課題：荷葉母親

人教版七年級上冊授課人：武夷山一中林青

指導(dǎo)教師：武夷山一中曹雪丹指導(dǎo)教師：武夷山一中

朱漢欽冰心

(1900－1999)

原名謝婉瑩，中國現(xiàn)代著名女作家，兒童文學家。代表作有：散文集《寄小讀者》

詩集《繁星》、《春水》

冰心的創(chuàng)作內(nèi)容大致包括：母愛、童真、自然三個方面。

以宣揚“愛的哲學”著稱，而母愛，就是“愛的哲學”的根本出發(fā)點。

散文詩是兼有散文和詩的特點的一種文體，一般篇幅短小，具有詩的意境和散文的表現(xiàn)力。體裁:散文詩zǐmèihàndànqīxié

Yīnbìpáihuáibìngdì

蔭蔽徘徊并蒂姊妹菡萏欹斜字詞荷葉和母親之間有什么樣的內(nèi)在的聯(lián)系？整體感知這篇散文詩抒寫和歌頌的對象是什么？

母親作者是借助哪種具體形象來歌頌的？

荷葉這種寫法叫什么？

借物喻人

作者是看到什么情景后，將荷葉與母親聯(lián)系在一起的？雨打紅蓮荷葉護蓮1、讀準字音。2、讀出節(jié)奏停頓。3、讀出情感。朗讀課文第四至第七自然段閱讀第4至第七自然段，思考：

作者在風雨中幾看紅蓮，當時的環(huán)境是怎樣的？紅蓮呢？作者的心境又是如何變化的呢？合作探究想一想

文中寫了三次看紅蓮，當時的心情、環(huán)境、紅蓮的樣子？煩悶繁雜的雨聲開滿濃陰的天亭亭地立著不寧的心緒雨勢并不減退不搖動散盡雨點不住的打著不適意雷聲作了左右欹斜徘徊雨愈下愈大心情環(huán)境樣子一看二看三看感動

“母親??！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？

思考：1、怎樣理解“心中的雨點”？

暗指人生路上的風風雨雨，坎坷磨難。

2、這一句在文中的作用是什么？直抒胸臆，點明主旨，深情地贊美母愛的偉大.

母親的病日重一日，日夜都處在昏迷狀態(tài)之中。然而，一次當她稍清醒后，竟對冰心說：“你的衣服太單薄了，不如穿上我的黑駝絨袍子，省得凍著……”冰心淚如雨下。冰心稱她的母親是“世界上最好母親中的最好一個?！辟Y料引入

在《繁星》《春水》中，冰心把母愛視為最崇高最美好的東西，反復(fù)加以歌頌：

（一）母親?。√焐系娘L雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。

（二）小小的花，感謝春光的愛——然而深厚的恩慈，反使她終于沉默。母親啊！你是那春光嗎？模仿課文最后一段，請以具體的形象作喻，來完成下列句子。

母親啊，您是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我無遮攔天空下的隱蔽？

母親啊，您是＿＿＿＿，我是＿＿＿，＿＿