2024年大學(xué)試題(教育學(xué))-學(xué)前教育史歷年高頻考點(diǎn)試卷專家薈萃含答案（圖片大小可自由調(diào)整）第1卷一.參考題庫(kù)(共25題)1.我國(guó)古代胎教積累的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)有（）A、注重環(huán)境對(duì)胎兒的影響B(tài)、注重母體的精神因素對(duì)胎兒的影響C、重視母親良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)D、胎教也是母教E、孕婦也要負(fù)荷沉重的勞動(dòng)2.雅典早期教育與斯巴達(dá)最大的區(qū)別是（）。A、重視個(gè)體的和諧發(fā)展B、不重視體育C、不重視文化D、不重視思辨3.老解放區(qū)學(xué)前教育的保教內(nèi)容和目的是（）。A、保育兒童身體B、發(fā)展兒童智力C、培養(yǎng)兒童技能D、培養(yǎng)兒童良好習(xí)慣4.兒童之家的教學(xué)內(nèi)容有哪些？5.福祿培爾培養(yǎng)幼兒保育人員的重點(diǎn)是（）。A、養(yǎng)成正確的兒童觀B、培養(yǎng)熱愛兒童的思想C、熟練掌握正確的保育和教育方法D、了解幼兒身體和心理的發(fā)展過(guò)程6.中國(guó)古代宮廷兒童教育的制度主要有（）。A、三師B、三公C、三少D、三母7.1903年，由張百熙、容慶、張之洞重定學(xué)堂章程，即《奏定學(xué)堂章程》，也叫（）。8.香山慈幼院的主旨是（），屬慈善性質(zhì)。9.隨著經(jīng)驗(yàn)的積累，老解放區(qū)的學(xué)前教育由開始的保重于教到保教并重，逐步實(shí)行（）的教育方針。10.簡(jiǎn)述簡(jiǎn)評(píng)王守仁的教育思想。11.下列哪些著作的作者是意大利著名幼兒教育家蒙臺(tái)梭利（）。A、《教育人類學(xué)》B、《童年的秘密》C、《慈母游戲和兒歌》D、《幼兒園教育學(xué)》12.1898年，英國(guó)長(zhǎng)老會(huì)在廈門創(chuàng)辦幼稚園師資班，1912年發(fā)展成為（）。是教會(huì)在我國(guó)最早設(shè)立的一所獨(dú)立的幼兒師范學(xué)校。A、上海崇德女子中學(xué)附屬幼稚園B、懷德幼稚師范學(xué)校C、景海幼稚師范學(xué)校D、杭州私立弘道女學(xué)13.《新書》是哪位教育家關(guān)于太子教育理論的著作（）。A、顏之推B、賈誼C、王守仁D、朱熹14.北齊醫(yī)生徐之才在其所著的《胎產(chǎn)書》一書中，提出了（），從生理學(xué)角度為胎教理論提供了一些新的內(nèi)容和方法。A、逐月看胎法B、保胎法C、養(yǎng)胎法D、固胎法15.我國(guó)1922年制定的（）學(xué)制確立了學(xué)前教育機(jī)構(gòu)在學(xué)制系統(tǒng)中作為國(guó)民教育第一階段的地位。A、癸丑學(xué)制B、壬寅學(xué)制C、壬子學(xué)制D、壬戌學(xué)制16.法國(guó)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)中最古老的一種形式是（）。A、母育學(xué)校B、幼兒園C、托兒所D、小學(xué)幼兒班17.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，革命根據(jù)地和解放區(qū)建立的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)主要有哪些形式？18.遠(yuǎn)古時(shí)期學(xué)前教育的主要方法有（）。A、模仿B、講故事C、獎(jiǎng)勵(lì)D、懲罰19.1923年，著名教育家（）開設(shè)了中國(guó)第一個(gè)幼兒教育實(shí)驗(yàn)中心——南京鼓樓幼稚園。A、張雪門B、陶行知C、熊希齡D、陳鶴琴20.論述羅素的品性教育思想。21.認(rèn)知風(fēng)格可以分為場(chǎng)獨(dú)立型和（）A、場(chǎng)依存型B、沖動(dòng)型C、發(fā)散型D、沉思型22.（）所倡導(dǎo)的幼兒教育以改造中華民族為目標(biāo)。A、謝天恩B、陸秀C、張雪門D、宋慶齡23.早期教育非常重視軍事教育的國(guó)家是（）。A、古代印度B、古代埃及C、斯巴達(dá)D、雅典24.尖銳指出舊時(shí)學(xué)前教育害了“三種大病”，即外國(guó)病、花錢病和富貴病的教育家是（）。A、陶行知B、陳鶴琴C、張宗麟D、張雪門25.下列哪些觀念屬于中世紀(jì)西歐的兒童觀（）。A、性惡論B、性善論C、兒童中心D、預(yù)成論第2卷一.參考題庫(kù)(共25題)1.鼓樓幼稚園在技能練習(xí)方面主要包括（）。A、生活的技能B、游戲運(yùn)動(dòng)的技能C、表達(dá)思想的技能D、日用的常識(shí)2.皮亞杰認(rèn)為，影響兒童心理發(fā)展的因素有（）。A、成熟B、物體經(jīng)驗(yàn)C、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)D、個(gè)體經(jīng)驗(yàn)3.下列哪些是國(guó)家教委1986年頒布的《關(guān)于進(jìn)一步辦好幼兒園學(xué)前班的意見》中提出的主要意見（）。A、端正辦班思想B、規(guī)范教育內(nèi)容和時(shí)間C、改善辦班條件D、加強(qiáng)教師培訓(xùn)4.簡(jiǎn)述革命根據(jù)地和解放區(qū)嬰幼兒教育的主要原則和教學(xué)方法。5.試述瑞吉?dú)W教育方案的特色。6.西方雙軌制教育模式始于（）。A、古希臘時(shí)期B、古羅馬時(shí)期C、中世紀(jì)D、近代7.中國(guó)古代著名的兒童識(shí)字教本是（）。A、《三字經(jīng)》B、《小學(xué)》C、《百家姓》D、《千字文》8.在西方教育史上，（）是第一個(gè)從兒童的年齡特征來(lái)論述游戲的教育家。A、夸美紐斯B、盧梭C、福祿培爾D、杜威9.下列哪類機(jī)構(gòu)在英國(guó)屬于義務(wù)教育體系，為小學(xué)的一部分（）。A、保育班B、幼兒學(xué)校C、日托中心D、學(xué)前游戲班10.蒙臺(tái)梭利關(guān)于兒童心理發(fā)展的具體特點(diǎn)的論述是（）A、具有獨(dú)特的心理胚胎期B、心理具有吸引力C、具有敏感期D、發(fā)展具有階段性11.1922年，德國(guó)頒布了《兒童福利法》，確定了學(xué)前教育發(fā)展的基本方針，其基本精神為學(xué)前教育是（）。A、教育制度的一環(huán)B、經(jīng)濟(jì)制度的一環(huán)C、福利制度的一環(huán)D、政治制度的一環(huán)12.洛克提出培養(yǎng)的紳士應(yīng)具有（）A、禮儀B、學(xué)問C、德行D、智慧13.下面哪些陳述與夸美紐斯的兒童觀相悖（）A、兒童是上帝最珍貴的恩賜“種子”B、兒童是帶有原始的罪惡來(lái)到世上的C、兒童生來(lái)是顆沒有被玷污的純潔的D、兒童是國(guó)家的未來(lái)14.我國(guó)第一個(gè)由國(guó)家頒布的《幼稚園課程標(biāo)準(zhǔn)》的頒布時(shí)間是（）。A、1904年B、1912年C、1922年D、1932年15.最早論述學(xué)前教育的思想家是（）。A、蘇格拉底B、柏拉圖C、亞里斯多德D、昆體良16.請(qǐng)簡(jiǎn)述陳鶴琴的“五指活動(dòng)”理論。17.一般來(lái)說(shuō)，我國(guó)（）辦的幼兒園教育質(zhì)量較高，起著示范性、實(shí)驗(yàn)性作用。A、教育部B、其它部門C、民辦D、集體辦18.第一個(gè)詳細(xì)論述兒童體育問題的教育家是（）。A、亞里士多德B、盧梭C、夸美紐斯D、洛克19.簡(jiǎn)述瑞吉?dú)W幼兒教育體系的主要特色。20.中國(guó)史前的教育機(jī)構(gòu)是（）。A、庠B、序C、校D、園21.“南陳北張”二位學(xué)前教育家指的是（）。A、陳鶴琴B、陳思遠(yuǎn)C、張雪門D、張宗麟22.賈誼關(guān)于太子教育的理論主要見于（）。A、《新書》B、《黃帝內(nèi)經(jīng)》C、《大戴禮記》D、《胎產(chǎn)書》23.《奏定學(xué)堂章程》規(guī)定，蒙養(yǎng)院的兒童年齡為（）。A、2-5歲B、3-5歲C、3-6歲D、3-7歲24.杜威1916年出版的（）一書，最系統(tǒng)、最集中地闡述了其實(shí)用主義教育思想。A、《經(jīng)驗(yàn)與教育》B、《學(xué)校與社會(huì)》C、《民主主義與教育》D、《兒童與課程》25.南京燕子磯幼稚園是中國(guó)第一個(gè)鄉(xiāng)村幼稚園，其創(chuàng)辦者是（）。A、熊希齡B、陳鶴琴C、陶行知D、蔡元培第3卷一.參考題庫(kù)(共25題)1.大多數(shù)右利手的人語(yǔ)言邏輯方面信息的處理在大腦（）A、左半球B、右半球C、兩半球D、枕葉2.下列哪個(gè)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)開展了很多關(guān)于課程的實(shí)驗(yàn)研究，對(duì)我國(guó)20-40年代的學(xué)前教育曾產(chǎn)生重要的影響（）。A、集美幼稚園B、香山慈幼院C、鼓樓幼稚園D、燕子磯幼稚園3.英國(guó)19世紀(jì)幼兒學(xué)校的積極創(chuàng)辦者（）提出的“開發(fā)教育方法”被很多國(guó)家的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)所仿效。A、維爾德斯平B、歐文C、福祿倍爾D、威廉?哈里斯4.被譽(yù)為西方教育思想發(fā)展的里程碑代表人物及作品是（）A、柏拉圖《理想國(guó)》B、盧梭《愛彌爾》C、夸美紐斯《大教學(xué)論》D、杜威《民主主義與教育》5.福祿培爾規(guī)定的幼兒園教育的任務(wù)有（）。A、保護(hù)兒童身體和精神的健康成長(zhǎng)B、培養(yǎng)訓(xùn)練有素的幼兒教師C、推廣幼兒教育經(jīng)驗(yàn)D、進(jìn)行幼兒教育研究6.虞舜時(shí)代出現(xiàn)了傳說(shuō)中我國(guó)最早的學(xué)校，它的名稱是（）。A、庠B、序C、學(xué)D、校7.魯迅認(rèn)為，父母對(duì)于子女應(yīng)該做到（）。A、健全的產(chǎn)生B、盡力的教育C、完全的解放D、嚴(yán)格的管束8.（）的學(xué)前兒童教育觀是以發(fā)生認(rèn)識(shí)論為基礎(chǔ)的。A、盧梭B、蒙臺(tái)梭利C、裴斯泰洛齊D、皮亞杰9.王守仁的學(xué)前教育思想包括（）A、順應(yīng)兒童性情B、考慮兒童的特點(diǎn)C、批判傳統(tǒng)舊教育主張D、因材施教E、對(duì)兒童進(jìn)行自然教育的思想10.在教育史上，（）第一個(gè)提出了“教育心里化”。A、福祿培爾B、裴斯泰洛奇C、盧梭D、杜威11.德國(guó)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)類型較多，如幼兒園、學(xué)校幼兒園、托兒所、特殊幼兒園、“白天的母親”。其中由地方政府、教會(huì)、企業(yè)、社會(huì)團(tuán)體或私人開辦的幼兒園占（）地位。12.奴隸社會(huì)時(shí)期，我國(guó)學(xué)前教育發(fā)展的特點(diǎn)是什么？13.下列屬于崔學(xué)古的蒙學(xué)教育著作是（）。A、《文字蒙求》B、《幼訓(xùn)》C、《蒙童須知》D、《小學(xué)》14.奧柏林的“編織學(xué)?！钡慕逃齼?nèi)容包括（）A、游戲B、繪畫C、地理D、標(biāo)準(zhǔn)法語(yǔ)15.張雪門提出的實(shí)施行為課程的原則有哪些？16.下列哪個(gè)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)采用了教學(xué)做合一的生活教育法（）。A、集美幼稚園B、香山慈幼院C、鼓樓幼稚園D、燕子磯幼稚園17.陶行知大力開展平民教育運(yùn)動(dòng)是受杜威的思想影響，這種思想是（）A、功利主義教育B、實(shí)用主義教育C、民主主義教育D、自然主義教育18.老解放區(qū)的托幼機(jī)構(gòu)的類型包括（）。A、單位日間托兒所B、變工托兒所C、小學(xué)附設(shè)幼稚班D、混合類型的托幼組織19.《托兒所組織條例》規(guī)定設(shè)立的托兒所的類型為（）A、長(zhǎng)期托兒所B、全日制托兒所C、日托中心D、季節(jié)性托兒所E、半日制托兒所20.原始社會(huì)兒童社會(huì)公育的特點(diǎn)有哪些？21.我國(guó)古代胎教在飲食方面的經(jīng)驗(yàn)有（）。A、割不正不食B、食不厭精C、饑飽適中D、飲食清淡22.西歐中世紀(jì)基督教會(huì)學(xué)前教育的目的，就是把幼兒從小訓(xùn)練成一個(gè)個(gè)篤信上帝、服從教會(huì)的（），從而為培養(yǎng)一個(gè)真正的基督徒奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。23.1938年中國(guó)戰(zhàn)時(shí)保育會(huì)在（）創(chuàng)立。A、上海B、延安C、武漢D、重慶24.學(xué)前教育完全是為民族的救亡和傳統(tǒng)的繼承服務(wù)的是（）。A、古希伯來(lái)B、古印度C、古希臘D、古羅馬25.在（）時(shí)期，兒童在幼兒期的教育的承擔(dān)者主要是大家庭中的成年婦女。A、母系氏族B、父系氏族C、前氏族D、軍事民主制時(shí)期第1卷參考答案一.參考題庫(kù)1.參考答案:A,B,C,D2.參考答案:A3.參考答案:A,B,D4.參考答案: 1實(shí)際生活練習(xí)； 2肌肉練習(xí)； 3自然教育與體力勞動(dòng)； 4感覺教育； 5讀寫算練習(xí)。5.參考答案:B,C,D6.參考答案:B,C,D7.參考答案:癸卯學(xué)制8.參考答案:濟(jì)貧托孤9.參考答案:全面發(fā)展10.參考答案: （1）“心即理”“致良知”學(xué)說(shuō)和教育作用，認(rèn)為教育目的是“明人倫”。 （2）關(guān)于教育內(nèi)容的主張：認(rèn)為凡是有利于“求其心”者均可作為學(xué)習(xí)內(nèi)容。 （3）教學(xué)原則和方法：知行并進(jìn)、自求自得、循序漸進(jìn)和因材施教 （4）關(guān)于兒童教育的主張：順導(dǎo)性情、培養(yǎng)興趣，循序漸進(jìn)、量力而施，因材施教、各成其才，全面誘導(dǎo)、不執(zhí)一偏。 評(píng)價(jià)： （1）王守仁的教育思想批判了傳統(tǒng)教育不顧兒童自身的特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)應(yīng)順其天性，因材施教，承認(rèn)個(gè)發(fā)展個(gè)性的必要性。 （2）在教學(xué)方法上的創(chuàng)造，有利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 （3）對(duì)兒童教育的論述，在反對(duì)傳統(tǒng)教育方面具有明顯的積極意義，尤其是“自然教育論”的提出，比盧梭的《愛彌爾》早了200多年，實(shí)屬難能可貴。 （4）但是王守仁的教育思想是建立在主觀唯心主義的基礎(chǔ)上的，其目的還是向兒童灌輸封建倫理知識(shí)。11.參考答案:A,B12.參考答案:B13.參考答案:A14.參考答案:A15.參考答案:D16.參考答案:C17.參考答案: 一.寄宿制的托幼機(jī)構(gòu) 二.日間托兒所 三.母親變工托兒所 四.化整為零型的托兒所 五.小學(xué)附設(shè)幼稚班18.參考答案:A,B,C,D19.參考答案:D20.參考答案: 羅素認(rèn)為，品性教育在6歲以前便能基本完成。6歲以后，學(xué)校只要在以前品性教育的基礎(chǔ)上加以注意就可以了，前一段沒有涉及的一些美德應(yīng)當(dāng)在純粹的智力教育中自然產(chǎn)生。其內(nèi)容為： （1）培養(yǎng)良好習(xí)慣 （2）消除恐懼心理 （3）通過(guò)游戲培養(yǎng)想象力 （4）發(fā)展建設(shè)本能 （5）通過(guò)同伴交往培養(yǎng)公平的意識(shí) （6）養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)的習(xí) （7）愛心與同情心的引導(dǎo) （8）有效的獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰 （9）重視幼兒園教育的重要 （10）智力教育 他批判地吸收了現(xiàn)代心理科學(xué)研究成果，在學(xué)前兒童教育方面提出了許多頗有啟發(fā)性的見解。他充分肯定教育在社會(huì)改造中的作用；重視人的個(gè)性自由發(fā)展；對(duì)傳統(tǒng)教育的弊端進(jìn)行猛烈的抨擊；提出了自由理論、原則、方法等，有其進(jìn)步性。但他在論述問題時(shí)有走向另一極端的傾向，如，過(guò)分重視教育的作用，肯定個(gè)人價(jià)值的同時(shí)忽視了社會(huì)的價(jià)值等。21.參考答案:A22.參考答案:D23.參考答案:C24.參考答案:A25.參考答案:A,D第2卷參考答案一.參考題庫(kù)1.參考答案:A,B,C,D2.參考答案:A,B,C3.參考答案:A,B,C,D4.參考答案: 主要原則： 1.一切為革命，一切為兒童的原則 2.堅(jiān)持正面教育，適當(dāng)運(yùn)用批評(píng)的原則 3.幼兒園教育與家庭教育相結(jié)合的原則 教學(xué)方法： 1.直觀教學(xué)法 2.“三化”教學(xué)法 3.單元教學(xué)法5.參考答案: （1）全社會(huì)的幼兒教育：社會(huì)的支持和家長(zhǎng)的參與。幼兒教育有政府財(cái)政撥款，民間組織對(duì)地方政府施加實(shí)質(zhì)性的壓力，家長(zhǎng)有權(quán)參與學(xué)校所有環(huán)節(jié)的一切事物，并自覺承擔(dān)這一責(zé)任。 （2）民主與合作：學(xué)校管理風(fēng)格。瑞吉?dú)W教育系統(tǒng)是一個(gè)億兒童為中心的聯(lián)盟，一個(gè)教師與兒童同樣能獲得“家一樣的感覺”的地方。 （3）項(xiàng)目活動(dòng)：彈性課程與研究室教學(xué)。瑞吉?dú)W沒有固定的課程計(jì)劃，項(xiàng)目活動(dòng)強(qiáng)調(diào)深而富有成效的學(xué)習(xí)，整個(gè)教育過(guò)程閑的自然而流暢。 （4）百種語(yǔ)言：兒童學(xué)習(xí)與表達(dá)的手段。幼兒表達(dá)自我和彼此溝通的手段，不只有人類特有的語(yǔ)言符號(hào)，也包括動(dòng)作、手勢(shì)、表情、繪畫、雕塑等一切表的方式。 （5）合作學(xué)習(xí)與反思實(shí)踐：教師的成長(zhǎng)。教師的成長(zhǎng)與孩子的發(fā)展被視為一個(gè)“連續(xù)體”。教師們孜孜不倦地女里提高自己對(duì)幼兒的認(rèn)識(shí)和對(duì)幼兒教育的理解是瑞吉?dú)W全部教育過(guò)程和效果得以有效進(jìn)行和保證的最關(guān)鍵的要素。 （6）開放的環(huán)境：學(xué)校的第三位教師。教師們竭力創(chuàng)作機(jī)會(huì)，在學(xué)校的沒一個(gè)角落都為幼兒提供充分的交往機(jī)會(huì)，便利他們溝通。6.參考答案:B7.參考答案:A,C,D8.參考答案:A9.參考答案:B10.參考答案:A,B,C,D11.參考答案:C12.參考答案:A,B,C,D13.參考答案:B14.參考答案:D15.參考答案:B16.參考答案:陳鶴琴認(rèn)為，課程結(jié)構(gòu)應(yīng)該具有整體性，以促進(jìn)學(xué)前兒童全面發(fā)展為目標(biāo)。他提出了課程包括以下的幾方面的活動(dòng)：健康活動(dòng)，社會(huì)活動(dòng)，科學(xué)活動(dòng)，藝術(shù)活動(dòng)，語(yǔ)文活動(dòng)。這五個(gè)方面是相互聯(lián)系的，就像人的五個(gè)手指，共同構(gòu)成了具有整體功能的手掌，學(xué)前教育課程的全部?jī)?nèi)容在這五指之中，同時(shí)，他認(rèn)為這五個(gè)方面是有主次之分的，是相互聯(lián)系的，可以伸縮的。課程是整體的、連貫的，他們就像人手掌上的五個(gè)指頭一樣，結(jié)成了一個(gè)獨(dú)立而協(xié)作的教育網(wǎng)。17.參考答案:A18.參考答案:D19.參考答案: （1）全社會(huì)的幼教：社會(huì)支持和家長(zhǎng)參與 （2）民主與合作：學(xué)校管理風(fēng)格 （3）項(xiàng)目活動(dòng)：彈性課程與研究式的教學(xué) （4）百種語(yǔ)言：兒童學(xué)習(xí)與表達(dá)的手段 （5）合作學(xué)習(xí)和反思的實(shí)踐：教師的成長(zhǎng) （6）開放的環(huán)境：學(xué)校的第三位教師20.參考答案:A21.參考答案:A,C22.參考答案:A23.參考答案:D24.參考答案:C25.參考答案:C第3卷參考答案一.參考題庫(kù)1.參考答案:A2.參考答案:C3.參考答案:A4.參考答案:A,B,D5.參考答案:A,B,C6.參考答案:A7.參考答案:A,B,C8.參考答案:D9.參考答案