2024年大學(xué)試題(教育學(xué))-幼兒心理衛(wèi)生與輔導(dǎo)歷年高頻考點(diǎn)試卷專家薈萃含答案（圖片大小可自由調(diào)整）第1卷一.參考題庫(kù)(共25題)1.情緒和行為異常兒童的主要心理問(wèn)題是什么？2.依據(jù)班杜拉的理論，榜樣學(xué)習(xí)可分為（）。A、現(xiàn)實(shí)榜樣學(xué)習(xí)B、理想榜樣學(xué)習(xí)C、符號(hào)榜樣學(xué)習(xí)D、文字榜樣學(xué)習(xí)3.幼兒其實(shí)人一生中身心持續(xù)發(fā)展的時(shí)期。4.波納的人性觀包括哪三方面？5.個(gè)體心理學(xué)理論是由（）心理學(xué)家創(chuàng)立的？6.兒童遺尿癥一般分為兩大類：一類稱原發(fā)性遺尿；另一類為：（）。A、連續(xù)性遺尿B、原生性遺尿C、多次性遺尿D、繼發(fā)性遺尿7.兒童一般在6歲左右長(zhǎng)出恒牙，故又稱（），共有4顆。8.根據(jù)幼兒消化系統(tǒng)的特點(diǎn)，每天應(yīng)安排（）。9.個(gè)體遭受挫折時(shí)，常常會(huì)出現(xiàn)一些消極反應(yīng)。主要有：（）。A、產(chǎn)生攻擊行為B、出現(xiàn)冷漠、焦慮、緊張等消極情緒C、情緒的宣泄與調(diào)節(jié)力下降D、行為常有偏差10.培養(yǎng)幼兒每天定期排便的習(xí)慣，最好在早飯后排便。11.在期末評(píng)估時(shí)，可從兩方面入手，一是對(duì)小組的教學(xué)評(píng)價(jià)，二是（）。12.人體最重要的內(nèi)分泌器官，被稱為“內(nèi)分泌之王”的是（）；與機(jī)體的免疫機(jī)能有密切關(guān)系的內(nèi)分泌腺是（）；關(guān)系到兒童生長(zhǎng)發(fā)育和智力發(fā)展的內(nèi)分泌腺是（）。13.嬰幼兒關(guān)節(jié)附近的韌帶較松，關(guān)節(jié)窩較淺，過(guò)度牽拉會(huì)出現(xiàn)（）。A、損傷B、脫臼C、骨折14.簡(jiǎn)述大腦皮層活動(dòng)的特點(diǎn)？15.兒童體格發(fā)育的指標(biāo)包括（）和（）生理功能指標(biāo)。16.從廣義的意義上去認(rèn)識(shí)，心理健康就與教育發(fā)聲了秘密的聯(lián)系。從（）的立場(chǎng)出發(fā)，對(duì)兒童的行為進(jìn)行（），對(duì)兒童的不良行為進(jìn)行矯治，注重培養(yǎng)兒童健全的個(gè)性，促進(jìn)兒童（）等幾方面和諧發(fā)展，這是心理健康的一個(gè)至關(guān)重要的方面17.完整學(xué)派對(duì)心理健康的定義是什么？18.理性情感治療的主要目標(biāo)是（）19.人本主義心理學(xué)家卡克赫夫提出來(lái)訪者在輔導(dǎo)過(guò)程中所經(jīng)歷的三個(gè)階段是自我探索、自我了解和（）。20.（）在自己的醫(yī)療實(shí)踐中，主要是在用催眠術(shù)治療癔病時(shí)發(fā)現(xiàn)患者把很久以前早已遺忘的心理創(chuàng)傷再現(xiàn)出來(lái)。A、華生B、弗洛伊德C、海德格爾D、邁耶21.個(gè)體心理學(xué)認(rèn)為，輔導(dǎo)者的任務(wù)與目標(biāo)是什么？22.（）作為一門學(xué)科，研究維護(hù)與保持人的心理健康的規(guī)律，提供了解決人的心理健康方面的觀點(diǎn)。A、心理衛(wèi)生B、生理衛(wèi)生C、心理疾病D、健康教育23.兒童有了生病的跡象，在睡眠上往往表現(xiàn)為（）、（）。24.皮膚由（）所構(gòu)成。A、表皮B、真皮C、皮脂D、皮下組織25.遺尿分為原發(fā)性遺尿和繼發(fā)性遺尿。第2卷一.參考題庫(kù)(共25題)1.完整治療理論中，認(rèn)為肢體語(yǔ)言的意義包括：（）、（）、（）。2.當(dāng)幼兒閱讀、寫字、畫畫時(shí)柔和的光線應(yīng)來(lái)自（）。A、左上方B、右上方C、左D、右3.某只眼缺少光刺激，致使嬰幼兒形成弱視，這種情況屬于（）。A、斜視性弱視B、先天性弱視C、形覺剝奪性弱視D、屈光參差性弱視4.新生兒的神經(jīng)細(xì)胞，有的軸突外尚無(wú)（），所以刺激傳導(dǎo)容易產(chǎn)生泛化。5.觀察法的評(píng)定方法是什么？6.幼兒園制定一日生活日程的依據(jù)有哪些？7.兒童的熱量消耗主要用于（）、勞動(dòng)和各種活動(dòng)、食物特殊動(dòng)力作用、（）生長(zhǎng)發(fā)育、和排泄幾個(gè)方面。8.（）是指?jìng)€(gè)體對(duì)自身性別的認(rèn)識(shí)、行為與自己本身的性解剖特點(diǎn)相反。A、性別角色錯(cuò)位B、性別認(rèn)同C、心理身體疾病D、適應(yīng)困難9.簡(jiǎn)述學(xué)前兒童心理輔導(dǎo)的特征。輔導(dǎo)中應(yīng)注意哪些問(wèn)題？10.皮爾斯的人性觀有哪些？11.現(xiàn)實(shí)生活中，人的基本心理沖突可分為（）。A、趨一趨沖突B、避一避沖突C、趨一避沖突D、不趨避沖突12.1908年5月成立了全世界第一個(gè)心理衛(wèi)生組織，即“康奈狄克州心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)”，并確定了協(xié)會(huì)的工作目標(biāo)為：（）。A、保持健康B、防止心理疾該病C、保持心理衛(wèi)生D、積極向上13.皮膚具有保護(hù)，調(diào)節(jié)體溫，感受刺激和排除廢物等功能。14.對(duì)學(xué)前特殊兒童“家庭需求”評(píng)估的“準(zhǔn)備”方法包括：進(jìn)行（）、進(jìn)行（）、進(jìn)行（）、（）、（）例如：教養(yǎng)問(wèn)題、家庭維持問(wèn)題、溝通問(wèn)題、休閑活動(dòng)。15.（）是幼兒在沒(méi)有言語(yǔ)器官損傷或智力發(fā)展障礙情況下表現(xiàn)出的沉默不語(yǔ)、問(wèn)之不答或毫無(wú)反應(yīng)的現(xiàn)象。A、語(yǔ)言發(fā)育遲緩B、口吃C、選擇性緘默D、孤獨(dú)癥16.活動(dòng)場(chǎng)地狹小，水、電等安全設(shè)施不完善等，都是發(fā)生意外事故的隱患。17.某幼兒初起感冒癥狀，兩周后出現(xiàn)典型的陣發(fā)性咳嗽，成串的連續(xù)十幾聲至數(shù)十聲，尤以夜間為頻。該幼兒可能患了（）。A、百日咳B、哮喘C、肺炎D、支氣管炎18.沙箱療法又稱（）和（），是由勞恩菲爾德創(chuàng)始的，她并將這一方法命名為（）19.（）主要是指可見的、有形的環(huán)境。A、語(yǔ)言環(huán)境B、精神環(huán)境C、物質(zhì)環(huán)境D、社會(huì)環(huán)境20.兒童較易缺乏的無(wú)機(jī)鹽有（），（），（）和（）。21.行為治療的4個(gè)方面包括？22.國(guó)內(nèi)外遺傳生物學(xué)因素的研究，可以看出遺傳因素在以下哪些疾病中占有一定的地位。（）A、精神分裂癥B、躁狂抑郁癥C、人格障礙D、精神發(fā)育遲滯23.對(duì)于羞怯、膽小的兒童，家長(zhǎng)和老師應(yīng)（）。A、給孩子表達(dá)自己情感的權(quán)利B、鼓勵(lì)兒童與同伴進(jìn)行交往C、鼓勵(lì)兒童參與能增進(jìn)自信心的活動(dòng)D、對(duì)兒童的行為給予贊賞24.憤怒是可以控制的，下列哪些方法可以減輕憤怒？（）A、情境轉(zhuǎn)移法B、理智控制法C、評(píng)價(jià)推遲法D、目標(biāo)升華法25.要使幼兒記憶深刻，材料選擇應(yīng)（）。A、昂貴B、形象C、柔軟D、新奇第3卷一.參考題庫(kù)(共25題)1.剛?cè)胗變簣@的幼兒總是哭個(gè)不停。只有對(duì)他們嚴(yán)厲的恐嚇，才能讓他們不哭。2.教育的一致性要求父母的教育、家庭成員間的養(yǎng)育態(tài)度、家庭教育和幼兒園教育應(yīng)保持一致性。3.對(duì)于教師的提問(wèn)回答不正確的幼兒，教師不應(yīng)該（）。A、對(duì)兒童的答案進(jìn)行補(bǔ)充B、找出其答案的合理性C、換個(gè)方法提問(wèn)，引導(dǎo)幼兒得到答案D、指出其答案中的錯(cuò)誤4.談話法5.對(duì)學(xué)前兒童身心健康影響最大的社會(huì)性因素是（）6.對(duì)客觀事物整體屬性的反映是指（）。A、感覺B、知覺C、記憶D、思維7.“里必多”是精神動(dòng)力學(xué)理論中一個(gè)重要的（）。8.理性情感治療理論中，理性系統(tǒng)包括了哪些方面的內(nèi)容？9.皮亞杰將兒童的認(rèn)知發(fā)展分為（）；（）；（）和形成期四個(gè)階段。10.食物中毒有兩類（）和（）。細(xì)菌性食物中毒占食物中毒的絕大多數(shù)，并有明顯的季節(jié)性。引起中毒的食物主要為（），特別是肉類食品。11.發(fā)生幼兒骨折后應(yīng)怎樣處理？12.兒童出現(xiàn)虐待和自虐行為時(shí)，其出現(xiàn)的可能原因有（）。A、神經(jīng)系統(tǒng)尚未發(fā)育成熟B、家庭教育方式不當(dāng)C、心理需求未能得到正當(dāng)滿足D、不會(huì)表達(dá)自己的情緒13.臥室的其它衛(wèi)生要求與活動(dòng)室不相同。14.目標(biāo)蘊(yùn)藏的兒童行為主要類型有（）；（）；（）；（）。15.小朋友在操場(chǎng)上玩完游戲后，聽到老師集合的口令，都隨老師返回了班里，而小朋友天天看到幼兒園的大門是開著的，就趁老師沒(méi)有注意，離開了幼兒園，自己回家了。這件事情幼兒園是沒(méi)有責(zé)任的。16.開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮有利幼兒預(yù)防呼吸系統(tǒng)疾病。17.陽(yáng)性強(qiáng)化法：是指通過(guò)（）；（）等對(duì)兒童進(jìn)行表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)的方法。18.丹佛發(fā)育篩選測(cè)驗(yàn)適用的對(duì)象為（）19.輔導(dǎo)過(guò)程的時(shí)間分配中，開放式詢問(wèn)的談話時(shí)間占（）。A、30%B、50%C、70%D、90%20.促進(jìn)幼兒軟骨骨化的化學(xué)成分主要是（）。A、鐵B、鈣C、鋅D、碘21.蜈蚣咬傷的護(hù)理方法是（）。A、涂醬油B、涂碘酒C、涂弱酸性液體D、用淡堿水或肥皂水沖洗22.生長(zhǎng)是機(jī)體在質(zhì)的方面的變化，發(fā)育是機(jī)體的量的發(fā)面的變化。23.認(rèn)知重建法在輔導(dǎo)過(guò)程中使用多種技術(shù)，其中，70年代初，由莫茲比發(fā)展起來(lái)了（）。A、合理情緒想象技術(shù)B、合理情緒自助表C、三欄目技術(shù)D、與不合理信念辯論技術(shù)24.完整治療理論心理輔導(dǎo)的目標(biāo)就是能夠幫助來(lái)訪者達(dá)到（）、（）、（）。25.如何理解生物－心理－社會(huì)模式的三個(gè)維度對(duì)兒童心理健康的影響？第1卷參考答案一.參考題庫(kù)1.參考答案: 1、自我評(píng)價(jià)水平低下 2、經(jīng)常表現(xiàn)出消極情緒 3、攻擊性和退縮行為 4、注意力分散2.參考答案:A,C3.參考答案:正確4.參考答案: 1、先天正向的人性觀 2、后天學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的功效 3、人的理性5.參考答案:阿德勒6.參考答案:D7.參考答案:六齡齒是第一恒磨牙8.參考答案:三餐一點(diǎn)9.參考答案:A,B,C,D10.參考答案:錯(cuò)誤11.參考答案:對(duì)學(xué)前特殊兒童學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的評(píng)估12.參考答案:腦垂體；胸腺；甲狀腺13.參考答案:B14.參考答案:（1）優(yōu)勢(shì)法則；（2）興奮與抑制的擴(kuò)散和集中；（3）鑲嵌式活動(dòng)；（4）動(dòng)力定型；（5）保護(hù)性抑制。15.參考答案:體格發(fā)育形態(tài)指標(biāo)；生理功能指標(biāo)16.參考答案:保育和教育；塑造及指導(dǎo)；體、智、德、美17.參考答案: 個(gè)體能夠不受到環(huán)境中各種刺激的影響，一直保持在“自我覺察”的狀態(tài)之下，清除地指導(dǎo)自己的需要，并且指導(dǎo)該用什么方式來(lái)滿足自己的需要。18.參考答案:增加幸福，減少痛苦19.參考答案:自我行動(dòng)20.參考答案:B21.參考答案: 任務(wù)：幫助兒童以現(xiàn)實(shí)目標(biāo)代替非現(xiàn)實(shí)目標(biāo)，并且增加兒童的社會(huì)性去及人際能力。目標(biāo)：使兒童建立正向的自我概念。22.參考答案:A23.參考答案:睡眠困難；睡眠不安和嗜睡24.參考答案:A,B,D25.參考答案:正確第2卷參考答案一.參考題庫(kù)1.參考答案:顯示層面內(nèi)容；增強(qiáng)內(nèi)心覺察；投射內(nèi)心沖突2.參考答案:A3.參考答案:C4.參考答案:髓鞘5.參考答案: 1、以兒童的社會(huì)適應(yīng)性作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 2、以病理癥狀存在與否作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)6.參考答案:（1）考慮年齡的特點(diǎn)，如年齡小則睡眠時(shí)間長(zhǎng)、次數(shù)多，每次作業(yè)的時(shí)間短等；（2）結(jié)合季節(jié)做適當(dāng)調(diào)整如冬季可縮短午睡時(shí)間而夏季延長(zhǎng)午睡時(shí)間等；（3）適當(dāng)考慮家長(zhǎng)接送的需要，并使兒童的家庭生活能與托幼機(jī)構(gòu)的生活安排相銜接。7.參考答案:基礎(chǔ)代謝；生長(zhǎng)發(fā)育8.參考答案:A9.參考答案: 1、主要通過(guò)游戲形式來(lái)進(jìn)行。 2、激發(fā)兒童自愿接受輔導(dǎo)的愿望。 3、父母同時(shí)作為心理輔導(dǎo)對(duì)象。 問(wèn)題： 1、不強(qiáng)制 2、不應(yīng)和10.參考答案: 1、人的完整性 2、人的自由性 3、感官知覺性 4、自我覺察性11.參考答案:A,B,C12.參考答案:A,B13.參考答案:正確14.參考答案:家長(zhǎng)會(huì)；家庭輔導(dǎo)；家訪談；讓父母參與課堂學(xué)習(xí)；關(guān)注家長(zhǎng)普遍關(guān)心的問(wèn)題15.參考答案:C16.參考答案:正確17.參考答案:A18.參考答案:箱庭療法；沙盤療法；世界技法19.參考答案:C20.參考答案:鈣；鐵；鋅；碘21.參考答案: 1、幫助兒童學(xué)會(huì)某些技能 2、增加兒童的某些行為 3、減少兒童的某些行為 4、改變兒童的某些行為，使之切合時(shí)間、地點(diǎn)等不同情境。22.參考答案:A,B,C,D23.參考答案:A,B,C,D24.參考答案:A,B,C,D25.參考答案:B第3卷參考答案一.參考題庫(kù)1.參考答案:錯(cuò)誤2.參考答案:正確3.參考答案:D4.參考答案: 是對(duì)學(xué)前兒童進(jìn)行心理發(fā)育評(píng)價(jià)時(shí)獲取所需的有關(guān)信息的一種簡(jiǎn)單而又十分普遍運(yùn)用的方法。5.參考答案:托幼機(jī)構(gòu)6.參考答案:B7.參考答案:動(dòng)力概念8.參考答案: 1、著重現(xiàn)在 2、強(qiáng)調(diào)選擇 3、非理性信念 4、自我挫敗 5、循環(huán)歷程 6、非理性信念的替代9.參考答案:感覺運(yùn)動(dòng)期、前操作期、操作期10.參考答案:細(xì)菌性食物中毒；非細(xì)菌性食物中毒；動(dòng)物性食物11.參考答案:（1）在未經(jīng)急救包扎前不要移動(dòng)患者。如隨便搬動(dòng)患者，輕則可引起骨折移位，重則可引起休克或大血管、神經(jīng)損傷，甚至使閉合性骨折變?yōu)殚_放性骨折。（2）固定傷者四肢。（3）骨折后2~3小時(shí)內(nèi)傷者送往醫(yī)院。因斷骨刺傷周圍的神經(jīng)、血管，故有劇烈的疼痛和局部的壓痛感。在活動(dòng)傷肢或按壓到骨折的部位時(shí)疼痛可加劇骨折的部位因出血或血液回流，可出現(xiàn)不同程度的組織水腫和淤血。骨折的肢體會(huì)暫時(shí)失去功能，發(fā)生功能障礙。如下肢骨折，不能站立行走。12.參考答