歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助!感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助!感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助 從認(rèn)真做事培養(yǎng)工匠精神中職學(xué)校要把培育工匠精神貫穿于技能人才培養(yǎng)全過程，使弘揚(yáng)和傳承工匠精神成為辦學(xué)的鮮明特征。然而，工匠精神的養(yǎng)成不是一蹴而就的，要針對中職生的心理特征，從訓(xùn)練他們認(rèn)真做事的基礎(chǔ)開始。具體來講，應(yīng)從以下幾方面入手：

一是培養(yǎng)精細(xì)化意識。

細(xì)節(jié)決定成敗，數(shù)據(jù)化是精細(xì)化做事能力最重要的特征之一，要培養(yǎng)訓(xùn)練中職生在做每一件事情時(shí)，都能盡力使每一個(gè)環(huán)節(jié)數(shù)據(jù)化，在解決具體問題時(shí)，可引導(dǎo)學(xué)生用“5w2h”的方法進(jìn)行處理：（what）要做的是什么。（why）為什么這個(gè)事情是必須要做的。（where）在哪里做這個(gè)事情。（when）什么時(shí)間做。各階段的時(shí)間順序是什么。（who）需要誰來做這個(gè)事情。（how）如何來做。最好的方法是什么。（howmuch）做到什么程度。成本是多少。

二是培養(yǎng)忠誠品質(zhì)。

人無信則不立，忠于職守是工匠精神的重要體現(xiàn)。要做到忠于職守，首先就要具備忠誠的品德。《辭?！分小爸摇敝傅氖恰皥?jiān)守中心，不偏不倚”，“誠”指的是“言出必成，信守諾言”。職業(yè)人的忠誠就是心系企業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，恪盡己任，因此，培養(yǎng)中職生忠于工作的品質(zhì)，才能讓他們成為企業(yè)長久重用的技能人才。

三是培養(yǎng)責(zé)任品德。

所謂責(zé)任，就是分內(nèi)應(yīng)做的事，沒有做好分內(nèi)應(yīng)做的事就應(yīng)當(dāng)承擔(dān)過失，要坦誠地面對自己的錯(cuò)誤和失誤，并將這種負(fù)責(zé)精神落實(shí)到每件事的細(xì)節(jié)之中。盡管在承擔(dān)責(zé)任的過程中，不可避免地也要承擔(dān)起壓力和面對各種困難，但一個(gè)真正能夠承擔(dān)起責(zé)任的人，是會有走出逆境的勇氣和決心的。要教育引導(dǎo)中職生勇敢地?fù)?dān)負(fù)起屬于自己的那份責(zé)任，全力以赴，能做到最好，就絕不做一般好，這才是企業(yè)需要的工匠精神。

四是培養(yǎng)守時(shí)品德。

守時(shí)是紀(jì)律中最原始的一種，是技能人才必備的良好品德。養(yǎng)成守時(shí)品德，就要學(xué)會科學(xué)地管理時(shí)間，這樣才能夠合理地分配時(shí)間，有效地開展學(xué)習(xí)和工作，對于想清楚的事情，就立刻去做，思想只有化為行動，才有可能實(shí)現(xiàn)。同時(shí)，遵循要事第一的原則，對事情進(jìn)行分類，先做重要且緊急的事情，然后才去處理其他的事情。

五是培養(yǎng)自律品質(zhì)。

無規(guī)矩不成方圓，只有每個(gè)人自覺遵守紀(jì)律，才能保證一切正常進(jìn)行。紀(jì)律是一種非常必要的約束手段。只有懂得遵守紀(jì)律、服從命令的人們，才能無堅(jiān)不摧，勇敢地完成任務(wù)，成為一名企業(yè)需要的技能人才。要培養(yǎng)自律的品質(zhì)，就要用慎獨(dú)的方法進(jìn)行不斷地鍛煉和約束自己。慎獨(dú)是修養(yǎng)的重要方法，也是一種修養(yǎng)的境界。“道也者，不可須臾離也，可離非道也。是故君子戒慎乎其所不睹，恐懼乎其所不聞。莫見乎隱，莫顯乎微，故君子慎其獨(dú)也?！鄙鳘?dú)是工匠精神的重要體現(xiàn)。

六是培養(yǎng)質(zhì)量意識。

質(zhì)量發(fā)展是興國之道、強(qiáng)國之策。質(zhì)量反映一個(gè)國家的綜合實(shí)力，是企業(yè)和產(chǎn)業(yè)核心競爭力的體現(xiàn)，也是國家文明程度的體現(xiàn)。企業(yè)以質(zhì)量求生存、求發(fā)展，因此培養(yǎng)具有質(zhì)量意識的技能人才隊(duì)伍是企業(yè)生存和發(fā)展的重要基礎(chǔ)。要注重中職生質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化意識的養(yǎng)成。追求卓越、崇尚質(zhì)量，是中職生學(xué)會認(rèn)真做事必須具備的意識，也是工匠精神的內(nèi)在要求。

七是培養(yǎng)創(chuàng)新意識。

所謂創(chuàng)新，就是人們?yōu)榱诉_(dá)到一定的目的，遵循人的創(chuàng)造活動規(guī)律，發(fā)揮創(chuàng)造的能力和人格特質(zhì)，創(chuàng)造出新穎獨(dú)特，具有社會或個(gè)人價(jià)值的產(chǎn)品的活動。在高科技創(chuàng)新驅(qū)動社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的時(shí)代，技能型人才工作崗位綜合程度越來越高。中職生要努力學(xué)習(xí)本專業(yè)所必需的知識技能，特別是要牢固掌握核心能力所必需的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)技能；還要掌握一定相關(guān)領(lǐng)域的知識，形成相對較寬的專業(yè)知識面；同時(shí)，還要了解有關(guān)的法律法規(guī)。只有具備了較為科學(xué)的知識技能結(jié)構(gòu)，才能在快速更新的職業(yè)崗位上做出創(chuàng)新成績。

第二篇。認(rèn)真做事認(rèn)真做人認(rèn)真，是一種能力，更是一種素質(zhì)。

——讀《認(rèn)真做事認(rèn)真做人》一文后有感《鼓樓理論學(xué)習(xí)》（

3、4期）有一篇文章——，讀完感觸頗深。5月4日《人民日報(bào)》版有一篇文章《認(rèn)真之風(fēng)亟需重振》，講的同樣是認(rèn)真。文中說，這幾年，我國相繼成功舉辦北京奧運(yùn)會、上海世博會，成功發(fā)射神舟系列飛船，戰(zhàn)勝了汶川地震、舟曲泥石流等重大自然災(zāi)害。這一系列大事的辦成、難事的辦妥，沒有“認(rèn)真”二字，是不可能辦到的。世上的事，成于認(rèn)真，毀于不認(rèn)真。不認(rèn)真，不僅敗壞黨風(fēng)、政風(fēng)、社會風(fēng)氣，最終也會影響黨的事業(yè)。在新的歷史條件下，這個(gè)問題值得每一名共產(chǎn)黨人警醒，認(rèn)真之風(fēng)亟需在我們手里重振。

毛澤東同志曾經(jīng)說過。世界上怕就怕“認(rèn)真”二字。做事細(xì)心、嚴(yán)謹(jǐn)、有責(zé)任心、追求完美和精確，是認(rèn)真；做人堅(jiān)持正道，不隨波逐流，不為蠅頭小利所感，“言必行，行必果”，也是認(rèn)真；生活中重秩序，講文明，遵紀(jì)守法，甚至起居有節(jié)、衣著整潔、舉止得體，也是認(rèn)真的體現(xiàn)。認(rèn)真就是不放松對自己的要求，就是嚴(yán)格按規(guī)則辦事做人，就是在別人茍且隨便時(shí)自己仍然堅(jiān)持操守，就是高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，就是一絲不茍的做人態(tài)度。認(rèn)真做人、認(rèn)真做事，在當(dāng)今這個(gè)浮躁的時(shí)代顯得尤為重要。

成功者與失敗者之間究竟有多大差距。我認(rèn)為人與人之間的智力和體力上的差異并不是想象中的那么大，很多事情一個(gè)人能做，別人也可以做，只是做出來的效果不一樣，往往是細(xì)節(jié)上的功夫決定著完成的質(zhì)量。古人有云：“天下大事，必作于細(xì)?！比魏蝺?yōu)秀品格都源于良好的習(xí)慣，任何人的成長進(jìn)步，都是從做好身邊的細(xì)微工作開始。誰在細(xì)節(jié)上用足了心，誰就可能贏得非凡的人生。可能因?yàn)閷λ淖⒅囟刮覀冏プ『芏鄼C(jī)會，從而體現(xiàn)了自身的價(jià)值，修復(fù)了自己的人生，完善了自己的品格?！昂２粨窦?xì)流，故能成其大，山不拒細(xì)壤，故能就其高”。小事都不想做不能做，又談何能成就大事呢。千層之塔，起于壘土；千里之行，始于足下。

列寧說：“沒有什么細(xì)節(jié)因細(xì)小而不值得你去揮汗”。再小的事，只要做了，就能取得應(yīng)有的效果。如果不做，事情還是事情，不會因?yàn)榈却Y(jié)束，只有認(rèn)真地全力以赴，才會離成功越來越近。汪中求先生曾在《細(xì)節(jié)決定成敗》一書中說：“中國決不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家，缺少的是精益求精的執(zhí)行者；決不缺少各類管理制度，缺少是對規(guī)章條款不折不扣的執(zhí)行?！睆倪@一點(diǎn)來說，我們更應(yīng)認(rèn)識到做一名執(zhí)行者，認(rèn)真按章落實(shí)的重要性?！?%的差錯(cuò)可能導(dǎo)致100%的失敗”。我們在工作中只有在“行”字上把1%的差錯(cuò)避免了，才能發(fā)揮出行動的功效，實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松膬r(jià)值。

做人是本，做事是末。先做人，后做事。做人的成敗與做事的成敗密切相關(guān)。只有認(rèn)真做人方能真正認(rèn)真做事，才能通過高尚的人品、健全的心智、正確的行動，求得事業(yè)的成功。

寫好一個(gè)“人”，只需兩筆；做好一個(gè)人，卻要一生。“人”字這兩筆，一撇一捺僅兩筆，卻不好寫。從書法角度講，字的筆畫越少，想寫好越不易；從社會學(xué)角度講，“人”字這兩筆，內(nèi)涵豐富，哲理深邃，想寫好更難。這兩筆有一筆沒寫好，便不能稱之為真正意義上完整的人生。

有位哲人說過：做人的極致是平淡。做人需要我們窮盡一生的時(shí)間來學(xué)。在我們成長的道路上或是人生任何的時(shí)刻，都需要不斷地去校正自己的德行，讓自已以善美的心姿融入到社會生活的舞臺上，贏得社會、生活、他人的信賴。認(rèn)真做人首先要具備起碼的品德，正直的節(jié)操。五代文人王保定說：“邪曲而得，不如正直而失?！闭迸c節(jié)操關(guān)系密切，正直者，一般都寧折不彎，鐵骨錚錚，決不拿人格甚至國格去換取私利，更不會以人的身軀從狗洞爬出。

認(rèn)真做人就要用社會規(guī)范約束自己，遵紀(jì)守法，自由快樂。火車、有軌電車在軌道上行駛，既穩(wěn)當(dāng)，又安全。反之，即翻車出禍。有一次朱元璋問群臣：什么最快樂。回答是五花八門，朱元璋都很不滿意。最后有一個(gè)大臣答道：“畏法度者最快樂”。朱元璋頻頻頷首，表示贊賞。遵紀(jì)守法對一個(gè)老實(shí)、正派、善良的人來說并不困難，覺得在法紀(jì)范圍內(nèi)有很大的自由度。法紀(jì)既是規(guī)范他們言行的準(zhǔn)則，又是保護(hù)他們的利益和安全的寶貝?！拔贩ǘ日咦羁鞓贰边@句話有樸素的辯證思想。認(rèn)真做人要知道人在自然界中的位臵，深刻懂得人的短暫一生應(yīng)該如何度過。除了物質(zhì)需要外，更應(yīng)有高尚的精神追求和靈魂支柱，否則其人生必然是空虛和蒼白的。愛因斯坦說過：人生不是享樂而是沉重的工作。想不付出巨大的勞動和艱苦的努力，只待天上掉餡餅，只想到世上來”瀟灑走一回”，是一條受誤導(dǎo)的危險(xiǎn)的歧路。

認(rèn)真做人要自覺做到“吾身吾日三省”，修其身、養(yǎng)其德。毛澤東同志曾經(jīng)說過“一個(gè)人做點(diǎn)好事并不難，難的是一輩子做好事”。今天，我大膽套用偉人的話：“一個(gè)人做天好人并不難，難的是一輩子做好人”。要一輩子做好人，只有努力學(xué)習(xí)，不斷反省、修身、養(yǎng)德，在改造客觀世界的同時(shí)，不斷改造主觀世界，象周總理那樣“活到老、學(xué)到老、改造到老”。只有這樣，才能永不迷失、精神不倒、青春永葆，怡然自得樂陶陶。

人生怎樣才能不簡單。把每一件簡單的事做好就是不簡單；人生怎樣才能不平凡。把每一件平凡的事做好就是不平凡。讓我們從日常工作中一點(diǎn)一滴積累起來，從自身做起、從小事做起，從現(xiàn)在做起，認(rèn)真做人，認(rèn)真做事，養(yǎng)成良好的習(xí)慣才能真正地實(shí)現(xiàn)我們崇高的理想，不枉費(fèi)大好的青春年華。

前福建省委書記盧展工同志說過一句話。平凡之中的偉大追求，平靜之中的滿腔熱血，平常之中極強(qiáng)烈的責(zé)任感。這句話是我工作以來的座右銘，與大家共享、共勉。謝謝。

第三篇：認(rèn)真做事認(rèn)真做事踏實(shí)做人

在社會不斷提倡創(chuàng)新意識的今天，踏實(shí)、認(rèn)真往往會被人所忽略。其實(shí)，工作中都離不來開踏實(shí)和認(rèn)真，離開了踏實(shí)和認(rèn)真工作就要出問題。我覺得無論在任何崗位做任何事情都應(yīng)該學(xué)會“認(rèn)真做事，踏實(shí)做人”，使自己成為一個(gè)勤奮好學(xué)，具有愛崗敬業(yè)的良好素質(zhì)，我是從以下幾個(gè)方面做起。

一、調(diào)整心態(tài)，敢于面對。心態(tài)決定我們做事成敗，積極的心態(tài)與消極的心態(tài)處理事情的結(jié)果就大不一樣，心態(tài)直接影響人的判斷力、決斷力和意志力。如何調(diào)整自己的心態(tài)呢。我會做到確定一件事情要專心地去做；對于某種不能改變的事實(shí)全心地接受它；平平淡淡才是真；原諒別人就當(dāng)原諒自己。

二、勤于學(xué)習(xí)，勤于思考。在日新月異的今天，不學(xué)習(xí)無以創(chuàng)新，不學(xué)習(xí)難當(dāng)重任，不學(xué)習(xí)就要落伍。“一招鮮，吃遍天”的時(shí)代一去不復(fù)返，因此我只有不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、學(xué)理論，向有經(jīng)驗(yàn)的同事、朋友學(xué)習(xí)，對學(xué)到內(nèi)容加以理解、歸納，應(yīng)用在以后的工作中，以彌補(bǔ)自己工作中的不足。

三、善于溝通，加強(qiáng)合作。工作離不開溝通，溝通是工作中至關(guān)重要的一部分。通過溝通使我和同事們對工作所要達(dá)到的目的有進(jìn)一步的了解，為在工作中加強(qiáng)合作創(chuàng)造條件。加強(qiáng)合作促進(jìn)交流，使工作能得到圓滿的解決。

四、服從安排，勇于重?fù)?dān)。服從工作需求，尊重領(lǐng)導(dǎo)安排，在不同的崗位上，要認(rèn)真做事，踏實(shí)做人。在工作中要有挑重?fù)?dān)的勇氣和決心，付得起辛勞，受得了歷練，舍得投入心血，才能顯得出本領(lǐng)，拿得出成績。

五、從小事做起，凡事做到位?！昂２簧嵝。誓艹善浯?，山不舍土石，故能成其高?！惫ぷ髦胁豢赡芙?jīng)常發(fā)生什么大事，倒是普普通通的日常工作充滿每一天。我們也只有從小事做起，才有機(jī)會做大事。任何一件小事都不能言其小，也不能厭其微，而要盡力去做，用心去做，力爭把每一件小事做到位、做好、做精致。

認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人使自己成為一個(gè)愛崗敬業(yè)的人。

第四篇。認(rèn)真做事認(rèn)真做事。

原惠普公司的女總裁卡莉·菲奧利娜有一篇著名演講，題目是《人生是提取精華的過程》。我要說，人生是積累精華的過程，因?yàn)樘崛∈菫榱朔e累。所以我和大家說，年輕時(shí)要認(rèn)真做好眼前的每一件事，因?yàn)橹挥姓J(rèn)真做的才是具有積累價(jià)值的財(cái)富。十幾年前，我應(yīng)民盟組織要求，撰寫一篇關(guān)于基礎(chǔ)教育的報(bào)告。那次是我此生第一次從社會的角度來審視我從事了20多年的職業(yè)。我很認(rèn)真地完成了這項(xiàng)工作。這篇報(bào)告當(dāng)時(shí)反映不錯(cuò)。我從這件事中收獲很多。首先是我學(xué)會了跳出教育，從社會的角度分析教育問題，其次是我后來獲得了許多從事社會活動的機(jī)會，這對我后來非常重要。如果當(dāng)時(shí)我敷衍了事應(yīng)付差事，后來就不會有那么多機(jī)會。所以認(rèn)真做事很重要。我的體會是，年輕時(shí)認(rèn)真做的每一件事都不白做，對你的后來都有意義，包括備課、上課、開設(shè)研究課、開設(shè)講座、撰寫科研論文，或者是認(rèn)真和學(xué)生或家長談一次話。

第五篇：認(rèn)真做事認(rèn)真做事，以愛相待

三合中心學(xué)校劉德才

當(dāng)班主任已有多年，我是在摸索中成長，在成長中摸索。辛苦的班主任工作，磨練了我的意志，鍛煉了我的能力，豐富了工作的經(jīng)驗(yàn)，也積累了點(diǎn)滴的“心得”，愿與廣大同仁共享。

我認(rèn)為要做好班主任工作，必須做到“認(rèn)真做事，以愛相待”，具體為五個(gè)方面：

1、態(tài)度要誠。

2、做事要實(shí)。

3、跟班要勤。

4、治班要嚴(yán)。

5、對學(xué)生要愛。

一、態(tài)度要誠

態(tài)度源于一切，它是做事的根本。態(tài)度要誠就是對工作要有一個(gè)真誠的認(rèn)識，只要認(rèn)真地對待班級工作就一定能取得好的成效，也就是說：盡其心，必有其果。另一方面，態(tài)度誠還含有無私奉獻(xiàn)的精神。班主任工作是一項(xiàng)艱苦而復(fù)雜的工作，它需要這種精神。在擔(dān)任班主任期間我總是到校最早，離校最晚，從學(xué)生的學(xué)習(xí)到生活，教室衛(wèi)生到班級文化建設(shè)，學(xué)生紀(jì)律到學(xué)生的成長變化，無不關(guān)心致至。把學(xué)校放在第一位，把家庭放在第二位；把班級放在第一位，把個(gè)人放在第二位。今年所帶的九（3）班，目前學(xué)習(xí)、生活穩(wěn)定有序，學(xué)習(xí)成績也較優(yōu)秀，這和其中的一項(xiàng)工作分不開，那就是課外延伸時(shí)間抓得住、抓得好。時(shí)間是學(xué)習(xí)的保證，為了給學(xué)生爭得學(xué)習(xí)的時(shí)間，晨讀6-6：30跟班，早自習(xí)前7-7：20，下午上課前2-2：20跟班，第四節(jié)晚自習(xí)8：30-9：10跟班，這樣每天就為學(xué)生多爭得了110分鐘的學(xué)習(xí)時(shí)間，對學(xué)生來說這是最好的奉獻(xiàn)。

二、做事要實(shí)

實(shí)實(shí)在在地做事一向是成功人士的做事原則，只有實(shí)在做事，才能發(fā)現(xiàn)事物的規(guī)律，才能找到解決問題的方法。做班主任工作更需要如此，否則，就會誤人子弟，并以失敗而告終。做事要實(shí)，可以從兩個(gè)方面理解。一是說話算數(shù)。當(dāng)班主任說話要算數(shù)，要做到不哄不騙，不敷衍塞責(zé)，不馬虎了事。例如，為了讓學(xué)生學(xué)習(xí)有競爭，我向?qū)W生表示，對學(xué)校組織的考試，成績優(yōu)秀的班級給預(yù)獎勵(lì)。我班利用賣廢品的錢買本子獎勵(lì)，這樣既保證了班級衛(wèi)生，又鼓舞了學(xué)生的干勁。向班干部承諾，工作做得好的，榮譽(yù)和獎勵(lì)優(yōu)先考慮，我們也做到了。對違紀(jì)的和學(xué)習(xí)馬虎的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，要批評教育到位，直到改正為止。二是從小事做起。因?yàn)槲覉?jiān)信“小事做多了就是大事”這個(gè)道理。為了給班級創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我班不僅嚴(yán)明紀(jì)律、嚴(yán)格考勤，還把班級文化建設(shè)放在首位，一開學(xué)就把教室布置好，布置的內(nèi)容盡量考慮有啟迪作用。用‘辛苦三年，幸福一生’作為主標(biāo)語，以激發(fā)學(xué)生為中考而刻苦學(xué)習(xí)的精神。對班級不同類別的學(xué)生，分別給他們在墻上掛上座右銘，以此來激勵(lì)不同層面的學(xué)生奮發(fā)向上，永不墮落。還有一件小事值得一說，八年級時(shí)的一天中午放學(xué)時(shí)間，我在家正準(zhǔn)備吃午飯，這時(shí)有兩個(gè)學(xué)生向我報(bào)告，我班學(xué)生劉智文突然暈倒在教室里。聽到這個(gè)消息后，我就急忙帶著幾個(gè)學(xué)生沖進(jìn)教室，此時(shí)，他正躺在桌子底下，幾個(gè)學(xué)生在一旁拉著他。看到此情，我也很著急，先打三合醫(yī)院的120，再吩咐學(xué)生拖住他，同時(shí)與家長取得聯(lián)系，接著把他送到醫(yī)院，并為他墊付了費(fèi)用，在醫(yī)生的精心治療下，不久他蘇醒了過來。后來他向我道謝，我說：你不要太在意這件事，你只要好好學(xué)習(xí)，就是對老師最好的報(bào)答，現(xiàn)在他一直在為我的愿望而努力，每次考試在班里都較優(yōu)秀，我感到欣慰和滿意。

三、跟班要勤

作為班主任“勤勞”是基礎(chǔ)，時(shí)間的付出是保證?！扒凇斌w現(xiàn)在：勤下班、勤觀察、勤思考、勤談話、勤交流、勤記錄、勤鼓勵(lì)、......總之，勤能補(bǔ)拙。要勤到班級中去，到學(xué)生中去，只有這樣，才能真正了解班級的情況，掌握學(xué)生思想動態(tài)，及早發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，找到解決問題的方法，這既是班主任的需要，也是建立良好師生關(guān)系的基礎(chǔ)。班主任要把班級作為自己的家，“?；丶铱纯础钡臅r(shí)，也要常與家人“談?wù)劇?，勤與科任教師交流，了解班級情況和學(xué)生學(xué)習(xí)狀況。勤督促，狠抓紀(jì)律，勤記錄，及時(shí)記錄下學(xué)生的違紀(jì)情況，可以作為鞭策他的證據(jù)。在跟班過程中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的“亮點(diǎn)”要勤鼓勵(lì)、勤表揚(yáng)。學(xué)生有自尊心、上進(jìn)心、表現(xiàn)欲，要多激勵(lì)學(xué)生的上進(jìn)心，要充分利用學(xué)生的表現(xiàn)欲，給學(xué)生適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和表揚(yáng)。這樣不但可以增進(jìn)師生的友誼，而且還可以使學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)得以充分表揚(yáng)。比如，我班學(xué)生郭建國

四、治班要嚴(yán)

治班要嚴(yán)是我的治班之道。人常說“嚴(yán)是愛、寛是害、不管不問要變壞”，在治理班級、維持班級穩(wěn)定中，“嚴(yán)”確實(shí)是有一定的作用的，帶的班中“嚴(yán)”體現(xiàn)在兩個(gè)方面。一方面要“嚴(yán)己”，這是針對班主任而言的。班主任是一班之主，平常與學(xué)生接觸最多，作為班主任要嚴(yán)格要求自己，凡是要求學(xué)生做到的，自己要先做到。早讀課要求學(xué)生按時(shí)到班讀書，我一定準(zhǔn)時(shí)到班，起帶頭作用。要求學(xué)生寫的英語作文，我先寫“下水”作文，做到批閱時(shí)心中有數(shù)，這樣的工作才有說服力。班主任的一言一行、一舉一動無疑是學(xué)生的一面鏡子，是學(xué)生模仿的樣板。因此，班主任要時(shí)刻注意自己的言行舉止，要以師德規(guī)范來約束自己，為人師表。只有這樣，才能在學(xué)生中樹立威信，才能更好地約束學(xué)生，從而管好班級。另一方面是要“嚴(yán)紀(jì)”。這是針對班級學(xué)生而言的?！皣?yán)紀(jì)”首先要制定嚴(yán)明的班規(guī)、班紀(jì)，因?yàn)橹挥袊?yán)明的紀(jì)律，才能約束學(xué)生的思想、行為，才能使班級穩(wěn)定。“不以規(guī)矩不能成方圓”。

有了嚴(yán)明的紀(jì)律，并不是百事無憂，因?yàn)閷W(xué)生畢竟年齡小，自控力差，不時(shí)難免會控制不住自己而違紀(jì)。對違紀(jì)的學(xué)生不能聽之任之，要嚴(yán)肅地批評教育。否則，班規(guī)、班紀(jì)將成為一紙空文。比如，我班學(xué)生張峰，自認(rèn)為是留級的學(xué)生，比其他學(xué)生多上了一年，日常行為習(xí)慣差，學(xué)習(xí)、生活散漫，學(xué)習(xí)注意力不集中，沒有責(zé)任感，有時(shí)還上網(wǎng)......，經(jīng)過七年級一年的反復(fù)嚴(yán)格教育后，思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等方面慢慢好轉(zhuǎn)，到

八、九年級表現(xiàn)穩(wěn)定，已適應(yīng)本班的紀(jì)律。在嚴(yán)格的班級管理中，當(dāng)然還要培養(yǎng)一批得力的班干部，