\o"點擊文章標(biāo)題可訪問原文章鏈接"電影《守望青春》觀后感期待已久的《守望青春》終于上映了，看過之后確認(rèn)這就是我們自己的電影——你只看到我談笑風(fēng)生，卻沒看到我肩上的責(zé)任與壓力；你有你“高大上”事業(yè)的優(yōu)越愜意，我有我24小時開機的充實快樂；你質(zhì)疑我教師的地位，我會用行動闡釋我最真實的存在；你認(rèn)為我24小時忙忙碌碌毫無意義，我懷疑你不懂教書育人的內(nèi)涵道理；你或許認(rèn)為我可有可無，我會用愛與責(zé)任證明我的存在。輔導(dǎo)員，懷揣著夢想和責(zé)任，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但，那又怎樣？哪怕工作再苦再累，也要用心和愛去耕耘呵護！這就是我和我的戰(zhàn)友們，平凡而偉大，嚴(yán)肅而溫暖，只因我們擁有響亮的名字“高校輔導(dǎo)員”。我為我們所從事的職業(yè)而榮耀！王琪院長助理帶領(lǐng)全體輔導(dǎo)員們重溫輔導(dǎo)員誓詞的那一刻真的非常的令人振奮和感動，也更加堅定了我們的理想信念，責(zé)任和使命，成為一名高校輔導(dǎo)員，是我們的驕傲和一生的榮耀?；赝o導(dǎo)員工作的十年路，不禁回想我是為何當(dāng)初成為一名輔導(dǎo)員的？但我確認(rèn)我是喜歡和熱愛這個職業(yè)的，并且會一直堅守立德樹人的初心，為黨育人，為國育才！雖然不在一線工作了，但我仍是學(xué)工人，再下一個十年，我會繼續(xù)砥礪前行，做好學(xué)生思想上的“引路人”，學(xué)生成長的“同路人”，學(xué)生前行的“開路人”，做輔導(dǎo)員戰(zhàn)友們的“知心人”。9月18日下午，我校全體輔導(dǎo)員老師共同觀看了《守望青春》這部以高校輔導(dǎo)員為題材的電影。一個個情節(jié)戳中淚點，一個個畫面涌上心頭，感受頗深，同時收獲頗多。從事輔導(dǎo)員工作雖然僅一年，但我深知輔導(dǎo)員工作是一個“走心”的活。電影中“劉威老師”對學(xué)生的幫助與陪伴，對學(xué)生的喚醒與引領(lǐng)，使我更加堅定我的初心。這部電影，不僅表現(xiàn)出了輔導(dǎo)員對學(xué)生的愛與責(zé)任，更使我感悟到，對學(xué)生付出多少都不為過。輔導(dǎo)員是引領(lǐng)者，陪伴者，喚醒者，堅守住自己的初心與使命，為培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人而努力奮斗。電影以師生三人的回訪之旅為主線，將劉威老師與四個學(xué)生之間所發(fā)生的故事娓娓道來，成功塑造了一位既堅守國家民族大義，又洞悉學(xué)生心理，甘愿為年輕一代健康成長嘔心瀝血的智者、仁者、勇者的當(dāng)代高校輔導(dǎo)員的形象。電影中的“是鎖都能開，只要能找到合適的鑰匙”這句臺詞讓我印象深刻。在實際工作中，我們要做到因材施教，不能硬干蠻干，用適合的方法解決對應(yīng)的問題，真心實意的貼近學(xué)生、幫助學(xué)生和關(guān)愛學(xué)生。電影中的劉威老師和現(xiàn)實中的曲老師，都是我們的榜樣。作為高校輔導(dǎo)員，應(yīng)該不忘初心，心中時時刻刻想著學(xué)生，成為學(xué)生成長成才道路上的引領(lǐng)者、陪伴者和喚醒者。我為自己是高校輔導(dǎo)員中的一份子而感到驕傲！這部影片立足于大學(xué)里的高校輔導(dǎo)員這一群體,通過講述高校輔導(dǎo)員和學(xué)生成長的故事，宣傳思政老師在高校教育當(dāng)中不可或缺的重要作用,以正向能量溫暖、感染和鼓舞輔導(dǎo)員老師。觀影結(jié)束后，我對自己提出了三個問題：一是為什么選擇做輔導(dǎo)員？二是有沒有后悔做輔導(dǎo)員？三是怎樣做一名稱職的輔導(dǎo)員？導(dǎo)員是學(xué)校和學(xué)生之間的橋梁，是學(xué)生健康發(fā)展的引導(dǎo)者。我深知這份工作并不輕松，但我也會在未來不斷地向影片中的劉威老師學(xué)習(xí)，以曲建武老師為榜樣關(guān)照學(xué)生、用心用情辦好學(xué)生滿意的教育。觀看完《守望青春》，我還一直沉浸在影片真摯感人的故事情節(jié)中。這部電影以曲建武老師為原型，成功塑造了一位既堅守國家民族大義，又洞悉學(xué)生心理，甘愿為青年一代成長奉獻自己的優(yōu)秀輔導(dǎo)員形象。同樣作為高校輔導(dǎo)員的我，自然應(yīng)該以曲建武老師為榜樣，像他學(xué)習(xí)，牢記作為一名輔導(dǎo)員的初心，堅定立德樹人的使命，幫助更多剛剛進入大學(xué)的學(xué)