《名詞性從句寫作》ppt課件目錄CONTENTS名詞性從句的定義與分類名詞性從句的引導(dǎo)詞名詞性從句的時(shí)態(tài)與語(yǔ)態(tài)名詞性從句在寫作中的應(yīng)用名詞性從句寫作練習(xí)與解析01名詞性從句的定義與分類CHAPTER03示例Thenewsthathewillbepromotedisexciting.（主語(yǔ)從句）01名詞性從句在句子中起名詞作用的句子，用來(lái)充當(dāng)主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)和同位語(yǔ)。02特點(diǎn)具有名詞的語(yǔ)法功能，可以代替名詞使用，同時(shí)又具有從句的特性，是一個(gè)完整的句子。什么是名詞性從句主語(yǔ)從句在句子中充當(dāng)主語(yǔ)的名詞性從句，通常放在句子的開頭。賓語(yǔ)從句在句子中充當(dāng)賓語(yǔ)的名詞性從句，通常放在動(dòng)詞或介詞之后。表語(yǔ)從句在句子中充當(dāng)表語(yǔ)的名詞性從句，通常放在系動(dòng)詞之后。同位語(yǔ)從句在句子中充當(dāng)同位語(yǔ)的名詞性從句，通常放在名詞之后，對(duì)名詞進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明。名詞性從句的分類02名詞性從句的引導(dǎo)詞CHAPTER引導(dǎo)主語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句在從句中不充當(dāng)任何成分，只起連接作用不可省略的情況：賓語(yǔ)從句中引導(dǎo)詞that不可省略，但當(dāng)賓語(yǔ)從句作為介詞賓語(yǔ)時(shí)，可以省略thatthat的用法引導(dǎo)主語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句在從句中充當(dāng)成分，如主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)等不可省略的情況：當(dāng)what引導(dǎo)的主語(yǔ)從句作表語(yǔ)時(shí)，不可省略whatwhat的用法123引導(dǎo)主語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句在從句中充當(dāng)成分，如定語(yǔ)、主語(yǔ)、賓語(yǔ)等不可省略的情況：當(dāng)which引導(dǎo)的定語(yǔ)從句修飾整個(gè)句子時(shí)，不可省略whichwhich的用法who/whom用于引導(dǎo)主語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句who在從句中充當(dāng)成分，如主語(yǔ)；whom在從句中充當(dāng)成分，如賓語(yǔ)不可省略的情況：當(dāng)who/whom引導(dǎo)的主語(yǔ)從句作表語(yǔ)時(shí)，不可省略who/whom010203who/whom的用法whose用于引導(dǎo)主語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句whose在從句中充當(dāng)成分，如定語(yǔ)、主語(yǔ)、賓語(yǔ)等不可省略的情況：當(dāng)whose引導(dǎo)的定語(yǔ)從句修飾整個(gè)句子時(shí)，不可省略whosewhose的用法03名詞性從句的時(shí)態(tài)與語(yǔ)態(tài)CHAPTER表示現(xiàn)在的狀態(tài)、習(xí)慣或真理。一般現(xiàn)在時(shí)表示正在進(jìn)行的動(dòng)作或狀態(tài)?，F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示已經(jīng)完成的動(dòng)作或狀態(tài)，強(qiáng)調(diào)對(duì)現(xiàn)在的影響?，F(xiàn)在完成時(shí)表示從過(guò)去開始一直持續(xù)到現(xiàn)在的動(dòng)作或狀態(tài)。現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)時(shí)態(tài)的用法主動(dòng)語(yǔ)態(tài)表示主語(yǔ)是動(dòng)作的執(zhí)行者。被動(dòng)語(yǔ)態(tài)表示主語(yǔ)是動(dòng)作的承受者。語(yǔ)態(tài)的用法04名詞性從句在寫作中的應(yīng)用CHAPTER名詞性從句可以用來(lái)清晰地表達(dá)觀點(diǎn)，增強(qiáng)文章的說(shuō)服力。總結(jié)詞在寫作中，使用名詞性從句來(lái)直接陳述觀點(diǎn)，能夠使讀者更加明確地理解作者的意圖，同時(shí)增加文章的專業(yè)性和說(shuō)服力。例如，“Thefactthattheeconomyisgrowingrapidlyisencouraging.”（經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)迅速這一事實(shí)令人鼓舞。）詳細(xì)描述描述觀點(diǎn)總結(jié)詞名詞性從句可以用來(lái)表示因果關(guān)系，使邏輯更加嚴(yán)密。詳細(xì)描述通過(guò)使用名詞性從句來(lái)表達(dá)因果關(guān)系，可以使句子之間的邏輯更加清晰，增強(qiáng)文章的連貫性和說(shuō)服力。例如，“Thereasonwhywesupportthispolicyisthatitwillbenefitthemajorityofpeople.”（我們支持這項(xiàng)政策的原因是它將惠及大多數(shù)人。）表達(dá)因果關(guān)系總結(jié)詞：名詞性從句可以用來(lái)進(jìn)一步解釋或定義某個(gè)名詞或概念。詳細(xì)描述：在寫作中，使用名詞性從句來(lái)對(duì)某個(gè)名詞或概念進(jìn)行解釋或定義，能夠使讀者更加深入地理解相關(guān)內(nèi)容，增強(qiáng)文章的可讀性和理解性。例如，“Theconceptofsustainabilitymeansdevelopinginawaythatmeetstheneedsofthepresentwithoutcompromisingtheabilityoffuturegenerationstomeettheirownneeds.”（可持續(xù)發(fā)展的概念是指在滿足當(dāng)代需求的同時(shí)，不損害子孫后代滿足自身需求的能力的發(fā)展方式。）解釋名詞或概念VS名詞性從句可以用來(lái)表示條件和結(jié)果的關(guān)系，使表達(dá)更加清晰。詳細(xì)描述在寫作中，使用名詞性從句來(lái)表示條件和結(jié)果的關(guān)系，可以使句子更加簡(jiǎn)潔明了，同時(shí)增強(qiáng)文章的邏輯性和連貫性。例如，“Ifyouwanttosucceed,youmustworkhard.”（如果你想成功，你必須努力工作。）在這個(gè)句子中，“Ifyouwanttosucceed”是一個(gè)條件狀語(yǔ)從句，而“youmustworkhard”是表示結(jié)果的主句?？偨Y(jié)詞表達(dá)條件和結(jié)果05名詞性從句寫作練習(xí)與解析CHAPTER詳細(xì)描述這道練習(xí)題旨在幫助學(xué)生掌握名詞性從句的基本結(jié)構(gòu)，通過(guò)分析句子成分和語(yǔ)法規(guī)則，正確判斷和運(yùn)用名詞性從句。詳細(xì)描述這道練習(xí)題要求學(xué)生理解名詞性從句在句子中的作用，如充當(dāng)主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)等，以及其在整個(gè)句子中的意義和功能。詳細(xì)描述通過(guò)解析名詞性從句的練習(xí)，學(xué)生可以加深對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言的理解，提高語(yǔ)言運(yùn)用能力和表達(dá)能力?？偨Y(jié)詞掌握名詞性從句的基本結(jié)構(gòu)總結(jié)詞理解名詞性從句在句中的作用總結(jié)詞提高語(yǔ)言運(yùn)用能力010203040506練習(xí)題一解析總結(jié)詞識(shí)別不同類型的名詞性從句詳細(xì)描述這道練習(xí)題重點(diǎn)考察學(xué)生對(duì)名詞性從句連接詞的掌握情況，如that、what、who等，以及它們?cè)诓煌Z(yǔ)境下的用法和意義。詳細(xì)描述這道練習(xí)題要求學(xué)生能夠識(shí)別不同類型的名詞性從句，如主語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句等，并理解它們?cè)诰渥又械牟煌饔??？偨Y(jié)詞培養(yǎng)邏輯思維能力總結(jié)詞掌握名詞性從句的連接詞詳細(xì)描述解析名詞性從句的練習(xí)有助于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力，讓他們更好地理解和分析復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)，提高閱讀理解和寫作能力。練習(xí)題二解析總結(jié)詞詳細(xì)描述總結(jié)詞詳細(xì)描述總結(jié)詞詳細(xì)描述綜合運(yùn)用名詞性從句這道練習(xí)題要求學(xué)生綜合運(yùn)用名詞性從句進(jìn)行寫作，通過(guò)實(shí)際操作掌握名詞性從句的運(yùn)用技巧，提高寫作表達(dá)能力。檢查和糾正語(yǔ)法錯(cuò)