撫州市臨川區(qū)實驗學(xué)校期中檢測卷（第一~四單元）可能用到的相對原子質(zhì)量:H-1C-12N-14O-16一、選擇題（本題包括15小題每小題3分共45分每小題只有一個選項符合題意）1．2018年中國環(huán)境日主題為“美麗中國，我是行動者”，為共建天藍(lán)、地綠、水清的美麗中國，下列措施不可取的是（）A．使用共享單車，綠色出行 B．對污染水體進(jìn)行處理使之符合排放標(biāo)準(zhǔn)C．加大汽車尾氣監(jiān)測力度，減少空氣污染 D．減少施用農(nóng)家肥大量施用化肥和農(nóng)藥【答案】D2．“一帶一路”是絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶和21世紀(jì)海上絲綢之路的簡稱，“一帶一路”是合作發(fā)展的理念和倡議。古絲綢之路將我國的發(fā)明和技術(shù)傳送到國外，下列古代生產(chǎn)工藝中主要體現(xiàn)物理變化的是（）A．糧食釀酒 B．紡紗織布C．燒制瓷器 D．冶煉生鐵【答案】B3．下列實驗操作中，正確的是（）A．用100mL的量筒量取9.8mL的蒸餾水B．加熱試管中的液體時，液體的體積少于試管容積的C．實驗后用剩的藥品，應(yīng)放回原試劑瓶中D．用鑷子小心地將塊狀固體放入豎直的試管中【答案】B4．下列事實能夠說明分子在不斷運動是（）A．公路上大霧彌漫 B．花棚里香氣撲鼻C．湖面上柳絮飄揚 D．氧氣被壓縮進(jìn)鋼瓶【答案】B5．自然界的水都不是純凈水，下列有關(guān)水的凈化的說法不正確的是（）A．過濾不能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水B．凈水時活性炭起吸附作用C．蒸餾可將海水淡化D．電解水是一種常用的凈水方法【答案】D6．下列實驗操作正確的是（）A．滴加液體 B．傾倒液體C．熄滅酒精燈 D．過濾【答案】D7．下列有關(guān)空氣成分的說法不正確的是（）A．稀有氣體可制成多種用途的電光源 B．氮氣充入燈泡中延長使用壽命C．二氧化碳是一種空氣污染物 D．氧氣主要來源于植物的光合作用【答案】C8．下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是（）A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙 B．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成二氧化碳C．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體 D．純凈的氫氣在氧氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰【答案】B9．下列關(guān)于H2O2、MnO2、SO2、O2四種物質(zhì)組成的敘述中正確的是（）A．都含有氧氣B．都含有氧元素C．都含有氧分子D．都含有2個氧原子【答案】B10．如圖所示是電解水的簡易實驗裝置。下列有關(guān)敘述不正確的是（）A．a(chǎn)是電源的負(fù)極，b是電源的正極B．反應(yīng)過程中最小的微粒是氫、氧原子C．該實驗說明水是由氫氣和氧氣組成的D．電解水的反應(yīng)屬于分解反應(yīng)【答案】C11．如圖是4種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖下列說法不正確的是（）

A．②③屬于不同種元素 B．②④的化學(xué)性質(zhì)相似C．②的符號為A13+ D．①③形成的化合物是NaCl【答案】C12．我國某企業(yè)成功硏發(fā)出制園珠筆筆頭用的新型不銹鋼材料，標(biāo)志著我國向筆頭用材料的國產(chǎn)化、自主化邁出了關(guān)鍵的一步。筆頭用不銹鋼材料中含有碳、鐵、鎢等元素，如圖是3種元素在元素周期表中的部分信息。下列說法正確的是（）A．碳原子的核電荷數(shù)為12 B．鐵是地殼中含量最多的金屬元素C．一個鎢原子的質(zhì)量為183.8g D．碳、鐵、鎢的原子核外電子數(shù)依次增加【答案】D13．分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)過程中的常用方法下列推理正確的是（）A．氧化物中含有氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物B．分子、原子可以構(gòu)成物質(zhì)，所以物質(zhì)一定是由分子、原子構(gòu)成C．單質(zhì)中只含有一種元素，所以只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)D．化合物是含有不同元素的純凈物，所以含有不同種元素的純凈物一定是化合物【答案】D14．我國科學(xué)家研究出碳化鉬（Mo2C）負(fù)載金原子組成的高效催化體系，使水煤氣中的CO和H2O在120℃下發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)微觀模型如圖所示。下列關(guān)于該反應(yīng)的分析正確的是（）A．金原子對CO起吸附催化作用 B．反應(yīng)的微觀模型圖中共有4種元素C．反應(yīng)微觀模型圖中有兩種單質(zhì)分子 D．生成物中共有3種分子【答案】A15．下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（）A．電解水一段時間B．測定空氣中氧氣的含量C．用一定質(zhì)量的高錳酸鉀加熱制氧氣D．加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣【答案】C二、填空與簡答題（本題包括4小題共28分）16．化學(xué)用語是國際通用語言，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。請用化學(xué)用語回答下列問題。（1）蘋果中含有大量水分，2個水分子的化學(xué)符號是____________。新鮮的蘋果切開后因亞鐵離子被空氣中的氧氣（符號是____________）氧化會很快變黃，亞鐵離子的符號是_________。（2）陶瓷中一種主要成分的化學(xué)式是MO2，其中M是地殼中含量第二的元素，則M是____________。（3）某學(xué)習(xí)小組在幫助清理藥品時，發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽殘缺盛有無色液體的試劑瓶（如圖），你猜想這種試劑中的陰離子可能是____________?！敬鸢浮浚?）（2）（3）（4）Si（5）（或）17．如圖為工業(yè)制取氫氣的微觀示意圖。（1）氧氣約占空氣總體積的__________，從物質(zhì)分類的角度看空氣屬于_______（填“純凈物”或“混合物”）。（2）工業(yè)制取氧氣是利用了液態(tài)氮和液態(tài)氫的__________不同。（3）將空氣加壓、降溫變成液態(tài)空氣的微觀過程是______________。（4）分別從宏觀、微觀的角度寫出氮氣和氧氣的相同點宏觀______________、微觀______________，氮氣和氧氣的化學(xué)性質(zhì)不同，例如______________，二者化學(xué)性質(zhì)不同的根本原因是______________?！敬鸢浮浚?）21%（2）混合物（3）沸點（4）分子之間的間隔變?。?）都是氣體（6）都是由分子構(gòu)成（7）氮氣不支持燃燒，氧氣能支持燃燒（8）分子構(gòu)成不同18．上善若水，水育萬物。水與我們的生活息息相關(guān)。（1）下列是凈水的操作，單一操作相對凈化程度由低到高的排列順序正確的是______________。①靜置沉淀②過濾③吸附④蒸餾A．①②③④B．①④②③C．①③②④D．③①②④（2）欲除去水中不溶性雜質(zhì)，需進(jìn)行過濾操作，該操作過程中玻璃棒所起的作用是______________。（3）飲用硬度過大的水不利于人體健康，我們通常用_______________________檢驗硬水和軟水，生活中常用______________的方法使硬水軟化。（4）節(jié)約用水是每個公民的義務(wù)，請你提出一條節(jié)約用水的措施______________。（5）自來水消毒過程中發(fā)生的一個反應(yīng)的微觀示意圖如下：①寫出上述物質(zhì)中單質(zhì)化學(xué)式______________。②物質(zhì)D中氯元素的化合價為______________。【答案】（1）A（2）引流（3）肥皂水（4）煮沸（5）淘米水澆花（或洗衣服水沖洗廁所、及時關(guān)水龍頭等）（6）（7）+119．A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，已知A、B、F都是化合物，C、D、E都是單質(zhì)，其中A、B的組成元素相同；通常狀況下，E是一種淡黃色固體，F(xiàn)是一種有刺激性氣味的氣體，反應(yīng)條件已省略，請回答：（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：B_____________。D_____________。（2）D物質(zhì)的用途是_____________。（任寫一種）（3）反應(yīng)④的實驗現(xiàn)象是_____________，在實驗時常常要在集氣瓶中預(yù)先加少量的水，其目的是_____________。（4）反應(yīng)①的文字表達(dá)式為_____________，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_____________?！敬鸢浮浚?）（2）（3）醫(yī)療急救（或作火箭助燃劑等）（4）淡黃色固體燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，生成一種刺激性氣味氣體（5）吸收二氧化硫，防止污染空氣（6）（7）分解反應(yīng)三、實驗與探究題（本題包括3小題共24分）20．化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的一門科學(xué)，如圖所示是初中化學(xué)中我們做過的一些重要實驗。請回答下列問題。（1）實驗A：向干冷的玻璃片哈氣時觀察到的現(xiàn)象是_____________。（2）實驗B：測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)時，打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是_____________，該實驗得出的結(jié)論是_____________，測量結(jié)果偏小的原因可能是_____________（只答一條）。（3）實驗C：在蠟燭的火焰上方罩一個內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯，觀察到的現(xiàn)象是_____________，說明蠟燭燃燒生成_____________。（4）實驗D：集氣瓶內(nèi)放少量水的目的是_____________。該實驗的具體操作是：把光亮的細(xì)鐵絲盤成螺旋狀，_____________，緩慢插入集氣瓶中?！敬鸢浮浚?）玻璃片上有水霧（2）水進(jìn)入瓶中至原空氣體積的五分之一體積處（3）氧氣約占空氣總體積五分之一（4）裝置漏氣（或紅磷的量不足等）（5）杯壁上的石灰水變渾濁（6）二氧化碳（7）防止高溫濺落物炸裂瓶底（8）下端系一根火柴，點燃火柴，待火柴快燃盡時21．根據(jù)圖1裝置回答問題：（1）寫出有編號儀器的名稱：①_____________。②_____________。（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的裝置是_____________。（3）實驗室還可用高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____________，如果用C裝置收集氧氣，當(dāng)實驗中觀察到_______的現(xiàn)象時可以開始收集氧氣；如果實驗后C裝置中的水變紫了，其原因可能是_____________。（4）用D裝置收集氧氣的依據(jù)是_____________，檢驗氧氣是否集滿的方法是_____________。（5）在醫(yī)院里給病人輸氧時，在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接個類似圖2所示裝置，在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水，導(dǎo)氣管_____________（填“a”或“b”）端連接在氧氣鋼瓶上?！敬鸢浮浚?）酒精燈（2）試管（3）BC或BD（4）（5）氣泡連續(xù)均勻冒出（6）試管口未放一團(tuán)棉花（7）氧氣密度比空氣大（8）將帶火星的木條靠近集氣瓶口，木條復(fù)燃，則滿（9）a22．MnO2是KClO3分解的催化劑。某化學(xué)興趣小組發(fā)現(xiàn)，CuO也能加快KClO3的分解，該實驗小組進(jìn)行了如下探究?！咎岢霾孪搿砍齅nO2外，CuO也可作KClO3分解的催化劑?！緦嶒炋骄俊堪聪卤磉M(jìn)行實驗并獲得相關(guān)數(shù)據(jù)。實驗編號實驗藥品及用量分解溫度/℃A5gKC1O3580B5gKC1O3、1gMnO2350C5gKClO3、1gCuO370【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】（1）實驗中均取用5gKC1O3目的是_____________。檢驗實驗C中加入CuO后KC1O3分解產(chǎn)生大量氣體的方法是將5gKC1O3、1gCuO的混合物放于試管中，加熱，然后___________________。（2）由實驗A與實驗C對比，證明猜想合理的依據(jù)是_________________。（3）相同條件下對氯酸鉀分解催化效果最好的是_________________?！緦嶒灧此肌浚?）若要確定氧化銅是該反應(yīng)的催化劑，還要證明其在化學(xué)反應(yīng)前后________不變。（2）同種催化劑，質(zhì)量多少可能影響KClO3分解的催化效果，還有哪些因素可能影響KClO3分解的催化效果，請說出一種你的猜想___________?！敬鸢浮?/p>