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第頁共頁中班社會活動教案《哭臉和笑臉》教學目標：1.培養(yǎng)幼兒理解情緒表達的能力。2.培養(yǎng)幼兒區(qū)分不同情緒的能力。3.培養(yǎng)幼兒表達情緒的能力。教學準備：1.圖片或卡片，上面繪制不同表情的臉，如哭臉和笑臉。2.紙和彩色筆。教學過程：Step1：引入活動（10分鐘）1.首先，和孩子們打個招呼，詢問他們今天的感受如何。2.引導幼兒回憶不同情緒的表情，如哭臉和笑臉。3.準備兩張圖片或卡片，一張繪制哭臉，一張繪制笑臉。展示給幼兒并讓他們猜猜這兩個表情代表什么情緒。Step2：學習情緒表達（15分鐘）1.讓幼兒觀察和描述哭臉和笑臉的特征，例如線條形狀、嘴巴、眼睛等。2.鼓勵幼兒用自己的方式模仿哭臉和笑臉的表情。3.通過觀察幼兒的表情，引導他們認識自己和他人的情緒。Step3：情緒碰碰球游戲（15分鐘）1.給每個幼兒一張紙和彩色筆。2.幼兒用彩色筆，繪制出他們最近感受到的不同情緒的臉，如開心、生氣、傷心等。3.將紙球捏成球狀。4.教師指揮，讓幼兒一起將球傳遞給其他同學，當接到球后，說出紙球上所繪制的情緒，并表達自己對這個情緒的理解或感受。Step4：情緒表達游戲（15分鐘）1.幼兒圍成一個圈，每個孩子都拿著一張哭臉或笑臉的卡片。2.一個幼兒開始扮演某種情緒的角色，例如開心、生氣等，其他幼兒通過觀察他的表情猜測是哪種情緒，并做相應的動作或表情。3.幼兒可以輪流扮演不同的情緒表達的角色。Step5：總結活動（5分鐘）1.讓幼兒說說今天學到的情緒表達的內(nèi)容。2.引導幼兒總結情緒的表達方式，例如臉部表情、動作、聲音等。3.鼓勵幼兒在日常生活中積極表達情緒。教學反思：通過這個教學活動，幼兒得到了一定的情緒表達的訓練和理解能力的提升。同時，通過游戲和互動的形式，增強了幼兒的情緒交流和合作能力。在今

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