國家勵志獎學(xué)金獲得者事跡：強者，在困苦中頑強國家勵志獎學(xué)金獲得者事跡：強者，在困苦中堅韌

黃xx，男，漢族，誕生于1993年8月，共青團員，信息學(xué)院xx級信息治理與信息系統(tǒng)專業(yè)學(xué)生。擔(dān)當(dāng)學(xué)院學(xué)習(xí)部副部長。曾獲得?！白詮娭恰?，校“優(yōu)秀學(xué)生干部”；xx工程學(xué)院二等獎學(xué)金，三等獎學(xué)金。

“追求卓越，勝利就會在不經(jīng)意間找上門來”。這句話是電影《三傻大鬧寶萊塢》中仆人公蘭徹的一句臺詞。我始終把它作為我的座右銘，由于我信任，每一個勝利者的背后，都是對奮斗目標(biāo)的不懈追求。

學(xué)問轉(zhuǎn)變命運

由于我來自于xx龍巖一個貧困的家庭，小時候印象最深的就是父母為了家庭的生計而四處奔波?；蛟S正如“窮人的孩子早當(dāng)家”一樣，那時的我好像很懂事，知道母親撫養(yǎng)我們的艱辛，所以自己總是加倍努力地學(xué)習(xí)，我覺得只能用優(yōu)異的成績才能回報母親的哺育之恩。

由于家境的緣由，我明白了只有通過仔細(xì)讀書，才能轉(zhuǎn)變自己的現(xiàn)狀，就是人們常說的“學(xué)問轉(zhuǎn)變命運”。通過自己的不懈努力，最終考入了縣城教學(xué)質(zhì)量最好的高中。這意味著自己離自己的目標(biāo)——實現(xiàn)自己的大學(xué)夢，又近了一步。雖然自己離目標(biāo)越來越近，但是自己心中的信念從未轉(zhuǎn)變，而是更加刻苦的學(xué)習(xí)。由于我知道，只有這樣，我才能在競爭劇烈的社會中有立足之地。高考之后被信息學(xué)院信息治理與信息系統(tǒng)專業(yè)錄用。

在高中的時候，許多教師都告知我們，“現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，到了大學(xué)之后就輕松了”。來到大學(xué)之后，才發(fā)覺自己錯了。的確，假如只為了畢業(yè)的那張學(xué)位證書，確實很輕松；但假如要拿獎學(xué)金，要想畢業(yè)之后能找到一份好工作，卻不是那么輕松的。憑借自己高中的學(xué)生干部工作經(jīng)受，我擔(dān)當(dāng)了班級的學(xué)習(xí)委員?；蛟S由于是班級的學(xué)委，我更加清晰地看到了很多同學(xué)失去了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，“60分就行”的觀念普遍存在于同學(xué)的意識中，同時也有一些同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)嬉戲之中。

盡管如此，我還是堅持“學(xué)問轉(zhuǎn)變命運”的觀點。一次偶然的時機，我在和一個團委盼望辦的教師溝通的時候，她說“雖然現(xiàn)在許多人說‘讀書無用論’，但是學(xué)習(xí)還是讓鄉(xiāng)村孩子走出大山，轉(zhuǎn)變自己前途的唯一捷徑”。

即使來到了大學(xué)，我照舊盡量讓自己保持高考前的狀態(tài)，自己的努力讓自己的成績始終在專業(yè)前列，先后獲得了“校綜合三等獎學(xué)金”和“校綜合二等獎學(xué)金”，并順當(dāng)取得了大學(xué)英語四六級證書。

工作公益兩不誤

在班委競選之前，曾有學(xué)長告知我“學(xué)習(xí)委員的工作很繁瑣”。確實，作為班級學(xué)委，必需要做好教師和同學(xué)之間的溝通工作，幫助教師做好教學(xué)工作的同時，還要幫忙學(xué)習(xí)差的同學(xué)準(zhǔn)時補缺補漏等。大二的時候，我擔(dān)當(dāng)了學(xué)院學(xué)習(xí)部的副部長，工作還是圍圍著“學(xué)習(xí)”綻開的，比方舉辦各類學(xué)習(xí)講座，閱歷溝通會等等，豐富同學(xué)們的課余生活。

許多人肯定會問“學(xué)習(xí)成績還不錯，又是學(xué)生干部，有許多工作要完成，放在工作上的時間肯定很少”。我覺得，既然選擇了成為一名學(xué)生干部，就必需要把每一個任務(wù)做好，多為班級的同學(xué)著想。許多時候盡管很累，但是能夠得到教師和同學(xué)的認(rèn)可，全部的付出都是值得的。由于對工作的仔細(xì)負(fù)責(zé)，兩次的班委考核都是“優(yōu)秀”。同時，我明白，作為一名學(xué)生干部，必需要起到一個榜樣帶頭作用，所以不管工作再多，我也不會去占用學(xué)習(xí)的時間。

大一的時候，由于喜愛環(huán)保，我參加了學(xué)校的綠色星火環(huán)保協(xié)會。在協(xié)會里，我學(xué)到了許多東西。通過舉辦各種活動向全校師生宣傳環(huán)保理念。大二時，作為協(xié)會環(huán)教隊的負(fù)責(zé)人之一，參加了“必勝客綠色小超人”工程，組織協(xié)會的志愿者到小學(xué)宣傳環(huán)保學(xué)問。作為一名志愿者，在xx年寒假，參加組建了一支志愿者效勞隊，到家鄉(xiāng)的特別教育學(xué)校給其中的一些孩子進展“一對一”幫扶。雖然規(guī)模不大，但卻是一次真正意義上的社會實踐。

我是盼望工程的受益者，由于有了盼望工程的資助，我才得以順當(dāng)?shù)赝瓿闪顺踔?，高中的學(xué)業(yè)，并且進入了大學(xué)的校門。假如沒有社會上的愛心人士對我的資助，我不知道我的將來會是什么樣的。除了真誠的向他們說聲“感謝”之外，我想最好的表達(dá)方式就是努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績回報他們，同時心懷感恩之心，把愛心和奉獻(xiàn)的接力棒傳遞下去，讓更多的人感受到社會大家庭的暖和?；蛟S我們能做的很少，但我們會始終堅持下去，環(huán)協(xié)人常說一句“一個人可以走得很快，但一群人可以走得更遠(yuǎn)”。

成長路上，并非都是舒坦大道，難免偶遇荊棘。然而，真正的強者，是在困難與困苦之途中選擇了頑強，并勇往向前，堅持不懈。不管是學(xué)習(xí)，還是工作，亦或是志愿者活動，我都會選擇頑強，并勇往直前，堅持不懈！

師長點評：

黃xx來自一個貧困家庭，但是他