2021-2022下學(xué)期初三期末考試化學(xué)試題2022.6考生注意：1.考試時間共90分鐘2.全卷共四道大題，總分100分可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12O-16K-39I-127N-14S-32一、選擇題（以下各題只有一個符合要求的答案，每小題2分，共40分）1.下列變化一定是化學(xué)變化的是（）A.干冰升華 B.工業(yè)制氧氣 C.氫氣燃燒 D.石油分餾【答案】C【解析】【詳解】A.干冰升華只是二氧化碳的狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，選項錯誤；B.工業(yè)制氧氣采用加壓降溫分離液態(tài)空氣的方法來進(jìn)行，只是物質(zhì)的分離，并沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，選項錯誤；C.氫氣燃燒后生成了水，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，選項正確；D.石油分餾是利用各成分的沸點不同，采用蒸發(fā)的方法將各物質(zhì)分離，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，選項錯誤，故選C?！军c睛】物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別在于有沒有生成新物質(zhì)：沒有生成新物質(zhì)的變化屬于物理變化，生成了新物質(zhì)的變化屬于化學(xué)變化。2.下列化學(xué)實驗基本操作中正確的是A.傾倒液體 B.檢查裝置的氣密性C.加熱液體 D.加入固體【答案】B【解析】【詳解】A.向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；圖中瓶塞沒有倒放、標(biāo)簽沒有向著手、瓶口沒有緊挨心，所示操作錯誤；B.檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確；C.給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的1/3，圖中液體超過試管容積的1/3，拇指不能放在短柄上，圖中所示操作錯誤；D.向試管中顆粒狀固體藥品時，先將試管橫放，用鑷子把顆粒狀固體放在試管口，再慢慢將試管豎立起來，圖中所示操作錯誤。故選B。3.下列說法中，正確的是A.煤爐上放一壺水可以防止CO中毒B.金剛石、石墨都具有導(dǎo)電性C用澄清石灰水可區(qū)分CO、CO2D.用活性炭可以除去水中的氯化鈉雜質(zhì)【答案】C【解析】【詳解】A.一氧化碳難溶于水，因此煤爐上放一壺水不可以防止CO中毒，不符合題意；B.金剛石不具有導(dǎo)電性，石墨有導(dǎo)電性，不符合題意；C.二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，可以使澄清石灰水變渾濁，一氧化碳與氫氧化鈣不反應(yīng)，無明顯現(xiàn)象，符合題意；D.活性炭可用于吸附色素和異味，不能去除氯化鈉雜質(zhì)，不符合題意。故選C。4.如圖是金剛石、石墨、C60、碳納米管結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是A.這四種物質(zhì)都很軟，可作潤滑劑 B.這四種物質(zhì)碳原子的排列方式相同C.這四種物質(zhì)完全燃燒后的產(chǎn)物都是CO2 D.這四種物質(zhì)都由原子直接構(gòu)成【答案】C【解析】【分析】【詳解】A.金剛石的硬度很大，錯誤；B.由四種物質(zhì)的結(jié)構(gòu)示意圖可知，四種物質(zhì)碳原子的排列方式是不相同的，錯誤；C.這四種物質(zhì)都是由碳元素組成的，完全燃燒后的產(chǎn)物都是CO2，正確；D.C60是由C60分子構(gòu)成的，錯誤。故選：C。5.下列關(guān)于資源或能源的敘述正確的是（）A.石油是一種化工產(chǎn)品，它屬于混合物B.可燃冰的發(fā)現(xiàn)和利用，解決了能源危機(jī)C.地球上的水資源非常豐富，包括陸地淡水和海水D.空氣是一種寶貴的資源，其中稀有氣體的體積分?jǐn)?shù)占0.94%【答案】D【解析】【詳解】A．石油是一種化石燃料，可以做化工原料，它屬于混合物，故A錯誤；B．可燃冰的發(fā)現(xiàn)和利用，可以緩解能源危機(jī)，但不能說解決了能源危機(jī)，故B錯誤；C．地球上的水資源非常豐富，但可供利用的淡水資源有限，通常說的水資源是可利用的淡水資源，海水不屬于水資源，故C錯誤；D．空氣是一種寶貴的資源，其中稀有氣體的體積分?jǐn)?shù)占0.94%，故D正確。綜上所述，答案為D。6.化學(xué)反應(yīng)前后，可能發(fā)生變化的是A.元素的種類 B.原子的種類 C.分子的數(shù)目 D.物質(zhì)總質(zhì)量【答案】C【解析】【分析】A.種類反應(yīng)前后一定不變，A不符合題意；B.原子種類反應(yīng)前后不變，B不符合題意；C.分子由原子結(jié)合形成每個分子中原子數(shù)目不一定相等，故分子數(shù)目可能會變，C符合題意；D.物質(zhì)的總質(zhì)量反應(yīng)前后不變，D不符合題意。故選C。【詳解】A.元素的7.下列有關(guān)燃燒和滅火說法錯誤的是A.撲滅圖書、檔案使用二氧化碳滅火器B.水可以滅火是因為水可以降低可燃物的著火點C.炒菜的油鍋著火可以用鍋蓋蓋滅，其原理是隔絕氧氣D.將木柴架空燃燒更旺是因為增大了木柴與空氣的接觸面【答案】B【解析】【分析】【詳解】A.撲滅圖書、檔案、貴重設(shè)備、精密儀器等使用二氧化碳滅火器，不會留下任何痕跡而損壞物體，故A正確；B.水可以滅火是因為水可以降低溫度到可燃物的著火點以下，故B錯誤；C.炒菜的油鍋著火可以用鍋蓋蓋滅，其原理是隔絕氧氣，故C正確；D.增大可燃物與空氣的接觸面，可以使可燃物燃燒得旺，故D正確。故選B8.下列反應(yīng)屬于置換反應(yīng)的是A.3Fe+2O2Fe3O4B.CaCO3CaO+CO2↑C.2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑D.Cl2+2KI＝2KCl+I2【答案】D【解析】【分析】置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物反應(yīng)。【詳解】A.該反應(yīng)的反應(yīng)物有兩種，生成物是一種，屬化合反應(yīng)，A不符合題意；B.該反應(yīng)的反應(yīng)物是一種，生成物是兩種，屬分解反應(yīng)，B不符合題意；C.該反應(yīng)的反應(yīng)物是一種，生成物是三種，屬分解反應(yīng)，C不符合題意；D.由化學(xué)方程式可知該反應(yīng)中氯氣屬單質(zhì)，碘化鉀屬化合物，氯化鉀屬化合物，碘屬單質(zhì)，該反應(yīng)符合置換反應(yīng)的特點，屬置換反應(yīng)，D符合題意。故選D。9.下列氣體與空氣混合后遇明火，可能發(fā)生爆炸的是（）A.甲烷 B.氮氣 C.氧氣 D.二氧化碳【答案】A【解析】【詳解】試題分析：甲烷具有可燃性，和氧氣遇到明火容易爆炸。故選A.考點：燃燒的條件10.水可以造福人類，但水污染后卻會給人類造成災(zāi)難。為了防止水的污染，下面各項措施中可以采用的是①抑制水中所用動植物的生長；②不任意排放工業(yè)廢水；③禁止使用農(nóng)藥化肥；④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放；⑤采取措施減少空氣中硫氧化物和氮氧化物的含量，防止生成酸雨．A.①②④ B.②④⑤ C.③④⑤ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】①控制水中所有生物的生長，這種做法有點兒過激，而且是不可能的，因為水中生物都消失了，人類自身恐怕也難以生存，該說法錯；②不任意排放工業(yè)廢水，該做法合情合理，而且工業(yè)污水要凈化達(dá)標(biāo)后再排放，該說法正確；③禁止使用農(nóng)藥和化肥，這種做法不可能，因為在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，農(nóng)業(yè)和化肥還是不能少的，我們只能合理使用或研制新型低毒的農(nóng)藥，該說法錯；④生活污水凈化處理后再排放，該說法較科學(xué)；⑤控制二氧化硫和二氧化氮的排放，防止酸雨的形成，酸雨呈酸性，對水中生物有嚴(yán)重的影響，該說法合理；故符合題意的選項組合為②④⑤。故選B。11.某河水中含有的物質(zhì)R在氧氣的作用下發(fā)生反應(yīng)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2R+2H2O+7O2＝2FeSO4+2H2SO4，則R的化學(xué)式是（）A.FeS2 B.FeS C.FeO D.Fe2S3【答案】A【解析】【詳解】由反應(yīng)方程式為：2R+2H2O+7O2＝2FeSO4+2H2SO4，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知：反應(yīng)前：氫原子4個、氧原子16個；反應(yīng)后：鐵原子2個、硫原子4個、氫原子4個、氧原子16個。則2R：鐵原子2個、硫原子4個，故可推測R的化學(xué)式為FeS2。故選A。12.AgNO3固體見光或受熱易分解，故用棕色試劑瓶保存。AgNO3受熱分解，放出的有刺激性氣味的氣體可能是A.SO2 B.NO2 C.NH3 D.N2【答案】B【解析】【詳解】A.AgNO3中不含有硫元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，不可能是SO2，故A錯誤；B.AgNO3中存在銀、氮、氧三種元素，NO2又有刺激性氣味，所以有可能，故B正確；C.AgNO3中不含有氫元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，不可能是NH3，故C錯誤；D.N2無刺激性氣味，不可能含有，故D錯誤。故選B。13.某同學(xué)用如圖所示裝置探究可燃物燃燒的條件，下列結(jié)論中不正確的是A.銅片上的白磷燃燒、紅磷不燃燒，說明可燃物燃燒要達(dá)到著火點B.銅片上的白磷燃燒、水中白磷不燃燒，說明可燃物燃燒要與氧氣接觸C.水中白磷通氧氣前后的實驗對比，說明可燃物燃燒要與氧氣接觸D.只有圖1實驗，不能證明可燃物燃燒的兩個條件：達(dá)到著火點和與氧氣接觸【答案】D【解析】【詳解】A.銅片上的白磷、紅磷都和氧氣接觸，溫度也相同，然而白磷燃燒、紅磷不燃燒，說明可燃物燃燒要達(dá)到著火點，故選項說法正確；B.銅片上的白磷與氧氣接觸，水中白磷不與氧氣接觸，溫度也相同，因此銅片上的白磷燃燒、水中白磷不燃燒，說明可燃物燃燒要與氧氣接觸，故選項說法正確；C.水中白磷沒通氧氣前不燃燒，通氧氣后燃燒，通過水中白磷通氧氣前后的實驗對比，可以說明可燃物燃燒要與氧氣接觸，故選項說法正確；D.由AB分析知，只有圖1實驗，也能證明可燃物燃燒的兩個條件：達(dá)到著火點和與氧氣接觸，故選項說法錯誤。故選：D。14.為探究二氧化碳能否與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥小花完成如圖四個實驗。實驗Ⅰ、Ⅳ中小花變紅，實驗Ⅱ、Ⅲ中小花不變色。下列說法不正確的是A.對比實驗Ⅰ、Ⅱ說明醋酸可以使小花變紅B.實驗Ⅲ說明二氧化碳不能使小花變紅C.對比實驗Ⅰ、Ⅳ說明二氧化碳和醋酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)D.對比實驗Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ說明二氧化碳能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)【答案】C【解析】【詳解】A.由實驗I、II，噴稀醋酸的紙花變紅色，噴水的紙花不變色，說明醋酸可以使小花變紅，故選項說法正確；B.實驗III中紙花不變色，說明二氧化碳不能使小花變紅，故選項說法正確；C.對比實驗I、IV說明碳酸和醋酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)，實驗IV中紙花變紅是因為二氧化碳與水反應(yīng)生成了碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液變紅色，二氧化碳不能使小花變紅，故選項說法錯誤；D.由實驗II中紙花不變色，說明水不能使石蕊變色；III中紙花不變色，說明二氧化碳不能使小花變紅；IV中紙花變紅色，是因為二氧化碳能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成了碳酸，故選項說法正確。故選：C。15.下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，從圖中獲得的錯誤信息是A.該圖表示是一個化合反應(yīng)B.化學(xué)反應(yīng)中，原子發(fā)生重新組合C.化學(xué)反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目保持不變D.化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物、生成物的微粒個數(shù)比為2:2:2:1【答案】D【解析】【分析】【詳解】A.據(jù)圖可以看出，有一個“”分子沒有參加反應(yīng)，該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化合反應(yīng)，信息正確，不符合題意；B.化學(xué)反應(yīng)的過程就是原子重新組合的過程，信息正確，不符合題意；C.化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類和原子的個數(shù)不變，信息正確，不符合題意；D.由圖可以看出：有一個“”分子沒有參加反應(yīng)，該反應(yīng)是兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，且微粒的個數(shù)比為2：1：2，信息錯誤，符合題意。故選D。16.有X、Y、Z三種金屬，其中Y能與稀硫酸反應(yīng)，而X、Z不能與稀硫酸反應(yīng)；將Z浸入X的化合物的溶液中，在Z的表面有X析出。則X、Y、Z的金屬活動性由強(qiáng)到弱的順序是A.X、Y、Z B.Y、Z、X C.Y、X、Z D.Z、X、Y【答案】B【解析】【詳解】Y能與稀硫酸反應(yīng)而X、Z不能與稀硫酸反應(yīng)，可得金屬Y的活動性大于X、Z；將Z浸入X的化合物的溶液中，在Z的表面有X析出，說明金屬Z能把X從其鹽溶液中置換出來，則金屬Z的活動性比X強(qiáng)，X、Y、Z三種金屬活動性從強(qiáng)到弱的順序為Y＞Z＞X。故選B。點睛：金屬能與酸反應(yīng)放出氫氣，說明金屬活動性處于H之前；金屬能與鹽溶液反應(yīng)置換出新的金屬，說明新的金屬的活動性不如金屬活動性強(qiáng)．利用這些變化的規(guī)律性，對金屬X、Y、Z的活動性進(jìn)行對比。17.在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下存在某個反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g20m86反應(yīng)后質(zhì)量/g4待測282對該反應(yīng)，下列描述中正確的是A.“待測”數(shù)值一定為2g B.乙一定是該反應(yīng)的催化劑C.反應(yīng)中甲和丙的質(zhì)量比為1:7 D.該反應(yīng)可能是銅與氧氣的反應(yīng)【答案】D【解析】【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，由表中數(shù)據(jù)可知：甲的質(zhì)量減少了20g-4g=16g，可確定甲是反應(yīng)物；丙的質(zhì)量增加了28g-8g=20g，可確定丙是生成物；丁的質(zhì)量減少了6g-2g=4g，可確定丁是反應(yīng)物；該反應(yīng)是甲+乙→丙.【詳解】A.乙不是反應(yīng)物或生成物，反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量不變，所以仍為m，但不一定是2g；B.乙質(zhì)量不變，可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能雜質(zhì)或溶劑等物質(zhì)，故選項說法錯誤．C.反應(yīng)中甲和丙的質(zhì)量比為16g:20g≠1:7，故選項說法錯誤；D.由數(shù)據(jù)分析可知，反應(yīng)是：甲+乙→丙，是銅與氧氣生成氧化銅也是兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化合反應(yīng)，所以可能是銅與氧氣的反應(yīng)；選D18.在探究某物質(zhì)的組成時，某實驗小組的同學(xué)將3g該物質(zhì)放在氧氣中充分燃燒后，測得生成物有8.8g二氧化碳和5.4g水，你認(rèn)為該物質(zhì)的組成為A.一定含有碳、氫、氧三種元素B.一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素C.氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%D.碳元素與氫元素質(zhì)量比為6：1【答案】C【解析】【詳解】8.8g二氧化碳中所含碳元素的質(zhì)量=8.8g×

×100%=2.4g，5.4g水中所含氫元素的質(zhì)量=5.4g×

×100%=0.6g，生成物8.8g二氧化碳和5.4g水所含碳、氫元素的質(zhì)量和=2.4g+0.6g=3g，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，則3g某物質(zhì)中只含碳、氫兩種元素，一定不含氧元素；該物質(zhì)中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

×100%=20%，該物質(zhì)中碳元素與氫元素質(zhì)量比為2.4g：0.6g=4：1，故選C。19.下列四個圖象能正確表示其變化過程的是（）A.表示相等質(zhì)量的鋅、鐵與足量的稀硫酸反應(yīng)B.表示電解水C.表示用等體積、等濃度的過氧化氫溶液制取氧氣D.表示加熱一定量的高錳酸鉀固體【答案】A【解析】【詳解】A.鋅的活動性比鐵強(qiáng)，反應(yīng)速率快，反應(yīng)時間短；等質(zhì)量鋅、鐵強(qiáng)分別和足量的稀硫酸反應(yīng)，鐵生成氫氣的質(zhì)量比鋅多，故選項圖象能正確表示其變化過程。B.通電分解水，生成氫氣和氧氣的體積（而不是質(zhì)量）之比為2：1，故選項圖象不能正確表示其變化過程。C.用等體積、等濃度的過氧化氫溶液制取氧氣，催化劑只能影響反應(yīng)速率，不影響產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量，故選項圖象不能正確表示其變化過程。D.高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，加熱一定量的高錳酸鉀固體，至完全反應(yīng)，氧氣的質(zhì)量不再發(fā)生改變，故選項圖象不能正確表示其變化過程。故選A。20.在硝酸銀、硝酸銅的混合液中加入一定量鋁粉，反應(yīng)停止后過濾，濾液仍為藍(lán)色，有關(guān)判斷正確的是（）A.濾渣中一定有銀，沒有銅和鋁B.濾渣中一定有銀，可能有銅，一定沒有鋁C.濾液中一定有硝酸鋁、硝酸銅、硝酸銀D.濾液中一定有硝酸鋁、硝酸銅、一定沒有硝酸銀【答案】B【解析】【詳解】A.根據(jù)反應(yīng)后的濾液顯藍(lán)色，說明濾渣中一定沒有鋁，可能含有銅，選項錯誤；B.鋁會首先與硝酸銀發(fā)生置換反應(yīng)，所以濾渣中一定有銀，鋁可能與硝酸銅反應(yīng)，有可能沒有反應(yīng)，所以濾渣中可能含有銅，由于有硝酸銅的剩余，則一定沒有鋁，選項正確；C.溶液顯藍(lán)色，所以濾液中一定含有硝酸銅和硝酸鋁，鋁也可能反應(yīng)了少量的硝酸銀，也可能將硝酸銀全部反應(yīng)完，所以濾液中可能含有硝酸銀，選項錯誤；D.溶液顯藍(lán)色，所以濾液中一定含有硝酸銅和硝酸鋁，鋁也可能反應(yīng)了少量的硝酸銀，也可能將硝酸銀全部反應(yīng)完，所以濾液中可能含有硝酸銀，選項錯誤，故選B。二、填空題（本題包括5小題，每空1分，共30分）21.Ⅰ、用以下物質(zhì)序號填空：①金剛石②焦炭③活性炭④石墨（1）可用來切割玻璃的是______；（2）可用于凈水的是______。（3）可用來制作鉛筆芯的是______；（4）可用作電極是______。Ⅱ、將下列滅火措施的原理的序號填在題后的括號內(nèi)：A．隔絕空氣B．移開可燃物C．使可燃物的溫度低于著火點（5）油鍋著火時，加上鍋蓋______；（6）消防隊員用冷水澆滅燃著的可燃物______；（7）草原著火時，在著火地周圍割除草，打出防火道______。【答案】（1）①（2）③（3）④（4）④（5）A（6）C（7）B【解析】【小問1詳解】金剛石是天然存在最硬的物質(zhì)，故可用來切割玻璃，故填①；【小問2詳解】活性炭具有吸附性，可吸收色素和異味，故填③；【小問3詳解】石墨是最軟的礦物之一，可用來制作鉛筆芯，故填：④；【小問4詳解】石墨能導(dǎo)電，可用作電極，故填④?！拘?詳解】油鍋著火時，加上鍋蓋可以隔絕空氣從而達(dá)到滅火的效果，故答案為A；【小問6詳解】消防隊員用冷水澆滅燃著的可燃物，可使可燃物的溫度低于著火點從而達(dá)到滅火的效果，故答案為C；【小問7詳解】草原著火時，在著火地周圍割除草，打出防火道，是移開可燃物導(dǎo)致滅火，故答案為B22.初中化學(xué)學(xué)習(xí)中，我們初步認(rèn)識了物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)。（1）氯化鈉、金剛石、干冰三種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的物質(zhì)是______，由離子構(gòu)成的物質(zhì)是______。（2）是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，該粒子在化學(xué)反應(yīng)中容易______電子（填“得到”或“失去”），所得粒子的符號是______。（3）下圖是CO與O2反應(yīng)的微觀示意圖，反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化的粒子是______（填字母）。a．①②b．②③c．③④d．④⑤【答案】（1）①.干冰②.氯化鈉（2）①.失去②.Na+（3）d【解析】【小問1詳解】氯化鈉是由鈉離子與氯離子構(gòu)成的、金剛石是由碳原子構(gòu)成的、干冰是由二氧化碳分子構(gòu)成的；由分子構(gòu)成的物質(zhì)是干冰；由離子構(gòu)成的物質(zhì)是氯化鈉；【小問2詳解】由該原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，該原子的質(zhì)子數(shù)為11，即鈉原子，最外層有1個電子，在化學(xué)反應(yīng)中易失去最外層的1個電子而形成帶有1個單位正電荷的鈉離子，符號為：Na+；【小問3詳解】由微觀反應(yīng)示意圖可知，在該反應(yīng)中沒有發(fā)生改變的粒子是碳原子與氧原子，故選：d。23.目前，我們國家的能源主要依賴于化石燃料，它們屬于不可再生資源。因此，開發(fā)利用新能源就顯得格外重要。（1）常見的三種化石燃料包括石油、天然氣和______。化石燃料大量使用產(chǎn)生______、NO2等污染物，這些污染物在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水，會形成______，破壞環(huán)境。（2）利用新能源發(fā)電的類型有潮汐能發(fā)電、地?zé)崮馨l(fā)電、______等（請舉1例）。（3）海底埋藏著大量的“可燃冰”，其主要成分由甲烷分子和水分子組成，如果開采和貯存方法得到突破，可以成為未來的新能源?！翱扇急比紵幕瘜W(xué)方程式為______。（4）在新能原汽車未普及時，如圖所示為一種“節(jié)能減排”的有效措施。以下對乙醇作汽車燃料的描述錯誤的是______：A.原料來源豐富 B.是可再生能源 C.燃燒完全沒有污染【答案】（1）①.煤②.SO2##二氧化硫③.酸雨（2）風(fēng)能發(fā)電（或太陽能發(fā)電等）（3）（4）C【解析】【小問1詳解】三種化石燃料包括石油、天然氣和煤?；剂洗罅渴褂卯a(chǎn)生SO2.NO2等污染物，SO2.NO2等污染物在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水，會形成酸雨，破壞環(huán)境?！拘?詳解】新能源包括太陽能、風(fēng)能、地?zé)崮?、潮汐能和核能等，故填：風(fēng)能發(fā)電或太陽能發(fā)電等?！拘?詳解】可燃冰的主要成分為甲烷，燃燒生成二氧化碳和水，反應(yīng)的方程式為：?！拘?詳解】A.乙醇可以通過糧食發(fā)酵來制取，所以原料來源豐富，故正確；B.乙醇可以通過糧食發(fā)酵來制取是可再生能源，故正確；C.乙醇汽油作燃料仍會產(chǎn)生碳的氧化物等有害氣體，只會減少環(huán)境污染．故錯誤。故選C。24.碳和部分碳的化合物間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示：（1）物質(zhì)X的化學(xué)式______（2）在物質(zhì)的分類中，CO屬于______。（填標(biāo)號）A.單質(zhì) B.混合物 C.氧化物（3）一氧化碳常用于冶金工業(yè)，這是利用了一氧化碳的______。（4）寫出如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系中屬于分解反應(yīng)的一個化學(xué)方程式______。（5）寫出CO→X的化學(xué)方程式______。【答案】（1）CO2（2）C（3）還原性（4）（5）【解析】【小問1詳解】碳充分燃燒生成二氧化碳，不充分燃燒生成一氧化碳，一氧化碳與二氧化碳之間能相互轉(zhuǎn)化，甲烷燃燒生成二氧化碳和水，二氧化碳與碳酸之間能相互轉(zhuǎn)化，則X為二氧化碳，其化學(xué)式為：CO2；【小問2詳解】一氧化碳中只含有一氧化碳一種物質(zhì)，屬于純凈物；是由碳元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物，故選：C；【小問3詳解】一氧化碳常用于冶金工業(yè)，一氧化碳奪取了氧化物中的氧，這是利用了一氧化碳的還原性；【小問4詳解】圖中碳酸分解生成水和二氧化碳，屬于分解反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；【小問5詳解】CO→X是一氧化碳燃燒生成二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。25.金屬是重要的資源，在日常生活中已得到越來越廣泛的應(yīng)用。（1）銅常用于制作導(dǎo)線，因為其具有良好的______。（2）將純鋁和鋁合金相互刻畫，純鋁上留下明顯劃痕，說明______。（3）對汽車部分鋼鐵部件進(jìn)行噴漆可以防止其生銹，鐵制品生銹的原因是______。（4）如圖，向一定量AgNO3溶液中加入銅和鋅的混合粉末，充分反應(yīng)后過濾，得溶液甲和固體乙。①若乙中含有鋅、銅、銀三種固體，則溶液甲中所含的溶質(zhì)為______（填化學(xué)式），此時向固體乙中加入稀鹽酸，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，所屬基本反應(yīng)類型為______。②若溶液甲顯藍(lán)色，此時固體乙中可能含有的物質(zhì)是______。A．鋅、銅、銀B．只有銅和銀C．只有鋅和銀D．只有銀?！敬鸢浮浚?）導(dǎo)電性（2）鋁合金的硬度大于純鋁的硬度（3）與氧氣和水同時接觸（4）①.Zn(NO3)2②.Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑③.置換反應(yīng)④.BD##DB【解析】【小問1詳解】銅常用于制作導(dǎo)線，因為其具有良好的導(dǎo)電性。【小問2詳解】將純鋁和鋁合金相互刻畫，純鋁上留下明顯劃痕，說明鋁合金的硬度大于純鋁的硬度。【小問3詳解】對汽車部分鋼鐵部件進(jìn)行噴漆可以防止其生銹，原因是隔絕氧氣和水，因為鐵制品生銹需要與氧氣和水同時接觸。【小問4詳解】在金屬活動順序表中，金屬的活動性順序是鋅>銅>銀，向一定量AgNO3溶液中加入銅和鋅的混合粉末，鋅先與硝酸銀反應(yīng)，當(dāng)鋅反應(yīng)完后，銅再與硝酸銀反應(yīng)。①若乙中含有鋅、銅、銀三種固體，說明了溶液中沒有硝酸銀、硝酸銅，則溶液甲中含有Zn(NO3)2，此時向固體乙中加入稀鹽酸，鋅與鹽酸發(fā)生反應(yīng)，化學(xué)方程式為：Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑，該反應(yīng)是一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成了另一種單質(zhì)和另一種化合物，屬于置換反應(yīng)；②若溶液甲顯藍(lán)色，說明了銅與硝酸銀反應(yīng)生成了硝酸銅，此時固體乙中一定含有的物質(zhì)是銀，可能含有銅，所以是銀或銅與銀的混合物。故選BD?！军c睛】本題考查了金屬的性質(zhì)，難點是金屬活動性順序的應(yīng)用。三、實驗探究題（本題包括3小題，每空1分，共20分）26.實驗室按圖所示裝置制取CO2，并試驗CO2的性質(zhì)，試回答以下問題：（1）用裝置A來制取CO2，所用的藥品是（寫名稱）_________________此反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________，（2）若用裝置B鑒定CO2，在B中應(yīng)放的試劑名稱是________________，當(dāng)將標(biāo)①和②的導(dǎo)管口連接時，B看到的現(xiàn)象是_______________，化學(xué)方程式是__________（3）要用裝置C證明CO2能與水反應(yīng)生成碳酸，C中除有少量水之外，應(yīng)加入的試劑是_________________，當(dāng)將①和③的導(dǎo)管口連接時，C看到的實驗現(xiàn)象是______________。寫出這個反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________。（4）燒杯D中放著燃著的蠟燭，當(dāng)標(biāo)①和④的導(dǎo)管口連接時，D中看到的實驗現(xiàn)象是________，此現(xiàn)象說明CO2___________的性質(zhì)?！敬鸢浮竣?大理石或石灰石跟稀鹽酸②.CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑③.澄清的石灰水④.石灰水變渾濁⑤.CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O⑥.紫色石蕊試液⑦.紫色石蕊試液變紅⑧.H2O+CO2=H2CO3⑨.下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅⑩.密度比空氣大，且不能燃燒、不能支持燃燒【解析】【詳解】（1）用裝置A制取二氧化碳時，用到大理石或石灰石跟稀鹽酸，大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣，能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（2）二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，是因為二氧化碳和石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀和水；反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；（3）要證明二氧化碳與水發(fā)生反應(yīng)，可利用二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使石蕊變紅進(jìn)行證明，所以裝置C中的溶液為石蕊試液，當(dāng)將標(biāo)①和③的導(dǎo)管口連接時，C中看到的實驗現(xiàn)象是紫色石蕊試液變紅；再取少量該溶液加熱，由于碳酸受熱分解，又看到的現(xiàn)象是：溶液由紅色變?yōu)樽仙环磻?yīng)的化學(xué)方程式H2O+CO2=H2CO3；（4）二氧化碳的密度比空氣大，且不能燃燒、不能支持燃燒，所以將①和④的導(dǎo)管口連接時，會看到燒杯中下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅。27.如圖為教材中實驗室模擬煉鐵的實驗改進(jìn)裝置（部分夾持儀器略去）。實驗步驟如下：Ⅰ、連接好裝置，并檢查裝置的氣密性；Ⅱ、裝好藥品，先通一會兒CO，再點燃酒精噴燈；Ⅲ、實驗結(jié)束，先撤去酒精噴燈，繼續(xù)通CO直至玻璃管冷卻?；卮鹣铝袉栴}：（1）實驗中可看到A處玻璃管里的粉末______，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，（2）步驟Ⅱ中先通一會兒CO，再點燃酒精噴燈的目的是______。（3）盛滿石灰水的B裝置在此實驗中的作用有下列說法：①收集多余的CO②檢驗并吸收反應(yīng)生成的CO2，上述說法中正確的______。A.只有① B.只有② C.是①和②【答案】（1）①.由紅棕色固體逐漸變黑②.（2）排凈試管中的空氣，防止爆炸（3）C【解析】【小問1詳解】A處玻璃管中的氧化鐵在高溫的條件下被一氧化碳還原為鐵，同時生成二氧化碳?xì)怏w，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；氧化鐵是紅棕色的，鐵粉是黑色的，因此實驗中可看到A處玻璃管里的粉末由紅棕色固體逐漸變黑?！拘?詳解】一氧化碳是可燃性氣體，不純進(jìn)行實驗，可能發(fā)生爆炸，故步驟Ⅱ中先通一會兒CO，再點燃酒精噴燈的目的是排凈試管中的空氣，防止爆炸。【小問3詳解】盛滿石灰水的B裝置在此實驗中的作用有：①收集多余的CO；②檢驗并吸收反應(yīng)生成的CO2。故選C。28.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)收集了某種鋁制易拉罐，剪成條狀并打磨后進(jìn)行如圖所示實驗，發(fā)現(xiàn)純鋁片表面有較深的劃痕。結(jié)合上述現(xiàn)象，可得出該易拉罐不是純鋁制作。那么易拉罐中除鋁外，還含有什么金屬呢？（查閱資料）①鋁制易拉罐中的主要成分是鋁，可能還含有鎂、鐵。②鋁能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑，確定NaAlO2中鋁元素的化合價______；鎂和鐵都不能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，三種金屬都能與稀鹽酸反應(yīng)；鎂和鋁都不能被磁鐵吸引。（作出猜想）該易拉罐的金屬組成除鋁外，可能還含有鎂、鐵中的一種或兩種。（實驗設(shè)計）小明取打磨后的鋁制易拉罐樣品按如下方案進(jìn)行實驗：實驗步驟實驗現(xiàn)象解釋與結(jié)論（1）取一定量樣品于