Word文檔高三畢業(yè)班班主任工作計(jì)劃春季學(xué)期時(shí)光一去不復(fù)返，一年的時(shí)間已經(jīng)流逝，新一年即將到來(lái)，我們又要開頭籌劃本年度的高三班主任工作方案了，可以協(xié)助自己在同事當(dāng)中脫穎而出，得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)。有沒有更好的方法讓自己的高三班主任的工作方案有一定的深度呢？我我專門為您收集收拾高三畢業(yè)班班主任工作方案春季學(xué)期，僅供參考，希翼能為您提供參考！

高三畢業(yè)班班主任工作方案春季學(xué)期(篇一)

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以xx小學(xué)20__屆高考備考工作方案為指導(dǎo)思想，以同學(xué)為本，關(guān)注每一名同學(xué)的進(jìn)展，培養(yǎng)同學(xué)具有健全人格，具有拼搏、不甘人后的進(jìn)取精神，建設(shè)一個(gè)和睦、自信、奮勉向上的班集體，爭(zhēng)創(chuàng)20__年高考佳績(jī)。

二、年級(jí)同學(xué)構(gòu)成及存在的問(wèn)題

本屆高三(12)班共56位同學(xué)，其中男生32人，女生24人；住校生56人(所有內(nèi)宿)?？傮w上同學(xué)的學(xué)習(xí)成果普通，無(wú)突出、顯然的尖子生，而且弱科比較普遍、顯然。班上絕大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)熱烈較高，學(xué)風(fēng)較濃，但仍有部分同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，自信念不足，也有部分同學(xué)因努力了、奮斗了，但成果不是很抱負(fù)，產(chǎn)生了一定的焦慮甚至個(gè)別還產(chǎn)生了想放棄的思想與念頭；另外我班同學(xué)學(xué)習(xí)上還是欠樂(lè)觀主動(dòng)，不懂就問(wèn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒大養(yǎng)成，似乎有靦腆的感覺，總之學(xué)習(xí)辦法還不是很得當(dāng)、有待改進(jìn)。

三、年級(jí)高考奮斗目標(biāo)

1、力爭(zhēng)高重點(diǎn)本科實(shí)現(xiàn)零的突破。

2、力爭(zhēng)高考上本科線人數(shù)達(dá)到45人。

3、力爭(zhēng)高考上?？凭€人數(shù)達(dá)到55人。

四、年級(jí)誓詞

高三(2)班、活力無(wú)限！

二班學(xué)生，潛力無(wú)窮

做最好自己、勇于爭(zhēng)先！

自強(qiáng)不息，我要?jiǎng)倮?/p>

再努力！再堅(jiān)持！再拼搏！一定勝利！

五、年級(jí)勵(lì)志口號(hào)

周一、每一天都是一個(gè)起點(diǎn)，每一天都有一點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)，每一天都有一點(diǎn)收獲！

周二、人活著要呼吸。呼者，要出一口氣；吸者，要爭(zhēng)一口氣！

周三、超越自己，向自己挑戰(zhàn)，向弱項(xiàng)挑戰(zhàn)，向懶散挑戰(zhàn)，向陋俗挑戰(zhàn)！由于奮力拼搏才是我們的挑選！

周四、拼一年春夏秋冬，搏一生無(wú)怨無(wú)悔！要?jiǎng)倮露Q心——往前沖！

周五、貴在堅(jiān)持、難在堅(jiān)持、勝利也在堅(jiān)持！堅(jiān)持就是成功！

周六、不是盡力而為，而是全力以赴！腳踏實(shí)地山讓路，持之以恒海可移！

周日、沒有豪言壯語(yǔ)，惟獨(dú)絲絲情感；沒有轟轟烈烈般行動(dòng)，惟獨(dú)扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)！

六、班歌

《奔走》

七、本學(xué)期的工作方案

(一)認(rèn)清形勢(shì)，做好年級(jí)穩(wěn)定工作。

1、通過(guò)奮斗一年，幸福一生、人生像一杯茶，不能苦一輩子，總要苦一陣子等主題班會(huì)，讓同學(xué)了解和熟悉高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài)，以及高考對(duì)人生的影響，強(qiáng)化高考在同學(xué)心目中的份量，激發(fā)同學(xué)的拼搏精神。營(yíng)建競(jìng)爭(zhēng)與樂(lè)觀的高考氛圍，讓同學(xué)盡早進(jìn)入狀態(tài)，從思想上給同學(xué)講清我們面臨的高考的嚴(yán)重形勢(shì)，使同學(xué)明了——只要有信念，再加上刻苦，朝著自己的目標(biāo)進(jìn)展奮力拼搏定能勝利。

2、通過(guò)班會(huì)等活動(dòng)，逐步消退同學(xué)對(duì)高考的生疏感、恐驚感，讓同學(xué)感悟高考，少走彎路。

3、有效地利用好每周的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng)，如：微笑面向高考、學(xué)習(xí)閱歷溝通會(huì)、意志品質(zhì)教導(dǎo)、如何做時(shí)光的仆人等，希翼這些活動(dòng)能大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。

(二)嚴(yán)抓年級(jí)量化考核、紀(jì)律管理，營(yíng)造良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

以身作則，努力做同學(xué)的榜樣，早晚自習(xí)、兩操時(shí)光段勤跟班，平常常常深化宿舍了解狀況，解決問(wèn)題，使班風(fēng)、學(xué)風(fēng)逐漸深厚。努力使我班在小學(xué)的各項(xiàng)管理評(píng)選中都能取得較好的成果，使年級(jí)管理工作向著健康的方向進(jìn)展。

(三)加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的思想教導(dǎo)，密切協(xié)作科任教師搞好培優(yōu)補(bǔ)差工作

1、每周至少一次與科任教師舉行溝通，了解年級(jí)狀況及存在的問(wèn)題，共同探討處理計(jì)劃。

2、跟蹤重點(diǎn)同學(xué)和臨界同學(xué)的成果變化。適時(shí)對(duì)這類同學(xué)的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)學(xué)科舉行培優(yōu)和補(bǔ)差，目的是為實(shí)現(xiàn)重點(diǎn)突破、本科上線、省專上線服務(wù)。

3、通過(guò)有效形式，加強(qiáng)與落后同學(xué)的交流溝通。尤其注重發(fā)掘他們的閃光點(diǎn)，絕對(duì)其特長(zhǎng)或長(zhǎng)進(jìn)(哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn))，激發(fā)自尊心及榮譽(yù)感，還要擅長(zhǎng)抓住談話的契機(jī)，提高他們的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性、自信念——讓同學(xué)給自己一個(gè)恰如其分的自信。

4、每次周考、月考模擬后按照每位同學(xué)詳細(xì)測(cè)試狀況和考后思想情況，與任課老師一道有針對(duì)性的做好每一位同學(xué)的思想工作，把考后波動(dòng)降到最低限度，把考后反思精細(xì)化，月考后因勢(shì)利導(dǎo)，把月考后學(xué)習(xí)潛能發(fā)揮到極致。

(四)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流、溝通

定期將同學(xué)成果匯報(bào)給家長(zhǎng)，將同學(xué)的在校表現(xiàn)反映給家長(zhǎng)，絕對(duì)孩子的長(zhǎng)進(jìn)，客觀反映孩子存在的問(wèn)題，把家長(zhǎng)的樂(lè)觀性調(diào)動(dòng)起來(lái)，幫助教師共同教導(dǎo)好同學(xué)。

(五)加強(qiáng)年級(jí)文化建設(shè)，完美年級(jí)宣揚(yáng)建設(shè)，強(qiáng)化年級(jí)環(huán)境育人功能完美年級(jí)環(huán)境布置和宣揚(yáng)欄工作，充分利用年級(jí)黑板報(bào)和教室空間，通過(guò)名人名句來(lái)激勵(lì)、鼓勵(lì)同學(xué)，營(yíng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。創(chuàng)設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)的良好氛圍，在潛移默化中對(duì)同學(xué)舉行教導(dǎo)。

(六)協(xié)作小學(xué)與班級(jí)組做好工作

仔細(xì)學(xué)習(xí)和嚴(yán)格執(zhí)行小學(xué)的各項(xiàng)規(guī)則制度，在做好班上工作的同時(shí)還要協(xié)作好小學(xué)和班級(jí)組做好相應(yīng)的工作。

高三畢業(yè)班班主任工作方案春季學(xué)期(篇二)

寒假已經(jīng)過(guò)去，新的學(xué)期將要開頭，對(duì)于高三下學(xué)期是高考前的沖刺階段，以下是我個(gè)人做的高三下學(xué)期的工作方案。

一、常規(guī)工作

對(duì)于年級(jí)的常規(guī)管理，仍然以校德育處的同學(xué)管理手冊(cè)為基礎(chǔ)，結(jié)合高三四班同學(xué)的特點(diǎn)，以班規(guī)為輔。

高三四班主要班規(guī)：

1、出勤：全部請(qǐng)假手續(xù)一律根據(jù)同學(xué)管理手冊(cè)辦理，同學(xué)如需請(qǐng)假必需由家長(zhǎng)請(qǐng)假，請(qǐng)病假提供醫(yī)院診斷證實(shí)，請(qǐng)事假有充沛的事假理由，凡是沒有請(qǐng)假無(wú)故不來(lái)校上課或事后請(qǐng)假的同學(xué)準(zhǔn)時(shí)調(diào)查緣由，凡是在補(bǔ)課期間浮現(xiàn)無(wú)故缺勤或事后請(qǐng)假的同學(xué)，一律取消補(bǔ)課資歷。

2、遲到：早上7：30后視為遲到，遲到同學(xué)取消早自習(xí)資歷，在辦公室上早自習(xí)；課間2分鐘鈴響起后，視為遲到，遲到的同學(xué)說(shuō)明緣由，在當(dāng)天中午在班內(nèi)舉行賠禮；中午12：40鈴響后視為遲到，遲到的同學(xué)取消班內(nèi)午休資歷；周六補(bǔ)課遲到的學(xué)生取消當(dāng)天該生的補(bǔ)課資歷。

3、零食：課堂上發(fā)覺吃零食（包括飲料和奶制品等）或地面上有零食袋或零食的碎渣，全班學(xué)生禁止在班內(nèi)吃零食一星期。

4、課堂：課堂講話，影響上課秩序的學(xué)生經(jīng)提示無(wú)效的，取消當(dāng)堂課，請(qǐng)到班主任辦公室；課堂睡覺，取消課桌使用權(quán)一天。

5、手機(jī)：攜帶手機(jī)的學(xué)生請(qǐng)?zhí)焯煸缟习磿r(shí)交給班長(zhǎng)，凡是沒有上交但是在校期間被發(fā)覺在校園使用手機(jī)者，沒收手機(jī)，高考結(jié)束后歸還。

6、衛(wèi)生：飯前做衛(wèi)生，課前擦黑板，按時(shí)做窗臺(tái)臺(tái)面、儲(chǔ)物柜、講臺(tái)的衛(wèi)生。因個(gè)人緣由，導(dǎo)致衛(wèi)生扣分，罰做班內(nèi)衛(wèi)生一周。

二、分層關(guān)注班內(nèi)同學(xué)。

保一本生：xx。

重點(diǎn)抓xx數(shù)學(xué)、化學(xué)；xx的物理、化學(xué)、生物。

保二本生：xx。

重點(diǎn)抓xx的外語(yǔ)、語(yǔ)文；xx的語(yǔ)數(shù)外；xx的數(shù)學(xué)、外語(yǔ)；xx的化學(xué)；xx的數(shù)學(xué)、化學(xué)；xx的數(shù)學(xué)；xx的數(shù)理化；xx的數(shù)理化。

一個(gè)方案是必需的，對(duì)于自己同學(xué)的了解，做一些著重點(diǎn)，還是很好的。

高三畢業(yè)班班主任工作方案春季學(xué)期(篇三)

信任經(jīng)過(guò)同學(xué)、家長(zhǎng)和教師共同的努力，我們的高考一定會(huì)很精彩很順當(dāng)?shù)?，每個(gè)同學(xué)都能在高考中找到自己應(yīng)有的位置。進(jìn)入高三下學(xué)期，也就進(jìn)入高三沖刺的階段，成為小學(xué)、社會(huì)、家長(zhǎng)重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象，作為班主任深知班風(fēng)、學(xué)風(fēng)對(duì)年級(jí)備考的影響，所以必需下大力量狠抓班風(fēng)建設(shè)，營(yíng)建一個(gè)良好的年級(jí)氛圍和環(huán)境。本學(xué)期必需做好以下幾方面的工作：

一、營(yíng)建高考氛圍，讓同學(xué)盡早進(jìn)入狀態(tài)

從思想上給同學(xué)講清我們面臨的高考的嚴(yán)重形勢(shì)。一要抓好立志教導(dǎo)，立志立大志，立頑強(qiáng)不拔之志；二要培養(yǎng)同學(xué)打持久戰(zhàn)的思想預(yù)備；三要培養(yǎng)同學(xué)的吃苦耐勞的精神。使同學(xué)明了只要有信念，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)進(jìn)展奮力拼搏不盡就一定能夠勝利。

1、通過(guò)主題班會(huì)、講座，讓同學(xué)了解和熟悉高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài)，以及高考對(duì)人生的影響，強(qiáng)化高考在同學(xué)心目中的重量，激發(fā)同學(xué)的參加熱烈和對(duì)學(xué)問(wèn)的盼望。

2、抓兩頭，帶中間這是常規(guī)的辦法。通過(guò)對(duì)優(yōu)生個(gè)別談心，為他們指出學(xué)習(xí)的明亮之途，明了所處的位置，鼓足信念，爭(zhēng)分奪秒，為年級(jí)帶頭，立好標(biāo)。在學(xué)習(xí)上既要在全班爭(zhēng)上游，又要在小學(xué)爭(zhēng)先，更要在全鎮(zhèn)、全省縣定位。對(duì)后進(jìn)的一些學(xué)生個(gè)別談心，讓他們樹立信念，看到前途的明亮，通過(guò)分析，向他們指出，只要努力拼搏，考三本小學(xué)是很有可能勝利的。只要抓好這兩個(gè)方面的工作，全班工作定會(huì)浮現(xiàn)好的局面。

二、做好各方面的保證措施，確保學(xué)習(xí)的優(yōu)良環(huán)境。

1、汲取優(yōu)秀同學(xué)組建一個(gè)敢負(fù)責(zé)、有威信、思維活、辦法巧、善交流的年級(jí)管理隊(duì)伍，全方位參加年級(jí)管理，讓每一位同學(xué)都能感覺到時(shí)時(shí)有人管，事事有人做，到處有監(jiān)督。

2、勤抓常管多催促嚴(yán)要求準(zhǔn)時(shí)舉行班風(fēng)校紀(jì)的教導(dǎo)，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范同學(xué)的各項(xiàng)管理要求，重申小學(xué)各方面的要求，防患未然。

3、指導(dǎo)每位同學(xué)制訂好學(xué)習(xí)方案，明確努力的目標(biāo)和方向，通過(guò)常常檢查同學(xué)的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試狀況，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況

，并通過(guò)班會(huì)課、個(gè)別教導(dǎo)和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的辦法，培養(yǎng)同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位同學(xué)寫出考試的得與失，查找閱歷與不足，并列出整改方案和下次考試的目標(biāo)。

5、開展心理健康教導(dǎo)，增加同學(xué)的心理品質(zhì)，擺正同學(xué)的學(xué)生交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

6、實(shí)行有效的措施，杜絕同學(xué)進(jìn)網(wǎng)吧，看電子小說(shuō)。

7、常常舉行年級(jí)工作的總結(jié)和各項(xiàng)方案的調(diào)節(jié)以更好的.做好年級(jí)各項(xiàng)工作，使年級(jí)各項(xiàng)工作得以更好的開展。

8、強(qiáng)化科代表的責(zé)能和作用，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、教師的好幫手、學(xué)生的貼心人。

9、樹立榜樣和典型，激勵(lì)同學(xué)奮勉向上。

10、通過(guò)有效形式加強(qiáng)對(duì)落后同學(xué)的思想、情感溝通，學(xué)習(xí)辦法的引導(dǎo)、行為習(xí)慣的訂正與監(jiān)督，大力協(xié)助他們提高自信念、自尊心。

11、在同學(xué)中開展一幫一形式多樣互幫互助的活動(dòng)，增加學(xué)生之間的友情，互相推進(jìn)，共同長(zhǎng)進(jìn)。

12、充分利用年級(jí)黑板報(bào)和教室空間，通過(guò)學(xué)生們喜聞樂(lè)見的名人名句來(lái)激勵(lì)、鼓勵(lì)同學(xué)，營(yíng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

13、關(guān)注每一位同學(xué)的動(dòng)態(tài)，傾情幫助跨過(guò)每一道難關(guān)，克服任何困難。

三、密切協(xié)作科任教師，齊抓共管

常常與本班科任老師保持聯(lián)系，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任老師之間的互相關(guān)系，調(diào)節(jié)各項(xiàng)教導(dǎo)教學(xué)措施。了解本班同學(xué)各科學(xué)習(xí)狀況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)以及課內(nèi)外浮現(xiàn)的問(wèn)題，須要時(shí)召開本班科任老師會(huì)，共同討論，設(shè)法解決。

四、加強(qiáng)與同學(xué)家長(zhǎng)的交流與溝通

召開家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)家訪、信訪等各種途徑同家長(zhǎng)保持常常聯(lián)系，交流小學(xué)教導(dǎo)和家庭教導(dǎo)，發(fā)揮家長(zhǎng)在同學(xué)教導(dǎo)中的作用。本學(xué)期我決定繼續(xù)加強(qiáng)個(gè)體成果和個(gè)體情感跟蹤管理。

高三畢業(yè)班班主任工作方案春季學(xué)期(篇四)

一、年級(jí)概況

年級(jí)共有同學(xué)45人，男生有11人，女生有34人。其中團(tuán)員有45人。住校生有10人。

二、同學(xué)干部統(tǒng)計(jì)表

三、同學(xué)情況

班風(fēng)較好，學(xué)風(fēng)較濃。較好的養(yǎng)成習(xí)慣已基本形成。集體觀念強(qiáng)有較好的組織紀(jì)律性。班委會(huì)、團(tuán)支部有一定的組織領(lǐng)導(dǎo)能力。值周班長(zhǎng)的作用已成制度性并取得了較好的成效，大部分學(xué)生勞動(dòng)踏實(shí)肯干。特殊是住校生特殊能吃苦。恭敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)學(xué)生。但是，這個(gè)班兩極分化較嚴(yán)峻，特殊是后進(jìn)班的一些學(xué)生基礎(chǔ)進(jìn)度都趕不上，就對(duì)我們的教導(dǎo)教學(xué)工作造成了困難。

四、年級(jí)工作要點(diǎn)措施

1、前半學(xué)期班會(huì)的主要內(nèi)容是誠(chéng)實(shí)守信、報(bào)恩的情商教導(dǎo)，開學(xué)伊始要重點(diǎn)抓儀容儀表、班風(fēng)班紀(jì)、遲到早退等。養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范做一個(gè)德智體美全面進(jìn)展的中同學(xué)。

2、對(duì)同學(xué)舉行拼搏高考、報(bào)效父母、為校爭(zhēng)光、為今后成長(zhǎng)搭建較寬敞平臺(tái)的成教導(dǎo)。端正思想面對(duì)高考從長(zhǎng)計(jì)議夯實(shí)基礎(chǔ)。

3、注意思維品質(zhì)的培養(yǎng)，把握學(xué)習(xí)辦法，提高學(xué)習(xí)效率。

4、培養(yǎng)同學(xué)張揚(yáng)共性的能力。

5、抓年級(jí)榮譽(yù)感和集體凝結(jié)力的教導(dǎo)，注重防止同學(xué)搞小集團(tuán)和拉宗派的現(xiàn)象，不能卑視任何人，要培養(yǎng)出一個(gè)一人為大家，大家為一人的集體。在年級(jí)中營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)、和睦、向上的氛圍。

6、注重同學(xué)的青春期教導(dǎo)，引導(dǎo)同學(xué)正確對(duì)待男女生的接觸，不能極左也不能極右。要對(duì)同學(xué)舉行自尊、自愛、自強(qiáng)、獨(dú)立的教導(dǎo)。

7、指導(dǎo)好班委會(huì)、團(tuán)支部、值周班長(zhǎng)的工作。

五、年級(jí)重點(diǎn)工作

1、本學(xué)期要在同學(xué)中開展誠(chéng)實(shí)、守信的教導(dǎo)。內(nèi)圣則外王。在班集中舉行報(bào)效社會(huì)的教導(dǎo)。不知道感激和報(bào)效的人，將是對(duì)社會(huì)無(wú)用的人甚至將是危害社會(huì)的人。怎樣培養(yǎng)同學(xué)的報(bào)恩意識(shí)，這應(yīng)當(dāng)是我們班主任討論的重要課題。要教導(dǎo)同學(xué)有受人滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。的意識(shí)。讓同學(xué)知道、送人玫瑰手有余香。愛出則受愛，福出則福來(lái)。

2、組織好每次班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)及小學(xué)組織的各項(xiàng)集體活動(dòng)。

3、組織好每次月考前的組織教導(dǎo)及總結(jié)工作。

4、做好問(wèn)題同學(xué)的心理調(diào)整和疏導(dǎo)工作。注重同學(xué)中樂(lè)觀向上努力拼搏學(xué)習(xí)氛圍的營(yíng)造，要特殊重視尖子生和問(wèn)題同學(xué)的心理動(dòng)向，防微杜漸，防止同學(xué)因心理負(fù)擔(dān)過(guò)重而發(fā)生過(guò)激行為?？隙ú荒墚a(chǎn)生負(fù)面社會(huì)影響。

六、班主任主要工作

1、作為班主任一定要作好問(wèn)題同學(xué)的心理調(diào)整和疏導(dǎo)工作。注重同學(xué)中樂(lè)觀向上努力拼搏學(xué)習(xí)氛圍的營(yíng)造，要特殊重視尖子生和問(wèn)題同學(xué)的心理動(dòng)向，防微杜漸，防止同學(xué)因心理負(fù)擔(dān)過(guò)重而發(fā)生過(guò)激行為。肯定不能產(chǎn)生負(fù)面社會(huì)影響。

2、重視灰色同學(xué)（中等生）的培養(yǎng)，我們07年高考本科率靠的就是這個(gè)團(tuán)體，這些同學(xué)平常被我們忘記的太久了，他們更需要我們的關(guān)懷和協(xié)助，這些同學(xué)只要我們多賦予一點(diǎn)協(xié)助他們一定會(huì)有不同程度的長(zhǎng)進(jìn)，這個(gè)長(zhǎng)進(jìn)可能就打算了他今后的命運(yùn)。

3、重視住校生的管理，這是我們一個(gè)對(duì)外的窗口，體現(xiàn)的是二中的形象，作為班主任要對(duì)他們多關(guān)懷、多協(xié)助、多管理切實(shí)當(dāng)好老師和家長(zhǎng)的雙重身份。要抓好住校生的紀(jì)律及衛(wèi)生教導(dǎo)。

4、約束自己的語(yǔ)言，注重自己的行為，用自己的言行努力塑造二中在社會(huì)上的形象，語(yǔ)言不要偏激，要注重敬重家長(zhǎng)、敬重同學(xué)。

5、仔細(xì)組織并上好每一節(jié)班會(huì)。不能把班會(huì)當(dāng)任務(wù)，班會(huì)課要有它的時(shí)效性。

6、作為班主任應(yīng)抽時(shí)光學(xué)一點(diǎn)教導(dǎo)理論。至少學(xué)一下《班主任學(xué)習(xí)材料》對(duì)同學(xué)教導(dǎo)要注重它的長(zhǎng)期性和時(shí)效性。注重克服任意性。

高三畢業(yè)班班主任工作方案春季學(xué)期(篇五)

因?yàn)楸緦W(xué)期時(shí)光緊、任務(wù)重，特殊是面臨著高考的壓力，所以本學(xué)期主要是在保證高三教學(xué)任務(wù)的前提下，還要針對(duì)高三同學(xué)接近高考浮現(xiàn)思想、生活、學(xué)習(xí)上的各種壓力，盡最大努力做好思想教導(dǎo)方面的工作，細(xì)致、耐心的協(xié)助他們解決實(shí)際的困難和問(wèn)題，爭(zhēng)取在高考中取得抱負(fù)的成果。

為了仔細(xì)抓好各階段的教導(dǎo)教學(xué)工作，現(xiàn)將本學(xué)期的工作方案支配如下：

二月份：仔細(xì)對(duì)待抓好高三一模考試，催促同學(xué)全面復(fù)習(xí)迎考；通過(guò)測(cè)試，做好查缺補(bǔ)漏工作，制定下一步的改進(jìn)措施。

三四月份：抓好其次輪高考復(fù)習(xí)，迎接溫州二?？荚嚕徽匍_部分同學(xué)家長(zhǎng)會(huì)。

五月份：大力做模擬試卷，以練提高；做好高三同學(xué)的思想、生活等工作。按照不同層次同學(xué)的需要，有目的、有條理的做好最后復(fù)習(xí)階段的工作。

六月份：調(diào)節(jié)狀態(tài)，平衡心理，迎接高考，帶同學(xué)仔細(xì)參與高考，使他們?cè)诳紙?chǎng)中沉著鎮(zhèn)靜地正常發(fā)揮，考出水平，達(dá)到自己抱負(fù)的目標(biāo)。高考成果出來(lái)后，做好相關(guān)志愿填報(bào)指導(dǎo)工作。

固然年級(jí)其它各方面也要做好相關(guān)的預(yù)備工作，協(xié)作高考復(fù)習(xí)。年級(jí)常規(guī)、年級(jí)建設(shè)、同學(xué)品德教導(dǎo)等，做好各方面的保證措施，確保學(xué)習(xí)的良好氛圍。

1、選好班委，維持好課間、自習(xí)紀(jì)律。

2、勤抓常管多催促嚴(yán)要求準(zhǔn)時(shí)舉行班風(fēng)校紀(jì)的教導(dǎo)，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范同學(xué)的各項(xiàng)管理要求，重申小學(xué)各方面的要求，防患未然。

3、指導(dǎo)每位同學(xué)制訂好學(xué)習(xí)方案，明確努力的目標(biāo)和方向，通過(guò)常常檢查同學(xué)的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試狀況，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，并通過(guò)班會(huì)課、個(gè)別教導(dǎo)和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的辦法，繼續(xù)培養(yǎng)同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位同學(xué)寫出考試的得與失，查找閱歷與不足，并列出整改方案和下次考試的目標(biāo)。

5、開展心理健康教導(dǎo)，增加同學(xué)的心理品質(zhì)，擺正同學(xué)的學(xué)生交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

6、實(shí)行有效的措施，杜絕同學(xué)進(jìn)網(wǎng)吧。

7、常常舉行年級(jí)工作的總結(jié)和各項(xiàng)方案的調(diào)節(jié)以更好的做好年級(jí)各項(xiàng)工作，使年級(jí)各項(xiàng)工作得以更好地開展。

最后，不忘抓好同學(xué)的身體熬煉工作。

春季期高三班主任工作方案

高三，對(duì)于每一個(gè)高中生來(lái)說(shuō)，都是他們學(xué)習(xí)最關(guān)鍵的時(shí)期，而本學(xué)期又是他們的最后沖刺階段，班主任也要分外的注意培養(yǎng)。下面是由我我為大家收拾的春季期高三班主任工作方案。

春季期高三班主任工作方案【一】

轉(zhuǎn)瞬間我們就迎來(lái)了高三的其次個(gè)學(xué)期。高考的戰(zhàn)鼓也敲得越來(lái)越響了。為了把這一學(xué)期的工作做到最好，現(xiàn)特制訂了我們班的教學(xué)工作方案：

一、確立20xx年高考年級(jí)目標(biāo)

年級(jí)現(xiàn)有同學(xué)57人，其中文化課生40人，藝體生17人。40名文化課生本科線(20xx年是528分)以上要達(dá)到30人，其中重點(diǎn)上線(20xx年是580分)要突破10人，500分以上要達(dá)到35人，其余5名學(xué)生總成果要上450分。17名藝體考生實(shí)際錄用要達(dá)到15人。也就是說(shuō)加上藝體二本以上要達(dá)到45人。

每名學(xué)生按照年級(jí)目標(biāo)確立個(gè)人的目標(biāo)。完成目標(biāo)可謂任重而道遠(yuǎn)，但惟獨(dú)有了目標(biāo)才有動(dòng)力，讓每一名學(xué)生堅(jiān)信沒有比人更高的山?jīng)]有比腳更長(zhǎng)的路，只要堅(jiān)韌拼搏，竭盡全力，一切皆有可能!

二、重新劃分學(xué)習(xí)小組

年級(jí)現(xiàn)在的學(xué)習(xí)小組之間存在著學(xué)習(xí)成果極不平衡現(xiàn)象，雖說(shuō)這樣涌現(xiàn)了一批尖子生。但按照現(xiàn)在的高考形式，必需擴(kuò)大籠罩面，使更多的后進(jìn)生趕上來(lái)。按照高二期末和高三第一次考試，將同學(xué)成果綜合排名并按名次編號(hào)，然后把同學(xué)按名次分成六檔(第一檔至第五檔各10人，第六檔7人)，第一檔10人為種子，實(shí)行世界杯抽簽的方法依次舉行組號(hào)→組員抽取，終于形成新的10個(gè)小組。

三、重點(diǎn)抓好兩生--邊緣生、藝體生的學(xué)習(xí)

(1)邊緣生(共17人)及承包老師

年級(jí)藝體生較多，但文化課總體成果不高，尤其是體育生。任課老師一定要多多關(guān)照他們，切實(shí)盡到責(zé)任。按照年級(jí)目前狀況，他們將是明年高考增強(qiáng)年級(jí)分?jǐn)?shù)的重要砝碼。

四、做好同學(xué)思想工作

圍繞三心(信念、恒心、用心)二力(動(dòng)力、抗挫力)綻開，按照不同階段同學(xué)不同特點(diǎn)：

(1)結(jié)合當(dāng)前高考形式，特殊是我校高考成果逐年升高，常教給同學(xué)如何增加三心二力。

(2)開好主題班會(huì)。

(3)加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)。

五、狠抓同學(xué)學(xué)習(xí)行為規(guī)范

(1)狠抓四個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)(預(yù)習(xí)-聽課-練習(xí)-反思)的落實(shí)和質(zhì)量。預(yù)習(xí)尤其適合基礎(chǔ)差的同學(xué);聽課要處理好聽、思、記的關(guān)系，倡導(dǎo)須要時(shí)站立或換座位聽課，目的惟獨(dú)一個(gè)：提高聽課效率;練習(xí)要按時(shí)、保質(zhì)完成，凡上交的作業(yè)課代表負(fù)責(zé)查出未交者，并把名單準(zhǔn)時(shí)上報(bào)值日班長(zhǎng)。

要解決這個(gè)問(wèn)題，一方面教師要給同學(xué)留足夠的時(shí)光舉行反思，切忌滿堂灌，另一方面要求同學(xué)學(xué)會(huì)反思，反思解題過(guò)程的來(lái)龍去脈，反思此題和哪些題類似或有聯(lián)系及解決這類問(wèn)題有何邏輯可循，反思此題還有無(wú)其它解法，養(yǎng)成多角度多方位的思維習(xí)慣，反思做錯(cuò)題的緣由。把事先做錯(cuò)或不會(huì)的題經(jīng)教師講后重做一遍，建立一本通趁熱打鐵是一個(gè)很好的手段。

(2)狠抓每次作業(yè)，每次考試的規(guī)范化。包括自立完成，按時(shí)完成，遵守程序，書寫，答題位置，答題的規(guī)律性、完整性等。樹立一些典型，讓學(xué)生們學(xué)習(xí)。

六、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)

按照一輪復(fù)習(xí)特點(diǎn)，做到以下三點(diǎn)：

(1)注意課本。本不離身，嫻熟把握好課本上的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，典型例題等。

(2)抓基礎(chǔ)，抓重點(diǎn)。按照個(gè)人狀況，學(xué)會(huì)取舍，向質(zhì)量要效益。

(3)發(fā)揮高考指揮棒的作用。通過(guò)各種渠道捕獲有益于高考的信息并準(zhǔn)時(shí)傳達(dá)給同學(xué)，同學(xué)可以據(jù)此作出調(diào)節(jié)。

七、注意非智力因素的培養(yǎng)

非智力因素主要包括心理素養(yǎng)和應(yīng)試技巧，它們是高考勝利的重要方面。這兩點(diǎn)要從高三的第一節(jié)課開頭，貫通于囫圇高三，在講課時(shí)尤其是考試中注意熬煉同學(xué)的心理素養(yǎng)和應(yīng)試技巧(比如挑選題的排解法、特別狀況法，審題等)，教導(dǎo)同學(xué)要以平時(shí)心來(lái)對(duì)待每一次考試。

八、強(qiáng)化三個(gè)協(xié)調(diào)

(1)學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)全體學(xué)生與班主任的協(xié)調(diào)，并輔助班主任、學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)、課代表做好學(xué)習(xí)方面工作。

(2)學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組內(nèi)學(xué)生與其他組，與班主任的協(xié)調(diào)。

(3)課代表負(fù)責(zé)全體學(xué)生與任課老師的協(xié)調(diào)。

這些方案，遇實(shí)際狀況再舉行調(diào)節(jié)。

總的來(lái)說(shuō)，盡管自己已送過(guò)兩屆畢業(yè)班，但仍感到肩上的擔(dān)子很重。但我信任我的任課老師們是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，我的同學(xué)們是智商和情商都很高的團(tuán)體。我們有信念打好高三上學(xué)期這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)斗，戰(zhàn)士們，動(dòng)身吧!

春季期高三班主任工作方案【二】

一、繼續(xù)落實(shí)中同學(xué)的日常行為規(guī)范，把培養(yǎng)同學(xué)良好的行為習(xí)慣落到實(shí)處。再次強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)

1、男女生交往要大方、行為舉止符合中同學(xué)要求。

2、禁止打架、斗毆現(xiàn)象浮現(xiàn)。

3、不許將雜志帶入教室，課上禁止使用隨身聽、手機(jī)。

4、上課前，老師進(jìn)入教室后，班內(nèi)要保持寧?kù)o，以示對(duì)教師的敬重。

5、維護(hù)班內(nèi)及校園衛(wèi)生，熱愛勞動(dòng)，仔細(xì)值日。

6、愛惜公物，班內(nèi)全部公共設(shè)施采取個(gè)人負(fù)責(zé)制。

二、繼續(xù)落實(shí)增加同學(xué)的集體意識(shí)，加強(qiáng)集體責(zé)任感的工作

1、嚴(yán)格管理升旗、課間操、開學(xué)典禮等集體活動(dòng)的出勤狀況和質(zhì)量。

2、凝視三風(fēng)賽，對(duì)給年級(jí)抹黑的學(xué)生予以班內(nèi)點(diǎn)名批判。

3、加強(qiáng)班委會(huì)工作力度。

4、加強(qiáng)衛(wèi)生組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，仔細(xì)對(duì)待課間衛(wèi)生檢查。

三、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，建立中期學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度

1、改善課堂面貌，杜絕亂課、倦課，注重自習(xí)課、統(tǒng)練課紀(jì)律，課間不得大聲喧嘩打鬧;兩分鐘鈴后要預(yù)備好該節(jié)課上需要的學(xué)習(xí)材料;副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)催促各科老師填寫好天天的課堂日志，由班主任簽字上交。

2、仔細(xì)完成作業(yè)，不得抄襲和無(wú)故不完成作業(yè)，對(duì)于三次無(wú)故不完成作業(yè)的學(xué)生，老師要定期向家長(zhǎng)匯報(bào)。

3、注重出勤：不得無(wú)故遲到、早退、曠課，課間不得出校，有事外出要請(qǐng)假。

4、學(xué)習(xí)有條理：天天睡前收拾好轉(zhuǎn)天要交的作業(yè)及要帶的學(xué)習(xí)資料;課上仔細(xì)記好筆記，保留好筆記本;預(yù)備記作業(yè)本，預(yù)備文件夾，隨時(shí)收好各科作業(yè)及試卷，定期裝訂。

高三本學(xué)期面臨高考，我要在做好各項(xiàng)年級(jí)工作的同時(shí)進(jìn)一步關(guān)注個(gè)別生的思想動(dòng)態(tài)，做好同學(xué)思想的疏導(dǎo)工作。

春季期高三班主任工作方案【三】

本學(xué)期進(jìn)入了高三班級(jí)下學(xué)期，面臨著高考的到來(lái)，要在高考中取得好成果，這學(xué)期對(duì)同學(xué)的管理越發(fā)重要，本學(xué)期預(yù)備做好以下幾個(gè)方面的工作：

一、抓好紀(jì)律管理。紀(jì)律是保證取得成果的保證。在本學(xué)期要嚴(yán)格根據(jù)小學(xué)的管理方法及高三班級(jí)管理暫行規(guī)定來(lái)管好班上的紀(jì)律，做到不遲到、不缺席，如有違背嚴(yán)格根據(jù)規(guī)定處理。

二、抓好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)。

良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)是做好一切工作的前提。惟獨(dú)班風(fēng)好了，學(xué)風(fēng)才會(huì)好，學(xué)風(fēng)好了才干在高考中取得好的成果。因而本學(xué)期要做好的第一件事就是要抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)。詳細(xì)措施是：在開學(xué)初始召開分層學(xué)生會(huì)，為每個(gè)學(xué)生分析存在的問(wèn)題及要實(shí)行的辦法，讓每個(gè)同學(xué)知道自己的不足在那些方面，有一個(gè)努力的方向。第二是請(qǐng)班上成果好的學(xué)生介紹以往的學(xué)習(xí)閱歷，也使學(xué)生們避開了他們所走的錯(cuò)誤道路。再次組織好班上的各種輔導(dǎo)，抓好自習(xí)課的利用。利用班會(huì)課時(shí)光給同學(xué)看一些教學(xué)錄像片，拓展視野，多開主題班會(huì)讓同學(xué)在有益的主題中增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)。

三、抓好同學(xué)的思想教導(dǎo)。

高三班級(jí)的同學(xué)思想比較成熟，尤其是復(fù)讀生，想的問(wèn)題也比較多。假如引導(dǎo)不好簡(jiǎn)單偏離了主線，因而本學(xué)期更要注重到同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)覺問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)解決，讓同學(xué)不要背著包袱，而是輕裝前進(jìn)，惟獨(dú)這樣才干取得更好的成果。

四、協(xié)作小學(xué)與班級(jí)組做好工作。

在做好班上的工作的同時(shí)還要協(xié)作好小學(xué)與班級(jí)組做好相應(yīng)的工作。

春季期高三班主任工作方案【四】

一、指導(dǎo)思想

貫徹德育處以德育為首的觀念，堅(jiān)持育人為本的思想，加強(qiáng)德育量化分?jǐn)?shù)的管理辦法，抓好同學(xué)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教導(dǎo)，以此促進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)成果的提高，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)和做人的全面提高。

二、詳細(xì)措施

1、建立以表?yè)P(yáng)和批判為主要手段、以德育量化分?jǐn)?shù)為外在表現(xiàn)的德育體系，培養(yǎng)同學(xué)的全面素養(yǎng)。

2、本期的德育量化將根據(jù)小學(xué)德育處的要求，嚴(yán)格要求同學(xué)。

3、針對(duì)年級(jí)實(shí)際，全力打造迅速、向上、仔細(xì)、負(fù)責(zé)、有序的班風(fēng)。

迅速：行動(dòng)快速，不遲到。到班及時(shí)，熬煉快速。養(yǎng)成不拖拉、迅速做一切事情的好習(xí)慣。

向上：提倡樂(lè)觀向上的人生態(tài)度，宣傳不依賴父母、自己制造自己的將來(lái)的思想。提倡熱愛學(xué)習(xí)、關(guān)注人生與社會(huì)的精神。

仔細(xì)：仔細(xì)做好每一件事，從作業(yè)、值日、體育熬煉、上課筆記等方面，培養(yǎng)做事仔細(xì)的習(xí)慣。

負(fù)責(zé)：對(duì)家人負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)自己該做的事情負(fù)責(zé)。

有序：有紀(jì)律觀念，有方案觀念，有常常的反思觀念。

4、嚴(yán)格執(zhí)行以法治班的思想，法，就是德育分?jǐn)?shù)量化，天天一統(tǒng)計(jì)，每周一小結(jié)，每月一匯總。表?yè)P(yáng)優(yōu)秀的，批判與懲處惡劣的。

5、抓好體育熬煉。

6、協(xié)調(diào)好各課教師的關(guān)系。

7、引導(dǎo)同學(xué)正確看待考試，養(yǎng)成良好的心理。

三、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，建立學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度

1、改善課堂面貌，杜絕亂課、倦課，注重自習(xí)課、狠抓課堂紀(jì)律，課間不得大聲喧嘩打鬧。

2、仔細(xì)完成作業(yè)，不得抄襲和無(wú)故不完成作業(yè)，對(duì)于三次無(wú)故不完成作業(yè)的學(xué)生，老師要定期向家長(zhǎng)匯報(bào)。

3、注重出勤：不得無(wú)故遲到、早退、曠課，課間不得出校，有事外出要請(qǐng)假并有假條。

4、學(xué)習(xí)有條理：天天睡前收拾好轉(zhuǎn)天要交的作業(yè)及要帶的學(xué)習(xí)資料;課上仔細(xì)記好筆記，保留好筆記本;預(yù)備記作業(yè)本，預(yù)備文件夾，隨時(shí)收好各科作業(yè)及試卷，定期裝訂。

春季學(xué)期高考班班主任工作方案(推舉3篇)

時(shí)光在不知不覺間流逝了，一年的工作已經(jīng)結(jié)束了。想必您已經(jīng)將新一年的高三班主任工作方案納入重點(diǎn)的支配了，對(duì)高三班主任的工作舉行一個(gè)具體的方案，才干促進(jìn)我們的工作進(jìn)一步進(jìn)展！針對(duì)要求，如何才不致讓高三班主任的工作方案顯得平凡呢？以下是我我為大家細(xì)心收拾的春季學(xué)期高考班班主任工作方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

春季學(xué)期高考班班主任工作方案(篇一)

作為高三的班主任，應(yīng)當(dāng)特殊注意年級(jí)的整體形象的塑造，抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，本學(xué)期在管理過(guò)程中，要注意加強(qiáng)同學(xué)的自律性、培養(yǎng)同學(xué)自主學(xué)習(xí)的能力，對(duì)全班同學(xué)實(shí)施系列教導(dǎo)，要讓同學(xué)明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立正確的人生觀。繼續(xù)開展主題班會(huì)教導(dǎo)課，擺正個(gè)人與集體的關(guān)系、個(gè)人與個(gè)人之間的關(guān)系。要繼續(xù)培養(yǎng)同學(xué)的班集體榮譽(yù)感，讓同學(xué)從我做起，從小事做起。本學(xué)期的班主任工作方案根據(jù)以下幾個(gè)方面舉行開展。

一、以高考為主要陣地，創(chuàng)設(shè)年級(jí)文化墻

1、文化墻內(nèi)容包括：各科近年經(jīng)典高考體型和必備學(xué)問(wèn)清單；名校名院簡(jiǎn)介；體育長(zhǎng)處生欄目三部分。

2、創(chuàng)設(shè)方法：

(1)以小組為單位每周搜集各科高考題和各科高效學(xué)習(xí)辦法，挑選具有代表性內(nèi)容粘貼到相應(yīng)科目欄中，供全班學(xué)生共同探討解題方法，每周更換一次。數(shù)理化生四科挑選中等偏上難度的題目和常出易錯(cuò)公式和學(xué)問(wèn)點(diǎn)；語(yǔ)文、外語(yǔ)兩科分離搜集文言文常用字、作文模板、萬(wàn)能句型、趣聞閱讀理解等。

(2)班委會(huì)定期搜集同學(xué)心目中的抱負(fù)院校的相關(guān)信息和圖片，每周更換一次，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生心目中的抱負(fù)高校都能上墻。(3)體特生搜集專項(xiàng)訓(xùn)練基本常識(shí)和動(dòng)作要領(lǐng)、體育新聞等內(nèi)容粘貼上墻。

二、培養(yǎng)優(yōu)生自主管理，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

1、繼續(xù)嚴(yán)格要求同學(xué)出勤時(shí)光。早6：40住宿生必需到校學(xué)習(xí)，非住宿生6：50到校。到校后閱讀英語(yǔ)語(yǔ)篇和語(yǔ)文素材、背誦古詩(shī)詞10-20分鐘，其余時(shí)光由課代表或指定學(xué)生支配各科學(xué)習(xí)任務(wù)。堅(jiān)持6：30準(zhǔn)時(shí)到班督查同學(xué)的狀況，舉行學(xué)習(xí)辦法指導(dǎo)，發(fā)覺問(wèn)題，隨時(shí)解決。

2、引導(dǎo)同學(xué)高效學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

一是引導(dǎo)同學(xué)要舉行課前預(yù)習(xí)，階段預(yù)習(xí)和總結(jié)預(yù)習(xí)。

二是在聽課的過(guò)程中學(xué)會(huì)記。催促同學(xué)培養(yǎng)動(dòng)手能力，合理地利用筆記本，規(guī)定筆記本必需具備三項(xiàng)內(nèi)容：做預(yù)習(xí)記錄，以明確聽課的目的性；在課堂上用來(lái)登記教師講解是的整體構(gòu)思或板書樣式，以利于從整體上掌握學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)或?qū)W問(wèn)要點(diǎn)；課后總結(jié)，分條縷析所學(xué)到的學(xué)問(wèn)，并為今后的復(fù)習(xí)留下—份完整的資料。

三是合理支配復(fù)習(xí)時(shí)光，制定復(fù)習(xí)方案，嚴(yán)格按方案執(zhí)行。四是重視錯(cuò)題堆積，要求同學(xué)復(fù)習(xí)時(shí)主要看曾經(jīng)做錯(cuò)的習(xí)題，針對(duì)考試中裸露出來(lái)的問(wèn)題再舉行仔細(xì)分析，弄清緣由。

三、敬重相信，喚起長(zhǎng)處生的上進(jìn)心、敬重、相信長(zhǎng)處生，逐步消退他們的疑慮、自卑心理，喚起自尊心，培植自信念。

1、對(duì)長(zhǎng)處生要求要適度。長(zhǎng)處生普遍存在基礎(chǔ)不扎實(shí)的狀況。從容易的、他們有能力接受的辦法去做。定時(shí)到教師處舉行信息反饋，檢查復(fù)習(xí)效果，準(zhǔn)時(shí)在班里表?yè)P(yáng)鼓舞。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中提高他們的學(xué)習(xí)愛好。幫教師做做小事、抄謄寫寫，

2、讓長(zhǎng)處生獲得勝利?？梢圆贾靡恍┧麄兞λ芗暗娜蝿?wù)，在完成之后給以適當(dāng)?shù)墓奈琛?/p>

3、讓長(zhǎng)處生充分進(jìn)展自己的才干，充分展示自己的特長(zhǎng)。在選擇班干部時(shí)應(yīng)加以考慮，讓他們也能擔(dān)任一定職務(wù)，在集體中發(fā)揮作用。

4、持之以恒，反復(fù)教導(dǎo)，增加長(zhǎng)處生辨別是非的能力。常常找長(zhǎng)處生談話，對(duì)他們說(shuō)理要透徹，結(jié)合榜樣教導(dǎo)和詳細(xì)事例，利用集體輿論，輔之以分明的獎(jiǎng)罰。

5、建立嘉獎(jiǎng)機(jī)制，表?yè)P(yáng)長(zhǎng)進(jìn)同學(xué)，表彰幫扶長(zhǎng)處生的學(xué)生。

四、召開主題班會(huì)，注意學(xué)習(xí)辦法法教導(dǎo)和心理健康教導(dǎo)

本學(xué)期方案召開四次主題班會(huì)課：

1、開學(xué)第三周召開《超越自我，無(wú)悔高三》——高三復(fù)習(xí)辦法溝通會(huì)。

2、其次次月考后召開《邁向高校，放飛幻想》主題班會(huì)。

3、第三次月考后召開《認(rèn)清形勢(shì)，正視自己》主題班會(huì)。

4、期末考試前召開《如何面向考試》主題班會(huì)。

總之，高三班主任在工作中要擅長(zhǎng)給同學(xué)鼓勁，從思想上給同學(xué)講清我們面臨的高考的嚴(yán)重形勢(shì)。抓好立志教導(dǎo)，培養(yǎng)同學(xué)打持久戰(zhàn)的思想預(yù)備，有迎難直上的精神；讓同學(xué)明了吃得苦中苦，方為人上人的道理。使同學(xué)明了只要有信念，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)進(jìn)展，奮力拼搏就一定能夠勝利。

春季學(xué)期高考班班主任工作方案(篇二)

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以xx小學(xué)20__屆高考備考工作方案為指導(dǎo)思想，以同學(xué)為本，關(guān)注每一名同學(xué)的進(jìn)展，培養(yǎng)同學(xué)具有健全人格，具有拼搏、不甘人后的進(jìn)取精神，建設(shè)一個(gè)和睦、自信、奮勉向上的班集體，爭(zhēng)創(chuàng)20__年高考佳績(jī)。

二、年級(jí)同學(xué)構(gòu)成及存在的問(wèn)題

本屆高三(12)班共56位同學(xué)，其中男生32人，女生24人；住校生56人(所有內(nèi)宿)。總體上同學(xué)的學(xué)習(xí)成果普通，無(wú)突出、顯然的尖子生，而且弱科比較普遍、顯然。班上絕大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)熱烈較高，學(xué)風(fēng)較濃，但仍有部分同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，自信念不足，也有部分同學(xué)因努力了、奮斗了，但成果不是很抱負(fù)，產(chǎn)生了一定的焦慮甚至個(gè)別還產(chǎn)生了想放棄的思想與念頭；另外我班同學(xué)學(xué)習(xí)上還是欠樂(lè)觀主動(dòng)，不懂就問(wèn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒大養(yǎng)成，似乎有靦腆的感覺，總之學(xué)習(xí)辦法還不是很得當(dāng)、有待改進(jìn)。

三、年級(jí)高考奮斗目標(biāo)

1、力爭(zhēng)高重點(diǎn)本科實(shí)現(xiàn)零的突破。

2、力爭(zhēng)高考上本科線人數(shù)達(dá)到45人。

3、力爭(zhēng)高考上專科線人數(shù)達(dá)到55人。

四、年級(jí)誓詞

高三(2)班、活力無(wú)限！

二班學(xué)生，潛力無(wú)窮

做最好自己、勇于爭(zhēng)先！

自強(qiáng)不息，我要?jiǎng)倮?/p>

再努力！再堅(jiān)持！再拼搏！一定勝利！

五、年級(jí)勵(lì)志口號(hào)

周一、每一天都是一個(gè)起點(diǎn)，每一天都有一點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)，每一天都有一點(diǎn)收獲！

周二、人活著要呼吸。呼者，要出一口氣；吸者，要爭(zhēng)一口氣！

周三、超越自己，向自己挑戰(zhàn)，向弱項(xiàng)挑戰(zhàn)，向懶散挑戰(zhàn)，向陋俗挑戰(zhàn)！由于奮力拼搏才是我們的挑選！

周四、拼一年春夏秋冬，搏一生無(wú)怨無(wú)悔！要?jiǎng)倮?，下定決心——往前沖！

周五、貴在堅(jiān)持、難在堅(jiān)持、勝利也在堅(jiān)持！堅(jiān)持就是成功！

周六、不是盡力而為，而是全力以赴！腳踏實(shí)地山讓路，持之以恒?？梢疲?/p>

周日、沒有豪言壯語(yǔ)，惟獨(dú)絲絲情感；沒有轟轟烈烈般行動(dòng)，惟獨(dú)扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)！

六、班歌

《奔走》

七、本學(xué)期的工作方案

(一)認(rèn)清形勢(shì)，做好年級(jí)穩(wěn)定工作。

1、通過(guò)奮斗一年，幸福一生、人生像一杯茶，不能苦一輩子，總要苦一陣子等主題班會(huì)，讓同學(xué)了解和熟悉高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài)，以及高考對(duì)人生的影響，強(qiáng)化高考在同學(xué)心目中的份量，激發(fā)同學(xué)的拼搏精神。營(yíng)建競(jìng)爭(zhēng)與樂(lè)觀的高考氛圍，讓同學(xué)盡早進(jìn)入狀態(tài)，從思想上給同學(xué)講清我們面臨的高考的嚴(yán)重形勢(shì)，使同學(xué)明了——只要有信念，再加上刻苦，朝著自己的目標(biāo)進(jìn)展奮力拼搏定能勝利。

2、通過(guò)班會(huì)等活動(dòng)，逐步消退同學(xué)對(duì)高考的生疏感、恐驚感，讓同學(xué)感悟高考，少走彎路。

3、有效地利用好每周的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng)，如：微笑面向高考、學(xué)習(xí)閱歷溝通會(huì)、意志品質(zhì)教導(dǎo)、如何做時(shí)光的仆人等，希翼這些活動(dòng)能大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。

(二)嚴(yán)抓年級(jí)量化考核、紀(jì)律管理，營(yíng)造良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

以身作則，努力做同學(xué)的榜樣，早晚自習(xí)、兩操時(shí)光段勤跟班，平常常常深化宿舍了解狀況，解決問(wèn)題，使班風(fēng)、學(xué)風(fēng)逐漸深厚。努力使我班在小學(xué)的各項(xiàng)管理評(píng)選中都能取得較好的成果，使年級(jí)管理工作向著健康的方向進(jìn)展。

(三)加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的思想教導(dǎo)，密切協(xié)作科任教師搞好培優(yōu)補(bǔ)差工作

1、每周至少一次與科任教師舉行溝通，了解年級(jí)狀況及存在的問(wèn)題，共同探討處理計(jì)劃。

2、跟蹤重點(diǎn)同學(xué)和臨界同學(xué)的成果變化。適時(shí)對(duì)這類同學(xué)的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)學(xué)科舉行培優(yōu)和補(bǔ)差，目的是為實(shí)現(xiàn)重點(diǎn)突破、本科上線、省專上線服務(wù)。

3、通過(guò)有效形式，加強(qiáng)與落后同學(xué)的交流溝通。尤其注重發(fā)掘他們的閃光點(diǎn)，絕對(duì)其特長(zhǎng)或長(zhǎng)進(jìn)(哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn))，激發(fā)自尊心及榮譽(yù)感，還要擅長(zhǎng)抓住談話的契機(jī)，提高他們的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性、自信念——讓同學(xué)給自己一個(gè)恰如其分的自信。

4、每次周考、月考模擬后按照每位同學(xué)詳細(xì)測(cè)試狀況和考后思想情況，與任課老師一道有針對(duì)性的做好每一位同學(xué)的思想工作，把考后波動(dòng)降到最低限度，把考后反思精細(xì)化，月考后因勢(shì)利導(dǎo)，把月考后學(xué)習(xí)潛能發(fā)揮到極致。

(四)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流、溝通

定期將同學(xué)成果匯報(bào)給家長(zhǎng)，將同學(xué)的在校表現(xiàn)反映給家長(zhǎng)，絕對(duì)孩子的長(zhǎng)進(jìn)，客觀反映孩子存在的問(wèn)題，把家長(zhǎng)的樂(lè)觀性調(diào)動(dòng)起來(lái)，幫助教師共同教導(dǎo)好同學(xué)。

(五)加強(qiáng)年級(jí)文化建設(shè)，完美年級(jí)宣揚(yáng)建設(shè)，強(qiáng)化年級(jí)環(huán)境育人功能完美年級(jí)環(huán)境布置和宣揚(yáng)欄工作，充分利用年級(jí)黑板報(bào)和教室空間，通過(guò)名人名句來(lái)激勵(lì)、鼓勵(lì)同學(xué)，營(yíng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。創(chuàng)設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)的良好氛圍，在潛移默化中對(duì)同學(xué)舉行教導(dǎo)。

(六)協(xié)作小學(xué)與班級(jí)組做好工作

仔細(xì)學(xué)習(xí)和嚴(yán)格執(zhí)行小學(xué)的各項(xiàng)規(guī)則制度，在做好班上工作的同時(shí)還要協(xié)作好小學(xué)和班級(jí)組做好相應(yīng)的工作。

春季學(xué)期高考班班主任工作方案(篇三)

新的學(xué)期又開頭了，繼高二之后我繼續(xù)擔(dān)任高三文科班主任工作，為此這學(xué)期的方案如下:

一年級(jí)透析

年級(jí)人數(shù)為29人，其中藝體生為12人，文化考生17人，尖子生面低，同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，行為習(xí)慣普通。通過(guò)高二下學(xué)期，班師生的共同努力，已形成了較好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，有一批得力的班團(tuán)干部，形成了班集體的核心，帶領(lǐng)全班學(xué)生比學(xué)趕幫，同學(xué)學(xué)習(xí)自覺性普遍提高.

二思想指導(dǎo)

一方面高三的同學(xué)是家長(zhǎng)重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象，對(duì)來(lái)年的高考都同樣寄托期盼，另一方面同學(xué)素養(yǎng)的凹凸、成果的好壞，給任課教師的教學(xué)工作帶來(lái)困難，所以必需下大力量狠抓班風(fēng)建設(shè)，營(yíng)建一個(gè)良好的年級(jí)氛圍和環(huán)境。

三工作措施

(一)營(yíng)建高考氛圍，讓同學(xué)盡早進(jìn)入狀態(tài)。

1.通過(guò)往屆考生的閱歷教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的溝通，消退同學(xué)對(duì)高考的恐驚感、生疏感，讓同學(xué)零距離地感悟高考。

2.通過(guò)主題班會(huì)和高考抱負(fù)的規(guī)劃，激發(fā)同學(xué)對(duì)抱負(fù)追求的欲望和對(duì)高考的親近感。

3.汲取優(yōu)秀同學(xué)組建一個(gè)敢負(fù)責(zé)、有威信、思維活、辦法巧、善交流的年級(jí)管理隊(duì)伍，全方位參加年級(jí)管理，讓每一位同學(xué)都能感覺到時(shí)時(shí)有人管，事事有人做，到處有監(jiān)督。

4.強(qiáng)化科代表的職能和作用，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、教師的好幫手、學(xué)生的貼心人。

5.樹立榜樣和典型，激勵(lì)同學(xué)奮勉向上。

(二)學(xué)習(xí)生活中，讓同學(xué)保持高昂向上的心態(tài)。

1.密切關(guān)注同學(xué)思想動(dòng)向。

人有智力高潮低潮時(shí)，心情也同樣，所以作為班主任要密切關(guān)注同學(xué)的思想動(dòng)向。對(duì)年級(jí)中浮現(xiàn)消極悲觀思想的同學(xué)，要準(zhǔn)時(shí)做工作，讓同學(xué)始終保持積極進(jìn)取的心態(tài)；對(duì)年級(jí)整體浮現(xiàn)思想波動(dòng)現(xiàn)象時(shí)，要準(zhǔn)時(shí)請(qǐng)心理輔導(dǎo)教師，讓心理輔導(dǎo)教師對(duì)同學(xué)舉行心理輔導(dǎo)，使同學(xué)達(dá)到心理健康的水平。

2.引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。

針對(duì)同學(xué)每一次月考成果，總分名次來(lái)了解同學(xué)的階段學(xué)習(xí)狀況。同時(shí)讓同學(xué)確立下次的目標(biāo)，通過(guò)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，完成目標(biāo)狀況與未完成狀況的比較，找差距、找緣由、以求得在下一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。

(三)日常生活中，協(xié)助同學(xué)解決實(shí)際困難。

1.生活有節(jié)奏，有邏輯。

催促同學(xué)做好方案，合理支配學(xué)習(xí)時(shí)光，處理好閑暇時(shí)光，并且形成生活邏輯，跟上節(jié)奏，不要過(guò)快，也不要過(guò)慢，在一張一弛中調(diào)節(jié)狀態(tài)，以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活。

2.落實(shí)家訪，了解同學(xué)生活實(shí)際。

高三同學(xué)大都是住宿生，班主任要到同學(xué)的宿舍，真切了解他們的生活實(shí)際，學(xué)習(xí)環(huán)境好壞，有無(wú)生活困難，適時(shí)協(xié)助同學(xué)解除后顧之憂，以使同學(xué)全心投入到學(xué)習(xí)生活中。

一年的時(shí)光說(shuō)短也長(zhǎng)，說(shuō)長(zhǎng)也短，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，信任我們付出汗水定能灌溉出明天勝利的花朵。

春季高考班高三班主任工作方案【必備】

時(shí)光彈指一揮間，這一年的工作已經(jīng)臨近尾聲。您預(yù)備好了本年度的高三班主任工作方案嗎？在新一年能夠根據(jù)方案有條不紊的開展相關(guān)工作。為了避開高三班主任的工作方案隨大流，可以從哪些方面來(lái)寫呢？以下是我我為大家細(xì)心收拾的春季高考班高三班主任工作方案，供您參考，希翼能夠協(xié)助到大家。

春季高考班高三班主任工作方案【篇一】

一、本班基本狀況

高三(8)班為化學(xué)班，人數(shù)為49人，其中男生22人（含復(fù)讀生1人），女生27人。高考奮斗指標(biāo)基本本科43人，其中重點(diǎn)本科32人。

二、詳細(xì)工作

本學(xué)期的詳細(xì)工作，概括性地說(shuō)有以下幾點(diǎn)：

一、狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)，建立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。高三第一學(xué)期主要是同學(xué)自己梳理各科學(xué)問(wèn)的時(shí)光，好的學(xué)習(xí)氛圍將對(duì)學(xué)生們的學(xué)習(xí)起著打算性的作用。我努力創(chuàng)建一個(gè)安靜的自修環(huán)境和營(yíng)造一個(gè)奮進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，使同學(xué)們都意識(shí)到要想把課堂上學(xué)到的學(xué)問(wèn)消化好，將課本學(xué)問(wèn)真正轉(zhuǎn)換成自己的學(xué)問(wèn)就必需有一個(gè)寧?kù)o、安靜的自修環(huán)境，通過(guò)自己的努力，把所學(xué)學(xué)問(wèn)消化、鞏固。因?yàn)榘喔刹孔屑?xì)負(fù)責(zé)，同學(xué)之間互相提示，所以我們班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)是很好的。各課任教師對(duì)我們班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都很愜意。

二、做好同學(xué)的心理輔導(dǎo)工作，讓同學(xué)保持良好的精神狀態(tài)。本學(xué)期同學(xué)每月都有模擬考試，他們往往承受著巨大的壓力（尤其是現(xiàn)在的同學(xué)心理承受能力較差），同學(xué)的思想向來(lái)處在緊急狀態(tài)。在高考中同學(xué)心理素養(yǎng)的凹凸直接影響到同學(xué)學(xué)問(wèn)水平的發(fā)揮。為協(xié)作小學(xué)組織的心理輔導(dǎo)，結(jié)合我班的實(shí)際狀況，我利用網(wǎng)上資源，收集了一些歷年高考狀元談高考的資料，讓同學(xué)充分了解有關(guān)高考的心理預(yù)備工作，并利用每次月考的機(jī)會(huì)對(duì)同學(xué)舉行應(yīng)試能力的訓(xùn)練。

在此過(guò)程中，我盡可能作同學(xué)心靈的傾聽者和引導(dǎo)者，給他們一些建議，實(shí)行集體辦法指導(dǎo)、個(gè)體狀況分析，有方案、有步驟地克服同學(xué)的怯場(chǎng)心理，逐步提高同學(xué)應(yīng)試的自信念。加強(qiáng)對(duì)同學(xué)心理素養(yǎng)的訓(xùn)練、提高同學(xué)的應(yīng)試能力。

三、始終貫徹分層教導(dǎo)，堅(jiān)持抓兩頭、促中間，耐心做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作。作為一個(gè)化學(xué)班，我班有部分成果優(yōu)秀的同學(xué)，但學(xué)習(xí)處于后進(jìn)的同學(xué)也不少，兩極分化較嚴(yán)峻。能否讓部分學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)扭轉(zhuǎn)后進(jìn)局面，是我們班能否完成高考任務(wù)的關(guān)鍵。為此，我常常與一些后進(jìn)學(xué)生促膝談心，了解他們的學(xué)習(xí)情況，分析他們后進(jìn)的緣由，激勵(lì)他們學(xué)習(xí)的愛好和決心。我利用課外時(shí)光，常常打電話與這些同學(xué)及同學(xué)家長(zhǎng)聯(lián)系，了解他們的狀況，鼓舞和催促他們學(xué)習(xí)，收到了較好的效果，受到了家長(zhǎng)們的稱贊。后進(jìn)生的教導(dǎo)和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響年級(jí)整體教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深化調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的緣由，做到因材施教，對(duì)他們到處誠(chéng)摯相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心伴侶。準(zhǔn)時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，協(xié)助他們消退或減輕種種心理?yè)?dān)憂，讓他們熟悉到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還制造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，使他們品味到勝利的快樂(lè)和喜悅。

四、樂(lè)觀主動(dòng)地和各科任教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)小學(xué)各方面的教導(dǎo)力氣，發(fā)揮好紐帶作用?？迫谓處熓俏覀儼嗟呢?cái)寶，我們班的科任老師可以說(shuō)人人都關(guān)懷我們班集體。一學(xué)期以來(lái)，針對(duì)我們班學(xué)生喜愛?寧?kù)o、上課不夠活躍的特點(diǎn)，各位教師都幫忙出謀劃策，想方設(shè)法讓同學(xué)活躍起來(lái)，充分調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性。經(jīng)過(guò)多次努力的確取得了良好的效果。

五、樂(lè)觀開展好兩操、兩活動(dòng)，庇護(hù)同學(xué)眼力、增加同學(xué)體質(zhì)，提高學(xué)習(xí)效率。高三同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)重，精神壓力大，適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)勢(shì)在必行。為了保證活動(dòng)效果，有時(shí)光的話我總會(huì)親手與同學(xué)一起舉行活動(dòng)。為了提高同學(xué)參加的樂(lè)觀性，盡可能地加入一些競(jìng)技、嬉戲的內(nèi)容，使同學(xué)既熬煉了身體又享受了樂(lè)趣、陶冶了情操，使思想得到充分地放松。因?yàn)楸ＷC了同學(xué)的體育運(yùn)動(dòng)量，同學(xué)普遍感到情緒放松，課堂注重力集中，學(xué)習(xí)效率高。

三、取得的成果

本學(xué)期在小學(xué)和級(jí)組領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、支持和協(xié)助下，在任課老師的大力協(xié)作下，各項(xiàng)工作順當(dāng)開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較抱負(fù)的成果：在小學(xué)常規(guī)管理檢查評(píng)選成果名列班級(jí)前茅，期中優(yōu)秀年級(jí)評(píng)選中獲高三級(jí)優(yōu)秀班集體流淌紅旗；在全市的摸底考中有3人列全級(jí)前50名，10人列全級(jí)前100名；在單科成果中數(shù)學(xué)、綜合和化學(xué)科成果突出。

四、存在問(wèn)題

語(yǔ)文成果還有待提高，宿舍管理有待加強(qiáng)。

春季高考班高三班主任工作方案【篇二】

本學(xué)期是高三學(xué)年的第一學(xué)期，也是高考前重要的一個(gè)階段，為了讓同學(xué)能在高三獲得更好的學(xué)習(xí)氛圍和使他們的潛力得到更好的挖掘，能讓更多的學(xué)生達(dá)成自我的幻想，結(jié)合小學(xué)和班級(jí)的工作支配，制定年級(jí)工作方案如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增加自我的指導(dǎo)本領(lǐng)

在本學(xué)期，自我要在業(yè)務(wù)和年級(jí)管理方面加強(qiáng)自我的學(xué)習(xí)本領(lǐng)，經(jīng)過(guò)自我的融會(huì)貫穿加強(qiáng)對(duì)自我同學(xué)的指導(dǎo)本領(lǐng)。比如對(duì)《考試說(shuō)明》、《考綱》的理解，對(duì)于高考考前心理、考試策略等的討論。能進(jìn)取的利用網(wǎng)絡(luò)等資源提高自我對(duì)高考形式的掌握。

二、注意同學(xué)良好心理素養(yǎng)養(yǎng)成，準(zhǔn)時(shí)交流

進(jìn)入高三以后，同學(xué)的心理素養(yǎng)必定要經(jīng)歷巨大的考驗(yàn)，如何讓同學(xué)順當(dāng)度過(guò)這一敏感的階段，遺憾的完成學(xué)業(yè)，是當(dāng)務(wù)之急。方案增加和同學(xué)的交流，多渠道了解同學(xué)的內(nèi)心，進(jìn)取的經(jīng)過(guò)各種活動(dòng)讓同學(xué)建立良好的心理素養(yǎng)。

三、加強(qiáng)學(xué)法科學(xué)指導(dǎo)，激發(fā)同學(xué)潛力

經(jīng)過(guò)主題班會(huì)、印制年級(jí)小報(bào)、建設(shè)年級(jí)文化陣地等形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)辦法的科學(xué)指導(dǎo)。尤其側(cè)重考試后針對(duì)不一樣同學(xué)的情景提出合理化的提議，盡可能將同學(xué)的非智力因素干擾降到最低，把他們對(duì)學(xué)習(xí)的欲望提高，辦法改善！

四、幫忙同學(xué)度過(guò)幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)

在同學(xué)簡(jiǎn)單出問(wèn)題的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)提前預(yù)防。比如一?？荚嚽暗慕箲]，考試后的失落；二輪復(fù)習(xí)過(guò)程中欲速則不達(dá)的冒進(jìn)心理；對(duì)自我學(xué)問(wèn)把握本領(lǐng)的疑惑心情等等，讓他們以更好地狀態(tài)完成高三的學(xué)習(xí)。

春季高考班高三班主任工作方案【篇三】

春意盎然，萬(wàn)木復(fù)蘇，我們又迎來(lái)了新世紀(jì)的一個(gè)新學(xué)期，恰逢文理分班，新的年級(jí)，新的學(xué)生，一切都是新的，一切都應(yīng)當(dāng)從零開頭，面向現(xiàn)實(shí)，放眼將來(lái)，為了在今后更好的開展工作，使年級(jí)的工作蒸蒸日上，特制定工作方案如下：

一、建立一支優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍

班干部是班主任的左膀右臂，是班主任的耳朵、眼睛和雙手，是一個(gè)年級(jí)的頂梁柱，是交流班主任和學(xué)生之間關(guān)系的重要紐帶，由此可見班干部在年級(jí)管理中的重要性，怎樣才干建立一支優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍呢?雖然重新分班，但班內(nèi)有部分本來(lái)?yè)?dān)任過(guò)班干部的學(xué)生，可以通過(guò)與原班主任或者本來(lái)的學(xué)生聯(lián)系，了解狀況，暫時(shí)舉行分工，建立暫時(shí)班委，通過(guò)一段時(shí)光的工作，再由學(xué)生們選出自己的班委，從而為更好的開展年級(jí)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、努力研討點(diǎn)圓式工作法、同學(xué)主動(dòng)性與制造性等教導(dǎo)理論，并將其付諸與實(shí)踐中，以此為理論指導(dǎo)開展年級(jí)工作。

繼續(xù)開展并深入值周班長(zhǎng)制、值周日制，充分發(fā)揮全部學(xué)生的樂(lè)觀性、主動(dòng)性與制造性，使每個(gè)學(xué)生既是被管理者，同時(shí)也是一管理者。通過(guò)參加年級(jí)管理，使其體會(huì)到管理者的艱辛與苦心，從而使其自覺接受管理，促其快速成長(zhǎng)。

年級(jí)工作中，做到腿勤、嘴勤、眼勤、腦勤、耳勤、手勤。年級(jí)工作多請(qǐng)示、多匯報(bào)，上令下達(dá)，不折不扣；多到教室、宿舍、餐廳等走走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，發(fā)覺問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)解決；每次會(huì)議、班會(huì)、個(gè)別談心都做好記錄，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)；注重學(xué)生生們溝通，謙虛聽取學(xué)生們的建議和看法，不斷改進(jìn)年級(jí)工作方式及工作思路。從而增加了年級(jí)集體的凝結(jié)力，使班風(fēng)有改觀，為大家學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)了良好的環(huán)境。三、想方設(shè)法調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)樂(lè)觀性，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好，掀起學(xué)習(xí)熱潮。

高一班級(jí)能否打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，將直接關(guān)系到未來(lái)的高考?；谶@種緣由，在學(xué)期初我將通過(guò)班會(huì)、個(gè)別談心等方式，以調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好為主，激活同學(xué)學(xué)習(xí)熱烈，協(xié)助同學(xué)樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)，并為這一目標(biāo)制定具體的實(shí)施方案，并付諸行動(dòng)。在班內(nèi)，以點(diǎn)圓式工作法為指導(dǎo)，合理支配各科自習(xí)，要求各科科代表各負(fù)其責(zé)，與教師們協(xié)調(diào)好關(guān)系，形成融洽的師生合作關(guān)系。繼續(xù)開展并深入三幫一帶促活動(dòng)，以實(shí)現(xiàn)年級(jí)無(wú)差生，對(duì)于差生優(yōu)生一視同仁，因材施教，使年級(jí)形成了良好的學(xué)風(fēng)。

四、以學(xué)習(xí)為龍頭，抓好三操、兩休及衛(wèi)生，扎扎實(shí)實(shí)做好年級(jí)工作。

利用點(diǎn)圓式工作法，確定：學(xué)習(xí)為點(diǎn)，三操、兩休及衛(wèi)生等為圓的內(nèi)容。讓同學(xué)始終知道：三操、兩休及衛(wèi)生等日常性工作是我們學(xué)習(xí)的有利保障，屏障沒有了，想在學(xué)習(xí)上有很大的突破是不行能的。通過(guò)思想工作、小學(xué)制度、年級(jí)紀(jì)律，約束同學(xué)的行為，對(duì)于日常工作中的問(wèn)題，實(shí)行適當(dāng)?shù)姆绞剑瑴?zhǔn)時(shí)發(fā)覺準(zhǔn)時(shí)處理。

五、協(xié)調(diào)好師生關(guān)系，起到樞紐作用。

繼續(xù)推行并實(shí)施全員班主任制，切好塊定好點(diǎn)。按時(shí)召開任課老師及相關(guān)同學(xué)座談會(huì)，準(zhǔn)時(shí)溝通信息、想方法出點(diǎn)子，實(shí)現(xiàn)集體的才智分享，充分發(fā)揮團(tuán)結(jié)的力氣。時(shí)刻教育同學(xué)要恭敬教師，要敬重老師的勞動(dòng)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成果是對(duì)教師的最好回報(bào)。每當(dāng)老師工作生活中碰到困難時(shí)，我及同學(xué)都鼎立相助，使師生之間形成了和睦的相助關(guān)系。

班主任的工作千頭萬(wàn)緒，需要精心的做好每件事情。他所面向的是在教學(xué)中占主體地位的同學(xué)，囫圇班主任工作環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的好壞，將直接關(guān)系到同學(xué)主體意識(shí)發(fā)揮的好壞。出于對(duì)同學(xué)的高度責(zé)任感，激勵(lì)我在各方面都對(duì)自己提出了比較高的要求。在今后的工作中我將再接再厲，更進(jìn)一步，爭(zhēng)取優(yōu)異的成果

2021高三其次學(xué)期班主任工作方案

到達(dá)高三后，就要面臨高考了。這是同學(xué)學(xué)習(xí)生涯中一道十分重要的門檻。因此高三班主任在工作時(shí)要多加重視，平常制定好工作方案。下面是由我我為大家收拾的2021高三其次學(xué)期班主任工作方案。

2021高三其次學(xué)期班主任工作方案(一)

離高考惟獨(dú)110天的時(shí)光了，面向高考大關(guān)，同學(xué)是否有良好的心態(tài)和扎實(shí)的學(xué)問(wèn)順當(dāng)通關(guān)，與各學(xué)科的教與學(xué)有密切聯(lián)系，也與年級(jí)管理工作息息相關(guān)。這學(xué)期年級(jí)工作重點(diǎn)是抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)建一個(gè)良好的年級(jí)學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境，點(diǎn)燃同學(xué)最后沖刺的熱烈與激情。按照本班的實(shí)際制定該方案。

一、指導(dǎo)思想

在學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)同學(xué)主體為中心，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的思想教導(dǎo)、心理健康教導(dǎo)和抱負(fù)教導(dǎo)，提高同學(xué)自我教導(dǎo)和自主管理能力，培養(yǎng)同學(xué)具有健全人格，具有拼搏進(jìn)取的精神，爭(zhēng)取在2021年高考取得抱負(fù)成果!

二、主要工作

1、營(yíng)造高考氛圍，培養(yǎng)優(yōu)良的意志品質(zhì)。

鼓舞同學(xué)面向挑戰(zhàn)迎難而上。培養(yǎng)同學(xué)勤奮拼搏的意志品質(zhì);培養(yǎng)同學(xué)耐得住孤獨(dú)?????、抵制住誘惑的心態(tài)。使同學(xué)明了只要有信念，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)進(jìn)展奮力拼搏就一定能夠勝利。

(1)進(jìn)行百日沖刺發(fā)誓主題班會(huì)，部署最后100天的復(fù)習(xí)要求;

(2)進(jìn)行家長(zhǎng)會(huì)。利用一切可以利用的力氣，齊心迎戰(zhàn);

(3)通過(guò)主題班會(huì)、講座等活動(dòng)，讓同學(xué)了解和熟悉高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài);

(4)通過(guò)主題班會(huì)和高考抱負(fù)的規(guī)劃，激發(fā)同學(xué)對(duì)抱負(fù)追求的欲望和縮短現(xiàn)實(shí)的距離。

2、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，齊抓共管。

與本班科任老師保持聯(lián)系，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任老師之間的互相關(guān)系，了解本班同學(xué)各科學(xué)習(xí)狀況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)以準(zhǔn)時(shí)間分配等問(wèn)題，一模、二模過(guò)后定期召開科任教師協(xié)調(diào)會(huì)，共同討論，找到差距，認(rèn)清形勢(shì)。準(zhǔn)時(shí)同科任教師溝通，發(fā)揚(yáng)我班科任教師的優(yōu)良備考資源，對(duì)同學(xué)舉行學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)科愛好。讓更多學(xué)生把握更好的學(xué)習(xí)辦法，提高學(xué)習(xí)效率。

3、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通。

通過(guò)召開家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)電話短信等各種途徑同家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，交流小學(xué)教導(dǎo)和家庭教導(dǎo)，發(fā)揮家長(zhǎng)在同學(xué)教導(dǎo)中的作用。并做好家長(zhǎng)的思想疏通工作。家校聯(lián)手形成合力為孩子的高考保駕護(hù)航。

4、做好尖子生和臨界生工作。

上學(xué)期通過(guò)考試和了解，結(jié)合科任教師的看法我們確立了x班的重本名單，他們分離是xx、xx、xx。上學(xué)期的幾次大型考試充分的顯示了這幾位學(xué)生的實(shí)力和基礎(chǔ)。但就期末xx統(tǒng)考和xx的統(tǒng)考也裸露出了本班的幾個(gè)問(wèn)題。一是尖子生太少，重點(diǎn)線人數(shù)不足，臨界生過(guò)多;二是大部分達(dá)線的學(xué)生超出分?jǐn)?shù)線很少的分?jǐn)?shù)，不具有很強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)。針對(duì)年級(jí)的尖子生和臨界生的狀況，要通過(guò)召開科任教師會(huì)議，分析同學(xué)實(shí)際狀況，針對(duì)這些孩子的實(shí)際，關(guān)注這些孩子的薄弱科目。努力打造xx、xx、xx等尖子生的優(yōu)勢(shì)，努力協(xié)助其沖擊名校的愿望。尤其是xx學(xué)生，要聯(lián)系各科教師重點(diǎn)關(guān)注，個(gè)別輔導(dǎo)，打造亮點(diǎn)。

對(duì)于xx、xx、xx等學(xué)生要加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)催促，克服學(xué)習(xí)的暴躁心情和不良心態(tài)，協(xié)助其補(bǔ)上那塊最短的木板，實(shí)現(xiàn)自己的幻想。針對(duì)xx、xx、xx等學(xué)生在xx兩次考試中后來(lái)居上，長(zhǎng)進(jìn)很大，要樂(lè)觀鼓舞，協(xié)助其明確學(xué)習(xí)目的，保持持久的學(xué)習(xí)熱烈，爭(zhēng)取取得更大的長(zhǎng)進(jìn)，發(fā)揮年級(jí)中堅(jiān)力氣。

對(duì)于本學(xué)期的一模和二?？荚囈_分析每位同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，賦予正確的引導(dǎo)，對(duì)于考試存在的問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)賦予解決。對(duì)于處在臨界狀態(tài)的同學(xué)，調(diào)動(dòng)每位科任教師的樂(lè)觀性，每一位任課教師都要對(duì)于這些臨界生伸出暖和之手，協(xié)助他們把自己的薄弱學(xué)科抓上去，狠抓落實(shí)，使每一位同學(xué)都能在原有的基礎(chǔ)上有較大的提高和長(zhǎng)進(jìn)。

4、調(diào)節(jié)心態(tài)，培養(yǎng)沖刺精神。

備考復(fù)習(xí)，學(xué)問(wèn)量大，難度和綜合性強(qiáng)，同學(xué)的心態(tài)波動(dòng)大，高考試題有一定的長(zhǎng)度、廣度、梯度，同學(xué)有怯場(chǎng)心理。最后復(fù)習(xí)階段保持樂(lè)觀穩(wěn)定、緊急有度的心境極為重要。針對(duì)一模和二模的實(shí)際狀況，充分利用班會(huì)時(shí)光，準(zhǔn)時(shí)做好心理輔導(dǎo)。正確引導(dǎo)他們看待考試和成果。對(duì)成果好的學(xué)生賦予表?yè)P(yáng)鼓舞，對(duì)尚未達(dá)抱負(fù)成果的學(xué)生賦予打氣激勵(lì)，讓各個(gè)分?jǐn)?shù)層次的學(xué)生都不甘落后，都有拼搏沖刺的精神，都有沉著應(yīng)考的那般勁。面臨高考的高三同學(xué)心理的壓力很大，即時(shí)引導(dǎo)和排除他們的焦慮，充分有效的利用剩下不多的時(shí)光，以健康、自信的心理狀態(tài)參與高考。

三、日常工作

(1)開好班會(huì)，加強(qiáng)同學(xué)教導(dǎo)和備考的引導(dǎo)。

(2)做好一摸、二?？荚嚰案呖脊ぷ?。

(3)跟蹤優(yōu)生、臨界生。

(4)做好同學(xué)高考體檢工作。

(5)加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系。

(6)協(xié)調(diào)各課任老師工作。

(7)高考動(dòng)態(tài)信息公布。

(8)考試技巧與策略輔導(dǎo)。

(9)準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)思想動(dòng)態(tài)。

(10)加強(qiáng)同學(xué)考前心理輔導(dǎo)。

(11)高考前預(yù)備工作。

(12)填報(bào)志愿指導(dǎo)，填好志愿。

我們?nèi)w高三x班的師生將樂(lè)觀進(jìn)取、奮力拼搏、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、力創(chuàng)佳績(jī)。樂(lè)觀為班集體營(yíng)造出良好的學(xué)習(xí)氛圍，為同學(xué)備考制造出良好的外部環(huán)境，努力完成學(xué)部交給我們的高考任務(wù)。

2021高三其次學(xué)期班主任工作方案(二)

現(xiàn)在離高考還有100多天。全班同學(xué)x人(男生x人，女生x人)，班上同學(xué)總體基礎(chǔ)較差，落后面較大，心情也不穩(wěn)定。高考任務(wù)重(上本科線人數(shù)：x人)。如何克服不利因素，協(xié)助同學(xué)做好備考工作，需要做大量的工作，現(xiàn)粗略方案如下：

一、指導(dǎo)思想

在小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)同學(xué)主體為中心，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的思想教導(dǎo)、道德教導(dǎo)、法制教導(dǎo)、心理健康教導(dǎo)、責(zé)任教導(dǎo)、抱負(fù)教導(dǎo)，提高同學(xué)自我教導(dǎo)能力、自主管理能力，培養(yǎng)同學(xué)具有健全人格，具有拼搏進(jìn)取精神，爭(zhēng)創(chuàng)高考抱負(fù)成果。

二、主要工作

1.做好同學(xué)思想教導(dǎo)工作，指導(dǎo)同學(xué)從思想、學(xué)問(wèn)、心理、身體、考技等方面做好預(yù)備，穩(wěn)定心情，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，去掌握住人生重大挑選的機(jī)會(huì)。

2.仔細(xì)上好班會(huì)課。利用各種形式的班會(huì)課對(duì)學(xué)生們舉行思想教導(dǎo)，調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性，培養(yǎng)同學(xué)良好的品行、修養(yǎng)等。特殊上好第一周的班會(huì)課，協(xié)助學(xué)生們樹立爭(zhēng)取高考成功的信念。有方案地支配一些主題班會(huì)，提高每一次的班會(huì)課的質(zhì)量。

3.采取班干部輪番值日負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格控制自修課紀(jì)律。協(xié)作開展小學(xué)的各項(xiàng)活動(dòng)，持之以恒地抓好同學(xué)的日常行為規(guī)范教導(dǎo)。不定期深化同學(xué)