《好玩的報(bào)紙》教案(通用2024)12024/1/26CATALOGUE目錄課程介紹與目標(biāo)報(bào)紙游戲創(chuàng)意無限報(bào)紙手工制作樂趣多報(bào)紙閱讀與表達(dá)訓(xùn)練報(bào)紙?jiān)诳茖W(xué)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用課程總結(jié)與延伸22024/1/2601課程介紹與目標(biāo)32024/1/26起源于唐朝，是官方發(fā)布消息的機(jī)構(gòu)，為古代報(bào)紙的雛形。古代邸報(bào)近代報(bào)刊現(xiàn)代報(bào)紙隨著印刷技術(shù)的進(jìn)步，近代報(bào)刊逐漸興起，如《申報(bào)》、《大公報(bào)》等。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，現(xiàn)代報(bào)紙逐漸向數(shù)字化轉(zhuǎn)型，同時(shí)保持紙質(zhì)版發(fā)行。030201報(bào)紙的歷史與發(fā)展42024/1/26涵蓋政治、經(jīng)濟(jì)、文化等多方面內(nèi)容，如《人民日?qǐng)?bào)》、《新華日?qǐng)?bào)》等。綜合類報(bào)紙針對(duì)某一領(lǐng)域進(jìn)行深入報(bào)道，如《經(jīng)濟(jì)觀察報(bào)》、《21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道》等。專業(yè)類報(bào)紙以報(bào)道當(dāng)?shù)匦侣劄橹?，如《北京日?qǐng)?bào)》、《廣州日?qǐng)?bào)》等。地方性報(bào)紙以互聯(lián)網(wǎng)為傳播平臺(tái)，具有互動(dòng)性、多媒體性等特點(diǎn)，如電子版報(bào)紙、手機(jī)APP等。數(shù)字化報(bào)紙當(dāng)代報(bào)紙的種類與特點(diǎn)52024/1/26知識(shí)與技能通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生將了解報(bào)紙的歷史、種類和特點(diǎn)，掌握閱讀、分析和評(píng)價(jià)報(bào)紙的基本技能。過程與方法通過案例分析、小組討論、角色扮演等方式，引導(dǎo)學(xué)生積極參與、主動(dòng)探究，培養(yǎng)其批判性思維和創(chuàng)新能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生將認(rèn)識(shí)到報(bào)紙?jiān)谛畔鞑ズ蜕鐣?huì)生活中的重要作用，樹立正確的新聞?dòng)^和媒體素養(yǎng)觀念。同時(shí)，通過了解報(bào)紙行業(yè)的發(fā)展歷程和未來趨勢(shì)，激發(fā)學(xué)生的職業(yè)興趣和探索精神。課程目標(biāo)與意義62024/1/2602報(bào)紙游戲創(chuàng)意無限72024/1/26游戲準(zhǔn)備01將廢舊報(bào)紙剪成大小、形狀各異的碎片，準(zhǔn)備一個(gè)大紙板或地板作為拼圖區(qū)域。游戲玩法02讓孩子們自由發(fā)揮想象力，將報(bào)紙碎片拼貼在紙板或地板上，創(chuàng)作出各種有趣的圖案和場(chǎng)景。家長或老師可以引導(dǎo)孩子嘗試拼出不同的主題，如動(dòng)物、植物、建筑物等。教育意義03通過報(bào)紙拼圖游戲，可以鍛煉孩子的動(dòng)手能力、空間想象力和創(chuàng)造力，同時(shí)培養(yǎng)他們對(duì)美的感知和欣賞能力。報(bào)紙拼圖游戲82024/1/26游戲準(zhǔn)備收集各種廢舊報(bào)紙、膠帶、剪刀等工具和材料。游戲玩法讓孩子們運(yùn)用報(bào)紙和工具，設(shè)計(jì)并制作出自己的獨(dú)特時(shí)裝。家長或老師可以鼓勵(lì)孩子嘗試不同的風(fēng)格和造型，如帽子、裙子、上衣等。完成后，組織一場(chǎng)小型的報(bào)紙時(shí)裝秀，讓孩子們展示自己的作品。教育意義通過報(bào)紙時(shí)裝秀，可以激發(fā)孩子的創(chuàng)意和想象力，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和審美能力。同時(shí)，這個(gè)活動(dòng)還能讓孩子學(xué)會(huì)如何利用廢舊物品進(jìn)行環(huán)保設(shè)計(jì)和制作。報(bào)紙時(shí)裝秀92024/1/26010203游戲準(zhǔn)備收集足夠的廢舊報(bào)紙，設(shè)定不同的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，如報(bào)紙足球、報(bào)紙籃球等。游戲玩法將廢舊報(bào)紙揉成球狀，用作運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽用具。根據(jù)不同的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，制定相應(yīng)的比賽規(guī)則和玩法。例如，在報(bào)紙足球中，孩子們可以用腳或手拋接報(bào)紙球，射入對(duì)方球門得分。在報(bào)紙籃球中，孩子們可以將報(bào)紙球投入籃筐得分。教育意義通過報(bào)紙運(yùn)動(dòng)會(huì)，可以鍛煉孩子的身體協(xié)調(diào)性和反應(yīng)能力，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。同時(shí)，這個(gè)活動(dòng)還能讓孩子在快樂的氛圍中感受到運(yùn)動(dòng)的樂趣和廢舊物品的再利用價(jià)值。報(bào)紙運(yùn)動(dòng)會(huì)102024/1/2603報(bào)紙手工制作樂趣多112024/1/26用彩筆在帽子上畫出喜歡的圖案或顏色。制作步驟材料準(zhǔn)備：廢舊報(bào)紙、膠水、剪刀、彩筆等。將報(bào)紙裁剪成合適的長條，圍繞頭型粘貼成帽子的形狀。戴上帽子，展示個(gè)性與創(chuàng)意。制作報(bào)紙帽子0103020405122024/1/26制作步驟用竹條搭建風(fēng)箏的骨架，并用膠水固定在報(bào)紙上。系上細(xì)繩，選擇合適的風(fēng)箏線，就可以去戶外放飛了。材料準(zhǔn)備：廢舊報(bào)紙、竹條、膠水、細(xì)繩、彩筆等。將報(bào)紙裁剪成合適的大小和形狀，作為風(fēng)箏的面。在風(fēng)箏的面上畫上喜歡的圖案或顏色。010203040506制作報(bào)紙風(fēng)箏132024/1/26010405060302材料準(zhǔn)備：廢舊報(bào)紙、膠水、剪刀、彩筆、臉盆或水池等。制作步驟將報(bào)紙裁剪成合適的大小和形狀，折疊成船體。用膠水將船體粘貼牢固，確保不漏水。在船體上畫上喜歡的圖案或顏色，增加美觀度。在臉盆或水池中放入適量水，輕輕放入報(bào)紙船，觀察其漂浮情況。可以用吹氣的方式增加動(dòng)力，讓船前進(jìn)。制作報(bào)紙船142024/1/2604報(bào)紙閱讀與表達(dá)訓(xùn)練152024/1/26指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)從報(bào)紙中獲取關(guān)鍵信息，如標(biāo)題、導(dǎo)語、正文等。通過小組討論，讓學(xué)生分享自己從報(bào)紙中獲取的信息，并互相評(píng)價(jià)信息的準(zhǔn)確性和重要性。引導(dǎo)學(xué)生選擇感興趣的報(bào)紙版塊進(jìn)行閱讀，如新聞、體育、娛樂等。閱讀報(bào)紙，獲取信息162024/1/26展示一些經(jīng)典的報(bào)紙廣告，引導(dǎo)學(xué)生欣賞廣告中的創(chuàng)意和美感。讓學(xué)生分析廣告中的元素，如文字、圖片、色彩等，并探討廣告?zhèn)鬟_(dá)的信息和目的。指導(dǎo)學(xué)生嘗試創(chuàng)作自己的報(bào)紙廣告，可以選擇自己感興趣的產(chǎn)品或服務(wù)進(jìn)行宣傳。報(bào)紙廣告欣賞與創(chuàng)作172024/1/26

編寫個(gè)人報(bào)紙，分享生活點(diǎn)滴引導(dǎo)學(xué)生思考自己想要表達(dá)的內(nèi)容和主題，如個(gè)人經(jīng)歷、興趣愛好、社會(huì)現(xiàn)象等。指導(dǎo)學(xué)生選擇合適的報(bào)紙版塊和形式，如新聞報(bào)道、專欄文章、漫畫等，進(jìn)行創(chuàng)作。讓學(xué)生將自己的作品匯編成一份個(gè)人報(bào)紙，并在班級(jí)中展示和分享。其他同學(xué)可以針對(duì)作品的主題、內(nèi)容、形式等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)和建議。182024/1/2605報(bào)紙?jiān)诳茖W(xué)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用192024/1/26報(bào)紙吸水實(shí)驗(yàn)探究報(bào)紙的吸水性能，了解不同紙張的吸水性差異。報(bào)紙、水、容器、計(jì)時(shí)器。將報(bào)紙放入容器中，加入適量的水，記錄報(bào)紙完全吸水所需的時(shí)間。報(bào)紙具有較好的吸水性能，可用于擦拭、吸水等場(chǎng)合。實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)材料實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)結(jié)論202024/1/26實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)材料實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)結(jié)論報(bào)紙燃燒實(shí)驗(yàn)01020304探究報(bào)紙的燃燒性能，了解紙張燃燒的過程和原理。報(bào)紙、火柴或打火機(jī)、安全環(huán)境。點(diǎn)燃報(bào)紙的一角，觀察燃燒過程，注意安全。報(bào)紙易燃，燃燒時(shí)產(chǎn)生火焰和煙霧，可用于引燃其他物品，但需注意安全使用。212024/1/26實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)材料實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)結(jié)論報(bào)紙承載重物實(shí)驗(yàn)探究報(bào)紙的承載性能，了解紙張的結(jié)構(gòu)和力學(xué)性能。將重物放置在折疊成一定形狀的報(bào)紙上，逐漸增加重物的重量，記錄報(bào)紙能承受的最大重量。報(bào)紙、重物（如書本、磚塊等）、秤。通過折疊和改變形狀，報(bào)紙能承受一定的重量，可用于制作簡(jiǎn)易的承載結(jié)構(gòu)或包裝材料。222024/1/2606課程總結(jié)與延伸232024/1/26回顧報(bào)紙的歷史、種類、制作過程等基本知識(shí)，加深對(duì)報(bào)紙文化的了解?；仡櫿n程中介紹的報(bào)紙玩法，如折紙、剪紙、拼貼等，鞏固學(xué)習(xí)成果。通過回顧與討論，增強(qiáng)對(duì)報(bào)紙可塑性和創(chuàng)意玩法的認(rèn)識(shí)?；仡櫿n程內(nèi)容，加深理解242024/1/26分享自己在課程中的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和心得，如遇到的困難、解決問題的過程、獲得的成就感等。交流對(duì)報(bào)紙玩法的看法和感受，互相啟發(fā)靈感，拓展思路。傾聽他人的分享，了解不同的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)共同成長。分享學(xué)習(xí)心得，交流感受252024/1