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文檔簡介

二、汽化和液化學習目標1.體驗蒸發(fā)現(xiàn)象，通過實驗探究液體在蒸發(fā)過程中需吸熱的物理本質，了解其應用。2.通過觀察水的沸騰，記錄數(shù)據(jù)，描繪圖像，經(jīng)歷科學探究的基本過程。【汽化】物質由液態(tài)變成氣態(tài)的過程蒸發(fā)沸騰活動：觀察蒸發(fā)現(xiàn)象在手背上涂一些酒精，過一會兒，酒精會變

（多/少），同時，手背上涂酒精處有

（涼涼/熱熱）的感覺。用溫度計測量一瓶酒精的溫度，再將溫度計從酒精中取出，會發(fā)現(xiàn)溫度計的示數(shù)

（變大/不變/變小）。繼續(xù)觀察溫度計的示數(shù)，還有什么發(fā)現(xiàn)？聯(lián)系生活經(jīng)驗，思考討論：蒸發(fā)發(fā)生在液體的什么部位？蒸發(fā)的溫度要求是什么？蒸發(fā)吸熱還是放熱？只在液體表面發(fā)生的汽化現(xiàn)象叫蒸發(fā)蒸發(fā)在任何溫度下都能發(fā)生，液體蒸發(fā)時會吸熱哪個蒸發(fā)快？影響液體蒸發(fā)快慢的因素：液體溫度高低液體表面積大小液體表面空氣流動快慢思考：如何加快/減慢液體蒸發(fā)？噴灌滴灌練一練：下列措施中，能使蒸發(fā)變快的是（）A.把蔬菜用保鮮膜包好并放入冰箱B.給墨水瓶加蓋C.用電熱吹風將濕頭發(fā)吹干D.把新鮮的柑桔裝入塑料袋學生實驗：觀察水的沸騰1實驗器材鐵架臺酒精燈、火柴石棉網(wǎng)水燒杯溫度計硬紙板秒表溫度/℃時間/min510510095900153數(shù)據(jù)處理A、建立坐標軸B、描點C、連線例：在觀察“水的沸騰”實驗中：（1）圖甲和圖乙分別是甲、乙兩小組同學所做的實驗，他們的實驗操作有錯誤的是

組。（2）圖丙是他們實驗中觀察水沸騰

（前/時）出現(xiàn)的情景。（3）當溫度接近90℃時，丙組同學每隔1min記錄一次溫度，根據(jù)表格里記錄的數(shù)據(jù)，請你分析水的沸點是

℃。由此可以判斷當時的大氣壓

（高于/等于/低于）標準大氣壓。時間/min012345678

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