義務(wù)教育學(xué)校發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)三級(jí)指標(biāo)考評(píng)細(xì)則計(jì)分辦法考評(píng)依據(jù)自評(píng)分考核分責(zé)任科室一、黨建工作(15分）(一）黨建工作（15分）1.黨建常規(guī)工作（8分）①做好學(xué)校的思想政治和意識(shí)形態(tài)工作，三會(huì)一課每缺一次扣0.2分；（2分）②組織生活會(huì)缺1次扣1分，程序不規(guī)范扣0.5分；（1分）③黨員夜學(xué)日、主題黨日每缺一次扣0.4；（2分）④主題教育活動(dòng)按照上級(jí)部署根據(jù)開(kāi)展落實(shí)情況賦分，每缺一次扣0.2分；（1分）⑤黨組織書(shū)記履職（述職述廉）、黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制工作；（1分）⑥黨的二十大精神學(xué)習(xí)貫徹相關(guān)活動(dòng)開(kāi)展情況。（1分）扣分制賦分制等級(jí)制上傳材料網(wǎng)上評(píng)估實(shí)地考查機(jī)關(guān)黨委2.清廉學(xué)校建設(shè)（5分）①清廉學(xué)校創(chuàng)建工作有計(jì)劃，有序推進(jìn)；（1分）②清廉學(xué)校建設(shè)制度健全，匯編成冊(cè)；（1分）③嚴(yán)格執(zhí)行三重一大制度；（1分）④學(xué)校清廉文化氛圍濃厚，有序開(kāi)展師生的教育活動(dòng)（包括開(kāi)發(fā)實(shí)施清廉教育校本課程）及校園清廉文化建設(shè)。（2分）3.黨建品牌建設(shè)（2分）①黨建品牌建設(shè)，在省市縣級(jí)得到認(rèn)可（典型發(fā)言、展板宣傳、報(bào)道宣傳、比賽獲得等次獎(jiǎng)項(xiàng)等）；（1分）②系統(tǒng)層面典型（典型發(fā)言、展板宣傳、報(bào)道宣傳、獲得等次獎(jiǎng)項(xiàng)等）；（0.5分）③有品牌建設(shè)，根據(jù)師生認(rèn)可度賦分。（0.5分）二、安全工作（20分）（二）常規(guī)工作及校園平安建設(shè)工作（20分）4.學(xué)校按要求及時(shí)完成上交的資料（3分）《**縣食堂食品安全狀況主動(dòng)報(bào)告表》（月報(bào)）、《**縣中小學(xué)、幼兒園校園安全隱患排查整治情況統(tǒng)計(jì)表》（季度報(bào)）、安全隱患排查報(bào)告（每學(xué)期一次）、中小學(xué)、幼兒園安全演練匯總表（每學(xué)期一次）、安全工作信息報(bào)道(每月至少一篇)，每缺一項(xiàng)扣0.5分。（3分）扣分制等級(jí)制上傳材料網(wǎng)上評(píng)估扣分通知單安全科5.學(xué)校承擔(dān)和落實(shí)臨時(shí)性的安全教育工作；在省、市、縣各級(jí)開(kāi)展的學(xué)校平安暗訪情況（6分）①未及時(shí)承擔(dān)和落實(shí)臨時(shí)性的安全教育工作的，一次扣1分，扣完為止；（2分）②在省、市平安暗訪中被扣分的學(xué)校，按省市暗訪扣分的分值三倍扣分，在縣級(jí)明察暗訪中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題每次扣1分，累計(jì)扣分滿2分的，從安全工作總分中扣除；③未及時(shí)完成省、市、縣（暗訪）查出的校園安全隱患整改、銷號(hào)的一次扣1分，扣完為止。（2分）6.校園突發(fā)事件(故)及應(yīng)急處置（6分）①因工作不到位發(fā)生的一般校園突發(fā)事件，每起扣1分，扣完為止；②因校園突發(fā)事故處置不當(dāng)，造成嚴(yán)重不良影響的的每起扣1分，扣完為止；③因工作不到位發(fā)生的安全責(zé)任事故的每起扣3分，扣完為止；④校園內(nèi)發(fā)生學(xué)生自殺事件的每起扣6分?？鄯种迫粘６讲?.根據(jù)《等級(jí)平安校園創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)》考評(píng)結(jié)果量化賦分（5分）依據(jù)“平安校園”考核結(jié)果賦分(安全教育平臺(tái)和安全管控平臺(tái)（三化）年度數(shù)據(jù)達(dá)不到市局考核要求的“平安校園”考核時(shí)下降一個(gè)等級(jí))：5A級(jí)得5分、4A級(jí)得3分、3A級(jí)得2分、2A級(jí)得1分、1A級(jí)不得分。（5分）扣分制日常督查三、五育并舉（45分）（三）養(yǎng)成教育（18分）8.學(xué)生規(guī)范（2分）注重學(xué)生養(yǎng)成教育，學(xué)生用語(yǔ)、著裝、發(fā)型、坐姿、站姿、集隊(duì)、就餐、就寢、閱讀、聽(tīng)課等方面表現(xiàn)良好。有學(xué)生習(xí)慣要求細(xì)則，有過(guò)程性檢查及專題教育記錄，每查處一起不達(dá)標(biāo)則扣0.1分。學(xué)校因?qū)W生違紀(jì)造成不良社會(huì)影響，師生、生生矛盾未妥善處理，視情節(jié)每起扣0.1-2分，此項(xiàng)扣分超2分時(shí)超出部分從總分中扣除。（2分）扣分制日常抽查檢查臺(tái)賬教育科9.教育活動(dòng)（6分）①積極開(kāi)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命傳統(tǒng)、法治教育、重大節(jié)日紀(jì)念日活動(dòng)、始業(yè)教育、開(kāi)學(xué)典禮、畢業(yè)典禮、入隊(duì)入團(tuán)儀式、成長(zhǎng)禮、建隊(duì)節(jié)、垃圾分類、五水共治、光盤(pán)行動(dòng)、文明禮儀教育、經(jīng)典誦讀、歌唱、書(shū)法、繪畫(huà)等各類活動(dòng)1次以上；開(kāi)展體育類比賽3次以上（含運(yùn)動(dòng)會(huì)）；開(kāi)展關(guān)愛(ài)教育4次以上（如關(guān)愛(ài)留守兒童、走訪敬老院、志愿者活動(dòng)等）。以上活動(dòng)有方案、有宣傳報(bào)道；積極完成上級(jí)布置的其他相關(guān)活動(dòng)及任務(wù)。以上未完成則每次扣0.2分；（4分）②每學(xué)年開(kāi)展一次研學(xué)旅行，并積極完成“綠谷知行”平臺(tái)相關(guān)工作，有方案、有宣傳報(bào)道，視開(kāi)展效果、參與面賦分。（1分）③開(kāi)展家庭勞動(dòng)、校園勞動(dòng)、校外勞動(dòng)實(shí)踐等教育，有方案、有宣傳報(bào)道。創(chuàng)成省勞動(dòng)教育試點(diǎn)校、市示范校，加0.5分；市試點(diǎn)?；蚱渌屑?jí)表彰的，加0.3分。（1分）扣分制加分制臺(tái)賬檢查10.團(tuán)隊(duì)建設(shè)（2分）①每年召開(kāi)1次校級(jí)少代會(huì),完成學(xué)校少工委換屆；建立與時(shí)俱進(jìn)的團(tuán)隊(duì)室，有紅領(lǐng)巾廣播站、鼓樂(lè)隊(duì)、紅領(lǐng)巾學(xué)院等陣地建設(shè)；（1分）②加強(qiáng)中隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，每學(xué)年校級(jí)大隊(duì)輔導(dǎo)員給全員中隊(duì)輔導(dǎo)員（包含思政課教師）進(jìn)行少先隊(duì)基本禮儀培訓(xùn)至少1次，并組織各中隊(duì)少先隊(duì)基本禮儀評(píng)比至少1次。（1分）扣分制日常抽查臺(tái)賬檢查11.校園環(huán)境（8分）①凈化環(huán)境：衛(wèi)生干凈整潔，地面無(wú)垃圾，墻面無(wú)污漬、無(wú)蜘蛛網(wǎng)。垃圾分類管理，主要出入口設(shè)置四類桶，辦公室、教室等區(qū)域設(shè)置兩類桶。物品管理規(guī)范，器材、設(shè)施、設(shè)備擺放整齊，及時(shí)維修維護(hù)。每查處一起不達(dá)標(biāo)則扣0.1分；(4分)②綠化環(huán)境：綠化場(chǎng)地管理良好且能體現(xiàn)人文氣息，植物及時(shí)養(yǎng)護(hù)、及時(shí)修剪，基本無(wú)死樹(shù)、無(wú)裸露土地、無(wú)雜草、無(wú)雜物。每查處一起不達(dá)標(biāo)則扣0.1分；(2分）③文化環(huán)境：校園顯著位置展示社會(huì)主義核心價(jià)值觀、辦學(xué)理念、一訓(xùn)三風(fēng)、學(xué)生守則，有禁煙、垃圾分類、光盤(pán)行動(dòng)、文明城市等內(nèi)容的公益宣傳。教室、辦公室、會(huì)議室、樓梯走廊等區(qū)域彰顯不同主題文化。宣傳欄內(nèi)容及學(xué)生作品不斷更新。每查處一起不達(dá)標(biāo)則扣0.1分。（2分）扣分制日常抽查（四）“雙減”工作（16分）12.招生與考試（2分）有序、合規(guī)開(kāi)展招生、轉(zhuǎn)學(xué)、小學(xué)陽(yáng)光分班工作，存在輟學(xué)、違規(guī)招生、未經(jīng)縣教育局批準(zhǔn)出現(xiàn)人籍不一致或違反陽(yáng)光分班的，一名學(xué)生扣0.5分。小學(xué)一、二年級(jí)不進(jìn)行紙筆考試。考試結(jié)果不排名、不公布并以適當(dāng)方式告知家長(zhǎng)和學(xué)生，不得按考試結(jié)果給學(xué)生調(diào)整分班、排座位、“貼標(biāo)簽”。（2分）扣分制問(wèn)卷調(diào)查日常抽查13.課程管理（2分）開(kāi)足開(kāi)齊各類課程，有挪用、擠占音樂(lè)、體育、美術(shù)、信息、班隊(duì)、勞動(dòng)、心理、思政課的一經(jīng)發(fā)現(xiàn)扣1分。小學(xué)一年級(jí)嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)“零起點(diǎn)”教學(xué)。根據(jù)縣級(jí)“快樂(lè)星期三”工作方案，全面落實(shí)“快樂(lè)星期三”改革工作。（2分）扣分制問(wèn)卷調(diào)查日常抽查14.課后服務(wù)（2分）制定“一校一策”課后服務(wù)實(shí)施方案，晚托、暑托、晚自習(xí)托管的時(shí)間、內(nèi)容、操作符合相關(guān)要求，小學(xué)注重看護(hù)、作業(yè)輔導(dǎo)和體育、藝術(shù)、閱讀、綜合實(shí)踐等拓展活動(dòng)；初中注重自主學(xué)習(xí)和分層輔導(dǎo)，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)和答疑，為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間；結(jié)束時(shí)間不早于當(dāng)?shù)卣Ｏ掳鄷r(shí)間。課后服務(wù)期間不得講授新課。（2分）扣分制日常抽查臺(tái)賬檢查15.五項(xiàng)管理（10分）手機(jī)管理：制定手機(jī)管理具體辦法，明確學(xué)生原則上不得將手機(jī)帶入校園，設(shè)有統(tǒng)一保管的場(chǎng)所。設(shè)立校內(nèi)公共電話，解決學(xué)生與家長(zhǎng)通話需求。不得用手機(jī)布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機(jī)完成學(xué)科作業(yè)。通過(guò)國(guó)旗下講話、班團(tuán)隊(duì)會(huì)、心理輔導(dǎo)、校規(guī)校紀(jì)等多種形式加強(qiáng)教育和引導(dǎo)，避免簡(jiǎn)單粗暴管理行為。利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校等加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)管控孩子使用手機(jī)的指導(dǎo)。（1分）扣分制日常抽查臺(tái)賬檢查作業(yè)管理：制訂作業(yè)管理具體辦法，小學(xué)一、二年級(jí)不布置家庭書(shū)面作業(yè)，積極探索“雙肩無(wú)負(fù)擔(dān)”工作；小學(xué)其他年級(jí)每天書(shū)面作業(yè)平均完成時(shí)間不超過(guò)60分鐘，初中每天書(shū)面作業(yè)平均完成時(shí)間不超過(guò)90分鐘。周末、寒暑假、法定節(jié)假日書(shū)面作業(yè)時(shí)間總量適中；引導(dǎo)孩子從事力所能及的家務(wù)勞動(dòng)作業(yè)，激勵(lì)孩子堅(jiān)持進(jìn)行感興趣的體育鍛煉和社會(huì)實(shí)踐；堅(jiān)持“一教一輔”，不得存在統(tǒng)一征訂教輔資料的情況；嚴(yán)禁給家長(zhǎng)布置或變相布置作業(yè)，嚴(yán)禁要求家長(zhǎng)檢查、批改作業(yè)。每查處一起扣0.2分。（3分）扣分制問(wèn)卷調(diào)查日常抽查睡眠管理：通過(guò)體育與健康課程、心理健康教育、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、科普講座以及家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)等多種途徑，大力普及科學(xué)睡眠知識(shí)（0.5分）；確保小學(xué)生每天睡眠時(shí)間應(yīng)達(dá)到10小時(shí)，初中生應(yīng)達(dá)到9小時(shí)；小學(xué)上午上課時(shí)間一般不早于8:20，中學(xué)一般不早于8:00，學(xué)校不得要求學(xué)生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學(xué)活動(dòng)；小學(xué)生就寢時(shí)間一般不晚于21:20，初中生一般不晚于22:00。每查處一起扣0.2分。（0.5分）扣分制問(wèn)卷調(diào)查日常抽查讀物管理：學(xué)校成立教材讀物審核管理領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)采購(gòu)或受捐贈(zèng)的課外讀物進(jìn)行嚴(yán)格的審核把關(guān)，防止問(wèn)題讀物進(jìn)入校園；不得在校園內(nèi)通過(guò)舉辦講座、培訓(xùn)等活動(dòng)銷售課外讀物；學(xué)校不得強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買課外讀物，不得組織統(tǒng)一購(gòu)買。每查處一起扣0.2分。（1分）扣分制問(wèn)卷調(diào)查日常抽查①體質(zhì)健康：確保學(xué)生每天不少于1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，每天安排大課間體育活動(dòng)不少于30分鐘，活動(dòng)扎實(shí)有效，人人參與且有特色；（2分）②每天開(kāi)展2次眼保健操，每學(xué)年4次視力檢測(cè)，建立學(xué)生視力健康電子檔案，近視率每年降低1個(gè)百分點(diǎn)；桌椅根據(jù)學(xué)生身高適時(shí)調(diào)節(jié)，教室燈光按標(biāo)準(zhǔn)配備；指導(dǎo)家長(zhǎng)落實(shí)家庭監(jiān)督并隨時(shí)糾正孩子不文明習(xí)慣和不良讀寫(xiě)姿勢(shì)，教育孩子保持“一尺、一拳、一寸”要求；積極開(kāi)展“健康促進(jìn)學(xué)?！眲?chuàng)建、省市級(jí)近視防控特色校創(chuàng)建、省市級(jí)營(yíng)養(yǎng)與健康特色學(xué)校創(chuàng)建。（2分）扣分制日常抽查臺(tái)賬檢查（五）學(xué)生關(guān)愛(ài)（5分）16.心理健康（2分）①配備專兼職心理健康教育教師，教師心理健康教育上崗資格證持證率達(dá)到90%以上，學(xué)校心理輔導(dǎo)室負(fù)責(zé)人持B證及以上；（0.5分）②按規(guī)范要求建立心理輔導(dǎo)室，有個(gè)體咨詢、團(tuán)體輔導(dǎo)資料，心理危機(jī)篩查與干預(yù)工作制度健全，建立重點(diǎn)學(xué)生篩查、個(gè)人檔案、預(yù)警機(jī)制，實(shí)施效果良好；（1分）③用好心理健康教材，每學(xué)年開(kāi)展心理健康教育課與主題班隊(duì)課各15節(jié)以上、心理健康教育教研活動(dòng)2次以上、課題研究1次以上。（0.5分）扣分制日常抽查臺(tái)賬檢查17.特殊教育（1分）①資源教室正常運(yùn)行；（0.3分）②積極參加資源教師培訓(xùn)及評(píng)比工作；（0.4分）③加強(qiáng)殘疾學(xué)生關(guān)愛(ài)保護(hù)工作。（0.3分）扣分制日常抽查臺(tái)賬檢查18.綜合評(píng)價(jià)改革（2分）①建立面向全體學(xué)生、體現(xiàn)素養(yǎng)導(dǎo)向、強(qiáng)化過(guò)程體驗(yàn)、促進(jìn)主動(dòng)學(xué)習(xí)的綜合評(píng)價(jià)制度；（0.5分）②學(xué)生綜合評(píng)價(jià)有過(guò)程記錄、有評(píng)價(jià)結(jié)果、有宣傳展示；（1分）③積極探索學(xué)生綜合評(píng)價(jià)數(shù)字化改革，集成學(xué)生學(xué)校教育各類數(shù)據(jù)，多維度呈現(xiàn)學(xué)生成長(zhǎng)趨勢(shì)。（0.5分）扣分制日常抽查臺(tái)賬檢查（六）協(xié)同育人（4分）19.家校共育（2分）學(xué)校成立家長(zhǎng)委員會(huì)，每學(xué)期活動(dòng)不少于1次；創(chuàng)建家長(zhǎng)學(xué)校，每學(xué)期活動(dòng)不少于1次；每學(xué)年開(kāi)展“千師訪萬(wàn)家”入戶式家訪活動(dòng)，做到所有教師全員參與、所有學(xué)生全面覆蓋，走訪過(guò)程記錄完整，走訪內(nèi)容指導(dǎo)到位（2分）?？鄯种茊?wèn)卷調(diào)查臺(tái)賬檢查20.教共體建設(shè)（2分）詳見(jiàn)《**縣2023年中小學(xué)教共體學(xué)校評(píng)估細(xì)則》（2分）?？鄯种破脚_(tái)評(píng)估（七）特色創(chuàng)新（2分）21.德育品牌建設(shè)（2分）①構(gòu)建體系，立足于服務(wù)學(xué)生發(fā)展，構(gòu)建完善的“一校一品”工作體系；講究效果，過(guò)程人人參與，育人優(yōu)質(zhì)均衡。樹(shù)立品牌，創(chuàng)新德育活動(dòng)載體，產(chǎn)生良好的示范引領(lǐng)作用；（1分）②積極參加市級(jí)德育創(chuàng)新大賽獲獎(jiǎng)評(píng)比，積極申報(bào)省級(jí)雙減優(yōu)秀案例。（1分）賦分制臺(tái)賬檢查四、教學(xué)工作（30分）（八）教學(xué)管理（17分）22.教學(xué)常規(guī)（13分）①備課：要求每節(jié)必備、目標(biāo)明確、重難點(diǎn)突出、過(guò)程設(shè)計(jì)合理、有教學(xué)反思、書(shū)寫(xiě)工整，可按要求實(shí)行分層備課管理。練習(xí)課、試卷（作業(yè)）講評(píng)課按要求備課，杜絕用練習(xí)紙或試卷代替?zhèn)湔n的現(xiàn)象。集體備課可采用電子教案，個(gè)人二次備課部分要求手寫(xiě)；（2分）②上課：規(guī)范課堂教學(xué)行為，倡導(dǎo)老師提前候課，不得出現(xiàn)遲到、早退、刷手機(jī)的、無(wú)上下課指令、學(xué)生無(wú)故缺勤等問(wèn)題；基于新課標(biāo)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高課堂效率。通過(guò)專題調(diào)研、隨堂聽(tīng)課等方式對(duì)學(xué)科教師進(jìn)行等級(jí)量分；（2分）③作業(yè)：作業(yè)布置做到教師先做、題量適當(dāng)、難易適度、體現(xiàn)梯度。作業(yè)批改做到有布置就有批改，批改作業(yè)要正確規(guī)范，做到有對(duì)錯(cuò)標(biāo)識(shí)、有日期、有評(píng)價(jià)、有訂正。校本作業(yè)設(shè)計(jì)有層次、符合學(xué)生實(shí)際；（2分）④輔導(dǎo)：學(xué)校建立學(xué)生輔導(dǎo)機(jī)制，落實(shí)培優(yōu)輔弱計(jì)劃，對(duì)不同層次的學(xué)生開(kāi)展適宜、科學(xué)的課余輔導(dǎo)，不以單純的練習(xí)作業(yè)代替輔導(dǎo)；（2分）⑤評(píng)價(jià):學(xué)科教師建立學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程評(píng)價(jià)機(jī)制，及時(shí)表?yè)P(yáng)與激勵(lì)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力；學(xué)校定期開(kāi)展教師教學(xué)常規(guī)檢查，做到有記錄、有小結(jié)、有反饋、有跟進(jìn)；（2分）⑥閱讀與寫(xiě)字：學(xué)校制訂全科閱讀教育計(jì)劃，明確各年級(jí)課外閱讀書(shū)目，固定閱讀時(shí)間，加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，每班每學(xué)期至少開(kāi)設(shè)4節(jié)名著導(dǎo)讀課（1分）；創(chuàng)新閱讀方式，每學(xué)期至少開(kāi)展1次全校性閱讀展示活動(dòng)，做到有活動(dòng)方案、過(guò)程圖片、成果收集（1分）；學(xué)校制定寫(xiě)字教育計(jì)劃，加強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué)，倡導(dǎo)開(kāi)設(shè)書(shū)法課，每學(xué)年至少開(kāi)展一次書(shū)寫(xiě)比賽和展示活動(dòng)，做到有活動(dòng)方案、過(guò)程圖片、成果收集（1分）。賦分制日常抽查臺(tái)賬檢查教育發(fā)展中心23.質(zhì)量管理（4分）①目標(biāo)管理：建立教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)三級(jí)（學(xué)校、班級(jí)、教師）管理體系，目標(biāo)層層分解、落實(shí)到人；每學(xué)年制定提質(zhì)工作計(jì)劃；（1分）②過(guò)程管理：開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量階段性監(jiān)測(cè)，進(jìn)行階段性質(zhì)量分析，提出改進(jìn)措施，特別關(guān)注培優(yōu)輔弱對(duì)象成績(jī)變化；校長(zhǎng)深入教學(xué)一線，參與推門(mén)聽(tīng)課、教研組校本教研，加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)科、薄弱教師的指導(dǎo)；（2分）③結(jié)果評(píng)價(jià)：建立教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，并與學(xué)校教師績(jī)效考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱評(píng)聘等掛鉤，突出教學(xué)質(zhì)量導(dǎo)向作用。（1分）賦分制（九）教師研修（13分）24.培訓(xùn)管理（8分）①培訓(xùn)制度：建立教師專業(yè)發(fā)展中長(zhǎng)期規(guī)劃，開(kāi)展分層分類培訓(xùn)（1分）；指導(dǎo)教師制定個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃；建立教師專業(yè)發(fā)展檔案（1分）；及時(shí)總結(jié)學(xué)校典型做法，加強(qiáng)各級(jí)各類媒體宣傳報(bào)道（1分）；②經(jīng)費(fèi)使用：學(xué)校研訓(xùn)經(jīng)費(fèi)總支出不低于學(xué)校年度公用經(jīng)費(fèi)總額的10%和年度專項(xiàng)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的總和；（2分）③培訓(xùn)完成率：完成各級(jí)各類培訓(xùn)（1分）；學(xué)年自主選課培訓(xùn)參與率達(dá)到100%、合格率達(dá)到100%、教師個(gè)人年均學(xué)分達(dá)到72學(xué)分及以上（1分）；平均每學(xué)年90學(xué)分培訓(xùn)完成率達(dá)到20%以上、90學(xué)分培訓(xùn)匹配率達(dá)到95%以上（1分）。賦分制臺(tái)賬檢查25.校本研修（5分）①分學(xué)期制訂主題明確的校本研修計(jì)劃，開(kāi)發(fā)研制校本研修課程（1分）；②開(kāi)發(fā)、引進(jìn)優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源，發(fā)揮骨干引領(lǐng)作用，定期開(kāi)展校本研修活動(dòng)（1分）；扎實(shí)開(kāi)展青藍(lán)工程，有實(shí)施方案、過(guò)程檢查記錄（1分）；每對(duì)師徒每年有具體的指導(dǎo)計(jì)劃、記錄和總結(jié)（1分）。③積極開(kāi)展師訓(xùn)課題研究，提升教師培訓(xùn)研修水平（1分）。五、發(fā)展水平（85分）（十）學(xué)生發(fā)展水平（50分）26.綜合學(xué)科質(zhì)量評(píng)價(jià)（10分）①根據(jù)《**縣音樂(lè)、美術(shù)、體育、信息技術(shù)學(xué)科質(zhì)量監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)方案》，對(duì)各校學(xué)生開(kāi)展綜合學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量抽測(cè)，根據(jù)各學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量考評(píng)結(jié)果進(jìn)行量分（5分）；②根據(jù)學(xué)生參加教育行政部門(mén)組織的音樂(lè)、美術(shù)、體育、信息技術(shù)學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)情況給予賦分（5分）。賦分制期末監(jiān)測(cè)27.文化學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量（40分）小學(xué)（40分）：①根據(jù)學(xué)年末3-6年級(jí)市、縣質(zhì)量監(jiān)測(cè)學(xué)科的綜合成績(jī)等級(jí)賦分，各年級(jí)成績(jī)占比為2:2:3:3（30分）；②根據(jù)質(zhì)量目標(biāo)達(dá)成情況等級(jí)賦分（10分）。賦分制期末監(jiān)測(cè)初中（40分）：①根據(jù)學(xué)年末7-9年級(jí)市、縣抽測(cè)學(xué)科的綜合T成績(jī)（當(dāng)前成績(jī)+教學(xué)增量）等級(jí)賦分，各年級(jí)成績(jī)占比為2:3:5（30分）；②根據(jù)質(zhì)量目標(biāo)達(dá)成情況等級(jí)賦分（10分）。（十一）教師發(fā)展水平（10分）28.專業(yè)知識(shí)與專業(yè)能力（5分）①專業(yè)知識(shí)：按學(xué)年度教師專業(yè)能力考核結(jié)果進(jìn)行量分，平均T分按比例賦分（2分）。賦分制專業(yè)考核②專業(yè)能力：根據(jù)參加省、市、縣課堂教學(xué)、教學(xué)基本功及教學(xué)技能評(píng)比結(jié)果進(jìn)行量分（2分）；根據(jù)省、市、縣集體和個(gè)人學(xué)術(shù)性榮譽(yù)獲得情況賦分（1分）。賦分制臺(tái)賬檢查29.教科研成果（2分）①根據(jù)論文、精品課程、案例、課例、網(wǎng)絡(luò)三項(xiàng)評(píng)比在省、市、縣教研、科研和師訓(xùn)部門(mén)組織的評(píng)比中獲獎(jiǎng)率情況賦分（1分）；②根據(jù)課題在省、市、縣教研、科研和師訓(xùn)部門(mén)組織的評(píng)比中獲獎(jiǎng)率情況賦分（1分）。賦分制臺(tái)賬檢查30.教師評(píng)價(jià)機(jī)制（3分）①扎實(shí)開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)，有師德師風(fēng)建設(shè)工作方案并形成長(zhǎng)效工作機(jī)制，沒(méi)有發(fā)生教師侵害學(xué)生身心健康、有償補(bǔ)課、酒后駕駛機(jī)動(dòng)車等師德師風(fēng)負(fù)面清單案例（1分）；②建立名優(yōu)教師培養(yǎng)規(guī)劃，扎實(shí)開(kāi)展省、市、縣名優(yōu)教師培養(yǎng)和教師學(xué)歷提升工作并取得實(shí)效；（1分）③有完善的績(jī)效考核分配方案、職稱評(píng)聘（晉級(jí)）方案，并有效實(shí)施（0.5分）；④及時(shí)組織申報(bào)、審核、維護(hù)“全國(guó)教師管理信息系統(tǒng)”和“浙江省事業(yè)單位人事工資管理服務(wù)系統(tǒng)”，及時(shí)進(jìn)行教師檔案更新管理工作。（0.5分）。賦分制上傳材料網(wǎng)上評(píng)估過(guò)程考察人事科（十二）學(xué)校發(fā)展水平（10分）31.學(xué)校發(fā)展規(guī)劃（1.5分）有3年內(nèi)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃方案（0.5分）；有專家指導(dǎo)論證（0.5分）；以教代會(huì)形式通過(guò)（0.5分）?？鄯种粕蟼鞑牧暇W(wǎng)上評(píng)估督導(dǎo)中心32.后勤管理（2分）①嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度》，嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律，規(guī)范財(cái)務(wù)行為，經(jīng)費(fèi)執(zhí)行率達(dá)到要求（0.5分）；②大宗物品采購(gòu)規(guī)范、齊全，資產(chǎn)及時(shí)入庫(kù)，校產(chǎn)每學(xué)年至少盤(pán)點(diǎn)一次，做到帳物相符，臺(tái)賬記錄完整（0.5分）；③食材出入庫(kù)管理工作規(guī)范（0.2分），食堂財(cái)務(wù)管理工作規(guī)范（0.2分），全面實(shí)施師生同菜同質(zhì)同價(jià)（0.1分）；④學(xué)校資助管理規(guī)范，應(yīng)助盡助、精準(zhǔn)資助，經(jīng)費(fèi)及時(shí)發(fā)放、檔案齊全、資助系統(tǒng)及時(shí)更新上報(bào)（0.2分）。⑤認(rèn)真落實(shí)有關(guān)教育收費(fèi)政策規(guī)定，區(qū)域內(nèi)沒(méi)有發(fā)生經(jīng)查實(shí)的教育收費(fèi)違規(guī)行為（0.3分）。賦分制現(xiàn)場(chǎng)督查網(wǎng)上評(píng)估過(guò)程考核計(jì)財(cái)科33.學(xué)校宣傳工作（3分）按《**縣教育系統(tǒng)信息宣傳考核方案》分城區(qū)組（含梅源中學(xué)共9所）、農(nóng)村組（5所）進(jìn)行考核。各組信息總得分最高者為3分，其余依次遞減，城區(qū)組每降一名扣0.15分，農(nóng)村組每降一名扣0.3分?？鄯种粕蟼鞑牧暇W(wǎng)上評(píng)估辦公室34.工會(huì)工作（2分）①每學(xué)年召開(kāi)一次教代會(huì)，未召開(kāi)不得分，程序不規(guī)范或流于形式的扣分0.5分及以上（1分）；②每學(xué)期開(kāi)展教職工主題活動(dòng)至少一次，活動(dòng)未舉行每次扣0.5分（1分）。賦分制上傳材料網(wǎng)上評(píng)估工會(huì)35.基建項(xiàng)目及資產(chǎn)管理（1.5分）查校舍安全檢查情況：開(kāi)學(xué)前、節(jié)前及特殊天氣期間校舍檢查并形成安全記錄等（0.5分）；學(xué)校參與項(xiàng)目建設(shè)管理的巡查記錄及校舍日常檢查維護(hù)（包括小樣修理）（0.5分）；學(xué)校基建、資產(chǎn)等督查情況：建設(shè)項(xiàng)目謀劃、申報(bào)及參與管理（包括基建資料的存檔），學(xué)校基建及資產(chǎn)轉(zhuǎn)固、資產(chǎn)核銷、資產(chǎn)移交，校舍出租等上繳國(guó)庫(kù)（0.5分）。賦分制現(xiàn)場(chǎng)督查上傳材料網(wǎng)上評(píng)估校舍中心（十三）信息化建設(shè)（15分）36.教育技術(shù)裝備管理（3分）實(shí)驗(yàn)教學(xué)：實(shí)驗(yàn)室有專人管理，門(mén)口貼有安全信息牌（含明確的責(zé)任人信息），儀器設(shè)備擺放整齊、分類存放且有標(biāo)簽說(shuō)明、實(shí)驗(yàn)教學(xué)正常開(kāi)展，臺(tái)賬齊備（0.5分）；有完善的實(shí)驗(yàn)室安全管理制度，有危險(xiǎn)化學(xué)藥品的嚴(yán)格執(zhí)行“雙人雙鎖”管理制度、實(shí)驗(yàn)室配備消防設(shè)施和防護(hù)急救用品（0.3分）；有實(shí)驗(yàn)安全教育、實(shí)驗(yàn)室廢棄物的管理與處置符合環(huán)保要求得（0.2分）。賦分制日常抽查教育技術(shù)中心圖書(shū)管理：圖書(shū)實(shí)行信息化管理，按《中圖法》對(duì)圖書(shū)進(jìn)行分類、加工及排架，且新書(shū)及時(shí)驗(yàn)收編目入庫(kù)、上架流通（0.4分）；圖書(shū)登記帳冊(cè)齊全，賬目清楚；有完善的圖書(shū)管理制度，圖書(shū)館干凈整齊，有濃厚的書(shū)香氛圍；設(shè)有班級(jí)圖書(shū)角和走廊書(shū)吧且圖書(shū)排列整齊（0.3分）；每學(xué)年圖書(shū)生均借閱冊(cè)數(shù)小學(xué)不低于12冊(cè)，初中不低于10冊(cè)（0.3分）。賦分制日常抽查網(wǎng)絡(luò)管理：全年內(nèi)無(wú)嚴(yán)重網(wǎng)絡(luò)安全事故發(fā)生或縣級(jí)網(wǎng)絡(luò)安全通報(bào)不多于2次的且整改到位，可根據(jù)以下考核要求給分，否則本項(xiàng)不得分。網(wǎng)絡(luò)、監(jiān)控、廣播、LED大屏、功能教室均有專人管理，且管理到位（0.3分）；教師計(jì)算機(jī)、多媒體均按要求安裝殺毒軟件且學(xué)校相關(guān)應(yīng)用平臺(tái)符合安全管理要求的，并有專人負(fù)責(zé)維護(hù)（0.3分）；借助“縣教育數(shù)據(jù)應(yīng)用管理中心”的教育裝備管理模塊等信息化手段開(kāi)展管理（0.2分）；按時(shí)定期完成教育技術(shù)裝備各項(xiàng)填報(bào)工作（0.2分）。賦分制日常抽查37.教育領(lǐng)域數(shù)字化改革（3分）“縣教育數(shù)據(jù)應(yīng)用管理中心”應(yīng)用：教育數(shù)據(jù)應(yīng)用管理中心基礎(chǔ)數(shù)據(jù)有專人負(fù)責(zé)，且按時(shí)完成相關(guān)數(shù)據(jù)更新（0.5分）；充分借助縣教育數(shù)據(jù)應(yīng)用管理中心“應(yīng)用中心”的5個(gè)以上（含）開(kāi)展日常應(yīng)用并產(chǎn)生有效數(shù)據(jù)量（0.5分）。賦分制平臺(tái)評(píng)估“家校共育”場(chǎng)景應(yīng)用利用：“家校共育”場(chǎng)景應(yīng)用中的相關(guān)模塊發(fā)布校園信息，開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查、在線報(bào)名、測(cè)評(píng)活動(dòng)、數(shù)字家校等應(yīng)用（0.5分）；學(xué)生綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)體系完整并能常態(tài)化開(kāi)展學(xué)生綜合評(píng)價(jià)（1分）；常態(tài)化開(kāi)展家訪在線服務(wù)（0.5分）。根據(jù)平臺(tái)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)給分。賦分制平臺(tái)評(píng)估38.智慧教育整體推進(jìn)（5.5分）省“之江匯教育廣場(chǎng)”應(yīng)用：①省精品數(shù)字教育資源開(kāi)發(fā)活動(dòng)（含教材配套資源、網(wǎng)絡(luò)同步課程、名師金課、名校上云專項(xiàng)資源、素質(zhì)教育拓展課程、鄉(xiāng)村特色數(shù)字課程、實(shí)踐教育課程和校園影視節(jié)目等）