數(shù)智創(chuàng)新變革未來信息技術(shù)與老年友好校園設(shè)計人口老齡化趨勢與老年友好校園設(shè)計需求信息技術(shù)支撐老年友好校園設(shè)計的基礎(chǔ)與作用適老化信息環(huán)境建設(shè)的原則與策略數(shù)字化校園資源的無障礙獲取與適應(yīng)性設(shè)計智能感知與響應(yīng)技術(shù)在校園中的應(yīng)用智慧養(yǎng)老公寓與健康監(jiān)測系統(tǒng)的構(gòu)建老齡教育與老年大學(xué)的數(shù)字化信息化建設(shè)老年友好校園設(shè)計的評估與迭代優(yōu)化ContentsPage目錄頁人口老齡化趨勢與老年友好校園設(shè)計需求信息技術(shù)與老年友好校園設(shè)計#.人口老齡化趨勢與老年友好校園設(shè)計需求1.全球人口老齡化趨勢日益加劇。根據(jù)聯(lián)合國估計，到2050年，全球60歲以上人口將達(dá)到20億，而80歲以上人口將達(dá)到4.26億。2.中國人口老齡化也十分嚴(yán)重。截至2022年底，中國60歲以上人口達(dá)到2.8億，占總?cè)丝诘?9.8%，其中80歲以上人口達(dá)到3500萬，占總?cè)丝诘?.5%。3.人口老齡化趨勢將對社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生重大影響。它會帶來醫(yī)療保健需求的增加、勞動力短缺，以及養(yǎng)老金和社會福利支出的增加。老年友好校園設(shè)計需求1.老年人對校園環(huán)境有特殊的需求。他們可能需要無障礙設(shè)施、老年人友好型建筑設(shè)計、以及其他特殊設(shè)施，如老年人活動中心、老年人餐廳和老年人醫(yī)療中心。2.老年人校園設(shè)計應(yīng)考慮老年人的心理需求。老年人可能更喜歡安靜、舒適、和社交活動的環(huán)境，并且可以感受到被尊重和被重視。人口老齡化趨勢:信息技術(shù)支撐老年友好校園設(shè)計的基礎(chǔ)與作用信息技術(shù)與老年友好校園設(shè)計信息技術(shù)支撐老年友好校園設(shè)計的基礎(chǔ)與作用信息技術(shù)支撐老年友好校園設(shè)計的基礎(chǔ)1.人口老齡化趨勢顯著的背景下，老年人成為校園活動日益重要的參與群體，需要營造更加友好的校園環(huán)境。2.信息技術(shù)作為一種先進(jìn)的工具，通過智能設(shè)備、數(shù)字平臺以及各種應(yīng)用軟件的輔助，能夠有效提高老年人的校園生活便利性。3.信息技術(shù)與老年友好校園設(shè)計緊密相連，為老年人提供更便捷的校園導(dǎo)航、更有效的信息獲取、更豐富的校園活動參與以及更安全的校園環(huán)境。信息技術(shù)支撐老年友好校園設(shè)計的作用1.跨越數(shù)字鴻溝，老年人在校園生活中能夠更加自如地使用智能設(shè)備、數(shù)字平臺以及各種應(yīng)用軟件，打破技術(shù)障礙，融入校園數(shù)字生活。2.提高校園生活便利性，老年人能夠通過智能設(shè)備、數(shù)字平臺以及各種應(yīng)用軟件查詢校園信息、參與校園活動、獲取校園服務(wù)，讓校園生活更加便利。3.豐富校園生活內(nèi)容，老年人能夠通過智能設(shè)備、數(shù)字平臺以及各種應(yīng)用軟件參與校園活動、學(xué)習(xí)新知識、結(jié)交新朋友，豐富自己的校園生活。4.提升校園安全保障，老年人能夠通過智能設(shè)備、數(shù)字平臺以及各種應(yīng)用軟件及時獲取安全信息、報警或求助，提升校園安全保障水平。適老化信息環(huán)境建設(shè)的原則與策略信息技術(shù)與老年友好校園設(shè)計適老化信息環(huán)境建設(shè)的原則與策略1.遵循以人為本的原則。將老年人的生理、心理特點(diǎn)作為信息環(huán)境建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)，以滿足老年人的需求為目標(biāo)，積極構(gòu)建安全、舒適、便捷的信息環(huán)境。2.遵循系統(tǒng)性原則。將信息環(huán)境建設(shè)作為整體考慮，對老年人的需求進(jìn)行全面分析，根據(jù)老年人的具體情況設(shè)計信息環(huán)境的各個組成部分，確保信息環(huán)境的整體性和協(xié)調(diào)性。3.遵循簡潔原則。老年人對復(fù)雜的信息環(huán)境難以適應(yīng)，因此在信息環(huán)境建設(shè)中應(yīng)注重簡化設(shè)計，減少不必要的功能和環(huán)節(jié)，使老年人能夠輕松理解和操作。適老化信息環(huán)境建設(shè)的策略1.在物理環(huán)境中引入適老化設(shè)計。在信息環(huán)境建設(shè)中，要充分考慮老年人的生理特點(diǎn)和使用習(xí)慣，在物理環(huán)境中引入適老化設(shè)計，如無障礙設(shè)施、老人專用通道、老年友好型家具等，為老年人創(chuàng)造安全、舒適的信息環(huán)境。2.提供多種信息獲取渠道。老年人對信息的獲取方式存在一定的差異，因此信息環(huán)境建設(shè)中應(yīng)提供多種信息獲取渠道，如文字、語音、視頻、圖片等，滿足老年人不同的信息需求。3.開發(fā)針對老年人的信息服務(wù)。針對老年人的特點(diǎn)，開發(fā)專門的信息服務(wù)，如老年人健康咨詢、老年人法律援助、老年人出行服務(wù)等，幫助老年人更好地融入信息社會。適老化信息環(huán)境建設(shè)的原則數(shù)字化校園資源的無障礙獲取與適應(yīng)性設(shè)計信息技術(shù)與老年友好校園設(shè)計數(shù)字化校園資源的無障礙獲取與適應(yīng)性設(shè)計屏幕閱讀器和語音合成工具1.屏幕閱讀器：一種軟件程序，可以將計算機(jī)屏幕上的內(nèi)容大聲朗讀出來，幫助視力障礙或閱讀障礙的人士獲取信息。例如，NVDA、JAWS和VoiceOver等。2.語音合成工具：一種軟件程序，可以將文本內(nèi)容轉(zhuǎn)換為語音，幫助聽力障礙或語言障礙的人士獲取信息。例如，TTS（Text-to-Speech）工具和語音朗讀服務(wù)等。3.屏幕閱讀器和語音合成工具相結(jié)合，可以為老年人提供多種獲取信息的方式，幫助他們更好地理解和使用數(shù)字化校園資源。字幕和手勢控制1.字幕：為視頻和音頻內(nèi)容添加文本說明，幫助聽力障礙或聾啞人士了解內(nèi)容。字幕可以是自動生成的，也可以是人工創(chuàng)建的。2.手勢控制：一種通過手勢來控制計算機(jī)或應(yīng)用程序的交互方式，幫助行動不便或無法使用鼠標(biāo)和鍵盤的人士使用數(shù)字化校園資源。例如，可以使用手勢來滾動頁面、放大或縮小內(nèi)容、打開或關(guān)閉應(yīng)用程序等。3.字幕和手勢控制相結(jié)合，可以為老年人提供多種獲取信息和控制計算機(jī)的方式，幫助他們更好地使用數(shù)字化校園資源。數(shù)字化校園資源的無障礙獲取與適應(yīng)性設(shè)計放大和縮放功能1.放大功能：放大計算機(jī)屏幕上的內(nèi)容，幫助視力障礙或老年人更好地閱讀和查看信息。放大功能可以內(nèi)置于操作系統(tǒng)或應(yīng)用程序中，也可以通過第三方工具實(shí)現(xiàn)。2.縮放功能：允許用戶放大或縮小計算機(jī)屏幕上的內(nèi)容，幫助他們更好地查看細(xì)節(jié)或整體信息?？s放功能可以內(nèi)置于操作系統(tǒng)或應(yīng)用程序中，也可以通過第三方工具實(shí)現(xiàn)。3.放大和縮放功能相結(jié)合，可以為老年人提供多種查看信息的方式，幫助他們更好地理解和使用數(shù)字化校園資源。高對比度模式和色盲模式1.高對比度模式：一種將計算機(jī)屏幕上的文字和背景顏色設(shè)置為高對比度的模式，幫助視力障礙或老年人更好地區(qū)分內(nèi)容。高對比度模式可以內(nèi)置于操作系統(tǒng)或應(yīng)用程序中，也可以通過第三方工具實(shí)現(xiàn)。2.色盲模式：一種將計算機(jī)屏幕上的顏色調(diào)整為易于色盲人士識別的模式，幫助他們更好地查看信息。色盲模式可以內(nèi)置于操作系統(tǒng)或應(yīng)用程序中，也可以通過第三方工具實(shí)現(xiàn)。3.高對比度模式和色盲模式相結(jié)合，可以為老年人提供多種查看信息的方式，幫助他們更好地理解和使用數(shù)字化校園資源。數(shù)字化校園資源的無障礙獲取與適應(yīng)性設(shè)計簡單的語言和易懂的導(dǎo)航1.簡單語言：使用簡單明了的語言來編寫數(shù)字化校園資源的內(nèi)容，幫助老年人更好地理解信息。避免使用專業(yè)術(shù)語、縮寫或復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)。2.易懂的導(dǎo)航：設(shè)計清晰且易于理解的導(dǎo)航系統(tǒng)，幫助老年人輕松找到所需的信息。使用明顯的標(biāo)簽、圖標(biāo)和鏈接，并保持導(dǎo)航的一致性。3.簡單語言和易懂的導(dǎo)航相結(jié)合，可以為老年人提供更友好的用戶體驗(yàn)，幫助他們更好地使用數(shù)字化校園資源?？烧{(diào)節(jié)的字體大小和間距1.可調(diào)節(jié)的字體大小：允許老年人根據(jù)自己的需要調(diào)整計算機(jī)屏幕上的字體大小，幫助他們更好地閱讀和查看信息?？烧{(diào)節(jié)的字體大小可以內(nèi)置于操作系統(tǒng)或應(yīng)用程序中，也可以通過第三方工具實(shí)現(xiàn)。2.可調(diào)節(jié)的間距：允許老年人根據(jù)自己的需要調(diào)整計算機(jī)屏幕上的文字和行之間的間距，幫助他們更好地閱讀和理解信息?？烧{(diào)節(jié)的間距可以內(nèi)置于操作系統(tǒng)或應(yīng)用程序中，也可以通過第三方工具實(shí)現(xiàn)。3.可調(diào)節(jié)的字體大小和間距相結(jié)合，可以為老年人提供更舒適的閱讀體驗(yàn)，幫助他們更好地理解和使用數(shù)字化校園資源。智能感知與響應(yīng)技術(shù)在校園中的應(yīng)用信息技術(shù)與老年友好校園設(shè)計智能感知與響應(yīng)技術(shù)在校園中的應(yīng)用智能穿戴設(shè)備在校園中的應(yīng)用1.實(shí)時健康監(jiān)測：通過智能穿戴設(shè)備可以實(shí)時監(jiān)測老年人的健康狀況，如心率、血壓、血糖等，并在出現(xiàn)異常情況時及時發(fā)出警報，保障老年人的身體健康。2.行為異常檢測：智能穿戴設(shè)備可以通過傳感器來收集老年人的活動數(shù)據(jù)，并分析其行為模式。如果發(fā)現(xiàn)異常行為，如摔倒、迷路等，可以及時通知護(hù)理人員或家人，以便及時提供幫助。3.定位與追蹤：智能穿戴設(shè)備可以幫助老年人在校園內(nèi)定位和追蹤。如果老年人出現(xiàn)迷路或走失的情況，可以通過智能穿戴設(shè)備來確定其位置并及時找到他們。智能家居技術(shù)在校園的老年宿舍中的應(yīng)用1.智能照明：智能照明系統(tǒng)可以根據(jù)老年人的作息規(guī)律自動調(diào)節(jié)燈光亮度，在夜間提供柔和的照明，方便老年人安全行走，并避免光線刺激，保證老年人的睡眠質(zhì)量。2.智能溫控：智能溫控系統(tǒng)可以根據(jù)老年人的身體狀況自動調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度，在夏季提供涼爽舒適的環(huán)境，在冬季提供溫暖宜人的環(huán)境，呵護(hù)老年人的身心健康。3.智能安防：智能安防系統(tǒng)可以保障老年人在校園宿舍中的安全。當(dāng)檢測到異常入侵或火災(zāi)等緊急情況時，智能安防系統(tǒng)會自動報警并通知相關(guān)人員，及時采取措施保護(hù)老年人的生命安全。智慧養(yǎng)老公寓與健康監(jiān)測系統(tǒng)的構(gòu)建信息技術(shù)與老年友好校園設(shè)計智慧養(yǎng)老公寓與健康監(jiān)測系統(tǒng)的構(gòu)建智慧養(yǎng)老公寓概況1.智慧養(yǎng)老公寓概念：指應(yīng)用物聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)、移動互聯(lián)網(wǎng)、人工智能等信息技術(shù)手段，實(shí)現(xiàn)養(yǎng)老服務(wù)智能化、信息化、共享化。2.主要特點(diǎn)：信息采集、數(shù)據(jù)傳輸、數(shù)據(jù)分析、智能控制、服務(wù)提供等。3.優(yōu)勢：智慧養(yǎng)老服務(wù)覆蓋面廣，服務(wù)方便快捷；服務(wù)個性化、定制化；降低人工成本；服務(wù)質(zhì)量可靠，服務(wù)效率高。智慧養(yǎng)老公寓服務(wù)功能1.智能家居：自動調(diào)節(jié)燈光、溫度、濕度，控制智能家電，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程控制和監(jiān)控。2.健康監(jiān)測：實(shí)時監(jiān)測血壓、血糖、心率、血氧飽和度等生理指標(biāo)，并結(jié)合睡眠質(zhì)量、運(yùn)動量等數(shù)據(jù)，進(jìn)行健康評估和預(yù)警。3.緊急呼叫：一鍵呼叫系統(tǒng)，可實(shí)現(xiàn)緊急呼叫、遠(yuǎn)程醫(yī)療、視頻會診等功能，確保老年人安全。4.生活服務(wù)：提供訂餐、購物、洗衣、打掃衛(wèi)生、理發(fā)等生活服務(wù)，滿足老年人生活需求。5.社交娛樂：提供社交平臺、娛樂設(shè)施，組織興趣小組、文體活動，豐富老年人的精神文化生活。老齡教育與老年大學(xué)的數(shù)字化信息化建設(shè)信息技術(shù)與老年友好校園設(shè)計老齡教育與老年大學(xué)的數(shù)字化信息化建設(shè)老年人教育資源的數(shù)字化建設(shè)1.構(gòu)建老年教育資源庫：收集、整理和數(shù)字化老年教育資源，包括課程教材、講座視頻、圖書報刊、音頻資料等，形成老年教育資源庫，為老年人提供豐富、便捷的學(xué)習(xí)資源。2.建立老年教育資源共享平臺：建立老年教育資源共享平臺，實(shí)現(xiàn)老年教育資源的跨地域、跨機(jī)構(gòu)共享，使老年人能夠隨時隨地獲取所需的學(xué)習(xí)資源。3.應(yīng)用移動互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體：積極應(yīng)用移動互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體技術(shù)，開發(fā)老年教育相關(guān)移動應(yīng)用和微信公眾號等，方便老年人隨時隨地獲取學(xué)習(xí)資源和參與教育活動。老年大學(xué)的數(shù)字化建設(shè)1.建立老年大學(xué)數(shù)字化校園：搭建老年大學(xué)數(shù)字化校園平臺，為老年人提供網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、在線考試、成績查詢等服務(wù)，實(shí)現(xiàn)老年教育的數(shù)字化、智能化管理。2.建設(shè)老年大學(xué)智慧教室：建設(shè)老年大學(xué)智慧教室，配備多媒體教學(xué)設(shè)備、電子白板、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)等，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的數(shù)字化和交互式教學(xué)。3.開發(fā)老年大學(xué)數(shù)字化課程：開發(fā)老年大學(xué)數(shù)字化課程，將傳統(tǒng)教學(xué)內(nèi)容數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化，并根據(jù)老年人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求，設(shè)計適合老年人學(xué)習(xí)的互動式、情景式、體驗(yàn)式等多種數(shù)字化課程。老年友好校園設(shè)計的評估與迭代優(yōu)化信息技術(shù)與老年友好校園設(shè)計老年友好校園設(shè)計的評估與迭代優(yōu)化基于使用者體驗(yàn)的評估1.定性評估：通過訪談、觀察和問卷調(diào)查等方法收集老年人的反饋，了解他們對校園環(huán)境、設(shè)施和服務(wù)的看法和建議。2.定量評估：通過人體工程學(xué)、環(huán)境心理學(xué)等領(lǐng)域的方法，對校園環(huán)境、設(shè)施和服務(wù)進(jìn)行客觀評估，量化老年人的使用體驗(yàn)。3.綜合評估：結(jié)合定性和定量評估的結(jié)果，綜合考慮老年人的需求和偏好，對校園環(huán)境、設(shè)施和服務(wù)進(jìn)行全面評估?；趯＜乙庖姷脑u估1.邀請相關(guān)領(lǐng)域的專家，如老年學(xué)專家、建筑師、園林設(shè)計師等，對校園環(huán)境、設(shè)施和服務(wù)進(jìn)行評估。2.專家評估主要針對校園環(huán)境、設(shè)施和服務(wù)的安全性、可達(dá)性、舒適性、便利性和美觀性。3.專家評估的結(jié)果有助于發(fā)現(xiàn)校園環(huán)境、設(shè)施和服務(wù)中存在的問題和不足，并提出改進(jìn)建議。老年友好校園設(shè)計的評估與迭代優(yōu)化基于可持續(xù)發(fā)展的評估1.評估校園環(huán)境、設(shè)施和服務(wù)對老年人的健康和福祉的影響。2.評估校園環(huán)境、設(shè)施和服務(wù)對環(huán)境的影響，包括能源消耗、水資源消耗和廢棄物產(chǎn)生等。3.評估校園環(huán)境、設(shè)施和服務(wù)對經(jīng)濟(jì)的影響，包括老年人的消費(fèi)行為和對經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)。基于迭代優(yōu)化的設(shè)計1.根據(jù)評估結(jié)果，對校園環(huán)境、設(shè)施和服務(wù)進(jìn)行改進(jìn)，并再次進(jìn)行評估。2.重復(fù)迭代優(yōu)化過程，直到達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。3.迭代優(yōu)化是校園設(shè)計中必不可少的步驟，有助于確保校園環(huán)境、設(shè)施和服務(wù)能夠滿足老年人的需求和偏好