怎么寫關(guān)于科學(xué)家的先進事跡范文5篇怎么寫關(guān)于科學(xué)家的先進事跡范文5篇

科學(xué)是關(guān)于自然界、社會和思維的學(xué)問體系，它是適應(yīng)人們生產(chǎn)斗爭和階級斗爭的需要而產(chǎn)生和進展的，它是人們實踐閱歷的結(jié)晶。下面是我給大家?guī)淼脑趺磳戧P(guān)于科學(xué)家的先進事跡范文5篇，以供大家參考!

怎么寫關(guān)于科學(xué)家的先進事跡1

1774年，普利斯特里把汞煙灰(氧(hua)汞)放在玻璃皿中用聚光鏡加熱，發(fā)覺它很快就分解出氣體來。他原以為放出的是空氣，于是利用集氣法收集產(chǎn)生的氣體，并進行討論，發(fā)覺該氣體使蠟燭燃燒更旺，呼吸它感到非常輕松舒服。他制得了氧氣，還用試驗證明白氧氣有助燃和助呼吸的性質(zhì)。但由于他是個頑固的燃素說信徒，仍認為空氣是單一的氣體，所以他還把這種氣體叫脫燃素空氣，其性質(zhì)與前面發(fā)覺的被燃素飽和的空氣(氮氣)差別只在于燃素的含量不同，因而助燃力量不同。同年他到歐洲參觀旅行，在巴黎與拉瓦錫交換好多化學(xué)方面的看法，并把用聚光鏡使汞銀灰分解的試驗告知拉瓦錫，使拉瓦錫得益匪淺。拉瓦錫正是重復(fù)了普利斯特里有關(guān)氧的試驗，并與大量精確的試驗材料聯(lián)系起來，進行科學(xué)的分析推斷，揭示了燃燒和空氣的真實聯(lián)系。

可是直到1783年，拉瓦錫的燃燒與氧化學(xué)說已普遍被人們認為是正確的時候，普利斯特里仍不接受拉瓦錫的解釋，還堅持錯誤的燃素說，并且寫了很多文章反對拉瓦錫的見解。這是化學(xué)很好玩的事實。一位發(fā)覺氧氣的人，反而成為反對氧化學(xué)說的人。然而普利斯特里所發(fā)覺的氧氣，是后來化學(xué)蓬勃進展的一個重要因素。因此各國化學(xué)家至今都還很敬重普利斯特里。

1791年，他由于憐憫法國-，作了好幾次為-的宣揚講演，而受到一些人的迫害，家被抄，圖書及試驗設(shè)備都被付之一炬。他只身逃出，躲避在倫敦，但倫敦也難于久居。1794年他六十一歲時不得不移居美國。在美國連續(xù)從事科學(xué)討論。1804年病故。英、美兩國人民都非常敬重他，在英國有他的全身塑像。在美國，他住過的房子已建成紀念館，以他的名字命名的普利斯特里獎?wù)乱殉蔀槊绹瘜W(xué)界的榮譽。

怎么寫關(guān)于科學(xué)家的先進事跡2

1923年5月13日，陳能寬誕生于湖南省慈利縣江埡鎮(zhèn)一個中產(chǎn)之家。湘西的奇山秀水孕育了他的靈智與情懷。1942年，陳能寬從的雅禮中學(xué)畢業(yè)，被保送到唐山交通高校礦冶系，高校生活給陳能寬打下了扎實的討論基礎(chǔ)，1946年他以優(yōu)異的成果畢業(yè)。但是，戰(zhàn)亂后的中國百業(yè)凋敝，面對與抱負嚴峻脫節(jié)的現(xiàn)實，陳能寬樂觀尋求出路，次年，他考上了由政府資助的自費留學(xué)，遠赴美國耶魯高校。

在耶魯高校，他僅用了一年的時間就獲得了碩士學(xué)位。接著又師從哥廷根學(xué)派大師、物理冶金學(xué)的學(xué)者麥休森(C.H.Mathewson)教授學(xué)習(xí)，于1950年獲得物理冶金博士學(xué)位。畢業(yè)后，他先后在約翰·霍普金斯高校和西屋電器公司任職。

在美9年，陳能寬系統(tǒng)鉆研金屬物理，做出了很多重要發(fā)覺，發(fā)表了多篇有關(guān)“位錯”的論文。他與R.B.Pond教授合作發(fā)表的《金屬晶體中滑移線傳播的微觀電影顯示》被公認為是金屬物理學(xué)討論中的一個創(chuàng)舉，得到了國際冶金界同行的廣泛認可。1952年10月，陳能寬在美國金屬學(xué)會學(xué)術(shù)會議上宣讀了這一論文后，當即引起了《紐約時報》科學(xué)記者的重視，在頭版上賜予新聞報道。也正是通過這篇文章，奠定了陳能寬在金屬物理領(lǐng)域不行動搖的先驅(qū)地位。這篇文章的提出，打消了材料學(xué)界對位錯理論的質(zhì)疑，引起了學(xué)術(shù)界的極大關(guān)注。

1955年底，陳能寬夫婦排解美國政府的重重干擾和阻撓回國，在中科院應(yīng)用物理討論所工作。他以長期在多種金屬單晶體形變、再結(jié)晶以及核材料在高溫高壓下行為方面的討論成果與閱歷，解決了一系列理論和試驗問題，培育了一批中青年科技人才，對新中國材料科學(xué)的進展作出了貢獻。

怎么寫關(guān)于科學(xué)家的先進事跡3

19歲時進入劍橋高校，成為三一學(xué)院的減費生，靠為學(xué)院做雜務(wù)的收入支付學(xué)費。在這里，牛頓開頭接觸到大量自然科學(xué)著作，常常參與學(xué)院舉辦的各類講座，包括地理、物理、天文和數(shù)學(xué)。牛頓的第一任教授伊薩克·巴羅是個博學(xué)多才的學(xué)者。這位學(xué)者獨具慧眼，看出了牛頓具有深邃的觀看力、敏銳的理解力。于是將自己的數(shù)學(xué)學(xué)問，包括計算曲線圖形面積的方法，全部傳授給牛頓，并把牛頓引向了近代自然科學(xué)的討論領(lǐng)域。

后來，牛頓在回憶時說道：“巴羅博士當時講授關(guān)于運動學(xué)的課程，或許正是這些課程促使我去討論這方面的問題?！?/p>

當時，牛頓在數(shù)學(xué)上很大程度是依靠自學(xué)。他學(xué)習(xí)了歐幾里德的《幾何原本》、笛卡兒的《幾何學(xué)》、沃利斯的《無窮算術(shù)》、巴羅的《數(shù)學(xué)講義》及韋達等很多數(shù)學(xué)家的著作。其中，對牛頓具有打算性影響的要數(shù)笛卡兒的《幾何學(xué)》和沃利斯的《無窮算術(shù)》，它們將牛頓快速引導(dǎo)到當時數(shù)學(xué)最前沿——解析幾何與微積分。1664年，牛頓被選為巴羅的助手，其次年，劍橋高校評議會通過了授予牛頓高校學(xué)士學(xué)位的打算。

正值牛頓預(yù)備留校連續(xù)深造時，嚴峻的鼠疫席卷了英國，劍橋高校因此而關(guān)閉，牛頓離校返鄉(xiāng)。家鄉(xiāng)寧靜的環(huán)境使得他的思想展翅飛行，以整個宇宙作為其藩籬。這短暫的時間成為牛頓科同學(xué)涯中的黃金歲月，他的三大成就：微積分、萬有引力、光學(xué)分析的思想就是在這時孕育成形的?？梢哉f此時的牛頓已經(jīng)開頭著手描繪他一生大多數(shù)科學(xué)制造的藍圖。

隨著科學(xué)聲譽的提高，牛頓的政治地位也得到了提升。1689年，他被當選為國會中的高校代表。作為國會議員，牛頓漸漸開頭疏遠給他帶來巨大成就的科學(xué)。他不時表示出對以他為代表的領(lǐng)域的厭惡。同時，他的大量的時間花費在了和同時代的科學(xué)家如胡克、萊布尼茲等進行科學(xué)優(yōu)先權(quán)的爭辯上。

怎么寫關(guān)于科學(xué)家的先進事跡4

法布爾從小就對大自然特別的著迷。他經(jīng)常在小溪里抓螃蟹、捕小魚，在草叢中追蜻蜓、捉甲蟲、撲蝴蝶。而且總喜愛問一些驚奇的問題，比如：“魚兒睡不睡覺?“鳥兒長不長牙齒?“蝴蝶為什么這樣美麗?”……這些問題，大人們也經(jīng)?；卮鸩怀鰜?。于是他就留心觀看小動物和昆蟲，自己查找答案。

長大以后的法布爾，對昆蟲更加著迷，每天除了讀大量的昆蟲學(xué)方面的書，就是走到草叢、樹林里處處去觀看昆蟲，以至于鬧出了許多笑話。又一次被人當成了小偷!

法布爾成年累月地觀看昆蟲，討論昆蟲。他在昆蟲學(xué)上的一些新發(fā)覺，都是通過長期觀看才得來的。也正是由于法布爾對昆蟲的觀看和討論能夠堅持下來，所以才能寫出大人小孩子都愛看的《昆蟲記》。

怎么寫關(guān)于科學(xué)家的先進事跡5

波義耳非常重視試驗討論。他認為只有試驗和觀看才是科學(xué)思維的基礎(chǔ)。他總是通過嚴密的和科學(xué)的試驗來闡明自己的觀點。在物理學(xué)方面，他對光的顏色、真空和空氣的彈性等進行討論，總結(jié)了波義耳氣體定律;在化學(xué)方面，他對酸、堿和指示劑的討論，對定性檢驗鹽類的方法的探討，都頗有成效。他是第一位把各種自然?植物的汁液用作指示劑的化學(xué)家。石蕊試液、石蕊試紙都是他創(chuàng)造的。他還是第一個為酸、堿下了明確定義的化學(xué)家，并把物質(zhì)分為酸、堿、鹽三類。他制造了許多定性檢驗鹽類的方法，如利用銅鹽溶液是藍色的，加入氨水溶液變成深藍色(銅離子與足量氨水形成銅氨絡(luò)離子)來檢驗銅鹽;利用鹽酸和硝酸銀溶液混合能產(chǎn)生白色沉淀來檢驗銀鹽和鹽酸。波義耳的這些創(chuàng)造富有長期的生命力，以至我們今日還常常使用這些最古老的方法。波義耳還在物質(zhì)成分和純度的測定、物質(zhì)的相像性和差異性的討論方面做了不少試驗。在1685年發(fā)表的《礦泉水的試驗討論史的簡潔回顧》中描述了一套鑒定物質(zhì)的方法，成為定性分析的先驅(qū)。

1670年，波義耳因勞累而中風(fēng)，之后的健康狀況時好時壞，當無法在試驗室進行討論工作時，他致力于整理他多年從實踐和推理中獲得的學(xué)問。只要身體稍感輕快，就去試驗室做他的試驗或撰寫論文，并以此為樂趣