課題：魚難點名稱：魚類的特征1參賽教師：王軍軍時間：2020.08.11八年級-上冊-第五單元-第一章-第四節(jié)第一頁，共二十一頁。海底遨游，你認識哪些魚類？第二頁，共二十一頁。小丑魚、?？弱牐╠iao）比目魚第三頁，共二十一頁。蝠鲼蝴蝶魚四大家魚青魚草魚鳙魚鰱魚第四頁，共二十一頁。海馬是馬or魚？第五頁，共二十一頁。探究1：魚的外形魚的身體分為幾個部分？魚的體型、體表結(jié)構(gòu)有什么特點？這些特點與魚的水生生活有什么關系？鱗片、黏液、側(cè)線青魚頭部軀干部尾部第六頁，共二十一頁。探究2：魚在水中的運動魚為什么能在水中游動？借助哪些組織和器官運動？頭部軀干部尾部第七頁，共二十一頁。槳櫓帆輪船底部的減搖鰭推動前進保持平衡控制方向保持平衡青魚背鰭尾鰭臀鰭胸鰭腹鰭探究2：魚在水中的運動第八頁，共二十一頁。腹鰭：擺動范圍不大，向兩側(cè)略展，保持魚體穩(wěn)定。尾鰭：左右擺動，推動魚體前進；決定運動方向，若失去，魚不會轉(zhuǎn)彎。背鰭：保持魚體側(cè)立，對魚體平衡起著關鍵作用。臀鰭：協(xié)調(diào)其它各鰭，起平衡作用。胸鰭：當尾鰭不運動時，胸鰭向魚體兩側(cè)張開，作前后擺動時，魚體前進；一側(cè)胸鰭擺動時魚體向不動的一側(cè)轉(zhuǎn)彎；平衡。第九頁，共二十一頁。

魚的運動是只靠鰭就能完成嗎？魚在水中通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳。胸鰭腹鰭尾鰭背鰭臀鰭第十頁，共二十一頁。探究3：魚的呼吸魚在水中呼吸時有什么現(xiàn)象？第十一頁，共二十一頁。呼吸器官：鰓鰓耙鰓弓鰓絲阻擋污物支撐內(nèi)部密布毛細血管鰓絲鰓蓋第十二頁，共二十一頁。魚的口與鰓蓋交替張合，在魚的生活中起什么作用？水從口進，經(jīng)鰓絲時，溶解在水里的氧氣進入鰓絲的毛細血管，血液里的二氧化碳排到水中，隨水從鰓蓋后緣排出體外。魚鰓第十三頁，共二十一頁。魚為什么能在水中進行呼吸？

水鰓內(nèi)毛細血管全身組織細胞氧氣氧氣二氧化碳二氧化碳探究3：魚的呼吸第十四頁，共二十一頁。魚類的特征：1、生活在水中；2、體表常有______覆蓋；3、用_____呼吸；4、通過_____________的擺動以及_____的協(xié)調(diào)作用游泳。鱗片鰓尾部和軀干部鰭魚能在水中生活的原因：第十五頁，共二十一頁。海馬是馬or魚？尾鰭鰓骨質(zhì)鱗片生活在水中魚第十六頁，共二十一頁。1、“江南可采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西。魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。”其中“魚戲蓮葉”的動力主要來自于（）

A、尾鰭的擺動B、胸鰭和尾鰭的擺動C、各種鰭的共同作用D、軀干部和尾鰭的擺動D第十七頁，共二十一頁。2、下列選項中不屬于魚類特有的主要特征是（）A、終生生活在水中B、用鰓呼吸C、身體背部都有由脊椎骨組成的脊柱D、用鰭游泳C第十八頁，共二十一頁。3、海馬頭部像馬，尾巴像猴，眼睛像變色龍，身體像有棱有角的木雕。把海馬列為魚類的主要原因是（）A、海馬游泳的姿態(tài)很特別，頭部向上，體稍斜直立于水中B、海馬能適應不同濃度的海水區(qū)域，甚至在淡水中也能存活C、海馬是稀奇的水族箱觀賞動物D、海馬用鰓呼吸，并且用鰭來前進、控制方向和掌握平衡D第十九頁，共二十一頁。感謝聆聽！第二十頁，共二十一頁。內(nèi)容總結(jié)課題：魚。鱗片、黏液、側(cè)線。腹鰭：擺動范圍不大，向兩側(cè)略展，保持魚體穩(wěn)定。決定運動方向，若失去，魚不會轉(zhuǎn)彎。背鰭：保持魚體側(cè)立，對魚體平衡起著關鍵作用。胸鰭：當尾鰭不運動時，胸鰭向魚體兩側(cè)張開，作前后擺動時，魚體前進。魚在水中通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳。魚的口與鰓蓋交替張合，在魚的生活中起什么作用。4、通過_____________的擺動以及_____的協(xié)調(diào)作用游泳。魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北?！逼渲小棒~戲蓮葉”的動力主要來自于（）。D