，成為勝利創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ)。

4、高校生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的力量、增長(zhǎng)閱歷，以及學(xué)以致用;最大的迷人之處是通過(guò)勝利創(chuàng)業(yè)，可以實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)，證明自己的價(jià)值。

弊端

1、由于高校生社會(huì)閱歷不足，經(jīng)常盲目樂(lè)觀，沒(méi)有充分的心理預(yù)備。對(duì)于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，很多創(chuàng)業(yè)者感到非?？嗤疵Ｈ?，甚至懊喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是勝利的例子，心態(tài)自然都是抱負(fù)主義的。其實(shí)，勝利的背后還有更多的失敗。看到勝利，也看到失敗，這才是真正的市場(chǎng)，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。

2、急于求成、缺乏市場(chǎng)意識(shí)及商業(yè)管理閱歷的缺乏，是影響高校生勝利創(chuàng)業(yè)的重要因素。同學(xué)們雖然把握了肯定的書(shū)本學(xué)問(wèn)，但終究缺乏必要的實(shí)踐力量和經(jīng)營(yíng)管理閱歷。此外，由于高校生對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等缺乏足夠的熟悉，很難一下子勝任企業(yè)經(jīng)理人的角色。

3、高校生對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)奇妙想法與概念上。在高校生提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)方案書(shū)中，很多人還試圖用一個(gè)自認(rèn)為很新穎的創(chuàng)意來(lái)吸引投資。這樣的事以前在國(guó)外的確有過(guò)，但在今日這已經(jīng)是幾乎不行能的了?，F(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)方案真正的技術(shù)含量有多高，在多大程度上是不行復(fù)制的，以及市場(chǎng)贏利的潛力有多大。而對(duì)于這些，你必需有一整套細(xì)致周密的可行性論證與實(shí)施方案，決不是僅憑三言?xún)烧Z(yǔ)的一個(gè)辦法就能讓人家掏錢(qián)的。

4、高校生的市場(chǎng)觀念較為淡薄，不少高校生很樂(lè)于向投資人大談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨(dú)特，卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品畢竟會(huì)有多大的市場(chǎng)空間。就算談到市場(chǎng)的話題，他們也多半只會(huì)方案花錢(qián)做做廣告而已，而對(duì)于諸如目標(biāo)市場(chǎng)定位與營(yíng)銷(xiāo)手段組合這些重要方面，則全然沒(méi)有概念。其實(shí)，真正能引起投資人愛(ài)好的并不肯定是那些先進(jìn)得不得了的東西，相反，那些技術(shù)含量一般但卻能切中市場(chǎng)需求的產(chǎn)品或服務(wù)，經(jīng)常會(huì)得到投資人的青睞。同時(shí)，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)當(dāng)有特別明確的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)方案，能強(qiáng)有力地證明贏利的可能性。

必要特質(zhì)

高校生要想有創(chuàng)業(yè)力量，必需把握核心力量的如下特征:

(1)價(jià)值優(yōu)越性

核心力量應(yīng)當(dāng)有利于企業(yè)效率的提高，能夠使企業(yè)在制造價(jià)值和降低成本方面比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手更優(yōu)秀。

(2)異質(zhì)性

一個(gè)企業(yè)擁有的核心力量應(yīng)是獨(dú)一無(wú)二的，這是企業(yè)勝利的關(guān)鍵因素。核心力量的異質(zhì)性打算了企業(yè)之間的異質(zhì)性和效率差異。

(3)不行仿制性

高校生創(chuàng)業(yè)調(diào)查報(bào)告優(yōu)秀范文文章高校生創(chuàng)業(yè)調(diào)查報(bào)告優(yōu)秀范文出自/article/1429192562315.html，轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留此鏈接!

核心力量是在企業(yè)長(zhǎng)期的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)過(guò)程中積累形成的，深深地印上了該企業(yè)特別組成、特別經(jīng)受的烙印，其它企業(yè)難以復(fù)制。

(4)不行交易性

核心力量與企業(yè)相伴而生，雖然可為人們感受到，但卻無(wú)法像其它生產(chǎn)要素一樣通過(guò)市場(chǎng)交易進(jìn)行買(mǎi)賣(mài)。

(5)難以替代性

和其它企業(yè)資源相比，核心力量受到替代品的威逼相對(duì)較小。沒(méi)有核心力量的創(chuàng)業(yè)不過(guò)是曇花一現(xiàn)。

創(chuàng)業(yè)途徑

途徑一:高校課堂、高校圖書(shū)館與高校社團(tuán)

創(chuàng)業(yè)者通過(guò)課堂學(xué)習(xí)能擁有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中將受益無(wú)窮;高校圖書(shū)館通常能找到創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)方面的報(bào)刊和圖書(shū)，廣泛閱讀能增加對(duì)創(chuàng)業(yè)市場(chǎng)的熟悉;高校社團(tuán)活動(dòng)能熬煉各種綜合力量，這是創(chuàng)業(yè)者積累閱歷必不行少的實(shí)踐過(guò)程。

途徑二:媒體資訊

一是紙質(zhì)媒體，人才類(lèi)、經(jīng)濟(jì)類(lèi)媒體是首要選擇。例如比較專(zhuān)業(yè)的《20xxXX報(bào)》、《20xxXX報(bào)道》、《20xxXX》

二是網(wǎng)絡(luò)媒體，管理類(lèi)、人才類(lèi)、專(zhuān)業(yè)創(chuàng)業(yè)類(lèi)網(wǎng)站是必要選擇。例如《20xxXX網(wǎng)》、《20xx網(wǎng)》、《20xx網(wǎng)》等。此外，從各地創(chuàng)業(yè)中心、創(chuàng)新服務(wù)中心、高校生科技園、留同學(xué)創(chuàng)業(yè)園、科技信息中心、知名的民營(yíng)企業(yè)的網(wǎng)站等都可以學(xué)到創(chuàng)業(yè)學(xué)問(wèn)。

途徑三:與商界人士廣泛溝通

商業(yè)活動(dòng)無(wú)處不在。你可以在你生活的四周，找有創(chuàng)業(yè)閱歷的親朋好友溝通。在他們那里，你將得到最直接的創(chuàng)業(yè)技巧與閱歷，更多的時(shí)候這比看書(shū)本的收獲更多。你甚至還可以通過(guò)電子郵件和電話訪問(wèn)你崇拜的商界人士，或詢(xún)問(wèn)與你的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目有親密聯(lián)系的商業(yè)團(tuán)體，你的謙遜總能得到他們的支持。

途徑四:曲線創(chuàng)業(yè)

先就業(yè)、再創(chuàng)業(yè)是時(shí)下許多同學(xué)的選擇。畢業(yè)后，由于自己各方面閱歷和閱歷都不夠，能夠到實(shí)體單位熬煉幾年，積累了肯定的學(xué)問(wèn)和閱歷再創(chuàng)業(yè)也不遲。

先就業(yè)再創(chuàng)業(yè)的同學(xué)跳槽后，所從事的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目通常也是在過(guò)去的工作中親密接觸的。而在預(yù)備創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中，你可以利用與專(zhuān)業(yè)人士溝通的機(jī)會(huì)獲得更多的來(lái)自市場(chǎng)的創(chuàng)業(yè)學(xué)問(wèn)。

途徑五:創(chuàng)業(yè)實(shí)踐

真正的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐開(kāi)頭于創(chuàng)業(yè)意識(shí)萌發(fā)之時(shí)。高校生的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)學(xué)問(wèn)的最好途徑。

間接的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐學(xué)習(xí)主要可借助學(xué)校舉辦的某些課程的角色性、情景性模擬參加來(lái)完成。例如樂(lè)觀參與校內(nèi)外舉辦的各類(lèi)高校生創(chuàng)業(yè)大賽、工業(yè)設(shè)計(jì)大賽等，對(duì)知名企業(yè)家成長(zhǎng)經(jīng)受、知名企業(yè)經(jīng)營(yíng)案例開(kāi)展系統(tǒng)討論等也屬間接學(xué)習(xí)范疇。

直接的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐學(xué)習(xí)主要可通過(guò)課余、假期在外的兼職打工、試辦公司、試申請(qǐng)專(zhuān)利、試辦著作權(quán)登記、試辦商標(biāo)申請(qǐng)等事項(xiàng)來(lái)完成;也可通過(guò)舉辦創(chuàng)意項(xiàng)目活動(dòng)、創(chuàng)建電子商務(wù)網(wǎng)站、謀劃書(shū)刊出版事宜等多種方式來(lái)完成。

途徑六:校內(nèi)代理

高校生由于閱歷、力量、資本等方面都存在不足，直接創(chuàng)業(yè)存在很大困難，既不現(xiàn)實(shí)勝利率也很低，而校內(nèi)代理對(duì)閱歷、資金等方面一般沒(méi)有太高要求，可以利用課余時(shí)間代理校內(nèi)暢銷(xiāo)產(chǎn)品，積累市場(chǎng)閱歷、熬煉創(chuàng)業(yè)力量，做校內(nèi)代理沒(méi)有成敗之分，對(duì)于高校生來(lái)說(shuō)多多益善，假如做得較好，還可以積累肯定的資金，總之，通過(guò)校內(nèi)代理可以為畢業(yè)后的創(chuàng)業(yè)之路預(yù)備必要的物質(zhì)和精神條件。

總之，創(chuàng)業(yè)學(xué)問(wèn)廣泛存在于高校生的學(xué)習(xí)、生活的視野之中，只要擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，總能找到施展才華的途徑，但在信息泛濫的社會(huì)里，去粗取精，去偽存真也是很重要的。擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)和總結(jié)永久是贏者的座右銘。

高校生創(chuàng)業(yè)者要仔細(xì)分析自己創(chuàng)業(yè)過(guò)程中可能會(huì)遇到哪些風(fēng)險(xiǎn)，這些風(fēng)險(xiǎn)中哪些是可以掌握的，哪些是不行掌握的，哪些是需要極力避開(kāi)的，哪些是致命的或不行管理的。一旦這些風(fēng)險(xiǎn)消失，你應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)對(duì)和化解。特殊需要留意的是，肯定要明白最大的風(fēng)險(xiǎn)是什么，最大的損失可能有多少，自己是否有力量擔(dān)當(dāng)并渡過(guò)難關(guān)。高校生創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)主要有以下幾個(gè)方面。

風(fēng)險(xiǎn)一:項(xiàng)目選擇太盲目

高校生創(chuàng)業(yè)時(shí)假如缺乏前期市場(chǎng)調(diào)研和論證，只是憑自己的愛(ài)好和想象來(lái)打算投資方向，甚至僅憑一時(shí)心血來(lái)潮做打算，肯定會(huì)碰得頭破血流。

高校生創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)初期肯定要做好市場(chǎng)調(diào)研，在了解市場(chǎng)的基礎(chǔ)上創(chuàng)業(yè)。一般來(lái)說(shuō)，高校生創(chuàng)業(yè)者資金實(shí)力較弱，選擇啟動(dòng)資金不多、人手配備要求不高的項(xiàng)目，從小本經(jīng)營(yíng)做起比較相宜。

風(fēng)險(xiǎn)二:缺乏創(chuàng)業(yè)技能

許多高校生創(chuàng)業(yè)者眼高手低，當(dāng)創(chuàng)業(yè)方案轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)際操作時(shí)，才發(fā)覺(jué)自己根本不具備解決問(wèn)題的力量，這樣的創(chuàng)業(yè)無(wú)異于紙上談兵。一方面，高校生應(yīng)去企業(yè)打工或?qū)嵙?xí)，積累相關(guān)的管理和營(yíng)銷(xiāo)閱歷;另一方面，樂(lè)觀參與創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，積累創(chuàng)業(yè)學(xué)問(wèn)，接受專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)，提高創(chuàng)業(yè)勝利率。

風(fēng)險(xiǎn)三:資金風(fēng)險(xiǎn)

資金風(fēng)險(xiǎn)在創(chuàng)業(yè)初期會(huì)始終伴隨在創(chuàng)業(yè)者的左右。是否有足夠的資金創(chuàng)辦企業(yè)是創(chuàng)業(yè)者遇到的第一個(gè)問(wèn)題。企業(yè)創(chuàng)辦起來(lái)后，就必需考慮是否有足夠的資金支持企業(yè)的日常運(yùn)作。對(duì)于初創(chuàng)企業(yè)來(lái)說(shuō)，假如連續(xù)幾個(gè)月入不敷出或者因?yàn)槠渌売蓪?dǎo)致企業(yè)的現(xiàn)金流中斷，都會(huì)給企業(yè)帶來(lái)極大的威逼。相當(dāng)多的企業(yè)會(huì)在創(chuàng)辦初期因資金緊缺而嚴(yán)峻影響業(yè)務(wù)的拓展，甚至錯(cuò)失商機(jī)而不得不關(guān)門(mén)大吉。

另外假如沒(méi)有寬闊的融資渠道，創(chuàng)業(yè)方案只能是一紙空談。除了銀行貸款、自籌資金、民間借貸等傳統(tǒng)方式外，還可以充分利用風(fēng)險(xiǎn)投資、創(chuàng)業(yè)基金、等融資渠道。

風(fēng)險(xiǎn)四:社會(huì)資源貧乏

企業(yè)創(chuàng)建、市場(chǎng)開(kāi)拓、產(chǎn)品推介等工作都需要調(diào)動(dòng)社會(huì)資源，高校生在這方面會(huì)感到特別吃力。平常應(yīng)多參與各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，擴(kuò)大自己人際交往的范圍。創(chuàng)業(yè)前，可以先到相關(guān)行業(yè)領(lǐng)域工作一段時(shí)間，通過(guò)這個(gè)平臺(tái)，為自己日后的創(chuàng)業(yè)積累人脈。

風(fēng)險(xiǎn)五:管理風(fēng)險(xiǎn)

一些高校生創(chuàng)業(yè)者雖然技術(shù)出類(lèi)拔萃，但理財(cái)、營(yíng)銷(xiāo)、溝通、管理方面的力量普遍不足。要想創(chuàng)業(yè)勝利，高校生創(chuàng)業(yè)者必需技術(shù)、經(jīng)營(yíng)兩手抓，可從合伙創(chuàng)業(yè)、家庭創(chuàng)業(yè)或從虛擬店鋪開(kāi)頭，熬煉創(chuàng)業(yè)力量，也可以聘用職業(yè)經(jīng)理人負(fù)責(zé)企業(yè)的日常運(yùn)作。

創(chuàng)業(yè)失敗者，基本上都是管理方面出了問(wèn)題，其中包括:決策隨便、信息不通、理念不清、患得患失、用人不當(dāng)、忽視創(chuàng)新、急功近利、盲目跟風(fēng)、意志薄弱等等。特殊是高校生學(xué)問(wèn)單一、閱歷不足、資金實(shí)力和心理素養(yǎng)明顯不足，更會(huì)增加在管理上的風(fēng)險(xiǎn)。

20xx年創(chuàng)新社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文(四)

社會(huì)實(shí)踐的參與者：xxx

實(shí)踐的主題：自主創(chuàng)業(yè)

時(shí)間：xxxx年

地點(diǎn)：xxxxxx

現(xiàn)將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)狀況報(bào)告如下：

暑假接近，為了讓我的生活過(guò)的充實(shí)而有意義。也為了自己的愿望，在這個(gè)暑假我放棄了的旅行，放棄了休息，開(kāi)頭了我艱辛而幸福的自主創(chuàng)業(yè)道路。只能說(shuō)一切突如其來(lái)確無(wú)懈可擊，雖然辛苦，的確美的。

當(dāng)太多太多創(chuàng)業(yè)的名人佳績(jī)消失在眼前，身處象牙塔的學(xué)子不愿在一旁觀看，跟著前輩的腳印?????，紛紛跳入創(chuàng)業(yè)的大潮?？蓜倮请y以復(fù)制的，創(chuàng)業(yè)初的滿強(qiáng)熱血未必就能換來(lái)財(cái)寶和閱歷。資金的匱乏，管理閱歷的缺少，市場(chǎng)調(diào)研的不全面，都會(huì)給那些走在創(chuàng)業(yè)道路上的學(xué)子們以打擊。有人說(shuō)創(chuàng)業(yè)的結(jié)果多半是慘淡?，F(xiàn)在結(jié)合前程無(wú)憂網(wǎng)上高校生創(chuàng)業(yè)調(diào)查，創(chuàng)業(yè)一深化學(xué)子心。在前程無(wú)憂網(wǎng)的調(diào)查報(bào)告的首題為你是否有創(chuàng)意的沖動(dòng)所謂沖動(dòng)，即使一瞬間內(nèi)心感性的熟悉無(wú)需具備條件，也不需要考慮結(jié)果和后果。最終調(diào)查結(jié)果顯示，是有3.4%的同學(xué)選擇沒(méi)有一項(xiàng)，其余的96.4%有沖動(dòng)的同學(xué)中，近7%的同學(xué)有沖動(dòng)并已經(jīng)開(kāi)頭著手創(chuàng)業(yè)?？隙ǖ恼加新矢嬷覀儎?chuàng)業(yè)的概念已經(jīng)在高校生心里普及。

面對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的人才越來(lái)越多，而高校生的就業(yè)也越來(lái)越嚴(yán)峻，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)使一些高校生產(chǎn)生犯難心情。實(shí)踐才能出真知，社會(huì)實(shí)踐是高校生成長(zhǎng)成才的重要途徑。雖然上學(xué)才一年卻發(fā)覺(jué)四周的高校生都在為生活賺取生活費(fèi)，為了自己的生活更美妙，無(wú)論是送飯，還是去超市打工。都代表著我們對(duì)美妙生活的渴望，

對(duì)閱歷吸取的渴求。我們要在實(shí)踐中通過(guò)感悟發(fā)覺(jué)自我才智并加以把握和運(yùn)用。只有這樣，才不會(huì)把所學(xué)的學(xué)問(wèn)變死，才不會(huì)讓死的學(xué)問(wèn)蒙蔽自己的眼睛、用死的學(xué)問(wèn)來(lái)代替自己的思維。最為一個(gè)藝術(shù)生，總是盼望把生活變得美妙。看多了美的東西，真的盼望什么都擁有。所以在這個(gè)暑假字我的家鄉(xiāng)開(kāi)了一家小店，不僅為了完成我的愿望，也盼望讓更多的發(fā)覺(jué)生活中的美妙。記得有這樣的一句話：有些人，總是很用力的生活，用力的愛(ài)著美妙的東西。作為高校生應(yīng)當(dāng)在實(shí)踐中去熬煉自己，運(yùn)用自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的力量,累積實(shí)踐閱歷，為以后的工作做預(yù)備。

20xx年，金融海嘯席卷全球，對(duì)各國(guó)各行業(yè)造成巨大影響，在此背景下，我國(guó)各高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)也比往年更加嚴(yán)峻。提出的促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)戰(zhàn)略，為解決我國(guó)的就業(yè)問(wèn)題與可持續(xù)進(jìn)展問(wèn)題供應(yīng)了一種新思路，

高校生擇業(yè)日趨多元化，其中，自主創(chuàng)業(yè)正成為高校生擇業(yè)的一種樂(lè)觀選擇。勇于拼搏創(chuàng)新的高校生自主就業(yè)，代表時(shí)代氣息的網(wǎng)上求職，比較正規(guī)的公務(wù)員考試就業(yè)等多樣化，自主化的趨勢(shì)。公務(wù)員考試人數(shù)越來(lái)越多，有多少人又能在畢業(yè)之后還堅(jiān)持自己的專(zhuān)業(yè)，少之又少，不知道是什么樣的心情來(lái)面對(duì)讓人無(wú)奈的人生和這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)更加殘酷的社會(huì)。但無(wú)論怎樣，生活還要連續(xù)，該面對(duì)的還是要面對(duì)。自1998年清華高校在國(guó)內(nèi)首次舉辦創(chuàng)業(yè)方案大賽以來(lái)，到20xx年4月，國(guó)家訓(xùn)練部將清華高校、中國(guó)人民高校、北京航空航天高校、武漢高校、上海交通高校、西安交通高校、黑龍江高校和南京經(jīng)濟(jì)學(xué)院這8所高等院校確定為開(kāi)展高校生創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練的試點(diǎn)院校后，全國(guó)各高校普遍消失了開(kāi)展高校生創(chuàng)業(yè)的熱潮。創(chuàng)業(yè)力量被聯(lián)合國(guó)教科文組織列為繼學(xué)術(shù)性、職業(yè)技能之后,高校生應(yīng)具備的第三種力量護(hù)照。但始終令人困擾的一個(gè)問(wèn)題是：一方面，高校生創(chuàng)業(yè)的熱忱特別高漲，據(jù)一些地方統(tǒng)計(jì)，七成高校生對(duì)創(chuàng)業(yè)感愛(ài)好;另一方面，又是居高不下的創(chuàng)業(yè)失敗率，高校生創(chuàng)業(yè)失敗率高達(dá)70%，而勝利率只有2%～3%。因此，如何在高校生中宣揚(yáng)貫徹創(chuàng)業(yè)思想、提升創(chuàng)業(yè)意識(shí)、培育創(chuàng)業(yè)力量以及為有志創(chuàng)業(yè)的高校生做好創(chuàng)業(yè)預(yù)備，顯得尤為重要。

對(duì)于自己創(chuàng)業(yè)的想法可以說(shuō)是由來(lái)已久，只是始終沒(méi)有機(jī)會(huì)實(shí)踐。等當(dāng)自己真的開(kāi)頭實(shí)現(xiàn)的時(shí)候才發(fā)覺(jué)當(dāng)時(shí)的自己是怎么的沖動(dòng)，換來(lái)的是一個(gè)暑假的折騰，雖然我樂(lè)在其中，但還是少不了大家的幫忙，在這期間我學(xué)會(huì)了許多，進(jìn)入商海不是件簡(jiǎn)單的事。不是上課聽(tīng)講，餓了吃飯那么簡(jiǎn)潔了。需要考慮的太多。開(kāi)頭的裝修，原來(lái)自己想的很好，但到了實(shí)際生活中才知道是多么的不行能，對(duì)于上貨，講價(jià)，記賬等太多的問(wèn)題需要解決。問(wèn)題消失得時(shí)候我才發(fā)覺(jué)我考慮的只是滿意自己內(nèi)心的需要，而真正的賺錢(qián)才是真的吧。

創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練應(yīng)注意對(duì)同學(xué)就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變，使同學(xué)由被動(dòng)的就業(yè)觀念轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)的創(chuàng)業(yè)觀念，鼓舞同學(xué)將創(chuàng)業(yè)作為自己職業(yè)的選擇，并將自己的專(zhuān)業(yè)技能和愛(ài)好特長(zhǎng)相結(jié)合，制造出自己所期望的價(jià)值。自主創(chuàng)業(yè)是個(gè)體在解決就業(yè)問(wèn)題上發(fā)揮主觀能動(dòng)性的重要形式但是對(duì)全部的高校生在高校期間進(jìn)行系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練是必要的，努力培育他們創(chuàng)業(yè)的力量與素養(yǎng)，增加創(chuàng)業(yè)意識(shí)，為他們?cè)趯?lái)的人生道路上自主創(chuàng)業(yè)、崗位立業(yè)作好預(yù)備。長(zhǎng)期以來(lái),高校生畢業(yè)后往往只能被動(dòng)地求職,不能主動(dòng)地創(chuàng)業(yè),高校人才培育的目標(biāo)也局限于討論型應(yīng)用型,忽視了對(duì)同學(xué)創(chuàng)業(yè)觀念和創(chuàng)業(yè)力量的培育不少高校畢業(yè)生在找不到滿足的工作后,才去考慮創(chuàng)業(yè)的問(wèn)題,以致形成了高校生無(wú)業(yè)才創(chuàng)業(yè)的錯(cuò)誤熟悉

高校生創(chuàng)業(yè)不應(yīng)當(dāng)是在就業(yè)難面前的無(wú)奈之舉自主創(chuàng)業(yè)不僅是高校生自主就業(yè)的重要途徑,更是高校生成材的重要模式1998年10月,在巴黎召開(kāi)的世界高等訓(xùn)練會(huì)議明確提出:高等學(xué)校,必需將創(chuàng)業(yè)技能和創(chuàng)業(yè)精神作為高等訓(xùn)練的基本目標(biāo),為了便利畢業(yè)生創(chuàng)業(yè),高等訓(xùn)練應(yīng)主要關(guān)懷培育創(chuàng)業(yè)技能與主動(dòng)精神要使高校畢業(yè)生不僅成為求職者,而且成為工作崗位的制造者

勝利的創(chuàng)業(yè)需要資金人才和管理技術(shù),需要儲(chǔ)備許多學(xué)問(wèn)和閱歷老師的責(zé)任就是在創(chuàng)業(yè)型人才培育模式下摸索出一套行之有效的方法,解決同學(xué)會(huì)創(chuàng)業(yè)的問(wèn)題,給同學(xué)開(kāi)啟創(chuàng)業(yè)之門(mén)的金鑰匙，自主創(chuàng)業(yè)還需要各方面的學(xué)問(wèn)的積累，還需要社會(huì)閱歷和處理人際關(guān)系的力量，以及良好的心理承受力量和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)的確如此了，現(xiàn)在一下子佩服起坐生意人來(lái)啦!想的要全面，就算是背著lv的包，也要據(jù)理力爭(zhēng)那屬于自己的哪怕是5分錢(qián)。當(dāng)然同時(shí)自主創(chuàng)業(yè)的高校生有勝利也有失敗，并不是每一個(gè)人都適合自主創(chuàng)業(yè)。因此，我想，高校生選擇自主創(chuàng)業(yè)要多一些理性。創(chuàng)業(yè)僅有愛(ài)好和激情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。像今日的一時(shí)興起在還沒(méi)有來(lái)得及去想這么做是否對(duì)的時(shí)候就已經(jīng)下定決心要去做了，無(wú)論是怎樣的結(jié)果我都是付出心思來(lái)做的。還有各種人的幫忙，雖然也有不想干下去的時(shí)候但想想自己的辛苦就會(huì)特別的舍不得。于此同時(shí)還受到資金、人際關(guān)系、政策及所處環(huán)境等各方面的制約。鄰里關(guān)系很重要，對(duì)顧客的態(tài)度等等，都是我所需要學(xué)習(xí)的，一下子身份的轉(zhuǎn)變，開(kāi)頭還真的是不習(xí)慣。在人多的時(shí)候，就會(huì)手忙腳亂?？磥?lái)什么都是需要靠積累的，閱歷也不例外啊!所以我應(yīng)當(dāng)感謝這次機(jī)會(huì)，以及家人和伴侶的支持和關(guān)心。

創(chuàng)業(yè)的話題應(yīng)當(dāng)是永恒的，但創(chuàng)業(yè)的選擇須慎重。應(yīng)當(dāng)說(shuō)做生意的講究太多了。創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練使面臨就業(yè)壓力的高校生多了一種選擇的機(jī)會(huì)，但有志于創(chuàng)業(yè)的高校生必需糊涂地熟悉到創(chuàng)業(yè)是有風(fēng)險(xiǎn)的。勝利創(chuàng)業(yè)必需要有肯定的財(cái)力和創(chuàng)業(yè)力量做保障。通過(guò)一個(gè)暑假的實(shí)踐，對(duì)于創(chuàng)業(yè)路上的艱辛也有了深刻的體會(huì)，我會(huì)更好的積累閱歷和教訓(xùn)，為今后走上社會(huì)后擇機(jī)創(chuàng)業(yè)做預(yù)備。

20xx年創(chuàng)新社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文(五)

西瓜這個(gè)作物一般是要求高強(qiáng)光照，高溫是25度-30度左右的范圍是比較合適的，超過(guò)35度它的生長(zhǎng)就受到抑制，所以一般我們維持在30度左右的溫度，它是高溫的作物?，F(xiàn)在光照溫度也是比較好的，假如把西瓜支配在這個(gè)時(shí)間上市的時(shí)候，晝夜溫差比較大，品質(zhì)是比較好的。

溫度管理：20-30度左右是最合適的，所以在這段時(shí)間管理主要是溫度不要太高。因?yàn)檫@段溫度比較高，所以要加強(qiáng)通風(fēng)，不需要晚上再蓋。

水分管理：瓜在接近成熟的時(shí)候一般狀況不用再澆水，所以一般水分充分的狀況下或者水分過(guò)多的狀況下不用再澆水。假如澆水的話簡(jiǎn)單造成消失水瓤子瓜，消失瓜瓤子性質(zhì)會(huì)變壞，所以這種狀況下要留意。假如是膨瓜期你就給他澆大水，假如是滲灌期就適當(dāng)?shù)臐颤c(diǎn)小水，以防止水大了以后消失秧苗突長(zhǎng)。假如到后期就要適當(dāng)掌握澆水，保證水分充分夠就行。

然后，當(dāng)西瓜到來(lái)是應(yīng)當(dāng)差不多是晚上下半夜。依據(jù)我們從前所了解的要求在儲(chǔ)存這批西瓜時(shí)要時(shí)刻留意溫度和水分。

最終，在這一時(shí)間里，我們?cè)谂员O(jiān)督他們卸貨，并在稱(chēng)重的看是否符合重量。對(duì)于，一些在運(yùn)輸過(guò)程和卸貨過(guò)程中導(dǎo)致裂開(kāi)的西瓜實(shí)行直接處理掉的措施。

高校生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的案例

在高等學(xué)校開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練，樂(lè)觀鼓舞高校同學(xué)自主創(chuàng)業(yè)，是訓(xùn)練系統(tǒng)深化學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)進(jìn)展觀，服務(wù)于創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)的重大戰(zhàn)略舉措;是深化高等訓(xùn)練教學(xué)改革，培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量的重要途徑;是落實(shí)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，促進(jìn)高校畢業(yè)生充分就業(yè)的重要措施?，F(xiàn)在我國(guó)要實(shí)現(xiàn)從人口大國(guó)向人力資源大國(guó)的轉(zhuǎn)變，到2022年進(jìn)入創(chuàng)新型國(guó)家行列，首要的任務(wù)就是培育年青一代的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)技能，高校開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練勢(shì)在必行。因此，高校生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練文化、創(chuàng)業(yè)人才培育具有特別重要的作用。

當(dāng)然，關(guān)于高校生的創(chuàng)業(yè)，有勝利的例子，也有失敗的例子。

勝利的例子：

勝利在于堅(jiān)持

六畝地區(qū)域商業(yè)水果貿(mào)易

20xx年暑假，當(dāng)同屋舍友們都在張羅著實(shí)習(xí)時(shí)，即將讀大四的袁艷春卻以在學(xué)校創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽上獲得的2萬(wàn)元獎(jiǎng)金和同伴湊起的1萬(wàn)元錢(qián)，開(kāi)起了一家名叫六畝地的國(guó)內(nèi)首家專(zhuān)注于高校水果市場(chǎng)的網(wǎng)站。每天早晨三四點(diǎn)，他都要去南城的新發(fā)地進(jìn)貨，白天在高校里賣(mài)貨。高校生在宿舍里想吃水果了，便上六畝地下個(gè)訂單，半個(gè)小時(shí)后，二三十塊錢(qián)的水果便送到了宿舍樓下。六畝地很快火了起來(lái)，行情最好時(shí)袁艷春每天有好幾千塊的進(jìn)賬。撿來(lái)的獎(jiǎng)杯

在研二時(shí)，一位同學(xué)在校內(nèi)BBS上發(fā)布了一則消息：招募創(chuàng)業(yè)成員。始終有創(chuàng)業(yè)想法的

袁艷春報(bào)了名，但由于報(bào)名人數(shù)過(guò)多，報(bào)名挨次靠后的他被刷了下來(lái)。這個(gè)時(shí)候，袁艷春和幾個(gè)被刷下來(lái)的同學(xué)自行組成一個(gè)創(chuàng)業(yè)隊(duì)伍參與了第二屆中國(guó)人民高校創(chuàng)業(yè)大賽。

他們選擇的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目是區(qū)域商業(yè)水果貿(mào)易。這個(gè)項(xiàng)目源于國(guó)外流行的一種商業(yè)模式：LBS(Localbusinessservice)。這種商業(yè)模式與城市社區(qū)中一個(gè)個(gè)的連鎖便利店非常相像，但更重要的是我們可以網(wǎng)上訂購(gòu)水果并且在一小時(shí)內(nèi)免費(fèi)送貨。

由于留給他們的時(shí)間太短，團(tuán)隊(duì)的預(yù)備工作并未做到最好，加上大多數(shù)的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)選擇科技創(chuàng)造項(xiàng)目，他們這個(gè)偏傳統(tǒng)的商業(yè)模式在創(chuàng)業(yè)大賽上并不太吸引人們的眼球，但最終還是憑借著其新奇獨(dú)到的銷(xiāo)售模式和服務(wù)榮獲第十名。