小學戲曲進校園活動實施方案（34篇）

小學戲曲進校園活動實施方案（精選34篇）

小學戲曲進校園活動實施方案篇1

為了貫徹落實《關于全面加強和改進學校美育工作的意見》，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推動戲曲傳承發(fā)展，現(xiàn)就我市中小學戲曲進校園制定如下方案。

一、指導思想

貫徹落實《關于全面加強和改進學校美育工作的意見》要求，通過開展戲曲進校園活動，培養(yǎng)學生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的興趣，增強學生戲曲藝術素養(yǎng)和審美素養(yǎng)，培育和踐行社會主義核心價值觀。

二、實施目標

面向全體學生，采取示范先行、全面推廣的工作方法，堅持從實際出發(fā)、注重實效的工作要求，遵循先試點，再推廣，三普及的目標，20__年啟動全市戲曲進校園工作，納入市中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育試點學校實施內(nèi)容，20__年總結推廣試點經(jīng)驗做法，進一步擴大試點面，力爭20__年全市中小學廣泛普及。通過持續(xù)開展戲曲進校園工作，形成戲曲藝術傳承發(fā)展的長效工作機制，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育和踐行社會主義核心價值觀。

三、實施內(nèi)容

(一)列入課程計劃。積極探索戲曲教學進課堂，將戲曲文化納入音樂課程內(nèi)容，有計劃組織教學。

(二)組織優(yōu)秀劇目進校園活動。結合學校實際及學生身心特點，選擇優(yōu)秀、經(jīng)典的戲曲藝術作品進校園展演，每學年至少開展一次優(yōu)秀戲曲劇目進校園活動，推進高雅藝術，尤其是戲曲藝術活動常態(tài)開展。

(三)加強師資培訓。依托高校、專業(yè)藝術院團的戲曲、話劇、歌舞劇等專業(yè)專家，采取市、縣、校三級培訓，對轄區(qū)有戲曲特長的教師、音樂舞蹈教師進行戲曲理論知識和專業(yè)技能培訓，提高理論水平和專業(yè)教學技能。

(四)鼓勵學生戲曲社團建設。各級各類學校要根據(jù)區(qū)域戲曲種類和學生戲曲愛好、專長實際，引導建立不同劇種的戲曲社團，為學生提供學習交流平臺。利用音樂課、大課間、活動課及學校少年宮項目組織學生進行戲曲唱段的學唱。鼓勵中小學校聘請戲曲專家、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人擔任學校學生社團兼職輔導員，舉辦戲曲知識講座，進行戲曲文化知識普及。

(五)推進藝術特色學校創(chuàng)建。各地各校要將戲曲教育納入藝術特色學校創(chuàng)建內(nèi)容，加強課程建設、普及教育、社團建設、特色活動、成果展示等內(nèi)容建設，鼓勵、扶持有條件的中小學校積極開展戲曲特色教育，培育戲曲特色學校。

四、工作要求

(一)精心部署。各級各類學校要充分認識開展戲曲進校園活動的重大意義，成立活動領導小組，制定實施方案，細化責任，強化措施，確保取得實效。

(二)整合資源。各地各校要積極加強與宣傳、文化等部門的溝通協(xié)調(diào)工作，定期研究，解決戲曲推廣中遇到的困難和問題，形成工作合力。

(三)加強保障。各地各校在推進戲曲進校園工作中要優(yōu)先保障活動經(jīng)費、師資、場地要求。要定期開展戲曲專兼職教師培訓，加強戲曲教育工作研究，確保戲曲教學的專業(yè)性?？h級教育部門要加強戲曲進校園工作的指導和檢查，每兩年要舉辦一次縣級戲曲教育成果展示活動，為推進戲曲藝術工作發(fā)展提供平臺。

小學戲曲進校園活動實施方案篇2

為了貫徹落實國務院辦公廳《關于全面加強和改進學校美育工作的意見》(國辦發(fā)〔〕71號)，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推動戲曲傳承發(fā)展，根據(jù)《韶關市中小學戲曲進校園活動實施方案》的精神和要求，特制定本方案。

一、指導思想

貫徹落實《關于全面加強和改進學校美育工作的意見》和《韶關市中小學戲曲進校園活動實施方案》的要求，通過開展戲曲進校園活動，培養(yǎng)學生對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的興趣，增強學生戲曲藝術素養(yǎng)和審美素養(yǎng)，培育和踐行社會主義核心價值觀。

二、實施目標

面向全體學生，采取示范先行、全面推廣的工作方法，堅持從實際出發(fā)、注重工作實效的工作要求，遵循先試點，再推廣，三普及的目標，20__年啟動全縣戲曲進校園工作，民族實驗學校、乳源第一小學和金禧小學被確定為韶關市中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育試點學校，同時被確定為我縣第一批戲曲進校園試點校，也鼓勵其他學校創(chuàng)造條件積極開展試點工作。20__年總結推廣試點經(jīng)驗做法，進一步擴大試點面，努力實現(xiàn)縣城學校全面開展并推廣到鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校。

三、實施內(nèi)容

(一)列入課程計劃。積極探索戲曲教學進課堂，將戲曲文化納入音樂課程內(nèi)容，有計劃組織教學。

(二)組織優(yōu)秀劇目進校園活動。結合學校實際及學生身心特點，選擇優(yōu)秀、經(jīng)典的戲曲藝術作品進校園展演，每學年至少開展一次優(yōu)秀戲曲劇目進校園活動，推進高雅藝術，尤其是戲曲藝術活動常態(tài)開展。

(三)加強師資培訓。依托高校、專業(yè)藝術院團的戲曲、話劇、歌舞劇等專業(yè)專家，采取市、縣、校三級培訓，對轄區(qū)有戲曲特長的教師、音樂舞蹈教師進行戲曲理論知識和專業(yè)技能培訓，提高理論水平和專業(yè)教學技能。

(四)鼓勵學生戲曲社團建設。各中小學校要根據(jù)區(qū)域戲曲種類和學生戲曲愛好、專長實際，引導建立不同劇種的戲曲社團，為學生提供學習交流平臺。利用音樂課、大課間、活動課及學校少年宮項目組織學生進行戲曲唱段的學唱。鼓勵中小學校聘請戲曲專家、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人擔任學校學生社團兼職輔導員，舉辦戲曲知識講座，進行戲曲文化知識普及。

(五)推進藝術特色學校創(chuàng)建。各中小學校要將戲曲教育納入藝術特色學校創(chuàng)建內(nèi)容，加強課程建設、普及教育、社團建設、特色活動、成果展示等內(nèi)容建設，鼓勵、扶持有條件的中小學校積極開展戲曲特色教育，培育戲曲特色學校。

四、工作要求

一要高度重視，統(tǒng)籌安排。縣教育局成立領導小組，由分管藝術工作的副局長任組長，職能股室負責人任副組長，各試點學校分管藝術工作副校長為成員，藝術干事任聯(lián)絡員。各中小學要充分認識開展戲曲進校園活動的重大意義，把戲曲進校園工作納入學校工作計劃，把戲曲教育教學作為學校藝術特色項目精心打造，統(tǒng)籌安排場地、經(jīng)費、師資、課時及有關教材(普及性讀本)，不斷總結開設戲曲教育的經(jīng)驗做法，全力打造學校藝術特色項目。

二要強化責任，狠抓落實。民族實驗學校、乳源一小、金禧小學三所戲曲進校園試點學校要成立領導小組，分管藝術工作的副校長為學校戲曲進校園的具體責任人，制定實施方案，細化責任，強化措施，定期研究，確保取得實效。要通過音樂課課堂教學及專項測試全面普及戲曲相關基礎知識，要通過創(chuàng)建戲曲社團為平臺，培養(yǎng)具有戲曲天賦的藝術特長生，促進個性化成長，要把戲曲教育師資培訓納入教師培養(yǎng)培訓計劃，把戲曲藝術項目融入到全校、全縣文藝表演和競賽活動中。

三要整合資源，確保成效。各中小學要積極加強與宣傳、文化等部門的溝通協(xié)調(diào)工作，通過走出去、請進來等形式解決戲曲推廣中遇到的困難和問題，形成工作合力，確保開展戲曲教育專項藝術活動取得明顯成效。縣教育局將不斷加強戲曲進校園工作的指導和檢查，以舉行現(xiàn)場展示會等形式，為推進我縣戲曲藝術工作發(fā)展提供平臺。

小學戲曲進校園活動實施方案篇3

一、活動時間

20__年8月30日至20__年10月10日

二、評選機構

“美德少年”評選活動由區(qū)委宣傳部、區(qū)文明辦、團區(qū)委、區(qū)教體局、區(qū)廣播電視局共同主辦。主辦單位有關負責同志組成活動組委會，組委會辦公室設在團區(qū)委辦公室。組委會辦公室將聘請優(yōu)秀少先隊工作者、少先隊輔導員、教育專家、新聞單位代表及相關人士組成評審委員會，在組委會指導下負責具體組織評選工作。

三、獎項設立

表彰首屆“美德少年標兵”10名，表彰“美德少年”40名。

四、評選標準

基本標準：熱愛黨，熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，自覺踐行社會主義榮辱觀，模范遵守家庭美德、學生道德、社會公德，品德優(yōu)良，事跡突出，在引領少年兒童文明風中尚發(fā)揮較大影響。

具體標準為：

1.助人為樂——發(fā)揚互助友愛精神，在學習和生活上長期堅持幫助有困難的同學，經(jīng)常幫助無血緣親緣關系的老弱病殘者及其他困難群體；積極參與社會公益活動，為遭遇不幸或遭受災害者奉獻愛心、排憂解難。

2.自強自立——堅持艱苦樸素、勤勞節(jié)儉的好作風，積極參加各種力所能及的勞動；在逆境中保持樂觀開朗，以積極的人生態(tài)度迎接困難和挑戰(zhàn)；熱愛生活，熱愛生命，努力向上。

3.誠實守信——具有強烈的誠信意識，在人際交往中，真誠待人，即使遇到困難，仍能堅持信守承諾；言行一致，對事負責；經(jīng)得起誘惑，有拾金不昧等重大情節(jié)。

4.盡責奉獻——關心集體，愛護公物，自覺維護教室、校園環(huán)境；有高度的責任感和服務意識，熱心參與班級和學校工作，主動為老師分憂，為同學服務；積極肯干，默默奉獻，贏得師生廣泛好評。

5.尊老愛親——感恩父母，孝敬父母；尊敬長輩，關愛親人；在親人有傷病、殘疾等困難情況下，做到不離不棄、守護相助、盡心盡責。

五、參加范圍

年齡6至14周歲（年齡計算截止到20__年10月13日）的中小學生，具有以上五個方面中某一方面的突出美德事跡，能夠帶動和輻射他人的優(yōu)秀少年均可參加評選。

六、評選步驟

（一）學校推薦

區(qū)組委會按照130名候選人名額分配至各學校，完成“美德少年”推薦、確認工作。各中小學根據(jù)評選活動要求，以班為單位組織學生廣泛開展學習美德標準、尋找推選“美德少年”活動，經(jīng)全體學生民主投票，推出本班人選，上報學校。各中小學校認真審核和討論研究，確定初選名單，在學校顯著位置張榜公示2天，接受全校師生監(jiān)督，確定人選。9月15日前，各中小學校將推薦人選及材料報團區(qū)委。

（二）初步篩選

9月16日前，組委會組織評審委員會從130名候選人員中初步篩選出100名參加網(wǎng)絡投票。

（三）網(wǎng)絡投票

9月20日至24日，將100名候選人事跡材料上載至新聞網(wǎng)，并組織全區(qū)投票，網(wǎng)上投票結果占最終成績的30%。

（四）確定“美德少年”名單

9月24日—25日，經(jīng)評審委員會再此審定，確定10名學生為“美德少年標兵”，40名學生為“美德少年”。

七、表彰獎勵

為保證評選的公平、公正，各學校務必根據(jù)評選標準，采取自下而上、逐級推薦、測評審核、張榜公示等方式進行評選推薦?；顒咏M委會將按照網(wǎng)絡投票情況，經(jīng)評審委員會再次審核，評選出10名“美德少年標兵”，在首屆“美德少年”表彰會上進行公開表彰。

八、工作要求

（一）高度重視

評選表彰美德少年，是落實十八大精神和全國未成年人思想道德建設工作視訊會議精神的具體措施，是“弘揚雷鋒精神、做一個有道德的人”主題實踐活動的延伸，是促進社會主義核心價值體系建設的有效載體。各學校要把開展“美德少年”評選表彰活動作為加強未成年人思想道德建設的有效抓手，把組織評選表彰的過程變成弘揚社會主義核心價值體系、大力鞏固全國文明城市創(chuàng)建成果的過程。

（二）精心組織

要充分發(fā)揮學校主渠道作用，齊心心協(xié)力、密切配合，要按照評選要求，結合當?shù)貙嶋H制定具體可行的評選方案，嚴格評選程序，嚴格評

小學戲曲進校園活動實施方案篇4

一、時間：20__年_月_日

二、地點：教室

三、參加人員：全班同學及班主任

四、主持人：班主任或?qū)W生干部

五、主題：法律與我們同行

六、目標：組織進行一次深刻的有意義的宣傳法律的主題班會活動，進一步了解法規(guī)知識，加強同學們的法律觀念,養(yǎng)成自覺遵守和維護法律的習慣。

七、主要內(nèi)容：

1、加強法紀教育，引導學生學法、守法，自覺遵守校規(guī)班紀。

2、強化安全教育，防止發(fā)生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育學生遠離不良文化，遠離誘惑，遠離游戲廳歌舞廳網(wǎng)吧，遠離邪教，堅決杜絕由此引發(fā)的違法犯罪。

八、形式：

印發(fā)法制學習手冊，觀看影視片段，采用討論、交流方式。九、活動過程：

1、主持人開場白，宣布主題班會開始。

2、學習《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》法律知識(可以小組為單位進行法律知識競答，分抽簽必答和小組搶答，評選優(yōu)勝小組)。

3、看投影或影視片段，討論怎樣處理以下行為。畫面一：包間內(nèi)，烏煙瘴氣，一群中學生飲酒慶祝同學生日。

畫面二：有人跳窗入室盜竊，一人看見后悄悄走開。畫面三：一販子正誘騙一群中學生吸煙。畫面四：有的同學向同學強行借錢，不借就找人打。畫面五：朋友被打了，其他人幫他打群架。

4、班主任老師總結。

5、主持人宣布班會結束。主持人：愿同學們從小樹立法律意識，讓法制與我們永相隨，讓幸福快樂與我們永遠相伴!

小學戲曲進校園活動實施方案篇5

活動目標：

1、了解基本的交通規(guī)則，認識幾種常見的交通標志，了解交通安全標志與人們生活的密切關系。

2、學習基本的指揮手勢，懂得手勢的意思。

活動準備：

物質(zhì)：

1、制作介紹常見交通安全標志的課件。

2、組織幼兒自帶小自行車、書包，自制方向盤。

3、將場地布置成馬路十字路口的樣子，停車場標志、自行車標志。

4、與交警聯(lián)系好，邀請前來講解。

5、音樂磁帶，多媒體設備(搜索flash動畫)。

心理：

觀察馬路上的交通標志。

活動過程：

一、導入

創(chuàng)設情景，引起幼兒的興趣。

師：小朋友你們看，這里有斑馬線、欄桿，這里象什么地方?(馬路)我們就來看馬路上發(fā)生了什么事情?看誰看得最仔細。

二、展開

(一)觀看情景表演，引起幼兒思考(注意提醒：又發(fā)生了一件事情)

(表演內(nèi)容：

a、一名汽車司機車速較快，撞傷了橫穿馬路的小學生;

b、一名行人看到交警不在，翻越欄桿橫過馬路。)

問："剛才你看到了什么?是什么原因造成了危險事情的發(fā)生?你想對他們說什么?"

小結：多么危險可怕的事情，為了我們的生命安全，我們一定要遵守交通規(guī)則。

(二)認識信號燈標識及幾種常見交通標志

1、認識信號燈，說說信號燈的作用。

師：在生活中，很多馬路上都有信號燈，信號燈有幾種顏色?它告訴我們什么?(紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等)

2、模擬游戲，體驗信號燈在交通中的作用。

師：我們來個做游戲，《遵守規(guī)則的小司機》。男孩扮演小司機，女孩扮演小學生，看信號過馬路。交換角色再次游戲。

小結：小司機們真遵守交通規(guī)則，相信平安一定會伴隨你們。

3、播放課件，認識幾種常見的交通標志，了解交通標志與人們生活的關系。

師：在車輛穿梭的馬路上，除了信號燈這個交通標志外，還有很多交通標志。今天劉老師就帶來了幾種，你們想看嗎?根據(jù)不同標志，提問不同問題。

問：這是什么標志?看到這個標志，我們要怎么做?

歸納：

⑴指示標志：在藍底色上畫著不同的白色圖案，是指示車輛和行人通行的，它們有一個共同的名字叫：指示標志，就告訴人們可以做的事情。

⑵禁止標志：在紅色圓圈里畫著不同畫面或符號，有一條明顯的紅斜線，是禁止車輛和行人通行的，它們共同的名字叫：禁止標志。禁止標志就告訴人們不能做的事情。

⑶警示標志：在黃色三角形里畫著不同的畫面，用來提示人們對某些不安全因素要高度注意，這叫警示標志，警示標志就告訴人們此處危險要注意，要遠離。

⑷出示三種標志，進行歸納總結。

師：小朋友今天我們認識了常見的三種交通標志，藍色白圖案的標志叫(指示標志)，紅色圓圈內(nèi)畫有不同圖案，還有一條紅斜線的標志叫(禁止標志)，黃色三角形內(nèi)畫不同圖案的標志叫(警示標志)。

小結：小朋友記得真準確，老師獎勵你們看一段動畫片，動畫片里有交通標志，看誰先說出來。

活動反思：

孩子們對交通安全有一定的認知，能較客觀的認定其他人行為的對與錯。在活動中，幼兒的語言表達能力有了很大的進步，尤其是對于自己比較了解的事情，語言的條理性很強。由此可見，生活經(jīng)驗的積累對幼兒的思維、語言發(fā)展起著很重要的作用。

但通常這樣的活動，多數(shù)幼兒是圍繞老師的指導來達成安全知識的學習的，缺乏一定的趣味性，不利于幼兒主動性和參與性的發(fā)揮。因此，在此活動中加入了情境表演的環(huán)節(jié)，使原本比較枯燥的數(shù)學活動因為融入了孩子比較熟悉并且比較感興趣的內(nèi)容，而顯得格外有趣。在情景表演中，孩子們都表現(xiàn)得很認真和投入，孩子們的積極性也被極大的調(diào)動了起來。由此可見，教師在設計活動的時候，要把孩子的興趣因素更多地考慮進去，牢記“興趣是幼兒學習的動力”這一觀點。在以后的活動中，教師應該多嘗試使用這種活動形式，引發(fā)幼兒的討論。

小學戲曲進校園活動實施方案篇6

一、目標任務

9月15日是我國“全國國防教育日”，也是_市組織開展人民防空警報試鳴日。為配合國防教育、防空警報試鳴和應急疏散演練，進一步增強廣大學生的國防觀念和民防觀念意識，學習掌握必要的國防（民防）知識技能，從9月15日至21日為國防（民防）宣傳教育周。根據(jù)上級精神，學校在周四舉行以“增強國防觀念，強化民防意識”為主題的防空疏散演練

二、活動主題：

增強國防觀念，強化民防意識。

三、活動時間：

9月20日對學生進行民國防教育專題教育。

四、活動安排

1、9月20日，利用升旗儀式對學生進行“增強國防觀念，強化民防意識”為主題的國旗下講話；

2、利用學生出操之際進行國防疏散逃生演練。

3、午會課，各班利用午會課進行國防民防專題教育。

小學戲曲進校園活動實施方案篇7

一、班會時間：

20__年_月_日

二、班會地點：

教室

三、參加人員：

全班同學及班主任

四、主持人：

班主任或?qū)W生干部

五、班會主題：

法律與我們同行

六、目標：

組織進行一次深刻的有意義的宣傳法律的主題班會活動，進一步了解法規(guī)知識，加強同學們的法律觀念，養(yǎng)成自覺遵守和維護法律的習慣。

七、主要內(nèi)容：

1、加強法紀教育，引導學生學法、守法，自覺遵守校規(guī)班紀。

2、強化安全教育，防止發(fā)生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育學生遠離不良文化，遠離誘惑，遠離游戲廳歌舞廳網(wǎng)吧，遠離邪教，遠離毒品，堅決杜絕由此引發(fā)的違法犯罪。

八、形式：

印發(fā)法制學習手冊，觀看影視片段，采用討論、交流方式。

九、活動過程：

1、主持人開場白，宣布主題班會開始。

2、學習《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》法律知識（可以小組為單位進行法律知識競答，分抽簽必答和小組搶答，評選優(yōu)勝小組）。

3、看投影或影視片段，討論怎樣處理以下行為。

畫面一：包間內(nèi)，烏煙瘴氣，一群中學生飲酒慶祝同學生日。

畫面二：有人跳窗入室盜竊，一人看見后悄悄走開。

畫面三：一毒品販子正誘騙一群中學生吸煙。

畫面四：有的同學向同學強行借錢，不借就找人打。

畫面五：朋友被打了，其他人幫他打群架。

4、班主任老師總結。

5、主持人宣布班會結束。主持人：愿同學們從小樹立法律意識，讓法制與我們永相隨，讓幸?？鞓放c我們永遠相伴！

小學戲曲進校園活動實施方案篇8

一、活動主題:

“愛我許昌，爭做文明守法小公民”

二、活動時間:

20__年3月3日

三、活動地點:

學校操場

四、活動目的:

1、通過讀民警講座，學生簽名等形式向同學們宣傳法律知識。

2、通過本次活動，使同學們養(yǎng)成學法、知法、懂法、守法、用法的自覺行為，學會利用法律保護自己。

3、進一步深化我校德育工作，引導學生在自覺遵守公共道德規(guī)范，做文明小市民的同時，進一步培養(yǎng)學生關心他人，關心社會的良好道德品質(zhì)。

五、活動準備:

1、讓同學們收集有關少年違法亂紀、少年自我保護及尊長愛幼的美德少年的新聞。

2、學生簽名用布幕，筆。

3、聯(lián)系好媒體，并選好回答記者提問學生。

4、了解一些基本的法律法規(guī)日常生活中美德。

5、了解一些常見自我保護措施及如何做一個文明守法小公民。

活動過程：

1、學校領導主持會議，介紹到校講座的法制副校長。

（東城區(qū)公安局方夢舒警官講話）

2、給法制副校長佩戴紅領巾。

3、法制副校長講話。

4、由少先隊輔導員帶領學生宣誓。

（宣誓詞：創(chuàng)建文明城市，從我做起。我要做到遵守學校紀律，遵守公共秩序，遵守交通法規(guī)，不進網(wǎng)吧，不進游戲廳，做一個文明守法的小公民，為創(chuàng)建全國文明城增光添彩。）

5、學生進行簽名活動

6、校長進行總結，并講話。

7、學生散會，自由向法制副校長請教；同時安排部分學生接受電視臺采訪。

小學戲曲進校園活動實施方案篇9

項目起止時間：

__年_月至_月

實施單位：

師范大學學生社團聯(lián)合會、師范大學學生社團聯(lián)合會信息部、攝影協(xié)會

支持媒體：

__日報……

一、項目背景及現(xiàn)狀

隨著物質(zhì)經(jīng)濟的高速發(fā)展，我們的節(jié)約意識正漸漸淡薄，我們看到物華天寶，認為取之不盡，然而誰見到過黃河水正慢慢斷流，誰見到過綠色大地正漸漸萎縮。

二、目標人群

師范大學全體在校學生

三、項目目的和目標

創(chuàng)造校園小型循環(huán)經(jīng)濟，樹立在校學員的節(jié)儉觀念。同時通過書目的傳遞促進學長（姐）與學弟（妹）的交流，構建和諧融洽的校園環(huán)境。

四項目策略

1.在學校各區(qū)的布告欄冠以商家名稱師范大學“教科書的循環(huán)利用活動”標題，以大海報進行比賽活動的宣傳，并可為商家張貼商業(yè)海報。

2.在活動的各種用表和裝飾品上都醒目注明贊助商家名稱。

3.對比賽場地精心布置，懸掛大塊橫幅和彩旗、廣告牌等，渲染活動氣氛。在比賽工作桌，工作點貼商家海報。

4.在校廣播臺、本部網(wǎng)站上進行活動的宣傳報道，校學生社聯(lián)聯(lián)合會網(wǎng)站將放置贊助商廣告。

5.邀請本地報紙，電視臺等媒體進行報道。

五、項目主體

1.活動場所的布置:活動所需物料必須在__日上午12：00前到位。由企劃部組織并且在__月__日下午1：00開始布置場所并在該天下午5點前完成，如果人手不夠的話，可以調(diào)動其他部門的閑置人員前去協(xié)助。其中男生負責搬桌椅和掛橫幅，每個活動窗口由兩張課桌并排形成，所有的窗口將沿廣場呈弧型排列，弧型窗口內(nèi)用20套桌椅圍成一圈，用作新老學員交流場地。女生負責裝飾場地，布置氣球彩帶，力求營造鮮活、溫馨的氛圍。（如有要求可為贊助商懸掛冠有企業(yè)的宣傳單）

2.__日8時準時開始活動，將開設4-5個活動窗口,每個窗口指派4人,分別負責老學員獻書登記、新學員領書申請、書目出納及書目管理、新老學員交流安排。要求工作必須熱情積極，如有必要還可在每兩個窗口間配置一名咨詢員向到場同學介紹活動目的、流程、意義等信息。

3.（要同步開展）安排參加活動的新老學員進行交流，在交流場地配置一名主持人，要求相貌端莊、大方自然。開啟話題，引導交流方向，話題可如：大學生節(jié)儉環(huán)保問題、世界的能源形勢及沖突、中國的能源形式等。

4.每場交流結束時（上下午共兩場）由全體工作人員領舞，帶動所有參與者一起跳一段交際舞。(音響工作要做好）

5.活動結束，安排若干名人員進行清場工作。

在活動過程中茶水、瓜點及工作人員的午飯指定人員負責。另需配四名社員配帶袖章負責安全和治安工作，維護現(xiàn)場秩序。

音響及攝影工作需同步開展。

六、項目評估

在該項目的計劃、準備、執(zhí)行過程中對該項目進行充分的評估，分階段包括項目的準備工作、組織進展、目標人群參與狀況、媒體報道情況及社會影響力等進行考察，收集意見建議、總結經(jīng)驗教訓，完善機制運作，爭取更新的突破，更好的發(fā)展。

七、項目預算

三千元人民幣

小學戲曲進校園活動實施方案篇10

在文化部全國文化信息資源建設管理中心、湖南省文化廳、湖南省教育廳傳承經(jīng)典、共享文化活動中，我校由市區(qū)教育局考查推薦成為湖南省六所試點學校之株洲市唯一戲曲文化進校園試點學校。學校長期堅持以常訓班和體藝2+1活動為平臺，培養(yǎng)學生體藝素能;以書香校園建設為推手，引領學生誦讀中華文化經(jīng)典，感受中華文化的博大精深;以育德藝雙馨學子為培養(yǎng)目標，面向全體發(fā)展學生潛能，為學校實施戲曲文化進校園積淀了厚實的基礎。學校將以此為契機，大力弘揚傳統(tǒng)文化藝術，推動民族經(jīng)典文化傳承，拓寬學生學習藝術空間，打造校園文化教育特色，讓傳統(tǒng)文化經(jīng)典在我校發(fā)揚光大。現(xiàn)結合學校實際，制定《戲曲文化進校園活動實施方案》。

一、指導思想

以湖南省教育廳傳承經(jīng)典、共享文化文件精神為指導思想，全面貫徹湖南省電子閱覽室暨傳統(tǒng)文化進校園文件精神，以弘揚民族文化，傳承文化經(jīng)典為主題，大力開展戲曲文化進校園活動。讓學生受到傳統(tǒng)經(jīng)典戲曲文化熏陶，激發(fā)學生對傳統(tǒng)文化的喜愛，從而實現(xiàn)中華傳統(tǒng)戲曲文化的全面推廣和普及。

二、實施原則

1、教育性原則。堅持育人宗旨，遵循教育規(guī)律、技能形成規(guī)律和不同年齡段學生身心發(fā)展特點，將教學內(nèi)容化繁為簡、由易而難，循序漸進地培養(yǎng)學生的學習興趣。寓教于樂，寓教于學，寓教于練，引領學生接受優(yōu)秀民族文化熏陶、培養(yǎng)，營造向真、向善、向美、向上的校園文化。

2、學習與欣賞相結合的原則。堅持以學生興趣為動力，注重教學方式與學習方式的多樣化，將戲劇曲藝學習和經(jīng)典名段欣賞結合起來，在審美愉悅的藝術實踐過程中逐步引導、培養(yǎng)學生的興趣與愛好。

3、普及與提高相結合原則。在普及戲劇曲藝知識的基礎上，加強特長學生和有濃厚興趣學生的培養(yǎng)和訓練，努力提高學生戲劇曲藝表演水平。

4、校內(nèi)與校外相結合原則。戲劇曲藝的知識普及要以校內(nèi)課堂教學為主陣地，特長學生的培養(yǎng)和訓練，實施校團(劇團、協(xié)會)掛鉤、校際聯(lián)合等模式，通過學生課外活動、興趣小組活動、專題講座、示范觀摩等多種形式，有效地推進戲劇曲藝藝術教學和欣賞活動。

三、目標任務

目標：感受經(jīng)典戲曲魅力、學唱中華經(jīng)典戲曲

主要任務：

1、戲曲文化學習課程化。開設戲曲學習課程，將戲曲文化融入學校藝術課堂教學中，戲曲文化作為學校藝術教育課程資源;

2、戲曲文化學習普及化。營建校園戲曲學習氛圍，通過多種途徑進行校園戲曲文化知識推廣和宣傳，讓戲曲文化深入師生心中;

3、戲曲文化學習常態(tài)化：戲曲文化推廣與學校日常教學活動相結合，融入學生校園生活中;

4、戲曲文化學習特色化：將戲曲文化進校園活動與學校文化建設相結合，成為推進校園文化建設、打造辦學品牌的特色。

四、活動對象和要求

全體教師及3―6年級學生。

1、我校戲曲文化進校園活動的對象都要學習《中國戲曲經(jīng)典》中的相關戲曲文化基本知識，了解我國戲曲種類。爭取人人都能傳唱1―3首經(jīng)典戲曲。

2、學校制定有效的實施管理辦法，保證活動的推進。學校教師和行政要帶頭融入活動，在活動中充分發(fā)揮表率作用。

3、廣大教師都要參與到戲曲文化的推動工作中來，學校組織力量對各班主任及各科任老師進行相關培訓，學習戲曲基本知識，學唱中華經(jīng)典戲曲，有效保證活動的全面推廣。

4、緊緊圍繞全面實施素質(zhì)教育的要求，把戲曲文化傳承和學習作為學校教育教學中的一項重要任務，形成科學、系統(tǒng)的學校戲曲文化課程體系，建立激勵評價標準，讓戲曲文化成為學校素質(zhì)教育特色。

5、要結合小學生特點，通過環(huán)境的渲染、課堂的教學以及開展形式不一的活動，生動、活潑、切實有效地對學生進行戲曲文化教育，使學生學習中華戲曲文化的知識、感受戲曲藝術的魅力，從而激發(fā)學生對戲曲文化的興趣。

五、主要措施

(一)提高認識，加強領導。開展戲劇曲藝進校園活動，是傳承民族文化、弘揚民族精神，建設中華民族共有精神家園的迫切需要，也是豐富校園文化生活、提高青少年藝術修養(yǎng)的有效載體，是探索課程改革和實施素質(zhì)教育的有益嘗試。為此，學校成立戲劇曲藝進校園活動領導小組，加強活動的指導，并由唐勝紅副校長專門負責。學校提供經(jīng)費支持，為此項活動創(chuàng)設必備的條件。

(二)大力宣傳，營造氛圍。高度重視輿論宣傳工作，充分利用新聞媒體、校園廣播、網(wǎng)絡、黑板報、櫥窗及晨會、班會、家長會等形式，大力宣傳戲劇曲藝藝術，讓全體教師、學生及家長充分認識開展這項活動的重要意義，形成全社會關心支持戲劇曲藝進校園活動的良好氛圍。以學校藝術教育活動為載體，廣泛宣傳實施成果，鼓勵學生學習戲劇曲藝藝術和有關知識，提高演藝水平。

(三)結合實際，特色立校。根據(jù)本校教師和學生的實際，考察、結合、利用好當?shù)氐膽騽∏囐Y源，根據(jù)不同年級、不同年齡、個人愛好與擅長，以教學班為單位進行學習。利用音樂課、大課間、活動課等時間進行學練，積極引導學生收看中央綜藝和戲劇頻道。尋求上級有關部門支持，構建大一統(tǒng)的戲劇曲藝特色及培訓、普及模式。

(四)加強指導，促進特色創(chuàng)建。學校將組織專門人員，定期不定期對各班級活動開展情況進行督查與指導，同時，學校聘請約翰藝術團國家二級演奏員李斌為校外輔導員，并計劃組織一次成果展示活動，同時把戲劇曲藝進校園活動列入學校文化特色創(chuàng)建，為促進藝術特色學校的創(chuàng)建和地方戲劇曲藝藝術的振興而做出應有的貢獻。

六、實施步驟

現(xiàn)將學校戲曲文化進校園(20__年10月―201_年12月)活動做如下安排：

共分三個階段：

1、宣傳發(fā)動階段：20__年10月―11月。根據(jù)《湖南省戲曲文化進校園工程實施方案》精神，成立學校戲曲文化進校園活動領導小組，認真制定實施方案，結合日常工作，重點做好宣傳發(fā)動、氛圍營建和培訓等工作。

2、師資培訓階段(11月份)：根據(jù)實施方案，采取分批、分級的培訓方式，選取有特長的教師積極參加戲劇曲藝知識培訓班，提高音樂教師和指導教師的戲劇曲藝素養(yǎng)，掌握戲劇曲藝的基本理論和教學方法，奠定師資基礎。

3、組織實施階段(11月―次年7月)：學校組織開展戲劇曲藝專業(yè)指導與教師教學相結合的教育教學實踐活動。

4、階段成果展示階段：201_年7月―9月。根據(jù)本方案確定的目標、任務和要求，對學校戲曲文化進校園階段工作進行展示。

小學戲曲進校園活動實施方案篇11

一、指導思想：

為了傳承民族精神，弘揚民族戲曲文化，提升我?！皯蚯M校園”特色創(chuàng)建活動的水平，在易縣教育局和固安戲協(xié)大力支持下，我校計劃舉辦“尉都中心小學首屆戲曲節(jié)”。

二、活動要點：

1、通過本次活動讓孩子們重點了解京劇、河北梆子、豫劇、黃梅戲等著名的唱段，通過欣賞激發(fā)孩子們的興趣。從戲曲故事中，學習和傳承中華民族的美德。推動學校德育、教學工作。

2、集體活動與小組輔導相結合，召集有興趣的學生組成戲劇社團。

3、重點培養(yǎng)興趣社團，通過節(jié)目匯演形式檢驗社團學習、活動成果。

三、籌備活動

1、活動時間：擬定20__年10月23日上午

地點：易縣尉都中小學

參加人員：上級領導、固安戲協(xié)、尉都中心小學全體師生

2、文化氛圍創(chuàng)設

（1）沿途設置醒目指示路標5個，200元/個，共1000元。

（2）校園圍墻外書寫醒目標語“傳承民族文化，打造書香校園”。粉刷墻壁，書寫標語，工料總400元。

（3）建戲曲演出舞臺，地點位于操場南面，坐南朝北（如果建永久性固定舞臺，建筑風格和舞臺布置彰顯戲曲文化特色。預計100000元。如果搭建臨時舞臺預計35000元。）

（4）充分展示戲曲文化的內(nèi)涵，把戲曲故事中蘊含的傳統(tǒng)民族美德，利用宣傳欄和圍墻顯著位置圖文并茂的展示出來。

例如：

孝——河北梆子《臥冰求鯉》；

忠——豫劇《花木蘭》；

節(jié)——河北梆子《蘇武牧羊》；

義——河北梆子《荊軻》；

每塊預計300元，總計1800元。

（5）適當位置懸掛張貼與戲曲節(jié)有關標語。預計1000元。

（6）教學樓內(nèi)文化布置。

樓道布置與戲曲有關知識，樂器制作，訓練演出等圖片。預計1000元。

教室內(nèi)張貼戲曲圖片標語，預計150元。擺放相關樂器，（板胡、二胡、笙、笛子、板鼓等）預計50000元。戲曲服裝道具，預計10000元。

四、演出活動

（1）播放音樂《喜洋洋》，人員入場，大屏幕播放宣傳片。

（2）打通開場

（3）主持人上場，介紹來賓，開場白。

（4）領導講話。

（5）宣布開始。

（6）節(jié)目演出

我校學生節(jié)目：

河北梆子《大登殿》《杜十娘》《風水寶地清西陵》，豫劇《花木蘭》《抬花轎》，京劇《三家店》《西陵贊》，黃梅戲《女駙馬》。

我校教師節(jié)目：

社區(qū)戲曲節(jié)目：

豫劇《朝陽溝》

五、活動所需

1、服裝道具，預計7500元。

2、音響設施，租賃費預計3000元。

3、藝術指導，預計費用5000元。

4、化妝師，預計費用3500元。

5、河北梆子伴奏樂隊，預計費用10000元。

各項花費總154350元。

小學戲曲進校園活動實施方案篇12

一、活動主題：誦讀千古美文，爭做博學少年。

二、活動目標：

1、激發(fā)學生的愛國主義情感，陶冶他們的情操和審美情趣，全面提高整體素質(zhì)。

2、使廣大的師生借經(jīng)典誦讀的平臺，更新知識，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學習發(fā)展奠基。

三、參賽對象：城西灘小學全體學生

四、比賽要求：

1、所選詩詞內(nèi)容脫稿朗誦，時間為三分鐘左右。

2、學生參賽的詩詞是學生認識的或感興趣的。從詩詞內(nèi)容、語言表達和服裝動作等多方面綜合評分。

3、各班可在朗誦的形式上要有所創(chuàng)新，可播放背景音樂，獲取良好的藝術效果。

4、朗誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。

五、比賽時間：

9月27日下午，以班級為單位，按抽簽的先后順序進行比賽。

六、獎項設置：

設一等獎2名，二等獎3名，獲獎的班級均由學校頒發(fā)榮譽證書。

七、評選方法及評委：

評委去掉一個最高分和去掉一個最低分后的平均分為該班級的最終得分。

評委：薛衛(wèi)軍佟建國趙學東李君劍馮建秀張涌

張鎖霞

八、其他人員分配：

1.攝影：段麗娜

2.統(tǒng)分：王治平官占昭

3.音響播放：呼雨杰李美娟

4.獎狀書寫：趙永象

九、有關注意事項：

1、各班必須在9月20日課間操時間將所選詩詞題目上交到少隊處，不交者視為棄權。

5、各班應精心策劃做好本次比賽的各項相關工作。

小學戲曲進校園活動實施方案篇13

一、指導思想

腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。在新教育實驗的形勢下，我校積極營造濃濃的校園書香氛圍，通過各種形式的師生讀書活動、親子閱讀活動，把學校打造成“學校有書香氣，老師有書卷氣，學生有書生氣”的書香校園，激發(fā)師生讀書的興趣，不斷形成讀書的高潮。讓書籍為學生打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂，我成長。

二、活動目標

1、通過讀書活動，大幅度提高學生的閱讀量，使學生在閱讀中提高興趣，逐步養(yǎng)成閱讀習慣。

2、通過讀書活動，激發(fā)師生尤其是全體學生的閱讀熱情，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生綜合素質(zhì)。

3、通過讀書活動，師生一起體驗生命的活力，提高生命境界。

三、活動口號

讀書改變?nèi)松覀儛圩x書;

讀書啟迪智慧——我們讀好書;

腹有詩書氣自華——我們多讀書。

四、組織機構

1、組織領導

領導小組組長:

領導小組組員:

工作小組組長:

工作小組組員：

2、策劃：教導處

3、主要責任部門：教導處德育處大隊部圖書室

4、環(huán)境布置：總務處信息組美術組

五、活動時間：

__年__月__日-__年__月__日

六、活動安排：

一)營造讀書氛圍

為了積極推動學生的課外閱讀，學校首先從營造濃郁的校園閱讀文化氛圍做起：

1、在校園的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標語、宣傳畫、名人名言等，營造一種濃郁的讀書氛圍，讓學生明白讀書的益處。

2、各班設計“書香園地”，張貼“好書推薦”“名人名言”“好書大家讀”、“讀書感悟”、“讀書心語”等文章，同學們自己介紹看過的新書、好書，交流讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。

3、各班建立班級圖書角，向?qū)W生提供“小學生閱讀書目”。

4、舉行“創(chuàng)建書香班級”主題班會課，鼓勵學生利用課余時間積極閱讀。

5、群星俱樂部(閱讀天地)每日開放，管理員做好管理工作，保證學生有安靜、溫馨的讀書環(huán)境。

6、舉行第六屆“閱讀節(jié)”讀書活動啟動儀式，號召全體師生積極閱讀，投身到建設書香校園的活動之中，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。

二)明確閱讀時間

在學生還沒有真正養(yǎng)成課外閱讀習慣之前，我們得千方百計擠出時間讓孩子們有時間接觸書籍，努力營造一種閱讀氛圍，帶動更多的'學生自覺投入到閱讀中來。

一天三讀：

1、誦讀：早到的學生誦讀《走進中華經(jīng)典》系列叢書;每天語文課前3分鐘誦讀古詩名言、歇后語等。

2、默讀：每天中午12:00-12:15，全體學生選擇合適的圖書自覺閱讀。

3、睡前讀：每晚半小時的家庭親子閱讀。

三)閱讀內(nèi)容

1、經(jīng)典誦讀：《經(jīng)典誦讀系列叢書》為主

2、《讀書樂》(一至五年級下冊)課內(nèi)一篇課外一至三篇，做好閱讀指導和交流等檢測與評價

3、整本書(繪本)閱讀：比如《夏洛的網(wǎng)》、《羅伯特的三次報復行動》、《窗邊的小豆豆》等經(jīng)典書籍

四)開展活動

1、學生讀書活動：

1)以班級為單位，進行一次整本書(繪本)閱讀指導課，一次讀書交流會。

2)進行閱讀筆記指導(書簽、讀書小報、摘錄名言警句、讀后感等)

3)年級組舉行讀書評比展示活動：(另撰寫方案)

低段：“快樂童謠手”評比活動

中高段：寓言故事大賽、詩歌朗誦會、成語PK

4)校級閱讀指導課研討交流

5)校級閱讀筆記的交流展示評比活動

6)邀請作家來校，與學生面對面聊閱讀、聊寫作

7)群星俱樂部“讀書天地”活動

①日常靜心閱讀

②定期開展閱讀交流會

2、教師讀書活動：

1)教師閱讀現(xiàn)狀問卷調(diào)查

2)向教師推薦《實驗小學教師閱讀書目》(圖書室)

3)每次教師義務學習會議之前5分鐘，舉行好書推薦會(工會小組推選代表)4)35周歲以下的青年教師定期開展讀書交流會--“讀書沙龍”

3、家庭親子閱讀：

倡議家長正確看待學生的課外閱讀，以身作則，帶領孩子一起讀課外書籍，并給孩子講解，培養(yǎng)孩子的讀課外書的興趣。

1)學校向全體學生家長發(fā)出倡議和書香班級評比條件

2)一學期，家長為孩子購買2-3本優(yōu)秀書籍

3)家長與孩子共讀一本書

4)共同辦一份親子閱讀卡或小報或讀后感等文章

小學戲曲進校園活動實施方案篇14

為認真貫徹落實中共中央《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》和上級有關會議精神，深入推進“廉潔文化進校園”活動；結合我校實際，特制訂具體實施方案如下：

一、充分認識活動的目的意義

在全校開展廉潔文化進校園活動，是加強和改進少年兒童思想道德建設、全面推進素質(zhì)教育的舉措，是培育和諧校園文化、建設和諧校園的客觀需要，是落實黨風廉政建設和反腐敗工作、建立健全懲治和預防腐敗體系的重要任務。通過深入開展廉潔教育，促使黨員干部、教職員工廉潔從政、廉潔從教牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；幫助學生了解我國基本的法律知識和廉政法律法規(guī)，樹立公民道德和法律意識、廉潔意識、形成以廉為榮、以貪為恥的校園風尚，開創(chuàng)廉潔文化進校園工作新局面。

二、明確活動的對象和要求

第一層面：學校領導、黨員教師

學校領導要以“一身正氣廉潔治校”為主題，開展理想信念教育、紀律教育、警示教育、示范教育、艱苦奮斗教育和行風教育，通過活動提高黨員、干部的自覺守廉踐廉意識，做到以身作則，廉潔治教，勤政廉政，自覺接受群眾監(jiān)督，辦人民滿意教育，成為師生的楷模。

第二層面：全體教職員工

全體教職員工要以“一身正派清白執(zhí)教”為主題，開展黨紀法規(guī)及教師職業(yè)道德教育，通過活動增強教職員工敬廉崇潔意識，廉潔從教，依法執(zhí)教，敬業(yè)愛崗，為人師表。

第三層面：全體學生

全校學生要以“一身正直敬廉崇潔”為主題，開展理想信念教育、基礎道德及傳統(tǒng)美德教育、法制教育，通過活動增強全校學生敬廉崇潔、誠信立身意識，增強抵制社會不良風氣的能力，提高遵紀守法的自覺性和辨別是非能力，發(fā)揮“小手拉大手”作用，在全社會形成敬廉崇潔的良好氛圍。

三、活動內(nèi)容

1、在學校領導班子中開展廉潔從政教育

一是學校領導班子成員每季度召開一次廉政學習會，學習貫徹《實施綱要》、兩個《條例》等文件精神和市委、市政府關于黨風廉政建設和反腐敗工作的總體部署、具體要求、提高敬廉崇潔意識，并做到學習有簽到，有記錄，有心得。二是學校領導班子成員要在“廉潔自律書”上集體簽名，學校與老師也要簽訂責任書。三是每學期看一本有關廉潔教育的書籍，寫一篇心得體會。

2、在全體教職員工中開展廉潔從教教育

一是加強學習，使廣大教師在工作中具備“四種精神”（敬業(yè)精神、奉獻精神、科學精神、創(chuàng)新精神），做到“四無”（無有償家教、無排斥譏諷和體罰學生、無違規(guī)向?qū)W生推銷教輔資料和其它商品、無不文明行為）。二是每學期開展一次“愛崗敬業(yè)、廉潔從教”為主題的師德師風活動，簽訂一份廉潔責任書。三是每學期上好一堂以廉潔為主題的班隊活動課或綜合實踐活動課。四是每學期看一本有關廉潔教育的書籍，寫一篇心得體會。

3、在學生中開展廉潔教育

學校要從“啟蒙、感召”入手，在學生中開展紀律教育和文明習慣養(yǎng)成教育，學習歷有關清正廉潔事跡，不斷規(guī)范自身行為習慣，形成良好的品德。扎實開展廉政文化進校園“十個一”活動：

（1）每學期開展一次主題教育活動。

（2）每周播放一則“敬廉崇潔”、“廉潔修身”為主題的廣播。

（3）每學期觀看一部反腐倡廉影視片，學唱一首廉政歌曲。

（4）每學期參加一次以廉潔文化為主題的班隊活動或綜合實踐活動。

（5）每月出版一期以廉潔文化為主題的黑板報、墻報。并進行評比活動。每學年舉行一次手抄報評比。

（6）每學期讀一本廉潔書籍，開展學習交流活動。

（7）每學期寫一篇以廉潔為主題的文章；畫一幅廉政漫畫。

（8）當好一名廉政衛(wèi)士，倡議學生家長聘請學生為“家庭廉政監(jiān)督員”。

（9）聘請校外廉潔宣教員，開展敬廉崇潔專題講座。

（10）開展一次有意義的校園文化活動，根據(jù)不同年級段特點，舉辦以廉潔為主題的活動如學唱拍手歌或童謠，征文比賽、演講比賽、知識競賽、小品會演等。

四、實施途徑

1、要與學校德育相結合。圍繞“三廉”并舉的目標，即學校行政人員廉潔從政、教師廉潔從教，學生廉潔修身。把廉潔教育納入學校德育體系之中，與學校德育同步研究、同步部署、同步檢查、同步落實。結合“新一輪素質(zhì)教育督導評估”、各級“文明學校”等創(chuàng)建活動，將廉潔教育納入其中統(tǒng)一開展。

2、要與課堂教學相結合。在語文、品生、品社、綜合實踐等課程中融入廉潔文化內(nèi)容，充分挖掘、整合、滲透學科教學中的廉潔教育資源，通過正反兩方面的教育，在潛移默化中培養(yǎng)學生廉潔意識和價值觀念。

3、要與校務公開相結合。積極構建“陽光校園”，將涉及教師、學生、家長利益的重大事項通過多種形式進行公開，接受監(jiān)督，為教師教學和學生成長營造良好的氛圍。

4、要與師德師風及治理教育亂收費、治理商業(yè)賄賂等專項工作相結合。要將廉潔從政、廉潔從教、廉潔自律納入干部教師行為準則和職業(yè)道德考評體系，并將是否取得實效作為干部、教師年度考核、職務聘任和評優(yōu)評先的重要依據(jù)。要在治理亂收費、治理商業(yè)賄賂的各個環(huán)節(jié)中強化黨紀法規(guī)教育、廉潔自律教育和警示教育，使治理的過程成為黨員干部和教師進行廉潔教育的過程。

五、工作要求

1、加強組織領導

開展廉政文化進校園活動，是新形勢下加強黨風廉政建設和反腐敗工作的有效載體，得到了各級領導和社會群眾的充分肯定，全體老師要高度重視，推動工作有效開展。學校已成立以吳向東為組長的領導小組，下設以班主任為主的工作小組。做到校長要親自抓、要指定專人負責方案的制訂、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、檢查督促和總結推廣工作。

2、要注重融會貫通

要處理好廉潔教育與學校日常工作特別是教學工作的銜接與融合，科學安排，整體推進；要重視廉潔文化與家庭的有機結合，主動加強和學生家庭及社會各方面的溝通與合作，正確引導家庭教育，充分利用各種社會教育資源開展廉潔教育。

小學戲曲進校園活動實施方案篇15

一、指導思想：

法制教育是學校教育的.重要任務，是學校德育工作的重要內(nèi)容，也是素質(zhì)教育的重要組成部分。

二、工作目標：

廣泛深入地開展法制宣傳和法治實踐，使少年兒童增強法律意識，樹立法制觀念，掌握基本的法律知識，培養(yǎng)良好的法律素質(zhì)，學會依法維護自身權益，從而促進少年兒童健康成長。加強學生的文明行為教育，提高學生的整體素質(zhì)。加強法制安全教育，確保學期內(nèi)無重大責任事故。

三、工作措施：

(一)加強對教師的法制教育。

按照_普法規(guī)劃，深入開展以學法律，講權利、講義務、講責任為主要內(nèi)容的法制宣傳教育，充分利用政治學習，組織廣大教職員工學習了_，學習學?！墩鲁獭?、《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關教育的法律法規(guī)及文件。通過學習統(tǒng)一思想，充分認識遵紀守法的重要性和必要性，提高依法治教、依法治校的自覺性。充分運用法律手段管理學校、管理教育、管理教學。

(二)加強對學生的法制教育。

1、行為規(guī)范教育。以新修訂的《小學生守則》和《小學生行為規(guī)范》為切入口，以學規(guī)范、爭當文明生為養(yǎng)成教育主題，通過《守則》和《規(guī)范》的學習，養(yǎng)成良好的守紀習慣，要求各個學生能記、會背、能對照、會執(zhí)行。重視學生文明習慣的養(yǎng)成，坐、立、行、走、用餐、與同學老師的相處等，都符合一定的標準。通過糾偏和教育使學生養(yǎng)成文明的行為習慣，提高自身的整體素質(zhì)。

2、法律常識教育。對學生進行《義務教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《交通法》、《治安管理處罰條例》等的有關法律常識的教育，定期邀請法制副校長來校作法制、交通安全等方面的講座，通過多種形式提高學生的法律意識和遵紀守法的自覺性。

3、增強辨別是非和自我保護能力。辨別是非能力是一個判斷對錯、合法違法等情況的基本能力，自我保護能力是一個人不接受外來的不良影響，進行自己保護自己的能力，這兩種能力都會對一個人的行為產(chǎn)生影響，必須要通過多方的比較、判斷、分析等訓練，提高學生該方面的能力。

4、利用櫥窗板報、升旗儀式等宣傳陣地或集會，向?qū)W生傳授基本道德規(guī)范和法律法規(guī)知識，使學生提高防范能力，自覺抵制各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害。在每周四的小廣播中開辟法制教育欄目，對學生進行愛國意識、守法意識和權利義務意識的法律啟蒙，培養(yǎng)自護意識，養(yǎng)成守法習慣，預防和減少違法犯罪。

5、充分發(fā)揮群少先隊的組織作用，對學生進行法制教育。通過開展形式多樣的班隊活動、節(jié)日慶典活動，把學生吸引到自己的周圍。充分發(fā)揮隊組織的幫助教育職能，以增強學生抵御各種不良現(xiàn)象的侵蝕的能力，幫助學生從小樹立起正確的人生觀、價值觀和世界觀。

6、加強品德偏差生管理。對品德偏差生的幫教要反復抓，抓反復。要建立學校領導、優(yōu)秀教師與后進生結對幫教制度，定期召開個別教育會議制度，與家長聯(lián)系互訪制度，切實把各項要求落到實處。

(三)加強對家長的法制教育。

充分發(fā)揮家長學校作用，通過家長會，印發(fā)家教信息等途徑在家長中廣泛宣傳向廣大家長宣傳《義務教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《交通法》等法律法規(guī)，提高他們的法律道德素質(zhì)和社會責任感，使父母做好孩子的表率，監(jiān)護孩子遵紀守法。

小學戲曲進校園活動實施方案篇16

為了加強我校的未成年人的道德建設，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，成為一個有道德的人，依據(jù)上級，我校決定開展“美德少年”評選活動。

一、評選范圍及對象：

四至六年級學生

二、評選標準：

小學“美德少年”評選標準

（一）在家庭：

1.孝順父母，尊敬長輩。如不頂撞、不說謊、不讓父母擔憂，利用空閑時間幫父母做家務等。

2.自己的事情自己做，家里的事情幫著做。如自己穿衣、書包、收拾房間、刷碗、洗小衣服等；

3.要勤儉惜時，不盲目攀比。如不挑吃穿、不亂花錢，先做應該做的事，再做喜歡做的事等。

4.正確的使用電腦、絡，不沉迷于電視、電腦絡。

（二）在學校：

1.尊敬師長。如見面行禮、專心聽講、認真作業(yè)等；

2.友愛同學。如互幫互助、多寬容、少計較等；

3.言行文明。如不講臟話、不打架、愛公物、保護環(huán)境等；

4.關心集體。如主動擔當、熱情服務，不做有損集體榮譽的事情等；

5.講究衛(wèi)生。如勤剪指甲、勤洗澡，衣著干凈，書本整潔，不亂扔廢紙、臟物等。

6.愛護公物。如保護墻壁、標語，愛護門窗、桌凳，愛惜掃帚、垃圾斗、垃圾桶衛(wèi)生用品等。

（三）在村里：

1.守護村里道路，遇到廢紙、臟物主動撿起，至少做到不亂扔垃圾。

2.遵守社會公德。如公共場所輕聲慢行、自覺排隊、主動讓座，幫助他人等；

3.遵守交通規(guī)則。如不在馬路上嬉戲、追逐打鬧等。

4.愛護村里各項設施、標語等，愛護群眾各項財產(chǎn)等。

三、評選辦法：

1.讓學生自評，反思自己的言行，是否達到該標準。

2.班內(nèi)同伴間。

3.教師家訪進一步了解、確定。

4.如有重大助人等特殊事跡可直接認定。

四、獎勵、表彰。

1.事跡宣講，提升能力，擴大影響。

2.借助家長會獎勵、表彰。

小學戲曲進校園活動實施方案篇17

活動名稱

別人的東西我不拿

活動班級：

小一班

活動目標

1.知道不能隨便拿別人的東西，借東西能主動歸還。

2.能辨別不良的行為習慣。

3.養(yǎng)成不拿別人東西的好習慣。

活動準備：

故事《別人的東西我不拿》。

活動過程：

☆傾聽

1.講述故事《別人的東西我不拿》。

教師：老師給小朋友講一個故事，小朋友認真聽聽故事里都說了什么?

2.通過提問，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。

教師：紅紅哪兒做得不對?為什么?

紅紅哪兒做得對?為什么?

小結：紅紅能把幼兒園的小汽車還回來，所以她很誠實，是個好孩子。

☆討論

1.創(chuàng)設問題情境，引導幼兒討論交流：家里的東西可以隨便拿嗎?

教師：我們都知道幼兒園的東西不能拿，在家里，爸爸媽媽的東西可以拿嗎?小結：如果家長沒同意，家里的東西也不可以拿。所以，拿自己家里的物品時，也要征得家長的同意。

2.討論什么情況下可以把玩具帶回家。

教師：如果你喜歡小朋友的玩具，怎么辦?如果你想把小朋友的玩具帶回家，應該怎么辦?

小結：如果征得對方的同意是可以帶回家的。

3.討論借別人的東西要不要還。

教師：如果你借了別人的東西，應該怎么辦?

小結：借東西后要好好保管，不能弄臟、弄壞，要及時主動歸還。

☆情境表演

幼兒兩人一組，表演如何向他人有禮貌的借玩具。

教師：小朋友兩人一組，一人在玩玩具，另一人表演怎樣向他借玩具。

小學戲曲進校園活動實施方案篇18

一、指導思想

以黨的__屆六中全會精神為指導，充分挖掘當?shù)貞騽∏囐Y源，因校制宜、重點突破，從培養(yǎng)中小學生對戲劇曲藝的興趣入手，普及戲劇曲藝基本知識，了解和親近經(jīng)典，感受戲劇曲藝文化的魅力，提高師生藝術審美修養(yǎng)，進一步培養(yǎng)中小學生戲劇曲藝等方面的愛好特長，傳承戲劇曲藝藝術，弘揚民族傳統(tǒng)文化，探索課程改革和實施素質(zhì)教育的新途徑，打造校園文化戲劇曲藝特色品牌。

二、實施原則

1、教育性原則。堅持育人宗旨，遵循教育規(guī)律、技能形成規(guī)律和不同年齡段學生身心發(fā)展特點，將教學內(nèi)容化繁為簡、由易而難，循序漸進地培養(yǎng)學生的學習興趣。寓教于樂，寓教于學，寓教于練，引領中小學生接受優(yōu)秀民族文化熏陶、培養(yǎng)，營造向真、向善、向美、向上的校園文化。

2、學習與欣賞相結合的原則。堅持以學生興趣為動力，注重教學方式與學習方式的多樣化，將戲劇曲藝學習和經(jīng)典名段欣賞結合起來，在審美愉悅的藝術實踐過程中逐步引導、培養(yǎng)學生的興趣與愛好。

3、普及與提高相結合原則。在普及戲劇曲藝知識的基礎上，加強特長學生和有濃厚興趣學生的培養(yǎng)和訓練，努力提高學生戲劇曲藝表演水平。

4、校內(nèi)與校外相結合原則。戲劇曲藝的知識普及要以校內(nèi)課堂教學為主陣

地，特長學生的培養(yǎng)和訓練，應實施校團(劇團、協(xié)會)掛鉤、校際聯(lián)合等模式，通過學生課外活動、興趣小組活動、專題講座、示范觀摩等多種形式，有效地推進戲劇曲藝藝術教學和欣賞活動。

三、實施步驟

戲劇曲藝進校園年度活動從20__年初開學始分四個階段進行：

1、制定方案階段(2月份)：成立相應的活動領導小組，在調(diào)研論證的基礎上，確定指導教師與不同年級學習的種類與曲目，制定年度活動方案。

2、師資培訓階段(3月份)：根據(jù)實施方案，采取分批、分級的培訓方式，選取有特長的教師積極參加縣教體局舉行的戲劇曲藝知識培訓班，提高音樂教師和指導教師的戲劇曲藝素養(yǎng)，掌握戲劇曲藝的基本理論和教學方法，奠定師資基礎。

3、組織實施階段(4月&8月)：學校組織開展戲劇曲藝專業(yè)指導與教師教學相結合的教育教學實踐活動。

4、總結交流階段(9月&10月)：在與兄弟學校相互交流的基礎上，結合全縣第__屆中小學藝術節(jié)等活動，積極準備參加全縣中小學戲劇曲藝進校園系列展演活動，并對活動開展進行表彰獎勵，并認真總結推廣各班級的成功經(jīng)驗和做法，促進戲劇曲藝進校園活動的進一步開展。

四、重點措施

(一)提高認識，加強領導。開展戲劇曲藝進校園活動，是貫徹落實黨的__屆六中全會精神的具體措施，是傳承民族文化、弘揚民族精神，建設中華民族共有精神家園的迫切需要，也是豐富校園文化生活、提高青少年藝術修養(yǎng)的有效載體，是探索課程改革和實施素質(zhì)教育的有益嘗試。為此，學校成立戲劇曲藝進校園活動領導小組，加強活動的指導，并由李以新主任專門負責，學校提供經(jīng)費支持，為此項活動創(chuàng)設必備的條件。

(二)大力宣傳，營造氛圍。高度重視輿論宣傳工作，充分利用新聞媒體、校園廣播、網(wǎng)絡、黑板報、櫥窗及晨會、班會、家長會等形式，大力宣傳戲劇

曲藝藝術，讓全體教師、學生及家長充分認識開展這項活動的重要意義，形成全社會關心支持戲劇曲藝進校園活動的良好氛圍。以學校藝術教育活動為載體，廣泛宣傳實施成果，鼓勵學生學習戲劇曲藝藝術和有關知識，提高演藝水平。

(三)結合實際，特色立校。根據(jù)本校教師和學生的實際，考察、結合、利用好當?shù)氐膽騽∏囐Y源，根據(jù)不同年級、不同年齡、個人愛好與擅長，以教學班為單位進行學習。利用音樂課、大課間、活動課等時間進行學練，積極引導學生收看中央綜藝和戲劇頻道。尋求上級有關部門支持，以中心小學和中學為依托，構建大一統(tǒng)的戲劇曲藝特色及培訓、普及模式。

(四)加強指導，促進特色創(chuàng)建。學校將組織專門人員，定期不定期對各班級活動開展情況進行督查與指導，同時，學校聘請縣藝術團國家二級演奏員李強為校外輔導員，并計劃在全縣第__屆中小學藝術節(jié)舉行之前，組織一次成果展示活動，同時把戲劇曲藝進校園活動列入學校文化特色創(chuàng)建，為促進藝術特色學校的創(chuàng)建和地方戲劇曲藝藝術的振興而做出應有的貢獻。

小學戲曲進校園活動實施方案篇19

為深入貫徹落實榆中縣人民政府關于“校車”工作有關會議精神和縣教育局安排，扎實推進我校交通安全宣傳教育工作，切實保障周末接送學生專線車安全運行，結合我校目前工作開展的實際情況，特制定以下實施方案：

一、指導思想和工作目標

認真落實科學發(fā)展觀，以實施交通安全宣傳教育為載體，通過構建校園交通安全宣傳網(wǎng)絡，大力開展交通安全宣傳教育活動，使交通安全宣傳進課堂、進班級、進家庭，進一步提高全體師生交通法制意識、交通安全意識和交通文明意識，為“平安校園”的創(chuàng)建工作打造安全、暢通、和諧的交通環(huán)境。

二、宣傳主題和實施步驟

我校交通安全宣傳教育以“文明出行”為主題，具體實施步驟為：

（一）20__年11月，以“文明接送，平安出行”為主題，廣泛開展普及道路交通安全法律、法規(guī)和安全常識為主要內(nèi)容的宣傳教育活動。

（二）20__年12月，以“暢通清中，文明出行”為主題，開展文明交通實踐、文明交通各類比賽活動，加強文明交通的宣傳教育。

（三）20__年1月，以“遵紀守法，安全出行”為主題，開展自覺遵守交通法規(guī)，抵制交通違法行為，共建安全、暢通、和諧交通環(huán)境為主要內(nèi)容的宣傳教育活動。

（四）20__年2月—6月，以“文明禮讓，和諧出行”為主題，開展不文明交通行為宣傳、勸阻活動，以點帶面，共同維護全社會的出行環(huán)境。

三、重點工作

（一）建立健全工作機制，完善交通安全宣傳網(wǎng)絡。成立“暢通清中，文明交通”宣傳教育領導小組。

（二）堅持上好每周一的安全教育課，突出交通安全這一主題。

（三）堅持每天上、放學期間校門口交通秩序的維護與督導、周末學生接送專線車安全運行，值班領導及教師全部到位。

四、具體措施

為全面落實交通安全宣傳教育，各班級責任人（班主任）要做到“四認真”。

（一）認真落實好交通安全教育進課堂、進班級、進家庭活動。各班級要充分利用課堂教學、主題班會和集體活動，通過知識競賽、黑板報等多種形式認真開展學生交通安全教育。

（二）認真做好“安全出行”養(yǎng)成教育工作。各班級要經(jīng)常性地教育學生不在馬路上嬉笑打鬧，不騎車追逐，過馬路走人行橫道線等，養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習慣。尤其要有針對性地對學生進行“安全走路、安全騎車”的養(yǎng)成教育。特別要教育學生拒乘三無車、農(nóng)用車、超載車、摩托車等。

（三）認真開展“我是小交警”活動。通過向交警觀摩學習、實地訪談、自我糾正、相互督促等活動，著力提高學生的自我約束能力和控制能力。

（四）認真建立交通安全教育長效機制——每天放學前，要提醒學生注意道路交通安全；——每學期放假前、開學后集中開展一次交通安全教育活動；——每學期要舉行一次交通安全主題班會。

五、主要活動

第一階段：20__年11月

（一）組織開展“文明交通”宣傳活動

聯(lián)系公安交警部門，開展交通安全知識宣傳活動。

（二）組織開展交通安全主題班會活動

各班級要開展以“走文明路，做文明人”為主題的主題班會活動。第二階段：20__年12月深入開展“小手拉大手”活動

開展“小手拉大手，文明交通行”活動，通過致家長一封信、家長會、校信通等形式，廣泛宣傳。

第三階段：20__年1—3月

（一）開展“交通安全宣傳月”活動

學期初，組織以“關愛生命，文明出行”為主題的宣傳月活動，利用一個月的時間組織開展交通安全宣傳教育活動。充分利用宣傳版面、宣傳欄、廣播站、黑板報等宣傳陣地，通過課堂教學、升國旗、召開主題班會、專題講座、組織知識競答、征文或演講比賽等形式，大力宣傳交通法律、法規(guī)和交通安全基本知識，了解常見的交通違法現(xiàn)象的處理辦法；通過集中宣傳交通安全知識，提高學生交通安全意識，增強師生文明交通素養(yǎng)。

（二）開展“文明交通”進課堂大宣講活動

把交通安全教育納入校教育的課時計劃，與公安交警部門聯(lián)系，邀請交通安全輔導員走進學校、走進課堂，由教師為學生講授交通安全知識，開展宣講活動。

第四階段：20__年4月—7月

（一）開展“交通安全手抄報”比賽活動

以“交通安全，保護生命”為主題，在全校開展“交通安全手抄報”比賽活動。

（二）交通安全宣傳教育工作全年總結

全面總結交通安全宣傳教育工作，并對各班級進行評比表彰。

小學戲曲進校園活動實施方案篇20

一、指導思想：

為打造書香校園，培養(yǎng)學生良好的讀書習慣，引導學生積極健康地成長，積極開展20__年讀書節(jié)活動。

二、活動主題：

經(jīng)典潤澤生命，好書伴我同行

三、活動目的：

1.培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣，提升學生綜合素質(zhì)；

2.激發(fā)學生閱讀的興趣,引導學生從“閱讀”走向“悅讀”；

3.形成讀書的熱潮，讓書香飄滿校園；

4.讓師生喜愛讀書，讓書成為他們的朋友，做一個有情趣的`讀書人。

四、活動時間：

20__年3——4月

五、活動對象：

五年段各班學生、及語文老師。

六、活動口號：

感受文字之美盡享讀書之樂

七、活動安排：

（一）營造氛圍

1.各班主任做好宣傳、發(fā)動工作。

2.誦讀《經(jīng)典誦讀》及自選內(nèi)容。

3.4月初，各班應在黑板報上開辟一欄公布本月讀書活動安排。4月10日前組織評選“優(yōu)秀書簽”，4月20日前將優(yōu)秀書簽貼在一樓作業(yè)展板上。

（二）品味書香

1.確定“年段讀書口號”：感受文字之美盡享讀書之樂。

活動要求：圍繞本年段學生讀書特點，讓全體學生參與設計，自創(chuàng)有個性年段讀書口號，寫在黑板報上讓學生常誦讀，記心間。

2.好書推薦閱讀沙龍

活動要求：4月份第一周（第六周），各班利用閱讀課時間舉行一次“好書推薦閱讀沙龍”，通過介紹閱讀書目和最喜歡的一本書，交流讀書的收獲，感受閱讀的快樂。

3.評選班級、學校兩級“悅讀之星”及校級“書香班級”。

4.推選作品入編“書香報”。

（三）閱讀日當天具體安排：（4月23日）

1.時間安排：4月23日當天。

2.具體活動：

上午：

（1）參加校讀書節(jié)總結表彰會。

（2）參加校經(jīng)典誦讀現(xiàn)場演出。節(jié)目內(nèi)容：童話劇表演

下午：圖書漂流

小學戲曲進校園活動實施方案篇21

一、活動目標：

給同學們提供一個機會，讓同學們勇于創(chuàng)新，充分發(fā)揮自己團隊的創(chuàng)造力，并且讓每個組員都能扮演各自角色，為完成團隊任務作出貢獻，讓團隊的隊員認識到參與的重要性。同時，通過這次活動促進大學生的環(huán)保意識。

二、主辦單位：

大學生環(huán)保協(xié)會

三、活動對象：

全院師生

四、活動時間、地點：

時間：20__年6月9日15：30~17：30

地點：操場（備用場地：草坪）

五、活動流程：

（一）宣傳階段：

宣傳以電子板、海報和廣播的形式進行，提前一個星期作好宣傳工作。并要求學生會的干事在本班進行宣傳工作。

（二）準備階段：

1.材料的準備：.吸管300支，膠帶10卷，剪刀10把，訂書機10個。

2.報名用的登記表一份，內(nèi)容包括編號、姓名、班級及聯(lián)系方式。

3.獎品若干份。

（三）活動進行階段：

1，報名

時間：6月1日11：30-12：30（如不夠名額，下午繼續(xù)報名）地點：第一飯飯?zhí)脤γ妗?/p>

報名形式：4~5人一組，10組即止。

2.發(fā)放材料，開始活動

六、活動過程：

1.發(fā)給每個小組材料，每組吸管30支，膠帶一卷，剪刀一把，訂書機一個并說明每組要在25分鐘之內(nèi)用這些材料建一座自己認為最漂亮的塔。這座塔的塔高至少50cm，外型要求美觀，結構合理，創(chuàng)意第一。

2.做完之后，每組把塔擺在大家面前，進行評比。

3.每個小組都要給自己的塔一個主題，并要說出這個塔所要表達的內(nèi)容，現(xiàn)場拉票。

4.發(fā)放現(xiàn)場觀眾一定票數(shù)，進行投票，得出“最具人氣塔”“最佳創(chuàng)意塔”，發(fā)放獎品。

5.讓每小組與自己的塔合影留念，也可與其他組塔合影留念。

6.活動結束后，環(huán)保協(xié)會干事回收材料，收拾現(xiàn)場。

小學戲曲進校園活動實施方案篇22

為深入貫徹落實中央《健立健全懲治和預防腐敗體系～__年工作規(guī)劃》和盛市委《健立健全懲治和預防腐敗體系～__年工作規(guī)劃實施辦法》精神，扎實推進全市衛(wèi)生系統(tǒng)懲治和預防腐敗體系建設，切實做好腐敗風險防控和制度建設工作，經(jīng)局黨委研究，__年在全市衛(wèi)生系統(tǒng)開展“廉潔從醫(yī)制度建設年”活動，制定本工作方案。

一、目標任務原則

（一）工作目標。貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持“標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防”的方針，按照全面開展、突出重點、扎實推進、務求實效的總體要求，通過清權查險、監(jiān)督防范、預警控制、考核追責，形成分險設防、分權制衡、分級預警、分層追責的腐敗風險防控模式，逐步建立起比較完善的衛(wèi)生系統(tǒng)廉潔從醫(yī)工作制度。

（二）工作任務。主要是對衛(wèi)生行政和醫(yī)療衛(wèi)生服務“決策、執(zhí)行、監(jiān)督”三個環(huán)節(jié)的腐敗風險點進行查找，制定廉潔從業(yè)工作制度，監(jiān)督檢查落實，反饋改進完善，防控潛在風險，努力建立以崗位為基礎，以規(guī)范權力運行為核心，綜合運用教育、制度、監(jiān)督、改革、懲處等措施，遏制違法違紀行為，推動建章立制，促進依法行政、廉潔從政和依法執(zhí)業(yè)、廉潔從醫(yī)，最大限度地降低衛(wèi)生系統(tǒng)腐敗風險，為促進衛(wèi)生事業(yè)科學發(fā)展、解決群眾看病就醫(yī)問題和衛(wèi)生隊伍廉潔安全提供堅強的政治保障。

（三）工作原則。堅持分級負責、預防為主、突出重點、務求實效的原則，深入推進廉潔從醫(yī)制度建設工作。一是實行誰主管誰負責、誰在崗誰防控、誰主管誰監(jiān)督的腐敗風險防控責任制；黨員干部自我防控，職能部門內(nèi)部防控和單位綜合防控相結合；主要領導親自抓，其他領導分工抓，一級抓一級，層層抓落實。二是堅持預防為主，主動預防、提前防范和科學預防，把教育、制度、監(jiān)督與深化體制改革相結合，科學配置權力，合理設計程序，監(jiān)督關口前移，防止權利失控、決策失誤、行為失范。三是突出防控重點，以行使行政審批權、行政執(zhí)法權、人財物管理權過程中易發(fā)多發(fā)的腐敗風險為重點。四是實施綜合防控，堅持內(nèi)部防范與