Word文檔下載后可自行編輯1/1七年級語文上學(xué)期期末真題分類匯編04名著閱讀（）七年級語文上學(xué)期期末真題分類匯編（江蘇專用）

專題04名著閱讀

（兩部名著:《朝花夕拾》《西游記》）

名著一：《朝花夕拾》

1．（2022年秋·江蘇南通·七年級統(tǒng)考期末）讀經(jīng)典，就像看汽車的后視鏡，是為了更好地前行。談?wù)勛x經(jīng)典、讀魯迅對你的積極影響。

2．（2022年秋·江蘇無錫·七年級江蘇省錫山高級中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校校考期末）有人說，童年是人生最厚實(shí)的土壤，它影響著一個人未來的方向。請從以下四篇文章中任選一篇，結(jié)合魯迅生平，談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

《五猖會》《父親的病》《阿長與＜山海經(jīng)＞》《從百草園到三味書屋》

示例：《二十四孝圖》中，控訴封建禮教對兒童心靈的摧殘，因此成年魯迅倡導(dǎo)新文化，主張白話文創(chuàng)作。

名著二：《西游記》

3．（2022年秋·江蘇南通·七年級啟東市長江中學(xué)校考期末）《朝花夕拾》原名《》。魯迅先生還在其中深情回憶了他的兩位老師，他們的名字是和。

4．（2022年秋·江蘇南通·七年級統(tǒng)考期末）讀《西游記》，適合精讀和跳讀并用。其中，精讀就是精思，沙僧、豬八戒、唐僧三人關(guān)于是否“西行”的對話，表現(xiàn)了各自怎樣的心理？

人物對話內(nèi)容心理

沙僧“進(jìn)退兩難”

豬八戒“揀無火處走”

唐僧“只欲往有經(jīng)處走”

5．（2022年秋·江蘇鎮(zhèn)江·七年級統(tǒng)考期末）閱讀下面《西游記》片段，回答問題。

話表_____趕上孫大圣，只見他肩膊上掮著那柄芭蕉扇，怡顏悅色而行。

……把寶劍藏了，念個咒語，搖身一變，抄下路，當(dāng)面迎著大圣，我來也！”這大圣果然歡喜。古人云，得勝的貓兒歡似虎也，更不察來人的意思，見是個八戒的模樣，你往那里去？”

請聯(lián)系原著，簡要說說這里八戒是誰變的，為何要變作八戒的樣子？

6．（2022年秋·江蘇常州·七年級統(tǒng)考期末）閱讀《西游記》選段，按要求填上空。

真?zhèn)€光陰迅速，不覺七七四十九日，的火候俱全。忽一日，開爐取丹。那大圣雙手捂著眼，正自搓揉流涕，只聽得爐頭聲響，猛睜睛看見光明，他就忍不住將身一縱，跳出丹爐，唿喇一聲，蹬倒八卦爐，往外就走。慌得那架火、看爐與丁甲一班人來扯，被他一個個都放倒，好似癲癇的白顛虎，瘋狂的獨(dú)角龍。趕上抓一把，被他一摔，摔了個倒栽蔥，脫身走了。

(1)選擇填上空：選段兩處均指（太上老君、太白金星）

(2)再寫一個跟大圣（悟空）有關(guān)的事件：

7．（2022年秋·江蘇宿遷·七年級校聯(lián)考期末）《西游記》中的人物形象立體豐滿。請結(jié)合豬八戒在“四圣試禪心”和“豬八戒助力敗魔王”兩個情節(jié)中的表現(xiàn)，全面地談?wù)勀銓λ恼J(rèn)識。

8．（2022年秋·江蘇南京·七年級統(tǒng)考期末）班級開展名著探究活動之“感動西游”頒獎典禮。請你從取經(jīng)團(tuán)隊(duì)中任選一個你最喜歡的人物，結(jié)合整本書情節(jié)和人物形象特點(diǎn)，寫出你喜歡他的理由。

9．（2022年秋·江蘇宿遷·七年級校聯(lián)考期末）根據(jù)你對《西游記》的閱讀，完成表格中的問題。

神器或絕技來歷

火眼金睛①

②本是東海龍宮的天河定底神珍鐵，孫悟空從東海龍王那里要來的。

七十二變、筋斗云③

10．（2022年秋·江蘇鎮(zhèn)江·七年級統(tǒng)考期末）閱讀下面的名著選段，完成題目。

大仙念動咒語，噀（xùn，含在口中）一口水，噴在臉上，隨即解了睡魔。二人方醒，忽睜睛，抹抹臉，抬頭觀看，認(rèn)得是仙師與世同君和仙兄等眾，慌得那清風(fēng)頓首，明月叩頭道：“師父??！你的故人，原是‘東來的和尚，——一伙強(qiáng)盜’，十分兇狠！”

(1)明月為何稱師父的故人是“一伙強(qiáng)盜”？

(2)小張同學(xué)在閱讀《西游記》時，發(fā)現(xiàn)情節(jié)基本相似，結(jié)構(gòu)也差不多。你同意他的觀點(diǎn)嗎？請結(jié)合內(nèi)容說說理由。

11．（2022年秋·江蘇·七年級統(tǒng)考期末）同學(xué)閱讀《西游記》有了新發(fā)現(xiàn)：唐僧師徒西行取經(jīng)所遇磨難，大致可以分成兩類，一類是被動碰上各路妖魔打劫，而這個“另一類”更是豐富了孫悟空的形象。請簡述一個符合“另一類”要求的故事，并分析這個故事是如何“豐富了孫悟空的人物形象”的。

12．（2022年秋·江蘇南京·七年級南師附中新城初中?？计谀┪豪蠋熆隙送瑢W(xué)們不同的見解：“大家說得很好，魯迅先生評論《西游記》‘神魔皆有人情，精魅亦通事故’，說的是妖魔身上也有人性的光輝，神佛身上也有人性的弱點(diǎn)，從不同的角度去解讀人物，認(rèn)識才更全面?！闭埬愀鶕?jù)示例填上空。

示例：借妖魔表現(xiàn)人性的光輝：因?qū)O悟空收服紅孩兒，害鐵扇公主與紅孩兒骨肉分離，鐵扇公主怨恨悟空，體現(xiàn)了其母性光輝的一面。

以神仙表現(xiàn)人性的弱點(diǎn)：

13．（2022年秋·江蘇南京·七年級南師附中新城初中?？计谀┌嗉壨瑢W(xué)就“話說唐僧師徒”的專題，展開交流。以下是一位同學(xué)的觀點(diǎn)，請你幫助小新完成下面的對話（結(jié)合具體內(nèi)容）。

小成：“我覺得唐僧總是拖取經(jīng)隊(duì)伍的后腿。他肉眼凡胎，分不清好壞：遇到危險，只會喊“悟空救我”，就是個累贅。”

小新：“我的看法和你相反，”

14．（2022年秋·江蘇南京·七年級統(tǒng)考期末）《西游記》原著中也出現(xiàn)了老虎精。精讀下面的文段，結(jié)合孫悟空和虎力大仙各自話語的特點(diǎn)，揣摩這兩個人物當(dāng)時的心理狀態(tài)。

那虎力大仙欠身拱手，辭了國王，徑下樓來。行者向前攔住，道：“先生那里去？”大仙道：“登壇祈雨?！毙姓叩溃骸澳阋策灾丌倭?，更不讓我遠(yuǎn)鄉(xiāng)之僧。也罷，這正是‘強(qiáng)龍不壓地頭蛇’。先生先去，必須對君前講開?！贝笙傻溃骸爸v甚么？”行者道：“我與你都上壇祈雨，知雨是你的，是我的？不見是誰的功績了?！眹踉谏下犚?，心中暗喜，道：“那小和尚說話，到有些筋節(jié)②?！鄙成犚姡敌Φ溃骸安恢欢亲咏罟?jié)，還不曾拿出來哩！”大仙道：“不消講，陛下自然知之?！毙姓叩溃骸半m然知之，奈我遠(yuǎn)來之僧，未曾與你相會。那時彼此混賴，不成勾當(dāng)。須講開方好行事?！贝笙傻溃骸斑@一上壇，只看我的令牌為號：一聲令牌響，風(fēng)來；二聲響，云起；三聲響，雷閃齊鳴；四聲響，雨至；五聲響，云散雨收?！毙姓咝Φ溃骸懊畎?，我僧是不曾見！請了請了!”

①自重：抬高自己的身價或地位；②筋節(jié)：關(guān)鍵的地方。

（節(jié)選自第四十五回《三清觀大圣留名車遲國猴王顯法》）

15．（2022年秋·江蘇揚(yáng)州·七年級?？计谀╅喿x《西游記》，完成“讀書卡片”的制作

作品《西游記》年代

章節(jié)情節(jié)批注

第二十四回萬壽山大仙留故友行者竊人參那猴子是因?yàn)榈臄x掇才去偷這果子的。甲：“怎么今日偷他一個果子，你就抽了我的頭分？”“抽頭分”的意思是乙：“你既不曾拿去，如何打下來就不見了？”悟空不知道，原來這果子有的特性。

第二十五回《仙趕捉取經(jīng)僧，孫行者大鬧》悟空被冤枉多吃了一顆人參果，他一氣之下（做了什么事？）

16．（2022年秋·江蘇揚(yáng)州·七年級統(tǒng)考期末）法國文學(xué)家羅曼·羅蘭說：世上只有一種英雄主義，就是在認(rèn)清生活真相之后依然熱愛生活。

請從下列名著人物中任選一位，結(jié)合他的經(jīng)歷談?wù)勀銓@句話的理解。

《西游記》孫悟空《朝花夕拾》范愛農(nóng)

17．（2022年秋·江蘇揚(yáng)州·七年級?？计谀┱埥Y(jié)合原著，完成下表。

人物性格特點(diǎn)辯證評價

唐僧他信念堅(jiān)定、目標(biāo)明確、嚴(yán)于律己、感悲善良、勇往直前，但是也易信諦言，時而舒壞不分，有些迂腐。

①②

18．（2022年秋·江蘇鹽城·七年級校聯(lián)考期末）閱讀《西游記》，你會從中發(fā)現(xiàn)許多科技的影子，請結(jié)合名著相關(guān)內(nèi)容，完成下面的內(nèi)容。

現(xiàn)代科技成果名著中的影射

從動植物的細(xì)胞組織中截取一點(diǎn)，就可以克隆出另一個相同的且有生命的動植物。①

可以看清楚千里之外的物體。②

③你獲得的啟示：

19．（2022年秋·江蘇蘇州·七年級統(tǒng)考期末）下面的一段話節(jié)選自《西游記》第五十九回，讀后回答問題。

行者笑道：“嫂嫂勿得慳吝，是必借我使使。保得唐僧過山，就送還你。我是個志誠有余的君子，不是那借物不還的小人?！绷_剎又罵道：“潑猢猻！好沒道理，沒分曉！奪子之仇，尚未報(bào)得；借扇之意，豈得如心！你不要走！吃老娘一劍!”

行者是誰？他為什么稱羅剎女為“嫂嫂”？羅剎女說的“奪子之仇”指什么？

20．（2022年秋·江蘇蘇州·七年級蘇州市振華中學(xué)校校聯(lián)考期末）下圖為澳門郵電1998年7月28日發(fā)行的《中國戲曲臉譜》小型張，選取了這樣一個場景：孫悟空身穿金色戰(zhàn)袍，悠然而坐，雙手持著玉葫蘆，正欲服用仙丹。他神情自若，目光如炬。這一場景集中體現(xiàn)了孫悟空的精神。

這一場景表現(xiàn)的是《西游記》中哪一個著名情節(jié)？請簡述該情節(jié)，并說說這一情節(jié)體現(xiàn)了孫悟空怎樣的精神。

21．（2022年秋·江蘇蘇州·七年級統(tǒng)考期末）小蘇同學(xué)感覺最近學(xué)習(xí)有些吃力，成績不太理想，心情有些苦悶。請你以小蘇好友小州的身份打電話給他，結(jié)合下面《西游記》備選情節(jié)中的一個，鼓勵他調(diào)整心態(tài)，繼續(xù)努力。

備選情節(jié)：①三調(diào)芭蕉扇②獅駝嶺斗三魔③車遲國猴王顯法斗三怪

小蘇你好，我是小州。

22．（2022年秋·江蘇無錫·七年級統(tǒng)考期末）語段閱讀。

好大圣，即現(xiàn)本象，將金睛獸解了韁繩，撲一把跨上雕鞍，徑直騎出水底。到于潭外，將身變作A模樣，打著獸，縱著云，不多時，已至翠云山芭蕉洞口，叫聲“開門！”那洞門里有兩個女童，聞得聲音開了門，看見是A嘴臉，即入報(bào)：“奶奶，爺爺來家了。”那羅剎聽言，忙整云鬟，急移蓮步，出門迎接。這大圣下雕鞍，牽進(jìn)金睛獸；弄大膽，誆騙女佳人。羅剎女肉眼，認(rèn)他不出，即攜手而入。著丫鬟設(shè)座看茶，一家子見是主公，無不敬謹(jǐn)。

(1)中國古典文學(xué)善用“三”字來敘述故事，使情節(jié)曲折，《水滸傳》中就有三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西，三打祝家莊；上面的文字就出自《西游記》中的經(jīng)典故事。

(2)孫悟空為了借寶貝，變成A的樣子，后來，又被A所變的B騙了回去，依舊沒有成功。

23．（2022年秋·江蘇無錫·七年級統(tǒng)考期末）閱讀下面的文字，回答問題。

A罵道：“這個好打的蠢貨！你怎么還要者囂？我身回水簾洞，心逐取經(jīng)僧。那師父步步有難，處處該災(zāi)。你趁早兒告訴我，免打！”八戒聞得此言，叩頭上告道：“哥啊，分明要瞞著你，請你去的，不期你這等機(jī)靈。饒我打，放我起來說罷。”

(1)選文中A是《西游記》中哪位人物？選文刻畫出人物怎樣的形象特點(diǎn)？

(2)下列出自《西游記》的情節(jié)，與A無關(guān)的一項(xiàng)是（）

A．車遲國斗法B．三打白骨精

C．智激美猴王D．智取紅孩兒

綜合：《朝花夕拾》+《西游記》

24．（2022年秋·江蘇徐州·七年級統(tǒng)考期末）小語所在的班級開展七年級必讀名著的研讀探究活動，設(shè)計(jì)了以下活動方案。

（1）發(fā)現(xiàn)《朝花夕拾》《西游記》“出走——?dú)w來”的秘密。

篇目人物《朝花夕拾》·魯迅《西游記》·孫悟空

出走路線S城——南京——（填國家）—回國花果山—靈臺方寸山—……靈山

出走原因出走國門：想“尋救國道路去學(xué)醫(yī)”——《》（填篇目）出走花果山：想逃離規(guī)則，“躲過輪回，不生不滅”到“靈臺方寸山，斜月三星洞”尋心。

歸來結(jié)果回國后，棄醫(yī)從文，寫世人的冷眼，揭露國民劣根性。在靈山，修成正果，成為③。（填封號）

（2）魯迅、孫悟空“出走——?dú)w來”的經(jīng)歷，讓人想到：“愿你出走半生，歸來仍是少年”這句話，請你任選一個角色，結(jié)合名著內(nèi)容，闡述對他們歸來之后還是“少年”的認(rèn)識。我選：，認(rèn)識：

25．（2020上·江蘇蘇州·七年級統(tǒng)考期末）名著閱讀。

(1)下列表述內(nèi)容與原著一致的一項(xiàng)是（）。

A、《二十四孝圖》中最讓反感的兩件事情是“臥冰求鯉”和“郭巨埋兒”。

B、魯迅在日本留學(xué)時認(rèn)識了一位朋友，當(dāng)時彼此都沒什么好感，但回國偶遇之后，交往甚密，這位朋友是范愛農(nóng)。

C、白龍馬原為東海龍王之三太子小白龍，因縱火燒了玉帝賜的明珠被貶到鷹愁澗后化作白馬駝負(fù)唐僧取經(jīng)。

D、孫悟空大鬧天宮后，被如來佛祖壓在五行山下，受苦五百年，后受佛祖規(guī)勸，皈依佛門，保唐僧取經(jīng)，得成正果。

(2)本段文字中“裙釵”為什么“為子懷仇恨潑猴”？猴王為什么要說“親由”？

“裙釵本是修成怪，為子懷仇恨潑猴。行者雖然生狠怒，因師路阻讓娥流。先言拜借芭蕉扇，不展驍雄耐性柔。羅剎無知輪劍砍，猴王有意說親由。”

26．（2022年秋·江蘇常州·七年級?？计谀┳呓?。

①《朝花夕拾》中，魯迅提到了三本在他人生中留下深刻印記的書,一本是長媽媽給他買的《》，一本是想去看五猖會，父親偏要叫他背的《》，一本是在礦路學(xué)堂如饑似渴閱讀的《》。

②名著《西游記》中唐僧在松澗火云洞遇難，徒弟（人物）最終請來觀音菩薩降服了紅孩兒。取得真經(jīng)返歸途中，老黿作梗讓師徒又經(jīng)受了一次磨難，他作梗的原因是：。

名著一：《朝花夕拾》

（2022年秋·江蘇無錫·七年級統(tǒng)考期末）一年中最高興的時節(jié)，自然要數(shù)除夕了。辭歲之后，從長輩得到壓歲錢，紅紙包著，放在枕邊，只要過一宵，便可以隨意使用。睡在枕上，看著紅包，想到明天買來的小鼓、刀槍、泥人、糖菩薩……。然而她進(jìn)來，又將一個福橘放在床頭了。

“哥兒，你牢牢記?。　彼龢O其鄭重地說?！懊魈焓钦鲁跻唬逶缫槐犻_眼睛，第一句話就得對我說：‘阿媽，恭喜恭喜！’記得么？你要記著，這是一年的運(yùn)氣的事情。不許說別的話！說過之后，還得吃一點(diǎn)福橘。”她又拿起那橘子來在我的眼前搖了兩搖，“那么，一年到頭，順順流流……?！?/p>

1．小文同學(xué)在《朝花夕拾》中圈畫了句子，請你從賞析人物描寫的角度寫批注。

2．小文同學(xué)探究了有關(guān)“長媽媽”的內(nèi)容，其中有一項(xiàng)說法不妥，請你找一找（）

A．《從百草園到三味書屋》中，長媽媽講了美女蛇的故事，增添了百草園的神秘色彩。

B．《阿長與》中，長媽媽給魯迅尋購了渴求已久的《山海經(jīng)》，令魯迅感激懷念。

C．《父親的病》中，魯迅的父親臨死時，長媽媽讓他喊父親的名字，令魯迅一直不安愧疚。

D．《狗·貓·鼠》中，隱鼠要緣著長媽媽的腳爬上去，被她一腳踩死，引發(fā)了魯迅的仇貓情緒。

名著二：《西游記》

3．（2022年秋·江蘇鹽城·七年級統(tǒng)考期末）閱讀文段，完成題目。

他本是西海小龍王，因犯天條，鋸角退鱗，變白馬，馱唐僧往西方取經(jīng)。忽聞人講唐僧是個虎精，他也心中暗想道：“我?guī)煾阜置魇莻€好人，必然被怪把他變做虎精，害了師父。怎的好！怎的好！大師兄去得久了；八戒、沙僧，又無音信！”他只捱到二更時分，萬籟無聲，卻才跳將起來道：“我今若不救唐僧，這功果休矣！休矣！”

語段選自《西游記》，是（朝代）文學(xué)家（姓名），其中“犯天條”的故事情節(jié)可概括為，“大師兄去得久了”是指孫悟空回到了（地名），因?yàn)樗ê喪龉适拢粕J(rèn)為他濫殺無辜，要跟他斷絕師徒關(guān)系，把他趕走了。

4．（2022年秋·江蘇南通·七年級統(tǒng)考期末）宣傳冊素材之二：南通人喜愛的名著人物。請你結(jié)合《西游記》全書回答以下問題。

(1)該選段是為唐僧準(zhǔn)備的婚宴場景，也折射出明代人民的飲食文化和生活水平。與平時你在南通吃到的食品以及今年你家的年夜飯相比，你有何感慨？

盈門下，繡纏彩結(jié)；滿庭中，朱漆篾絲盤。壘鈿桌上，有異樣珍羞，盛稀奇素物。林檎、橄欖、蓮肉、葡萄、榧、奈、榛、松、荔枝、龍眼、山栗、風(fēng)菱、棗兒、柿子、胡桃、銀杏、金桔、香橙，果子隨山有。蔬菜更時新：豆腐、面筋、木耳、鮮筍、蘑菇、香蕈、山藥、黃精。石花菜、黃花才；扁豆角、豇豆角，熟醬調(diào)成。王瓜、瓠子，剔種冬瓜方旦名。爛煨芋頭糖拌著，白煮蘿卜醋澆烹。椒姜辛辣般般美，捧晃晃之金杯，滿斟美酒，口里叫道：“長老哥哥妙人，請一杯交歡酒兒?！?/p>

(2)孫悟空為了美食可惹了不少事，請你選擇下圖中的其中一幅，結(jié)合《西游記》具體情節(jié)來說說孫悟空為之惹出的禍?zhǔn)隆?/p>

(3)請你從孫悟空成長的角度思考，在上圖兩次美食事件，孫悟空的性格有何變化？

5．（2020上·江蘇蘇州·七年級統(tǒng)考期末）名著閱讀。

（1）選出下面對《西游記》內(nèi)容陳述準(zhǔn)確的一項(xiàng)()

A．五百年后，如來佛欲尋一信徒取經(jīng)，以使佛法永傳東土。觀音率惠岸，帶著袈裟、錫杖和金、緊、禁三個箍，駕云前往。一路上收伏了兩個妖怪，分別起法號為沙悟凈、豬悟能。

B．在車遲國，唐僧與虎力大仙、鹿力大仙、羊力大仙比求雨、坐禪、隔板猜枚；悟空與虎力大仙比砍頭，與鹿力大仙比剖腹挖心，與羊力大仙比油鍋洗澡。

C．比丘國的每戶人家前置一內(nèi)有小兒的鵝籠?？偷曛魅说?，國王貪愛道士獻(xiàn)來的美女而致身體虛弱，又聽道士之言，欲以一千余小兒心肝為藥引。國家因此改名為“小子城”。為救一千小兒，悟空變作唐僧被押上朝廷，悟空現(xiàn)出原身，打敗道士。并找到妖怪藏身的清華洞，那妖怪原來是福星座騎白鹿。

D．《西游記》中，兩個孫悟空舞棒在空中惡戰(zhàn)真假難辨。如來認(rèn)出假孫悟空是六耳獼猴，用金鋼琢使他現(xiàn)了原身。

（2）《阿長與山海經(jīng)》長媽媽的名字本來是（填人物）的名字；我“不大佩服她”的原因是：；使我產(chǎn)生空前敬意的原因是。

6．（2022年秋·江蘇蘇州·七年級統(tǒng)考期末）閱讀《西游記》中的選段，按要求答題。

[甲]

A道：“我也不怪罪你，但只是你去罷?！蔽蚩章劥搜?，滿眼墮淚道：“師父，教我往那里去？”A道：“你從那里來，便從那里去就是了?！蔽蚩疹D然醒悟道：“我自東勝神洲傲來國花果山水簾洞來的?！盇道：“你快回去，全你性命，若在此間，斷然不可！”

（第二回悟徹菩提真妙理斷魔歸本合元神）

[乙]

你看他忍氣別了B，縱筋斗云，徑回花果山水簾洞去了。獨(dú)自個凄凄慘慘，忽聞得水聲聒耳，大圣在那半空里看時，原來是東洋大海潮發(fā)的聲響。一見了，又想起B(yǎng)，止不住腮邊淚墜，停云住步，良久方去。

（第二十七回尸魔三戲唐三藏圣僧恨逐美猴王）

(1)甲文和乙文語段中的A和B分別是、（寫人名）。

(2)甲文的A和乙文的B分別因?yàn)槭裁丛蜈s走孫悟空呢？

A：

B：

(3)孫悟空除了神通廣大、本領(lǐng)高強(qiáng)，從選文內(nèi)容看，他還具有怎樣的形象特點(diǎn)？

7．（2022年秋·江蘇無錫·七年級江蘇省錫山高級中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校?？计谀┨x《西游記》相關(guān)語段，回答問題。

行者真?zhèn)€又痛，只教：“莫念，莫念！念動我就痛了！這是怎么說？”三藏道：“你今番可聽我教誨了？”行者道：“聽教了！”“你再可無禮了？”行者道：“不敢了！”他口里雖然答應(yīng)，心上還懷不善，把那針兒幌一幌，碗來粗細(xì)，望唐僧就欲下手，慌得長老口中又念了兩三遍，這猴子跌倒在地，丟了鐵棒，不能舉手，只教：“師父，我曉得了！再莫念，再莫念！”

（第十四回《心猿歸正六賊無蹤》）

行者認(rèn)得他是妖精，更不理論，舉棒照頭便打。那怪見棍子起時，依然抖擻，又出化了元神，脫真兒去了，把個假尸首又打死在山路之下。唐僧一見，驚下馬來，更無二話，只是把《緊箍兒咒》顛倒足足念了二十遍。

（第二十七回《尸魔三戲唐三藏圣僧恨逐美猴王》）

孫行者卻又對唐僧道：“師父，此時我已成佛，與你一般，莫成還戴金箍兒，你還念甚么《緊箍兒咒》清勒我？趁早兒念個松箍兒咒，脫下來，打得粉碎，切莫叫那甚么菩薩再去捉弄他人。”

唐僧道：“當(dāng)時只為你難管，故以此法制之。今已成佛，自然去矣，豈有還在你頭上之理！你試摸摸看?！毙姓吲e手去摸一摸，果然無之。

（第一百回《徑回東土五圣成真》）

(1)選段孫悟空“口里雖然答應(yīng)”，實(shí)際上“望唐僧就欲下手”，揭示了他的的天性。

(2)選段唐僧念咒的原因是；這一次孫悟空被唐僧驅(qū)逐是“含淚叩頭辭長老”，你看到了孫悟空怎樣的成長變化？

(3)選段孫悟空成佛后頭上的金箍兒為什么自然消失了？

8．（2022年秋·江蘇常州·七年級統(tǒng)考期末）班級開展整本書閱讀，請按要求完成下面小題。

故事主人原文

美猴王出世孫悟空他瞑目蹲身，將身一縱，徑跳入瀑布泉中，那里邊卻無水無波，明明朗朗的一架橋梁。他住了身，仔細(xì)再看，原來是座鐵板橋。橋下之水，倒掛流出去，遮閉了橋門。卻又欠身上橋頭，卻似有人家住處一般，真?zhèn)€好所在?！ㄊ铮^橋中間，左右觀看，鐫著“①，水簾洞洞天”。

人參果款待老朋友②松坡冷淡，竹徑清幽。往來白鶴送浮云，上下猿猴時獻(xiàn)果。那門前池寬樹影長，樓臺縹緲丹霞墮。真?zhèn)€是福地靈區(qū)，蓬萊云洞。清虛人事少，紫鸞常寄老君經(jīng)?！床槐M那巍巍道德之風(fēng)，果然漠漠神仙之宅。碑上有十個大字，五莊觀洞天”。

③靈吉菩薩那大圣飄飄蕩蕩，左沉不能落地，右墜不得存身，流水淌殘花。滾了一夜，直至天明，雙手抱住一塊峰石。定性良久，仔細(xì)觀看，怎么就把老孫送到這里來了？”

(1)完成表格中空格內(nèi)容。

(2)《西游記》是一部有趣的書，除故事引人入勝，人物栩栩如生外，有的靈氣十足，有的仙氣繚繞，仁者樂山。”請結(jié)合上面表格中的相關(guān)內(nèi)容，談?wù)勀銓Α叭收邩飞健钡睦斫狻?/p>

（2022年秋·江蘇南京·七年級南京玄武外國語學(xué)校校考期末）閱讀下面的《西游記》選段，完成后面小題。

那羅剎出門，高叫道：“孫悟空何在？”行者上前，躬身施禮道：“嫂嫂，老孫在此奉揖?！绷_剎咄的一聲道：“誰是你的嫂嫂！那個要你奉揖！”行者道：“尊府牛魔王，當(dāng)初曾與老孫結(jié)義，乃七兄弟之親。今聞公主是牛大哥令正，安得不以嫂嫂稱之！”羅剎道：“你這潑猴！既有兄弟之親，如何坑陷我子？”行者佯問道：“令郎是誰？”羅剎道：“我兒是號山枯松澗火云洞圣嬰大王紅孩兒，被你傾了。我們正沒處尋你報(bào)仇，你今上門納命，我肯饒你！”行者滿臉陪笑道：“嫂嫂原來不察理，錯怪了老孫。你令郎因是捉了師父，要蒸要煮，幸虧了觀音菩薩收他去，救出我?guī)?。他如今現(xiàn)在菩薩處做善財(cái)童子，實(shí)受了菩薩正果，不生不滅，不垢不凈，與天地同壽，日月同庚。你倒不謝老孫保命之恩，返怪老孫，是何道理！”羅剎道：“你這個巧嘴的潑猴！我那兒雖不傷命，再怎生得到我的跟前，幾時能見一面？”行者笑道：“嫂嫂要見令郎，有何難處？你且把扇子借我，扇息了火，送我?guī)煾高^去，我就到南海菩薩處請他來見你，就送扇子還你，有何不可！那時節(jié)，你看他可曾損傷一毫？如有些須之傷，你也怪得有理，如比舊時標(biāo)致，還當(dāng)謝我?！绷_剎道：“潑猴，少要饒舌！伸過頭來，等我砍上幾劍！若受得疼痛，就借扇子與你；若忍耐不得，教你早見閻君！”行者叉手向前，笑道：“嫂嫂切莫多言，老孫伸著光頭，任尊意砍上多少，但沒氣力便罷，是必借扇子用用?！蹦橇_剎不容分說，雙手輪劍，照行者頭上乒乒乓乓，砍有十?dāng)?shù)下，這行者全不認(rèn)真。羅剎害怕，回頭要走，行者道：“嫂嫂，那里去？快借我使使！”那羅剎道：“我的寶貝原不輕借?！毙姓叩溃骸凹炔豢辖瑁阅憷鲜逡话?！”

好猴王，一只手扯住，一只手去耳內(nèi)掣出棒來，幌一幌，有碗來粗細(xì)。那羅剎掙脫手，舉劍來迎，行者隨又輪棒便打。兩個在翠云山前，不論親情，卻只講仇隙。

那羅剎女與行者相持到晚，見行者棒重，卻又解數(shù)周密，料斗他不過，即便取出芭蕉扇，幌一幌，一扇陰風(fēng)，把行者扇得無影無形，莫想收留得住。這羅剎得勝回歸。

那大圣飄飄蕩蕩，左沉不能落地，右墜不得存身，就如旋風(fēng)翻敗葉，流水淌殘花。滾了一夜，直至天明，方才落在一座山上，雙手抱住一塊峰石。定性良久，仔細(xì)觀看，卻才認(rèn)得是小須彌山。大圣長嘆一聲道：“好利害婦人！怎么就把老孫送到這里來了？我當(dāng)年曾記得在此處告求靈吉菩薩降黃風(fēng)怪救我?guī)煾?。那黃風(fēng)嶺至此直南上有三千余里，今在西路轉(zhuǎn)來，乃東南方隅，不知有幾萬里。等我下去問靈吉菩薩一個消息，好回舊路?！闭P躇間，又聽得鐘聲響亮，急下山坡，徑至禪院。那門前道人認(rèn)得行者的形容，即入里面報(bào)道：“前年來請菩薩去降黃風(fēng)怪的那個毛臉大圣又來了?！逼兴_知是悟空，連忙下寶座相迎，入內(nèi)施禮道：“恭喜！取經(jīng)來耶？”悟空答道：“正好未到！早哩，早哩！”靈吉道：“既未曾得到雷音，何以回顧荒山？”行者道：“自上年蒙盛情降了黃風(fēng)怪，一路上不知?dú)v過多少苦楚。今到火焰山，不能前進(jìn)，詢問土人，說有個鐵扇仙芭蕉扇，扇得火滅，老孫特去尋訪，原來那仙是牛魔王的妻，紅孩兒的母。他說我把他兒子做了觀音菩薩的童子，不得常見，跟我為仇，不肯借扇，與我爭斗。他見我的棒重難撐，遂將扇子把我一扇，扇得我悠悠蕩蕩，直至于此，方才落住。故此輕造禪院，問個歸路，此處到火焰山，不知有多少里數(shù)？”靈吉笑道：“那婦人喚名羅剎女，又叫做鐵扇公主。他的那芭蕉扇本是昆侖山后，自混沌開辟以來，天地產(chǎn)成的一個靈寶，乃太陽之精葉，故能滅火氣。假若扇著人，要飄八萬四千里，方息陰風(fēng)。我這山到火焰山，只有五萬余里，此還是大圣有留云之能，故止住了。若是凡人，正好不得住也。”行者道：“利害，利害！我?guī)煾竻s怎生得度那方？”靈吉道：“大圣放心，此一來，也是唐僧的緣法，合教大圣成功。”行者道：“怎見成功？”靈吉道：“我當(dāng)年受如來教旨，賜我一粒定風(fēng)丹，一柄飛龍杖。飛龍杖已降了風(fēng)魔，這定風(fēng)丹尚未曾見用，如今送了大圣，管教那廝扇你不動，你卻要了扇子，扇息火，卻不就立此功也？”行者低頭作禮，感謝不盡。那菩薩即于衣袖中取出一個錦袋兒，將那一粒定風(fēng)丹與行者安在衣領(lǐng)里邊，將針線緊緊縫了，送行者出門道：“不及留款，往西北上去，就是羅剎的山場也。”

（有刪改）

9．（理情節(jié)）結(jié)合選段和后文內(nèi)容梳理“一調(diào)芭蕉扇”的主要情節(jié)。

師徒西行遇見火焰山擋路——悟空向羅剎女借扇————悟空得到定風(fēng)丹被扇后不動————悟空在羅剎女腹內(nèi)翻騰——羅剎女將扇借給悟空——

10．（析人物）魯迅評價《西游記》“神魔皆有人情”。對此，結(jié)合選段內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

11．（品語言）從修辭角度賞析下面的句子。

那大圣飄飄蕩蕩，左沉不能落地，右墜不得存身，就如旋風(fēng)翻敗葉，流水淌殘花。

12．（明手法）《西游記》充滿浪漫主義的奇思妙想，各個故事相對獨(dú)立又前后勾連、因果相續(xù)。結(jié)合選段內(nèi)容談?wù)勀銓@句話的理解。

（2022年秋·江蘇無錫·七年級統(tǒng)考期末）文段一：

唐僧欣然從之，同行者三人及本寺多僧進(jìn)城看燈。正是：三五良宵節(jié)，上元春色和?；魬音[市，齊唱太平歌。又見那六街三市燈亮，半空一鑒初升。雪花燈、梅花燈，春冰剪碎；繡屏燈、畫屏燈，五彩攢成……詩曰：錦繡場中唱彩蓮，太平境內(nèi)簇人煙。燈明月皎元宵夜，雨順風(fēng)調(diào)大有年。

文段二：

功曹道：“正是，正是。此山名青龍山，內(nèi)有洞，洞中有三個妖精：大的個名辟寒大王，第二個號辟暑大王，第三個號辟塵大王，這妖精在此有千年了。他自幼兒愛食酥合香油。當(dāng)年成精，到此假裝佛像，哄了金平府官員人等，元宵設(shè)立金燈，燈油用酥合香油。”

文段三：

八戒聞言，抖擻神威道：“沙兄弟說得是！我們都趁此月光去降魔耶！”行者依言，即吩咐寺僧：“看守行李馬匹，待我等把妖精捉來，對本府刺史證其假佛，免卻元宵燈油，以蘇概縣小民之困，卻不是好？”眾僧領(lǐng)諾，稱謝不已。

（文段選自《西游記》第九十一回）

13．小文同學(xué)在《西游記》中讀到唐僧師徒元宵節(jié)觀燈，但回目有點(diǎn)缺損，請你告知她：

金平府元夜觀燈，__________________

A．三清觀大圣留名B．玄英洞唐僧供狀

C．平頂山功曹傳信D．蓮花洞木母逢災(zāi)

14．金平府官民為何愿意花巨銀在元宵夜點(diǎn)三盞金燈，供奉酥合香油？

15．林庚先生評價孫悟空身上具有“傳奇性的英雄性格與特征”，請結(jié)合文段三作簡要分析。

（2022年秋·江蘇南京·七年級統(tǒng)考期末）閱讀《西游記》選段，完成下面小題。

行者上前，躬身施禮道：“嫂嫂，老孫在此奉揖?！绷_剎咄的一聲道：“誰是你的嫂嫂！那個要你奉揖！”行者道：“尊府牛魔王，當(dāng)初曾與老孫結(jié)義，乃七兄弟之親。今聞公主是牛大哥令正，安得不以嫂嫂稱之！”羅剎道：“你這潑猴！既有兄弟之親，如何坑陷我子？”行者佯問道：“令郎是誰？”羅剎道：“我兒是號山枯松澗火云洞圣嬰大王紅孩兒，被你傾了。我們正沒處尋你報(bào)仇，你今上門納命，我肯饒你！”行者滿臉陪笑道：“嫂嫂原來不察理，錯怪了老孫。你令郎因是捉了師父，要蒸要煮，幸虧了觀音菩薩收他去，救出我?guī)煛Ｋ缃瘳F(xiàn)在菩薩處做善財(cái)童子，實(shí)受了菩薩正果，不生不滅，不垢不凈，與天地同壽，日月同庚。你倒不謝老孫保命之恩，返怪老孫，是何道理！”羅剎道：“你這個巧嘴的潑猴！我那兒雖不傷命，再怎生得到我的跟前，幾時能見一面？”

……

行者丟下扇子道：“不停當(dāng)！不停當(dāng)！被那廝哄了！”三藏聽說，愁促眉尖，悶添心上，止不住兩淚交流，只道：“怎生是好！”八戒道：“哥哥，你急急忙忙叫回去是怎么說？”行者道：“我將扇子搧了一下，火光烘烘；第二扇，火氣愈盛；第三扇，火頭飛有千丈之高。若是跑得不快，把毫毛都燒盡矣！”

推開門，又見辟水金睛獸拴在下邊，牛王高叫：“夫人，孫悟空那廂去了？”眾女童看見牛魔，一齊跪下道：“爺爺來了？”羅剎女扯住牛王，磕頭撞腦，口里罵道：“潑老天殺的！怎樣這般不謹(jǐn)慎，著那猢猻偷了金睛獸，變作你的模樣，到此騙我！”牛王切齒道：“猢猻那廂去了？”羅剎捶著胸膛罵道：“那潑猴賺了我的寶貝，現(xiàn)出原身走了！氣殺我也！”牛王道：“夫人保重，勿得心焦。等我趕上猢猻，奪了寶貝，剝了他皮，銼碎他骨，擺出他的心肝，與你出氣！”

孫行者卻會聚了四大金剛、六丁六甲、護(hù)教伽藍(lán)、托塔天王、巨靈神將并八戒、土地、陰兵，簇?fù)碇着?，回至芭蕉洞口。老牛叫道：“夫人，將扇子出來，救我性命！”羅剎聽叫，急卸了釵環(huán)，脫了色服，挽青絲如道姑，穿縞素似比丘，雙手捧那柄丈二長短的芭蕉扇子，走出門；又見有金剛眾圣與天王父子，慌忙跪在地下，磕頭禮拜道：“望菩薩饒我夫妻之命，愿將此扇奉承孫叔叔成功去也！”行者近前接了扇，同大眾共駕祥云，徑回東路。

（選自《西游記》，人民文學(xué)出版社2010版，有刪節(jié)）

16．“孫悟空三調(diào)芭蕉扇”的故事引人入勝，小語為梳理情節(jié)制作了下表，請你參照示例幫他把表格填寫完整。

“調(diào)”的方式“調(diào)”的結(jié)果

第一次①（上門借扇被扇飛，吃定風(fēng)丹后再借被拒，變成小蟲飛進(jìn)羅剎女腹中）②

第二次③④()牛魔王變成豬八戒騙回芭蕉扇

第三次打⑤()羅剎女為救牛魔王借出芭蕉扇

17．小文覺得“孫悟空三調(diào)芭蕉扇”的故事適合精讀，你和他一起賞析。

（1）羅剎女說孫悟空是“巧嘴的潑猴”，這里的“巧嘴”是什么意思？請從中舉兩個例子加以解說。

（2）從人物描寫角度賞析中的畫線句。

18．《西游記》里不少精彩故事跟“三調(diào)芭蕉扇”一樣，有著共同的結(jié)構(gòu)模式，如“三打白骨精”“大戰(zhàn)紅孩兒”“三探無底洞”。請你試著用一張簡單的圖或者表，畫出這些故事共同的結(jié)構(gòu)模式。

綜合：《朝花夕拾》+《西游記》

19．（2022年秋·江蘇泰州·七年級校聯(lián)考期末）根據(jù)閱讀經(jīng)驗(yàn)，完成表格內(nèi)容填寫。

名著書目老師典型事件徒兒感情

《朝花夕拾》壽鏡吾——魯迅私塾的啟蒙老師弟子行禮時，他和藹地在一旁答禮；他是本城中極方正，質(zhì)樸，博學(xué)的人?！稄陌俨輬@到三味書屋》尊重

①——魯迅在日本留學(xué)的恩師留學(xué)期間，為魯迅添改講義，訂正脫漏之處及文法錯誤，直到所有教授的課程結(jié)束?！短僖跋壬发?/p>

《西游記》③——孫悟空靈臺方寸山學(xué)藝的師父傳授他大品天仙訣、七十二變、筋斗云?！段饔斡洝さ诙亍犯卸?/p>

唐僧——西天取經(jīng)途中的師父④，悟空第二次被驅(qū)趕?！段饔斡洝返诙呋亍发?/p>

20．（2022年秋·江蘇揚(yáng)州·七年級統(tǒng)考期末）學(xué)校開展“經(jīng)典滋潤心靈名著伴我成長”活動，交流展示閱讀成果，請你參加。

(1)《白洋淀紀(jì)事》謳歌了戰(zhàn)爭年代的人情美、人性美，成功塑造了一群淳樸、勇敢的農(nóng)村婦女，如反掃蕩開始，村長派給“我”當(dāng)向?qū)?，在兵荒馬亂中，她居然從容不迫地?fù)Q上一件紅棉襖；沈從文的散文集《湘行散記》是他構(gòu)建“”世界的一塊重要拼圖：屠格涅夫的《獵人筆記》深刻揭露制度對人的踐踏，表現(xiàn)對俄羅斯民族與自然的熱愛。

(2)閱讀《西游記》選段，根據(jù)原著填上空。

①眾神道：“說起他來，或者大圣也知道。他是______的兒子，鐵扇公主養(yǎng)的。他曾在火焰山修行了三百年，煉成了三昧真火，卻也神通廣大……后被觀音菩薩收為______?！?/p>

②第六回中，大圣變成一座土地廟，“只有尾巴不好收，豎在后面，變做一根旗竿”，被趕到的二郎真君識破真相。真君是根據(jù)什么來識破大圣變化的？你從中悟出了什么道理？

(3)人物成長，表現(xiàn)為性格的變化、思想的轉(zhuǎn)變、勇敢追求自己的夢想等，請閱讀下列選段，回答問題。

①《西游記》寫到孫悟空三次離開取經(jīng)團(tuán)隊(duì)，以下選段寫的是第一次。請寫出孫悟空另一次離隊(duì)時的表現(xiàn)，并說說與第一次離隊(duì)相比他的成長變化。

他見三藏只管緒緒叨叨，按不住心頭火發(fā)道：“你既是這等，說我做不得和尚，上不得西天，不必恁般緒咶惡我，我回去便了！”那三藏卻不曾答應(yīng)，他就使一個性子，將身一縱，說一聲“老孫去也！”三藏急抬頭，早已不見。只聞得呼的一聲，回東而去。

②《朝花夕拾》也清晰記載了魯迅的成長變化，請結(jié)合有關(guān)內(nèi)容簡要分析。

21．（2022年秋·江蘇無錫·七年級統(tǒng)考期末）（1）發(fā)現(xiàn)《朝花夕拾》《西游記》“出走——?dú)w來”的秘密。

篇目人物《朝花夕拾》·魯迅《西游記》·孫悟空

出走路線S城——南京——①（填國家）——回國花果山——靈臺方寸山——……——靈山

出走原因出走國門：想逃離清國留學(xué)生的烏煙瘴氣，“尋救國道路去學(xué)醫(yī)”——②《》（填篇目）出走花果山：想逃離規(guī)則，“躲過輪回，不生不滅”到“靈臺方寸山，斜月三星洞”，尋心。

尋的結(jié)果回國后，棄醫(yī)從文，寫世人的冷眼，揭露國民劣根性。在靈山，修成正果，成為③（填封號）。

（2）魯迅、孫悟空“出走——?dú)w來”的經(jīng)歷，讓人想到網(wǎng)紅句：“愿你出走半生，歸來仍是少年”①，任選一人，結(jié)合名著內(nèi)容，闡述對他們歸來之后還是少年的認(rèn)識。我選：，認(rèn)識：注解①：希望你在外面漂泊半生、匆忙半生，待你歸來之時，依然能夠堅(jiān)持初心與理想，保持一顆純樸、真實(shí)、炙熱的少年心。

（2022年秋·江蘇泰州·七年級?？计谀╅喿x名著語段和相關(guān)內(nèi)容，完成下面小題。

那怪出得門來……行者近前笑道：“我賢侄莫弄虛頭……趁早送出我?guī)煾?，不要白了面皮，失了親情，恐你令尊知道，怪我老孫以長欺幼，不象模樣。”

那羅剎聽見“孫悟空”三字，便以撮鹽入火，火上澆油……口中罵道：“這潑猴！今日來了！”叫：“丫鬟，取披掛，拿兵器來！”……行者道：“……今聞公主是牛大哥令正，安得不以嫂嫂稱之！”羅剎道：“你這潑猴！既有兄弟之親，如何坑陷我子？”行者佯問道：“令郎是誰？”

在許多人期待著惡人的沒落的凝望中，他出來了，服飾比畫上還簡單，不拿鐵索，也不帶算盤，就是雪白的一條莽漢，粉面朱唇，眉黑如漆，蹙著……同時也放一百零八個屁，這才自述他的履歷?？上矣洸磺宄?。其中有一段大概是這樣：“大王出了牌票，叫我去拿隔壁的癩子。問了起來呢，原來是我堂房的阿侄。生的是什么??？傷寒，還帶痢疾?？吹氖鞘裁蠢芍?？下方橋的陳念義兒子。開的是怎樣的藥方？附子、肉桂，外加牛膝。第一煎吃下去，冷汗發(fā)出；第二煎吃下去，兩腳筆直。我道阿嫂哭得悲傷，暫放他還陽半刻。大王道我是得錢買放，就將我捆打四十！”

22．中的“令尊”是（填人物），中的“令郎”是（填人物）。根據(jù)語境，推斷中的“令正”的意思是。

23．魯迅先生說：“神魔皆有人情，精魅亦通世故?！本C合上述材料，說說中羅剎女和中無常的“人情”“世故”體現(xiàn)在哪里？

24．下面有關(guān)文學(xué)名著內(nèi)容的表述，有錯誤的兩項(xiàng)是（）

A．魯迅的小說集《朝花夕拾》以簡潔舒緩的文字描述往事，又不時夾雜著有趣的議論或犀利的批判；既有溫情與童趣，也有對人情世故的洞察。

B．《瑣記》《藤野先生》《范愛農(nóng)》三篇，記述了魯迅遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)到南京、日本求學(xué)和回國后的一段生活，留下了魯迅追尋真理的足跡。

C．在《西游記》中，孫悟空先后獲得的名號依次為：美猴王、孫悟空、弼馬溫、齊天大圣、孫行者、斗戰(zhàn)勝佛。其中“齊天大圣”的名號是自封的。

D．《西游記》中，孫悟空在三打白骨精后，因豬八戒挑唆被師父趕走，沙僧用激將法把孫悟空請回。

E．豬悟能被高太公招為上門女婿，雖然他勤勞能干，不傷害百姓，但因相貌丑陋、食量驚人，又經(jīng)常飛沙走石、來去無影，所以被眾人當(dāng)成妖怪。

七年級語文上學(xué)期期末真題分類匯編（江蘇專用）

專題04名著閱讀（解答版）

（兩部名著:《朝花夕拾》《西游記》）

名著一：《朝花夕拾》

1．（2022年秋·江蘇南通·七年級統(tǒng)考期末）讀經(jīng)典，就像看汽車的后視鏡，是為了更好地前行。談?wù)勛x經(jīng)典、讀魯迅對你的積極影響。

通過對迎神賽會和五猖會的回憶，表現(xiàn)了兒時的魯迅對到東關(guān)去看五猖會的喜悅之情；通過對五猖會的神像的描繪，深刻批判了摧殘兒童心靈的封建家庭教育。

本題考查名著閱讀。在作答本題時，需要結(jié)合魯迅先生具體的作品，并說出讀魯迅給你帶來的積極影響，本題解析不唯一。

示例：魯迅先生在《二十四孝圖》一文中通過臥冰求鯉、郭巨埋兒、老萊娛親的故事，指斥這類封建孝道不顧兒童的性命，將“肉麻當(dāng)作有趣”，“以不情為倫紀(jì)，誣蔑了古人，教壞了后人”，揭示了封建孝道的虛偽和殘酷。這給我?guī)淼膯⑹臼牵好鎸鹘y(tǒng)文化，我們要深入思考，取其精華去其糟粕，有選擇性地去繼承，不能不經(jīng)思考就全盤吸納。

2．（2022年秋·江蘇無錫·七年級江蘇省錫山高級中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校?？计谀┯腥苏f，童年是人生最厚實(shí)的土壤，它影響著一個人未來的方向。請從以下四篇文章中任選一篇，結(jié)合魯迅生平，談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

《五猖會》《父親的病》《阿長與＜山海經(jīng)＞》《從百草園到三味書屋》

示例：《二十四孝圖》中，控訴封建禮教對兒童心靈的摧殘，因此成年魯迅倡導(dǎo)新文化，主張白話文創(chuàng)作。

示例一：《朝花夕拾》充滿童趣與溫情。《從百草園到三味書屋》中的百草園是“我”兒時的樂園，那里有光滑的石井欄、高大的皂莢樹、紫紅的桑葚，那里有輕捷的叫天子、肥胖的黃蜂，那里可以聽油蛉低唱、蟋蟀彈琴……樂趣無處不在；在《阿長與＜山海經(jīng)＞》中純樸善良的保姆阿長為“我”買來了夢寐以求的《山海經(jīng)》，多么溫情。

示例二：《朝花夕拾》中有的批判與思考。如《二十四孝圖》中，通過寫“我”不喜歡“老萊娛親”“郭巨埋兒”的故事，批判了那種不顧人情甚至滅絕人性的所謂的“孝道”；“我”興奮地期盼看五猖會，父親卻強(qiáng)迫“我”背《鑒略》，批判了封建教育制度對兒童的迫害，引人深思。

本題考查名著評價。要抓住其中的重點(diǎn)章節(jié)，結(jié)合文章內(nèi)容，注意語言的優(yōu)美性與簡潔性。

示例1：《阿長與＜山海經(jīng)＞》是近代思想家、文學(xué)家魯迅于1926年創(chuàng)作的一篇回憶性敘事散文。此文記述了魯迅兒時與阿長相處的情景，描寫了長媽媽善良、樸實(shí)而又迷信、嘮叨、“滿肚子是麻煩的禮節(jié)”的性格，對她尋購贈送自己渴求已久的繪圖《山海經(jīng)》之事，充滿了尊敬和感激，表述了對這位勞動?jì)D女的真誠的惦念以及對年幼無知的時光的深切懷念。

示例2：《父親的病》一文，重點(diǎn)回憶兒時為父親延醫(yī)治病的情景，描述了幾位“名醫(yī)”的行醫(yī)態(tài)度、作風(fēng)、開方等種種表現(xiàn)，揭示了這些人巫醫(yī)不分、故弄玄虛、勒索錢財(cái)、草菅人命的實(shí)質(zhì)，同時表述了對父親的不舍與愧疚之情，父親的病逝也為魯迅內(nèi)心埋下學(xué)醫(yī)的種子。

名著二：《西游記》

3．（2022年秋·江蘇南通·七年級啟東市長江中學(xué)?？计谀冻ㄏκ啊吩丁贰ｔ斞赶壬€在其中深情回憶了他的兩位老師，他們的名字是和。

舊事重提壽鏡吾先生藤野先生

本題考查名著常識。

第一空：《朝花夕拾》原名《舊事重提》，是現(xiàn)代文學(xué)家魯迅的散文集，收錄魯迅于1926年創(chuàng)作的10篇回憶性散文，文集作為“回憶的記事”，多側(cè)面地反映了魯迅青少年時期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成經(jīng)過。前七篇反映他童年時代在紹興的家庭和私塾中的生活情景，后三篇敘述他從家鄉(xiāng)到南京，又到日本留學(xué)，然后回國教書的經(jīng)歷；揭露了半封建半殖民地社會種種丑惡的不合理現(xiàn)象，同時反映了有抱負(fù)的青年知識分子在舊中國茫茫黑夜中，不畏艱險，尋找光明的困難歷程，以及抒發(fā)了對往日親友、師長的懷念之情。

第二、三空：《朝花夕拾》中的《從百草園到三味書屋》記敘了小時候魯迅在三味書屋跟隨壽鏡吾先生學(xué)習(xí)的內(nèi)容。本文有三幅明麗的圖景，一是“園戲圖”，書屋后面有一個小園，學(xué)生有時偷偷地從課堂里溜出來到里面玩耍。再就是“讀書圖”，師生都放開喉嚨讀，可讀到后來，學(xué)生的聲音漸漸地低下去，以至靜了下來，只有老師一個人在那兒搖頭晃腦大聲地朗讀著，這情景實(shí)在有趣極了。最后是“課嬉圖”，在課堂間隙，當(dāng)先生獨(dú)自“讀書入神”之時，孩子們便調(diào)皮起來了。這三個充滿諧趣的圖景，寫壽鏡吾先生嚴(yán)而不厲給留下深刻印象。

《朝花夕拾》中的《藤野先生》，在日本仙臺留學(xué)時遇到老師藤野先生，他為“我”添改講義，表現(xiàn)了藤野先生對工作的極其負(fù)責(zé)任和對的熱心幫助；為“我”糾正解剖圖，表現(xiàn)了藤野先生要求嚴(yán)格，一絲不茍；關(guān)心“我”的解剖實(shí)習(xí)，說明藤野先生熱情誠懇、體貼入微；了解中國女人裹腳的問題，說明他嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的治學(xué)態(tài)度。熱烈贊頌藤野嚴(yán)九郎先生辛勤治學(xué)、誨人不倦的精神及其嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的作風(fēng)。

4．（2022年秋·江蘇南通·七年級統(tǒng)考期末）讀《西游記》，適合精讀和跳讀并用。其中，精讀就是精思，沙僧、豬八戒、唐僧三人關(guān)于是否“西行”的對話，表現(xiàn)了各自怎樣的心理？

人物對話內(nèi)容心理

沙僧“進(jìn)退兩難”

豬八戒“揀無火處走”

唐僧“只欲往有經(jīng)處走”

深為取經(jīng)前途擔(dān)憂一貫的“散伙”想法再次復(fù)燃表述了堅(jiān)定不移的取經(jīng)決心

本題考查名著人物分析。

《西游記》中唐僧師徒四人，一路風(fēng)塵仆仆朝西行去，走著走著，漸漸覺得熱氣襲人，難以忍受。此進(jìn)正值秋天，大家感到很奇怪，一打聽才知道前方有座火焰山，方圓八百里寸草不生，又聽說，要想過山，只有向鐵扇公主借芭蕉扇，扇滅火后才能通過。悟空把師父安排好，前往芭蕉洞找鐵扇公主，鐵扇公主是牛魔王的妻子，紅孩兒之母，因上次紅孩兒想吃唐僧肉與悟空結(jié)下了冤仇，鐵扇公主哪里肯借，悟空初次借扇，被鐵扇公主用芭蕉扇扇得無蹤無影。由“只欲往有經(jīng)處去”可知，唐僧不管有什么樣的困難都要去，體現(xiàn)了他堅(jiān)定的信念和取經(jīng)決心。由“揀無火處走”可知，八戒在取經(jīng)這件事情并不是特別堅(jiān)定，表現(xiàn)了他一貫懼怕困難，知難而退的特點(diǎn)，心里又開始打退堂鼓，想“散伙”。由“進(jìn)退兩難”可知，沙僧誠懇踏實(shí)的性格特點(diǎn)，也是真的為這次磨難擔(dān)心，擔(dān)心無法過火焰山。據(jù)此回答即可。

5．（2022年秋·江蘇鎮(zhèn)江·七年級統(tǒng)考期末）閱讀下面《西游記》片段，回答問題。

話表_____趕上孫大圣，只見他肩膊上掮著那柄芭蕉扇，怡顏悅色而行。

……把寶劍藏了，念個咒語，搖身一變，抄下路，當(dāng)面迎著大圣，我來也！”這大圣果然歡喜。古人云，得勝的貓兒歡似虎也，更不察來人的意思，見是個八戒的模樣，你往那里去？”

請聯(lián)系原著，簡要說說這里八戒是誰變的，為何要變作八戒的樣子？

牛魔王想要奪回芭蕉扇。

本題考查名著情節(jié)。

結(jié)合“趕上孫大圣，只見他肩膊上掮著那柄芭蕉扇，怡顏悅色而行”“把寶劍藏了，念個咒語，搖身一變，抄下路，當(dāng)面迎著大圣，我來也”可知，是牛魔王變作豬八戒，想要奪回芭蕉扇。

相關(guān)情節(jié)：《三借芭蕉扇》的主要內(nèi)容：唐僧師徒西天取經(jīng)，火焰山是必經(jīng)之路，火焰山火大且不是一般的火，唯獨(dú)芭蕉扇可以扇滅。芭蕉扇是鐵扇公主的寶物。孫悟空第一次變成蟲子去借芭蕉扇，鐵扇公主給了一把假扇。孫悟空變成牛魔王騙走真扇，牛魔王變成豬八戒騙回真扇；孫悟空大戰(zhàn)牛魔王，最終孫悟空勝，鐵扇公主交出芭蕉扇，孫悟空扇滅火焰山，唐僧師徒繼續(xù)向西趕路。

6．（2022年秋·江蘇常州·七年級統(tǒng)考期末）閱讀《西游記》選段，按要求填上空。

真?zhèn)€光陰迅速，不覺七七四十九日，的火候俱全。忽一日，開爐取丹。那大圣雙手捂著眼，正自搓揉流涕，只聽得爐頭聲響，猛睜睛看見光明，他就忍不住將身一縱，跳出丹爐，唿喇一聲，蹬倒八卦爐，往外就走?；诺媚羌芑?、看爐與丁甲一班人來扯，被他一個個都放倒，好似癲癇的白顛虎，瘋狂的獨(dú)角龍。趕上抓一把，被他一摔，摔了個倒栽蔥，脫身走了。

(1)選擇填上空：選段兩處均指（太上老君、太白金星）

(2)再寫一個跟大圣（悟空）有關(guān)的事件：

(1)太上老君

(2)示例：孫悟空大鬧天宮、孫悟空三打白骨精、孫悟空大戰(zhàn)二郎神等。

（1）本題考查名著中的人物。選段出自《西游記》第七回《八卦爐中逃大圣，五行山下定心猿》，寫太上老君把悟空置八卦爐中鍛煉，七七四十九日開爐，孫悟空躲在巽宮，有風(fēng)無火，遂無傷，得火眼金睛。后跳出并踢倒了八卦爐。故A是太上老君。

（2）本題考查故事情節(jié)。寫出一個與孫悟空有關(guān)的故事情節(jié)即可。示例：孫悟空三調(diào)芭蕉扇，孫悟空大戰(zhàn)紅孩兒等。

①孫悟空三調(diào)芭蕉扇。唐僧師徒西天取經(jīng)，火焰山是必經(jīng)之路，火焰山火大且不是一般的火，唯獨(dú)芭蕉扇可以扇滅。芭蕉扇是鐵扇公主的寶物。孫悟空第一次向鐵扇公主借扇，鐵扇公主一扇子扇飛孫悟空，孫悟空變成小蟲進(jìn)入鐵扇公主的肚子折騰，鐵扇公主給了一把假扇。孫悟空變成牛魔王騙走真扇，牛魔王變成豬八戒騙回真扇；孫悟空大戰(zhàn)牛魔王，鐵扇公主借出芭蕉扇，孫悟空扇滅火焰山，唐僧師徒向西趕路。

②孫悟空大戰(zhàn)紅孩兒。紅孩兒聽說吃唐僧肉可以長生不老，用苦肉計(jì)騙取了唐僧的信任，縱風(fēng)將唐僧懾走。孫悟空去找紅孩兒要人。孫悟空找到紅孩兒與之展開大戰(zhàn)。紅孩兒口吐三味真火，孫悟空一時不能降服，親去落伽山請來觀音菩薩，用蓮花寶座降伏紅孩兒，讓他做了觀音菩薩的善財(cái)童子，最終成了正果。

7．（2022年秋·江蘇宿遷·七年級校聯(lián)考期末）《西游記》中的人物形象立體豐滿。請結(jié)合豬八戒在“四圣試禪心”和“豬八戒助力敗魔王”兩個情節(jié)中的表現(xiàn)，全面地談?wù)勀銓λ恼J(rèn)識。

在“四圣試禪心”中，豬八戒沒有把持住自己，取經(jīng)意志不堅(jiān)定，貪戀女色?！柏i八戒助力敗魔王”中，豬八戒幫助孫悟空打敗牛魔王，機(jī)智勇敢，是孫悟空得力的助手。

本題考查對名著人物和情節(jié)的把握。一定要聯(lián)系故事的情節(jié)，全面把握人物的性格特征。

比如在第二十三回“四圣試禪心”中，唐僧、孫悟空、沙僧都通過了考驗(yàn)，唯獨(dú)八戒沒有把持住自己。豬八戒想要一人獨(dú)占賈夫人和三個女兒，因此被吊在樹上。由此可見，八戒取經(jīng)意志不堅(jiān)定，貪戀女色。在第六十一回“豬八戒助力敗魔王”中，豬八戒幫助悟空打敗牛魔王。從這回可以看出，豬八戒機(jī)智勇敢，是孫悟空得力的助手。

示例：在“四圣試禪心”中豬八戒動了凡心，把三位小姐做的衣裳都穿上身，想娶三位小姐，從中可以看出豬八戒貪心、好色的一面。在“豬八戒助力敗魔王”中，在悟空的芭蕉扇被牛魔王騙走后，豬八戒趕來幫助悟空共戰(zhàn)牛魔王,非常勇猛，不怕苦不怕累；但在與牛魔王大戰(zhàn)無法取勝之后，他萌生退意，表現(xiàn)出他意志薄弱、懶惰、不思進(jìn)取的一面。

8．（2022年秋·江蘇南京·七年級統(tǒng)考期末）班級開展名著探究活動之“感動西游”頒獎典禮。請你從取經(jīng)團(tuán)隊(duì)中任選一個你最喜歡的人物，結(jié)合整本書情節(jié)和人物形象特點(diǎn)，寫出你喜歡他的理由。

示例一：我最喜歡孫悟空。因?yàn)樗绢I(lǐng)高強(qiáng)，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，比如大鬧天宮時，他擊退天兵天將，敢與二郎神斗法；他智勇雙全，在路阻火焰山時，他想盡一切辦法滅掉了大火；他嫉惡如仇，在白骨精三次變化迷惑人時，他毫不猶豫打死了白骨精；孫悟空，他就是取經(jīng)路上的大英雄！

示例二：我喜歡豬八戒。因?yàn)樗矣?、善良，在孫悟空三調(diào)芭蕉扇時，他幫助孫悟空對戰(zhàn)牛魔王，是孫悟空的得力助手；他聰明機(jī)智，當(dāng)師傅遇險時他去花果山用“激將法”巧妙地化解矛盾，請回孫悟空；他長得圓頭大耳，憨厚可愛，是個惹人發(fā)笑的喜劇形象。

示例三：我喜歡唐僧。因?yàn)樗煌跣模〗?jīng)的信念堅(jiān)定，有勇往直前的精神。比如路阻火焰山時，他說“我只去往有經(jīng)處”。他心地善良，慈悲為懷，當(dāng)他在碗子山波月洞被寶象國三公主所救時，他又轉(zhuǎn)身救公主，可見他有仁愛之心。

示例四：我喜歡沙僧。因?yàn)樗e能改，有向善之心，比如在大戰(zhàn)流沙河時，他得知唐僧是取經(jīng)人后皈依佛門。他任勞任怨，能吃苦耐勞，在取經(jīng)路上他挑著重?fù)?dān)行李翻山越嶺也沒有怨言。他忠心耿耿，為救出師傅他大戰(zhàn)黃袍怪，大戰(zhàn)青龍山。

示例五：我喜歡白龍馬。因?yàn)樗蝿谌卧梗瞰I(xiàn)，在取經(jīng)路上他馱著唐僧翻山越嶺毫無怨言。他赤膽忠心，關(guān)鍵時刻挺身而出，比如為救出師傅，他顯出人形真身刺殺黃袍怪。

考查名著人物，開放類試題，結(jié)合相關(guān)情節(jié)和人物形象特點(diǎn)擬寫即可。

如：我最喜歡孫悟空。因?yàn)樗矣诙窢帯⒚暌曇磺蟹饨?quán)威的叛逆精神。他敢自稱齊天大圣，高喊“皇帝輪流做，明年到我家”的口號。大鬧天宮，把那些天兵天將打得落花流水，把玉皇大帝嚇得驚惶失措。他還有鮮明的愛憎。他仇恨一切興妖作怪、殘害人民的妖精魔怪，他對受苦受難的群眾和一切善良的人們卻有著濃厚的感情。正如車遲國的眾僧所稱頌的：專秉忠良之心，鏟鋤人間不平之事，“濟(jì)困扶危，恤孤念寡”。他具有超凡的智慧、卓絕的才能、洞察一切的眼力和清醒的頭腦。他能夠在異常復(fù)雜的情況下敏銳地發(fā)現(xiàn)疑點(diǎn)，尋根究底，揭穿妖魔的偽裝。他善于觀察了解，經(jīng)常找當(dāng)?shù)厣缴裢恋夭樵兦闆r，或用火眼金睛觀察動靜，或變成小飛蟲到敵人內(nèi)部去探聽虛實(shí)。他還善于運(yùn)用各種巧妙的戰(zhàn)術(shù)來戰(zhàn)勝妖魔，或鉆進(jìn)妖魔肚皮，或變成妖魔的親友，或奪取他們的法寶，或搗毀他們的巢穴。他總是無往而不勝。

9．（2022年秋·江蘇宿遷·七年級校聯(lián)考期末）根據(jù)你對《西游記》的閱讀，完成表格中的問題。

神器或絕技來歷

火眼金睛①

②本是東海龍宮的天河定底神珍鐵，孫悟空從東海龍王那里要來的。

七十二變、筋斗云③

孫悟空被關(guān)在太上老君的八卦爐中49天，煉成了“火眼金睛”。如意金箍棒菩提祖師傳授給孫悟空的。

本題考查對名著人物和情節(jié)的把握。

第一空，《西游記》第七回“八卦爐中逃大圣，五行山下定心猿”可知，孫悟空大鬧天宮被擒，被放入太上老君的八卦爐中燒煉，進(jìn)入爐中，他即將身鉆在巽宮位下。七七四十九天后，因?yàn)橘隳孙L(fēng)也，有風(fēng)則無火，把一雙眼芻紅了，弄做個老害病眼，故喚作“火眼金睛”。

第二空，由《西游記》第三回“四海千山皆拱伏，九幽十類盡除名”可知，孫悟空自學(xué)藝回山后打敗混世魔王，得一口大刀，又從傲來國內(nèi)以法力得大量兵器分發(fā)諸猴，但是沒有一樣兵器順手。為了尋一件稱手的兵器，大鬧東海龍宮，終尋得如意金箍棒；

第三空，根據(jù)《西游記》第二回“悟徹菩提真妙理，斷魔歸本合元神”可知，孫悟空拜菩提祖師為師，悟空從祖師學(xué)得長生之道、七十二般變化及“筋斗云”。一日，悟空受眾人挑唆變?yōu)樗蓸洌鹱鎺煵豢?，被逐出洞?；氐交ü剑c占山妖魔廝斗取勝，帶回被擄的眾猴與物品?？蓳?jù)此作答。

10．（2022年秋·江蘇鎮(zhèn)江·七年級統(tǒng)考期末）閱讀下面的名著選段，完成題目。

大仙念動咒語，噀（xùn，含在口中）一口水，噴在臉上，隨即解了睡魔。二人方醒，忽睜睛，抹抹臉，抬頭觀看，認(rèn)得是仙師與世同君和仙兄等眾，慌得那清風(fēng)頓首，明月叩頭道：“師父??！你的故人，原是‘東來的和尚，——一伙強(qiáng)盜’，十分兇狠！”

(1)明月為何稱師父的故人是“一伙強(qiáng)盜”？

(2)小張同學(xué)在閱讀《西游記》時，發(fā)現(xiàn)情節(jié)基本相似，結(jié)構(gòu)也差不多。你同意他的觀點(diǎn)嗎？請結(jié)合內(nèi)容說說理由。

(1)偷吃人參果，推到人參樹。

(2)示例一：不同意?！段饔斡洝分械暮芏喙适拢此魄楣?jié)相似，但重復(fù)的故事背后蘊(yùn)含著的深意。如“三借芭蕉扇”的故事，在重復(fù)的借扇故事中刻畫孫悟空的機(jī)智善變，鐵扇公主的潑辣犀利，牛魔王的狡猾多計(jì)，向讀者展現(xiàn)了更加全面的人物形象。其次，孫悟空從最初的斗勇到后來的斗智，也體現(xiàn)了人物的成長。而且，三次不同的借扇方式也提升了故事的趣味性。

示例二：同意。如“三打白骨精”這一回，都是唐僧師徒遇到白骨精變化的人，然后被孫悟空打死，白骨精原神逃脫，再變化，在此過程中挑撥唐僧與孫悟空反目。所以情節(jié)確實(shí)基本相似。

（1）本題考查名著情節(jié)識記。

選段出自《西游記》第二十五回“大鬧五莊觀”，唐僧師徒路過萬壽山五莊觀，借宿觀內(nèi)。八戒恰巧窺見人參果，就慫恿孫悟空到后園偷果。悟空偷得三枚人參果，與兩個師弟分吃，卻事情敗露，被童子責(zé)問。因不愿連累師傅受罵，悟空就承認(rèn)了。結(jié)果兩個童子不依不饒，惹怒悟空，悟空就到后園推倒果樹，鏟了靈根，并連夜與師傅師弟逃跑。大仙回到觀內(nèi)，喚醒被催眠的童子明月等，問明原委，就駕云捉拿唐僧師徒。正因?yàn)榇耸拢悦髟路Q師傅的故人是“一伙強(qiáng)盜”。據(jù)此回答即可。

（2）本題考查名著閱讀能力。本題為開放性問題，回答同意與不同意均可，關(guān)鍵是要結(jié)合實(shí)例把道理講清楚。

如回答不同意，可以圍繞看似相近的情節(jié)背后蘊(yùn)含著不同的深意來展開分析。

示例：比如“唐僧被五逼成婚”，女性妖怪大多想留住唐僧，與他結(jié)成夫婦，但也通過這些女妖目的的差異、唐僧的表現(xiàn)以及取經(jīng)隊(duì)伍對此事態(tài)度的不同來達(dá)到反重復(fù)的敘事目的。雖都是被逼成親的情節(jié)，不論杏仙、蝎子精、女兒國國主、老鼠精、玉兔精，都有著與唐僧婚配的愿望，觀之目的卻不盡相同，杏仙、蝎子精接近圣僧為的是耍風(fēng)月，老鼠精與玉兔精則是為了采取陽氣欲成太乙仙，女兒國主則以舉國富貴相送以期永傳帝業(yè)，各顯逼婚手段。不同女性形象的出現(xiàn)對唐僧何嘗不是一種考驗(yàn)，從最開始的耍風(fēng)月、采陽氣到最后的以舉國之資來挽留唐僧，其面對的誘惑越來越大，以此來突出唐僧取經(jīng)的決心之大。而且也有不同的故事情節(jié)，讀起來生動有趣。

如答同意，則應(yīng)重點(diǎn)分析其情節(jié)上的相似、缺少變化之處。

示例：《西游記》的歷險故事基本結(jié)構(gòu)是遇險——排難——再遇險——再排難，一般都是孫悟空打先鋒，打不過豬八戒再加入，還打不過就去請菩薩，菩薩如果不出手相救，就會為孫悟空指誰能幫助他，接著孫悟空再去請神仙，最后救出唐僧，情節(jié)上大多都相似。

11．（2022年秋·江蘇·七年級統(tǒng)考期末）同學(xué)閱讀《西游記》有了新發(fā)現(xiàn)：唐僧師徒西行取經(jīng)所遇磨難，大致可以分成兩類，一類是被動碰上各路妖魔打劫，而這個“另一類”更是豐富了孫悟空的形象。請簡述一個符合“另一類”要求的故事，并分析這個故事是如何“豐富了孫悟空的人物形象”的。

例如：“高老莊智收豬八戒”。高老莊高太公家高小姐被官府搶走。悟空與師父來莊投宿，迷惑妖怪，唐僧收他為徒。該故事描述了孫悟空主動幫助被擄走的高家小姐脫離豬悟能的囚禁。

本題考查名著情節(jié)的識記和理解。

例如：“鳳仙郡侯齋供喂狗，孫悟空祈雨救民”。鳳仙郡郡侯三年前把齋天素供推倒喂狗，玉帝下旨鳳仙郡三年不得降雨，鳳仙郡連年干旱，老百姓顆粒無收，流離失所。孫悟空去到天庭了解了情況，玉帝要披香殿的小雞啄完米山，小狗舔完面山，小蠟燭燒斷黃金大鎖才能下雨。悟空給郡侯講了玉帝所立下的三件事后勸說他一心向善，早晚念佛看經(jīng)?？ず盥犃?，發(fā)誓一心向佛，立刻召集本地的僧道，開始建道場?？ず铑I(lǐng)著文武官員天天焚香禮佛，祭拜天地。同時又傳出飛報(bào)，命令城里城外大家小戶，不論男女老幼，也都要燒香拜佛。最后披香殿所立兩座山都倒了，鎖鏈也斷了，最后終于求得降雨。該故事描述了孫悟空救濟(jì)民生，心系老百姓。

12．（2022年秋·江蘇南京·七年級南師附中新城初中?？计谀┪豪蠋熆隙送瑢W(xué)們不同的見解：“大家說得很好，魯迅先生評論《西游記》‘神魔皆有人情，精魅亦通事故’，說的是妖魔身上也有人性的光輝，神佛身上也有人性的弱點(diǎn)，從不同的角度去解讀人物，認(rèn)識才更全面?！闭埬愀鶕?jù)示例填上空。

示例：借妖魔表現(xiàn)人性的光輝：因?qū)O悟空收服紅孩兒，害鐵扇公主與紅孩兒骨肉分離，鐵扇公主怨恨悟空，體現(xiàn)了其母性光輝的一面。

以神仙表現(xiàn)人性的弱點(diǎn)：

兩個菩薩索要人事（賄賂），說明佛界也有不負(fù)責(zé)任，庸俗腐敗的現(xiàn)象。

本題考查根據(jù)示例個性化理解名著《西游記》中的人物形象。解答此題，選擇自己熟悉的《西游記》中的人物形象，仿照例句，寫出相關(guān)故事及表現(xiàn)出的“人性的弱點(diǎn)”即可。

示例：豬八戒高老莊娶妻，表現(xiàn)了他貪圖享受、貪戀美色的弱點(diǎn)。

13．（2022年秋·江蘇南京·七年級南師附中新城初中校考期末）班級同學(xué)就“話說唐僧師徒”的專題，展開交流。以下是一位同學(xué)的觀點(diǎn)，請你幫助小新完成下面的對話（結(jié)合具體內(nèi)容）。

小成：“我覺得唐僧總是拖取經(jīng)隊(duì)伍的后腿。他肉眼凡胎，分不清好壞：遇到危險，只會喊“悟空救我”，就是個累贅?！?/p>

小新：“我的看法和你相反，”

我的看法和你相反，唐僧是取經(jīng)隊(duì)伍的主心骨。他不畏艱險，一個凡人，歷經(jīng)遙遠(yuǎn)路途、重重困難，一心西向，表現(xiàn)出無比堅(jiān)定的信念；他嚴(yán)于律己，堅(jiān)守佛法，拒絕美色與權(quán)力的誘惑，是一個榜樣。

本題考查個性化解讀名著《西游記》中人物形象?？山Y(jié)合對《西游記》中唐僧這一人物的理解，用得體的語言，有力的證據(jù)進(jìn)行反駁。如可從取經(jīng)路上唐僧有著堅(jiān)定的信念，百折不撓等角度進(jìn)行反駁。

示例：我的看法和你相反。唐僧在整個取經(jīng)過程中始終堅(jiān)持自己的信仰。如第十二回中當(dāng)唐僧受旨，上西天拜佛取經(jīng)時說了這一段話:“我這一去定要捐軀努力，直到西天；如不到西天，不得真經(jīng)，即死也不敢回國，永墮沉淪地獄?！闭沁@種弘揚(yáng)佛法普度眾生的信念，唐僧才能跋涉險山惡水，經(jīng)受各種艱巨的考驗(yàn)，去西天求取真經(jīng)。可以說他是整個取經(jīng)隊(duì)伍的精神領(lǐng)袖，是當(dāng)之無愧的“師父”。

14．（2022年秋·江蘇南京·七年級統(tǒng)考期末）《西游記》原著中也出現(xiàn)了老虎精。精讀下面的文段，結(jié)合孫悟空和虎力大仙各自話語的特點(diǎn)，揣摩這兩個人物當(dāng)時的心理狀態(tài)。

那虎力大仙欠身拱手，辭了國王，徑下樓來。行者向前攔住，道：“先生那里去？”大仙道：“登壇祈雨?！毙姓叩溃骸澳阋策灾丌倭耍蛔屛疫h(yuǎn)鄉(xiāng)之僧。也罷，這正是‘強(qiáng)龍不壓地頭蛇’。先生先去，必須對君前講開?！贝笙傻溃骸爸v甚么？”行者道：“我與你都上壇祈雨，知雨是你的，是我的？不見是誰的功績了。”國王在上聽見，心中暗喜，道：“那小和尚說話，到有些筋節(jié)②?！鄙成犚?，暗笑道：“不知他一肚子筋節(jié)，還不曾拿出來哩！”大仙道：“不消講，陛下自然知之?！毙姓叩溃骸半m然知之，奈我遠(yuǎn)來之僧，未曾與你相會。那時彼此混賴，不成勾當(dāng)。須講開方好行事?！贝笙傻溃骸斑@一上壇，只看我的令牌為號：一聲令牌響，風(fēng)來；二聲響，云起；三聲響，雷閃齊鳴；四聲響，雨至；五聲響，云散雨收?！毙姓咝Φ溃骸懊畎。疑遣辉?！請了請了!”

①自重：抬高自己的身價或地位；②筋節(jié)：關(guān)鍵的地方。

（節(jié)選自第四十五回《三清觀大圣留名車遲國猴王顯法》）

示例：孫悟空的語言以退為進(jìn)（以守為攻、后發(fā)制人），步步為營，每一句話都說在關(guān)鍵處，機(jī)智調(diào)侃，表現(xiàn)出成竹在胸的自信；虎力大仙的語言則是狂妄自大，目中無人，表現(xiàn)出爭強(qiáng)好勝、志在必得的心理。

本題考查人物心理分析。

孫悟空心理分析

根據(jù)“國王在上聽見，心中暗喜，道：‘那小和尚說話，到有些筋節(jié)。’”和“沙僧聽見，暗笑道：‘不知他一肚子筋節(jié)，還不曾拿出來哩！’”，結(jié)合“行者道：‘我與你都上壇祈雨，知雨是你的，是我的？不見是誰的功績了?！?，可知，孫悟空抓住了問題的關(guān)鍵，說話都在關(guān)鍵處；根據(jù)“行者向前攔住，道：‘先生那里去？’”“行者道：‘你也忒自重了，……必須對君前講開?！薄岸忌蠅碛?，知雨是你的，是我的？不見是誰的功績了?！薄按笙傻溃骸@一上壇，只看我的令牌為號：一聲令牌響，風(fēng)來；二聲響，云起；三聲響，雷閃齊鳴；四聲響，雨至；五聲響，云散雨收。’”可知孫悟空并沒有說自己先求雨，而是以守為攻，步步為營，誘導(dǎo)虎力大仙說出來自己的計(jì)劃，為后來自己施展手段，贏了虎力大仙做好了準(zhǔn)備，可見其心機(jī)和手段，表現(xiàn)了他的胸有成竹。

虎力大仙心理分析

根據(jù)“那虎力大仙欠身拱手，辭了國王，徑下樓來”，結(jié)合“更不讓我遠(yuǎn)鄉(xiāng)之僧。也罷，這正是‘強(qiáng)龍不壓地頭蛇’”，可知，虎力大仙面對是客人的孫悟空等，沒有一絲的謙讓和尊重，徑直下樓，并且直言要“登壇祈雨”，可見其狂妄自大，目中無人；表現(xiàn)了他想志在必得，贏得與孫悟空的比賽的心理。

15．（2022年秋·江蘇揚(yáng)州·七年級校考期末）閱讀《西游記》，完成“讀書卡片”的制作

作品《西游記》年代

章節(jié)情節(jié)批注

第二十四回萬壽山大仙留故友行者竊人參那猴子是因?yàn)榈臄x掇才去偷這果子的。甲：“怎么今日偷他一個果子，你就抽了我的頭分？”“抽頭分”的意思是乙：“你既不曾拿去，如何打下來就不見了？”悟空不知道，原來這果子有的特性。

第二十五回《仙趕捉取經(jīng)僧，孫行者大鬧》悟空被冤枉多吃了一顆人參果，他一氣之下（做了什么事？）

吳承恩明代五莊觀豬八戒吃回扣遇土而入

鎮(zhèn)元

五莊觀

推倒了人參果樹

考查名著情節(jié)。

《西游記》是我國文學(xué)史上第一部浪漫主義長篇神魔小說，主要寫孫悟空、豬八戒、沙僧三人保護(hù)唐僧西行取經(jīng)的故事。是明代小說家吳承恩。

第二十四回“萬壽山大仙留故友五莊觀行者竊人參”，師徒四人行到萬壽山，來到了山中的五莊觀。鎮(zhèn)元大仙留下明月與清風(fēng)為唐僧師徒準(zhǔn)備兩個果子。唐僧認(rèn)為果子長的像是小孩，無論明月與清風(fēng)如何解釋還是拒絕不吃。八戒嘴饞就攛掇孫悟空去偷果子。孫悟空摘了三個，與八戒沙僧分吃了。明月與清風(fēng)聽到八戒的談話驚覺果子被盜，點(diǎn)數(shù)確認(rèn)后怒斥唐僧。唐僧隨叫徒弟們過來對質(zhì)。

抽頭分：吃回扣。在句中表示的是悟空認(rèn)為土地私下里把自己打下的第一個人參果扣下了。

人參果有遇土而入的特性。原著為：土地道：“這果子遇金而落，遇木而枯，遇水而化，遇火而焦，遇土而入。敲時必用金器，方得下來。打下來，卻將盤兒用絲帕襯墊方可；若受些木器，就枯了，就吃也不得延壽。吃他須用瓷器，清水化開食用，遇火即焦而無用。遇土而入者，大圣方才打落地上，他即鉆下土去了。這個土有四萬七千年，就是鋼鉆鉆他也鉆不動些須，比生鐵也還硬三四分，人若吃了，所以長生。大圣不信時，可把這地下打打兒看。”

第二十五回“鎮(zhèn)元仙趕捉取經(jīng)僧孫行者大鬧五莊觀”，因童子辱罵、孫猴子惱羞成怒化身毀了人參果樹。童子發(fā)現(xiàn)后，設(shè)計(jì)將師徒四人鎖住，只等鎮(zhèn)元子回來算賬。悟空施法術(shù)帶四眾逃出五莊觀，唐僧、八戒、沙和尚被鎮(zhèn)元子追來擒住。悟空設(shè)法化身逃脫后救走大家，一番爭斗后又被擒回。鎮(zhèn)元子下令油炸悟空，悟空施法術(shù)砸破油鍋，與鎮(zhèn)元子爭辯。

16．（2022年秋·江蘇揚(yáng)州·七年級統(tǒng)考期末）法國文學(xué)家羅曼·羅蘭說：世上只有一種英雄主義，就是在認(rèn)清生活真相之后依然熱愛生活。

請從下列名著人物中任選一位，結(jié)合他的經(jīng)歷談?wù)勀銓@句話的理解。

《西游記》孫悟空《朝花夕拾》范愛農(nóng)

示例：

選孫悟空，孫悟空符合羅曼·羅蘭所說的英雄主義，孫悟空追隨唐僧一路上遇到千難萬險，但孫悟空依舊積極、樂觀，遇到困難想辦法、出點(diǎn)子勇敢面對，從不放棄，堅(jiān)持到底。

選范愛農(nóng)，范愛農(nóng)不符合羅曼·羅蘭所說的英雄主義，范愛農(nóng)是一位覺醒的知識分子，他清醒地認(rèn)識到了當(dāng)時社會的黑暗，但他無法在黑暗的社會立足，也無力改變，他內(nèi)心痛苦、悲涼，最終也造成了他的悲劇結(jié)局。（解析合理即可，鼓勵有創(chuàng)新且合理的見解）

本題考查名著內(nèi)容理解?！笆郎现挥幸环N英雄主義，就是在認(rèn)清生活真相之后依然熱愛生活”，強(qiáng)調(diào)的是在遇到挫折，感受到生活的不易、艱險后依舊能夠積極樂觀的面對生活。明確所選人物是否符合羅曼·羅蘭所說的“英雄”，結(jié)合人物的經(jīng)歷表述理由即可。

示例一：選孫悟空，孫悟空符合羅曼·羅蘭所說的英雄主義。孫悟空有火眼金睛能夠一眼分辨出妖魔鬼怪，承擔(dān)著降妖除魔的重任，有時會被不識妖怪的唐僧誤會、驅(qū)逐，但是孫悟空依舊能積極地面對，積極地行辦法解決遇到的困難，堅(jiān)持不懈，為理想前行。

示例二：選范愛農(nóng)，范愛農(nóng)不符合羅曼·羅蘭所說的英雄主義。愛農(nóng)是一位覺醒的知識分子，范愛農(nóng)在革命前不滿黑暗社會、追求革命，辛亥革命后又備受迫害的遭遇，感受到社會的黑暗，但是又不能接受社會的黑暗，最后溺水而死，可悲可嘆。

17．（2022年秋·江蘇揚(yáng)州·七年級?？计谀┱埥Y(jié)合原著，完成下表。

人物性格特點(diǎn)辯證評價

唐僧他信念堅(jiān)定、目標(biāo)明確、嚴(yán)于律己、感悲善良、勇往直前，但是也易信諦言，時而舒壞不分，有些迂腐。

示例：孫悟空示例：他本領(lǐng)高強(qiáng)、聰明機(jī)智、愛憎分明、且敢于挑戰(zhàn)權(quán)威、反抗壓迫，但喜歡被“戴高帽”、桀驁不馴、好勝心強(qiáng)，喜歡惡作劇，有時也會濫殺無辜。

本題考查名著人物形象。

注意結(jié)合《西游記》中的人物來辯證評價其性格特點(diǎn)，即從性格的正反兩面進(jìn)行分析。

如.孫悟空，他堅(jiān)持正義、嫉惡如仇，勇敢好斗、勇往直前，機(jī)智靈活，執(zhí)著略帶倔強(qiáng)，但好勝心強(qiáng)，有時自戀自大，過于急躁；豬八戒，他性格溫和，忠心耿耿，憨厚單純有時也很英勇；但好吃懶做，貪財(cái)好色，貪生怕死，經(jīng)常被妖怪的美色所迷，難分?jǐn)澄?；沙僧，他忠厚老?shí)、與世無爭、目的單純，一心只想保護(hù)師傅求取真經(jīng)，但缺乏變通。據(jù)此作答。

18．（2022年秋·江蘇鹽城·七年級校聯(lián)考期末）閱讀《西游記》，你會從中發(fā)現(xiàn)許多科技的影子，請結(jié)合名著相關(guān)內(nèi)容，完成下面的內(nèi)容。

現(xiàn)代科技成果名著中的影射

從動植物的細(xì)胞組織中截取一點(diǎn)，就可以克隆出另一個相同的且有生命的動植物。

可以看清楚千里之外的物體。

你獲得的啟示：

孫悟空把自己的一根汗毛一吹，就能夠變成許多一模一樣的孫悟空，