7.1.1有序數對學習目標學習重點：1.理解有序數對的意義2.在平面內用有序數對來表示點的位置，由已知點的位置用有序數對表示出來。學習難點：體會有序數對與平面內點的一一對應關系。問題1

2009年60周年國慶慶典活動中，天安門廣場上出現了壯觀的背景圖案，你知道它是怎么組成的嗎？

近期劇院舉辦周杰倫個人演唱會，小華與朋友買了兩張票去觀看，座位號分別是6排3號和6排1號。怎樣才能既快又準地找到座位？周杰倫演唱會演唱會123456第2列第3排2134

5678講臺二新知構建123456

(3,2)第2列第3排(2,3)2134

567講臺三探究體驗，合作歸納判斷對錯①3，5②（x，y）③（36)④（b，1）⑤｛4，7｝(×)(√)(×)(√)(×)火眼金睛注:兩數括號不可少,中間隔開用逗號。如果電影票上的“3排4號”記作（3，4）

那么（4，3）

表示4排3號7排5號記作（7，5)請以下座位的同學

參加數學問題討論（1，5）（3，4）（4，3）（3，3）（2，5）（5，2）活動1找朋友（蘿卜蹲游戲）規(guī)則：用有序數對表示你的朋友，如：起點為（2，3）共6個為止，速度要快且不能重復?；顒?

你能舉出一些用有序數對來表示位置的例子嗎？到生活中去神七返回艙落點:東經111.3度、北緯42.3度6排3號第36排第15列舉黃花雙號單號六排六排3（6,3)(6,1)

在地球上有橫線和豎線，連接兩極點的豎線叫經線，垂直于經線的橫線圈為緯線。根據經緯線可以確定地球上任何一點的正確位置，如北京在北緯40°，東經116°哈爾濱的位置：北緯：46°東經：126°，右圖：若黑馬的位置用（3，7）表示，請你用有序數對表示黑馬可以走到的哪幾個位置。（1，6）（1，8）（2，9）（4，9）（5，6）

3班的同學們，大家好！歡迎來到開門大吉！每扇大門后面都有考驗你們的數學問題，答對問題即可獲得同學和老師的掌聲，打開大門,接受挑戰(zhàn)吧!讓我們一起期待開門大吉！我的舞臺我做主四實踐應用，鞏固新知

1.如圖，甲處表示2街與５巷的十字路口，乙處表示５街與2巷的十字路口．如果用（2，5）表示甲處的位置，那么“（2，５）（3，5）（４，５）（5，5）（5，4）（5，3）（5，2）”表示從甲處到乙處的一種路線。請你用有序數對寫出幾種由從甲處到乙處的一種路線。

１街２街３街４街５街６街６巷５巷４巷３巷２巷１巷甲乙智慧闖關<沖擊第一關>我是探路專家五深入理解，拓展延伸5可明個萬女4中我的一學3愛英天帥活2球里是生大1小孩打習哥ABCDE如右圖，方塊中有25個漢字，用(C,3)表示“天”那么按下列要求排列會組成一句什么話，請你把它破解出來（1）(A,5)(A,3)(C,4)(E,5)(B,1)(C,2)(B,4)（2）(B,4)(C,2)(D,4)(C,5)(A,1)(D,3)(E,1)可愛的女孩是我我

是一個小帥哥<勇闖第二關>我是密碼專家 排12345671234567列2.利用有序數對設計美麗圖案如圖(1,3)表示第一列第三排，請同學們用筆把以下位置的五角星涂上顏色，看得到一個什么圖案？（1，5）（2，6）（3，6）（4，5）（5，6）（6，6）（7，5）（7，4）（6，3）（5，2）（4，1）（3，2）（2，3）（1，4）智慧闖關<沖擊第三關>我是小設計師五歸納總結

有序數對

有順序的兩個數a與b組成的數對叫做有序數對，記作（a，b）。當a≠b時（a，b）與（b，a）表示的是兩個不同的位置；當a=

b時表示同一個位置。有序數對平面內點的位置3.思想方法：1.知識點：2.注意點：數形結合相互轉化今天你有什么收獲?學而不厭六作業(yè)陽光套餐金色套餐：練習冊：53頁6-8銀色套餐：練習冊：52頁1-5綠色套餐：書：68頁1數學是在混沌中發(fā)現有序感謝有你!

1.下圖是某校平面示意圖,若大門所在的位置為(5,1),則其余場所所在的位置分別為(

)８１２１３４５６７２３４５６７８９１０●●●●大門宣傳欄教學樓小操場（5，1）說一說（6，3）（2，2）（3，5）

2.如圖是一臺雷達探測相關目標得到的結果，若記圖中目標Ａ的位置為（1，９０°），則其余各目標的位置分別是多少？B(1,30°)●●●0°3125630°4360°300°270°240°210°180°150°120°90°60°ABCC(3,240°)

3.臺風是一種破壞性極大的自然災害，氣象臺為預報臺風，首先要確定它的位置，下列說法能確定臺風的位置的是（）（A）北偏東400（B）臺灣與海南之間（C）北緯26°，東經130°（D）距離臺灣300海里C4.如果將如果將一張“12排6號”的電影票記（12,6）,那么“4排16號”記作

,(6,12)表示的含義是

。(4,16)6排12號5.在同一平面內，下列關于有序數對的說法正確的是（