2022級商務英語專業(yè)人才培養(yǎng)方案

一、專業(yè)名稱及代碼

專業(yè)名稱：商務英語

專業(yè)代碼：570201

二、入學要求

普通高中畢業(yè)生、中專中職技校畢業(yè)生以及具有同等學力者。

三、修業(yè)年限與學歷

全日制三年、大學?？?/p>

四、職業(yè)面向

專業(yè)大類（專專業(yè)所對主要職業(yè)主要崗位職業(yè)技能社會認可證書舉例

業(yè)類）及代碼應的行業(yè)類別類別（或技等級證書度高的行

術領域）業(yè)企業(yè)標

準

教育與體育大1.涉外貿易1.國際貿易1.國際貿易1.劍橋商務1.國家文化1.上海市口

類2.涉外旅游人員業(yè)務人員英語等級考和旅游部認譯資格證書

（語言類）3.涉外酒店2.行政事務2.商務翻譯試定全國導游2.普通話等

5702014.各類型企人員員2.外經貿單資格標準級證書

事業(yè)單位3.展銷人員3.高級行政證專業(yè)證書2.商務部中3.全國大學

4.旅游服務助理3.導游員資國對外貿易英語A級證

人員4.涉外秘書格證書經濟合作企書、四級證

5.英語導游4.大學英語業(yè)協會標準書、六級證書

6.涉外酒店等級證書級）4.中文導游

接待或管理5.普通話水資格證、英文

人員平測試等級導游資格證

7.外企高級證書5.上海市高

文員6.高等學校等學校計算

8.網絡推廣英語應用能機等級考試

員力考試證書一級合格證

9.會展策劃7.上海市高

員等學校信息

技術水平考

試一級證書

五、培養(yǎng)目標和規(guī)格

（-）培養(yǎng)目標

本專業(yè)堅持立德樹人、德技并修、學生全面發(fā)展的教育理念，旨在培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有良

好的思想道德素質和職業(yè)綜合素養(yǎng)，扎實的英語語言基本功，較強的跨文化交際能力和思辨能力，具有社

會責任感、實踐能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和國際視野，熟悉國際商務領域的基本理論知識與業(yè)務流程，并具備

相關實務工作知識和能力，能適應區(qū)域經濟社會發(fā)展、對外交流與合作需要，能從事國際商務工作的高素

質復合型、應用型商務英語專業(yè)人才。

（二）培養(yǎng)規(guī)格

本專業(yè)學生應系統(tǒng)掌握與商務英語相關的基礎理論和基本知識，熟練掌握商務英語專業(yè)的聽、說、讀、

寫、譯等基本技能，具備在實踐中綜合運用商務英語專業(yè)知識分析、解決問題的能力。

商務英語專業(yè)畢業(yè)生應具備以下幾方面的素養(yǎng)、知識和能力：

1.素質要求

（1）基本素質：樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，具備社會主義民主和法制觀念、擁有良好的

道德品質；具有健康的身體素質和心理素質，具有良好的行為習慣；具有豐富的文化涵養(yǎng)，有一定的藝術

審美、鑒賞能力和人文、科學精神。

（2）職業(yè)素質：具備一定的法律知識，具有很強的責任心和敬業(yè)精神，樹立科學的職業(yè)觀，具有良

好的職業(yè)道德與操守；具有一定的人文素養(yǎng)；具備較強的業(yè)務能力，具有服務意識、與人合作、相互溝通

的良好愿望和能力，以及團結互助的精神；具有國際化視野，全球化意識。

2.知識要求

（1）英語語言知識：語音語調標準，語法概念清楚，掌握5000~6000個單詞的基本用法（包括專

業(yè)詞匯），能夠閱讀理解各類英語報刊文章、熟悉常用的英語文體、函電及其它應用文的寫作要求和技巧,

掌握進行日常會話、交流及商務洽談所需的句型、表述方法和交流策略，了解中英語言的基本差異并掌握

中英互譯的基本方法；了解中外基本文化知識和通識內容；掌握本專業(yè)所需的外貿函電、商務英語寫作、

商務英語翻譯理論與實踐等。

（2）商務知識：了解并掌握國際貿易與進出口實務；了解并掌握互聯網+國際貿易系統(tǒng)化流程及基本

原理和跨境電商業(yè)務方面的知識；掌握為實現國際貿易與涉外服務和實踐提供支撐的知識；熟悉商務基本

禮儀掌握基本信息技術。

3.能力要求

（1）專業(yè)能力：必備的聽力理解水平和流利的英語口語；具備扎實的英語閱讀、寫作能力，能獨立

完成日常和商務活動中的函電往來；具備英語翻譯能力，能勝任簡單的日常的口頭和書面的翻譯工作；熟

悉外貿業(yè)務的基本流程，掌握國際貿易的操作技能；掌握電子商務、保險、金融、營銷等相關經濟領域基

本的操作原理；

（2）方法能力：能夠利用現代化辦公手段進行信息交流，能夠熟練處理中英文文字，能夠掌握辦公

自動化技能；

（3）社會能力：具有良好的社會責任感，具備良好的跨文化交際能力及較強的團隊合作能力；掌握

與國際業(yè)務有關的社交禮儀，熟悉各種涉外接待、業(yè)務談判；

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（4）可持續(xù)發(fā)展能力：具備一定的科學研究能力，包括文獻檢索、計算機及信息技術應用等方面的

能力以及實地調研、數據分析等科學研究能力：

（5）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力：掌握“互聯網+國際貿易”的新趨勢，具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能力。

六、課程設置及要求

（一）課程類型

課程類型學時數占比

（占總學時的比例）

公共基礎課程680（公共基礎課學時數）25.7%

A類課程0（專業(yè)技能課程中純理論課學時數）0

專業(yè)技能課程B類課程1580（專業(yè)技能課程中理實結合課學時數）59.3%

C類課程400（專業(yè)技能課程中純實踐課學時數）15.0%

總計2660100%

（注：A類課程是指純理論課程；B類課程是指理實結合課程；C類課程是指純實踐課程。）

課程根據應用型人才對復合技術和綜合能力的要求及培養(yǎng)規(guī)律分成兩大模塊：公共基礎課程模塊、專

業(yè)（技能）課程模塊，其中專業(yè)（技能）課程模塊又分為：專業(yè)基礎課模塊、專業(yè)核心課模塊、專業(yè)選修

課模塊和專業(yè)實踐課模塊。

1.公共基礎課程：主要幫助學生形成正確的世界觀和價值觀，具有健康的體魄、有較強的心理調節(jié)能

力和心理品質等；

2.專業(yè)（技能）課程

（1）專業(yè)基礎課模塊的課程，秉承內容難度由低到高，循序漸進的原則，夯實語言學習基礎，突出

學生聽、說、讀、寫、譯等綜合能力的培養(yǎng)，包括英語語音、英語語法、英語口語、英語寫作、英語翻譯、

商務英語寫作、商務英語口譯等。

（2）專業(yè)核心課模塊的課程，在學生獲得一定語言知識的基礎上，融入商務知識，培養(yǎng)商務英語應

用能力，提高學生行業(yè)職業(yè)素質和技能，包括綜合商務英語、商務英語視聽說、實用英漢翻譯、實用漢英

翻譯、商務英語溝通、國際貿易實務、外貿單證實務、跨境電子商務實務等。

（3）專業(yè)選修課模塊的課程，不斷提升學生英語語言文化和商務知識與技能的同時，培養(yǎng)學生的跨

文化思維能力、適應能力、溝通能力和國際視野，包括國際市場營銷、中國傳統(tǒng)文化精要（英語）、涉外

職場禮儀（含實訓）、跨文化商務交際導論、商務英語閱讀、商務英語報刊導讀、職業(yè)模塊課等。

3.專業(yè)（實踐）課程：讓學生將理論知識運用到實踐，培養(yǎng)和提高學生解決問題的方法和能力，了解

社會和職業(yè)環(huán)境，培養(yǎng)良好的社會責任感和較高的職業(yè)素養(yǎng)，包括職場辦公設備實訓、商務英語綜合能力

訓練、社會實踐、畢業(yè)實習1、畢業(yè)實習2和畢業(yè)綜合訓練。

（二）職業(yè)核心能力分析與課程設置

序號工作領域職業(yè)能力對應課程

綜合英語、英語視聽說、英

1翻譯、口譯能用英語流利溝通語綜合能力訓練、商務英語

溝通等專業(yè)課

英語專業(yè)課及涉外旅游模

2涉外旅游能勝任涉外旅游相關的崗位

塊課程

英語專業(yè)課及新媒體運營

3新媒體運營能勝任媒體運營、直播等相關的崗位

模塊課程

英語專業(yè)課及跨境電商模

4跨境電子商務能勝任跨境電商領域的崗位

塊課程

（三）專業(yè)核心課程

1.綜合商務英語

本課程集商務類英語的聽、說、讀、寫、譯于一體，以商務活動主題組織教學單元，按照語言與內容

難度分級，逐層遞進。授課內容涵蓋商務知識，語言技能和英語國家的社會文化知識。通過商務交際任務促

進聽、說、讀、寫、譯技能的綜合運用。語言技能包括對語音、詞匯、句法、語篇等內容進行專項訓練,

同時強調語言整體系統(tǒng)性。商務內容涉及商務活動的各個方面，包括市場營銷、企業(yè)文化、商業(yè)競爭、電

子商務、商務辦公、企業(yè)管理等領域，并在課程中靈活融入思想品德教育，幫助學生不知不覺地提高道德

素養(yǎng)。

2.商務英語視聽說

本課程旨在培養(yǎng)學生理解專業(yè)領域真實語境下不同題材、體裁、風格、交際模式、英語變體和口音的

口語語篇,有效完成不同目的、主題和語域要求的國際商務溝通任務的能力。課程交際任務均參照真實的

商務交際情景，內容涉及商務新聞報道、會議組織、工作報告、業(yè)務洽談、市場開拓等商務話題，素材形式

包括情景對話、專題講話、商務談判、演講辯論、電視電臺節(jié)目等語言材料，難度根據語言、話題和知識

結構等進行分級。

3.實用英漢翻譯

授課內容包括英漢翻譯理論和英漢翻譯實踐。理論教學包括介紹英漢翻譯相關概念和翻譯相關標準，

學習英漢語言與文化差異的處理策略,詞匯、句子、語篇的英譯漢翻譯策略。實踐教學包括各種實用文體

的翻譯處理技巧的運用和操練，力求讓學生通過練習、對比、閱讀、翻譯等手段，有效地培養(yǎng)學生的英漢

翻譯技巧，養(yǎng)成基翻譯人員應具備的基本素質。

4.實用漢英翻譯

授課內容包括漢英翻譯理論和漢英翻譯實踐。理論教學包括教授漢英翻譯相關的概念和標準,突出商

務文本的翻譯理論和標準；了解商務翻譯的過程，掌握英漢語言與文化差異的處理策略,詞匯、句子、語篇

層面的漢譯英翻譯策略。實踐教學包括分析常用商務體裁如商務信函、商務廣告、產品說明、企業(yè)介紹等

的文體特征與漢譯英翻譯策略，以及現代信息技術在商務翻譯中的運用。

5.商務英語溝通

4

本課程使學生初步掌握在商務活動中應用英語進行溝通所必備的知識與技能，為學生今后從事商務活

動、人際交往和職業(yè)發(fā)展打下基礎。本課程包括“面試、談判、商務會議等”環(huán)節(jié)，使學生能夠得到實實

在在的商務溝通訓練。

6.國際貿易實務

本課程是商務英語專業(yè)商務知識與技能培養(yǎng)的基礎課程。培養(yǎng)學生熟練掌握國際貿易術語的基本含

義與適用范疇,通曉國際基本法律法則與通行慣例，掌握進出口貿易基本環(huán)節(jié)的具體流程,并具備從事進出

口貿易所需技能。

7.外貿單證實務

完成POCIB(PracticeforOperationalCompetenceinInternationalBusiness)國際貿易從業(yè)技

能綜合實訓一軟件要求的外貿流程，在POCIB系統(tǒng)內，跟單能力，業(yè)務能力，學習能力和綜合能力達到及

格，勝任國際貿易相關。

8.跨境電子商務實務

本課程是商務英語專業(yè)商務知識與技能核心課程之一。主要討論跨境電子商務的基本理論、概念和主

要分類，介紹跨境電子商務的經營方式、流程、物流、支付、政府監(jiān)管等問題，并討論國際綜合服務及跨

境電子商務的法律與規(guī)則體系。本課程將與跨境電子商務平臺實訓和國際貿易模擬操作實訓結合起來，突

出實踐教學，培養(yǎng)學生職業(yè)操作技能和職業(yè)素養(yǎng)。

七、教學進程總體安排

商務英語專業(yè)3年共計2660學時，159.5學分，其中實踐教學學時為1474,占比為55%。

2022級商務英語專業(yè)課程設置及教學進程表

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八、專業(yè)辦學條件

（-）師資條件

1.隊伍結構

英語語言文化學院現有專、兼職教師60余人。專任教師53人，其中教授2人、副教授7人、講師26

人，中高級職稱占專任教師66%以上。碩士研究生及以上學歷教師占專任教師的97%以上，專職外籍教師1

人，兼職外籍教師4人，“雙師型”教師接近一半且多人有海外學習和工作背景。

2.專任教師

團隊注重學習國內外先進教學理念，并靈活地運用于高職英語教學中，不斷創(chuàng)新教學模式，是一支教

科研能力較強、教學隊伍穩(wěn)定、教學質量優(yōu)異的專業(yè)教學團隊，2012年獲評“上海高職高專院校市級教學

團隊”，有兩門“上海高職高專院校市級精品課程”。

3.專業(yè)帶頭人

專業(yè)帶頭人具有副高及以上職稱，能夠較好地把握應用英語專業(yè)發(fā)展，教學設計、專業(yè)研究能力強。

主持的教學成果“應用英語專業(yè)多元人才培養(yǎng)'立交橋’模式創(chuàng)新與成效”榮獲教育部職業(yè)院校外語類專

業(yè)教學指導委員會2015年第一屆外語教學成果獎二等獎；負責的《綜合英語》課程獲評2018年度上海高

職高專市級精品課程。

4.兼職教師

具有學士及以上學位或中級及以上相關專業(yè)職稱，能承擔專業(yè)課程教學、實習實訓指導和學生職業(yè)發(fā)

展規(guī)劃指導等教學任務。

（二）實訓條件

1.校內實訓條件

序號實訓室名稱主要設備主要功能

英語綜合能力訓練、商務英

外語情景實訓中心（英語情景實訓室、同

1語溝通、口譯課程等語言技

聲傳譯實訓室、虛擬仿真情景實訓室等）多媒體計算機、投影設

能相關的實訓

備、音響設備，互聯網

酒店旅游、國際商務談判、

接入或無線網絡環(huán)境

2商務情景實訓中心會計金融、行政商務秘書等

商務相關的實訓

2.校外實訓條件

序號校外實習基地名稱實習方式實習崗位

1上海的各類大型國際文娛與體育賽事志愿者服務口譯、筆譯、咨詢服務

2赴美帶薪實習（海外實踐）暑期實習各種服務崗位

3浦東跨境電商聯盟頂崗實習跟單員、銷售等

4上海募得人力資源有限公司頂崗實習