按照構(gòu)建和諧社會的要求做好基層教育工作徘徊鎮(zhèn)茶口學(xué)校劉增太通過學(xué)習(xí)省第八次黨代會省委八屆一次全會邯鄲市和武安市委常委（擴(kuò)大）會議精神，我有以下的思考。一、加強(qiáng)認(rèn)識跟進(jìn)，強(qiáng)化構(gòu)建和諧社會的教育理念。一是強(qiáng)化教育觀，把“蛋糕”做大。必須緊緊圍繞教育是強(qiáng)國之本的思想，積極推動教育與經(jīng)濟(jì)的良性協(xié)調(diào)發(fā)展，全面發(fā)揮教育職能，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會全面發(fā)展，促進(jìn)和諧社會建設(shè)。二是強(qiáng)化教育法治觀，把“蛋糕”切好。只有堅(jiān)持依法治教，健全教育機(jī)制，才能實(shí)現(xiàn)社會整體利益的最大化，維護(hù)社會公平與正義，促進(jìn)社會和諧。三是強(qiáng)化教育效率觀，把“蛋糕”做優(yōu)。構(gòu)建和諧社會離不開宏觀調(diào)控，教育效率越高，國家宏觀調(diào)控的“有形之手”才更有力量。既要優(yōu)化教育服務(wù)，增強(qiáng)教育誠信，提高教育效率，又要積極貫徹落實(shí)國家關(guān)于促進(jìn)和諧社會建設(shè)的宏觀調(diào)控政策，盡可能地減少教育對社會經(jīng)濟(jì)的不良影響，最大限度地促進(jìn)社會的和諧發(fā)展。二、加強(qiáng)工作促進(jìn)，營造構(gòu)建和諧社會的教育環(huán)境。一是大力營造良好的教育環(huán)境。認(rèn)真貫徹教育法律法規(guī)政策，深入開展執(zhí)法檢查，全面落實(shí)教育執(zhí)法責(zé)任制，不斷提高行政教育水平，促進(jìn)教育水平的不斷提高。二是大力營造良好的教育社會環(huán)境。規(guī)范舉報(bào)中心工作，落實(shí)涉教育報(bào)獎勵辦法，及時(shí)做好舉報(bào)問題反饋；加強(qiáng)與各部門的協(xié)作，形成依法教育合力。三、加強(qiáng)管理推進(jìn)，建設(shè)構(gòu)建和諧社會的稅收隊(duì)伍。一是切實(shí)提高領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和諧社會的本領(lǐng)。堅(jiān)持和完善民主集中制，建立科學(xué)高效的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和工作機(jī)制，明確工作分工，搞好協(xié)調(diào)指導(dǎo)，增強(qiáng)政治敏銳性，加強(qiáng)對社會建設(shè)重大問題的調(diào)查研究，提高政策措施的針對性和有效性，解決好教育工作中影響社會和諧的突出矛盾和問題。深化干部人事制度改革，認(rèn)真實(shí)施體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀要求的綜合考核評價(jià)辦法，開展干部績效考核，著力提高領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)導(dǎo)社會主義和諧社會建設(shè)的本領(lǐng)。同時(shí)，深入開展黨風(fēng)廉政、政風(fēng)和效能建設(shè)?！包h風(fēng)正則干群和，干群和則社會穩(wěn)”。堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，貫徹標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的反腐倡廉戰(zhàn)略方針，推進(jìn)教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)，深入持久地開展黨風(fēng)廉政建設(shè)、政風(fēng)建設(shè)、效能建設(shè)的“三項(xiàng)建設(shè)”活動，切實(shí)改進(jìn)“兩風(fēng)”、增進(jìn)強(qiáng)“兩情”，努力從根本上解決為教不廉、作風(fēng)不實(shí)、感情不深的問題。二是切實(shí)開展鞏固社會和諧的思想道德教育。按照《決定》的要求，加強(qiáng)對干部的馬克思主義、民族精神、時(shí)代精神、愛國主義、集體主義、社會主義思想、理想信念教育，加強(qiáng)國情和形勢政策教育，加強(qiáng)以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀、社會公德、職業(yè)道德、家庭美德教育，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善等道德規(guī)范。注重促進(jìn)干部的心理和諧，加強(qiáng)人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)干部正確對待自己、他人和社會，正確對待困難、挫折和榮譽(yù)。三是廣泛開展促進(jìn)和諧的精神文明創(chuàng)建活動