第頁(yè)共頁(yè)教師德能勤績(jī)述職報(bào)告范文尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：我是某中學(xué)的一名教師德能勤績(jī)述職報(bào)告，我是某年級(jí)教師，現(xiàn)將我在過(guò)去一年的工作情況作如下述職報(bào)告。一、德行表現(xiàn)：作為一名教師，我始終堅(jiān)持以德為先，以身作則，時(shí)刻保持良好的師德師風(fēng)。我始終嚴(yán)守教師職業(yè)道德底線，對(duì)待學(xué)生和同事以真誠(chéng)、善良和耐心。在教學(xué)過(guò)程中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。我不僅注重學(xué)生的學(xué)術(shù)成績(jī)，而且注重培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。同時(shí)，我對(duì)待學(xué)生公平公正，積極引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，努力成為學(xué)生的良師益友。二、教學(xué)成績(jī)：在過(guò)去一年里，我認(rèn)真履行教學(xué)任務(wù)，嚴(yán)格要求自己，在教學(xué)過(guò)程中傾注了較多的心血和精力。我充分研究所教學(xué)科目的知識(shí)，掌握了學(xué)科的教學(xué)要點(diǎn)，合理設(shè)計(jì)了教學(xué)活動(dòng)，并注重與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)和交流，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中積極參與課堂學(xué)習(xí)。通過(guò)勤奮努力，我成功提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力，取得了較好的教學(xué)效果。在近期的學(xué)科競(jìng)賽中，我指導(dǎo)的學(xué)生獲得了一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。三、課外活動(dòng)：除了教學(xué)工作外，我還積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)課外活動(dòng)。我擔(dān)任過(guò)學(xué)生社團(tuán)指導(dǎo)老師，帶領(lǐng)學(xué)生組織了多種多樣的社團(tuán)活動(dòng)，旨在拓寬學(xué)生的視野和提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。我也積極參與學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)，與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并與家長(zhǎng)共同探討如何更好地幫助孩子成長(zhǎng)。我還經(jīng)常參加學(xué)校組織的培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，不斷提升自己教育教學(xué)水平。四、創(chuàng)新能力：作為一名優(yōu)秀的教師，我注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。在我的課堂上，我引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考，鍛煉他們的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造力。我鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題，解決問(wèn)題，并提供必要的指導(dǎo)和幫助。我結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)了一系列的創(chuàng)新教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)新潛力。通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生不僅擴(kuò)展了知識(shí)面，還提高了解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新思維能力。五、自我總結(jié)及改進(jìn)計(jì)劃：通過(guò)一年的工作，我深刻認(rèn)識(shí)到教師的責(zé)任和使命。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的素質(zhì)和能力，爭(zhēng)取在教育教學(xué)領(lǐng)域取得更好的成績(jī)。我將更加注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，積極創(chuàng)造寬松的教育環(huán)境，讓學(xué)生能夠更好地發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)。同時(shí)，我還將進(jìn)一步加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和合作，共同關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。我相信只有付出更多的努力和汗水，才能真正為學(xué)生們的未來(lái)鋪平坦道。以上是我的德能勤績(jī)述職報(bào)告，希望能得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和指導(dǎo)。我將時(shí)刻銘記使命