半日活動(dòng)設(shè)計(jì)方案中班a;半日活動(dòng)是家園合作的一個(gè)有效途徑。它有利于幼兒社會(huì)性、語(yǔ)言的發(fā)展和積極品質(zhì)的養(yǎng)成，有利于家長(zhǎng)對(duì)幼兒園和自己小孩在外表現(xiàn)的了解，下面是給大家整理的半日活動(dòng)設(shè)計(jì)方案中班，歡迎大家借鑒與參考，肯定對(duì)大家有所幫助。

半日活動(dòng)設(shè)計(jì)方案中班1

一、活動(dòng)目的

1、為了增強(qiáng)幼兒園、教師、家長(zhǎng)之間的溝通，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢(shì)，了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)向，從而更好地配合幼兒園，共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng)。

2、立足學(xué)校，放眼社會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)校教育的輻射作用，爭(zhēng)取社會(huì)各個(gè)方面對(duì)實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理目標(biāo)的大力支持，協(xié)調(diào)好學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系，進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

二、活動(dòng)主題

把握今天，創(chuàng)造明天

三、活動(dòng)及班級(jí)安排

1、周三前各班做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作，于周四發(fā)出家長(zhǎng)邀請(qǐng)函。

2、周一抽查大班活動(dòng);周二抽查中班活動(dòng);周三抽查小班活動(dòng);

3、晨檢活動(dòng)：各班老師接待家長(zhǎng)和幼兒，做好登記，發(fā)放家長(zhǎng)意見反饋表。

第一節(jié)集體活動(dòng)：班主任主講

第二節(jié)集體活動(dòng)：配班主講

第三節(jié)集游戲活動(dòng)：班主任主講

最后回收家長(zhǎng)意見反饋表。

四、教師注意事項(xiàng)

1、請(qǐng)各班教師認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真選材，內(nèi)容要符合本班幼兒年齡特點(diǎn)。

2、半日活動(dòng)方案詳細(xì)認(rèn)真，能充分指導(dǎo)教學(xué)。

3、教師活動(dòng)前準(zhǔn)備充分，教具學(xué)具充分且全實(shí)用，操作性強(qiáng)。分

4、教師與幼兒在活動(dòng)中互動(dòng)的氣氛好。

5、教育活動(dòng)效果好，達(dá)到教學(xué)目的。

五、家長(zhǎng)意見反饋表

六、家長(zhǎng)邀請(qǐng)函

半日活動(dòng)設(shè)計(jì)方案中班2

活動(dòng)流程

一、2：00-2：15起床及生活活動(dòng)

1.主配班老師配合組織幼兒起床梳理頭發(fā)并組織幼兒自己進(jìn)行生活活動(dòng)。

2.生活老師整理床鋪。

二、2：15-2：30餐點(diǎn)活動(dòng)

1.生活教師組織幼兒排隊(duì)領(lǐng)水果。

2.介紹水果，幼兒自己取點(diǎn)，保持衛(wèi)生，安靜吃點(diǎn)。

3.吃完水果幼兒依次清洗盤子、漱口。

三、2：30-2：50集體教學(xué)活動(dòng)

提醒幼兒：回答問(wèn)題要舉手;上課不隨意講話;

四、2：50-3：00生活活動(dòng)

活動(dòng)結(jié)束請(qǐng)幼兒分組入廁、洗手，喝水。五、3：00-3：40室內(nèi)區(qū)域活動(dòng)

請(qǐng)幼兒自愿選取區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束后，師幼分享區(qū)域活動(dòng)。

六、3：40-3：55餐前準(zhǔn)備

1.組織幼兒做手指謠，分組進(jìn)行生活活動(dòng)，準(zhǔn)備進(jìn)餐。

2.生活老師為幼兒準(zhǔn)備晚餐。

七、4：00-4：20晚餐

生活教師介紹晚餐營(yíng)養(yǎng)，請(qǐng)幼兒愉快進(jìn)餐，吃飯時(shí)盡量保持安靜、桌面地面干凈，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。

八、4：20-4：40離園前活動(dòng)

1.主班老師將幼兒領(lǐng)回活動(dòng)室進(jìn)行生活活動(dòng)，幼兒有序洗手漱口。

2.生活老師整理收拾餐廳衛(wèi)生。

3.主班老師給幼兒講故事準(zhǔn)備離園。

繪本：媽媽抱抱我

活動(dòng)目標(biāo)

1.觀察圖畫，了解動(dòng)物媽媽對(duì)動(dòng)物寶寶表達(dá)愛的方式

2.從動(dòng)物的擁抱中，感受媽媽的愛和擁抱的溫暖。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.繪本《媽媽抱抱我》和PPT課件

2.背景音樂

3.歌曲《我的好媽媽》、《愛我你就抱抱我》

活動(dòng)過(guò)程

一、歌曲導(dǎo)入，感受母愛的表達(dá)

教師和幼兒共同表演歌曲《我的好媽媽》

老師-小朋友，你愛你的的媽媽嗎?為什么呢?

幼兒-媽媽愛我們。

老師-那媽媽是怎樣愛你的呢?

幼兒-媽媽給我買吃的、媽媽給我講故事、媽媽喜歡抱抱我等。

二、教師導(dǎo)入故事，感受動(dòng)物媽媽對(duì)小動(dòng)物表達(dá)愛的方式。

你們想不想知道小動(dòng)物的媽媽是怎樣愛他們的寶寶的?我們來(lái)聽聽故事。

1.感受雞媽媽的愛

看看圖片上有誰(shuí)?

-你們猜雞媽媽是怎樣愛小雞的呢?

-原來(lái)雞媽媽用翅膀抱她的孩子。

2.感受狗媽媽的愛

-那小朋友你來(lái)看看，這又是誰(shuí)呢?它是怎樣愛寶寶的呢?

-原來(lái)是狗媽媽和他的孩子。狗媽媽是怎樣愛他的孩子的呢?

-狗媽媽用舌頭輕輕地舔她的孩子。

3.了解鳥媽媽的愛

-接下來(lái)小朋友猜猜誰(shuí)又來(lái)了呢?猜謎語(yǔ)：個(gè)頭小，本領(lǐng)大，常在空中玩耍，愛在樹上睡覺。

-是鳥媽媽和他們的孩子呀。他們?cè)谒{(lán)天中玩耍，在大樹上搭一個(gè)鳥窩睡覺。

-鳥媽媽在干什么呢?原來(lái)鳥媽媽用媽媽用嘴巴輕輕地給孩子撓癢癢。

4.了解大象媽媽的愛

-小女孩回到家中，翻出一本書，看到了什么?

-象媽媽用鼻子溫柔地?fù)崦∠蟆?/p>

三、情景表演，教師和幼兒邊表演邊述說(shuō)。

表演完了，故事還沒有完，故事小女孩和媽媽幸福的抱在一起。

-好溫暖的故事呀，故事里有許許多多的愛。

四、討論其他動(dòng)物媽媽對(duì)孩子表達(dá)愛的方式，用肢體表現(xiàn)。

-原來(lái)媽媽都很愛自己的孩子，他們表達(dá)愛的方式都不一樣。你還知道其他動(dòng)物媽媽是怎樣愛他的孩子的嗎?

小結(jié)：除了抱媽媽，還有好多時(shí)候，好多事情都可以知道你很愛他，記得要說(shuō)出來(lái)，做出來(lái)哦!

活動(dòng)延伸

跟著音樂做律動(dòng)《愛我你就抱抱我》

小班區(qū)域活動(dòng)：骨碌骨碌轉(zhuǎn)

本階段，我班以“骨碌骨碌”開展活動(dòng)，意在讓幼兒在有趣的游戲和學(xué)習(xí)中，主動(dòng)去觀察、去發(fā)現(xiàn)、去操作、去探究，從而建構(gòu)自己的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

美工區(qū)：

1.《車輪滾滾》目標(biāo)：能用波浪線、折線等線條裝飾車輪或者給車輪涂顏色。

2.《彈珠滾畫》目標(biāo)：學(xué)習(xí)并能熟練地用彈珠滾畫的方式進(jìn)行繪畫。

3.《小汽車會(huì)畫畫》目標(biāo)：練習(xí)用小汽車輪子進(jìn)行滾畫，體驗(yàn)滾畫的樂趣。

4：福祿貝爾：拼擺小汽車

益智區(qū)：

1.彈珠迷宮：加深對(duì)物體滾動(dòng)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)。

2.雪花片：拼插各種小汽車。

建構(gòu)區(qū)：

大馬路：能夠用長(zhǎng)短不同的積木鋪成長(zhǎng)長(zhǎng)的、彎彎的“馬路”，并在接縫處連接整齊。

閱讀區(qū)：

新學(xué)期，幼兒帶來(lái)不同種類繪本進(jìn)行分享，我們根據(jù)主題活動(dòng)也投放了關(guān)于車類的書籍，進(jìn)區(qū)幼兒根據(jù)自己需要選擇自己喜歡的圖書，幼兒知道保持正確的讀書姿勢(shì)，愛護(hù)書籍，一頁(yè)一頁(yè)翻書閱讀。

此外，我們還創(chuàng)設(shè)了一些社會(huì)性區(qū)角也深受孩子們的喜愛，社會(huì)性區(qū)角的本質(zhì)意義在于讓孩子在游戲中獲得一些生活經(jīng)驗(yàn)。

娃娃家：把幼兒生活中的一些經(jīng)驗(yàn)延伸到游戲中來(lái)，樂意扮演角色和小朋友一起玩，學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)招待小客人，把幼兒園的東西當(dāng)成自己家的東西來(lái)愛護(hù)。

動(dòng)手操作區(qū)：通過(guò)幼兒自己動(dòng)手操作來(lái)鍛煉幼兒的大肌肉和小肌肉的動(dòng)作發(fā)展以及精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展。

炒炒樂：正確使用服務(wù)用語(yǔ)、禮貌用語(yǔ)。提高與同伴的交往合作能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、大膽表現(xiàn)的能力。

汽車俱樂部：認(rèn)識(shí)各種車輛，通過(guò)游戲熟悉交通規(guī)則。材料：各種玩具汽車、車軌、交通小標(biāo)識(shí)。

半日活動(dòng)設(shè)計(jì)方案中班3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道服裝與季節(jié)的關(guān)系。

2、根據(jù)自己意愿設(shè)計(jì)夏天的服裝。

3、在設(shè)計(jì)與表演活動(dòng)中體會(huì)成功的喜悅。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒穿各式夏裝并準(zhǔn)備一些夏天的服裝：吊帶衫、短褲、汗背心泳裝等

2、廢舊報(bào)紙若干、剪刀、畫筆

3、適合于表演的音樂一段

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話：夏天的服裝

1、講講夏天服裝的特點(diǎn)：薄、少、短

2、介紹自己服裝的名稱：女小朋友以裙子為主、男小朋友以短袖短褲為主

二、展示自己的服裝

隨著音樂展示自己的夏裝

三、設(shè)計(jì)服裝

1、激發(fā)幼兒設(shè)計(jì)服裝的愿望：“這些漂亮的衣服都是別人設(shè)計(jì)的，我們自己動(dòng)手來(lái)設(shè)計(jì)一套服裝吧?”

2、幼兒構(gòu)想

3、幼兒動(dòng)手設(shè)計(jì)服裝：

教師重點(diǎn)協(xié)助能力差的幼兒

提醒能力強(qiáng)的幼兒還可裝飾服裝

四、服裝表演

1、幼兒相互幫助穿好自己設(shè)計(jì)的服裝

2、展示自己設(shè)計(jì)的服裝

活動(dòng)評(píng)價(jià)：

夏天到了，每天有小朋友圍在一起議論自己的衣服，于是我設(shè)計(jì)了這樣一次綜合性的半日活動(dòng)。

活動(dòng)在幼兒的談話中拉開序幕，幼兒興致勃勃地討論著自己的衣服，到模仿模特兒表演時(shí)掀起了一個(gè)高潮。從而激發(fā)了幼兒自己想設(shè)計(jì)服裝的愿望，在設(shè)計(jì)服裝時(shí)，幼兒都欲欲而試，拿著報(bào)紙量體裁衣，經(jīng)過(guò)一番努力，每個(gè)幼兒的身上都穿上了自己用報(bào)紙做成的服裝，活動(dòng)室里洋溢著一片歡笑!幼兒不在乎最后的結(jié)果，而注重的是活動(dòng)的過(guò)程，這就是與成人評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的區(qū)別!

半日活動(dòng)設(shè)計(jì)方案中班4

一.來(lái)園活動(dòng)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能安靜地進(jìn)行桌面游戲。

2、學(xué)習(xí)與同伴合作一起玩。

重點(diǎn)指導(dǎo)：安靜游戲并且學(xué)習(xí)與同伴合作玩。

二.體鍛活動(dòng)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、喜歡玩體育活動(dòng)器具。

2、活動(dòng)中注意適當(dāng)休息，避免出汗太多而感冒。

重點(diǎn)指導(dǎo)：拍皮球

分散游戲：大型玩具

集體游戲：

三.學(xué)習(xí)活動(dòng)：數(shù)學(xué)王國(guó)旅游記——學(xué)編應(yīng)用題

活動(dòng)名稱：數(shù)學(xué)王國(guó)旅游記——學(xué)編應(yīng)用題

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能嘗試觀察分析圖片意思，用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言講述圖意。

2、能根據(jù)所編應(yīng)用題列算式。

活動(dòng)準(zhǔn)備：教具圖片四張，算術(shù)卡片若干，百變計(jì)算本人手一份。

活動(dòng)過(guò)程：

一.開火車

師：今天，我們要開火車去數(shù)學(xué)王國(guó)旅游。看看誰(shuí)的火車開得快!

出示算術(shù)卡，幼兒開火車做題。

二.數(shù)學(xué)王國(guó)旅游

我們的火車開得真快，一下子就到數(shù)學(xué)王國(guó)了，國(guó)王請(qǐng)我們先欣賞①號(hào)風(fēng)景：看看是什么?吆!真美啊!誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)是什么意思?鼓勵(lì)幼兒講述圖意。師隨機(jī)出示應(yīng)用題。請(qǐng)幼兒列算式。

用同樣的方法學(xué)習(xí)②號(hào)風(fēng)景，③號(hào)風(fēng)景，④號(hào)風(fēng)景。

三.看禮物

四個(gè)風(fēng)景地我們都看完了，國(guó)王給我們小朋友每人準(zhǔn)備了一份禮物：百變計(jì)算本。我們一起來(lái)翻翻看：我有要求的，看看數(shù)到幾再翻：黑板上出示1→3，幼兒說(shuō)一二三，翻翻翻。幼兒看圖編應(yīng)用題，列算式。出示1→5，幼兒說(shuō)一二三四五，翻翻翻。幼兒看圖編應(yīng)用題，列算式。出示3→1，幼兒說(shuō)三二一，翻翻翻。幼兒看圖編應(yīng)用題，列算式。出示5→1，幼兒說(shuō)五四三二一，翻翻翻。幼兒看圖編應(yīng)用題，列算式。

四.結(jié)束語(yǔ)：今天，我們?cè)跀?shù)學(xué)王國(guó)的旅游到此結(jié)束，你們玩得開心嗎?下次，吳老師再帶你們來(lái)玩。好不好。

四.區(qū)角活動(dòng)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、自主地選擇自己喜歡的區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)，并有一定的持久性。

2、會(huì)對(duì)自己所玩的區(qū)域進(jìn)行介紹。

重點(diǎn)指導(dǎo)：英語(yǔ)角、計(jì)算角

生活活動(dòng)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、獨(dú)自吃完自己的一份飯菜，安靜就餐不挑食。

2、做到飯后碗底清、桌面清、地面清。

半日活動(dòng)設(shè)計(jì)方案中班5

一、活動(dòng)目的：通過(guò)半日家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，增進(jìn)家園互動(dòng)，達(dá)到家園共育。

二、活動(dòng)時(shí)間：___年___月___日上午

三、活動(dòng)重點(diǎn)：

1、通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。

2、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家長(zhǎng)與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。

3、通過(guò)親子游戲活動(dòng)，提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間感情的機(jī)會(huì)。

四、具體安排：

8：00—8：15晨間活動(dòng)

活動(dòng)名稱：小動(dòng)物套圈

活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的跑步能力，提高幼兒對(duì)體育的興趣。

8：15---8：30早餐活動(dòng)

1.餐前準(zhǔn)備：讓幼兒跟著老師一起唱歌。

2.進(jìn)餐要求：保持安靜及桌面地板的衛(wèi)生。

9：00---10：00蒙氏活動(dòng)

活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒認(rèn)真完成每份工作，做工作不打擾別人，遇到困難能有禮貌的請(qǐng)教老師。

活動(dòng)要求：

走線：保持安靜不推人，腳跟對(duì)腳尖一步一步走

收工作：

聽到音樂自己整理工作并收好工作毯

10：00----10：30數(shù)學(xué)：三以內(nèi)的數(shù)量

10：30---11：00英語(yǔ)活動(dòng)

11：00---11：40戶外活動(dòng)

戶外游戲

游戲名稱：羊群里面有只狼

游戲目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的應(yīng)變能力。

游戲準(zhǔn)備：幼兒熟悉兒歌〈羊群里面有只狼〉

游戲過(guò)程：全班幼兒圍成一個(gè)大圓圈，老師與一位幼兒手互相握好舉高作拱手狀，圍成圓圈的幼兒從拱橋下有秩序的鉆過(guò)去，邊念兒歌邊鉆，當(dāng)兒歌念完時(shí)，作拱橋的老師與幼兒捉住一個(gè)幼兒作大灰狼，其他幼兒扮演小羊，當(dāng)大灰狼去捉小羊時(shí)小羊要馬上蹲下，大灰狼就捉不到，若被捉到的幼兒就吃掉，游戲繼續(xù)。老師可請(qǐng)其他幼兒作拱橋狀。

游戲規(guī)則：幼兒要遵守游戲規(guī)則，拉圈走動(dòng)不放手，分散后不能亂跑。

附兒歌：羊群里面有只狼，不知躲在啥地方，小羊小羊要當(dāng)心，老狼出來(lái)快快逃。

戶外游戲

游戲名稱：老狼老狼幾點(diǎn)種

游