5貓和兔教學目標1.了解貓和兔有相同的身體結(jié)構(gòu)，它們的身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾五部分。2.在老師的引導下，從多方面進行觀察，能夠依據(jù)從前到后、從上到下、從整體到局部的挨次觀察貓和兔的外部形態(tài)，用自己喜愛的語言進行描述。意識到依據(jù)觀察到的事實進行描述，初步養(yǎng)成用事實說話的意識。3.結(jié)合生活實際和自己的了解描述貓和兔的一些本領(lǐng)和生活習性，使學生初步意識到每種動物具有一定的特征，它們都生活在一定的環(huán)境中，并能適應它們的生活環(huán)境。4.能通過觀察、比較，說出貓和兔的一些相同點和不同點。5.愿意與同學交流，分享信息，愿意傾聽同學發(fā)言，學會傾聽。教學過程教學階段老師活動學生活動設(shè)置意圖技術(shù)應用時間安排創(chuàng)設(shè)情境上節(jié)課我們認識了一個動物朋友，金魚，你還想認識哪些動物朋友？2.今日，我們以貓和兔（出示圖片）為例，進一步認識動物朋友。學生依據(jù)自己的喜好回答。觀看貓和兔圖片引發(fā)思考，激發(fā)興趣。Ppt圖片2分溫故知新1.關(guān)于貓和兔，我們知道什么？2.關(guān)于貓和兔，你還想知道什么？依據(jù)生活閱歷回答問題預設(shè)：貓吃魚，兔子吃胡蘿卜，吃草貓的耳朵尖，兔子的耳朵長兔子的眼睛是紅色的貓的牙齒尖尖的，特別鋒利，兔子是大板牙貓白天睡覺，打呼嚕......學生回答了解元認知。引發(fā)思考，激發(fā)求知欲。4分探究學習1.出示18頁貓的圖片從頭到尾觀察貓的身體，你有什么發(fā)覺？出示觀察提示：貓的身體由哪幾部分組成？各部分有什么特點？推測為什么長成這樣？以小組為單位進行觀察，把你們的發(fā)覺填在記錄表上。（見附頁）看記錄表，明確記錄方式和方法，可以選擇序號，也可以自己畫圖，或用文字描述。小組討論，總結(jié)發(fā)言內(nèi)容全班交流匯報思路：頭部長著哪些器官，這些器官什么樣，為什么長成這樣？歸納總結(jié)：我們一起觀察了貓。從整體上觀察，貓的身體由頭、頭、頸、軀干、四肢和尾五部分。全身長毛，有純色的，也有的有花紋。從局部看，貓的頭部有尖尖的耳朵，圓圓的眼睛，貓的眼睛白天瞇成一條線，晚上又黑又亮，貓的鼻子尖，胡須長在臉頰兩側(cè)，長長的，貓的牙齒尖尖的，有助于吃肉和魚。軀干是長圓柱形的，四肢長短差不多，爪子上有鉤，有爪墊，走路輕輕的，幾乎聽不到聲音，有助于捉老鼠，尾巴長長的。（結(jié)合學生的匯報適當調(diào)整總結(jié)內(nèi)容）出示兔的圖片下面，我們用觀察貓的方法觀察兔，誰給大家一些觀察提示？下面我們小組為單位進行觀察用自己喜愛的方式記錄在記錄表中。小組討論，總結(jié)發(fā)言內(nèi)容全班交流歸納總結(jié)：我們用觀察貓的方法一起觀察了兔。從整體上觀察，貓的身體由頭、頭、頸、軀干、四肢和尾五部分。全身長毛，有純色的，也有的有花紋。從局部看，......10.觀看記錄表，比較貓和兔，它們有什么相同，把他們的相同點用彩筆圈出來。11.你想繼續(xù)觀察貓和兔哪一部分的樣子？例如：牙齒，耳朵，爪子等老師給大家提供一些資料，請你從中挑出你最感興趣的一個內(nèi)容，認真閱讀，并用你喜愛的方式記錄在觀察記錄表相應的格子里。（書19頁20頁）誰來把你閱讀的收獲分享給大家？楊老師還給大家?guī)硪欢我曨l，看看通過這段視頻資料，你對貓和兔又有了哪些新的認識？用你喜愛的方式記錄在記錄單的最下面的格子里。（搜集貓和兔奔跑、捕食等活動的視頻資料）預設(shè)：觀察貓的圖片，結(jié)合觀察提示進行觀察，簡單記錄展示記錄表，結(jié)合記錄進行發(fā)言每組輪流發(fā)言補充貓的身體由哪幾部分組成？各部分有什么特點？3.推測為什么長成這樣？例句：貓的頭部長著嘴巴，嘴巴里面長著牙齒，它的牙齒尖尖的，我猜是為了吃魚和肉。結(jié)合觀察貓的方法同化兔的觀察方法，進行提示：兔的身體由哪幾部分組成？各部分有什么特點？推測為什么長成這樣？分組匯報。結(jié)合記錄表觀察發(fā)覺：從整體上看，它們的身體都是由頭、頸、軀干、四肢和尾五部分組成，全身長毛。從部分上看，它們的頭部都有耳朵，眼睛，鼻子，嘴巴，嘴巴里面有舌和牙齒。 學生依據(jù)自己的喜好決定觀察內(nèi)容。閱讀資料，記錄閱讀重點。學生依據(jù)資料和記錄表分享收獲。觀看視頻，記錄收獲。通過觀察活動，引導學生進行有序觀察和記錄的習慣。通過類比同化觀察方法和挨次，讓學生體會觀察物體方法的一致性。通過不同渠道獵取更多的信息，加深認識。觀察記錄表圖片圖片和文字資料視頻30分效果評價1.下面，我們以小組為單位，每組選出兩個優(yōu)秀研討標兵，依據(jù)記錄表選出一份優(yōu)秀記錄表，并說明理由。2.展示優(yōu)秀記錄表，拍照學生以小組為單位進行評選。通過評選，提高學習樂觀性。手機3分歸納拓展今日，我們以貓和兔為例，學習了觀察和記錄小動物的方法，你還想了解貓和兔的哪些方面，可以繼續(xù)通過觀察實物、觀看視頻和搜集資料等方法加深認識