教案系列大班科學(xué)教案：熟悉日歷教案及反思大班科學(xué)活動(dòng)熟悉日歷教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，讓幼兒熟悉日歷，知道一年有365天，一年共分12個(gè)月。讓幼兒學(xué)會(huì)看日歷，并能在日常生活中運(yùn)用。適合幼兒園老師們上大班科學(xué)活動(dòng)課，快來(lái)看看幼兒園大班科學(xué)熟悉日歷教案吧。幼兒園大班科學(xué)教案：熟悉日歷

活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒熟悉日歷，知道一年有365天，一年共分12個(gè)月。

2、讓幼兒學(xué)會(huì)看日歷，并能在日常生活中運(yùn)用。

活動(dòng)預(yù)備1.ppt課件：熟悉年歷

活動(dòng)過(guò)程

一、熟悉日歷

出示日歷，讓幼兒觀看，并向幼兒介紹日歷。

二、介紹日歷

1、讓幼兒辨認(rèn)這是哪一年的日歷？

2、老師介紹

每一大格內(nèi)是一個(gè)月的日歷，數(shù)數(shù)一共有幾大格，就知道一年共有幾個(gè)月了。

反復(fù)讓幼兒回答一年有12個(gè)月

三、讓幼兒知道一年有365天

1、告知幼兒一年中全部的天數(shù)加起來(lái)共有365天。

2、觀看日歷

提問(wèn)：一個(gè)大格子里（即每一個(gè)月）有多少天呢？

（讓幼兒自己看格子里的數(shù)字來(lái)回答）

提問(wèn)：為什么有的格內(nèi)是31天，有的是30天，有的又是28天呢？

老師：小伴侶，想知道緣由嗎？

3、老師敘述故事

四、了解一年有大月、小月、平月

1、老師示范性地伸出左手，握成拳頭，手背朝向全體幼兒，用右手的食指沿左手食指關(guān)節(jié)凸出處數(shù)起，

凡關(guān)節(jié)凸處為月大，凡關(guān)節(jié)與關(guān)節(jié)之間的陷處為月小，其中二月為月平。

2、讓幼兒了解月大為31天，月小為30天，月平為28天（二月），于是有了一月大，二月平，三月大，

四月小的口訣。

五、了解一周有七天

1、讓幼兒知道，每大格內(nèi)，第一排字表明的是星期幾，從星期日開頭，接下去是星期一至星期六（也叫周末）。

2、提問(wèn)：想想今日是哪一年幾月幾日，星期幾？昨天是幾月幾日，星期幾？明天是幾月幾日，星期幾？

請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)在日歷上找出這一天。

六、讓幼兒自己練習(xí)看日歷，在上面找出自己的生日，說(shuō)出是幾月幾日，星期幾。

提問(wèn)：每周有幾天要上幼兒園？（6天）包括星期天，一周共有幾天呢？

再指導(dǎo)幼兒看看自己的日歷表，學(xué)會(huì)看一周，明確7天為一周，一周共有7天。

七、老師小結(jié)，并鞏固提問(wèn)：

1、一年有多少天？

2、一年有幾個(gè)月？

3、大月是多少天？小月是多少天？平月是幾月，有多少天？

4、一星期有幾天？

八、欣賞詩(shī)歌《時(shí)間伯伯》，訓(xùn)練幼兒珍惜時(shí)間。

時(shí)間伯伯時(shí)間伯伯，你是宏大的旅行家，你從不停止自己的腳步，從過(guò)去走到現(xiàn)在，

從昨天走到今日，從現(xiàn)在走向?qū)?lái)。時(shí)間伯伯，叔叔阿姨告知我們，“一寸光陰一寸金”，

我們肯定疼惜你，跟隨你的腳步，做時(shí)間的小仆人。

附故事

在很早很早以前，羅馬帝國(guó)有一個(gè)叫凱撒的皇帝。他規(guī)定將一年365天分成12個(gè)月，由于他的生日是前半年的單月。所以就規(guī)定單月為大月（31天），雙月為小月（30天），這樣算下來(lái)一年是366天。多了一天，怎么辦呢？當(dāng)時(shí)的羅馬帝國(guó)認(rèn)為，一年中二月是不吉利的月份（因羅馬帝國(guó)處死犯人是在二月），所以凱撒皇帝就準(zhǔn)備從二月里削減一天，即二月本應(yīng)當(dāng)是30天，削減一天就是29天，這樣一年就是365天了。后來(lái)凱撒皇帝死了，由他的侄子奧古斯做皇帝。奧古斯的生日在八月，八月本應(yīng)當(dāng)是小月，30天，但這個(gè)皇帝不愿自己的生日是小月，又將八月改成大月，變成31天，這樣又多了一天。于是奧古斯皇帝就準(zhǔn)備再?gòu)牟患亩轮邢鳒p一天，所以二月就變成了28天（平月），