建筑講座六彈對體化設(shè)計系統(tǒng)簡析暑假課程試講_第1頁
建筑講座六彈對體化設(shè)計系統(tǒng)簡析暑假課程試講_第2頁
建筑講座六彈對體化設(shè)計系統(tǒng)簡析暑假課程試講_第3頁
建筑講座六彈對體化設(shè)計系統(tǒng)簡析暑假課程試講_第4頁
建筑講座六彈對體化設(shè)計系統(tǒng)簡析暑假課程試講_第5頁
已閱讀5頁，還剩80頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

付費下載

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

”對體化“設(shè)計系統(tǒng)簡”對體化“設(shè)計系統(tǒng)簡主講人：東聯(lián)—HUA（快圖初試120，復(fù)試135)東聯(lián)—咕嚕嚕(快圖初試120，復(fù)試場地對化體空間場地對化體空間體積—空間/Space/材空間/Space/材質(zhì)/建構(gòu)S/P用/體驗對化體操作的前提對化體操作的前提（辦公研究、后勤儲藏，參觀體驗等對化體操作的注意點對化體操作的注意點PartPart體積一、坡地建筑專題（理論加案例一、坡地建筑專題（理論加案例空間進程空間進程坡地景觀材料/結(jié)構(gòu)分路架空-嵌入；平行-垂直PartPart體積2.1空間要2.1空間要2.2空間的分化與限定2.3空間原現(xiàn)第一認知空間要素（結(jié)合案例和作業(yè)第二認知要素間的關(guān)系（如何形成秩序舉例：要素系統(tǒng)之間的關(guān)系（并置與疊合舉例：要素系統(tǒng)之間的關(guān)系（并置與疊合要素之間的組織要素之間的組織關(guān)系—空間的組織關(guān)系（圖底關(guān)系桿件、板片、體塊（案例桿件、板片、體塊（案例1、透明性（物質(zhì)的透明性，現(xiàn)象的透明性自然的含義——讓自然要素介入空間（光，地形，水，樹第一種：利用剖面來進行功能群的分化第二種：利用要素本身來進行功能群的分化，如空心石或者稱之為結(jié)構(gòu)PartPart體積A體積法的源起（路斯的設(shè)計觀BA體積法的源起（路斯的設(shè)計觀BC體積法的操作方法(A體積法的源起（路斯的設(shè)計觀A體積法的源起（路斯的設(shè)計觀AdolfBB222房間與房間（桃花源別墅（羅杰拉菲勒博物館空間/2房間與房間（桃花源別墅（羅杰拉菲勒博物館空間/形式Space/材質(zhì)/體積法的引入是為了塑造空間，豐富空間的體驗用/體2模型2模型大模型小模型31基地觀察樹的尺度地平線身在何處校園二層當一層和一層當a.WeekendNishizawaa.WeekendNishizawaa.WeekendNishizawaa.WeekendNishizawaa.Calaa.CalaAlbertoCampo205/18更多布局在上層空間以便欣賞美景。上樓的時候，首先轉(zhuǎn)90度的彎，就會進入另外兩個相連的空間，如果繼續(xù)上樓，

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論