人教新課標數(shù)學六年級下冊《正反比例的比較練習》課件_第1頁
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文檔簡介

正反比例的

比較練習人教新課標六年級數(shù)學下冊教學目標1.通過練習使同學們理解并掌握正比例和反比例的意義與區(qū)別。2.能正確判斷兩種量是成正比例還是成反比例。023456712404080120160200路程（千米）(1)(1)05101520253012020406080100加工時間（時）(2)(2)時間（時）每小時加工數(shù)（個）思考：表中哪兩種相關(guān)聯(lián)的量成比例？成什么比例？

2.

下面兩種量成什么比例？1)

時間一定，每小時加工零件數(shù)和零件總數(shù)2)

時間一定，加工一個零件所用的時間和零件總數(shù)零件總數(shù)每小時加工零件數(shù)＝時間（一定）加工一個零件所用的時間×零件總數(shù)＝時間（一定）3.

如果A×B＝C，那么：C一定，A和B成（）比例B一定，A和C成（）比例A一定，B和C成（）比例4.填空：在單價、數(shù)量、總價三種量中，1.（）一定，（）和（）成（）比例2.（）一定，（）和（）成（）比例3.（）一定，（）和

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