第頁(yè)共頁(yè)中班科學(xué)活動(dòng)：有趣的水一、活動(dòng)目標(biāo)：1.能夠觀察、探索和描述水的一些基本特性；2.培養(yǎng)孩子對(duì)自然界中普遍物質(zhì)的感知和理解；3.通過(guò)參與感官體驗(yàn)，培養(yǎng)孩子的觀察能力和動(dòng)手能力；4.培養(yǎng)孩子的科學(xué)探索精神和解決問(wèn)題的能力。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1.水杯、水源；2.毛巾、透明杯、塑料薄膜；3.氫氧化鈉、硫酸、碳酸氫鈉等一些常見(jiàn)化學(xué)藥品；4.筆、紙。三、活動(dòng)過(guò)程：1.導(dǎo)入：教師用簡(jiǎn)單的問(wèn)題導(dǎo)入活動(dòng)，例如：“大家都喝過(guò)水嗎？水是什么味道的？水能干什么？”2.感官體驗(yàn)：為了讓孩子對(duì)水產(chǎn)生濃厚的興趣，可以首先給孩子們提供水杯并讓他們感受水的涼爽和喝下去水的感覺(jué)。3.水的性質(zhì)：通過(guò)觀察孩子喝水的過(guò)程，讓他們發(fā)現(xiàn)水是無(wú)色、透明的，并且能流動(dòng)。4.水的三態(tài)：給孩子展示一些冰塊，并問(wèn)他們冰是什么做的，冰是什么樣子的。然后讓孩子們用手觸摸冰塊，感受冰的寒冷。接著，教師用溫水將冰塊融化，孩子們能夠觀察到冰融化后變成了水。最后，教師將水倒入容器中，放入冰箱冷凍室，孩子們能夠觀察到水在低溫下會(huì)變成冰。5.水的溶解性：給孩子們展示一些溶解于水中的物質(zhì)，如：糖、鹽等。先給孩子們品嘗一口甜的水，然后將糖倒入水中攪拌，孩子們能夠觀察到糖溶解于水中，水變甜了。然后，再給孩子們品嘗一口咸的水，讓他們揣測(cè)一下加了鹽的水是如何變咸的。6.水的凝固點(diǎn)：給孩子展示一些水在低溫下變成冰的現(xiàn)象，并引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)水在0攝氏度以下會(huì)凝固。7.水的蒸發(fā)：讓孩子們用毛巾擦干手上的水分，然后問(wèn)他們?yōu)槭裁词稚系乃畷?huì)慢慢消失。引導(dǎo)孩子們認(rèn)識(shí)到水在蒸發(fā)的過(guò)程中會(huì)變成水蒸氣。8.水的浸透性：用一個(gè)透明杯裝滿水，然后用塑料薄膜覆蓋住杯口，用筆在薄膜上戳一些小孔，讓孩子們觀察到水會(huì)通過(guò)小孔滲出。9.活動(dòng)總結(jié)：讓孩子們用紙和筆記錄自己在活動(dòng)中的觀察和發(fā)現(xiàn)，然后與其他同學(xué)分享。四、活動(dòng)延伸：1.可以讓孩子們通過(guò)在水中放入其他物體的實(shí)驗(yàn)，觀察和探索水的浮力和承載力。2.可以組織孩子們進(jìn)行簡(jiǎn)單的浸泡實(shí)驗(yàn)，觀察和描述不同物質(zhì)在水中的變化。五、注意事項(xiàng)：1.保證活動(dòng)場(chǎng)地安全，避免發(fā)生意外；2.在進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，要注意操作的安全