北師大版數(shù)學(xué)小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)課件-第6單元-認(rèn)識(shí)圖形-第2課時(shí)-認(rèn)識(shí)直角_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

第2

課時(shí)認(rèn)識(shí)直角

第六

單元認(rèn)識(shí)圖形一、學(xué)習(xí)新課直角直角一、學(xué)習(xí)新課說(shuō)一說(shuō)，下面哪些角是直角？直角直角一、學(xué)習(xí)新課比一比，認(rèn)一認(rèn)。二、鞏固練習(xí)1.用小棒分別擺出1個(gè)直角、1個(gè)銳角、1個(gè)鈍角。銳角直角鈍角二、鞏固練習(xí)①④⑤②③2.用三角板比一比，填一填。3.在每個(gè)圖形中，分別標(biāo)出1個(gè)直角、1個(gè)銳角、1個(gè)鈍角。二、鞏固練習(xí)二、鞏固練習(xí)3884218094.計(jì)算并驗(yàn)算。二、鞏固練習(xí)對(duì)折再對(duì)折打開(kāi)5.把一個(gè)圓片對(duì)折兩次后打開(kāi)，說(shuō)說(shuō)哪有直角。二、鞏固練習(xí)6.看一看，做一做。（1）七巧板中哪一塊板上有直角？哪一塊板上有鈍角？有直角的板塊：1、2、4、5、6、7。有鈍角的板塊：3。二、鞏固練習(xí)6.看一看，做一做。（2）利用附頁(yè)3圖2七巧板中的兩塊板，分別擺出一個(gè)直角和一個(gè)鈍角。略三、課堂小結(jié)1.所有直角的大小都相等。直角用符號(hào)“┓”

表示。2.用三角板上的直角判斷直角的方法：點(diǎn)對(duì)點(diǎn)，邊對(duì)邊，另外一條邊重合，

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