第大學生環(huán)境工程職業(yè)規(guī)劃書大學生環(huán)境工程職業(yè)規(guī)劃書通用1

一、前言

在就業(yè)壓力日趨激烈的今天，一個良好的職業(yè)規(guī)劃無疑增加了一份自信。而如今，身為大學生的我們，在一天天消磨時光的日子里，不如多學習點知識來充實自己。未來掌握在自己手中，趁現(xiàn)在還年輕，趕緊為自己的未來之路定好一個方向，按照這個方向前進！

二、自我剖析

1）興趣愛好：

看書，聽音樂，下棋，Photoshop，網(wǎng)頁設(shè)計，烹飪

2）人格描述：

依靠理智的思考來做決定，總是采取客觀、合乎邏輯的步驟。

謹慎而傳統(tǒng)，重視穩(wěn)定性、合理性；天生獨立，需要把大量的精力傾注到工作中，并希望其它人也是如此，善于聆聽并喜歡將事情清晰而條理的安排好。

喜歡先充分收集各種信息，然后根據(jù)信息去綜合考慮實際的解決方法，而不是運用理論去解決。對細節(jié)非常敏感，有很實際的判斷力，決定時能夠運用精確的證據(jù)和過去的經(jīng)驗來支持自己的觀點，并且非常系統(tǒng)有條不紊。

是一個認真而嚴謹?shù)娜?，勤奮而負有責任感，認準的事情很少會改變或氣餒，做事深思熟慮，信守承諾并值得信賴。

看問題有很強的批判性，通常持懷疑態(tài)度，需要時常的換位思考，更廣泛的收集信息，并理智的評估自己的行為帶來的可能后果。

3）在工作中的優(yōu)勢：

1、辦事精確，希望第一次就能把工作做好

2、樂意遵循確定的日常安排和傳統(tǒng)的方針政策，是組織忠誠的維護者、支持者

3、每次都能十分專注地把注意力集中在一個項目或任務(wù)上

4、特別能夠?qū)Ｐ募氈碌毓ぷ?，可以不需要別人的合作獨立工作

5、靈敏的組織能力

6、一絲不茍、認真專注地對待具體問題、事實和細節(jié)

7、相信傳統(tǒng)模式的可取之處，并且能夠遵循傳統(tǒng)模式

8、非常強的責任意識；別人可以信任你實現(xiàn)自己的諾言

9、通情達理、視角現(xiàn)實

10、有穩(wěn)定平和的`心態(tài)

4）在工作中的不足：

1、不愿意嘗試、接受新的和未經(jīng)考驗的觀點和想法

2、對變化感到不安，可能會有些僵硬、死板；排斥革新

3、對需要很長時間才能完成的任務(wù)缺乏耐心

4、有時會由于近期目標而忽略長遠需要

5、辦事死板；必要的時候難以或不愿適應(yīng)新境況

6、難以看到問題的整體以及行為的長遠影響

7、不愿意促成必要的改變，不愿意支持有風險的行為

8、見到實際應(yīng)用后的結(jié)果才肯接受新觀點

9、不能理解與他們自己的要求不同的要求

10、對自己及自己對組織的貢獻估計過低

11、斗志不足，容易松懈，通常不愿付出過多的努力

12、缺乏挑戰(zhàn)精神，對失敗和挫折的承受力差

5）相應(yīng)措施：

針對我的缺點與不足，我應(yīng)該采取一定的措施來彌補我的缺陷：

1、避免墨守陳規(guī)，需要嘗試新的東西；要有開放態(tài)度，敢于嘗試探索新的可能性

2、考慮問題要更全面周到，需要考慮人的因素，不單單只考慮自己的利益和感受

3、對那些與我觀點不同的人保持足夠的耐心和虛心

4、適合的時候，主動承擔一些工作

5、正確看待失敗，碰到困難不隨意放棄

6、增強做事的靈活性，學會變通的看待和接受新事物

三、職業(yè)傾向分析

適合的崗位性質(zhì)：

工作環(huán)境穩(wěn)定，不需要太多的冒險和變動，最好依照經(jīng)驗和規(guī)律解決事情

有較多的獨立工作時間，可以專心的完成整個項目或任務(wù)

較多使用事實、細節(jié)和運用實際經(jīng)驗的技術(shù)性工作，能夠充分發(fā)揮自己精細、準確、邏輯性強的才能

工作對象是具體的產(chǎn)品或服務(wù)，工作成果要有形并且可以衡量

要有明確的工作目標和清晰的組織結(jié)構(gòu)層次

工作有足夠的準備和實施時間，在交付成果之前能夠進行自我成就評估

四、職業(yè)目標選擇

根據(jù)我的個人興趣和適合我的崗位性質(zhì)，我初步定下適合我的職業(yè)有這些：

1、網(wǎng)站設(shè)計師：我個人愛好網(wǎng)頁設(shè)計，Photoshop

2、Web開發(fā)工程師：技術(shù)型工作，我所讀的專業(yè)是軟件，應(yīng)該朝自己專業(yè)方向發(fā)展

3、數(shù)據(jù)庫設(shè)計工程師：在專業(yè)課里最喜歡的就是數(shù)據(jù)庫，學得比較好的也是數(shù)據(jù)庫

4、檢查員，客服人員：做事謹慎，細心，喜歡技術(shù)性不強的工作

目前我拿到的offer是中石油測井公司的技術(shù)中心，做數(shù)據(jù)庫設(shè)計，在我的職業(yè)目標之內(nèi)，對這份工作還是比較滿意的！

五、未來六年職業(yè)規(guī)劃

7月開始工作的職位是數(shù)據(jù)庫設(shè)計人員，爭取2年成為中級技術(shù)工程師，4年后成為高級技術(shù)工程師，6年后朝管理方向發(fā)展

六、準備工作

由于現(xiàn)在拿到的offer是在中石油工作，而我的專業(yè)是軟件工程，雖然說我做的是數(shù)據(jù)庫方面的工作，但是數(shù)據(jù)庫肯定要與石油，測井數(shù)據(jù)打交道，所以準備石油，測井方面的相關(guān)知識是有必要的。因此，在未來的半年里，首要的學習重點是進一步深入學習數(shù)據(jù)庫相關(guān)的知識，接著自學石油測井解釋方面的相關(guān)知識。大學生環(huán)境工程職業(yè)規(guī)劃書通用2

一、自我分析

1、職業(yè)興趣——喜歡干什么；

我的人才素質(zhì)測評報告中，職業(yè)興趣前三項是企業(yè)型、事務(wù)型和研究型。我的具體情況是基本符合真實情況。

2、職業(yè)能力——能夠干什么；

我的人才素質(zhì)測評報告結(jié)果顯示，創(chuàng)造能力得分較高。我的具體情況是基本符合真實情況。

3、個人特質(zhì)——適合干什么；

我的人才素質(zhì)測評報告結(jié)果顯示我在穩(wěn)定性、影響性、活潑性、交際性、自律性等方面表現(xiàn)得比較突出，我在情感性等方面則表現(xiàn)為低分，我在其他方面表現(xiàn)均比較平常。

我的具體情況是基本符合真實情況。

4、職業(yè)價值觀——最看重什么；

我的人才素質(zhì)測評報告結(jié)果顯示我是審美藝術(shù)型。我的具體情況是我希望自己的工作能有機會多方面地欣賞周遭的人、事、物，或任何自己覺得美麗且有意義的事物，并且希望自己的工作成果能使這個世界更加的美麗或能使他人也有美的感受。

5、勝任能力——優(yōu)劣勢是什么。

我的優(yōu)勢能力

1）能夠打破常規(guī)思考，考慮事情發(fā)展可能出現(xiàn)的新情況

2）敢于冒險、敢于嘗試新事物，能克服障礙，能夠在任何你真正感興趣的領(lǐng)域中成功

3）適應(yīng)能力強，能迅速改變自己的行事速度及目標，興趣廣泛、對自己感興趣的東西接受能力強

4）對收集自己所需信息有一種天生的求知欲和技能

5）能統(tǒng)觀全局，能看出行為和思想之間的潛在含義，交際能力強，能以有感染力的熱誠和精力激勵他人

6）能洞察別人，能理解他們的需要和動機

7）富于創(chuàng)造的思考者，好的問題解決者

8）能夠把自己的天賦與別人的興趣和能力集合起來，善于賦予適合的人以合適的職位/任務(wù)

9）很強的目標和使命感，執(zhí)著

10）有韌性，在困境中不輕易放棄

我的弱勢能力

1）做事不太條理，或不善于分清主次順序、把握事情的輕重

2）對缺乏獨創(chuàng)性的人和事沒有耐心

3）通常不喜歡任何重復(fù)或例行的事務(wù)，不愿以傳統(tǒng)或常規(guī)的方式行事

4）易于煩躁或不耐煩，尤其是當工程上的創(chuàng)造性過程結(jié)束后

5）不能容忍與過于嚴謹?shù)臋C構(gòu)或個人工作，組織性觀念不強

6）傾向于關(guān)注可能發(fā)生的事情，而非實際的或極可能發(fā)生的事情

7）在工作細節(jié)的完成上有一些困難

8）獨自工作時經(jīng)常效率較低

9）不愿意影響別人，對與他人的合作重視不夠

10）對失敗和沒有把握的事情感到緊張和壓力

我將從事的職業(yè)及環(huán)境解析

自我分析小結(jié)：

我的'實際情況是擅長交際、組織人員、策劃活動的能力強，有較強的文字編輯能力，能用辨證換位思考的思維處事，做事公正嚴謹。

二、職業(yè)分析

參考人才素質(zhì)測評報告建議以及通過等途徑方法，我對影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進行了較為系統(tǒng)的分析。

1、家庭環(huán)境分析

20__年出生在一普通農(nóng)民家庭，家庭民主，所以注重子女教育方面的培養(yǎng)，可以為自己本人提供學習深造很職業(yè)培訓(xùn)方面的物質(zhì)基礎(chǔ)。由于家人相互間民主友好相處，以及父親平時對待朋友誠懇態(tài)度，母親對自己獨立意識方面的培養(yǎng)，使得自己養(yǎng)成了待人真誠，自己能做的事決不向人請求幫助的性格。

2、學校環(huán)境分析（略）

3、社會環(huán)境分析

我國是一個發(fā)展中國家，不管科研還是經(jīng)濟或是國家教育系統(tǒng)都處于學習、更新改進的探討狀態(tài)中，國家對人才很是看重，尤其對將來人才的培養(yǎng)工作更是大力度嚴抓、把關(guān)。但是由于生活的等級落差，大部分的大學畢業(yè)生更喜歡到發(fā)達城市謀求就業(yè)機會，哪怕開始的幾年相當困難，到處碰壁（拿他們的話說，就是體驗社會，積累經(jīng)驗），也不愿意到開發(fā)中的經(jīng)濟貧困區(qū)擇業(yè)、就業(yè)。

4、職業(yè)環(huán)境分析

當今環(huán)保專業(yè)的就業(yè)市場

在環(huán)保之風大行的今天，環(huán)保專業(yè)卻受到冷遇。對于環(huán)保人才，環(huán)保業(yè)界有一說法：“越老越吃香”各環(huán)保公司需要的人才大都要熟悉環(huán)保工程運作流程的實踐型人才，要求應(yīng)聘者同時承擔多項大型環(huán)保工程設(shè)計的能力。而且目前一些環(huán)保企業(yè)招聘學生要求對自己業(yè)內(nèi)要非常精通，并不需要每個專業(yè)都懂一點的‘通才’。對于煙臺大學的環(huán)境工程的畢業(yè)生，他們的專業(yè)對口率非常低。一些同學選擇了考研，一些學生選擇了轉(zhuǎn)行。找到對口專業(yè)的同學一般在企業(yè)中進行‘三廢’的處理。因此我要從基層工作開始干起，逐漸的向自己的總目標邁進。

三、職業(yè)定位

綜合第一部分（自我分析）及第二部分（職業(yè)分析）的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的swot分析：

內(nèi)部環(huán)境因素

優(yōu)勢因素（s）性格適合做這方面的工作，自己也愿意做

弱勢因素（w）這個工作現(xiàn)在看來是太沒前途了

外部環(huán)境因素

機會因素（o）機會一出現(xiàn)，我一定會抓住

威脅因素（t）社會忘記了這個專業(yè)

結(jié)論：

相信自己我一定會做好這份工作的，只要出現(xiàn)合適的外部條件，你一定會看到名人中有我這號人物在的。

職業(yè)目標：

將來從事（環(huán)境保護行業(yè)的）環(huán)保工程師或技術(shù)專家職業(yè)

職業(yè)發(fā)展策略：

舉例：進入環(huán)境保護類型的組織

職業(yè)發(fā)展路徑：

舉例：走專家路線

具體路徑：

舉例：技術(shù)人員—助理工程師—中級工程師—高級工程師—技術(shù)專家

四、我的職業(yè)生涯計劃

經(jīng)過對我自身因素和社會環(huán)境因素的探索。圍繞可能職業(yè)發(fā)展到路，我對自己未來初步規(guī)劃如下：

我的總目標是：在企事業(yè)單位成為一名環(huán)保工程師或技術(shù)專家。

現(xiàn)在~__年——學業(yè)有成期。

充分利用學校環(huán)境和學校豐富的資源，扎實自己的專業(yè)知識，同時培養(yǎng)自己學習、工作方面的能力，全面提高自己的綜合素質(zhì)。并且為考研和找工作就業(yè)同時做出充分的準備。（目標分解見后面）

____年6月~____年——職業(yè)適應(yīng)期。

考研成功則繼續(xù)攻讀研究生。如果考研失?。ㄈσ愿暗那疤嵯拢?，則找工作，先在基層單位實習，在實習過程中自學，全力以赴準備考研?？佳谐晒螅プx研究生期間要近一步了解企業(yè)需要的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技能。讀完研究生后，先選擇基層單位進行實習，并且參加管理方面的培訓(xùn)班，鍛煉自己的管理才能，為下一步進入中、大型企業(yè)，進入管理層打下堅實的基礎(chǔ)。

____年~20__年

進入大型企業(yè)后，利用一年的時間熟悉工作環(huán)境，深入了解企業(yè)文化，與同事處理好人際關(guān)系，認真工作，竟快得到上司和同事的認可。同時考慮自己的另一半，找一個溫柔、善良的妻子，事業(yè)一般就可以，但要有孝心，和我共同贍養(yǎng)父母。還可以要一個寶寶，建立起我門幸福美滿的家庭。第二年繼續(xù)努力工作，爭取成為助理工程師。第三年，爭取成為中級工程師。在奮斗兩年，力爭高級工程師。如果那時發(fā)展的好，還可以爭取一下技術(shù)專家。從此在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)的工作，快快樂樂的生活。并教育子女成才，贍養(yǎng)父母，讓父母度過一個幸福、快樂的晚年生活。

五、目標

1、我的大學生涯規(guī)劃。

從現(xiàn)在到大學畢業(yè)每學期都要的：

1、每天早晨有30分鐘的早讀，主要是讀英語，練習英語口語。星期六和星期天作為緩沖日，即周一至周五做的不好，星期六、日作為懲罰。

2、每周至少三天早晨早起鍛煉身體，周末可以與球友打1到2個小時的籃球，一方面為了自己的身體健康，另一方面為將來有充足的精力投入道自己的事業(yè)中。

3、每周至少去圖書館一次，看一些報刊雜志（專業(yè)以外），以此來擴大自己的知識面。

4、每周至少上網(wǎng)一次，主要是與同學聯(lián)系一下，與他們聊一聊，并廣泛結(jié)交一些志同道合的朋友。建立自己的人際網(wǎng)。再者通過網(wǎng)絡(luò)了解外面的世界，同時還可以利用網(wǎng)絡(luò)資源來學習。

5、每周準備一個英語口語話題，并到英語角與英語愛好者或外教交流。

6、平時閑暇時，給自己找一些“麻煩”或“商機”來鍛煉自己的創(chuàng)新能力，同時還可以賺一些生活費。

由于年級不同，一些分目標有所不同，各年級的分目標如下：

大二第一學年分目標：

1、基礎(chǔ)專業(yè)知識要一次性的通過。

2、英語發(fā)音達到標準、準確，并能與同學或外教用簡單的英語進行交流。

3、普通話達到二級甲等以上。包括二級甲等。

4、提高自己的言語表達能力。

5、為英語4級考試作準備。

行動措施：

1、想方設(shè)法提高上課的效率，達到當節(jié)課當時就消化。不懂的地方多與老師、同學交流。

2、上網(wǎng)下載一些英語語音材料，反復(fù)聽并模仿它。以達到標準的發(fā)音。好可以充分利用學校的多媒體資源來學習英語，如看英語電影、聽英語歌曲等。

3、對《大學英語》的sectiona進行精學，每天早晨朗讀，其課后單詞運用擴展記憶法記憶。如果時間容許再精學sectionb。

4、積極參加學院、學校組織的活動、

5、認真上好每一節(jié)普通話課，并抽時間朗誦考試篇目。

6、閱讀一些口才方面的書籍，學習口語表達技巧，并在實際中實際實踐，同時多留心身邊的人，看他們是怎么做的、怎么說的。

7、本學期寒假與同學合伙做一次小買賣。就當作一次社會實踐，鍛煉自己的各方面的能力。完成進度及分析總結(jié)。

大二第二學年分目標：

1、努力學習各門功課，爭取平均分達到優(yōu)秀，拿到二等獎學金。

2、進一步加強英語口語的練習，達到英語口語中級水平，能與同學或外教進行深一層次的交流。

3、通過英語4級考試。

4、通過計算機二級考試。

5、掌握一些日常生活中的法律知識。

6、如果英語4級考試順利通過，且英語口語按計劃有層次的提高，則為6級英語考試作準備。否則通過英語4級考試并把英語口語練好就可以了。

行動措施：

1、與同學組成學習小組，互相學習，互相交流，互相進步。并爭取與老師交流，聽取他們的意見。

2、到圖書館借閱一些英語方面的讀物，以擴大自己的詞匯量。盡量參見英語講座，運氣好的話，結(jié)交幾個外教老師。

3、到圖書館借閱一些計算機類的圖書，學習計算機方面的知識，如果資金允許的話，參加一個計算機補習班。

4、利用可與時間閱讀一些文學類的書籍。

5、暑假找一份兼職，繼續(xù)鍛煉自己的言語表達力和溝通能力。完成進度及分析總結(jié)。

大三第一學年分目標：

1、通過英語6級考試。

2、通過計算機三級考試，并熟練運用一些辦公軟件，如microsoftword、microsofte_cel。

3、繼續(xù)提高英語口語水平，達高級水平能與同學和外教隨意的的交流。

4、提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力團隊合作能力。

5、搜集專業(yè)方面的信息，確定自己的專業(yè)方向。

行動措施：

1、繼續(xù)利用各種方法來提高英語口語水平和英語閱讀能力。

2、廣泛搜集與自己專業(yè)方向有關(guān)的資料，并向?qū)熀蛯I(yè)老師請教，確定下學期專業(yè)方向。

3、通過圖書館、多媒體資源學習一些心理學方面的知識

4、認真學習計算機方面的知識并多到機房上機練習。

5、假中繼續(xù)找簡直來鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團隊合作能力。完成進度及分析總結(jié)。

大三第二學年和大四第一學年分目標：

1、全力以赴準備考研，并通過它。

2、了解企業(yè)中對本專業(yè)的職業(yè)要求和一些職業(yè)素質(zhì)。

3、繼續(xù)提高英語口語水平。

行動措施：

1、與同學組成考研小組，互相學習。

2、通過報紙雜志了解職場信息。

3、學習英語口語的同時也學習了英語?？梢愿鶕?jù)情況，兩周去一次英語角。

4、大四第一學年與讀一些面試技巧方面的書，再加上以前找兼職面試的經(jīng)驗，制作簡歷準備找工作。

大四第二學年分目標：

通過研究生考試，為攻讀研究生做準備。如果沒有通過，則找一份基層工作進行實習。為下一階段的生涯作出詳細的規(guī)劃。

我的大學計劃是：

專業(yè)學習方面：達到學科門門合格；爭取獲得“優(yōu)秀畢業(yè)生”榮譽。認真對待畢業(yè)論文寫作，爭取能在報紙或刊物上發(fā)表。

思想方面：順利加入中國共產(chǎn)黨，成為預(yù)備黨員。

證書方面：拿到計算機等級證書、普通話證書、英語等級證書、學位證書、大學畢業(yè)證書。

五、評估調(diào)整

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須根據(jù)實施結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進行及時的評估與修正。

1、評估的內(nèi)容：

職業(yè)目標評估：假如一直做不到自己計劃的那個位置，我會考慮辭職，換個更有發(fā)展空間的學校發(fā)展或出去深造，往其他相關(guān)的職業(yè)發(fā)展。

職業(yè)路徑評估：若事實按自己規(guī)劃的比較順利的發(fā)展，那就讓自己在自己的本行業(yè)內(nèi)向自己向往的那個方向努力。當出現(xiàn)自己無法在公辦學校就職的時候，我就在前幾年的時間到私立學校任職，同時加強自身學習，同時為自己爭取深造的機會，并在業(yè)余時間加強自己編輯方面的技能培訓(xùn)、計算機辦公操作技能，英語口語培訓(xùn)學習等，保持寫作的習慣，保持自己的文字敏銳性，以備將來轉(zhuǎn)行從事其他管理劃方面的工作。

實施策略評估：實施的計劃實現(xiàn)幾乎都是在個人努力的情況下獲得的，所以要堅定“只要努力就有可能達到，但不努力就什么都是空想”的信念，自己有足夠的吃苦和堅持的韌性，所以做好準備，抓住機會，目標是可以實現(xiàn)的。

其它因素評估：當然一個人若想實現(xiàn)自己的規(guī)劃價值，前提是身體健康，當出現(xiàn)身體極度無法適應(yīng)自己的生活時，我會讓自己先調(diào)養(yǎng)好自己的身體再投身工作；若經(jīng)濟困難，我會在養(yǎng)活自己、滿足自己基本生活需要的情況下定期并長期積存資金以備需時應(yīng)急；再如家庭，找一個適合自己的另一半比較現(xiàn)實，所以家庭至少會像自己現(xiàn)在所在這種家庭水平。如果出現(xiàn)什么意外，那是所有人都無法估測的，只能調(diào)整自己處事的心態(tài)，面對現(xiàn)實，盡全力去解決。

2、評估的時間：

一般情況下，我定期（半年或一年）評估規(guī)劃；當出現(xiàn)特殊情況時，我會隨時評估并進行相應(yīng)的調(diào)整。大學生環(huán)境工程職業(yè)規(guī)劃書通用3

我是一個絕對的以興趣為導(dǎo)向的人，對我來說做一個自己不喜歡的工作是最痛苦的。那如何找到最適合自己的，同時對此有濃厚興趣的工作呢？這一切的疑惑將我引到了職業(yè)規(guī)劃的面前。與其在進入職場后嘆息迷茫，不如現(xiàn)在進行職業(yè)規(guī)劃的探索。職業(yè)規(guī)劃是要依據(jù)個人的特殊情況、特殊才能，考慮社會背景等多方面主客觀因素，結(jié)合職業(yè)發(fā)展的階段，提出相應(yīng)的發(fā)展目標、擬定實現(xiàn)目標的工作和教育的一個綜合體系。做一個適合自己的、合乎現(xiàn)實的職業(yè)規(guī)劃，不僅能幫助我們學生在進入職場時省時省力，還能幫助我們能健康發(fā)展職業(yè)能力。在大學階段，為自己規(guī)劃一條職業(yè)之路是很有幫助的。

一、自我盤點：

我是學習環(huán)境科學專業(yè)，英語水平可以，能流利溝通；化學專業(yè)知識扎實，略通計算機知識；具有較強的人際溝通能力；思維敏捷，表達較流暢；在大一期間擔任學生干部，有較強的組織協(xié)調(diào)能力；有很強的學習能力。很有熱情為自己的將來奮斗、

（1）學歷目標：大學畢業(yè)以后有必要了還有要"充電"）。

（2）方向：企業(yè)高級管理人員環(huán)境測評師

二、社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析

1、社會一般環(huán)境

中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入WTO后，會有大批的外國企業(yè)進入中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門。

2、環(huán)境測評師職業(yè)特殊社會環(huán)境

由于中國的環(huán)境專業(yè)發(fā)展較晚，環(huán)境知識大部分源于國外，中國的環(huán)境專業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國急需環(huán)境專業(yè)的人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的高級環(huán)評、高級環(huán)境監(jiān)測人才。因此企業(yè)環(huán)評職業(yè)市場廣闊

三、大學四年規(guī)劃

一年級：為試探期和定向期首先要適應(yīng)由高中生到大學生的角色轉(zhuǎn)變，重新確定自己的學習目標和要求；其次，要開始接觸職業(yè)和職業(yè)的概念，特別要重點了解自己未來所希望從事的職業(yè)或與自己所學專業(yè)對口的職業(yè)，進行初步的專業(yè)設(shè)計；熟悉環(huán)境，建立新的人際關(guān)系，提高交際溝通能力，在職業(yè)認識方面可以向高年級學生尤其是大四的畢業(yè)生詢問就業(yè)情況；積極參加各種各樣的社團活動，增加交流技巧；在學習方面，要鞏固扎實職業(yè)基礎(chǔ)知識，加強英語、計算機能力的培養(yǎng)，掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的最基本技能；要初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力。大一學習任務(wù)不重，應(yīng)多參加學?；顒樱黾咏涣骷记?，但不要盲目地參加。在定向期，應(yīng)考慮未來是否深造或就業(yè)，通過參加學生會或社團等組織，鍛煉自己的能力，同時檢驗自己的知識技能；提高自己的責任感，主動性和受挫能力，并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識來填充自己。

二年級：為準備期、加強專業(yè)知識學習的同時，考取與目標職業(yè)的職業(yè)資格證書或相應(yīng)地通過職業(yè)技能鑒定。參加與職業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學交流求職工作，學習寫、求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道，并確定自己是否要升本或考研。要積極鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性；積極常識并加入校友網(wǎng)絡(luò)，了解往年的求職情況。工作流程，從微觀上明確個人在崗位上的職責要求及規(guī)范，為正式走上工作崗位奠定良好的基礎(chǔ)。

三年級：目標應(yīng)鎖定在工作申請及成功就業(yè)上、這時，可先對前三年的準備做一個總結(jié)：首先檢驗自己已確立的職業(yè)目標是否明確，前三年的準備是否已充分；然后，開始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中校驗自己的積累和準備；最后，預(yù)習或模擬面試。積極利用學校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地在做出較為充分準備的情況下進行施展演練。其對考生的相關(guān)要求，并以此作出規(guī)劃細節(jié)，開始著手準備考研復(fù)習。參加權(quán)威性機構(gòu)開設(shè)的考研輔導(dǎo)班，將考研工作提上日程。

（一）素質(zhì)和綜合能力方面

Ⅰ、品格

目標：堅守誠信為本的原則，培養(yǎng)起高尚的獨立人格，擁有明確的人生價值和職業(yè)道德。按照目標要求潛心修煉自己的品格。從小處做起。

Ⅱ、文化積淀

目標：在大學求學期間逐漸培養(yǎng)自己的社會意識，提升自己的管理能力，進一步提升自己的組織能力、協(xié)調(diào)能力、預(yù)見能力和團隊意識。

（二）如何實現(xiàn)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃

要有記錄，檢查，總結(jié)，調(diào)整的機制，博客是博客具有促進學習型組織建立的作用，是教師交流的平臺，師生交往的空間，積累學習資源的倉庫，學習成長記錄的檔案袋，進行教育改革與反思的自媒體，它可以作為我們學習的知識管理平臺、學習交流的窗口、監(jiān)督我們實現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃的助手、記錄個人學習、思想成長的電子檔案、自我反思和心靈升華的會所。

四、目標分解與目標組合畢業(yè)五年計劃

（1）目標分解：目標可分解成兩個大的目標——一個是順利畢業(yè)，一個是成為一個有一家公司的環(huán)境測評方面的技術(shù)人員。

對于第一個目標，又可分解為把專業(yè)課學好和把選修課學好，以便修完足夠的學分，順利畢業(yè)。接下來，還可以細分：在專業(yè)課程中，如何學好每一門課程精通一兩門自己喜歡的課，如生物化學、計算機；在選修課程中，需要選擇哪些課程，如何學好尊重（博覽群書，努力提升自己的人文素質(zhì)）

Ⅰ、個性氣質(zhì)

氣質(zhì)是使人成功的要訣之一，它能夠反映出一個人的學識、涵養(yǎng)甚至能力等方方面面，擁有良好的個人氣質(zhì)，能給對方留下良好的第一印象，促進以后的交往。

目標：在四年內(nèi)使自己的整體氣質(zhì)得到提升，熟悉社交中基本禮儀并塑造出自己的人格魅力。

Ⅱ、社會知識和經(jīng)驗

（一）專業(yè)學習

目標：具備計算機專業(yè)所要求的基礎(chǔ)理論和基本技能，具備成為本行業(yè)專家的潛質(zhì)。

1、工具性知識（英語、計算機和駕駛證）

目標：基本建立起一整套工具性知識體系，為日后工作提供必需知識儲備。

2、考研

讀研能夠豐富自己的知識結(jié)構(gòu)，獲得所學領(lǐng)域的深度理論和技能，并為以后的事業(yè)提供必要的儲備。大三初步確定志愿學校，了解三年級為分化期沖刺就業(yè)找工作的找工作、考研的考研、出國的出國，首先檢驗自己已確立的職業(yè)目標是否明確，前兩年的準備是否充分；然后開始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備；最后，預(yù)習或模擬面試。因為臨近畢業(yè)，所以目標應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。積極利用學校提供的條件，強化求職技巧，進行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地做出充分準備。在撰寫的時，可大膽提自己的見解，鍛煉自己獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性。另外，要重視實習機會，通過實習從宏觀上了解單位的工作方式、運轉(zhuǎn)模式。

對于第二目標，又可分解為接觸社會階段，了解市場階段、熟悉公司運營階段。接下來，還可以細分：在接觸社會階段，要采用什么辦法，和哪些公司保持聯(lián)系、如何鍛煉自己。

目標組合：順利畢業(yè)的前提是學好專業(yè)課程，而專業(yè)課程的學習則對職業(yè)目標（成為一個有一家公司的環(huán)境檢測方面的技術(shù)人員）有促進作用。

五、成功標準

我的成功標準是個人事務(wù)、職業(yè)、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現(xiàn)（特別是收入目標）我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。為了家庭犧牲職業(yè)目標的實現(xiàn)，我不這樣認為。在30歲之前有自己的家庭就可以了。

六、對大學生就業(yè)規(guī)劃的認識

當今社會處在變革的時代，到處充滿著激烈的競爭。物競天擇，適者生存。職業(yè)活動的競爭非常突出，尤其是我國加入WTO后。要想在這場激烈的競爭中脫穎而出并保持立于不敗之地，必須設(shè)計好自己的職業(yè)規(guī)劃。這樣才能做到心中有數(shù)，不打無準備之仗。而不少應(yīng)屆大學畢業(yè)生不是首先坐下來做好自己的.職業(yè)規(guī)劃，而是拿著簡歷與求職書到處亂跑，總想會撞到好運氣找到好工作。結(jié)果是浪費了大量的時間、精力與資金，到頭來感嘆招聘單位是有眼無珠，不能"慧眼識英雄"，嘆息自己英雄無用武之地。這部分大學畢業(yè)生沒有充分認識到職業(yè)規(guī)劃的意義與重要性，認為找到理想的工作的是學識、業(yè)績、耐心、關(guān)系、口才等條件，認為職業(yè)規(guī)劃純屬紙上談兵，簡直是耽誤時間，有那時間還不如多跑兩家招聘單位。這是一種錯誤的理念，實際上未雨綢繆，先做好職業(yè)規(guī)劃，磨刀不誤砍柴工，有了清晰的認識與明確的目標之后再把求職活動付諸實踐，這樣的效果要好得多，也更經(jīng)濟、更科學。

大學生要對職業(yè)進行物質(zhì)、心理、知識、技能等各方面充分的準備，還要根據(jù)各方面的分析與自己的職業(yè)錨合理客觀地對職業(yè)做出選擇。對即將踏入的職業(yè)活動要有一定的合理的心理預(yù)期，包括工作的性質(zhì)、勞動強度、工作時間、工作方式、同事以及上下級關(guān)系都要快速適應(yīng)，迅速成為一個成功的職業(yè)者。

最后，送給大家?guī)拙湓?，不管我們的出生如何，不管我們過去的經(jīng)歷如何，在這里我們是平等的，要相信自己，"人生最重要的不是握一手好牌，而是要把壞牌打好！弱者困于環(huán)境，智者利用環(huán)境。"

七、結(jié)束語

通過對職業(yè)自我的分析和職業(yè)信息的搜索，我對自己、對職業(yè)有了一個初步的了解。通過將職業(yè)自我和職業(yè)信息的匹配，我初步判斷出自己的優(yōu)勢領(lǐng)域和今后合適的工作方向。進一步規(guī)劃，讓我對適合自己的行業(yè)和公司類型有了了解。思索自己的職業(yè)環(huán)境要求和職業(yè)目標計劃，讓我對職業(yè)有了一個細致的描繪?，F(xiàn)在我比較清晰的理清了自己的職業(yè)系統(tǒng)，進行了相應(yīng)的職業(yè)規(guī)劃，撥開迷霧，清晰地看到了自己的職業(yè)之路。但是我也了解現(xiàn)實變化很多，不可能完全按照自己的職業(yè)規(guī)劃進行，所以我有了心理準備，面對不同的情況適時調(diào)整職業(yè)規(guī)劃的細節(jié)，長期目標是明晰的，職業(yè)自我系統(tǒng)是明確的。我會有原則的根據(jù)現(xiàn)實實施自己的職業(yè)規(guī)劃。大學生環(huán)境工程職業(yè)規(guī)劃書通用4

一、前言

莎士比亞曾說過：“人生就是一部作品。誰有生活理想和實現(xiàn)的計劃，誰就有好的情節(jié)和結(jié)尾，誰便能寫得十分精彩和引人注目?！瘪v足觀望，電子、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地，知識信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。在機遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的未來社會里，我究竟該扮演如何一個角色呢?水無點滴量的積累，難成大江河。人無點滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅?沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果?只有付出，才能有收獲。未來，掌握在自己手中。

二、自我分析

古語云：“金無足赤，人無完人?！泵總€人都有自己的優(yōu)點和缺點，世上并不存在盡善盡美的人。要想做好職業(yè)生涯規(guī)劃，首先要認清自己，包括性格、愛好、言行等等。這樣才能揚其長，避其短，才能更好的面對人生。

經(jīng)過霍蘭德職業(yè)興趣測試結(jié)果，我屬于R（實用型）型，DISC行為方式測試結(jié)果為D（支配型），行為方式可用如下詞匯描述：好勝、大膽、進取、創(chuàng)新、獨立、敏捷、直接、強硬、愛冒險、敢于競爭。職業(yè)價值觀測試結(jié)果為J型（經(jīng)濟報酬型），工作的目的和價值，在于獲得優(yōu)厚的報酬，使自己有足夠的財力去獲得自己想要的東西，使生活過得較為富足。職業(yè)錨測試結(jié)果為C型（創(chuàng)造/創(chuàng)業(yè)型）。

有適應(yīng)性，空間判斷能力和數(shù)學能力較強，服務(wù)和奉獻意識不足，書寫能力和語言表達能力較差。

三、職業(yè)分析

（1）個人的職業(yè)選項

我學的是土木工程專業(yè)，并且側(cè)重于工程技術(shù)方向，理想的職位有：建筑工程師、結(jié)構(gòu)工程師、技術(shù)經(jīng)理、項目經(jīng)理等。畢業(yè)后打算向技術(shù)經(jīng)理或項目經(jīng)理的職務(wù)奮斗。

（2）選擇理由

隨著中國房地產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，土木建筑業(yè)對工程技術(shù)人才的需求也隨之不斷增長。在很多城市的人才市場上，房屋和土木工程建筑業(yè)的人才需求量已經(jīng)躍居第一位。隨著經(jīng)濟發(fā)展和路網(wǎng)改造，城市基礎(chǔ)建設(shè)工作不斷深入，土建工程技術(shù)人員在當前和今后一段時期內(nèi)需求量還將不斷上升。因此，土木工程技術(shù)人員一直有著不錯的就業(yè)前景。

土木工程技術(shù)人員要求有嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，認真負責的工作態(tài)度，還要有很強的適應(yīng)性，能夠適應(yīng)在各種條件和場合下工作，應(yīng)具備正確的決策能力。這些要求也比較符合我的性格特征，因此我選擇工程技術(shù)方向。

（3）與職業(yè)選擇目標的差距

我們現(xiàn)在還沒有開專業(yè)課，對專業(yè)理解不夠深刻，只是大體了解。另外，工作經(jīng)驗是一名好的工程人員所必備的素質(zhì)，要想成為項目經(jīng)理還要具備很強的人際交往能力，這些對我都是不小的挑戰(zhàn)。

四、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析

土木工程專業(yè)就業(yè)方向很多，大體可分為四種。

（1）工程技術(shù)方向

（2）設(shè)計、規(guī)劃及預(yù)算方向

（3）質(zhì)量監(jiān)督及工程監(jiān)理方向

（4）公務(wù)員、教學及科研方向

就拿我選擇的工程技術(shù)方向來說，就業(yè)面廣，選擇的機會多