3鴻門宴分層練習(xí)1．下列各句中，加點(diǎn)的字沒有詞類活用現(xiàn)象的一項(xiàng)是(

)A．沛公軍霸上B．素善留侯張良C．項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍D．殺人如不能舉【答案】D【詳解】本題考查學(xué)生對文言實(shí)詞中的詞類活用現(xiàn)象的理解能力。A.軍，名詞活用作動(dòng)詞，駐軍。B.善，形容詞活用作動(dòng)詞，友善，交好。C.夜，名詞做狀語，在晚上。D.舉，盡，沒有活用現(xiàn)象。故選D。2．下列各句中加點(diǎn)字的用法和例句相同的一項(xiàng)是（

）例句：夜縋而出A．越國以鄙遠(yuǎn) B．既東封鄭C．常以身翼蔽沛公 D．范增數(shù)目項(xiàng)王【答案】C【詳解】本題考查學(xué)生對文言實(shí)詞中的詞類活用現(xiàn)象的理解能力。例句，夜：名詞作狀語，在夜里。A.鄙：名詞作動(dòng)詞，把……當(dāng)作邊邑。B.封：名詞作使動(dòng)詞，使……成為邊境（一說，名詞作動(dòng)詞，當(dāng)作疆界）。C.翼：名詞作狀語，像鳥張開翅膀那樣。D.目：名詞作動(dòng)詞，使眼色，用眼睛示意。故選C。3．下列句子中加點(diǎn)的“為”字用法和意義歸類正確的一項(xiàng)是（

）①使子?jì)霝橄?/p>

②為擊破沛公軍③吾令人望其氣，皆為龍虎

④誰為大王為此計(jì)者⑤若屬皆且為所虜

⑥如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為？A．①③/②④⑥/⑤ B．①/②④/③/⑤/⑥C．①/②④/③⑥/⑤ D．①③/②④/⑤/⑥【答案】B【詳解】本題考查學(xué)生理解文言虛詞意義和用法的能力。①動(dòng)詞，做；②④介詞，替；③動(dòng)詞，是；⑤介詞，被；⑥句末語氣詞，呢。故選B。4．下列文化常識的表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．公，封建制度最高爵位，也可作敬辭，尊稱男子，文中的“沛公”指爵位。B．關(guān)中是指“四關(guān)”之內(nèi)，即東潼關(guān)（函谷關(guān)）、西散關(guān)（大震關(guān)）、南武關(guān)（藍(lán)關(guān)）、北蕭關(guān)（金鎖關(guān)），曾被稱為“天府之國”。C．相，是指在朝中的文臣，一般特指宰相，宰相是對中國古代君主之下的最高行政長官的通稱或俗稱，并非具體的官名。D．山東，指崤山以東，泛指秦以外的六國，而現(xiàn)在的“山東”因居太行山以東而得名。【答案】A【詳解】本題考查學(xué)生識記文學(xué)文化常識的能力。A.“文中的‘沛公’指爵位”錯(cuò)誤，文中“沛公”是尊稱。故選A。5．下列對課文中相關(guān)古代文化常識的解說，不正確的一項(xiàng)是（

)A．傳，古代解釋經(jīng)書的著作。如解釋《春秋》的《左傳》《公羊傳》《谷梁傳》合稱為“春秋三傳”。B．婚姻，意為兒女親家，女方的父親為婚，男方的父親為姻，在《鴻門宴》里劉邦和項(xiàng)伯就曾約為婚姻。C．西向，古代賓主相見，座位以西為尊，主東而賓西，《鴻門宴》中項(xiàng)羽東向坐，符合座次的尊卑安排。D．賤稱，表示對對方的責(zé)罵輕蔑，如范增罵項(xiàng)羽時(shí)說“豎子不足與謀”，這里的“豎子”即表示責(zé)罵輕蔑?！敬鸢浮緾【詳解】本題考查學(xué)生識記古代文化常識的能力。C.“《鴻門宴》中項(xiàng)羽東向坐，符合座次的尊卑安排”說法錯(cuò)誤。古代室內(nèi)宴會(huì)中，最尊者坐西面東，其次是坐北向南，再次是坐南面北，最卑是坐東面西。項(xiàng)羽東向坐，即是說項(xiàng)羽坐西面東，而作為主人，項(xiàng)羽不應(yīng)該占據(jù)坐西面東的位置。因此，不符合座位的尊卑安排。故選C。閱讀下面的文字，完成下列各小題。中國書法評論中的“骨氣”，是指書家的精神風(fēng)貌和品格操守，與書家的“魂”融為一體。與其他書法家洋洋灑灑的評論不同，柳公權(quán)的“心正則筆正”則是①。唐穆宗即位后縱情享樂，荒廢政事。有一次他請教柳公權(quán)如何運(yùn)筆，柳公權(quán)借用書法的道理勸諫道：“運(yùn)筆在心，心正則筆正?！绷珯?quán)一心為國，不顧個(gè)人安危、不畏權(quán)貴的骨氣，是對“心正則筆正”的絕佳注腳。中國文人在書法中不斷追求遒勁有力的“骨氣”之美。《祭侄文稿》是一篇祭文，作者是唐代書法家顏真卿，顏真卿為了紀(jì)念在安史之亂中犧牲的侄兒顏季明寫下了這篇文章。作者當(dāng)時(shí)情緒極度悲憤，故時(shí)見涂抹之跡，國恥家仇、民族大義流淌于②，線條渾厚圓勁，力透紙外，結(jié)體俯仰變化很大，氣勢凜然。宋代書法家米芾評價(jià)顏真卿字“如項(xiàng)羽掛甲，樊噲排突，硬弩欲張，鐵柱將立，昂然有不可犯之色”。我們從米芾的評論中可以讀出顏真卿的③。由此可見，書法之骨氣，實(shí)乃中國人修身養(yǎng)性、仁者愛人、達(dá)兼窮善、自強(qiáng)不息、天下興亡匹夫有責(zé)的代名詞。6．請?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。7．請將文中畫波浪線的部分改成一個(gè)長句?？梢愿淖冋Z序、少量增刪詞語，但不得改變原意，不超過50字?！敬鸢浮?．言簡意賅

字里行間

錚錚鐵骨7．《祭侄文稿》是唐代書法家顏真卿為了紀(jì)念在安史之亂中犧牲的侄兒顏季明寫下的一篇祭文?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。①根據(jù)前文“與其他書法家洋洋灑灑的評論不同”，說明柳公權(quán)的“心正則筆正”的評論比較簡潔，可填入與“洋洋灑灑”相反的“言簡意賅”?！把院喴赓W”，形容說話寫文章簡明扼要。②根據(jù)語境，指顏真卿的《祭侄文稿》中流淌著國恥家仇、民族大義，所以第二空可填入“字里行間”。“字里行間”，是指文章的某種思想感情沒有直接說出而是通過全篇或全段文字透露出來。③根據(jù)前文宋代書法家米芾對顏真卿字的評價(jià)可知，顏真卿的性格比較剛健，有骨氣，可填入“錚錚鐵骨”?！板P錚鐵骨”，比喻人的剛正不阿，堅(jiān)強(qiáng)不屈的骨氣。7．本題考查學(xué)生短句變長句的能力。先找出短句中適合充當(dāng)主干句的句子，應(yīng)盡量主謂賓齊全，即《祭侄文稿》是一篇祭文。然后把其他短句變成修飾成分，添加到主干句中。如把“作者是唐代書法家顏真卿”換成定語“唐代書法家顏真卿”；把“顏真卿為了紀(jì)念在安史之亂中犧牲的侄兒顏季明寫下了這篇文章”換成“為了紀(jì)念在安史之亂中犧牲的侄兒顏季明寫下的”。最后可增刪個(gè)別語詞，調(diào)整句子內(nèi)部結(jié)構(gòu)，使之連貫、通暢，注意該長句只有一套主謂賓以及字?jǐn)?shù)要求。閱讀下面的文字，完成下面小題。很多人認(rèn)為吃素比吃肉更為養(yǎng)生，實(shí)際上，從營養(yǎng)學(xué)的角度來說，完全拒絕食用肉類，只選擇蔬菜、粗糧的話，并非是最適宜的養(yǎng)生之道。①？關(guān)鍵是要掌控好兩點(diǎn)：一是不要過量，一般每人每天吃150克左右瘦肉即可滿足身體的需要；②，不同的體質(zhì)，要選擇不同的肉食。我們之所以要吃肉，目的就是從肉食中吸收優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)。但是蛋白質(zhì)不利于急性高血壓患者，優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)在人體內(nèi)的代謝產(chǎn)物尿素要經(jīng)過腎臟排出體外，擴(kuò)大了腎臟的負(fù)擔(dān)，所以腎炎患者切忌不要吃高蛋白食物。③，則不宜吃熱量較高的羊肉、狗肉等肉食，因?yàn)楦忻昂蟠蠖嘤邪l(fā)熱、多痰或咳嗽等癥狀，而這些肉食可以加重這些癥狀。8．文中畫波浪線的句子有兩處語病，請指出并修改。9．請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個(gè)字。【答案】8．①“擴(kuò)大”改為“增加”；②“切忌不要吃”改為“忌食”（或去掉“不要”）。9．①那么如何吃肉才養(yǎng)生呢②二是要結(jié)合自身體質(zhì)③如果我們患了感冒【解析】8．本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。①“擴(kuò)大……負(fù)擔(dān)”搭配不當(dāng)，“擴(kuò)大”應(yīng)改為“增加”；②“切忌不要”成分贅余，應(yīng)將“切忌不要吃”改為“忌食”（或去掉“不要”）。9．本題考查學(xué)生語言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的能力。第一處，結(jié)合后文的“關(guān)鍵是要掌控好兩點(diǎn)……”可知，此處是在介紹怎么吃肉才能夠達(dá)到養(yǎng)生的目的，故可填“那么如何吃肉才養(yǎng)生呢”。第二處，前文說“一是……”，此處應(yīng)是“二是……”，再結(jié)合后文的“不同的體質(zhì)，要選擇不同的肉食”可知，此處是在提醒我們選擇肉食要結(jié)合自身體質(zhì)，故可填“二是要結(jié)合自身體質(zhì)”。第三處，結(jié)合后文的“因?yàn)楦忻昂蟠蠖嘤邪l(fā)熱、多痰或咳嗽等癥狀，而這些肉食可以加重這些癥狀”可知，此處語境是說如果感冒的話不能吃熱量較高的肉食，故可填“如果我們患了感冒”。閱讀下面的文言文，完成下面小題。文本一：沛公奉卮酒為壽，約為婚姻，曰：“吾入關(guān)，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府庫，而待將軍。所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。日夜望將軍至，豈敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”項(xiàng)伯許諾，謂沛公曰：“旦日不可不蚤自來謝項(xiàng)王?！迸婀唬骸爸Z?！庇谑琼?xiàng)伯復(fù)夜去，至軍中，具以沛公言報(bào)項(xiàng)王，因言曰：“沛公不先破關(guān)中，公豈敢入乎？今人有大功而擊之，不義也。不如因善遇之。”項(xiàng)王許諾。（節(jié)選自《鴻門宴》）文本二：安石，臨川人，好讀書，善屬文。曾鞏攜其所撰以示歐陽修，修為之延譽(yù)；擢進(jìn)士上第，授淮南判官。尋通判舒州。歐陽修薦為諫官，安石以祖母年高辭。仁宗嘉祐五年五月，召王安石為三司度支判官。先是館閣之命屢下安石輒辭不起士大夫謂其無意于世恨不識其面朝廷每欲授之美官唯患其不就也。及是，為度支判官，聞?wù)吣幌矏?。安石果于自用，于是上“萬言書”，上覽而置之。英宗治平四年閏三月癸卯，以王安石知江寧府。終英宗之世，安石被召未嘗起。韓維、呂公著兄弟更稱揚(yáng)之。神宗在潁邸，維為記室。每講說見稱，輒曰：“此非維之說，維友王安石之說也。”維遷太子庶子，又薦安石自代，帝由是想見其人。及即位，召之。吳奎曰：“臣嘗與安石同領(lǐng)群牧，見其護(hù)短自用，所為迂闊，萬一用之，必紊綱紀(jì)。”帝不聽，乃有江寧之命。眾謂安石必辭，及詔至，即起視事。（節(jié)選自《宋史紀(jì)事本末·王安石變法》）10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（

）A．先是/館閣之命屢下/安石輒辭不起/士大夫謂其無意/于世恨不識其面/朝廷每欲授之美官/唯患其不就也。B．先是館閣之命/屢下/安石輒辭不起/士大夫謂其無意于世/恨不識其面/朝廷每欲授之美官/唯患其不就也。C．先是/館閣之命屢下/安石輒辭不起/士大夫謂其無意于世/恨不識其面/朝廷每欲授之美官/唯患其不就也。D．先是館閣之命/屢下/安石輒辭不起/士大夫謂其無意/于世恨不識其面/朝廷每欲授之美官/唯患其不就也。11．下列對文中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“善屬文”與《鴻門宴》中“不如因善遇之”的“善”含義不同。B．“安石輒辭不起”與《鴻門宴》中“臣死且不避，卮酒安足辭”的“辭”意思不同。C．“上覽而置之”與《鴻門宴》“沛公則置車騎”兩句中的“置”字含義相同。D．“每講說見稱”與《鴻門宴》”私見張良”中的“見”字含義不同。12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（

）A．劉邦和項(xiàng)伯約為婚姻，于是項(xiàng)伯在項(xiàng)羽面前建議趁此機(jī)會(huì)禮遇他，為鴻門宴拉開了序幕。B．王安石喜好讀書，善于寫文章。王安石把自己寫的文章拿給歐陽修看，歐陽修為他傳播聲名。C．韓維、呂公著兄弟三人常對人稱道王安石，韓維升任太子庶子時(shí)，還向神宗推薦王安石代替自己任記室之職。D．吳奎曾與王安石共事，他反對神宗任用王安石，認(rèn)為他迂闊不切實(shí)際，可他的意見并沒有被皇帝聽從。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。（2）尋通判舒州。歐陽修薦為諫官，安石以祖母年高辭?！敬鸢浮?0．C11．B12．B13．（1）派遣將士把守關(guān)卡的原因，是為了防止其他盜賊的進(jìn)入和意外事故（的發(fā)生）。（2）不久，他調(diào)任為舒州通判。歐陽修推薦他為諫官，他以祖母年事已高為理由而推辭。【解析】10．本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：先前，館閣的命令多次下發(fā)，王安石總是推辭不接受，士大夫們認(rèn)為他無意于仕途，遺憾無緣結(jié)識王安石。朝廷每次想要任命他一個(gè)官職，總是擔(dān)心他不愿接受?！跋仁恰北頃r(shí)間，作句前狀語，其后斷開，由此排除BD；“士大夫謂其無意于世”中“于世”作狀語，與謂語“無意”關(guān)系緊密，不可斷開，由此排除AD。故選C。11．本題考查學(xué)生對文言詞語中的一詞多義現(xiàn)象的理解能力。A.正確。擅長/與……交好。句意：（他）擅長寫文章。/不如趁此機(jī)會(huì)好好對待他。B.錯(cuò)誤。意思相同，都是“推辭”。句意：王安石總是推辭不接受。/我死尚且不怕，一杯酒有什么可推辭的！C.正確。均為“擱置、放棄”。句意：宋仁宗讀過之后丟在一旁。/沛公就丟下車馬隨從D.正確。被/會(huì)見。句意：每當(dāng)他的談話得到神宗稱贊時(shí)。/私下會(huì)見張良。故選B。12．本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。B.“王安石把自己寫的文章拿給歐陽修看”錯(cuò)誤。原文“曾鞏攜其所撰以示歐陽修”意思是曾鞏曾經(jīng)帶他(王安石)寫的文章給歐陽修看。故選B。13．本題考查學(xué)生理解并翻譯文言句子的能力。（1）“所以”，……的原因；“出入”，偏義復(fù)詞，進(jìn)入；“非?！保阂馔獾氖鹿省＃?）“尋”不久；“薦”：推薦；“辭”推辭。參考譯文：文本一：劉邦捧上一杯酒向項(xiàng)伯祝酒，和項(xiàng)伯約定結(jié)為兒女親家，說：“我進(jìn)入關(guān)中，一點(diǎn)東西都不敢據(jù)為己有，登記了官吏、百姓，封閉了倉庫等待將軍到來。派遣將領(lǐng)把守函谷關(guān)的原因，是為了防備其他盜賊進(jìn)來和意外的變故。我日夜盼望將軍到來，怎么敢反叛呢？希望您全部告訴項(xiàng)王我不敢背叛恩德。”項(xiàng)伯答應(yīng)了，告訴劉邦說：“明天早晨不能不早些親自來向項(xiàng)王道歉?！眲钫f：“好?！庇谑琼?xiàng)伯又連夜離去，回到軍營里，把劉邦的話報(bào)告了項(xiàng)羽。趁機(jī)說：“沛公不先攻破關(guān)中，你怎么敢進(jìn)關(guān)來呢？現(xiàn)在人家有了大功，卻要攻打他，這是不講信義。不如趁此好好對待他。”項(xiàng)王答應(yīng)了。（節(jié)選自《鴻門宴》）文本二：王安石，撫州臨川人，王安石喜歡讀書，擅長寫文章。曾鞏曾經(jīng)帶他(王安石)寫的文章給歐陽修看，歐陽修為王安石傳播聲名；他考中了進(jìn)士第一名，被授予淮南判官之職。不久，他調(diào)任為舒州通判。歐陽修推薦他為諫官，他以祖母年事已高為理由而推辭。仁宗嘉祐五年五月，召王安石擔(dān)任三司度支判官之職。先前，館閣的命令多次下發(fā)，王安石總是推辭不接受，士大夫們認(rèn)為他無意于仕途，遺憾無緣結(jié)識王安石。朝廷每次想要任命他一個(gè)官職，總是擔(dān)心他不愿接受。等到他就任度支判官，聽聞的人沒有不高興的。王安石敢于堅(jiān)持按自己的意見辦事，于是向宋仁宗上“萬言書”，宋仁宗讀過之后丟在一旁。宋英宗治平四年閏三月二十五日，任命王安石當(dāng)江寧知府。在英宗繼位后的整個(gè)期間內(nèi)，王安石雖經(jīng)宣召卻一直不曾就職，韓維、呂公著兄弟三人于是更加對人稱道王安石。神宗在潁王府時(shí)，韓維任記室。每當(dāng)他的談話得到神宗稱贊時(shí)，就說:“這不是我的說法，是我朋友王安石說的。”當(dāng)他升任太子庶子時(shí)，又推薦王安石代替自己任記室之職，神宗因此很想見到王安石。等到神宗即位當(dāng)皇帝，召見王安石。吳奎說:“我曾與王安石共事，此人有錯(cuò)不認(rèn)，剛愎自用，其主張也很迂闊，萬一受重用，必然紊亂朝綱?！被实鄄宦牐谑敲醢彩谓瓕幹?。眾人認(rèn)為王安石必定推辭，等到詔書下來，王安石立即起身上任。（節(jié)選自《宋史紀(jì)事本末·王安石變法》）閱讀下面的文言文，完成下面小題。文本一：十月，沛公至霸上。秦王子?jì)胨剀?、白馬，系頸以組，封皇帝璽、符節(jié)，降軹道旁。諸將或言誅秦王。沛公曰：“始懷王遣我，固以能寬容。且人已降，殺之不祥。”乃以屬吏。沛公西入咸陽，蕭何獨(dú)先入收秦丞相府圖籍藏之，以此沛公得具知天下厄塞、戶口多少、強(qiáng)弱之處。沛公見秦宮室、帷帳、狗馬、重寶、婦女以千數(shù)，意欲留居之。樊噲諫曰：“沛公欲有天下耶，將為富家翁耶？愿急還霸上，無留宮中！”沛公不聽。張良曰：“秦為無道，故沛公得至此。夫?yàn)樘煜鲁龤堎\，宜縞素為資。今始入秦，即安其樂，此所謂‘助桀為虐’。愿沛公聽樊噲言！”沛公乃還軍霸上。十一月，沛公悉召諸縣父老、豪杰，謂曰：“父老苦秦苛法久矣！吾與諸侯約，先入關(guān)者王之，吾當(dāng)王關(guān)中。與父老約法三章耳：殺人者死，傷人及盜抵罪。余悉除去秦法，諸吏民皆案堵如故。凡吾所以來，為父老除害，非有所侵暴，無恐。且吾所以還軍霸上，待諸侯至而定約束耳?！蹦耸谷伺c秦吏行縣、鄉(xiāng)、邑，告諭之。秦民大喜。爭持牛、羊、酒食獻(xiàn)饗軍士。沛公又讓不受，曰：“倉粟多，非乏，不欲費(fèi)民?！泵裼忠嫦玻峙婀粸榍赝?。項(xiàng)羽既定河北，率諸侯兵欲西入關(guān)。章邯以秦軍降諸侯，諸侯吏卒乘勝多奴虜使之。秦吏卒多怨，竊言曰：“章將軍等詐吾屬降諸侯今能入關(guān)破秦大善即不能諸侯虜吾屬而東秦又盡誅吾父母妻子奈何？”諸將微聞其計(jì)，以告項(xiàng)羽。項(xiàng)羽召黥布、蒲將軍計(jì)曰：“秦吏卒尚眾，其心不服，至關(guān)不聽，事必危。不如擊殺之，而獨(dú)與章邯、長史欣、都尉翳入秦?！庇谑浅娨箵艨忧刈涠嗳f人新安城南。（節(jié)選自《資治通鑒·漢紀(jì)一》）文本二：高祖曰：“夫運(yùn)籌策帷帳之中，決勝于千里之外，吾不如子房。鎮(zhèn)國家，撫百姓，給饋餉，不絕糧道，吾不如蕭何。連百萬之軍，戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。項(xiàng)羽有一范增而不能用，此其所以為我擒也?！保ü?jié)選自《史記·高祖本紀(jì)》）文本三：項(xiàng)伯即入見沛公。沛公奉卮酒為壽，約為婚姻，曰：“吾入關(guān)，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府庫，而待將軍。所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。日夜望將軍至，豈敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”項(xiàng)伯許諾，謂沛公曰：“旦日不可不蚤自來謝項(xiàng)王?！迸婀唬骸爸Z?！庇谑琼?xiàng)伯復(fù)夜去，至軍中，具以沛公言報(bào)項(xiàng)王。（節(jié)選自《鴻門宴》）14．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（

）A．章將軍等詐吾屬降諸侯/今能入關(guān)破秦/大善/即不能/諸侯虜吾屬而東/秦又盡誅吾/父母妻子奈何/B．章將軍等詐吾屬降諸侯/今能入關(guān)破秦/大善/即不能/諸侯虜吾屬而東/秦又盡誅吾父母妻子/奈何/C．章將軍等詐/吾屬降諸侯/今能入關(guān)破秦/大善/即不能/諸侯虜吾屬而東/秦又盡誅吾/父母妻子奈何/D．章將軍等詐/吾屬降諸侯/今能入關(guān)破秦/大善/即不能/諸侯虜吾屬而東/秦又盡誅吾父母妻子/奈何/15．下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（

）A．符節(jié)，中國古代朝廷傳達(dá)命令、征調(diào)兵將及其他事務(wù)的一種憑證。文中代指權(quán)力。B．圖籍，指地圖與戶籍。其中“籍”與《鴻門宴》中“籍吏民”的“籍”意思相同。C．縞素，縞，白色的生絹；素，未經(jīng)染色的生絹。文中“縞素”是樸素節(jié)儉的意思。D．子房，張良的字，劉邦稱其字以示尊重；《侍坐》篇中孔子稱弟子的名表示親切。16．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（

）A．劉邦到了霸上之后，沒有接受將領(lǐng)誅殺秦王子?jì)氲囊庖?，入咸陽后立即授意蕭何將秦丞相府的圖冊、戶籍簿等收藏起來。B．劉邦起初貪戀秦宮室豪華、美女財(cái)寶眾多的奢靡生活，想留在秦宮居住，但最終接受樊噲和張良的勸諫，回到霸上駐軍。C．劉邦體恤秦人，廢除秦朝嚴(yán)酷的刑法，安撫百姓；而項(xiàng)羽卻因擔(dān)心秦軍官吏士卒不服，在新安城南坑殺了二十余萬秦軍。D．劉邦知人善任，他自知謀略不及張良，后勤保障不及蕭何，領(lǐng)兵作戰(zhàn)不及韓信，卻能用三人取天下，不同于項(xiàng)羽的剛愎自用。17．把下列文言語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。（2）且吾所以還軍霸上，待諸侯至而定約束耳。18．關(guān)中百姓“唯恐沛公不為秦王”的原因有哪些？請簡要概括。【答案】14．B15．B16．A17．（1）派遣將領(lǐng)把守函谷關(guān)的原因，是為了防備其他盜賊進(jìn)來和意外的變故。（2）況且我回到霸上駐軍的原因，是為了等侯各路諸侯的到來然后訂立規(guī)章罷了。18．①與關(guān)中百姓約法三章；②不侵暴百姓；③不欲費(fèi)民，不增加百姓負(fù)擔(dān)?！窘馕觥?4．本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：章將軍等人騙咱們投降諸侯軍，如今若能攻入關(guān)中擊滅秦朝，當(dāng)是大好事；倘若不能，諸侯軍將咱們掠持到東方去，而秦朝又盡殺咱們的父母妻子兒女，那可怎么辦啊？“章將軍等詐吾屬降諸侯”是兼語句，“吾屬”既是“詐”的受動(dòng)者，又是“降諸侯”的施動(dòng)者，中間不可斷開，如在“詐”后斷開，缺少賓語，排除CD?！罢D”的賓語是“吾父母妻子”，“吾父母妻子”是定中結(jié)構(gòu)做賓語，中間不可斷開，排除A。故選B。15．本題考查學(xué)生對古代文化常識的掌握，理解一詞多義現(xiàn)象的能力。B.錯(cuò)誤。地圖與戶籍；造冊登記。句意：蕭何率先入宮取秦朝丞相府的地理圖冊、戶籍簿等檔案收藏起來。/登記官吏和百姓。故選B。16．本題考查學(xué)生概括分析文章內(nèi)容的能力。A.“授意蕭何”錯(cuò)誤，文中說的是“沛公西入咸陽，蕭何先入收秦丞相府圖籍藏之”，意思是“劉邦領(lǐng)兵向西進(jìn)入咸陽，蕭何率先入宮取秦朝丞相府的地理圖冊、戶籍簿等檔案收藏起來”，無法看出是劉邦授意。故選A。17．本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“所以”，……的原因；“出入”，偏義復(fù)詞，進(jìn)入；“非?！保馔獾淖児?。（2）“且”，況且；“所以”，……的原因；“還”，回到；“軍”，駐軍；“約束”，規(guī)章。18．本題考查學(xué)生分析文章信息、歸納內(nèi)容要點(diǎn)的能力。如“與父老約法三章耳：殺人者死，傷人及盜抵罪。余悉除去秦法，諸吏民皆案堵如故”，意思是“與父老們約法三章：殺人者處死，傷人者和搶劫者抵罪。除此之外，秦朝的法律統(tǒng)統(tǒng)廢除，眾官吏和百姓都照舊安定不動(dòng)”，劉邦與關(guān)中百姓約法三章；如“凡吾所以來，為父老除害，非有所侵暴，無恐”意思是“我到這里來的原因，是為了替父老們除害，而不是來欺凌你們的，請你們不必害怕”，劉邦不侵暴關(guān)中百姓；如“秦民大喜。爭持牛、羊、酒食獻(xiàn)饗軍士。沛公又讓不受，曰：‘倉粟多，非乏，不欲費(fèi)民’”，意思是“秦地的百姓都?xì)g喜異常，爭相拿著牛、羊、酒食來款待劉邦的官兵。劉邦又推辭不肯接受，說道：‘倉庫中的糧食還很多，并不缺乏，不想使百姓們破費(fèi)’”，不增加百姓的負(fù)擔(dān)。參考譯文：文本一：十月，沛公劉邦率軍抵達(dá)霸上。秦王子?jì)氤怂剀?、駕白馬，頸上系著繩子以示自己該服罪自殺，手捧封好的皇帝玉璽和符節(jié)，伏在軹道亭旁向劉邦投降。眾將領(lǐng)中有人主張殺掉秦王。劉邦說：“當(dāng)初懷王之所以派我前來，原本就是因?yàn)檎J(rèn)定我能寬容人。何況人家已經(jīng)降服了，還要?dú)⑷思遥绱俗鍪遣患?。”于是便將秦王子?jì)虢唤o了主管官員處置。劉邦領(lǐng)兵向西進(jìn)入咸陽，蕭何率先入宮取秦朝丞相府的地理圖冊、戶籍簿等檔案收藏起來，劉邦借此全面了解了天下的山川要塞、戶口的多少及財(cái)力物力強(qiáng)弱的分布。劉邦看到秦王朝的宮室、帷帳、名種狗馬、貴重寶器和宮女?dāng)?shù)以千計(jì)，便想留下來在皇宮中居住。樊噲勸諫說：“您是想擁有天下，還是只想作一個(gè)富翁?。客M快返回霸上，不要滯留在宮里！”劉邦沒有聽從他的諫言。張良說：“秦朝因?yàn)椴皇┬腥收?，所以您才能夠來到這里。而為天下人鏟除殘民之賊，應(yīng)該依靠樸素節(jié)儉，把撫慰人民作為根本?，F(xiàn)在剛剛進(jìn)入秦的都城，就要安享其樂，這即是人們所說的‘助桀為虐’了。望您能聽取樊噲的勸告！”劉邦于是返回霸上駐軍。十一月，劉邦將各縣的父老和有聲望的人