高職教研室活動記錄教研活動記錄201-至201-學年第一學期教研室電子商務XXX 本學期教研活動計劃根據(jù)學院、教務處、系里2010年下半年工作計劃要點和要求，本著求真務實的工作作風，結合本教研室實際情況，充分調(diào)動教師的工作積極性，以服務為宗旨、以創(chuàng)新為動力，統(tǒng)一認識，不斷提高教育教學質(zhì)量和學生的綜合素質(zhì)，為學校的發(fā)展做出積極貢獻。在過去的一個學期中，在學院和系領導下，根據(jù)評估專家組的反饋意見，評估整改工作穩(wěn)妥有序進行，積極探討教學改革，穩(wěn)步推進新的辦學模式，各項工作有了個良好的基礎。本學期是評估整改工作的關鍵學期，各項工作步入正軌，會展營銷與策劃新專業(yè)招生，學校校企合作辦學模式正在展開評估進入正軌，學校各項工作如火如荼進行。本學期是一個非常關鍵的學期。討論本學期教研活動內(nèi)容，具體如下：第一周會商制定的課程教學計劃與教學大綱，確定本學期教研室工作要點，會商本學期教研活動內(nèi)容。第二周教學方法商量。第三周電子商務開發(fā)技術方向教學研討。第四周會展策劃與管理專業(yè)建設研討會。第五周校企協(xié)作經(jīng)驗交流。XXX建設方案。第七周精品課程建設。第八周評估中期匯報第九周期中教學檢查第十周會展策劃專業(yè)情況摸底鉆研。第十一周工學結合教學模式在高職教育中的應用第十二周說課比賽第十三周評價整改之專業(yè)剖析報告第十四周學生頂崗實第十五周多媒體課件制作經(jīng)驗交流第十六周評價整改總結第十八周學期總結活動記錄活動時間研究題目內(nèi)容要點參加人數(shù)主持人地址期初教學檢查教研室會商制定的課程教學計劃與教學大綱，確定本學期教研室工作要點，討論本學期教研活動內(nèi)容14缺席人及原因紀錄人過程記錄首先，對本學期的教學工作做分析和展望在過去的一個學期中，在學院和系領導下，根據(jù)評估專家組的反饋意見，評估整改工作穩(wěn)妥有序進行，積極探討教學改革，穩(wěn)步推進新的辦學模式，各項工作有了個良好的基礎。本學期是評價整改工作的關鍵學期，各項工作步入正軌，會展營銷與策劃新專業(yè)招生，學校校企協(xié)作辦學模式正在展開評價進入正軌，學校各項工作如火如荼進行。本學期是一個非常關鍵的學期。1．學期初開展不同形式的總結活動；繼續(xù)加強集體備課（每周一次）；重點抓好實踐課程改革；開展教學研究，認真組織老師進行說課比賽；課程改革與教學結合。2．繼續(xù)以校企協(xié)作為指導，展開教學工作，教學大綱和教案的編寫要以校企協(xié)作為指導，注重培養(yǎng)學生實踐能力，進步學生整體素質(zhì)。與會其他老師也發(fā)表了新學期工作計劃展望，人人對新學期的工作有了肯定認識。表示在工作上，要知難而進，迎難而上，以學生實踐能力培養(yǎng)為指導，結合實訓企業(yè)的實際情況，努力做好新學期的工作。兩名企業(yè)兼職老師也參加了教研室活動，并對去年的校企結合模式教學工作提出建議和意見。他們表示，校企合作的教學模式在上學期的教學過程中以基本成型，企業(yè)對學校在學生培養(yǎng)所做的工作表示感謝。同時提出一些建議，主要是加強校內(nèi)實訓基地建設，加強老師和企業(yè)間的業(yè)務往來等。活動記錄活動時間研究題目內(nèi)容要點參加人數(shù)主持人14地點教學方法探討討論案例教學法在課堂教學中的應用缺席人及緣故原由無教研室過程記錄首先，XXX對案例教學法做簡樸介紹:1．案例教學方法有一個基本的假設前提，即學員能夠通過對這些過程的研究與發(fā)現(xiàn)來進行研究，在必要的時候回憶出并應用這些知識與技能。案例教學法非常適合于開發(fā)分析、綜合及評估能力等高級智力技能。2.主要步驟是：學員自行準備小組會商準備小組集中討論，各個小組派出自己的代表，發(fā)表本小組對于案例的分析和處理意見。總結階段。在小組和小組集中討論完成之后，培訓者應該留出一定的時間讓學員自己進行思考和總結。這種總結可以是總結規(guī)律和經(jīng)驗．也可以是獲取這種知識和經(jīng)驗的方式。培訓者還可讓學員以書面的形式作出總結，這樣學員的體會可能更深，對案例以及案例所反映出來各種問題有一個更加深刻的認識。針對案例教學法的實施，XXX認為關鍵是選擇切入正題的案例，必須對教材的重點難點有較為深入的認識，并且能有個良好的載體；XXX認為案例教學法的實施難點在于和一體化教學的結合?；顒佑涗浕顒訒r間研究題目內(nèi)容要點參加人數(shù)主持人6地點教研室電子商務開發(fā)技術方向教學研討會商“電子商務開發(fā)技術方向”教學工作缺席人及緣故原由無過程記錄與會老師總結了電子商務開發(fā)技術方向培養(yǎng)工作的成果：1.目前，電子商務專業(yè)計劃在兩個方向培養(yǎng)高技能型人才一是電子商務營銷，二是電子商務開發(fā)技術。電子商務開發(fā)技術方向主要培養(yǎng)商務網(wǎng)站建設與管理高技能型人才。2.電子商務開發(fā)技術方向主要陪樣電子商務專業(yè)學生處置電子商務活動中的技能，通過兩年的教學及培養(yǎng)工作，該方向的學生培養(yǎng)模式曾經(jīng)逐漸成熟，形成了以培養(yǎng)技能為重點，以校企協(xié)作為方法，以任務驅(qū)動為教學模式的培養(yǎng)計劃，在畢業(yè)的學生中，學生能從整體上把握電子商務開發(fā)技術的相干理論與實踐，能夠?qū)⑺鶎W的用到實踐中，通過開展興趣小組、工作室等輔助教學環(huán)節(jié)，調(diào)動學生的積極性和主動性，也涌現(xiàn)出一批比較杰出的學生群體。在培養(yǎng)過程中，也存在一些需求改進的地方，如：1.電子商務技術發(fā)展非?？?，如何使課程體系跟上時期發(fā)展，對與會老師提出很高的要求；2.完善培養(yǎng)方案，更好的適應企業(yè)需要，逐步完善校企合作。活動記錄活動時間研究題目內(nèi)容要點參加人數(shù)主持人6地點教研室會展策劃與管理專業(yè)建設研討會會展策劃與管理專業(yè)培養(yǎng)模式探討缺席人及原因無過程記錄會展策劃專業(yè)開設現(xiàn)狀：1.本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義市場經(jīng)濟和會展事業(yè)發(fā)展需要德才兼?zhèn)?、熟練掌握會展實際運作，能夠在會展業(yè)、旅游業(yè)、廣告業(yè)、大中型企事業(yè)單位、政府宣傳部門從事會展策劃和管理以及展覽設計的高級應用型人才。2.會展策劃專業(yè)屬于目前的熱門專業(yè)，社會需求量很大，但是在這個學期招生情況并不樂觀，可能的原因是學生對該專業(yè)認知不夠，宣傳力度不夠，隨著社會發(fā)展和招生宣傳工作的進行，應該會有更好的發(fā)展。3.我系會展專業(yè)屬于第一年招生，整體來看，學生的整體精神面貌良好，研究風氣很好，是個良好的開端，爭取在今后的教學中，積極探討新方案，提高學生培養(yǎng)質(zhì)量。與會老師發(fā)表自己看法，人人一致以為會展策劃專業(yè)前景良好，并且在教學培養(yǎng)模式等方面出謀獻策，暢所欲言?；顒佑涗浕顒訒r間研究題目內(nèi)容要點參加人數(shù)主持人地址校企合作經(jīng)驗交流和XXX開展校企協(xié)作的經(jīng)驗與總結14缺席人及原因無教研室過程記錄首先企業(yè)兼職老師介紹了XXX的相關情況：XXX成立于2008年4月，下設14個本能機能部門，現(xiàn)有員工600余人，通過與20余家衛(wèi)視媒體協(xié)作已發(fā)展為全國大型電子商務企業(yè)，主要經(jīng)營電視購物、收集購物、DM等業(yè)務，經(jīng)營范圍主要涵蓋各種電子數(shù)碼產(chǎn)品、通訊器材等。通過與全國20多家衛(wèi)視強強協(xié)作，成功實現(xiàn)了各種訂單產(chǎn)品的下單、審核、物流派送一體化服務。2009年5月10日，管理系與XXX進行了校企協(xié)作。XXX和管理系的協(xié)作辦學是我院的一個常識和突破，引發(fā)領導的高度重視和一致好評。與會的老師對合作辦學模式發(fā)表了自己看法，大家一致表示校企合作的辦學模式意義重大，并對信息技術教研室下的電子商務開發(fā)技術方向的合作辦學模式做了預期構想和展望，希望在后續(xù)的專業(yè)建設過程中，加強校企合作意識，在此指導下，進行教學工作，并希望有所突破。活動記錄活動時間研究題目內(nèi)容要點參加人數(shù)主持人14地點電子商務實驗室扶植計劃會商電子商務開發(fā)技術實驗室扶植缺席人及緣故原由無教研室過程記錄首先老師介紹學校對電子商務開發(fā)技術專業(yè)實驗室扶植的重視及要求：電子商務開發(fā)技術專業(yè)側(cè)重于培養(yǎng)既具備扎實的電子商務理論素養(yǎng)又具備良好的商務開發(fā)技能的高級應用型人才。實驗室建設對培養(yǎng)具備高級技能的人才顯得尤為重要。根據(jù)學校精神和系要求，我系承擔電子商務開發(fā)技術實驗室的建設方案和論證工作。與會老師討論了電子商務開發(fā)技術對于課程的支持和對計算機的硬件配置基本要求。1．電子商務開發(fā)技術實驗室主要承擔《網(wǎng)頁設計與制作》、《網(wǎng)站建設與維護》、《數(shù)據(jù)庫開發(fā)技術》、《C#程序設計》、《ASP.NET網(wǎng)絡編程》等課程的實驗及教學工作主要使用的軟件有網(wǎng)頁三劍客(Dreamweaver、Fireworks、Flash)、Photoshop、IIS、VisualStdio.Net、SqlServer2005等軟件。2．對計算機的硬件配置配置要求有：CPUPentium2.0以上，內(nèi)存1G，硬盤160G，獨立顯卡、DVD-RW。討論完畢后，方案送學校進行進一步論證。電子商務開發(fā)技術實驗室的扶植對我系學生的教學和實驗有極大推動作用?；顒佑涗浕顒訒r間研究題目內(nèi)容要點參加人數(shù)主持人14地點教研室《網(wǎng)頁設計與制作》精品課程扶植討論電子商務開發(fā)技術精品課程建設缺席人及緣故原由無過程記錄首先XXX向在座的各位老師傳達了學校關于精品課程建設的指導思想和若干意見：1．精品課程是指具有一流教師隊伍，一流教學內(nèi)容，一流教學方法，一流教材，一流教學管理等特色的示范性課程。高職高專精品課程是指體現(xiàn)高職高專教育特色和一流教學水平的示范性課程。精品課程建設要體現(xiàn)現(xiàn)代教育思想，符合科學性，先進性，創(chuàng)新性，系統(tǒng)性，適用性和教育教學的普遍規(guī)律具有示范性和輻射推廣作用。2．學校重視精品課程建設工作。學校要求在近幾年內(nèi)力爭建設若干門省級優(yōu)秀課程，實現(xiàn)省級精品課程零的突破。要求各系充分認識到精品課程作為學學?？蒲心芰Φ闹匾獦酥?，重視精品課程的建設與申報工作。與會老師各抒己見，對精品課程的建設談了自己的看法。教研室成功申報了《網(wǎng)頁設計與制作》省級精品課程，值得高興。XXX老師要求大家多關注精品課程建設工作，在平時教學過程中嚴格要求自己。活動記錄活動時間研究題目內(nèi)容要點參加人數(shù)主持人6地址評價中期報告教研室評估工作中期總結，下一階段工作部署缺席人及緣故原由無教研室過程記錄評估整改半年來，在系里統(tǒng)一部署下，各項工作積極穩(wěn)妥的開展，工作有序進行。1．教學評價進展順利，成效顯著教育部自確立并實施五年一輪的評價制度以來，評價工作進展順利，成效顯著。實踐證明，評價工作在促進高校改變教育思想，樹立當代教育觀念加強教學工作，落實教學工作中心地位，改善辦學條件，規(guī)范教學管理，深化教學改革，進步教學質(zhì)量等方面，都發(fā)揮了非常重要的作用，受到高教陣線和社會各方面的充分肯定和高度評價。2．全力以赴推進教學評估，確保本輪評估高質(zhì)量地順利完成。實踐證明，教學評估是正確的，對提高教學質(zhì)量確實發(fā)揮了重要作用，這一做法既符合我國高等教育的實際，也符合世界高等教育的發(fā)展趨勢，所有參評高校對此是肯定的、贊同的，也是支持的。因此，我們應當堅定不移地做下去，把好事做得更好。3.各項工作穩(wěn)妥進行，并部署下一步工作。活動記錄活動時間研究題目內(nèi)容要點參加人數(shù)主持人6地址期中教學檢查檢查教案、計劃履行情況缺席人及原因無教研室過程記錄期中檢查情況總結如下：1．全體教師能在上課之前當真?zhèn)浜谜n。大局部教師的備課書寫規(guī)范，過程詳細，環(huán)節(jié)齊備，本面整潔、清楚、美觀，還有教師喜歡用不同色彩的筆標記出了不同的內(nèi)容和需求突出的地方，使得備課內(nèi)容直觀形象，一目了然。2．備課的完整性日趨成熟，可操作性也獲得了較好地體現(xiàn)。備課的完整性體現(xiàn)了作為備課者應有的當真負責態(tài)度。在檢查中發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)老師能從目標的確立，到教學的重、難點教學的導入，過程的安排，小結，板書的設計，功課的布置這幾個方面花工夫、動腦筋，當真設計，整個過程的安排清楚、完整、適合、嚴密。步驟清晰。主要表現(xiàn)有：3．還有待改進之處：在檢查過程中，也發(fā)現(xiàn)了一些還有待于改進的地方如作業(yè)量參差不齊。有的作業(yè)明顯偏少；個別教師的教案基本是課本內(nèi)容的提要的羅列，或是一些教學過程、要點的概括，缺少教學內(nèi)容如何落實、實施的設計。個別教案還過于簡單。通過期中檢查，列位老師都認識到自己的上風和不足，一致表示在后續(xù)的工作中肯定克服不足，發(fā)揮上風，爭取做得更好?；顒佑涗浕顒訒r間研究題目內(nèi)容要點參加人數(shù)主持人6地址會展策劃專業(yè)情況摸底鉆研會展專業(yè)開設情況摸底及經(jīng)驗交流缺席人及原因無教研室過程記錄首先大家交流了會展策劃與管理專業(yè)建設現(xiàn)狀：1．該班有學生27人，女生居多，通過半個學期的研究，學生對會展專業(yè)有了基本認識；2.會展管理專業(yè)需要三方面知識和技能，依次是管理領域知識、計算機專業(yè)知識、美術技能，學生在這三個方面都有欠缺，特別是美術功底較差，應該引起重視，在今后的研究中進行加強；3.學生研究積極性很高，學風很好。與會的老師發(fā)表了對會展策劃與管理專業(yè)的看法，并一致表示，要發(fā)揮自己的努力拼搏精神，促進會展專業(yè)健康建設。1.進一步優(yōu)化培養(yǎng)方案，在教學過程中存在的問題，及時發(fā)現(xiàn)，及時解決。2.和學生進行交流，聽聽學生看法，使專業(yè)扶植愈加有針對性。活動記錄活動時間研究題目內(nèi)容要點參加人數(shù)主持人14地點教研室工學結合教學模式在高職教育中的應用對工學結合教學模式進行研究會商缺席人及原因無過程記錄與會老師討論了工學結合教學模式，大家對工學結合教學模式的認識總結如下：1．工學結合教學模式的內(nèi)涵——從做中學，從學中做。工學結合教學模式是指職業(yè)院校通過對企業(yè)典型工作任務的分析描述,開發(fā)研究領域課程,創(chuàng)建真實企業(yè)實踐環(huán)境,以培養(yǎng)學生的綜合職業(yè)（行動）能力為重點，采取課堂教學與學生參加實際工作有機結合的方式，把學生的研究貫穿于整個工作過程之中研究各種工作過程知識，培養(yǎng)適合不同用人單位需要的具有較高創(chuàng)新與實踐能力的人才的一種教育活動。簡言之，工學結合教學模式的內(nèi)涵是：研究的內(nèi)容是工作，通過工作促進研究；從做中學，從學中做。2．工學結合課程的培養(yǎng)目標——綜合職業(yè)（行動）能力。工學結合課程的培養(yǎng)目標是培養(yǎng)學生綜合職業(yè)（行動）能力，這類能力是在研究把握專業(yè)常識和職業(yè)技能的基礎上，通過對專業(yè)常識和技能的實際運用、遷徙和類化，并與相干的一般能力相整合而形成的。它由專業(yè)能力、方法能力和社會能力所組成專業(yè)能力是指學生運用所學專業(yè)常識和專業(yè)技能解決實際題目完成職業(yè)工作任務的能力，這是職業(yè)行動能力最基本的體現(xiàn)，也是處置某一職業(yè)必不成少的。與會老師在兼職老師的指導下，進一步加深了對工學結合教學模式的理解和認識?；顒佑涗浕顒訒r間研究題目內(nèi)容要點參加人數(shù)主持人6說課比賽教研室進行說課比賽并確定參加學校說課人缺席人及緣故原由無地址教研室過程記錄說課是指說課教師運用口頭語言向其他教師述說在課堂教學中如何以教育教學理論為指導,依據(jù)教學大綱和教材,根據(jù)學生的實際情況，進行教學設計的一種教研活動形式。說課要達到的目的：讓聽課的評委和教師明白你這節(jié)課講的是什么、為什么這么講、怎么講、預期的教學效果如何（講教學思路設計）。即教學目標的確定,為完成目標而制定的教學過程,為完成這個過程進行的教學思路設計,為實現(xiàn)這個設計你具體應該怎么教,采取什么手段完成,評價目標的制定等。按照學校文件精神，說課是高職高專評估工作中重要的一環(huán)，各系應該組織各教研室根據(jù)教師本學期授課情況進行說課活動，由系部推薦優(yōu)秀教師參加學校組織的說課比賽。教研室的老師按次序參加說課比賽。參加比賽的老師說課講稿準備規(guī)范，均表現(xiàn)出較高水準，最后經(jīng)過民主投票，大家一致同意推選教研室的XXX老師參加學校組織的說課比賽活動。通過本次說課比賽，達到了教師之間相互研究交流的目的?；顒佑涗浕顒訒r間研究題目內(nèi)容要點參加人數(shù)主持人6地址評價整改之專業(yè)剖析報告階段性總結專業(yè)剖析工作，專業(yè)整改報告缺席人及緣故原由無教研室過程記錄評估整改工作順利進行，專業(yè)剖析整改基本完成，XXX首先介紹了評估整改的基本情況。評估整改工作從準備到現(xiàn)階段已經(jīng)歷時四個月的時間。對于電子商務開發(fā)技術方向，專業(yè)剖析分為11個大部分，對每個部分都要有專門負責人，實施責任制，每位老師都要嚴肅對待專業(yè)剖析工作，誰出問題誰負責。在評價整改工作中，首先值得表彰的是列位與會老師。固然教學任務沉重，但是能夠犧牲個人休息時間，進行材料的整理搜集等工作。在評價過程中，遇到良多艱巨題目等都能一一克服，并能結合學校特點，深切剖析學校辦學特色。與會老師會商了在評價評價過程中所存在的題目和解決計劃，通過會商解決了一些比較棘手的題目，為后續(xù)工作奠定了良好的基礎。下一步的工作主要是進行查漏補缺和總結，各位老師表示要堅持不放松，迎難而上，堅守崗位，使整改工作順利進行?；顒佑涗浕顒訒r間研究題目內(nèi)容要點參加人數(shù)主持人14地點學生頂崗實會商并解決學生頂崗實的相干事宜缺席人及原因無教研室過程記錄介紹了我校在“2.25+0.7模5”式指導下學生頂崗實的相關事宜：頂崗實是我校審時度勢，針對高職辦學的一個重大變革舉措。今年作