Word文檔七年級(jí)級(jí)部工作總結(jié)七班級(jí)級(jí)部工作總結(jié)

本學(xué)期的教學(xué)工作在小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)支持下，在我的不懈努力下結(jié)束了，通過本學(xué)期的辛勤耕耘，我所帶的初三班的同學(xué)遺憾順當(dāng)?shù)耐瓿闪藬?shù)學(xué)課的學(xué)習(xí)任務(wù)。下面就本人本學(xué)期的教學(xué)工作做如下總結(jié)：

一、堅(jiān)持同學(xué)為主體

在課堂上，堅(jiān)持同學(xué)為學(xué)習(xí)的主體，教師只充當(dāng)組織者和引導(dǎo)者，按照同學(xué)的學(xué)問水平和學(xué)習(xí)能力，引導(dǎo)同學(xué)思量、

研究，使同學(xué)通過自立思量或合作探索去學(xué)習(xí)，并在解決一個(gè)一個(gè)問題中把握學(xué)問，從而培養(yǎng)了同學(xué)的學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。

二、深化細(xì)致的備好每一節(jié)課

在備課中，我仔細(xì)討論教材，力求精確?????掌握難重點(diǎn)，難點(diǎn)。并注意參閱各種雜志，制定符合同學(xué)認(rèn)知邏輯的教學(xué)辦法及教學(xué)形式。注重弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。我把每個(gè)單元的教學(xué)目標(biāo)都分成基礎(chǔ)目標(biāo)（交待單元內(nèi)容的基礎(chǔ)學(xué)問）和提高性目標(biāo)（嫻熟地把握數(shù)學(xué)運(yùn)算技巧，提高數(shù)學(xué)能力等），不但備同學(xué)而且備教材備教法，按照教材內(nèi)容及同學(xué)的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采納的教學(xué)辦法，每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并制作各種利于吸引同學(xué)注重力的好玩教具，課后準(zhǔn)時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并仔細(xì)按搜集每課書的學(xué)問要點(diǎn)，從而使同學(xué)能夠順當(dāng)?shù)赝瓿擅恳还?jié)的學(xué)習(xí)任務(wù)，使每一節(jié)課都學(xué)有所得。

三、仔細(xì)上好每一節(jié)課

上課時(shí)注意同學(xué)主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散同學(xué)的思維，注意綜合能力的培養(yǎng)，故意識(shí)的培養(yǎng)同學(xué)的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及規(guī)律性，在教學(xué)中提高同學(xué)的思維素養(yǎng)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。在課堂內(nèi)，我經(jīng)常是以上節(jié)課同學(xué)作業(yè)為依據(jù)，逐個(gè)找出每一個(gè)同學(xué)的最低起點(diǎn)，以此結(jié)合這節(jié)課內(nèi)容支配教學(xué)。講課中努力做到深化淺出，讓差生跟上。有時(shí)按照問題的深淺，挑選適當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)提問、板演等。特殊在課堂上設(shè)計(jì)一些基礎(chǔ)的、容易的問題，讓差生優(yōu)先回答，使差生有機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己，有機(jī)會(huì)獲得勝利的喜悅，激發(fā)他們學(xué)習(xí)熱烈和信念。有時(shí)還要按照全班同學(xué)聽講時(shí)的表情、神態(tài)，適時(shí)微調(diào)講課的頻率、聲音、提問、重復(fù)。比如，上課時(shí)有個(gè)別同學(xué)有時(shí)走神，我就馬上給其容易提問或板演，或提高聲音，將他們的注重力吸引過來，發(fā)覺一些同學(xué)眉頭緊皺時(shí)，就把關(guān)鍵的地方重復(fù)講講等等。在課堂上合理分配講課和練習(xí)、思量時(shí)光，避開講得過多，包辦過多，同學(xué)練習(xí)時(shí)光少，思量機(jī)會(huì)少。

四、仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)，有目的的對(duì)同學(xué)舉行輔導(dǎo)

教導(dǎo)家葉圣陶曾說過：教，是為了不教。這其實(shí)是說教導(dǎo)的至高境界是使受教導(dǎo)者成為教導(dǎo)者，教導(dǎo)的終于目標(biāo)是使受教導(dǎo)者學(xué)會(huì)自己學(xué)習(xí)，自學(xué)成才。有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要保證，可見好習(xí)慣養(yǎng)成性教導(dǎo)的重要性。我注意狠抓習(xí)慣教導(dǎo)，反復(fù)抓，抓反復(fù)，讓同學(xué)養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)預(yù)備，課后復(fù)習(xí)鞏固，自立完成作業(yè)，按時(shí)上交作業(yè)，當(dāng)日事當(dāng)日畢的好習(xí)慣。同時(shí)，對(duì)同學(xué)的作業(yè)仔細(xì)批改，并分析同學(xué)的作業(yè)狀況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程浮現(xiàn)的問題準(zhǔn)時(shí)評(píng)講，使同學(xué)能準(zhǔn)時(shí)訂正自己作業(yè)中的錯(cuò)誤。本人也按照反映出的狀況準(zhǔn)時(shí)改進(jìn)自己的教學(xué)辦法，做到有的放矢。對(duì)于差生，則實(shí)行因材施教的方法，布置一些基礎(chǔ)性、容易的課后小練習(xí)題或者給以簇?fù)黼y度的習(xí)題、作業(yè)，并加強(qiáng)輔導(dǎo)。

五、增加上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量

在課堂上講解做到線索清楚，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深化淺出，注重精講精練，特殊注重調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂觀性，加強(qiáng)師生溝通，充分體現(xiàn)同學(xué)的主動(dòng)作用，讓同學(xué)學(xué)得簡(jiǎn)單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心。同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的同學(xué)都得到提高。

六、注意教導(dǎo)理論的學(xué)習(xí)，做到學(xué)有所用

一年來，通過開藏匿課，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，并注重把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂教學(xué)，藏匿課受到各位教師及領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

總之，通過不懈地努力，同學(xué)的學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力得到了較大的提高，中等難度的問題大部分同學(xué)能自立解決，難度較大的問題也有部分同學(xué)能解決或通過合作研究后能解決。有XX%的同學(xué)段考成果在90分以上，期考有人成果在90分以上。

以上是我這學(xué)期的工作總結(jié)，不足之處清各位領(lǐng)導(dǎo)及教師指正。在以后的工作中，我會(huì)再接再厲，克服不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取更好的成果。

七班級(jí)級(jí)部工作總結(jié)

一學(xué)期的時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝，本學(xué)期的教學(xué)工作即將落下帷幕。一學(xué)期以來，我擔(dān)任九班級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在教學(xué)的各方面嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持課堂三不（即課堂上不亂說話、不睡覺、不吃零食）來要求同學(xué)。為了明年的教學(xué)工作做得更好，做得更精彩，為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、教導(dǎo)教學(xué)工作

教學(xué)工作是小學(xué)各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)老師工作成敗的關(guān)鍵。一學(xué)期以來，我在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，充分運(yùn)用小學(xué)現(xiàn)有的教導(dǎo)教學(xué)資源，堅(jiān)持備好每節(jié)課，上好每一堂課，各方面都取得了一定的效果。

1、備課深化細(xì)致

平常仔細(xì)討論教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，精確?????掌握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，十分注重同學(xué)的實(shí)際狀況。教案編寫仔細(xì)，并不斷歸納總結(jié)閱歷教訓(xùn)。

2、注意課堂教學(xué)效果

針對(duì)九班級(jí)同學(xué)特點(diǎn)，以開心式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注意講練結(jié)合。在教學(xué)中注重抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，做到講解清楚化，精確?????化，條理化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清楚，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深化淺出。在課堂上特殊注重調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂觀性，加強(qiáng)師生溝通，充分體現(xiàn)同學(xué)的主觀能動(dòng)作用，讓同學(xué)學(xué)得簡(jiǎn)單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心；注重精講精練，在課堂上教師盡量講得少，同學(xué)動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的同學(xué)都得到提高。

3、謙虛請(qǐng)教其他教師

在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都樂觀征求其他教師的看法，學(xué)習(xí)他們的辦法，同時(shí)，多聽優(yōu)秀教師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并經(jīng)常邀請(qǐng)其他教師來聽課，征求他們的看法，改進(jìn)工作。堅(jiān)持參與校園外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷吸收他人的珍貴閱歷，提高自己的教學(xué)水平。常常向閱歷豐盛的老師請(qǐng)教并常常在一起研究教知識(shí)題。

4、作業(yè)與練習(xí)

在作業(yè)批改上，仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)，力求做到全批全改，分析并記錄同學(xué)的作業(yè)狀況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程浮現(xiàn)的問題作出分類總結(jié).，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

5、課后輔導(dǎo)

在課后，為不同層次的同學(xué)舉行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的同學(xué)的需求，避開了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)學(xué)問性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成果。

二、工作中存在的問題

1、教材挖掘不深化。

2、教法不靈便，不能吸引同學(xué)學(xué)習(xí)，對(duì)同學(xué)的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。

3、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深化。對(duì)同學(xué)的自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),缺乏理論指導(dǎo)。

4、差生末抓在手。因?yàn)閷?duì)同學(xué)的了解不夠，對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維能力不太清晰。上課和復(fù)習(xí)時(shí)該講的都講了，同學(xué)把握的狀況怎樣，老師心中很多，導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。

5、教學(xué)反思不夠。

三、今后努力的方向

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。

2、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，挖掘教材，進(jìn)一步掌握學(xué)問點(diǎn)和考點(diǎn)。

3、多聽課，學(xué)習(xí)同科目老師先進(jìn)的教學(xué)辦法的教學(xué)理念。

4、加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度，加強(qiáng)教學(xué)反思，加大教學(xué)投入。

七班級(jí)級(jí)部工作總結(jié)

本學(xué)期我仍擔(dān)任九班級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)，在本學(xué)期教學(xué)期間仔細(xì)備課、上課、聽課、評(píng)課，準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。，充實(shí)自己的頭腦，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，使同學(xué)學(xué)有所得，學(xué)有所用，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順當(dāng)完成教導(dǎo)教學(xué)任務(wù)。下面我就這一學(xué)期中所做的一些工作做一下小結(jié)。

一、同學(xué)狀況

九班級(jí)是初中三年的關(guān)鍵時(shí)刻，同學(xué)取得好成果才是最重要的事情。九班級(jí)同學(xué)整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣很濃，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂觀性也很高，還有一些學(xué)生經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，基礎(chǔ)學(xué)問有了一定的提高，學(xué)習(xí)態(tài)度也端正了許多，但年級(jí)兩極分化還是很嚴(yán)峻。今后還應(yīng)當(dāng)在這方面多多討論。

二、教學(xué)工作方面

1、備好課。本學(xué)期我每一節(jié)課前都仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才干教好。了解同學(xué)的愛好、需要、辦法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施?？紤]教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。

2、在課堂上，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，注重信息反饋，調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，課堂語言簡(jiǎn)潔明白，課堂提問面對(duì)全體同學(xué)，注重引發(fā)同學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)的愛好，課堂上講練結(jié)合，精講多練。

三、總復(fù)習(xí)工作面對(duì)全體同學(xué)

1、讓同學(xué)板演，加強(qiáng)解題過程訓(xùn)練。假如只分析，優(yōu)等生還可以，但有些同學(xué)就可能跟不上，而且讓同學(xué)板演還能讓不同層次同學(xué)都有機(jī)會(huì)表現(xiàn)，由于同學(xué)板演可為老師提供反饋信息，如裸露學(xué)問上的缺欠，可彌補(bǔ)講課中的不足，同時(shí)，同學(xué)板演中浮現(xiàn)的優(yōu)秀解題辦法，為老師提供向同學(xué)學(xué)習(xí)的良好機(jī)會(huì)；另外也可以培養(yǎng)同學(xué)膽量，培養(yǎng)同學(xué)自立思量能力，促進(jìn)記憶。

2、注意同學(xué)解題中的錯(cuò)誤分析

在總復(fù)習(xí)中，同學(xué)在解題中浮現(xiàn)錯(cuò)誤是不行避開，老師針對(duì)錯(cuò)誤舉行系統(tǒng)分析是重要的，首先可以通過錯(cuò)誤來發(fā)覺教學(xué)中的不足，從而實(shí)行措施舉行補(bǔ)救；錯(cuò)誤從一個(gè)特定角度揭示了同學(xué)把握學(xué)問的過程，是同學(xué)在學(xué)習(xí)中對(duì)所學(xué)學(xué)問不斷嘗試的結(jié)果，老師仔細(xì)總結(jié)，可以成為同學(xué)學(xué)問寶庫中的重要組成部分，使同學(xué)領(lǐng)略解決問題中的探究、調(diào)試過程，這對(duì)同學(xué)能力的培養(yǎng)會(huì)產(chǎn)生有益影響。

首先，應(yīng)預(yù)防錯(cuò)誤的發(fā)生，要了解不同層次同學(xué)對(duì)學(xué)問的把握狀況，調(diào)查中發(fā)覺：（1）審題能力差、（2）分析能力差、（3）缺少創(chuàng)新思維。并針對(duì)以上狀況舉行了單獨(dú)訓(xùn)練，效果較好。

第二，在復(fù)習(xí)過程中，提問是重要復(fù)習(xí)手段，對(duì)于同學(xué)錯(cuò)誤的回答，要分析其緣由舉行有針對(duì)性的講解，這樣可以利用反面學(xué)問鞏固正面學(xué)問。

最后，課后的講評(píng)要抓住典型加以評(píng)述。事實(shí)證實(shí)，練是實(shí)踐，評(píng)是升華，只講不評(píng)，練習(xí)往往走過場(chǎng)。

四、自我提高

本學(xué)期在工作中不斷堆積閱歷，并準(zhǔn)時(shí)形成了材料。在中考復(fù)習(xí)中，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)舉行小結(jié)并舉行有針對(duì)性的訓(xùn)練。本學(xué)期我仔細(xì)學(xué)習(xí)信息技術(shù)，不斷提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)。現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)資源十分豐盛，在網(wǎng)上可以找到無數(shù)有關(guān)中考的題和信息，給中考復(fù)習(xí)帶來了很大的便利。同時(shí)應(yīng)用多媒體教學(xué)，對(duì)同學(xué)舉行學(xué)問的傳授，激發(fā)和培養(yǎng)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，都有很大的協(xié)助。

在本學(xué)期我嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持崗位練功，在教學(xué)中謙虛向別的老師請(qǐng)教。并利用業(yè)余時(shí)光讀了《有效教學(xué)的基本功新課程下中學(xué)校老師備課技能指導(dǎo)》、《新課程》、《新教導(dǎo)》、《吉林教導(dǎo)》等有關(guān)的書籍與刊物，了解先進(jìn)的教導(dǎo)教學(xué)辦法，學(xué)習(xí)與借鑒對(duì)自己實(shí)用的教導(dǎo)同學(xué)的辦法。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，并在學(xué)習(xí)的同時(shí)，做了學(xué)習(xí)筆記和讀書的心得筆記，努力提高自己的教導(dǎo)理念與自身素養(yǎng)。

總之，初三總復(fù)習(xí)是重要的教學(xué)階段，是同學(xué)再學(xué)習(xí)的過程，是中考前很重要的一個(gè)階段，也是同學(xué)從整體上熟悉初中數(shù)學(xué)的一個(gè)階段，是同學(xué)成果快速提高的一個(gè)階段。在這個(gè)階段，我首先注意了基礎(chǔ)學(xué)問的復(fù)習(xí)，然后舉行了能力的提高，最后舉行了綜合能力的提高。通過成果來看，平均分由69分提高到了84分，效果較好，還有一名同學(xué)打了滿分，這也是我校十幾年來從來沒有過的。今后我會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取取得更好的成果。

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七班級(jí)級(jí)部德育平安工作總結(jié)

齊心協(xié)力抓政教一心一意促成長(zhǎng)

XX屆級(jí)部xx個(gè)班xx名同學(xué)（寄宿班xx個(gè)走讀班x個(gè)）的思想教導(dǎo)工作和平安衛(wèi)生教導(dǎo)工作，在全體教師的共同努力下，特殊是個(gè)班主任的辛勤教導(dǎo)勞動(dòng)下，繼承了XX屆級(jí)部的管理、教導(dǎo)的閱歷，遺憾地完成了學(xué)期初的工作方案，取得了良好的成果。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、所做得工作和取得的成果

1、入學(xué)教導(dǎo)

（1）在政教處的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和組織支配下，8月30日至9月1日，對(duì)XX屆全體同學(xué)舉行了為期三天的軍訓(xùn)教導(dǎo)活動(dòng)，在教官的辛勤教導(dǎo)下，同學(xué)在坐姿、站姿和內(nèi)務(wù)收拾等方面舉行了規(guī)范的教導(dǎo)，也磨練了同學(xué)的意志，熬煉了同學(xué)的韌勁，收到了良好的效果。

（2）校規(guī)校紀(jì)教導(dǎo)。軍訓(xùn)期間各班利用軍訓(xùn)期間的晚自習(xí)時(shí)光，對(duì)全體同學(xué)舉行了校規(guī)校紀(jì)的教導(dǎo)，各班仔細(xì)學(xué)習(xí)了《中同學(xué)守則》、《中同學(xué)一日常規(guī)》、《xx市第十二中學(xué)同學(xué)一日常規(guī)》、《xx市十二中學(xué)同學(xué)違規(guī)違紀(jì)處罰條例》和《xx市第十二中學(xué)同學(xué)儀表儀容要求》。

（3）學(xué)習(xí)校訓(xùn)和三風(fēng)。各班組織同學(xué)學(xué)習(xí)了我校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校訓(xùn)。每一個(gè)同學(xué)都能銘記校訓(xùn)和三風(fēng)，做到校訓(xùn)在腦中，三風(fēng)在心中。

這些活動(dòng)的開展，對(duì)規(guī)范同學(xué)的行為。促進(jìn)良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，引領(lǐng)同學(xué)樂觀向上，起到了很好的效果。

開展了主題教導(dǎo)活動(dòng)。按照政教處的支配，每一月對(duì)同學(xué)舉行一個(gè)主題的主題教導(dǎo)活動(dòng)，9、10、11、12月分離開展了文明守紀(jì)、愛國愛校、集體精神為主題的主題教導(dǎo)活動(dòng)。各班利用主題班會(huì)課、班刊、晨會(huì)，有的年級(jí)還利用板報(bào)，對(duì)全班學(xué)生舉行主題教導(dǎo)，各班規(guī)定的主題教導(dǎo)內(nèi)容不少，自選教導(dǎo)內(nèi)容有特色、有針對(duì)性。主題教導(dǎo)活動(dòng)的開展，對(duì)引領(lǐng)同學(xué)樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和道德觀，引領(lǐng)同學(xué)樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)，促進(jìn)同學(xué)健康成長(zhǎng)起到了樂觀的作用。

3、扎實(shí)開展了儀表儀容檢查催促工作。在XX屆級(jí)部對(duì)同學(xué)舉行儀表儀容的檢查催促的基礎(chǔ)上，扎實(shí)開展了儀表儀容的檢查催促工作，各班選派了一名同學(xué)共20名同學(xué)，分成5個(gè)小組，每周對(duì)20各班同學(xué)舉行儀表儀容的檢查，對(duì)分析不規(guī)范的同學(xué)舉行教導(dǎo)，催促準(zhǔn)時(shí)訂正。級(jí)部于十月份和十二月份舉行了2次儀表儀容的專項(xiàng)檢查，對(duì)不合要求的同學(xué)予以訂正。按照每周的檢查評(píng)分每一月舉行一次文明行為星的評(píng)選。這一活動(dòng)的扎實(shí)開展對(duì)同學(xué)的養(yǎng)成教導(dǎo)起到了樂觀的作用。

4、開展了星級(jí)年級(jí)和文明示范年級(jí)的評(píng)選。按照政教處的要求，每一個(gè)月舉行一次星級(jí)年級(jí)和文明示范年級(jí)的評(píng)選，七2班的14個(gè)班被評(píng)為文明示范年級(jí)，其中8班2次被評(píng)為文明示范年級(jí)。20個(gè)年級(jí)都獲得若干顆星。星級(jí)年級(jí)和示范年級(jí)的評(píng)選，對(duì)形成我級(jí)部在競(jìng)爭(zhēng)中和睦，在和睦中競(jìng)爭(zhēng)的良好級(jí)部風(fēng)尚，起到了樂觀的作用。

5、開展了勵(lì)志教導(dǎo)活動(dòng)。11月初開展了勵(lì)志班歌競(jìng)賽，11月下旬開展了年級(jí)風(fēng)采展示報(bào)告會(huì)，12月份與xx中學(xué)舉行了班主任閱歷溝通，12月份組織全體班主任參與了xx三校首屆班主任論壇，XX年12月29日在報(bào)告廳舉辦了XX年有點(diǎn)晚會(huì)。這些活動(dòng)的開展對(duì)激勵(lì)全體師生奮勉向上，樂觀進(jìn)取，努力工作和學(xué)習(xí)，起到了一定的作用。

6、仔細(xì)開展了平安教導(dǎo)和衛(wèi)生工作。各班利用主題班會(huì)課、晨會(huì)和班刊等教導(dǎo)陣地仔細(xì)開展了平安教導(dǎo)和衛(wèi)生教導(dǎo)工作。先后對(duì)同學(xué)舉行了交通平安、飲食平安、課間平安、室外課平安、人際平安、預(yù)防防寒保暖、防摔傷、預(yù)防傳染病、預(yù)防結(jié)核病等平安衛(wèi)生教導(dǎo)。還利用七班級(jí)教學(xué)開放周請(qǐng)高成林教師在七12班為全體班主任上了一堂以平安教導(dǎo)為主題的主題班會(huì)課。高教師的細(xì)心預(yù)備，加上精致的課件和幽默的語言，博得了全體觀課教師的高度贊譽(yù)。

7、勝利召開了同學(xué)家長(zhǎng)會(huì)。12月2日下午召開了第一次同學(xué)家長(zhǎng)，請(qǐng)安師大xx教授為全體走讀班的家長(zhǎng)做了架起兩代人的心靈橋梁——--談與同學(xué)交流的藝術(shù)，政教處xx主任和級(jí)部長(zhǎng)xx主任，為全體寄宿班同學(xué)家長(zhǎng)開了廣播校會(huì)，向各位家長(zhǎng)匯報(bào)了我校我級(jí)部的狀況，對(duì)家庭教導(dǎo)提出了要求，各位班主任在年級(jí)教室里有召開了年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)的召開對(duì)加強(qiáng)家校聯(lián)系與交流，共同教導(dǎo)同學(xué)健康成長(zhǎng)，起到了樂觀班的作用。

8、開展了體貼留守兒童的工作。各班在學(xué)期初建立健全了留守兒童的資料，為留守兒童召開主題班會(huì)，體貼留守兒童的成長(zhǎng)。為留守兒童共同撐起成長(zhǎng)的藍(lán)天。

二、工作中的不足

1、同學(xué)的文明禮儀教導(dǎo)的成效不顯然，還需加強(qiáng)。

2、同學(xué)的行為規(guī)范教導(dǎo)是一個(gè)長(zhǎng)久的工作，還需繼續(xù)努力和堅(jiān)持。

3、部分同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)一步加強(qiáng)教導(dǎo)。

三、今后工作的展望

下一學(xué)繼續(xù)在小學(xué)和政教處的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和支配下，扎實(shí)開展政教活動(dòng)。繼續(xù)扎實(shí)開展平安、衛(wèi)生和思想教導(dǎo)工作，努力打造樂觀向上、和睦競(jìng)爭(zhēng)的XX屆級(jí)部。

看過去，我們勞碌充實(shí)；展將來，我們信念百倍。期盼明天會(huì)更好！

七班級(jí)工作總結(jié)

我最近發(fā)表了一篇名為《七班級(jí)工作總結(jié)》的范文，感覺寫的不錯(cuò)，希翼對(duì)您有協(xié)助，看完假如覺得有協(xié)助請(qǐng)記得（CTRL+D）保藏本頁。

七班級(jí)總結(jié)2022-2022下七班級(jí)工作總結(jié)

一學(xué)期以來,七班級(jí)在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷協(xié)助下,在全段師生的共同努力下,不但如期實(shí)施了本班級(jí)學(xué)期方案中的各項(xiàng)工作，還順當(dāng)完成了小學(xué)布置的各項(xiàng)任務(wù)，并取得了一定的成果，但也存在一定的問題?；仡欉@一學(xué)期，現(xiàn)總結(jié)如下

一、本學(xué)期完成的工作

1、本學(xué)期最大的成就就是不出一起平安事故。本班級(jí)嚴(yán)格實(shí)施小學(xué)的各項(xiàng)平安措施，使每個(gè)平安主題都落實(shí)到位。如勝利的協(xié)作小學(xué)進(jìn)行的地震應(yīng)急疏散演練。平安警鐘每天敲，不厭其煩的對(duì)對(duì)家長(zhǎng)宣講，做到每個(gè)涉及平安的事都有計(jì)劃預(yù)案，都有記錄。

2、本學(xué)期組織了多場(chǎng)考試.。名校擢英中學(xué)增強(qiáng)了返?？迹雇瑢W(xué)在寒假生活中不忘學(xué)習(xí)，同時(shí)從考試分析中也發(fā)覺部分同學(xué)在寒假中學(xué)習(xí)狀態(tài)，準(zhǔn)時(shí)反饋給同學(xué)家長(zhǎng)，做到有的放矢。仔細(xì)采取月考制度。并把每次考試成果舉行比較，從學(xué)習(xí)成果中發(fā)覺每位同學(xué)的進(jìn)退步狀況，做好同學(xué)成果的跟蹤，并通報(bào)給家長(zhǎng)，以便準(zhǔn)時(shí)做好同學(xué)的思想工作。

3、組織同學(xué)參與區(qū)第十三屆中同學(xué)藝術(shù)節(jié)競(jìng)賽，七年（6）謝舒琦獲得區(qū)書法競(jìng)賽第一名，林璐第四名，兩位同獲區(qū)一等獎(jiǎng)，還有多位獲得二、三等獎(jiǎng)。

4、開展守經(jīng)典，迎五一書法展，讓全校師生感觸到書法的魄力，營(yíng)造濃濃的書香校內(nèi)。

5、開展寫英雄字，盡展風(fēng)采書法競(jìng)賽（初賽、復(fù)賽），對(duì)獲

獎(jiǎng)的學(xué)生賦予張榜表彰。激發(fā)同學(xué)對(duì)漢字的熱愛，營(yíng)造寫英雄字的氣氛。

6、開展全段同學(xué)的勞動(dòng)活動(dòng)，對(duì)田徑場(chǎng)的雜草舉行清除，熬煉了同學(xué)勞動(dòng)能力，同時(shí)讓同學(xué)感觸到勞動(dòng)的艱辛，激發(fā)同學(xué)越發(fā)熱愛學(xué)習(xí)的激情。

7、協(xié)作小學(xué)組織的班班有歌聲競(jìng)賽，仔細(xì)組織，并取得優(yōu)異成果，七（6）以全校最高分獲得第一名，七（2）也獲得初中部的其次名。

8、開展期中考表彰大會(huì)。對(duì)學(xué)習(xí)優(yōu)異的同學(xué)舉行表彰，同時(shí)鞭策后進(jìn)的同學(xué)。

9、協(xié)作小學(xué)大課間競(jìng)賽，做好眼保健操、跑操工作。

二、工作上存在的問題

1、在年級(jí)管理上，還有個(gè)別班暗藏著較多不穩(wěn)定的因素，裸露出了不少問題，仍然還有一些成果較差的學(xué)生亟待提高成果；而且還

有一些行為習(xí)慣較差的同學(xué)，需要找出更切實(shí)可行的辦法加以管束。

2、在日常管理工作中，還缺乏預(yù)見性和方案性，工作水平與辦法有待改進(jìn)，有個(gè)別老師的教學(xué)管理不是很到位，辦法欠佳，效果不顯然；對(duì)學(xué)困生的幫教，缺乏有效的辦法和指導(dǎo)。

3、有個(gè)別老師的樂觀性不是很高。

4、本人的管理能力有待進(jìn)一步提高，不敢大膽開展工作。

三、解決存在問題的措施

1、加強(qiáng)班主任管理，催促班主任勤下班，跟蹤同學(xué)的動(dòng)態(tài)；加

強(qiáng)同學(xué)的行為習(xí)慣養(yǎng)成，從小事做起，充分利用每班有監(jiān)控的益處，天天抽查一些年級(jí)有針對(duì)性的對(duì)一些習(xí)慣不好的同學(xué)舉行教導(dǎo)。

2、分出層次確立目標(biāo)，因材施教、分類推動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)三類同學(xué)的教導(dǎo)和培養(yǎng)力度。①對(duì)邊緣生：由班主任依據(jù)同學(xué)考試成果，將邊緣生分配給任課老師，通過關(guān)鍵生談話、辦法指導(dǎo)、催促相結(jié)合加以落實(shí)；②對(duì)學(xué)困生：除加強(qiáng)思想工作以外，由年級(jí)學(xué)習(xí)帶頭人幫扶，實(shí)行生幫生的辦法，充分發(fā)揮同學(xué)結(jié)對(duì)子一幫一等課外互助形式的作用，隨時(shí)隨地舉行幫扶指導(dǎo)；課內(nèi)老師要多提問、激勵(lì)、檢查，要關(guān)注同學(xué)的每一個(gè)極小長(zhǎng)進(jìn)。③對(duì)行為后進(jìn)生：以班主任和年段幫扶為主，年級(jí)要建立行為后進(jìn)生成長(zhǎng)檔案，有針對(duì)地定期找其談話，做細(xì)致的思想工作，確保年級(jí)穩(wěn)定。

3、充分利用政策，提高老師的樂觀性，多關(guān)懷老師所需，共同把年段的事做好。

4、加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，大膽敞開的管好年段，為小學(xué)分憂解難。

總之，本學(xué)期來，七班級(jí)全體教師表現(xiàn)出了極大的奉獻(xiàn)精神和可貴的大局意識(shí)，在他們努力工作與無私奉獻(xiàn)下，班級(jí)管理正常，教學(xué)有序。

以上就是《七班級(jí)工作總結(jié)》的范文所有內(nèi)容，涉及到同學(xué)、工作、學(xué)期、學(xué)習(xí)、小學(xué)、辦法、老師、成果等方面，看完假如覺得實(shí)用請(qǐng)記得（CTRL+D）保藏。

七班級(jí)段考總結(jié)

時(shí)光似流水，學(xué)期以經(jīng)過半，期中考試也已來臨，而就是短短兩天，期中考試也結(jié)束，我自信滿滿的走進(jìn)考場(chǎng)，卻唉聲嘆氣的走出了考場(chǎng)，可這是由于什么呢，為了能讓下次的考試考好，我做了一次小結(jié)。

我一向數(shù)學(xué)很好，可是這次鬼使神差的考了那么點(diǎn)分?jǐn)?shù)，翻開卷子一看，紅紅的大叉一個(gè)接著一個(gè)，看的我額頭直冒汗，再認(rèn)真一看，這些題目沒一道不會(huì)做的，不是計(jì)算錯(cuò)誤就是審題不