九師聯(lián)盟20202021學(xué)年下學(xué)期高二6月聯(lián)考語(yǔ)文考生注意：1.本試卷滿分150分，考試時(shí)間150分鐘。2.考生作答時(shí)，請(qǐng)將答案答在答題卡上。選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑；非選擇題請(qǐng)用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效，在試題卷、草稿紙上作答無(wú)效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、現(xiàn)代文閱讀(36分)(一)論述類文本閱讀(本題共3小題，9分)閱讀下面的文字，完成1～3題。自古以來(lái)，我國(guó)史家就重視制度史特別是政治制度史研究。回顧過(guò)往，中國(guó)制度史研究取得不少重要成果，但也存在進(jìn)一步拓展的空間。深化中國(guó)制度史研究，可以在以下幾方面著力。其一是“貫通”。具體而言，就是貫通古代史與近代史，打破它們之間的隔閡，以長(zhǎng)程史的考察視角厘清制度的淵源，探究制度的發(fā)展演變及其影響。長(zhǎng)期以來(lái)，人們都是以1840年作為劃分古代史與近代史的界標(biāo)。這種劃分自然有其合理性和必要性，但機(jī)械地理解這一劃分，則會(huì)對(duì)制度史乃至整個(gè)歷史研究帶來(lái)一定消極影響。具體到近代制度史的研究來(lái)看，1840年前后的歷史發(fā)展存在密不可分的延續(xù)性，制度也在很大程度上一脈相承，應(yīng)貫通起來(lái)進(jìn)行研究。要深化近代制度史研究，就不能局限于對(duì)近代史的考察，而應(yīng)貫通近代史與古代史，往前追溯歷史淵源。只有這樣，才能在了解制度原初形態(tài)的基礎(chǔ)，上，準(zhǔn)確把握其在近代的變與不變。如果不了解一種制度在古代的原初具體形態(tài)，就很難準(zhǔn)確把握其在近代的發(fā)展演變。以貫通古代史和近代史這種長(zhǎng)程史研究視野對(duì)近代制度進(jìn)行考察，對(duì)許多問(wèn)題就很可能獲得新的認(rèn)識(shí)，從而有力推動(dòng)制度史研究整體發(fā)展。其二是“見(jiàn)人”。也就是說(shuō)，深化制度史研究不能停留于分析規(guī)章制度的條文，還需要更進(jìn)一步深入考察與之緊密相關(guān)的各種人。有學(xué)者在論及宋代制度史研究的發(fā)展方向時(shí)，倡導(dǎo)應(yīng)該走向“活”的制度史。所謂“活”的制度史，并非指活的寫作方式，而是要注重制度的動(dòng)態(tài)運(yùn)作與過(guò)程。走向“活”的制度史，關(guān)鍵就是要“見(jiàn)人”。因?yàn)橹贫仁怯扇私⒌?，也是由人施行的，制度的?dòng)態(tài)運(yùn)作與過(guò)程均取決于人。從一定意義上說(shuō)，研究制度史只有見(jiàn)到人，才能發(fā)現(xiàn)看似死板的制度條文背后鮮活的歷史故事。故而“見(jiàn)人”之后，就能在很大程度上使制度史研究從靜態(tài)走向動(dòng)態(tài)，成為“活”的制度史。此外，只有通過(guò)考察相關(guān)人物的思想與活動(dòng)，才能了解制度背后隱藏的主觀動(dòng)機(jī)與深刻意圖，進(jìn)而更好理解和認(rèn)識(shí)影響制度決策與運(yùn)行過(guò)程的各種偶然與必然因素，進(jìn)而促進(jìn)我們對(duì)制度的理解與認(rèn)識(shí)更加深入細(xì)致。其三是“視角轉(zhuǎn)換"。這主要是指研究視角與思維方式的轉(zhuǎn)換，其目的是通過(guò)研究范式、研究視角的轉(zhuǎn)換獲得對(duì)制度變遷的新知與新解。過(guò)去，我們研究制度史往往更加注重制度演變與革新，這種探討很有必要，但也存在一定弊端。如果轉(zhuǎn)換思維方式與研究視角，從另一個(gè)角度進(jìn)行考察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)制度既有變與新的一面，又有未變與陳舊的一面，兩者緊密結(jié)合的探討才能得出更為全面客觀的結(jié)論。例如，清末誕生的商會(huì)，在商人團(tuán)體制度的建構(gòu)方面確實(shí)體現(xiàn)了諸多變與新的因素。然而，商會(huì)的構(gòu)成仍然是“以各業(yè)公所、各客幫為根據(jù)”，亦即以傳統(tǒng)的公所、商幫等舊式商人團(tuán)體為基礎(chǔ)，保留了許多舊式商人團(tuán)體的傳統(tǒng)。把握了商會(huì)在制度層面的這一特點(diǎn)，就不難理解商會(huì)某些看似自相矛盾的態(tài)度與行為的原因。不僅如此，受近代化發(fā)展趨向的影響，我們以往研究近代制度較多地注重其進(jìn)步性及其影響，這當(dāng)然很有必要。但如果轉(zhuǎn)換研究視角，還可以發(fā)現(xiàn)近代制度變遷的另一種面相，進(jìn)而能夠看到制度變遷的復(fù)雜性與曲折性。(節(jié)選自朱英《把握制度史研究的著力點(diǎn)》，《人民日?qǐng)?bào)》2020年3月23日)1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是(3分)A.重視制度史特別是政治制度史研究是我國(guó)史家古老的傳統(tǒng)，但近代化思潮影響了這一傳統(tǒng)。B.以1840年作為劃分中國(guó)古代史與近代史的界標(biāo)，不利于中國(guó)制度史乃至中國(guó)歷史的研究。C.作者主張?jiān)谘芯克未贫仁窌r(shí)，應(yīng)倡導(dǎo)研究“活”的制度史，即注重制度運(yùn)作與過(guò)程研究。D.研究制度史時(shí)既要重視研究制度演變與革新的一面，也要重視研究制度未變與陳舊的一面。2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.文章采用提出問(wèn)題、分析問(wèn)題的方式展開論證，邏輯上是逐層遞進(jìn)的。B.文章首段提出的中國(guó)制度史研究存在進(jìn)一步拓展的空間是全文的立論基礎(chǔ)。C.有學(xué)者關(guān)于宋代制度史研究的觀點(diǎn)論證了深化制度史研究要“見(jiàn)人”的觀點(diǎn)。D.文章第四段采用了舉例論證的方法論證觀點(diǎn)，論證過(guò)程注重思辨性。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(3分)A.歷史發(fā)展具有延續(xù)性，制度也具有一定的傳承性，這就決定了應(yīng)將制度史貫通起來(lái)進(jìn)行研究。B.深化制度史研究需要深人考察與制度緊密相關(guān)的人，進(jìn)行動(dòng)態(tài)研究，而不需要研究條文本身。C.了解一種制度在古代的原初具體形態(tài)非常重要，否則我們就不能準(zhǔn)確把握其在近代的發(fā)展演變。D.轉(zhuǎn)換視角與思維方式研究制度，可以了解制度變遷的復(fù)雜性與曲折性，得出全面客觀的結(jié)論。(二)實(shí)用類文本閱讀(本題共3小題，12分)閱讀下面的文字，完成4～6題。材料一：設(shè)施農(nóng)業(yè)就是根據(jù)農(nóng)業(yè)發(fā)展的需要利用人工設(shè)施，為種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)及其產(chǎn)品的貯藏保鮮等提供良好的環(huán)境條件，以便將農(nóng)業(yè)生物的遺傳潛力變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的巨大生產(chǎn)力，從而獲得速生、優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)、高效的農(nóng)畜產(chǎn)品。設(shè)施農(nóng)業(yè)是知識(shí)與技術(shù)高度密集的產(chǎn)業(yè)，是衡量一個(gè)國(guó)家農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化程度的重要標(biāo)志之一，具有高科技含量、高投入、高產(chǎn)出、高效益、易于集約化生產(chǎn)等特點(diǎn)，近年來(lái)在國(guó)內(nèi)外得到快速發(fā)展。我國(guó)正處在國(guó)內(nèi)農(nóng)業(yè)戰(zhàn)略性結(jié)構(gòu)調(diào)整期，在堅(jiān)守“谷物基本自給、口糧絕對(duì)安全”戰(zhàn)略底線的前提下，不斷優(yōu)化農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，推進(jìn)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。發(fā)展設(shè)施農(nóng)業(yè)，能夠提高土地產(chǎn)出率、資源利用率和勞動(dòng)生產(chǎn)率，加快中國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變。同時(shí)，設(shè)施農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的國(guó)際市場(chǎng)需求大、經(jīng)濟(jì)價(jià)值高，能夠促進(jìn)農(nóng)民持續(xù)增收，提高從事設(shè)施農(nóng)業(yè)的積極性，有助于擴(kuò)大設(shè)施農(nóng)業(yè)的規(guī)模和水平，從而有利于國(guó)內(nèi)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化。(節(jié)選自《中國(guó)設(shè)施農(nóng)業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)分析》，“中國(guó)報(bào)告網(wǎng)”2018年6月25日)材料二：培育設(shè)施農(nóng)業(yè)是農(nóng)村發(fā)展新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換的重要手段，也是脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興的重要突破口。如何深化農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，助力設(shè)施農(nóng)業(yè)健康發(fā)展？2019年年底，自然資源部、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部聯(lián)合下發(fā)通知，明確設(shè)施農(nóng)業(yè)屬于農(nóng)業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)調(diào)整，“種植設(shè)施不破壞耕地耕作層的，可以使用永久基本農(nóng)田”。新政策并沒(méi)有突破落實(shí)最嚴(yán)格耕地保護(hù)制度的紅線，而是更加與時(shí)俱進(jìn)、實(shí)事求是地堅(jiān)持農(nóng)地農(nóng)用，鼓勵(lì)發(fā)展設(shè)施農(nóng)業(yè)。相較于老政策的“堵后門”，新政策在“強(qiáng)監(jiān)管”的同時(shí)，著力為設(shè)施農(nóng)業(yè)規(guī)范發(fā)展“開正門”，在確保耕地安全的前提下，讓耕地發(fā)揮更大價(jià)值。(節(jié)選自楊文明《助力設(shè)施農(nóng)業(yè)健康發(fā)展》，《人民日?qǐng)?bào)》2020年1月13日)材料三：我國(guó)應(yīng)從戰(zhàn)略高度正確認(rèn)識(shí)設(shè)施農(nóng)業(yè)的潛力和影響，制定農(nóng)業(yè)發(fā)展遠(yuǎn)景規(guī)劃時(shí)，要結(jié)合本地實(shí)際情況，將設(shè)施農(nóng)業(yè)的發(fā)展放到應(yīng)有的位置，引導(dǎo)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的城市和企業(yè)集團(tuán)發(fā)展設(shè)施農(nóng)業(yè)。我國(guó)幅員遼闊，自然環(huán)境、經(jīng)濟(jì)發(fā)展不一，要因地制宜，找到適合本地的設(shè)施農(nóng)業(yè)類型，形成適合中國(guó)國(guó)情的設(shè)施農(nóng)業(yè)發(fā)展體系。設(shè)施農(nóng)業(yè)是高投入、高產(chǎn)出、高效益的產(chǎn)業(yè)，要想形成強(qiáng)有力的品牌效應(yīng)，必須形成相當(dāng)?shù)纳a(chǎn)規(guī)模，這樣才能占領(lǐng)市場(chǎng)，有效的開發(fā)與持續(xù)利用資源優(yōu)勢(shì)，從而帶來(lái)巨大的經(jīng)濟(jì)效益。政府應(yīng)采取加大投入等政策措施，以龍頭企業(yè)為突破口，集中扶持和培育規(guī)?；脑O(shè)施農(nóng)業(yè)基地，進(jìn)而使設(shè)施農(nóng)業(yè)向產(chǎn)業(yè)化推進(jìn)。目前，我國(guó)在設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)開發(fā)、管理等方面高素質(zhì)的人才極度缺乏，有些關(guān)鍵技術(shù)的開發(fā)管理與國(guó)外水平差距甚遠(yuǎn)。必須通過(guò)各種方式和途徑，大力普及設(shè)施農(nóng)業(yè)的科學(xué)知識(shí)，注重培養(yǎng)技術(shù)人員和經(jīng)營(yíng)管理人才；同時(shí)，依托科技創(chuàng)新，建立設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新體系，把資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力優(yōu)勢(shì)和經(jīng)濟(jì)效益優(yōu)勢(shì)，使設(shè)施農(nóng)業(yè)走上一條快速、持續(xù)發(fā)展的道路。(節(jié)選自郭寧《我國(guó)設(shè)施農(nóng)業(yè)的現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策分析》，《中國(guó)農(nóng)機(jī)化導(dǎo)報(bào)》2019年4月22日)材料四：近年來(lái)，發(fā)達(dá)國(guó)家設(shè)施農(nóng)業(yè)的發(fā)展速度很快，呈現(xiàn)如下特點(diǎn)和趨勢(shì)：發(fā)達(dá)國(guó)家的生產(chǎn)型溫室向大型化方向發(fā)展。大型溫室設(shè)施具有投資小、土地利用率高、室內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定、節(jié)能、便于作業(yè)和工廠生產(chǎn)等優(yōu)點(diǎn)。無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、智能控制技術(shù)等高科技被引入設(shè)施農(nóng)業(yè)，使設(shè)施環(huán)境監(jiān)控系統(tǒng)朝著自動(dòng)化、智能化和網(wǎng)絡(luò)化方向發(fā)展。在種植蔬菜、水果、花卉等溫室常規(guī)作物基礎(chǔ)上，高附加值的香料、藥用植物、食用菌、觀賞植物等成為溫室栽培的新寵，各國(guó)還在產(chǎn)品特色上大做文章。工廠化生產(chǎn)所創(chuàng)造的適于作物生長(zhǎng)的環(huán)境，促進(jìn)了單產(chǎn)水平的提高。在溫室覆蓋材料方面，各國(guó)有所不同。同時(shí)，歐共體明確規(guī)定所有歐共體國(guó)家園藝作物都要實(shí)現(xiàn)無(wú)土栽培。目前，在無(wú)土栽培與溫室面積的比例方面，荷蘭已超過(guò)70%，比利時(shí)達(dá)50%。(節(jié)選自《國(guó)外設(shè)施農(nóng)業(yè)發(fā)展新趨勢(shì)》，“廣西農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)”)4.下列不屬于材料四中發(fā)達(dá)國(guó)家設(shè)施農(nóng)業(yè)發(fā)展特點(diǎn)與趨勢(shì)的一項(xiàng)是(3分)A.生產(chǎn)模式工廠化，栽培技術(shù)無(wú)土化。B.溫室建設(shè)大型化，覆蓋材料多樣化。C.管理成本小型化，管理經(jīng)驗(yàn)特色化。D.室內(nèi)技術(shù)集成化，產(chǎn)品種類多樣化。5.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.利用資源優(yōu)勢(shì)，走規(guī)?；彤a(chǎn)業(yè)化之路，形成強(qiáng)有力的品牌效應(yīng)，將是我國(guó)設(shè)施農(nóng)業(yè)取得高效益的重要途徑。B.設(shè)施農(nóng)業(yè)產(chǎn)品經(jīng)濟(jì)價(jià)值高，國(guó)際需求量大，因此培育、發(fā)展設(shè)施農(nóng)業(yè)可以作為脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興的突破口。C.我國(guó)堅(jiān)守“谷物基本自給、口糧絕對(duì)安全”的戰(zhàn)略底線與發(fā)展設(shè)施農(nóng)業(yè)，加快中國(guó)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型并行不悖。D.設(shè)施農(nóng)業(yè)具有高科技含量、高投入等特點(diǎn)，只有在經(jīng)濟(jì)比較繁榮，科技高度發(fā)達(dá)的國(guó)家和地區(qū)才能加以發(fā)展。6.綜合以上材料，簡(jiǎn)要說(shuō)明我國(guó)發(fā)展設(shè)施農(nóng)業(yè)應(yīng)采取的策略。(6分)(三)文學(xué)類文本閱讀(本題共3小題，15分)閱讀下面的文字，完成7～9題。家常羅光成空調(diào)微微吐著暖風(fēng)。遠(yuǎn)紅外取暖器不知疲倦地晃動(dòng)著向日葵般的碩大面龐，把滿腔的熱情，一遍一遍來(lái)回反復(fù)播撒，送達(dá)每個(gè)人身邊。我們陪母親坐在堂前。印象中被互聯(lián)網(wǎng)和智能移動(dòng)終端進(jìn)逼得節(jié)節(jié)敗退，幾近潰不成軍的電視，絕地反擊，此時(shí)又成為親情守望必備的場(chǎng)景。電視在說(shuō)：某日0至24時(shí)，全國(guó)報(bào)告新增確診病例N例，新增重癥病例N例，新增死亡病例N例，新增治愈出院病例N例，截至某日24時(shí)，累計(jì)報(bào)告確診病例N例，累計(jì)死亡病例N例，累計(jì)治愈出院病例N例，目前累計(jì)追蹤密切接觸者N人，當(dāng)日解除醫(yī)學(xué)觀察N人，共有N人正在接受醫(yī)學(xué)觀察……畫面，又切換到醫(yī)護(hù)人員連日奮戰(zhàn)，妥善救治患者，社會(huì)捐贈(zèng)，村居社區(qū)加強(qiáng)宣傳，群眾響應(yīng)國(guó)家號(hào)召自覺(jué)做好個(gè)人防護(hù)……我們看著，聽(tīng)著，揪心著，祝福著。透過(guò)電視，更仿佛看到了億萬(wàn)個(gè)彼此步調(diào)一致的家庭，更仿佛聽(tīng)見(jiàn)了全中國(guó)同頻共振堅(jiān)定有力的心跳?！昂V篤篤”，外面有人敲門?！罢l(shuí)呀？”“是我，小張，村委會(huì)的?！贝蜷_門。是市文聯(lián)下派村委會(huì)的小張書記?！靶麓嚎鞓?lè)！打擾你們了。我們這是挨家挨戶進(jìn)行排查登記，主要是有沒(méi)有去過(guò)湖北，有沒(méi)有與湖北人員有過(guò)接觸，或者有沒(méi)有接觸過(guò)確診及疑似患者?！毙垥浌斯?，一只口罩把臉遮去了大半截，眼里流露的，是焦慮而堅(jiān)定的微笑。“小張書記，快進(jìn)屋里坐坐，喝杯茶，暖和暖和。哦，還有這茶葉蛋，熱的呢?！蹦赣H對(duì)著小張書記招呼?！安涣耍棠?，我就站在門口，你這登記好了我還要去別家，今天一上午要把這一片全跑了呢！”小張書記一邊詢問(wèn)一邊刷刷登記，“好了，登記完畢，謝謝！奶奶，記得要多喝水，勤洗手，不串門，出門一定要戴好口罩?，F(xiàn)在是疫情高發(fā)期，不走親訪友，還要開窗多通風(fēng)……”“好好好，奶奶記住了，電視里也說(shuō)了，現(xiàn)在呆在家里哪也不去，也是為國(guó)家做貢獻(xiàn)呢。”“是的，奶奶頭腦真好用！再見(jiàn)！”小張書記雙手夾著紙筆，對(duì)母親豎了豎大拇指，轉(zhuǎn)身一溜煙跑向別家去?！肮伯a(chǎn)黨就是好哇！”望著小張書記的背影，母親口中喃喃?！芭?，這個(gè)新型冠狀病毒肺炎，要是放在過(guò)去，那真是不得了的慘哪！”我們望向母親。滿頭的銀發(fā)，猶如歲月的風(fēng)霜；臉上數(shù)不盡的皺紋，橫撇豎捺，淺淺深深，在遠(yuǎn)紅外取暖器不時(shí)左右掠過(guò)的光影里，呈現(xiàn)出一種立體深邃?！拔医o你們講點(diǎn)過(guò)去的事吧，那時(shí)，我還只有五六歲?！蹦赣H的手指，一根一根彎壓向掌心，再一根一根猶疑似地伸直，“對(duì)，就是民國(guó)32年。”我們一邊聽(tīng)，一邊在心里快速地劃算，民國(guó)32年，一九四三年，距離現(xiàn)在，已過(guò)去七十七年！“那一年，先是洪水，后是干旱。進(jìn)入五月，天就像通了個(gè)洞，變成了一只大漏斗，雨，就順著大漏斗，沒(méi)日沒(méi)夜地下，下。下過(guò)五月，下過(guò)六月……一天傍晚，又是一陣暴雷，好像要把天地炸開，雨從天上倒下來(lái)……這樣下到半夜，一直守在圩埂上的你們的外公，一邊叫喊著不好了，不好了，圩破了，圩破了，大家快跑，快跑……”?！案舯诘年惱先?，像下湯團(tuán)一樣，接連生養(yǎng)四個(gè)女孩，大的八歲，小的兩歲，一家六口，擠在一只劃盆里。陳老三靠在盆后沿?fù)胃菡贫?，女人伏在盆前沿握槳?jiǎng)澊?，還要不時(shí)把落進(jìn)劃盆里的雨水河水舀潑出去。一陣風(fēng)吹來(lái)，劃盆歪了兩歪，差點(diǎn)扣翻水里。幾個(gè)孩子嚇得鬼哭狼嚎。陳老三心里正煩著，這圩一破，盆子劃到哪里才是一條生路呢？他大聲叱罵：“別哭了！再哭都得去死了！”“這圩破了，也沒(méi)政府來(lái)管嗎？”我們插話?！罢?？你說(shuō)政府？那時(shí)到哪找政府？有政府來(lái)管，還會(huì)有后面的事情么？”母親說(shuō)，“陳老三的叱罵，鎮(zhèn)住了幾個(gè)大些的女兒，最小的女兒還只有兩歲，陳老三越罵，她就越是嚎著喉嚨哭?？薜藐惱先齼?nèi)心煩躁亂了方寸，跨前一步拎起兩歲的小女兒，罵一聲老子讓你再哭！一揚(yáng)手，哭聲戛然而止，雨簾中，一道白弧，撲通一聲，兩只小腳在水面搗騰了幾下，就什么也不見(jiàn)了?！币粫r(shí)間，我們都不知所以地說(shuō)不出話來(lái)。只有電視里，響著各級(jí)政府堅(jiān)強(qiáng)有力的聲音，響著社會(huì)各界眾志成城的心聲?！斑@場(chǎng)大水，”母親又緩緩說(shuō)起，“我們是個(gè)大村子，有八百多號(hào)人，大小人口一下減少了一百多，唉，造孽啊。幾個(gè)月后，水退了，我們回到村子，天又連日連月地干旱，跟著瘟疫就來(lái)了?！蹦赣H抽張餐巾紙，沾沾眼角，“瘟疫比洪水要厲害十倍百倍，好端端一個(gè)大村子，七成都染了人瘟，有許多是整家整戶地滅掉了。唉，這過(guò)去的苦啊，真沒(méi)得講噢！”我們又是透不過(guò)氣的沉默?！昂煤煤?，不講嘍，不講過(guò)去嘍。”見(jiàn)我們默不作聲，母親轉(zhuǎn)臉看向電視，“我說(shuō)共產(chǎn)黨好，共產(chǎn)黨是大救星，沒(méi)錯(cuò)的！這么害人的新型病毒的病，這么大的傳染，共產(chǎn)黨都能管得了，管得好，讓全國(guó)這么齊心，真是老百姓的福氣喲！”我們向著母親，一齊豎起了大拇指。(節(jié)選自《小說(shuō)選刊》2020年第2期，有刪改)7.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.小說(shuō)開頭的環(huán)境描寫，營(yíng)造了溫暖、熱烈的氛圍，與下文嚴(yán)峻的戰(zhàn)“疫”形勢(shì)形成了對(duì)照。B.小說(shuō)選材獨(dú)特，借母親之口，在對(duì)比中突顯黨和政府在疫情面前的責(zé)任擔(dān)當(dāng)與堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)C.小說(shuō)刻畫人物既重視正面描寫也借助側(cè)面烘托，文中畫線句從正面表現(xiàn)了母親頭腦靈活的特點(diǎn)。D.小說(shuō)第三段詳寫疫情播報(bào)，有一石三鳥之效：增強(qiáng)真實(shí)感，突出疫情的嚴(yán)重程度；為下文情節(jié)作鋪墊。8.小說(shuō)中的母親是一個(gè)怎樣的形象？請(qǐng)結(jié)合文本概括并作簡(jiǎn)要分析。(6分)9.有人認(rèn)為，小說(shuō)的題目換成“兩重天”更有韻味，你同意這種說(shuō)法嗎？請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你的看法？(6分)二、古代詩(shī)文閱讀(34分)(一)文言文閱讀(本題共4小題，19分)閱讀下面的文言文，完成10～13題。高柔，字文惠，陳留圉人也。父靖，為蜀郡都尉。柔留鄉(xiāng)里，謂邑中曰：“今者英雄并起，陳留四戰(zhàn)之地也。曹將軍雖據(jù)兗州，本有四方之圖，未得安坐守也。而張府君①先得志。于陳留，吾恐變乘間作也，欲與諸君避之?！北娙私砸詮堝闩c太祖②善，柔又年少，不然其言。柔從兄干，袁紹甥也，在河北呼柔，柔舉宗從之。會(huì)靖卒于西州，時(shí)道路艱澀，兵寇縱橫，而柔冒艱險(xiǎn)詣蜀迎喪，辛苦荼毒，無(wú)所不嘗，三年乃還。太祖平袁氏，以柔為菅長(zhǎng)?？h中素聞其名，奸吏數(shù)人，皆自引去。柔教曰：“昔邴吉臨政，吏嘗有非，猶尚容之。況此諸吏，于吾未有失乎！其召?gòu)?fù)之?！毕踢€，皆自勵(lì)，咸為佳吏。柔自歸太祖，以為刺奸令史。處法允當(dāng)，獄無(wú)留滯。太祖欲遣鍾繇等討張魯，柔諫，以為今猥遣大兵，西有韓遂、馬超，謂為己舉，將相扇動(dòng)作逆，宜先招集三輔，三輔茍平，漢中可傳檄而定也。繇入關(guān)，遂、超等果反。魏國(guó)初建，為尚書郎。轉(zhuǎn)拜丞相理曹掾，令曰夫治定之化以禮為首撥亂之政以刑為先漢祖除秦苛法蕭何定律掾清識(shí)平當(dāng)明于憲典勉恤之哉時(shí)置校事盧洪、趙達(dá)等，使察群下，柔諫曰：“設(shè)官分職，各有所司。今置校事，既非居上信下之旨，又達(dá)等數(shù)以憎愛(ài)擅作威福，宜檢治之！”達(dá)等后奸利發(fā)，太祖殺之以謝于柔。文帝踐阼，以柔為治書侍御史，賜爵關(guān)內(nèi)侯，轉(zhuǎn)加治書執(zhí)法。四年，遷為廷尉。明帝即位，仍為廷尉，封柔延壽亭侯。時(shí)制，吏遭大喪者，百日后皆給役。有司徒吏解弘遭父喪，后有軍事，受敕當(dāng)行，以疾病為辭。帝怒，促收考竟。柔見(jiàn)弘信甚羸劣，奏陳其事，宜加寬貸。帝乃詔曰：“孝哉弘也。其原之！”在官二十三年，轉(zhuǎn)為太常，旬日遷司空，后徙司徒。景元四年，年九十薨，謚曰元侯。(節(jié)選自《三國(guó)志·魏書·卷二十四》，有刪改)[注]①?gòu)埜?，指張邈，曾為陳留太守。②太祖，指曹操。曹丕登極后追尊曹操為武皇帝，廟號(hào)太祖。10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(3分)A.令曰/夫治定之化以禮/為首撥亂之/政以刑為/先漢祖除秦苛/法蕭何定律/掾清識(shí)平/當(dāng)明于憲典/勉恤之哉/B.令曰/夫治定之化/以禮為首/撥亂之政/以刑為先/漢祖除秦苛法/蕭何定律/掾清識(shí)平當(dāng)/明于憲典/勉恤之哉/C.令曰/夫治定之化以禮/為首撥亂之政/以刑為先/漢祖除秦苛/法蕭何定律/掾清識(shí)平當(dāng)/明于憲典/勉恤之哉/D.令曰/夫治定之化/以禮為/首撥亂之政/以刑為/先漢祖除秦苛法/蕭何定律掾/清識(shí)平當(dāng)/明于憲典/勉恤之哉/11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.三輔，本指西漢時(shí)期治理京畿地區(qū)的三個(gè)職官的合稱，也泛指京城附近的地區(qū)。B.傳檄，傳布檄文；檄，古代官府用以曉諭、聲討、征召等的文書，如《討武墨檄》。C.踐阼，也稱踐祚，指帝王即位，登基。古代廟、寢堂前臺(tái)階，主階在西，稱阼階。D.亭侯，爵位名。秦至兩晉設(shè)二十等爵賞有功者，凡食祿于鄉(xiāng)、亭者稱為鄉(xiāng)侯、亭侯。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.高柔孝親愛(ài)族。他年少父喪，歷盡艱險(xiǎn)，遠(yuǎn)赴蜀地，運(yùn)回父親的靈柩，帶領(lǐng)全族人遠(yuǎn)赴黃河以北避亂。B.高柔為人寬厚。他任職菅地后勸回因曾作惡自行去職的官吏，擔(dān)任廷尉時(shí)上奏明帝請(qǐng)求寬恕解弘。C.高柔富有韜略。他被任命為刺奸令史后所辦理的案件皆平允適當(dāng)，又適時(shí)諫阻太祖派兵征討張魯。D.高柔頗受重用。他明于法理，敢于直諫，得到太祖、文帝、明帝的信任和重用，為官計(jì)二十三年。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)(1)柔從兄干，袁紹甥也，在河北呼柔，柔舉宗從之。(2)昔邴吉臨政，吏嘗有非，猶尚容之。況此諸吏，于吾未有失乎！其召?gòu)?fù)之。(二)古代詩(shī)歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面這首詩(shī)，完成14～15題。《書憤》其五①宋·陸游清汴②逶迤貫舊京，宮墻春草幾番生。剖心莫寫孤臣憤，抉眼③終看此虜平。天地固將容小丑，犬羊自慣瀆齊盟④。蓬窗老抱橫行路，未敢隨人說(shuō)弭兵。[注]①《書憤》組詩(shī)共五首，為陸游被罷職退居山陰時(shí)所作。②汴，汴河，唐朝以后對(duì)通濟(jì)渠(京杭大運(yùn)河的一段)的代稱，流經(jīng)汴京，為北宋王朝的生命線。③抉眼，即抉目懸門，指忠臣被讒誅殺，典出《史記·吳太伯世家》。④齊盟，同盟。14.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.首聯(lián)以景語(yǔ)人詩(shī)，想象汴水自清，宮墻宛在，但山河易主，滿目荒蕪，奠定全詩(shī)感情基調(diào)。B.頷聯(lián)巧用伍子胥被迫自盡時(shí)希望抉目懸門的典故，表達(dá)自己蒙冤受屈也要收復(fù)失地的信念。C.頸聯(lián)前句語(yǔ)帶雙關(guān)，表面上指斥天地不公，縱容丑惡，暗地里諷喻當(dāng)朝統(tǒng)治者重用奸佞之事。D.全詩(shī)融寫景、議論、抒情于一體，尾聯(lián)直抒胸臆，蒼涼中見(jiàn)落寞之意，豁達(dá)中顯不平之情。15.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括詩(shī)歌后兩聯(lián)抒發(fā)的思想感情。(6分)(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《赤壁賦》結(jié)尾寫朋友聽(tīng)了蘇軾的一番話后，轉(zhuǎn)悲為喜，開懷暢飲，同時(shí)照應(yīng)開頭，極寫游賞之樂(lè)，超然物外的境界的句子是“，”。(2)韓愈的《師說(shuō)》是寫給少年李蟠的。文末所說(shuō)的“”，點(diǎn)出李蟠的文學(xué)愛(ài)好，而“”，則說(shuō)明李蟠的儒學(xué)素養(yǎng)。(3)《論語(yǔ)》中孔子用國(guó)家的將帥與匹夫立志做對(duì)比，說(shuō)明立下大志，對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)，具有非常重要的意義的句子是“，”。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)閱讀下面的文字，完成17～19題。真正把鋼筆字上升為硬筆書法，推廣到的，龐中華當(dāng)是開路先鋒。這位敢于拓荒之人，并無(wú)家學(xué)淵源，并非出自高貴師門。他出身寒微，自學(xué)成才，少壯時(shí)從事地質(zhì)勘探，跋涉崇山峻嶺，棲居茅屋帳篷。風(fēng)塵仆仆，行囊鼓鼓。忙中探尋地質(zhì)，業(yè)余探索書法，終在毛筆書法巨大的根基上另開一枝新卉，出版了北碑南帖兼?zhèn)涞囊槐居补P書法字帖。龐中華首倡硬筆書法，引起社會(huì)各界強(qiáng)烈共鳴，尤其是適應(yīng)了青少年、中小學(xué)生的需求，字帖發(fā)行量當(dāng)時(shí)就已突破千萬(wàn)冊(cè)，中央電視臺(tái)舉辦龐中華硬筆書法系列講座。書法家龐中華兼有演說(shuō)家的素質(zhì)，他口才出眾，妙語(yǔ)連珠，應(yīng)邀到全國(guó)各地義務(wù)演講千余場(chǎng)，深入工廠、農(nóng)村、學(xué)校、機(jī)關(guān)、軍營(yíng)，貴在把帶給黎民大眾。他將字帖創(chuàng)新，分門別類，細(xì)化到發(fā)蒙幼童、青春花季、不惑中年、古稀老者……龐中華兼有社會(huì)活動(dòng)家的能力。他帶頭籌建硬筆書法組織機(jī)構(gòu)，獲準(zhǔn)成立中國(guó)硬筆書法協(xié)會(huì)，興辦中華鋼筆書法函授中心、硬筆書法實(shí)驗(yàn)基地、中小學(xué)書法教師培訓(xùn)班……南北縱橫，。書法傳承，人才輩出，硬筆書法必有后起之秀，()17.依次填入文中橫線上的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)A.五湖四海破天荒陽(yáng)春白雪星羅棋布B.天南海北破天荒下里巴人滿天星斗C.五湖四海打頭風(fēng)下里巴人滿天星斗D.天南海北打頭風(fēng)陽(yáng)春白雪星羅棋布18.文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)A.忙中探尋地質(zhì)，業(yè)余探秘書法，終在毛筆書法巨大的根基上另開一枝新卉，出版了一本北碑南帖兼?zhèn)涞挠补P書法字帖。B.忙中探尋地質(zhì)，業(yè)余探索書法，而在毛筆書法巨大的根基.上另開一枝新卉，出版了一本北碑南帖兼?zhèn)涞挠补P書法字帖。C.忙中探測(cè)地質(zhì)，業(yè)余探索書法，將在毛筆書法巨大的根基上另開一枝新卉，出版了北碑南帖兼?zhèn)涞囊槐居补P書法字帖。D.忙中探測(cè)地質(zhì)，業(yè)余探索書法，竟在毛筆書法巨大的根基上另開一枝新卉，出版了一本北碑南帖兼?zhèn)涞挠补P書法字帖。19.下面填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)A.但論及影響之大，普及之廣，出版物數(shù)量之巨，迄今為止還沒(méi)有哪位硬筆書法家超越龐中華。B.但論及普及之廣，出版物數(shù)量之巨，影響之大，迄今為止還沒(méi)有哪位硬筆書法家超越龐中華。C.但論及出版物數(shù)量之巨，影響之大，普及之廣，迄今為止龐中華還沒(méi)被哪位硬筆書法家超越。D.但論及出版物數(shù)量之巨，普及之廣，影響之大，迄今為止還沒(méi)哪位硬筆書法家把龐中華超越。20.在下面一.