大學(xué)申請自薦信模板_第1頁
大學(xué)申請自薦信模板_第2頁
大學(xué)申請自薦信模板_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

.::;大學(xué)申請自薦信模板

我的自薦信:一日同風(fēng),扶搖直上

大鵬一日同風(fēng)起,扶搖直上九萬里。

我全部的尊嚴和財富就在于思想思想構(gòu)成人的偉大。在這個軟動亂“的年代,我有幸承受韻致恰到好處的教育,完成了從本我“到自我“的華美轉(zhuǎn)身;今天,我須進入大學(xué),以促成從自我“到超我“的再一次蛻變。我曾回到那個最初始的地點,找到了教育“一詞的真理,從而把我“喚醒我把思想“素養(yǎng)“理想“情商“尊嚴“制造“詳細化,在考慮與奮斗中尋得進步,恰如dna分子巧妙、完美而又精致的雙螺旋,學(xué)習(xí)與理論相輔相成,螺旋上升。

我兼具東方文化的謙虛和內(nèi)修以及西方精神的積極和自主兩者的思想精華。考慮得深沉,奮斗得瘋狂,像老者一樣深思卻并不失去王者的睿智與霸氣。我的魅力在于我的內(nèi)心會滴血或哭泣,同時我的外在令人震撼而遠瞻,我像藝術(shù)家一樣生活,像夢想家一樣奮斗,像詩人一樣考慮。內(nèi)心帶給我直覺、猜想和洞察力,外在呈現(xiàn)我如何把知識轉(zhuǎn)變?yōu)樨敻?。您說我的才干有多大,事實上,只要一個人能限制我的開展,那確實是我自己。

超強的創(chuàng)新和理論才干是我一生享用不盡的資本。

我具備特別強的獨立考慮和批判性思維才干、想象力和自主創(chuàng)新才干。我可以前瞻性地預(yù)見今后的變化,并預(yù)先做好相應(yīng)預(yù)備。我用心觀察世界并獨立考慮,用智慧求得生存真正的貯藏:在幾乎所有人都瘋狂追求貨幣的時候,我不時都在貯藏黃金。我用行動詮釋著才干與素養(yǎng),必要時甚至超越了自我與時代。我總像一個孩童似地不時冒出制造性的方法,但那絕不是天真幼稚的無稽之談,由于我只要百分之一的方法得到了理論,就贏得了同齡人當(dāng)中罕有的令人驕傲的資本,而那尚未理論的百分之九十九的方法都各自承載著百分之百的價值。我目前積累下了11個商業(yè)打算、12個經(jīng)濟理論或見解、22那么勝利學(xué)思想、43首詩歌〔選擇〕、許多篇好文章、17部電影電視劇構(gòu)思〔含1部大型藝術(shù)電影全過程謀劃方案〕、9篇演講、5個社團組織的治理經(jīng)歷、70多場會議的經(jīng)歷、1個物理學(xué)假說“、1個變革性電子產(chǎn)品設(shè)計〔有用的創(chuàng)新〕、一整套的教育分析、觀點與建議〔我的事業(yè)是使我們四周的一切變得更加完美〕我每天都會產(chǎn)生許多不同的靈感,并隨身記錄,每一天于我皆不同。

我明白得思維的方法與選擇的才干,我看重智慧“。智慧即思維的方法,永遠是最核心的競爭力。智慧并不等同于知識,知識在其內(nèi)容,而智慧擁有其永久價值。我認為,正確的世界觀、人生觀、價值觀以及高度的思想境地和內(nèi)心修養(yǎng)這是根底;大量而有效的知識,不時地學(xué)習(xí)與提升,從無限的知識中獲取對自己而言最有價值的局部,使之轉(zhuǎn)化為自己的素養(yǎng)這是核心;具備運用知識的才干,付諸理論,從現(xiàn)實中贏得效益,構(gòu)成學(xué)習(xí)與理論的良性循環(huán)這是關(guān)鍵。以上三種境地,才是智慧。智慧之表達在于選擇,由于這是一個快速變化而信息泛濫的時代,如何在正確的方向上及時獲取信息并迅速做出推斷和處置,如何在有效時間內(nèi)獲得更有價值的信息并使之轉(zhuǎn)化為自身素養(yǎng),這確實是成敗之關(guān)鍵。我想,我抓住了勝利的要害。

我擁有良好的教育背景,文理并重,根底扎實,并具備全球視野。學(xué)習(xí)即是做學(xué)征詢,非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué),明確學(xué)習(xí)目的性方能做學(xué)征詢做得透徹,我確是學(xué)習(xí)才干超強的人,雖然我記的知識點并不多。我不時是優(yōu)秀的學(xué)生,我越來越認識到我確實是跨領(lǐng)域的創(chuàng)新型、復(fù)合型高素養(yǎng)人才。我曾獲得許多國家級、省市級、校級的榮譽;我擅長寫詩文,喜歡開發(fā)與設(shè)計,我因參與首屆全國高中生技術(shù)設(shè)計大賽有幸研究構(gòu)造、流程、系統(tǒng)和支配,我覺察這些思想可用于萬事萬理;我還興辦自己的社團,改革??瑢W(xué)習(xí)治理與謀劃;我也聯(lián)絡(luò)公司企業(yè)積極推銷自己,多多參與社會理論,并獲得一定的突破我從未把自己當(dāng)做純粹的高中生,那不過是年齡階段的衍生品,學(xué)習(xí)是一輩子的事,做學(xué)征詢應(yīng)與時俱進,而非兩耳不聞窗外事。我如今真實的身份是中國青青年,生活在了二十一世紀(jì)。我不時努力著使自己在全球同齡人當(dāng)中更加優(yōu)秀,學(xué)習(xí)與理論兩者兼具,見多而識廣,居高以臨下,由于我的競爭對手正在產(chǎn)生。

我真誠地與人溝通、交流、學(xué)習(xí)、合作,我理想地追求真、善、美,我尊重生命,敬畏自然,堅持信仰,愛憎明晰,我為我的愛國心、人生觀、事業(yè)觀、愛情觀而自信與驕傲。我享受朋友帶給我不盡的歡樂和不時的進步,期待共贏的到來;我是一個追求人性完美的理想主義者,不迷茫,也不因臨時的困難而痛苦。內(nèi)心真正的聲音呼喚我要做一位商業(yè)夢想家,把資本與藝術(shù)交融到人性的完美上,假設(shè)非要為此付呈現(xiàn)實的代價,我心甘情愿,落魄又如何我追求真正的教養(yǎng),她生存于永久并協(xié)助我找到生活的意義,使我正確認識過去,以大無畏的精神迎接今后。我相信靈魂,哀傷的音樂使所有人感到哀傷,人的笑容永不分國界和種族,又是誰把同一個概念放進了祖沖之、牛頓和萊布尼茲的頭腦中?曾經(jīng)的我早已消失在時空中,不復(fù)存在,他留給我的只要經(jīng)歷,我抓狂,我永遠無法觸及到他,即便如今一瞬,他確實早已死去,這令我惶恐。這便是靈魂的統(tǒng)治,她是完全獨立于客觀世界的一種現(xiàn)實,是對整個世界和人的感受的籠統(tǒng)表達,她的純粹“超越了物質(zhì)世界的至高無上。我想,人一出生就在使自己的靈性退化、退化,直至殆盡,幸運的是仍然保管了靈性的全套基因,后來有的人喚醒了沉睡的基因,更大局部的人那么早已認識不到基因的存在我是幸運中喚醒靈魂的一類。這些思想使我明智地生活,深化地自省。

最重要的,我明白上大學(xué)做什么。我確定我是一位跨領(lǐng)域的創(chuàng)新型、復(fù)合型高素養(yǎng)人才,因而我須進入一所可以培養(yǎng)出人才金字塔頂尖局部那些具有國際視野、在某行業(yè)起引領(lǐng)作用的拔尖人才的學(xué)校,比如,貴校。

我將要在大學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)濟學(xué),主修金融和企業(yè)治理,適當(dāng)學(xué)習(xí)法律和計算機,實在不時進步自己在組織、謀劃、計算、治理、創(chuàng)業(yè)、金融、社會奉獻及阻礙等方面的理論才干!我上大學(xué)的目的是明確的,我需要承受更高的教育,動力來源于我的無知與渴望,還有改變世界的野心。我將要在大學(xué)開始我人生的事業(yè)〔詳見后面我的大學(xué)規(guī)劃〕,我會抓緊一切時間,不懈努力。我將付諸我終生的精力于經(jīng)濟和科技的開展促進上,并以此帶動多領(lǐng)域產(chǎn)業(yè)。我需要立即去做,由于我的生命有限,而事業(yè)艱巨。我認為我輸?shù)闷?,因而我放得開,我的失敗只會形成我個人的落魄,而不會有害于社會、國家和世界;然而,我的勝利所帶來的福澤并不只僅照射我,更重要的是對社會、對國家、對世界產(chǎn)生深遠意義的阻礙,我最大的歡樂莫過于此。理論,我必需行動起來,不論成敗成,早成之勢助我攀越更高;敗,經(jīng)歷難得以待山花爛漫。因而,讓我展翅吧,接下來飛行的事業(yè)就看我的吧。

關(guān)于我如今的勝利,特別大水平上得益于我過去所受的教育;那么關(guān)于今后的輝煌,如今我的大學(xué)正在悄悄地改變著什么。

讓我們再次回到一個概念最原始的地點自主選拔“是指高校通過自主考試選拔適宜專業(yè)學(xué)科特點、綜合素養(yǎng)高、理論才干強、具有超凡創(chuàng)新精神,或在文學(xué)、藝術(shù)、科技等方面具有特別才干的應(yīng)屆高中畢業(yè)生。不論采取什么樣的考核方式,其結(jié)果只要一個人才進入大學(xué)“。我符合要求嗎?您看:

*適宜專業(yè)學(xué)科特點

*綜合素養(yǎng)高

*理論才干強

*具有超凡創(chuàng)新精神

*在文學(xué)、藝術(shù)、科技等方面具有特別才干

十明晰確的答案就存在于我的申請資料之中。您還有理由猶豫嗎?快讓我跟您談?wù)劙伞?/p>

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論