幼兒中班科學(xué)教案《鞋底的秘密》_第1頁
幼兒中班科學(xué)教案《鞋底的秘密》_第2頁
幼兒中班科學(xué)教案《鞋底的秘密》_第3頁
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第頁共頁幼兒中班科學(xué)教案《鞋底的秘密》一、教學(xué)目標(biāo)：1.能夠觀察、感知和描述鞋底的不同特征；2.培養(yǎng)幼兒的觀察能力，培養(yǎng)細(xì)致觀察、比較、分類的能力；3.了解鞋底的作用和作用原理；4.培養(yǎng)幼兒的合作意識和團(tuán)隊(duì)合作能力。二、教學(xué)內(nèi)容：1.鞋底的特征觀察；2.鞋底的作用；3.制作鞋底實(shí)驗(yàn)。三、教學(xué)準(zhǔn)備：1.幼兒園常用的鞋子，包括運(yùn)動(dòng)鞋、涼鞋、靴子等；2.手電筒、顯微鏡、放大鏡、塑料袋等觀察工具；3.果凍、玻璃瓶、塑料杯等制作實(shí)驗(yàn)用品。四、教學(xué)過程：1.導(dǎo)入（5分鐘）教師向幼兒展示幾雙不同種類的鞋子，讓幼兒觀察并進(jìn)行簡單描述，引出本節(jié)課的主題“鞋底的秘密”。2.探究鞋底的特征（10分鐘）教師帶領(lǐng)幼兒仔細(xì)觀察鞋底的形狀、厚薄、紋路等特征，并引導(dǎo)幼兒用手摸摸鞋底的材質(zhì)、質(zhì)感。教師可以用放大鏡和顯微鏡幫助幼兒更仔細(xì)地觀察鞋底的細(xì)節(jié)，同時(shí)可以提供一些鞋底材質(zhì)的背景知識，如橡膠、塑料等。3.探究鞋底的作用（10分鐘）教師引導(dǎo)幼兒思考，鞋底有什么作用？提出問題并讓幼兒討論，然后教師給出答案并解釋：鞋底能夠提供防滑和保護(hù)腳部的功能。4.制作鞋底實(shí)驗(yàn)（15分鐘）教師向幼兒介紹實(shí)驗(yàn)的目的：通過制作鞋底實(shí)驗(yàn)，讓幼兒親自體驗(yàn)鞋底的防滑作用。實(shí)驗(yàn)步驟：a.將果凍倒入玻璃瓶或塑料杯中，讓果凍凝固；b.將凝固的果凍取出，放在地上，讓幼兒試著踩踏；c.將幼兒的腳洗凈后，讓幼兒試著用濕腳踩踏果凍，觀察果凍的變化。5.總結(jié)歸納（10分鐘）教師引導(dǎo)幼兒回顧本課的內(nèi)容，總結(jié)鞋底的特征和作用，并幫助幼兒進(jìn)行思考，有沒有其他材質(zhì)或方式可以增加鞋底的防滑性。6.拓展活動(dòng)（5分鐘）教師提供一些繪畫和手工活動(dòng)，讓幼兒制作屬于自己的鞋墊或鞋底，可以使用一些有紋路和波浪形狀的材料，增加防滑性。五、教學(xué)反思：本節(jié)課通過觀察和實(shí)驗(yàn)的方式，讓幼兒了解了鞋底的特征和作用，培養(yǎng)了幼兒的觀察能力和細(xì)致觀察的習(xí)

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