分析作品的結(jié)構(gòu)類別

篇名

題號

考點

2013江蘇何容何許人也11開頭語句的作用2013安徽櫻桃12引用材料的作用2013天津胡楊人家16中間句段的作用2013江西平常的沈從文18中間句段的作用2013四川負(fù)重的河流16中間句段的作用2013年高考“分析作品的結(jié)構(gòu)”考查情況統(tǒng)計表學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解散文結(jié)構(gòu)的有關(guān)知識，掌握一般散文的結(jié)構(gòu)模式

；2、了解現(xiàn)代文閱讀“分析作品結(jié)構(gòu)”常見題型；3、提高現(xiàn)代文閱讀“分析作品結(jié)構(gòu)”解題能力?？键c解讀(1)分析作品結(jié)構(gòu)：注意作品的整體構(gòu)思、貫穿線索，以及各個局部和各個方面之間的關(guān)聯(lián)和安排。(2)“作品結(jié)構(gòu)”是作者寫作思路的外在表達(dá)。作者表達(dá)思想，要遵循一定的條理(順序)：先寫什么，后寫什么，如何關(guān)聯(lián)等。這種對作品的整體規(guī)劃，便是思路；表現(xiàn)在作品中，就是作品的結(jié)構(gòu)，即對材料的組織和安排。教材回憶寫人記事類：亡人逸事

緣定初識持家臨終時間、空間荷塘月色不寧靜尋找另一番樣子的世界得到另一個世界〔享受無邊的荷香月色〕走出了這個世界某一事物、某一種感情的線索安排思路狀物抒情類：以邏輯認(rèn)識為序議論類散文：如何理清結(jié)構(gòu)思路辨明文體，選準(zhǔn)角度概括段意，理清脈絡(luò)07年江蘇《麥天》〔雷抒雁〕16題：“頭頂一團(tuán)火球，身上汗珠子擦了又出。早晨起個大早，白天累一天，晚上一碰枕頭跌進(jìn)夢鄉(xiāng)，搖不醒叫不應(yīng)。麥天的日子，累人的日子。”這些敘寫從全文結(jié)構(gòu)看有什么作用?

分析文章的局部結(jié)構(gòu)——一句話或一段話在文章組織安排上所起的作用怎么考文章是圍繞“我觀察兩只鳥”展開的，請梳理作者的思路。〔《在春天里觀察兩只鳥》2010重慶卷〕分析文章的總體結(jié)構(gòu)安排怎么考典例分析07年江蘇《麥天》〔雷抒雁〕16題：“頭頂一團(tuán)火球，身上汗珠子擦了又出。早晨起個大早，白天累一天，晚上一碰枕頭跌進(jìn)夢鄉(xiāng)，搖不醒叫不應(yīng)。麥天的日子，累人的日子?！边@些敘寫從全文結(jié)構(gòu)看有什么作用?

〔6分〕〔答案：強(qiáng)調(diào)麥天男人的勞累；與上文男人“吃苦的日子到了”相照應(yīng)；與下文“忙了一季的男人，長刺剌躺在炕上……”一節(jié)的描寫相照應(yīng)、為寫女人心疼男人作鋪墊?！场簿渥訉ο蟊旧怼场采衔年P(guān)系〕〔下文關(guān)系〕如何答中間句段的作用：承上啟下的過渡作用；前后照應(yīng)作用，或照應(yīng)開頭，或照應(yīng)結(jié)尾；轉(zhuǎn)換(折)作用，是全文內(nèi)容、思路的轉(zhuǎn)換(折)；也有總領(lǐng)(引起)下文的作用。知識儲藏要點與思路：一是要概括出句子自身的內(nèi)容。一是它身處文章中間。第一要考慮它與前后文之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系，甚至是全文的各個局部的關(guān)聯(lián)。一般為承上啟下〔或前后照應(yīng)，或自然過渡到下一局部內(nèi)容〕作用。二是有時要在內(nèi)容上考慮它與主體內(nèi)容的關(guān)系〔一般為因果關(guān)系、反襯關(guān)系、比照關(guān)系，作為主體內(nèi)容的背景，等〕答題思路：內(nèi)容+作用〔如：承上啟下〕+分析〔它是怎樣承上啟下的〕現(xiàn)場練習(xí)《耽在磁器口的光陰》第3、5題3．說說開頭第一段在全文結(jié)構(gòu)中的作用。總領(lǐng)下文，引出描寫對象——磁器口。知識儲藏開頭句段的作用：

(1)開頭句段的作用：①點明標(biāo)題，開門見山。②引起下文。③奠定基調(diào)。④正反鋪墊。07山東《燈火的溫情》〔葉延濱〕19題：作者在文章開頭詳細(xì)表達(dá)了自己走在鄉(xiāng)間夜路的經(jīng)歷，這樣寫有什么好處？〔4分07四川《焰火的變奏》〔趙麗宏〕14題：作者寫象征喜慶的焰火，為什么要從平靜的湖水寫起？〔4分〕08福建《吟風(fēng)》11.為什么作者在文章開頭寫了一盆銀杏？08四川《我愛水》17.文章主要寫什剎海，卻又從“我愛水”寫起，作者為什么這樣寫？1從自己的生活經(jīng)歷談起，行文自然；2為下文談人生的孤絕境界作了鋪墊。句子對象本身的特點〔自己的生活經(jīng)歷〕＋下文中心指向〔談人生的孤絕境界〕＋形式作用〔鋪墊〕寫銀杏是以有形寫無形，以銀杏狀風(fēng)，從而為了引出下文風(fēng)，突出風(fēng)的形象。句子對象本身的特點〔有形無形〕＋下文中心指向〔寫風(fēng)〕＋形式作用〔引出對象〕典例分析要點與思路：答題要點：因這類題型的特點是先言其他，再引起文章主要內(nèi)容〔主要事件、主要人物〕，它在文章中的位置決定了這類題答題有四個要素：一是與文題是否照應(yīng)；二是是否自然引出下文主體內(nèi)容，為下文主體內(nèi)容作鋪墊；三是與結(jié)尾是否照應(yīng)；四是與主體內(nèi)容是否形成反襯。5．說說結(jié)尾一段在全文結(jié)構(gòu)中的作用。①總結(jié)上文，照應(yīng)開頭。②強(qiáng)化了對青春時光的思念，表達(dá)了無法回去的痛惜之情。結(jié)尾句段的作用：知識儲藏①結(jié)尾句段的作用一般是總結(jié)全文，點明題旨，深化中心，照應(yīng)開頭，或兼而有之。②結(jié)尾句段的作用也可能是委婉含蓄，意在言外，發(fā)人深思。③結(jié)尾句段也有暗示主題或強(qiáng)化作者感情的作用?！毒毘龈叻帧?83頁第2題2．本文寫“木車的激情”，作者為什么開頭用較多筆墨寫現(xiàn)代人及其交通工具？請結(jié)合原文作簡要分析。①引出下文，為下文寫“木車的激情”作鋪墊;②與文中孔子及其弟子乘坐緩慢的木車艱難求索而不知疲倦形成比照，從而突出“木車的激情”的強(qiáng)大和值得信賴。課堂演練《練出高分》283頁《夜宿烏鎮(zhèn)》①照應(yīng)開頭的江南正在遠(yuǎn)逝，點明并深化了文章旨；②作者表達(dá)了對江南文化變得虛無破碎，古典的、文化的江南正在消逝的憂思與傷感，并發(fā)出了拯救江南文化的呼聲。1．細(xì)讀所給句段，把握其內(nèi)容、層次、表達(dá)特點2．立足句段，縱觀全文，尋找聯(lián)系角度

內(nèi)容、主題結(jié)構(gòu)、思路表達(dá)技巧

讀者情感或心理閱讀方面答題策略小結(jié)這種題型一般的答題模式：①結(jié)構(gòu)類：a．開門見山，總領(lǐng)下文。b．引起下文：為下文寫……埋下伏筆；為下文寫……張本；照應(yīng)下文……；奠定了文章的情感基調(diào)；為……作鋪墊；與下文……形成比照反襯，使文章有波瀾。c．承上啟下：既承接了上文……，又引起了下文……；由……過渡到……；由……轉(zhuǎn)而寫到……。d．總結(jié)上文：照應(yīng)上文……；點明了全文……的主旨，并進(jìn)一步……；卒章顯志，表達(dá)了……。e．線索：是貫穿全文的線索，在文中……次出現(xiàn)，……，層層遞進(jìn)；逐層深入，把……的感情推向了高潮。答題模式：②內(nèi)容類：是為了寫什么或為了說明什么(主要內(nèi)容或主題)，抒發(fā)了作者……感情，營造了什么氣氛，奠定了