第14課故都的秋一、基礎(chǔ)鞏固閱讀下面的文字，完成1—4題。立春地生暖，晚秋心生安。許多的煩躁與不安，由于晚秋的到來(lái)，（1）。天高云淡的晚秋，一切都裸露在空曠的原野。泥土是那么松松軟軟，你可踩在里面，凝視蚯蚓，追尋它們留下的彎曲的蹤跡；你可爬到樹(shù)葉落光的柿樹(shù)上，品嘗柿子，它們藏下的晚秋的甜蜜可以分享。多情的柿子，抑或是倔強(qiáng)的蚯蚓，都眷戀著這片土地，以自己的方式表達(dá)對(duì)秋的①____。環(huán)顧周圍，曾②____的植被，如今像極了人們稀疏的頭發(fā)，貼在秋的地面。只有秋播的麥苗，順壟看去，剛剛離開(kāi)地面，裸露著一壟壟單薄的綠意。到了這個(gè)節(jié)點(diǎn)，一切都變得格外淡定，有條不紊，去留自如。那一樹(shù)樹(shù)曾幽綠的葉子，盡管不畏寒涼與樹(shù)干相守，可還是在一個(gè)風(fēng)雨交加的午夜或黎明，紛紛飄落，光禿禿的樹(shù)木，便是對(duì)晚秋最后的堅(jiān)守。晚秋雖然多了一些淡然與靜默，但也不乏季節(jié)的壯觀。當(dāng)樹(shù)葉近乎落盡，銀杏卻歷盡秋風(fēng)秋雨的洗練，（2），銀杏林就成了一個(gè)金黃的世界。晚秋，也因紅葉的渲染，變得絢麗多彩，分外壯觀。一棵棵經(jīng)過(guò)秋風(fēng)洗禮的紅楓，上天置它們于懸崖峭壁，僅占有丁點(diǎn)泥土，雖然遇上一場(chǎng)秋雨，也很難得到一次酣暢的滋潤(rùn)。它們歷經(jīng)風(fēng)雨，不畏干旱，以博大的胸襟反哺晚秋。歲月在盛衰中③____，所有的抵達(dá)，都會(huì)以另外一種模樣重生；已經(jīng)重生的又正在抵達(dá)的路上。一如這生生不息的晚秋。1.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線（1）（2）處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)8個(gè)字。2.請(qǐng)將文中畫(huà)橫線的句子改為整句，使之語(yǔ)序、句序合理。可以少量增刪詞語(yǔ)，但不得改變?cè)狻?.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線①②③處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。4.文中畫(huà)波浪線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)進(jìn)行修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟h詞語(yǔ)，不得改變?cè)?。二、能力提升閱讀下面的文字，回答后面的問(wèn)題。文本一：不逢北國(guó)之秋，已將近十年了。在南方每年到了秋天，總要想起陶然亭的蘆花，釣魚(yú)臺(tái)的柳影，西山的蟲(chóng)唱，玉泉的夜月，潭柘寺的鐘聲。在北平即使不出門去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋來(lái)住著，早晨起來(lái)，泡一碗濃茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧綠的天色，聽(tīng)得到青天下馴鴿的飛聲。從槐樹(shù)葉底，朝東細(xì)數(shù)著一絲一絲漏下來(lái)的日光，或在破壁腰中，靜對(duì)著像喇叭似的牽?；ǎǔ瘶s）的藍(lán)朵，自然而然地也能夠感覺(jué)到十分的秋意。說(shuō)到了牽牛花，我以為以藍(lán)色或白色者為佳，紫黑色次之，淡紅者最下。最好，還要在牽?；ǖ?，教長(zhǎng)著幾根疏疏落落的尖細(xì)且長(zhǎng)的秋草，使作陪襯。北國(guó)的槐樹(shù)，也是一種能使人聯(lián)想起秋來(lái)的點(diǎn)綴。像花而又不是花的那一種落蕊，早晨起來(lái)，會(huì)鋪得滿地。腳踏上去，聲音也沒(méi)有，氣味也沒(méi)有，只能感出一點(diǎn)點(diǎn)極微細(xì)極柔軟的觸覺(jué)。掃街的在樹(shù)影下一陣掃后，灰土上留下來(lái)的一條條掃帚的絲紋，看起來(lái)既覺(jué)得細(xì)膩，又覺(jué)得清閑，潛意識(shí)下并且還覺(jué)得有點(diǎn)兒落寞，古人所說(shuō)的梧桐一葉而天下知秋的遙想，大約也就在這些深沉的地方。在灰沉沉的天底下，忽而來(lái)一陣涼風(fēng)，便息列索落地下起雨來(lái)了。一層雨過(guò)，云漸漸地卷向了西去，天又青了，太陽(yáng)又露出臉來(lái)了；著著很厚的青布單衣或夾襖的都市閑人，咬著煙管，在雨后的斜橋影里，上橋頭樹(shù)底去一立，遇見(jiàn)熟人，便會(huì)用了緩慢悠閑的聲調(diào)，微嘆著互答著地說(shuō)：“唉，天可真涼了——”（這了字念得很高，拖得很長(zhǎng)。）“可不是嗎？一層秋雨一層涼啦！”北方人念陣字，總老像是層字，平平仄仄起來(lái)，這念錯(cuò)的歧韻，倒來(lái)得正好。秋天，這北國(guó)的秋天，若留得住的話，我愿意把壽命的三分之二折去，換得一個(gè)三分之一的零頭。1934年8月，在北平（節(jié)選自郁達(dá)夫《故都的秋》）文本二：我生長(zhǎng)在江南，兒時(shí)所受的江南冬日的印象，銘刻特深；雖則漸入中年，又愛(ài)上了晚秋，以為秋天正是讀讀書(shū)、寫(xiě)寫(xiě)字的人的最惠季節(jié)，但對(duì)于江南的冬景，總覺(jué)得有可以抵得過(guò)北方夏夜的一種特殊情調(diào)，說(shuō)得摩登些，便是一種明朗的情調(diào)。江南的地質(zhì)豐腴而潤(rùn)澤，所以含得住熱氣，養(yǎng)得住植物；因而長(zhǎng)江一帶，蘆花可以到冬至而不敗，紅葉亦有時(shí)候會(huì)保持三個(gè)月以上的生命。像錢塘江兩岸的烏桕樹(shù)，紅葉落后，還有雪白的桕子著在枝頭，一點(diǎn)一叢，用照相機(jī)照出來(lái)，可以亂梅花之真。草色頂多成了赭色，根邊總帶點(diǎn)綠意，非但野火燒不盡，就是寒風(fēng)也吹不倒的。若遇到風(fēng)和日暖的午后，你一個(gè)人肯上冬郊去走走，則青天碧落之下，你不但不感到歲時(shí)的肅殺，而且還可以飽覺(jué)著一種莫名其妙的含蓄在那里的生氣；“若是冬天來(lái)了，春天也總馬上會(huì)來(lái)”的詩(shī)人的名句，只有在江南的山野里，最容易體會(huì)得到。說(shuō)起寒郊的散步，實(shí)在是江南的冬日，所給予江南居住者的一種特異的恩惠；在北方的冰天雪地里生長(zhǎng)的人，是終他的一生，也絕不會(huì)有享受這一種清福的機(jī)會(huì)的。我不知道德國(guó)的冬天，比起我們江浙來(lái)如何，但從許多作家喜歡以散步一詞做他們的創(chuàng)作題目看來(lái)，大約德國(guó)南部四季的變遷，總也和我們的江南差不多。江南河港交流，且又地瀕大海，湖沼特多，故空氣里時(shí)含水分；到得冬天，不時(shí)也會(huì)下著微雨，而這微雨寒村里的冬霖景象，又是一種說(shuō)不出的悠閑境界。你試想想，秋收過(guò)后，河流邊三五人家會(huì)聚在一個(gè)小村子里，門對(duì)長(zhǎng)橋，窗臨遠(yuǎn)阜，這中間又多是樹(shù)枝槎椏的雜木樹(shù)林；在這一幅冬日農(nóng)村的圖上，再灑上一層細(xì)得同粉也似的白雨，加上一層淡得幾不成墨的背景，你說(shuō)夠不夠悠閑？若再要點(diǎn)些景致進(jìn)去，則門前可以泊一只烏篷小船，茅屋里可以添幾個(gè)喧嘩的酒客；天垂暮了，還可以加一味紅黃，在茅屋窗中畫(huà)上一圈暗示著燈光的月暈。人到了這一境界，自然會(huì)胸襟灑脫起來(lái)，終至于得失俱亡，死生不問(wèn)了。我們總該還記得唐朝那位詩(shī)人做的“暮雨瀟瀟江上村”的一首絕句罷？詩(shī)人到此，連對(duì)綠林豪客都客氣起來(lái)了，這不是江南冬景的迷人又是什么？窗外的天氣晴朗得像晚秋一樣；晴空的高爽，日光的洋溢，引誘得使你在房間里坐不住?？昭圆蝗鐚?shí)踐，這一種無(wú)聊的雜文，我也不再想寫(xiě)下去了，還是拿起手杖，擱下紙筆，去湖上散散步罷！一九三五年十二月一日（節(jié)選自郁達(dá)夫《江南的冬景》）文本三：文學(xué)藝術(shù)作品絕對(duì)要有真情，有真情才產(chǎn)生詩(shī)意，現(xiàn)在有些散文似乎蠻有詩(shī)意，但那不是真正的詩(shī)意。如有些詩(shī)一樣，有些詩(shī)每一句似乎都有詩(shī)意，但通篇讀完后，味似嚼蠟，它是先有一兩個(gè)好句子，然后才衍變成詩(shī)的；而有些詩(shī)每一句都平白如話，但整體卻留給了我們東西，這才真正稱作詩(shī)。我是害怕那些表面詩(shī)意的浮華的散文。現(xiàn)在人寫(xiě)東西，多是為寫(xiě)東西而寫(xiě)東西，為發(fā)表而發(fā)表，這是我們現(xiàn)在作品多而好作品少的一個(gè)原因。試想想，你有多少詩(shī)意、有多少情要發(fā)？其實(shí)很多作家并不是純寫(xiě)抒情散文的，他們?cè)谧鰟e的學(xué)問(wèn)的過(guò)程中偶爾為之，倒寫(xiě)出了傳世的散文之作。說(shuō)到趣味，散文要寫(xiě)得有趣味，當(dāng)然有形式、語(yǔ)言、節(jié)奏等方面的許多原因，但還有一點(diǎn)，這些人會(huì)說(shuō)閑話。我稱之為閑話，是他們?cè)趯?xiě)作時(shí)常常把一件事說(shuō)得清楚之后又說(shuō)些可有可無(wú)的話，但是，這些話恰恰對(duì)主題是不可或缺的。（節(jié)選自賈平凹《我對(duì)當(dāng)今散文的一些看法》）1.下列對(duì)文本一、二的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是()A.文本一中作者沒(méi)有詳細(xì)描寫(xiě)“陶然亭的蘆花”“釣魚(yú)臺(tái)的柳影”，而是將筆觸深入到北平尋常巷陌、日常生活中。B.文本一中，都市閑人的悠閑也融入了故都的“秋味”中，暗含著作者對(duì)這些“閑人”虛度光陰的不滿。C.文本二中蘆花、紅葉、桕子、草匯合成江南冬景的底色，在青天碧落之下泛出生氣，充滿生機(jī)，有一種明朗的情調(diào)。D.文本二語(yǔ)調(diào)舒緩，恰似江南冬天的悠閑；語(yǔ)言清新、純樸，和江南冬景的晴朗相得益彰。2.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是()A.文本一在寫(xiě)景狀物方面極其精彩，作者對(duì)“牽?；ā薄笆杪涞那锊荨薄盎睒?shù)的落蕊”等只作寥寥數(shù)筆的勾勒，便將讀者帶進(jìn)了故都秋天的清、靜、悲涼之中。B.文本二中，作者在描繪“微雨寒村圖”時(shí)，運(yùn)用正面實(shí)寫(xiě)手法，將自然風(fēng)景和人物生活圖景巧妙裁剪，著意點(diǎn)染，繪就了一幅氣韻生動(dòng)、立意雋永的水墨畫(huà)。C.郁達(dá)夫的散文講究揣詞度句，善于運(yùn)用適切的詞語(yǔ)使語(yǔ)言活潑自然，富有生氣；同時(shí)，長(zhǎng)短句結(jié)合、整散句結(jié)合，使文章的呈現(xiàn)疏密有致，和諧流暢。D.文本三中，作者認(rèn)為散文要寫(xiě)得有趣味，有形式、語(yǔ)言、節(jié)奏等原因，文本一“雨后話秋圖”中都市閑人互答的細(xì)節(jié)描寫(xiě)就非常好地印證了這一特點(diǎn)。3.文本一、二表達(dá)了相近的審美趣味。請(qǐng)結(jié)合文本，從意象選擇、色彩描摹、情感表達(dá)三個(gè)角度中任選兩個(gè)角度，賞析郁達(dá)夫散文的審美趣味。4.文本三中賈平凹說(shuō)，“閑話”指“可有可無(wú)”卻“對(duì)主題是不可或缺的”的話。請(qǐng)結(jié)合此觀點(diǎn)，分析文本二中畫(huà)線的這句閑話為什么“不可或缺”。參考答案一、基礎(chǔ)鞏固1．【答案】（1）都逐漸消散了（2）葉子變得金黃【解析】（1）處，根據(jù)前文“晚秋心生安”可知，晚秋的到來(lái)會(huì)讓煩躁與不安消散，故可填“都逐漸消散了”之類的內(nèi)容。（2）處，前文說(shuō)樹(shù)葉都落光了，“卻”表示轉(zhuǎn)折，此處應(yīng)是說(shuō)銀杏的葉子還沒(méi)有落，根據(jù)后文“銀杏林就成了一個(gè)金黃的世界”可知，可填“葉子變得金黃”之類的內(nèi)容。2．【答案】你可爬到樹(shù)葉落光的柿樹(shù)上，品嘗柿子，分享它們藏下的晚秋的甜蜜；你可踩在松松軟軟的泥土里，凝視蚯蚓，追尋它們留下的彎曲的蹤跡?！窘馕觥繉徸x句子可知，“泥土是那么松松軟軟，你可踩在里面”和“你可爬到樹(shù)葉落光的柿樹(shù)上”句式應(yīng)一致，可將其改為“你可踩在松松軟軟的泥土里”；“它們藏下的晚秋的甜蜜可以分享”和“追尋它們留下的彎曲的蹤跡”句式應(yīng)一致，可將其改為“分享它們藏下的晚秋的甜蜜”。結(jié)合下文“多情的柿子，抑或是倔強(qiáng)的蚯蚓”可知，“柿子”在前，“蚯蚓”在后。結(jié)合上述分析，將梳理出的內(nèi)容連綴成句即可。3．【答案】①依依不舍②郁郁蔥蔥③周而復(fù)始【解析】第①處，語(yǔ)境是說(shuō)柿子和蚯蚓不舍得秋天，故可填“依依不舍”之類的成語(yǔ)。依依不舍：形容非常留戀而舍不得分離。第②處，語(yǔ)境說(shuō)的是植被曾經(jīng)蒼翠茂盛，故可填“郁郁蔥蔥”之類的成語(yǔ)。郁郁蔥蔥：形容草木蒼翠茂盛。第③處，“所有的抵達(dá)，都會(huì)以另外一種模樣重生；已經(jīng)重生的又正在抵達(dá)的路上。一如這生生不息的晚秋”，說(shuō)明了歲月在盛衰中不斷循環(huán)，故可填“周而復(fù)始”之類的成語(yǔ)。周而復(fù)始：一次又一次地循環(huán)。4.【答案】答案一棵棵經(jīng)過(guò)秋風(fēng)洗禮的紅楓，被置于懸崖峭壁，僅占有丁點(diǎn)泥土，即使遇上一場(chǎng)秋雨，也很難得到一次酣暢的滋潤(rùn)?！窘馕觥慨?huà)波浪線句有兩處語(yǔ)病：一是偷換主語(yǔ)，“一棵棵經(jīng)過(guò)秋風(fēng)洗禮的紅楓”的主語(yǔ)是“紅楓”，下句“上天置它們于懸崖峭壁”的主語(yǔ)是“上天”，偷換了主語(yǔ)，應(yīng)把“上天置它們于懸崖峭壁”改為“被置于懸崖峭壁”；二是關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，“遇上一場(chǎng)秋雨”是假設(shè)，再結(jié)合后面的“也”可知，應(yīng)將“雖然”改為“即使”。二、能力提升1．B【解析】“暗含著作者對(duì)這些‘閑人’虛度光陰的不滿”錯(cuò)誤，文本一中說(shuō)“著著很厚的青布單衣或夾襖的都市閑人……這念錯(cuò)的歧韻，倒來(lái)得正好”，文中找不到作者對(duì)這些“閑人”不滿的內(nèi)容，反而隱含著作者對(duì)這些都市閑人悠閑生活的向往之情。2．B【解析】“運(yùn)用正面實(shí)寫(xiě)手法”分析錯(cuò)誤。結(jié)合文本二中“你試想想……你說(shuō)夠不夠悠閑”中的“你試想想”可知不是實(shí)寫(xiě)，是想象的，所以應(yīng)是虛寫(xiě)。3．【答案】①意象選擇上，《故都的秋》選擇的馴鴿、日光、牽?；ㄅc細(xì)長(zhǎng)秋草、槐樹(shù)落蕊、秋風(fēng)等意象，強(qiáng)調(diào)清靜悲涼，顯出無(wú)比悠閑的心境?！督系亩啊愤x擇了村落長(zhǎng)橋、雜木樹(shù)林、紛飛的白雨、停泊的小船等，自然之境的美一樣突出了悠閑的心境。②色彩描摹上，《故都的秋》描寫(xiě)的是藍(lán)色、白色、青色等清冷的色調(diào)，突出清靜悲涼的特點(diǎn)；《江南的冬景》寫(xiě)的是白色、赭色、紅黃等，色調(diào)帶著朦朧的美，描繪出江南冬日水墨一般寫(xiě)意的景色。③情感表達(dá)上，都是表達(dá)作者對(duì)美景的贊美，《江南的冬景》寫(xiě)的是對(duì)江南冬景的贊美，《故都的秋》寫(xiě)的是對(duì)北平的秋景的贊美。（答出其中任意兩個(gè)角度即可）【解析】意象選擇上，《故都的秋》有“早晨起來(lái)，泡一碗濃茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧綠的天色，聽(tīng)得到青天下馴鴿的飛聲……教長(zhǎng)著幾根疏疏落落的尖細(xì)且長(zhǎng)的秋草，使作陪襯”，這里選擇的意象有馴鴿、日光、牽牛花與細(xì)長(zhǎng)秋草，馴鴿突出“飛聲”，日光是“一絲一絲漏下來(lái)的”，牽牛花是長(zhǎng)在“破壁腰”中的，“秋草”是“疏疏落落的尖細(xì)且長(zhǎng)的”，再加上下一段的槐樹(shù)落蕊等，這些意象強(qiáng)調(diào)清靜悲涼，顯出無(wú)比悠閑的心境。《江南的冬景》有“樹(shù)枝槎椏的雜木樹(shù)林”“細(xì)得同粉也似的白雨”“泊一只烏篷小船”等，選擇了村落長(zhǎng)橋、雜木樹(shù)林、紛飛的白雨、停泊的小船等，突出自然之美，同樣傳達(dá)出悠閑的心境。色彩描摹上，《故都的秋》有“說(shuō)到了牽?；?，我以為以藍(lán)色或白色者為佳，紫黑色次之，淡紅色最下”，這番表達(dá)是作者對(duì)色調(diào)的非常清晰的評(píng)價(jià)。藍(lán)色或白色是憂傷清冷的色彩，它不像紫黑色那樣壓抑深沉，也不像淡紅色那樣溫暖歡欣，更適合表現(xiàn)故都清靜悲涼得恰到好處的安詳從容。“秋雨話涼”場(chǎng)景里有“天又青了”和“著著很厚的青布單衣或夾襖的都市閑人”的描寫(xiě)，在習(xí)習(xí)的秋風(fēng)中天是青的，衣服也是青色的，青色的清冷撲面而來(lái)，也讓這樣的景色深深地融入清靜悲涼的秋色中。《故都的秋》是清冷的色調(diào)，突出清靜悲涼的特點(diǎn)?！督系亩啊酚小安萆敹喑闪唆魃薄霸贋⑸弦粚蛹?xì)得同粉也似的白雨，加上一層淡得幾不成墨的背景”“天垂暮了，還可以加一味紅黃，在茅屋窗中畫(huà)上一圈暗示