專(zhuān)題03語(yǔ)言綜合運(yùn)用題型一語(yǔ)言運(yùn)用1．（2022秋·浙江杭州·七年級(jí)校考期中）小語(yǔ)去湘湖游玩時(shí)摘了幾副對(duì)聯(lián)，回家后她把這些對(duì)聯(lián)輸入電腦，復(fù)制粘貼過(guò)程中，對(duì)聯(lián)文字的順序發(fā)生變動(dòng)，請(qǐng)你幫她確定下面這幅對(duì)聯(lián)的下聯(lián)。上聯(lián)：臥薪嘗膽誓雪越恥

下聯(lián)：_____________________A．群峰疊翠盛傳佳話 B．眾志成城常憶臥薪C．立馬饋魚(yú)智退吳兵 D．凝眸四顧江潮湖水2．（2022秋·浙江杭州·七年級(jí)杭州市采荷中學(xué)校考期中）701班決定在班級(jí)門(mén)口張貼一副關(guān)于家風(fēng)的對(duì)聯(lián)，下列幾副弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)的對(duì)聯(lián)中，哪一副最合適？（

）A．上聯(lián)：喜迎新年春滿人間

下聯(lián)：百花吐艷福臨小院B．上聯(lián)：山經(jīng)春雨清如洗

下聯(lián)：柳坐東風(fēng)翠欲流C．上聯(lián)：家傳美德傳家久

下聯(lián)：世繼家風(fēng)繼世長(zhǎng)D．上聯(lián)：讀書(shū)少，便是低天分

下聯(lián)：行刻薄，真乃大糊涂3．（2022秋·浙江杭州·七年級(jí)杭州市采荷中學(xué)?？计谥校┻x出下面這段文字銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（

）①人們已認(rèn)識(shí)到，家風(fēng)是一輩又一輩先人生活的結(jié)晶，所以要向后代傳遞出正能量。②古人撰寫(xiě)在門(mén)框上的“忠厚傳家久”“持家尊古訓(xùn)”，就是一種傳統(tǒng)的家風(fēng)。③俗話說(shuō)：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞。”這是對(duì)古今家風(fēng)的一種詮釋。④家風(fēng)就是家庭的風(fēng)氣，它是一個(gè)家庭的傳統(tǒng)和文化。⑤而今父母懂規(guī)矩，知書(shū)達(dá)理，有這樣良好的文化氛圍，后人自會(huì)獲得很好的熏陶。A．①④②③⑤ B．①③④②⑤ C．③④①②⑤ D．④②⑤③①4．（2022秋·浙江金華·七年級(jí)統(tǒng)考期中）下列句子用語(yǔ)得體的一項(xiàng)是（

）A．日前丟失支票，蒙您及時(shí)送回，感激不盡。明天我將于百忙中專(zhuān)程前來(lái)致謝，請(qǐng)?jiān)诩业群?。B．學(xué)生會(huì)經(jīng)過(guò)調(diào)查研究，寫(xiě)出了《我校食堂服務(wù)質(zhì)量調(diào)查報(bào)告》，文中提出了改進(jìn)意見(jiàn)，并且責(zé)成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究落實(shí)。C．聽(tīng)說(shuō)貴公司在經(jīng)營(yíng)方面存在困難，你們?nèi)缧枰更c(diǎn)的話，我們將不吝賜教。D．奉上拙著一本，鄙人才疏識(shí)淺，書(shū)中謬誤甚多，特此敬請(qǐng)斧正。5．（2022秋·浙江杭州·七年級(jí)校聯(lián)考期中）想到開(kāi)學(xué)初的躊躇滿志，小杭同學(xué)想出一副對(duì)聯(lián)，可是只想出了上聯(lián)，請(qǐng)你幫助他選擇最合適的下聯(lián)。（

）上聯(lián)：指點(diǎn)江山秋光滿目A．縱觀山川江河秀麗 B．激揚(yáng)文字春意盎然C．書(shū)載千秋宏圖偉志 D．博學(xué)篤志彩筆生花6．（2022秋·浙江杭州·七年級(jí)?？计谥校┰谙旅嫖淖之?huà)線處填入語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）“生活處處皆語(yǔ)文，語(yǔ)文時(shí)時(shí)體生活?！雹偈紫?，借著語(yǔ)文課堂，我們可以從生活中提煉我們所需要的那份人文氣息。②然后，再高于生活，創(chuàng)造出一個(gè)良好的屬于語(yǔ)文的獨(dú)特的人文環(huán)境。③語(yǔ)文即生活，是人生的“交通工具”,要用一顆熱愛(ài)生活的心來(lái)發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文的樂(lè)趣。那么，我們?cè)撊绾螌烧呷跒橐惑w呢?A．①③② B．③①② C．②①③ D．②③①7．（2022秋·浙江麗水·七年級(jí)校聯(lián)考期中）下列句子中，敬辭或謙辭使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．這篇文章是我剛完成的，不當(dāng)之處，請(qǐng)您不吝賜教。B．新開(kāi)的超市大門(mén)上寫(xiě)著八個(gè)大字：物美價(jià)廉，歡迎惠顧。C．家母常常告誡我們，要先學(xué)會(huì)做人，再學(xué)會(huì)做事。D．這種壁紙環(huán)保又美觀，貼在您家里會(huì)讓寒舍增色不少。8．（2022秋·浙江杭州·七年級(jí)校聯(lián)考期中）填入下面語(yǔ)段橫線處的句子，語(yǔ)序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）文化影響人的思維方式和行為習(xí)慣，調(diào)節(jié)人與世界的關(guān)系。在一個(gè)文化厚實(shí)的社會(huì)里，；；。這樣，人方能實(shí)現(xiàn)從“小我”向“大我”的轉(zhuǎn)變，成為一個(gè)有文化、有教養(yǎng)的人。①人懂得尊重自然——他不掠奪，因?yàn)椴宦訆Z所以有永續(xù)的生命②人懂得尊重自己——他不茍且，因?yàn)椴黄埱宜杂衅肺盯廴硕米鹬貏e人——他不霸道，因?yàn)椴话缘浪杂械赖翧．②①③ B．③①② C．③②① D．②③①9．（2022秋·浙江金華·七年級(jí)統(tǒng)考期中）依次填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）培養(yǎng)“靜能量”，還要學(xué)會(huì)享受安靜，于安靜中汲取養(yǎng)分。當(dāng)你煩躁不安時(shí)，不妨靜下心來(lái)，_______；當(dāng)你心灰意冷時(shí)，不妨靜下心來(lái)，_______；當(dāng)你志得意滿時(shí)，不妨靜下心來(lái)，_______。①想想自己到底想要什么②想想自己究竟做錯(cuò)了什么③想想自己的初衷是什么A．①②③ B．②①③ C．①③② D．③②①10．（2022秋·浙江寧波·七年級(jí)?？计谥校┬≈菔馨嗉?jí)委托，負(fù)責(zé)邀請(qǐng)學(xué)校文學(xué)社指導(dǎo)老師王老師和她的父親（61歲，已從臺(tái)州市文聯(lián)退休）一起參加讀書(shū)交流會(huì)活動(dòng)。下面這段文字是擬發(fā)給王老師的微信，有三處用詞不當(dāng)，請(qǐng)你找出來(lái)并改正。尊敬的王老師：我們班將于2023年1月23日舉辦讀書(shū)交流會(huì)，特向您和家父發(fā)出誠(chéng)摯的邀請(qǐng)。我們深知已過(guò)不惑之年的王老先生依舊事務(wù)繁忙，但我們?nèi)匀黄诖荒艿絹?lái)，給我們做名著閱讀講座。屆時(shí)恭候二位惠顧指導(dǎo)。（1）改為（2）改為（3）改為（2022秋·浙江杭州·七年級(jí)杭州市十三中教育集團(tuán)（總校）校聯(lián)考期中）閱讀提示：閱讀下面四張圖表，用時(shí)3分鐘。閱讀時(shí)，注意圖表中的數(shù)字和文字。題目：判斷下列對(duì)圖表內(nèi)容的理解是否正確。正確的打√，不正確的寫(xiě)×。11．圖1顯示：有接近半數(shù)的學(xué)生曾為自己的人緣苦惱過(guò)。

（）12．圖2顯示：大多數(shù)學(xué)生覺(jué)得與同學(xué)交往有困難。

（）13．圖3顯示：大家更喜歡與性格脾氣好，志趣相投的人做朋友。

（）14．圖4顯示：品行和習(xí)慣差不容易交到朋友。

（）15．（2022秋·浙江杭州·七年級(jí)?？计谥校┥羁痰挠颜x使人成長(zhǎng)，請(qǐng)你參照小文的話在班級(jí)相冊(cè)上寫(xiě)一段有意義的話。小文：友誼如珍珠，我們共同穿綴，連成一串串璀璨的項(xiàng)鏈。我：友誼如，，。16．（2022秋·浙江杭州·七年級(jí)校聯(lián)考期中）將下列句子組成語(yǔ)意連貫的一段話，語(yǔ)序排列正確的一項(xiàng)是（

）世界各國(guó)，各民族都有童謠，甚至沒(méi)有文字的種群也有童謠。每一段童謠都充滿了美好的童趣，，。，。但進(jìn)入21世紀(jì)，由于電子文化的擠占，童謠變得越來(lái)越少，大多數(shù)數(shù)孩子只能在照片里尋找自己的童年。①所以說(shuō)“沒(méi)有童謠就沒(méi)有童年”一點(diǎn)也不為過(guò)②這也是其在兒童間廣泛流傳的原因之一③童謠音韻和諧，形式簡(jiǎn)短，讀來(lái)朗朗上口④每一段童謠都帶給人們美好的回憶A．①③②④ B．④①③② C．④③①② D．②①③④17．（2022秋·浙江紹興·七年級(jí)校聯(lián)考期中）班級(jí)開(kāi)展“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你協(xié)助小語(yǔ)參與以下活動(dòng)。（1）小語(yǔ)擬寫(xiě)了邀請(qǐng)函的正文，邀請(qǐng)任課老師參加此次活動(dòng)。推敲后發(fā)現(xiàn)用詞有誤的是（

）敝班將于11月10日（周四）下午3點(diǎn)至5點(diǎn)在教學(xué)樓217室舉行“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。屆時(shí)同學(xué)們將充分展示自我。誠(chéng)邀您蒞臨現(xiàn)場(chǎng)，發(fā)表拙見(jiàn)。賜復(fù)為盼。A．敝班 B．蒞臨 C．拙見(jiàn) D．賜復(fù)（2）盡管準(zhǔn)備充分，但第一次登臺(tái)主持的小語(yǔ)仍緊張不已，你會(huì)對(duì)他說(shuō)什么？（3）活動(dòng)的最后，同學(xué)們?cè)诎嗉?jí)種植地一起種下了象征友誼的小樹(shù)苗。小樹(shù)苗立在地里的畫(huà)面像極了篆文中的“苗”（圖）。請(qǐng)你給班級(jí)種植地起個(gè)有寓意的名字。名字：，寓意：題型二語(yǔ)言表達(dá)18．（2022秋·浙江金華·七年級(jí)校聯(lián)考期中）為了進(jìn)一步宣傳垃圾分類(lèi)工作，普及生活垃圾分類(lèi)和資源綜合利用知識(shí)，學(xué)校開(kāi)展了“垃圾分類(lèi)，我參與，我承諾”的主題活動(dòng)。一日中午餐后，小文同學(xué)正打算將用過(guò)的餐巾紙扔入廚余垃圾桶，一起倒餐盤(pán)的小錦看到了，立馬阻止道：“?！甭?tīng)了小錦的話，小文紅著臉說(shuō)：“我知道錯(cuò)了，下次一定改正，垃圾分類(lèi)，從我做起?！比绻闶切″\同學(xué)，請(qǐng)你結(jié)合上下文語(yǔ)境勸說(shuō)小文，字?jǐn)?shù)80字左右。19．（2022秋·浙江臺(tái)州·七年級(jí)?？计谥校┙趫D書(shū)館開(kāi)展了“我喜愛(ài)的唐代詩(shī)人”調(diào)查活動(dòng)。下面的詞云圖顯示的是調(diào)查結(jié)果，字號(hào)越大表明受喜愛(ài)程度越高。請(qǐng)你根據(jù)基本信息，向參觀者介紹喜愛(ài)程度最高的詩(shī)人。（100字左右）基本信息中文名李白逝世日期762年（寶應(yīng)元年）別稱(chēng)李十二、李翰林、李拾遺、詩(shī)仙主要作品靜夜思字字太白、號(hào)青蓮居士，又號(hào)謫仙人望廬山瀑布所處時(shí)代唐朝峨眉山月歌出生地綿州昌隆縣（今四川省江油市）主要成就語(yǔ)言奇妙，浪漫主義出生日期701年（長(zhǎng)安元年）20．（2022秋·浙江杭州·七年級(jí)校聯(lián)考期中）詩(shī)歌承載了人們豐富的情感，通過(guò)古詩(shī)，我們傳遞精神，頌揚(yáng)品質(zhì)。請(qǐng)你仿照示例，從下面兩個(gè)詩(shī)句中選擇合適的詩(shī)句，為獲獎(jiǎng)班級(jí)寫(xiě)一段“頒獎(jiǎng)詞”。句①：日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里句②：三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也例：當(dāng)你們還在遺憾未能奪冠時(shí)，臺(tái)下的觀眾已在為你們喝彩，“水何澹澹，山島竦峙”，曹操筆下的大海蒼茫渾然的氣勢(shì)，給人一種堅(jiān)定堅(jiān)強(qiáng)。相信你們一定能突破自我，來(lái)年再創(chuàng)佳績(jī)。21．（2022秋·浙江杭州·七年級(jí)杭州市豐潭中學(xué)校聯(lián)考期中）班級(jí)擬邀請(qǐng)校長(zhǎng)給同學(xué)們開(kāi)設(shè)關(guān)于“做生活的有心人”的講座，小潭寫(xiě)了一封邀請(qǐng)函，但邀請(qǐng)函中有一處敬辭使用不當(dāng)，請(qǐng)你找出來(lái)并修改。尊敬的校長(zhǎng)：您好！為了讓同學(xué)們更好地了解“做生活的有心人”的意義，激發(fā)同學(xué)們對(duì)生活的熱愛(ài)，特邀請(qǐng)您來(lái)貴班開(kāi)設(shè)“做生活的有心人”的講座。期待您的光臨指導(dǎo)！初一×班2022年10月31日22．（2022秋·浙江溫州·七年級(jí)校聯(lián)考期中）在活動(dòng)中，班級(jí)同學(xué)就“今天，我們?cè)撊绾纬珜?dǎo)‘君子之風(fēng)’”這一話題開(kāi)展討論：小語(yǔ)：當(dāng)前社會(huì)上自私自利的人似乎更多。他們更在意的是“利益”，甚至不惜以“詐騙”等違法犯罪的方式獲取個(gè)人利益。所以，在今天提倡“君子之風(fēng)”，實(shí)在是很有必要。小文：提倡儒家所說(shuō)的“君子之風(fēng)”可能有助于扭轉(zhuǎn)你所說(shuō)的社會(huì)風(fēng)氣。但現(xiàn)實(shí)生活中，君子面對(duì)擅長(zhǎng)坑蒙拐騙的“小人”時(shí)，很可能會(huì)吃無(wú)數(shù)的虧。所以我覺(jué)得倡導(dǎo)“君子之風(fēng)”要慎重。對(duì)此，你有何看法？請(qǐng)參與討論，結(jié)合拓展資料和你的生活體驗(yàn)，分享你的看法。【拓展資料】我覺(jué)得我們現(xiàn)在的教育，正在培養(yǎng)出一批我所概括的“絕對(duì)的、精致的利己主義者”。所謂“絕對(duì)”，是指一己利益成為他們言行的唯一的絕對(duì)的直接驅(qū)動(dòng)力，為他人做事，全部是一種投資。所謂“精致”指什么呢？他們有很高的智商，很高的教養(yǎng)，所做的一切都合理合法無(wú)可挑剔，他們驚人地世故、老到、老成，故意做出忠誠(chéng)姿態(tài)，很懂得配合、表演，很懂得利用體制的力量來(lái)達(dá)成自己的目的?！本┐髮W(xué)教授錢(qián)理群23．（2022秋·浙江杭州·七年級(jí)?？计谥校┌嗉?jí)開(kāi)展“少年正是讀書(shū)時(shí)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，小越表達(dá)了他的想法：“初中一學(xué)期要求閱讀六本名著，我一點(diǎn)都不喜歡這些書(shū)，也不明白為什么要讀這些書(shū)。有誰(shuí)能告訴我嗎?”請(qǐng)你以同學(xué)的身份回應(yīng)小越，初中生為什么要讀名著。要求：條理清楚，要點(diǎn)突出，語(yǔ)言簡(jiǎn)練；60字左右。24．（2022秋·浙江金華·七年級(jí)校聯(lián)考期中）在社區(qū)開(kāi)展的“講文明樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)中，你作為志愿者，承擔(dān)了張貼公益廣告畫(huà)的任務(wù)。請(qǐng)從以下兩幅公益廣告畫(huà)中選出你打算張貼的一幅，并說(shuō)明選擇它的理由。①

②寫(xiě)作提示：①說(shuō)明公益廣告畫(huà)的構(gòu)圖要素及寓意；②80字左右。25．（2022秋·浙江·七年級(jí)期中）依次填入下面橫線處的語(yǔ)句與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是秋天樹(shù)葉黃了，枯了，快要脫落了?？蔹S的葉子離開(kāi)了枝頭，在空中翩翩飛舞著，_________。假如我是落葉，我愿意很快地落在地上，又很快地被水溶化，然后鉆進(jìn)又黑又香的泥土里，_________。①懷著對(duì)金秋季節(jié)眷戀的心情離去②它曾經(jīng)有過(guò)的婆娑身影依然那么動(dòng)人③讓這黑土地把我重新孕育，催我茁壯成長(zhǎng)④盡情擁抱這些又大又小又粗又細(xì)的樹(shù)根A．①③ B．①④ C．②③ D．②④26．（2022秋·浙江·七年級(jí)?？计谥校└鶕?jù)要求完成任務(wù)。新學(xué)期，新學(xué)校，新同學(xué)，小慈參加班級(jí)綜合性學(xué)習(xí)“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”活動(dòng)。同學(xué)們對(duì)以QQ和微信為代表的互聯(lián)網(wǎng)交友方式進(jìn)行了熱烈的討論。互聯(lián)網(wǎng)豐富和改變了現(xiàn)代人的交友方式，多種多樣的網(wǎng)絡(luò)交友方式有利也有弊。請(qǐng)你也參與其中，對(duì)網(wǎng)絡(luò)交友方式談?wù)勛约旱目捶āＲ螅河^點(diǎn)明確，有理有據(jù)，表達(dá)得體，80字左右。27．（2022秋·浙江寧波·七年級(jí)?？计谥校┰诎嗉?jí)開(kāi)展的“友情價(jià)更高”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，小語(yǔ)發(fā)現(xiàn)同學(xué)小文熱衷于交網(wǎng)友，總是趁雙休日與網(wǎng)友長(zhǎng)時(shí)間聊天，甚至背著父母通宵網(wǎng)聊。請(qǐng)你以小語(yǔ)的身份勸說(shuō)小文，使他正確看待交網(wǎng)友的行為。要求：60字左右，語(yǔ)言得體，有說(shuō)服力。28．（2022秋·浙江臺(tái)州·七年級(jí)臺(tái)州市書(shū)生中學(xué)?？计谥校W(xué)校開(kāi)展以“我愛(ài)運(yùn)動(dòng)”為主題的綜合性活動(dòng)，請(qǐng)你根據(jù)要求，完成相關(guān)任務(wù)。學(xué)校向全體同學(xué)發(fā)出倡議：行動(dòng)起來(lái)，積極參加體育活動(dòng)！小胡說(shuō)：“運(yùn)動(dòng)太累人，又浪費(fèi)時(shí)間，還不如在教室多做幾道題呢?！贬槍?duì)他的話，請(qǐng)你以同學(xué)的身份進(jìn)行勸說(shuō)，注意語(yǔ)言得體。

專(zhuān)題03語(yǔ)言綜合運(yùn)用題型一語(yǔ)言運(yùn)用1．（2022秋·浙江杭州·七年級(jí)?？计谥校┬≌Z(yǔ)去湘湖游玩時(shí)摘了幾副對(duì)聯(lián)，回家后她把這些對(duì)聯(lián)輸入電腦，復(fù)制粘貼過(guò)程中，對(duì)聯(lián)文字的順序發(fā)生變動(dòng)，請(qǐng)你幫她確定下面這幅對(duì)聯(lián)的下聯(lián)。上聯(lián)：臥薪嘗膽誓雪越恥

下聯(lián)：_____________________A．群峰疊翠盛傳佳話 B．眾志成城常憶臥薪C．立馬饋魚(yú)智退吳兵 D．凝眸四顧江潮湖水【答案】C【解析】本題考查對(duì)聯(lián)銜接。注意對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)：字?jǐn)?shù)相等、詞性相同、結(jié)構(gòu)相應(yīng)、節(jié)奏相合、平仄相協(xié)、內(nèi)容相關(guān)。上聯(lián)“臥薪嘗膽誓雪越恥”中“臥薪嘗膽”是并列結(jié)構(gòu)，“誓雪越恥”是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)；A.“群峰疊翠”是主謂結(jié)構(gòu)，“盛傳佳話”是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)；B.“眾志成城”是主謂結(jié)構(gòu)，“常憶臥薪”是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)；C.“立馬饋魚(yú)”是并列結(jié)構(gòu)，“智退吳兵”是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)；D.“凝眸四顧”是偏正短語(yǔ)，“江潮湖水”是并列結(jié)構(gòu)；故選C。2．（2022秋·浙江杭州·七年級(jí)杭州市采荷中學(xué)校考期中）701班決定在班級(jí)門(mén)口張貼一副關(guān)于家風(fēng)的對(duì)聯(lián)，下列幾副弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)的對(duì)聯(lián)中，哪一副最合適？（

）A．上聯(lián)：喜迎新年春滿人間

下聯(lián)：百花吐艷福臨小院B．上聯(lián)：山經(jīng)春雨清如洗

下聯(lián)：柳坐東風(fēng)翠欲流C．上聯(lián)：家傳美德傳家久

下聯(lián)：世繼家風(fēng)繼世長(zhǎng)D．上聯(lián)：讀書(shū)少，便是低天分

下聯(lián)：行刻薄，真乃大糊涂【答案】C【解析】本題考查對(duì)聯(lián)。A.由“新年”“春”“百花”可知，這是一副春聯(lián)，不符合題意；B.由“春雨”“柳”“東風(fēng)”可知，這是描寫(xiě)春景的對(duì)聯(lián)，不符合題意；C.由“美德”“家風(fēng)”可知，這是一副關(guān)于家風(fēng)的對(duì)聯(lián)，符合題意；D.由“讀書(shū)”“刻薄”可知，這是一幅關(guān)于讀書(shū)修養(yǎng)的對(duì)聯(lián)，且“少”與“行”詞性不同，不對(duì)仗，“讀書(shū)”與“刻薄”詞性不同，不對(duì)仗，不符合題意；故選C。3．（2022秋·浙江杭州·七年級(jí)杭州市采荷中學(xué)?？计谥校┻x出下面這段文字銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（

）①人們已認(rèn)識(shí)到，家風(fēng)是一輩又一輩先人生活的結(jié)晶，所以要向后代傳遞出正能量。②古人撰寫(xiě)在門(mén)框上的“忠厚傳家久”“持家尊古訓(xùn)”，就是一種傳統(tǒng)的家風(fēng)。③俗話說(shuō)：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞?！边@是對(duì)古今家風(fēng)的一種詮釋。④家風(fēng)就是家庭的風(fēng)氣，它是一個(gè)家庭的傳統(tǒng)和文化。⑤而今父母懂規(guī)矩，知書(shū)達(dá)理，有這樣良好的文化氛圍，后人自會(huì)獲得很好的熏陶。A．①④②③⑤ B．①③④②⑤ C．③④①②⑤ D．④②⑤③①【答案】D【解析】本題考查語(yǔ)句銜接和連貫。第④句為總領(lǐng)句，總說(shuō)“家風(fēng)的概念”應(yīng)放在最前；接著先說(shuō)“傳統(tǒng)”，再說(shuō)“文化”，因此接下來(lái)為②⑤，第③句引用俗語(yǔ)對(duì)②⑤的總結(jié)，總結(jié)“古今家風(fēng)”；第①句是全文的總結(jié)，總結(jié)“家風(fēng)的重要性”應(yīng)放在最后。所以順序是：④②⑤③①；故選D。4．（2022秋·浙江金華·七年級(jí)統(tǒng)考期中）下列句子用語(yǔ)得體的一項(xiàng)是（

）A．日前丟失支票，蒙您及時(shí)送回，感激不盡。明天我將于百忙中專(zhuān)程前來(lái)致謝，請(qǐng)?jiān)诩业群?。B．學(xué)生會(huì)經(jīng)過(guò)調(diào)查研究，寫(xiě)出了《我校食堂服務(wù)質(zhì)量調(diào)查報(bào)告》，文中提出了改進(jìn)意見(jiàn)，并且責(zé)成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究落實(shí)。C．聽(tīng)說(shuō)貴公司在經(jīng)營(yíng)方面存在困難，你們?nèi)缧枰更c(diǎn)的話，我們將不吝賜教。D．奉上拙著一本，鄙人才疏識(shí)淺，書(shū)中謬誤甚多，特此敬請(qǐng)斧正。【答案】D【解析】本題考查情景交際。A.“明天我將于百忙中專(zhuān)程前來(lái)致謝，請(qǐng)?jiān)诩业群颉庇谜Z(yǔ)不得體，“百忙之中”一般用來(lái)形容對(duì)方的繁忙，不能用來(lái)指自己；B.“并且責(zé)成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究落實(shí)”用語(yǔ)不得體，“責(zé)成”一般是上級(jí)多下級(jí)，學(xué)生會(huì)不是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)上級(jí)；C.“你們?nèi)缧枰更c(diǎn)的話，我們將不吝賜教”用語(yǔ)不得體，“指點(diǎn)”“不吝賜教”一般用來(lái)指別人對(duì)自己的教導(dǎo)，而不能用來(lái)指自己對(duì)別人的幫助；故選D。5．（2022秋·浙江杭州·七年級(jí)校聯(lián)考期中）想到開(kāi)學(xué)初的躊躇滿志，小杭同學(xué)想出一副對(duì)聯(lián)，可是只想出了上聯(lián)，請(qǐng)你幫助他選擇最合適的下聯(lián)。（

）上聯(lián)：指點(diǎn)江山秋光滿目A．縱觀山川江河秀麗 B．激揚(yáng)文字春意盎然C．書(shū)載千秋宏圖偉志 D．博學(xué)篤志彩筆生花【答案】B【解析】考查對(duì)聯(lián)。上聯(lián)中的“指點(diǎn)江山”是一個(gè)動(dòng)賓短語(yǔ)?！扒锕鉂M目”是一個(gè)主謂短語(yǔ)。下聯(lián)應(yīng)與之相對(duì)。A.“麗”是四聲，下聯(lián)末字應(yīng)是一聲或二聲，不合適；B.“激揚(yáng)文字”是動(dòng)賓短語(yǔ)，“春意盎然”是主謂短語(yǔ)，“然”是二聲。合適；C.“書(shū)載千秋”是主謂短語(yǔ)，“宏圖偉志”是并列短語(yǔ)，“志”是四聲。不合適；D.“博學(xué)篤志”是并列短語(yǔ)，“彩筆生花”是主謂短語(yǔ)。不合適；故選B。6．（2022秋·浙江杭州·七年級(jí)校考期中）在下面文字畫(huà)線處填入語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）“生活處處皆語(yǔ)文，語(yǔ)文時(shí)時(shí)體生活?！雹偈紫?，借著語(yǔ)文課堂，我們可以從生活中提煉我們所需要的那份人文氣息。②然后，再高于生活，創(chuàng)造出一個(gè)良好的屬于語(yǔ)文的獨(dú)特的人文環(huán)境。③語(yǔ)文即生活，是人生的“交通工具”,要用一顆熱愛(ài)生活的心來(lái)發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文的樂(lè)趣。那么，我們?cè)撊绾螌烧呷跒橐惑w呢?A．①③② B．③①② C．②①③ D．②③①【答案】B【解析】本句考查語(yǔ)句的銜接連貫。由“生活處處皆語(yǔ)文，語(yǔ)文時(shí)時(shí)體生活”所處位置可能為總領(lǐng)句，可知接下來(lái)應(yīng)該先敘述生活就是語(yǔ)文，語(yǔ)文即生活；其次敘述語(yǔ)文是如何體現(xiàn)生活的，從語(yǔ)文課堂或語(yǔ)文實(shí)踐中找到生活的影子。觀察三個(gè)句子發(fā)現(xiàn)，①②句是對(duì)③句“我們?cè)撊绾螌烧呷跒橐惑w呢？”的回答，所以③應(yīng)該放在第一句；其次，由①②句中語(yǔ)序詞“首先”“然后”可知①在②句之前，綜上銜接最恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句順序應(yīng)是③①②；故選B。7．（2022秋·浙江麗水·七年級(jí)校聯(lián)考期中）下列句子中，敬辭或謙辭使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．這篇文章是我剛完成的，不當(dāng)之處，請(qǐng)您不吝賜教。B．新開(kāi)的超市大門(mén)上寫(xiě)著八個(gè)大字：物美價(jià)廉，歡迎惠顧。C．家母常常告誡我們，要先學(xué)會(huì)做人，再學(xué)會(huì)做事。D．這種壁紙環(huán)保又美觀，貼在您家里會(huì)讓寒舍增色不少。【答案】D【解析】本題考查語(yǔ)言的表達(dá)的得體。D．“寒舍”是一個(gè)謙辭，只能用來(lái)形容自己的家，用在語(yǔ)境里不合適。選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選D。8．（2022秋·浙江杭州·七年級(jí)校聯(lián)考期中）填入下面語(yǔ)段橫線處的句子，語(yǔ)序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）文化影響人的思維方式和行為習(xí)慣，調(diào)節(jié)人與世界的關(guān)系。在一個(gè)文化厚實(shí)的社會(huì)里，；；。這樣，人方能實(shí)現(xiàn)從“小我”向“大我”的轉(zhuǎn)變，成為一個(gè)有文化、有教養(yǎng)的人。①人懂得尊重自然——他不掠奪，因?yàn)椴宦訆Z所以有永續(xù)的生命②人懂得尊重自己——他不茍且，因?yàn)椴黄埱宜杂衅肺盯廴硕米鹬貏e人——他不霸道，因?yàn)椴话缘浪杂械赖翧．②①③ B．③①② C．③②① D．②③①【答案】D【解析】思路一：結(jié)合橫線后語(yǔ)句“這樣，人方能實(shí)現(xiàn)從‘小我’向‘大我’的轉(zhuǎn)變”分析：由己及人，前面語(yǔ)句的順序?yàn)椤白鹬刈约?、尊重別人、尊重自然”。排序?yàn)椋孩冖邰?，選D。思路二：結(jié)合“文化影響人的思維方式和行為習(xí)慣，調(diào)節(jié)人與世界的關(guān)系?！狈治?，“人的思維方式”照應(yīng)“人懂得尊重自己——他不茍且，因?yàn)椴黄埱宜杂衅肺丁?；“行為?xí)慣”照應(yīng)“人懂得尊重別人——他不霸道，因?yàn)椴话缘浪杂械赖隆?；“人與世界的關(guān)系”照應(yīng)“人懂得尊重自然——他不掠奪，因?yàn)椴宦訆Z所以有永續(xù)的生命”。根據(jù)前后照應(yīng)的關(guān)系，排序?yàn)椋孩冖邰伲xD。9．（2022秋·浙江金華·七年級(jí)統(tǒng)考期中）依次填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）培養(yǎng)“靜能量”，還要學(xué)會(huì)享受安靜，于安靜中汲取養(yǎng)分。當(dāng)你煩躁不安時(shí)，不妨靜下心來(lái)，_______；當(dāng)你心灰意冷時(shí)，不妨靜下心來(lái)，_______；當(dāng)你志得意滿時(shí)，不妨靜下心來(lái)，_______。①想想自己到底想要什么②想想自己究竟做錯(cuò)了什么③想想自己的初衷是什么A．①②③ B．②①③ C．①③② D．③②①【答案】A【解析】此題解答時(shí)，可用倒推法，當(dāng)①（想想自己到底想要什么）時(shí)，會(huì)不再煩躁不安；當(dāng)②（想想自己究竟做錯(cuò)了什么）時(shí)，會(huì)不再心灰意冷；當(dāng)③（想初衷是什么）時(shí)，會(huì)不再志得意滿。由此一一對(duì)應(yīng)。故選A。10．（2022秋·浙江寧波·七年級(jí)?？计谥校┬≈菔馨嗉?jí)委托，負(fù)責(zé)邀請(qǐng)學(xué)校文學(xué)社指導(dǎo)老師王老師和她的父親（61歲，已從臺(tái)州市文聯(lián)退休）一起參加讀書(shū)交流會(huì)活動(dòng)。下面這段文字是擬發(fā)給王老師的微信，有三處用詞不當(dāng)，請(qǐng)你找出來(lái)并改正。尊敬的王老師：我們班將于2023年1月23日舉辦讀書(shū)交流會(huì)，特向您和家父發(fā)出誠(chéng)摯的邀請(qǐng)。我們深知已過(guò)不惑之年的王老先生依舊事務(wù)繁忙，但我們?nèi)匀黄诖荒艿絹?lái)，給我們做名著閱讀講座。屆時(shí)恭候二位惠顧指導(dǎo)。（1）改為（2）改為（3）改為【答案】（1）家父令尊（2）不惑之年花甲之年（3）惠顧蒞臨【解析】（1）本題主要考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)得體的能力。“家父”是對(duì)自己父親的稱(chēng)呼，稱(chēng)呼別人的父親用“令尊”。（2）“不惑之年”指的是人40歲，王老師的父親61歲，應(yīng)該是“花甲之年”。（3）“惠顧”，敬辭，多用于商家歡迎顧客，應(yīng)該用“蒞臨”。（2022秋·浙江杭州·七年級(jí)杭州市十三中教育集團(tuán)（總校）校聯(lián)考期中）閱讀提示：閱讀下面四張圖表，用時(shí)3分鐘。閱讀時(shí)，注意圖表中的數(shù)字和文字。題目：判斷下列對(duì)圖表內(nèi)容的理解是否正確。正確的打√，不正確的寫(xiě)×。11．圖1顯示：有接近半數(shù)的學(xué)生曾為自己的人緣苦惱過(guò)。

（）12．圖2顯示：大多數(shù)學(xué)生覺(jué)得與同學(xué)交往有困難。

（）13．圖3顯示：大家更喜歡與性格脾氣好，志趣相投的人做朋友。

（）14．圖4顯示：品行和習(xí)慣差不容易交到朋友。

（）【答案】11．√12．×13．√14．√【解析】11．本題考查圖文轉(zhuǎn)換。結(jié)合圖1“42%”可知，“有接近半數(shù)的學(xué)生曾為自己的人緣苦惱過(guò)”是正確的。12．本題考查圖文轉(zhuǎn)換。結(jié)合圖2“38%”可知，“大多數(shù)學(xué)生覺(jué)得與同學(xué)交往有困難”是錯(cuò)誤的。13．本題考查圖文轉(zhuǎn)換。圖3各種原因中，“性格脾氣好”“興趣想法接近”人數(shù)最多，可見(jiàn)，“大家更喜歡與性格脾氣好，志趣相投的人做朋友”是正確的。14．本題考查圖文轉(zhuǎn)換。圖4各種原因中，“很自私”“脾氣差”“行為習(xí)慣差”人數(shù)最多，可見(jiàn)，“品行和習(xí)慣差不容易交到朋友”是正確的。15．（2022秋·浙江杭州·七年級(jí)?？计谥校┥羁痰挠颜x使人成長(zhǎng)，請(qǐng)你參照小文的話在班級(jí)相冊(cè)上寫(xiě)一段有意義的話。小文：友誼如珍珠，我們共同穿綴，連成一串串璀璨的項(xiàng)鏈。我：友誼如，，?！敬鸢浮坑颜x如古琴，我們共同彈奏，譜寫(xiě)成一曲曲動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲；友誼如彩綢，我們共同剪裁，縫制成一件件絢麗的衣衫?！窘馕觥勘绢}考查仿句。仿句要求：在內(nèi)容上，重視“神似”，使仿句在陳述對(duì)象、思想內(nèi)容、語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)和情感基調(diào)等方面與例句前后連貫、語(yǔ)意銜接；在結(jié)構(gòu)上，重視“形似”，分析例句在句式、修辭方法、句子成分、短語(yǔ)結(jié)構(gòu)、前后過(guò)渡等方面的特征，使仿句形神相似。由“友誼如珍珠，我們共同穿綴，連成一串串璀璨的項(xiàng)鏈”例句的結(jié)構(gòu)、語(yǔ)意分析，可補(bǔ)句為：友誼如小樹(shù)，我們共同栽培，長(zhǎng)成一棵棵參天的大樹(shù)。友誼如蠟燭，我們共同點(diǎn)燃，照亮一條條前進(jìn)的大路。16．（2022秋·浙江杭州·七年級(jí)校聯(lián)考期中）將下列句子組成語(yǔ)意連貫的一段話，語(yǔ)序排列正確的一項(xiàng)是（

）世界各國(guó)，各民族都有童謠，甚至沒(méi)有文字的種群也有童謠。每一段童謠都充滿了美好的童趣，，。，。但進(jìn)入21世紀(jì)，由于電子文化的擠占，童謠變得越來(lái)越少，大多數(shù)數(shù)孩子只能在照片里尋找自己的童年。①所以說(shuō)“沒(méi)有童謠就沒(méi)有童年”一點(diǎn)也不為過(guò)②這也是其在兒童間廣泛流傳的原因之一③童謠音韻和諧，形式簡(jiǎn)短，讀來(lái)朗朗上口④每一段童謠都帶給人們美好的回憶A．①③②④ B．④①③② C．④③①② D．②①③④【答案】B【解析】本題考查語(yǔ)句的銜接與排序。根據(jù)空前講述的是童謠與童年的關(guān)系，可將①④進(jìn)行捆綁，又因空前“每一段童謠都充滿了美好的童趣”句式可知，第一空應(yīng)為句式相同的④“每一段童謠都帶給人們美好的回憶”；故第二空為①；根據(jù)②中的“這”是代詞，不能作為開(kāi)頭句，所以應(yīng)放在③后，故順序?yàn)棰堍佗邰冢贿xB。17．（2022秋·浙江紹興·七年級(jí)校聯(lián)考期中）班級(jí)開(kāi)展“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你協(xié)助小語(yǔ)參與以下活動(dòng)。（1）小語(yǔ)擬寫(xiě)了邀請(qǐng)函的正文，邀請(qǐng)任課老師參加此次活動(dòng)。推敲后發(fā)現(xiàn)用詞有誤的是（

）敝班將于11月10日（周四）下午3點(diǎn)至5點(diǎn)在教學(xué)樓217室舉行“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。屆時(shí)同學(xué)們將充分展示自我。誠(chéng)邀您蒞臨現(xiàn)場(chǎng)，發(fā)表拙見(jiàn)。賜復(fù)為盼。A．敝班 B．蒞臨 C．拙見(jiàn) D．賜復(fù)（2）盡管準(zhǔn)備充分，但第一次登臺(tái)主持的小語(yǔ)仍緊張不已，你會(huì)對(duì)他說(shuō)什么？（3）活動(dòng)的最后，同學(xué)們?cè)诎嗉?jí)種植地一起種下了象征友誼的小樹(shù)苗。小樹(shù)苗立在地里的畫(huà)面像極了篆文中的“苗”（圖）。請(qǐng)你給班級(jí)種植地起個(gè)有寓意的名字。名字：，寓意：【答案】（1）C（2）示例：小語(yǔ)，誰(shuí)都有第一次上臺(tái)的時(shí)候，相信自己，你已經(jīng)練習(xí)得很好了。深呼吸，把你準(zhǔn)備好的說(shuō)出來(lái)就好了。（3）新苗圃新苗生長(zhǎng)，帶給人們希望和力量。希望同學(xué)們也能像新苗一樣，快樂(lè)成長(zhǎng)，收獲友誼?！窘馕觥浚?）本題考查敬辭和謙辭的掌握。解答此題，要結(jié)合語(yǔ)境進(jìn)行分析。C.“拙見(jiàn)”是用來(lái)稱(chēng)自己見(jiàn)解的謙辭，不能用在他人身上。根據(jù)題干信息可知，此處應(yīng)該使用敬辭，可改為“高見(jiàn)”；故選C。（2）本題考查語(yǔ)言表達(dá)。解答時(shí)，開(kāi)頭應(yīng)有稱(chēng)呼，然后鼓勵(lì)小語(yǔ)勇敢表現(xiàn)自己，要注意語(yǔ)句連貫，語(yǔ)言得體。示例：小語(yǔ)，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，你付出了許多的努力，準(zhǔn)備那么充分，現(xiàn)在正是展示自己的時(shí)候，相信自己能行，你是最棒的?。?）本題考查語(yǔ)言表達(dá)。解答時(shí)，要結(jié)合篆文中的“苗”的形狀來(lái)擬寫(xiě)種植地名稱(chēng)，名稱(chēng)要與“苗”有關(guān)，寓意除表層義外，有一定的象征性。言之成理即可。示例：①心苗圃（育苗園）②新苗生長(zhǎng)，不僅給人們帶來(lái)綠意，還帶給人們希望和朝氣。希望同學(xué)們也能像新苗一樣，真誠(chéng)待人，收獲友誼。題型二語(yǔ)言表達(dá)18．（2022秋·浙江金華·七年級(jí)校聯(lián)考期中）為了進(jìn)一步宣傳垃圾分類(lèi)工作，普及生活垃圾分類(lèi)和資源綜合利用知識(shí)，學(xué)校開(kāi)展了“垃圾分類(lèi)，我參與，我承諾”的主題活動(dòng)。一日中午餐后，小文同學(xué)正打算將用過(guò)的餐巾紙扔入廚余垃圾桶，一起倒餐盤(pán)的小錦看到了，立馬阻止道：“?！甭?tīng)了小錦的話，小文紅著臉說(shuō)：“我知道錯(cuò)了，下次一定改正，垃圾分類(lèi)，從我做起。”如果你是小錦同學(xué)，請(qǐng)你結(jié)合上下文語(yǔ)境勸說(shuō)小文，字?jǐn)?shù)80字左右?！敬鸢浮渴纠盒∪A，垃圾應(yīng)該分類(lèi)分裝，這樣有利于環(huán)境衛(wèi)生，也有利于垃圾的分類(lèi)處理，我們不應(yīng)該圖一時(shí)省力，而給他人造成更大的負(fù)擔(dān)，你說(shuō)對(duì)嗎？【解析】本題考查語(yǔ)言表達(dá)，為勸說(shuō)類(lèi)題。解答時(shí)要注意稱(chēng)呼，結(jié)合材料，進(jìn)行勸說(shuō)，把握理由闡述清楚，注意語(yǔ)言要得體，語(yǔ)氣要委婉。語(yǔ)言表達(dá)題，首先要有稱(chēng)謂（小華）；其次要針對(duì)問(wèn)題談勸說(shuō)的理由（從垃圾進(jìn)行分類(lèi)處理的要求和好處去勸說(shuō)小華）；第三要注意說(shuō)話的對(duì)象，語(yǔ)言要符合說(shuō)話者的身份；最后語(yǔ)氣要委婉，不可生硬強(qiáng)迫。做到文明禮貌，語(yǔ)言表達(dá)要簡(jiǎn)明、連貫、得體。答案不唯一，符合題目的要求即可。示例：小華，垃圾應(yīng)該分類(lèi)投放，這樣有利于環(huán)境衛(wèi)生，也更方便垃圾的分類(lèi)處理，我們不應(yīng)該圖一時(shí)省力，而給他人造成負(fù)擔(dān)，你說(shuō)是嗎？19．（2022秋·浙江臺(tái)州·七年級(jí)?？计谥校┙趫D書(shū)館開(kāi)展了“我喜愛(ài)的唐代詩(shī)人”調(diào)查活動(dòng)。下面的詞云圖顯示的是調(diào)查結(jié)果，字號(hào)越大表明受喜愛(ài)程度越高。請(qǐng)你根據(jù)基本信息，向參觀者介紹喜愛(ài)程度最高的詩(shī)人。（100字左右）基本信息中文名李白逝世日期762年（寶應(yīng)元年）別稱(chēng)李十二、李翰林、李拾遺、詩(shī)仙主要作品靜夜思字字太白、號(hào)青蓮居士，又號(hào)謫仙人望廬山瀑布所處時(shí)代唐朝峨眉山月歌出生地綿州昌隆縣（今四川省江油市）主要成就語(yǔ)言奇妙，浪漫主義出生日期701年（長(zhǎng)安元年）【答案】示例：李白，生于701年（長(zhǎng)安元年），綿州昌隆縣（今四川省江油市），逝世于762年（寶應(yīng)元年）。李白字太白、號(hào)青蓮居士，又號(hào)謫仙人，李白是我國(guó)著名的浪漫主義詩(shī)人，以其成就被人稱(chēng)為“李十二”“李翰林”“李拾遺”“詩(shī)仙”。他的作品語(yǔ)言奇妙，主要有《靜夜思》《望廬山瀑布》《峨眉山月歌》等。【解析】本題考查語(yǔ)言的表達(dá)與運(yùn)用。結(jié)合詞云圖顯示結(jié)果可知，字號(hào)最大的是“李白”，表明李白受喜愛(ài)程度最高，故應(yīng)向參觀者介紹李白?？山Y(jié)合李白的基本信息進(jìn)行介紹。示例：李白【701年（長(zhǎng)安元年）-762年（寶應(yīng)元年】，唐朝詩(shī)人，綿州昌隆縣（今四川省江油市）人，字太白、號(hào)青蓮居士，又號(hào)謫仙人，別稱(chēng)李十二、李翰林、李拾遺、詩(shī)仙。他是我國(guó)浪漫主義詩(shī)歌的代表詩(shī)人，他的詩(shī)歌語(yǔ)言奇妙，詩(shī)歌作品人人皆知，代表作品有《靜夜思》《送友人》《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》《望廬山瀑布》《峨眉山月歌》等。20．（2022秋·浙江杭州·七年級(jí)校聯(lián)考期中）詩(shī)歌承載了人們豐富的情感，通過(guò)古詩(shī)，我們傳遞精神，頌揚(yáng)品質(zhì)。請(qǐng)你仿照示例，從下面兩個(gè)詩(shī)句中選擇合適的詩(shī)句，為獲獎(jiǎng)班級(jí)寫(xiě)一段“頒獎(jiǎng)詞”。句①：日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里句②：三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也例：當(dāng)你們還在遺憾未能奪冠時(shí)，臺(tái)下的觀眾已在為你們喝彩，“水何澹澹，山島竦峙”，曹操筆下的大海蒼茫渾然的氣勢(shì)，給人一種堅(jiān)定堅(jiān)強(qiáng)。相信你們一定能突破自我，來(lái)年再創(chuàng)佳績(jī)。【答案】詩(shī)句符合情景，有翻譯，闡述成理即可【解析】此題考查運(yùn)用詩(shī)句寫(xiě)頒獎(jiǎng)詞。頒獎(jiǎng)詞要借助于優(yōu)美的語(yǔ)言文字對(duì)獲獎(jiǎng)對(duì)象進(jìn)行準(zhǔn)確的陳述與評(píng)價(jià)。擬寫(xiě)時(shí)需要注意以下幾點(diǎn)：①要飽含情感，真摯贊美人物的事跡與精神；②對(duì)人物事跡的評(píng)價(jià)要提升到一定的思想高度；③語(yǔ)言要精練簡(jiǎn)潔，寥寥數(shù)句，即見(jiàn)人物的神韻與風(fēng)采。上表中符合寫(xiě)“頒獎(jiǎng)詞”情景的詩(shī)句有：①《觀滄?！分械摹叭赵轮校舫銎渲?；星漢燦爛，若出其里”，這幾句詩(shī)借助想象，大膽夸張，描繪大海吞吐日月、包容星漢的壯闊景象，讓讀者領(lǐng)略到詩(shī)人開(kāi)闊的胸懷、宏偉的抱負(fù)。抒發(fā)了詩(shī)人統(tǒng)一中國(guó)、建功立業(yè)的抱負(fù)，表達(dá)了豪邁樂(lè)觀的進(jìn)取精神。據(jù)此可擬頒獎(jiǎng)詞如：超越夢(mèng)想揮灑出一片多彩的人生，播撒青春寫(xiě)就一篇壯美的詩(shī)稿。曹操的“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”讓人感受到豪邁樂(lè)觀的進(jìn)取精神。運(yùn)動(dòng)健兒們，你們的頑強(qiáng)拼搏，積極進(jìn)取，同樣賽出了風(fēng)格，賽出了水平。②《論語(yǔ)十二章》中的“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”，意思是軍隊(duì)的首領(lǐng)可以被改變，但是男子漢（有志氣的人）的志向是不能被改變的。這句話告訴我們一個(gè)人保持自己志向的重要性。據(jù)此可擬頒獎(jiǎng)詞如：天空的廣闊是為了展示他們的天馬才情，賽場(chǎng)的雄渾是為了體現(xiàn)你們的矯健崇高。你們雖然沒(méi)有奪冠，但你們毫不氣餒、全力拼搏，正如“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”，相信志向堅(jiān)定的你們來(lái)年定會(huì)收獲甜蜜的果實(shí)。21．（2022秋·浙江杭州·七年級(jí)杭州市豐潭中學(xué)校聯(lián)考期中）班級(jí)擬邀請(qǐng)校長(zhǎng)給同學(xué)們開(kāi)設(shè)關(guān)于“做生活的有心人”的講座，小潭寫(xiě)了一封邀請(qǐng)函，但邀請(qǐng)函中有一處敬辭使用不當(dāng)，請(qǐng)你找出來(lái)并修改。尊敬的校長(zhǎng)：您好！為了讓同學(xué)們更好地了解“做生活的有心人”的意義，激發(fā)同學(xué)們對(duì)生活的熱愛(ài)，特邀請(qǐng)您來(lái)貴班開(kāi)設(shè)“做生活的有心人”的講座。期待您的光臨指導(dǎo)！初一×班2022年10月31日【答案】“貴班”改為“我班”【解析】考查語(yǔ)言表達(dá)?！百F班”是對(duì)對(duì)方班級(jí)的敬稱(chēng)，此處應(yīng)用“我班”。22．（2022秋·浙江溫州·七年級(jí)校聯(lián)考期中）在活動(dòng)中，班級(jí)同學(xué)就“今天，我們?cè)撊绾纬珜?dǎo)‘君子之風(fēng)’”這一話題開(kāi)展討論：小語(yǔ)：當(dāng)前社會(huì)上自私自利的人似乎更多。他們更在意的是“利益”，甚至不惜以“詐騙”等違法犯罪的方式獲取個(gè)人利益。所以，在今天提倡“君子之風(fēng)”，實(shí)在是很有必要。小文：提倡儒家所說(shuō)的“君子之風(fēng)”可能有助于扭轉(zhuǎn)你所說(shuō)的社會(huì)風(fēng)氣。但現(xiàn)實(shí)生活中，君子面對(duì)擅長(zhǎng)坑蒙拐騙的“小人”時(shí)，很可能會(huì)吃無(wú)數(shù)的虧。所以我覺(jué)得倡導(dǎo)“君子之風(fēng)”要慎重。對(duì)此，你有何看法？請(qǐng)參與討論，結(jié)合拓展資料和你的生活體驗(yàn)，分享你的看法?！就卣官Y料】我覺(jué)得我們現(xiàn)在的教育，正在培養(yǎng)出一批我所概括的“絕對(duì)的、精致的利己主義者”。所謂“絕對(duì)”，是指一己利益成為他們言行的唯一的絕對(duì)的直接驅(qū)動(dòng)力，為他人做事，全部是一種投資。所謂“精致”指什么呢？他們有很高的智商，很高的教養(yǎng)，所做的一切都合理合法無(wú)可挑剔，他們驚人地世故、老到、老成，故意做出忠誠(chéng)姿態(tài)，很懂得配合、表演，很懂得利用體制的力量來(lái)達(dá)成自己的目的?！本┐髮W(xué)教授錢(qián)理群【答案】我認(rèn)為在今天提倡君子之風(fēng)十分有必要。首先，正如材料所說(shuō)，當(dāng)下“精致的利己主義者”的大量出現(xiàn)，他們并非缺乏能力，而是內(nèi)心缺乏必要的高尚道德修養(yǎng)，因此才會(huì)將金錢(qián)或個(gè)人名利看得過(guò)重而淡忘了對(duì)道義的堅(jiān)守。而在我們的身邊，也時(shí)?？梢?jiàn)那些為了個(gè)人利益不擇手段的人，有些甚至通過(guò)詐騙等非法手段謀取利益，全無(wú)道德底線。由此，我認(rèn)為有必要倡導(dǎo)君子之風(fēng)?！窘馕觥勘绢}考查發(fā)表觀點(diǎn)。首先應(yīng)明確有必要倡導(dǎo)“君子之風(fēng)”，然后結(jié)合小語(yǔ)、小文和拓展資料中的相關(guān)內(nèi)容闡述理由即可。小語(yǔ)“他們更在意的是‘利益’，甚至不惜以“詐騙”等違法犯罪的方式獲取個(gè)人利益”，小文“倡儒家所說(shuō)的‘君子之風(fēng)’可能有助于扭轉(zhuǎn)你所說(shuō)的社會(huì)風(fēng)氣”，拓展資料“我覺(jué)得我們現(xiàn)在的教育，正在培養(yǎng)出一批我所概括的‘絕對(duì)的、精致的利己主義者’”等內(nèi)容可整理后作為理由。示例：我認(rèn)為在今天提倡君子之風(fēng)十分有必要。正如小語(yǔ)所說(shuō)，當(dāng)今社會(huì)自私自利的人越來(lái)越多，他們?yōu)樽非笞陨砝娌幌魏问侄危踔習(xí)呱线`法犯罪的道路。同樣，在【拓展資料】中，我們也感受到“絕對(duì)的、精致的利己主義者”他們故意做出忠誠(chéng)姿態(tài)，很懂得配合、表演，很懂得利用體制的力量來(lái)達(dá)成自己的目的，這些都會(huì)帶來(lái)不良的社會(huì)影響，會(huì)嚴(yán)重扭曲我們的社會(huì)觀。因此，我認(rèn)為有必要倡導(dǎo)君子之風(fēng)。23．（2022秋·浙江杭州·七年級(jí)?？计谥校┌嗉?jí)開(kāi)展“少年正是讀書(shū)時(shí)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，小越表達(dá)了他的想法：“初中一學(xué)期要求閱讀六本名著，我一點(diǎn)都不喜歡這些書(shū)，也不明白為什么要讀這些書(shū)。有誰(shuí)能告訴我嗎?”請(qǐng)你以同學(xué)的身份回應(yīng)小越，初中生為什么要讀名著。要求：條理清楚，要點(diǎn)突出，語(yǔ)言簡(jiǎn)練；60字左右?！敬鸢浮棵侨祟?lèi)智慧的結(jié)晶。讀名著，可以豐富我們?nèi)松惺芎徒?jīng)驗(yàn)；可以幫助我們思考許多的人生問(wèn)題；更有利于文化積累，讓自己的思想與大師們聯(lián)網(wǎng)接軌?！窘馕觥靠疾檎Z(yǔ)言表達(dá)能力。結(jié)合名著閱讀的好處，進(jìn)行敘述。開(kāi)放類(lèi)試題，言之成理即可。示例：經(jīng)典名著是前人智慧之精華，讀名著可以使我們?cè)跁?shū)里體驗(yàn)不同的人生，陶冶情操，培養(yǎng)審美能力，還可以學(xué)習(xí)作者的寫(xiě)作手法，提高我們的寫(xiě)作水平。24．（2022秋·浙江金華·七年級(jí)校聯(lián)考期中）在社區(qū)開(kāi)展的“講文明樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)中，你作為志愿者，承擔(dān)了張貼公益廣告畫(huà)的任務(wù)。請(qǐng)從以下兩幅公益廣告畫(huà)中選出你打算張貼的一幅，并說(shuō)明選擇它的理由。①

②寫(xiě)作提示：①說(shuō)明公益廣告畫(huà)的構(gòu)圖要素及寓意；②80字左右。【答案】示例一：我選擇第①幅公益廣告畫(huà)。畫(huà)面左上角的漢字突顯了“厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)”這一主題。畫(huà)面由一粒米從谷粒到耕整、插播、植保、排灌、收割，到變成大米，再到我們的餐桌全過(guò)程構(gòu)成。一粒米全天候最快全程約3072小時(shí)。寓意是告訴我們收獲不易、且行且珍惜。示例二：我選擇第②幅公益廣告畫(huà)。畫(huà)面左上角的漢字突顯了“尊重勞動(dòng)／儉以養(yǎng)德”的主題。畫(huà)面中央是一只盛滿米的碗，碗上由耕整、播種、移栽、收割、脫粒、碾米（去殼）等要素構(gòu)成。寓意是告訴我們粒粒皆辛苦，請(qǐng)大家加入文明餐桌。【解析】本題考查漫畫(huà)題。明確觀點(diǎn)，描述漫畫(huà)內(nèi)容，理解其寓意即可。圖一，左上角明確主題“厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)”；圖一的畫(huà)面整體上是“一粒米”的造型，點(diǎn)明了一粒米從谷粒到耕整、插播、植保、排灌、收割，成為大米，最后成為我們的“盤(pán)中餐”，而一粒米全天候最快全程約3072小時(shí)；右下角寫(xiě)有“收獲不易，且行且珍惜”。據(jù)此可見(jiàn)一粒米成為我們的食物，其時(shí)間