語(yǔ)文園地六第二課時(shí)第六單元理解詞語(yǔ)米飯沒熟，還要再蒸一會(huì)兒。平時(shí)很熟的曲子，今天卻總是彈不準(zhǔn)。我們可以用什么方法來(lái)理解“熟”這個(gè)多義詞呢？先聯(lián)系上下文理解（猜一猜），再查字（詞）典確認(rèn)（選一選）。理解詞語(yǔ)熟：①植物的果實(shí)等完全長(zhǎng)成；②（食物）燒煮到可以食用的程度；③加工制造或鍛煉過的；④做某種工作時(shí)間長(zhǎng)了，精通而有經(jīng)驗(yàn)；⑤程度深。真比那老剃頭師傅還熟練。落到一個(gè)熟睡中的嬰兒的頭發(fā)上。理解詞語(yǔ)我很喜歡蘋果的味道。這本書越看越有味道。味道：①趣味，情趣；②物質(zhì)所具有的能使舌頭得到某種味覺的特性；③氣味。理解詞語(yǔ)理解句子中“大方”的含義。①對(duì)于財(cái)物不計(jì)較；不吝嗇。②（言談、舉止）自然，不拘束。③（樣式、顏色等）不俗氣。理解詞語(yǔ)他很大方，不會(huì)計(jì)較這幾個(gè)錢。（）她見了陌生人一點(diǎn)也不拘束，很大方。（）這種布的顏色和花樣看著很大方。（）理解詞語(yǔ)寫話訓(xùn)練我的表弟小沙天生膽小，他怕鬼，怕喝中藥，怕做噩夢(mèng)，還怕剃頭。他們高興極了，唱了一首又一首的歌，還圍在一起跳舞。

讀一讀，想一想，這兩句話各是圍繞哪一個(gè)意思來(lái)寫的？第一句圍繞“膽小”，通過“怕鬼，怕喝中藥，怕做噩夢(mèng)，還怕剃頭”，寫出了表弟小沙“天生膽小”的特點(diǎn)。

第二句圍繞“高興”，通過“唱了一首又一首的歌，還圍在一起跳舞”，來(lái)具體表現(xiàn)“他們”是如何“高興極了”的。寫話訓(xùn)練小結(jié)：圍繞一個(gè)意思寫句子，可以把意思表達(dá)得更完整、更具體。寫話訓(xùn)練小麗多才多藝……雨下得真大……第一句應(yīng)圍繞“多才多藝”來(lái)寫，寫出小麗有哪些方面的才藝。

第二句應(yīng)圍繞“雨大”來(lái)寫，寫出從哪些方面看出雨大。寫話訓(xùn)練小麗多才多藝，她能像百靈鳥一樣演唱?jiǎng)勇牭母?，能像孔雀一樣跳?yōu)美的舞蹈，還能妙筆生花。雨下得真大，像瓢潑一樣，地上瞬間變成了河，池塘也漲滿了，還淹沒了村里的獨(dú)木橋。寫話訓(xùn)練日積月累

孔子說(shuō)的“吾日三省吾身”，告訴我們知錯(cuò)就改的必要性和重要意義。

今天，我們來(lái)學(xué)習(xí)四句關(guān)于“知錯(cuò)就改”的名言。日積月累◎見善則遷，有過則改?！吨芤住贰蜻^而不改，是謂過矣?！墩撜Z(yǔ)》◎人誰(shuí)無(wú)過，過而能改，善莫大焉?！蹲髠鳌贰蚋倪^不吝，從善如流。——蘇軾yānlìn

《周易》《論語(yǔ)》《左傳》是我國(guó)三部古典著作，蘇軾又叫“蘇東坡”，是北宋文學(xué)家、書法家，又是“唐宋八大家”之一。日積月累日積月累見善則遷，有過則改：見到美好的人和事就要努力學(xué)習(xí)，有了錯(cuò)誤就要馬上改正。過而不改，是謂過矣：有了過錯(cuò)而不改，這就是真的過錯(cuò)了。你知道哪句話的意思？人誰(shuí)無(wú)過？過而能改，善莫大焉：誰(shuí)能不犯錯(cuò)誤呢？犯了錯(cuò)誤而能改正，沒有比這更好的事情了。改過不吝，從善如流：改正過錯(cuò)不要吝惜，聽從正確的意見，要像水從高處流到低處一樣。日積月累（1）明明和同學(xué)吵架被老師看到了，當(dāng)初不好意思地低下了頭。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)她他說(shuō)：“

”（2）小麗把班級(jí)圖書角的書弄臟了，偷偷還了回去。第二天，她看到同桌小心地把那本書的臟出擦拭干凈，還包了書皮。小麗羞愧地向老師承認(rèn)錯(cuò)誤，老師告訴她：“

”有誰(shuí)無(wú)過，過而能改，善莫大焉。見善則遷，有過