國(guó)家公務(wù)員面試真題：2011年2月25日下午海關(guān)系統(tǒng)面試真題及參考答案1．對(duì)于當(dāng)前有些高校開設(shè)公務(wù)員培訓(xùn)課程等現(xiàn)象，你有何看法？【題型】綜合分析+自我認(rèn)知【注意要素】回答此題的基本方法還是辯證思維。在使用辯證思維時(shí)要注意的是，考生雖然告訴考官要從不同的方面或者說(shuō)從正反兩方面來(lái)看待問(wèn)題，但是往往對(duì)于正方面只是一筆帶過(guò)，甚至只是說(shuō)有正方面，然后就結(jié)束了，接下來(lái)用大量篇幅談反方面。這種習(xí)慣應(yīng)該得到糾正，既然是正反兩個(gè)方面，就應(yīng)該把兩個(gè)方面都深入地說(shuō)一說(shuō)才行，否則很有可能讓考官產(chǎn)生誤解。就此題而言，我們首先應(yīng)該對(duì)高校的做法給以肯定，為什么肯定，必須給出原因，然后再談其中存在的問(wèn)題，最后給出解決辦法。對(duì)于此題的更深層次的思考還要注意以下幾點(diǎn)：第一，要和高校學(xué)生就業(yè)相聯(lián)系。第二，要和高校課程設(shè)置相聯(lián)系。第三，要聯(lián)系自身，即談自己“為什么考公務(wù)員”、“憑什么考公務(wù)員”。在此考生一定要記住，盡管有“自我認(rèn)知題”這樣一類題型，但實(shí)際上公務(wù)員考試面試中的每一道題都是自我認(rèn)知題，考生應(yīng)該利用回答每一道題的機(jī)會(huì)來(lái)向考官介紹自己、說(shuō)明自己，所以考生備考時(shí)一定要準(zhǔn)備一個(gè)充分的自我介紹，在答題時(shí)，總是會(huì)用上的?！緟⒖即鸢浮窟@個(gè)現(xiàn)象我已經(jīng)注意到了，我覺得可以從以下幾個(gè)反面來(lái)分析：第一，公務(wù)員這一職業(yè)工作比較穩(wěn)定，收入相對(duì)較高，并且具有一定社會(huì)地位，因此近年來(lái)高校畢業(yè)生中考公務(wù)員熱持續(xù)增溫，準(zhǔn)備報(bào)考公務(wù)員的廣大學(xué)生對(duì)獲得與公務(wù)員考試有關(guān)的培訓(xùn)課程的需求相應(yīng)增加，有些高校開設(shè)公務(wù)員培訓(xùn)課程就由這一需求所催生。第二，近年來(lái)高校畢業(yè)生就業(yè)壓力增大，高校有關(guān)部門為此千方百計(jì)幫助學(xué)生提高綜合素質(zhì)，提高就業(yè)謀職能力，努力做好學(xué)生就業(yè)工作。有些高校開設(shè)公務(wù)員培訓(xùn)課程也是為了做好學(xué)生就業(yè)工作的一種努力，值得肯定。第三，在有些高校開設(shè)公務(wù)員培訓(xùn)課程之前，社會(huì)上已經(jīng)如雨后春筍般出現(xiàn)了許多公務(wù)員考試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，但是這些機(jī)構(gòu)教學(xué)水平參差、良莠不齊，有些機(jī)構(gòu)很難保證教學(xué)質(zhì)量，導(dǎo)致很多學(xué)生花了很多錢去上輔導(dǎo)班，但是最后卻覺得很虧，鑒于此，高校開設(shè)公務(wù)員培訓(xùn)課程，是為了學(xué)生考慮，能夠保證教學(xué)質(zhì)量，避免一些學(xué)生在報(bào)考一些社會(huì)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)時(shí)上當(dāng)受騙。因此，有些高校開設(shè)公務(wù)員培訓(xùn)課程，有一定的合理性和必要性。不過(guò)我們也應(yīng)看到，這種現(xiàn)象的存在還是有一定問(wèn)題的：第一，近年來(lái)的報(bào)考公務(wù)員熱并不很正常。雖然高校畢業(yè)生踴躍報(bào)考公務(wù)員有助于為公務(wù)員隊(duì)伍輸入新的血液、提高公務(wù)員隊(duì)伍的整體素質(zhì)，但是畢竟有很多學(xué)生報(bào)考公務(wù)員并非真正出于對(duì)這份工作的熱愛，而可能是盲目跟風(fēng)、一時(shí)沖動(dòng)、家庭壓力甚至是想通過(guò)獲得公務(wù)員的職位來(lái)以權(quán)謀錢。所以有些高校開設(shè)公務(wù)員培訓(xùn)課程，其目標(biāo)人群并不全是真正熱愛公務(wù)員職位的學(xué)生。第二，公務(wù)員考試的各科目：行測(cè)、申論、面試等，是對(duì)學(xué)生綜合能力的考察，如果學(xué)校課程設(shè)置合理、學(xué)生在讀書期間認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極參加校內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)，則就有完全的能力應(yīng)對(duì)公務(wù)員考試，而無(wú)需再求助于有關(guān)培訓(xùn)，因?yàn)楣珓?wù)員考試的各科目都不超出我國(guó)對(duì)于合格大學(xué)畢業(yè)生素質(zhì)的基本要求。因此，從理論上講，高校開設(shè)相關(guān)培訓(xùn)課程其實(shí)是多此一舉。綜上所述，我覺得高校應(yīng)做好如下工作：第一，為滿足學(xué)生的需求，有針對(duì)性地適當(dāng)開設(shè)一些公務(wù)員考試培訓(xùn)課程，幫助學(xué)生解決考試時(shí)可能遇到的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，為有志于成為公務(wù)員的同學(xué)助一臂之力。第二，在開設(shè)公務(wù)員考試培訓(xùn)課程的同時(shí)，開設(shè)與公務(wù)員實(shí)際工作相關(guān)的培訓(xùn)課程，幫助學(xué)生及早了解公務(wù)員實(shí)際工作內(nèi)容和注意事項(xiàng)，即在開設(shè)考試能力培訓(xùn)課程同時(shí)開設(shè)工作能力培訓(xùn)課程。第三，學(xué)校更應(yīng)該做好的是學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作，開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課程，讓學(xué)生懂得理性就業(yè)，合理規(guī)劃自己的人生，而不是盲目地都去擠同一座獨(dú)木橋。第四，改革基本課程設(shè)置，豐富課程種類，把公務(wù)員考試培訓(xùn)課程中的內(nèi)容逐步融入基本大學(xué)課程中去，并注意平時(shí)對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的考察。第五，學(xué)生本身應(yīng)注意好好利用大學(xué)的學(xué)習(xí)資源豐富完善自己，多多參加校內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)，提高自己辦事能力，讓自己成為全方面發(fā)展的人才。就我個(gè)人而言，我非常希望能夠通過(guò)公務(wù)員這個(gè)職業(yè)實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值，雖然我所就讀家奉獻(xiàn)出自己的愛心，屆時(shí)，我會(huì)邀請(qǐng)單位領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言，肯定并鼓勵(lì)大家的這種善舉；當(dāng)然，我作為這次募捐會(huì)的組織者也一定會(huì)當(dāng)場(chǎng)奉獻(xiàn)出自己的一份心意。在會(huì)后，我會(huì)選擇一個(gè)合適的時(shí)間，在不影響正常工作前提下，由領(lǐng)導(dǎo)和捐款員工代表組成慰問(wèn)團(tuán)，對(duì)我們的扶貧對(duì)象進(jìn)行慰問(wèn)。慰問(wèn)的物資可能會(huì)很多，所以，我會(huì)預(yù)先把物資運(yùn)到目的地，待慰問(wèn)團(tuán)到達(dá)后直接進(jìn)行發(fā)放，以提高效率；慰問(wèn)過(guò)程將以慰問(wèn)會(huì)的形式為主，首先邀請(qǐng)我單位和當(dāng)?shù)卣I(lǐng)導(dǎo)致辭，然后由我單位員工和當(dāng)?shù)厝罕姶肀硌菔孪扰啪毢玫墓?jié)目和當(dāng)?shù)氐拿袼坠?jié)目，最后由貧困群眾代表發(fā)言，主持人做結(jié)束致辭；當(dāng)然，慈善活動(dòng)是人文社會(huì)、和諧社會(huì)中一道亮麗的風(fēng)景線，是需要、更是值得向社會(huì)宣傳的，所以，我會(huì)邀請(qǐng)新聞媒體對(duì)整個(gè)慰問(wèn)活動(dòng)進(jìn)行跟蹤報(bào)到，讓盡可能多的人知道此事，讓我們的愛心能夠影響到更多的人。在以上環(huán)節(jié)結(jié)束之后，我會(huì)做好總結(jié)工作。第一，核實(shí)募捐所有款項(xiàng)，保證帳目準(zhǔn)確、清