消防安全教育宣傳活動方案6篇

消防安全教育宣傳活動方案篇1

活動名稱：

小孩不玩火

活動目標(biāo)：

1、了解火的用途，知道用火不當(dāng)會給人們帶來災(zāi)難。

2、使幼兒認識“嚴禁煙火”、“安全出口”、“火警119”等標(biāo)志，知道它們的含義，學(xué)會簡單的自我保護方法。

3、教育幼兒懂得最基本的安全防火知識，做到在日常生活中不玩火。

活動準(zhǔn)備：

1、“嚴禁煙火”、“安全出口”標(biāo)志各一張。

2、有關(guān)火燃燒的圖片，有關(guān)汽油引燃、小孩玩火造成火災(zāi)的錄象。

活動過程：

1、談?wù)劵鸬挠锰帯?/p>

（1）教師出示圖片，觀察片刻后提問：“你們知道什么在燃燒？”“小朋友想一想，火可以幫助我們?nèi)祟愖瞿男┖檬?？”（火在燃燒，火可以燒飯菜、水，還可以照明、取暖、發(fā)電等等）。

（2）老師總結(jié)并補充火的用途，讓幼兒知道人類的生存和發(fā)展離不開火。

2、談?wù)劵鸬暮μ帲?/p>

“剛才，大家說了許多火對人類的好處。你們知道嗎？如果用火不當(dāng)，火也是很危險的，它一旦發(fā)起脾氣來，誰也管不住。”

（1）觀察錄像片中有關(guān)汽油引燃、小孩玩火等原因造成火災(zāi)的片段，讓幼兒知道用火不當(dāng)會造成火災(zāi)，會給國家和人民的生命財產(chǎn)造成危害。

（2）認識常見的易燃品，了解正確的使用方法。

“錄像中的火災(zāi)怎么發(fā)生的呢？”“在我們生活中，還有哪些東西容易燃燒？”（木材、煤炭、棉花、紙、煤油等）“汽油為什么不能放在爐火旁邊？”“廚房里為什么不能同時存放液化氣瓶和煤爐呢？”老師根據(jù)幼兒講述，逐一在黑板上展示有關(guān)圖片或在電腦上展示，啟發(fā)幼兒談?wù)剬ΤＲ娨兹计返恼J識和正確的存放方法。

3、出示并認識“嚴禁煙火”、“安全出口”標(biāo)志，教幼兒知道其特殊含義并懂得預(yù)防火災(zāi)。

4、總結(jié)：

（1）看了錄像，我們知道許多東西都怕火，使用不小心就會引起火災(zāi)。

（2）教育幼兒懂得火柴、打火機等能產(chǎn)生火的東西都不能玩；小孩玩火是非常危險的，不僅自己不玩火，看到小伙伴玩火也要及時阻止。

消防安全教育宣傳活動方案篇2

一、活動目的

以“11.9”消防安全活動日為契機，面向我園全體幼兒、教師和家長開展相關(guān)消防安全教育活動。邀請寶雞市消防支隊的消防隊員做客幼兒園，進行現(xiàn)場教育，利用“消防安全教育綜合基地”及園里制作的《安全我知道》園本教材和安全教育版面等消防教育資源，園里及班級分別開展一系列消防安全教育實踐活動，在家長、教師的共同引導(dǎo)下，幫助孩子樹立起強烈的消防安全意識，使幼兒從小懂得珍愛生命，掌握日常生活中的消防安全常識，獲得自我防范保護能力,遠離危險和不幸，為幼兒終生的平安幸福奠定基礎(chǔ)。

二、活動時間與活動對象

時間：20__年11月4日——10日

活動對象：全體保教人員及全體家長和幼兒

三、活動內(nèi)容與形式

主要內(nèi)容：

幼兒在家庭、幼兒園、戶外及公共場所如何遠離火災(zāi)，火災(zāi)發(fā)生時面對不同火場如何進行自我保護和安全逃生的基本常識、方法和技能。

主要形式：

1.11月7日邀請寶雞市消防支隊的消防隊員做客幼兒園，進行現(xiàn)場教育，觀看消防視頻，開展全園性的火災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動，17個班全體幼兒教師都參加。活動以《寶雞幼兒園突發(fā)性事件應(yīng)急處理預(yù)案》中疏散、撤離路線和程序中的規(guī)定和要求為準(zhǔn)，讓幼兒知道如何脫離火災(zāi)危險，知道有煙霧毒氣時用濕毛巾捂住嘴巴和鼻孔，盡可能避免煙霧進入體內(nèi)。

2.以班為單位，開展消防安全集體專題教育活動。通過講故事、做游戲、情境表演、消防安全演練等直觀生動形象的教育實踐活動幫助幼兒直接獲得相關(guān)的消防安全常識和技能，掌握相應(yīng)的應(yīng)對措施和辦法。

3.請家長帶領(lǐng)孩子去市消防支隊的“消防安全綜合教育基地”參觀學(xué)習(xí)。地址：廣園路_號，市消防支隊大院內(nèi)。通過直觀形象、簡明生動的圖片介紹、情境模擬及專業(yè)消防宣傳教育人員的講解，獲得消防安全知識及火災(zāi)逃生技能。

4.營造消防安全宣傳教育的氛圍。利用有關(guān)消防宣傳的展板、宣傳畫冊，向全園教師、幼兒、家長宣傳日常生活中的消防安全常識。

四、活動要求

1.保教辦做好活動的組織及指導(dǎo)，辦公室做好外部宣傳與活動開展過程中的資料收集。

2.各班要高度重視，共同商議，齊心協(xié)力，結(jié)合本班實際情況，選擇適合幼兒年齡特點的活動內(nèi)容和形式，確保本次消防安全教育活動周獲得實效。

3.在消防疏散演練中，全園所有人員都要高度重視，各盡其責(zé)，堅守好自己的崗位和職責(zé)，確保演練活動安全順利，達到演練的目的。

4.希望全體教師、家長共同努力，將火災(zāi)預(yù)防、自我保護和不同火場的逃生辦法和技能，通過多種生動有趣、直觀形象、簡便易行的辦法和教育實踐活動引導(dǎo)演示給孩子們，為幼兒的終身平安幸福做出切實有效的努力，這將是幼兒園老師、家長送給孩子們的最珍貴的禮物和終身受益的財富。

消防安全教育宣傳活動方案篇3

為切實提高學(xué)生消防安全防范意識和避險自救能力，根據(jù)教育局文件精神及學(xué)校20__年安全教育工作的安排，共同攜手，保障我校學(xué)生平安、健康、快樂地成長，營造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，建設(shè)平安、文明、和諧的校園育人環(huán)境。為確保“11·9”消防日活動有序開展，特制定如下方案：

一、組織機構(gòu)：

消防宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

副組長：

成員：

二、活動主題：

三、活動內(nèi)容：

召開一次全校師生消防安全教育大會、上一堂消防安全知識主題班會課、出一期消防安全宣傳欄、組織一次師生防火逃生疏散演練活動。具體安排是：

1、11月4日，周一升旗儀式上，校領(lǐng)導(dǎo)作“11·9消防日”宣傳活動動員講話，開展“消除在你身邊的火災(zāi)隱患”大排查活動，4日上午召開領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組會議，學(xué)習(xí)上級通知精神，研究消防安全隱患整改措施。

2、11月5日，召開全體教職工會議，學(xué)習(xí)上級通知精神和學(xué)校消防安全隱患整改措施。營造好宣傳氛圍。利用校園廣播進行宣傳消防知識，各班利用黑板報宣傳消防自救知識。要增強宣傳的針對性、知識性和趣味性。

3、11月7日上午，學(xué)校組織“11·9消防日”師生疏散演練活動。具體要求見活動方案。并邀請查鄉(xiāng)派出所的領(lǐng)導(dǎo)和法制副校長作“11·9消防日”宣傳講座。

4、組織各班上好“消防安全知識”主題班會，并做好材料收集和整理工作。

四、開展形式多樣的學(xué)校消防安全宣傳教育活動。

1、學(xué)校以普及消防安全知識、開展逃生自救演練為重點，充分利用校園宣傳欄、校訊通等媒體集中開展宣傳教育活動，創(chuàng)新宣傳方式，想方設(shè)法把消防安全教育銘刻在每個人心中。

2、大力倡導(dǎo)、鼓勵學(xué)生貼近實際、貼近生活，積極參與對家庭、社會的消防宣傳教育，努力形成“教育一個學(xué)生、帶動一個家庭、輻射整個社會”的良好氛圍。

3、充分利用各種社會宣傳資源開展消防安全宣傳教育活動，延伸消防安全教育的觸角。

4、學(xué)校在活動期間積極組織開展消防安全宣傳教育活動：

(1)開展一次消防安全教育課

(2)開展一次逃生疏散演練

(3)開設(shè)一次消防主題班會;

(4)設(shè)計一期消防主題黑板報;

5、宣傳普及消防基本知識、防災(zāi)救災(zāi)基本常識、避險自救互救基本技能，讓師生掌握有關(guān)消防設(shè)施性能，學(xué)會使用滅火器材，進一步提高師生的防火逃生和應(yīng)急反應(yīng)能力。

五、全面排查，及時整治校園消防安全隱患。

1、校園消防安全隱患排查。在每周開展學(xué)校安全工作檢查的基礎(chǔ)上，再次組織力量開展一次地毯式的全面、徹底的校園消防安全隱患排查。

2、邀請消防部門專業(yè)人員參與檢查，檢查消防安全制度是否健全、滅火逃生預(yù)案是否科學(xué)、消防設(shè)施設(shè)備是否良好、火災(zāi)隱患是否排除。

3、堅持全面檢查與重點檢查相結(jié)合的原則，重點查看學(xué)校師生宿舍、食堂、實驗室、教室、圖書館、會議室等人群集中場所的消防設(shè)施設(shè)備是否齊全有效;徹底排查學(xué)生食堂、配電室、實驗室、微機室、開水房、學(xué)生宿舍的電源、火源等重點部位是否存在消防安全隱患。

4、注重對排查出來的隱患全面整改;做到整改責(zé)任到人，整改經(jīng)費到位，整改措施落實，確?；馂?zāi)隱患得到消除，杜絕火災(zāi)事故的發(fā)生。

消防安全教育宣傳活動方案篇4

一、指導(dǎo)思想

結(jié)合“119”全國消防安全宣傳日，進行一次消防安全演習(xí)，旨在進一步增強我園全體教職工與幼兒的消防安全意識，提高大家的自救、自護、逃生能力。

二、演習(xí)時間

11月9日（星期五），具體時間不定。

三、演習(xí)地點

__市____幼兒園內(nèi)

四、參與人員

__市____幼兒園全體教職工與幼兒

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

總指揮：__，發(fā)布火警、組織疏散、滅火。

通訊聯(lián)絡(luò)員：__，接警后跑步口頭通知，不得使用電話，避免影響對外聯(lián)絡(luò)。

現(xiàn)場指揮員：__，組織現(xiàn)場滅火、報警、與外界聯(lián)系。

疏散引導(dǎo)員：__，組織幼兒到疏散點集中、安撫。

六、演習(xí)過程：

1、“失火”地點向總指揮__報告，出現(xiàn)火警；

2、總指揮__通知聯(lián)絡(luò)員__發(fā)布疏散通知；

3、現(xiàn)場指揮員__與安全員到達“失火現(xiàn)場”勘察、組織滅火、報警；

4、各班保教人員組織本班幼兒沿安全逃生路線疏散：

小（1）、?。?）班打開活動室兩側(cè)門，從活動室東側(cè)到中班活動場地上;

?。?）班打開活動室兩側(cè)門，從活動室西側(cè)到中班活動場地上;

?。?）、?。?）班打開活動室兩側(cè)門，從活動室東側(cè)到小班活動場地上;

中（1）班打開活動室兩側(cè)門，從活動室東側(cè)樓梯下，到中班活動場地上;

中（2）班打開活動室兩側(cè)門，從活動室西側(cè)樓梯下，到中班活動場地上;

大（1）班打開活動室兩側(cè)門，從活動室東側(cè)樓梯下，到小班活動場地上;

大（2）班打開活動室兩側(cè)門，從活動室西側(cè)樓梯下，到小班活動場地上。

要求：

（1）幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成1-2排，彎腰沿墻角邊有秩序地撤離，不搶道，不驚慌；

（2）主班教師在前引路，配班教師在后保護，保育教師在中間照顧，不許漏一名幼兒。

5、各班清點人數(shù)，向疏散引導(dǎo)員朱惠芬報告。

6、總指揮__、現(xiàn)場指揮員__及后勤人員配合消防人員開展“