2024-02-02四年級(jí)上冊(cè)道德與法治課件我也有責(zé)任人教部編版延時(shí)符Contents目錄道德與法治基本概念校園生活中的道德與法治家庭生活中的道德與法治社會(huì)生活中的道德與法治自我保護(hù)意識(shí)培養(yǎng)及實(shí)踐總結(jié)回顧與展望未來(lái)延時(shí)符01道德與法治基本概念道德是社會(huì)意識(shí)形態(tài)之一，是人們共同生活及其行為的準(zhǔn)則與規(guī)范。道德定義道德通過(guò)善惡評(píng)價(jià)、社會(huì)輿論、內(nèi)心信念和傳統(tǒng)習(xí)慣等方式，調(diào)整人與人之間、個(gè)人與社會(huì)之間關(guān)系的行為規(guī)范。道德作用道德概念及作用法治是人類社會(huì)進(jìn)入現(xiàn)代文明的重要標(biāo)志，是人類政治文明的重要成果，是現(xiàn)代社會(huì)的一個(gè)基本框架。法治能夠?yàn)槿藗兲峁┝己玫纳钪刃?，保障人們?cè)谏鐣?huì)各個(gè)領(lǐng)域依法享有廣泛的權(quán)利和自由，使人們安全、有尊嚴(yán)地生活。法治概念及意義法治意義法治定義相互聯(lián)系道德和法治是相輔相成的兩個(gè)方面，道德是法治的基礎(chǔ)，法治是道德的保障。共同作用道德和法治共同作用于人們的行為和社會(huì)生活，維護(hù)社會(huì)秩序和公平正義。道德與法治關(guān)系樹立正確道德觀念培養(yǎng)良好行為習(xí)慣增強(qiáng)道德責(zé)任感提高道德實(shí)踐能力培養(yǎng)良好道德品質(zhì)01020304明確道德標(biāo)準(zhǔn)，理解道德規(guī)范，形成正確的道德認(rèn)知。注重細(xì)節(jié)，從小事做起，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。明確自己的道德責(zé)任，勇于承擔(dān)責(zé)任，做一個(gè)有道德責(zé)任感的人。將道德認(rèn)知轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，積極參與道德實(shí)踐活動(dòng)，提高道德實(shí)踐能力。延時(shí)符02校園生活中的道德與法治包括校規(guī)、班規(guī)等，是維護(hù)校園秩序、保障學(xué)生權(quán)益的重要依據(jù)。校園規(guī)則遵守規(guī)則維護(hù)秩序?qū)W生應(yīng)自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則，做到言行一致，樹立良好的行為習(xí)慣。保持校園環(huán)境整潔、安靜，不擾亂正常的教學(xué)和生活秩序。030201校園規(guī)則與秩序同學(xué)之間應(yīng)互相尊重、理解、包容，建立和諧友好的人際關(guān)系。友好相處在學(xué)習(xí)和生活中互相幫助、支持，共同解決問(wèn)題，增強(qiáng)集體凝聚力。團(tuán)結(jié)合作學(xué)會(huì)傾聽和表達(dá)自己的意見和感受，用合適的方式解決矛盾和沖突。溝通交流同學(xué)間相處之道

尊重師長(zhǎng)與禮貌待人尊重師長(zhǎng)尊敬老師，聽從教導(dǎo)，感恩老師的辛勤付出和無(wú)私奉獻(xiàn)。禮貌待人對(duì)待長(zhǎng)輩、老師、同學(xué)等要講禮貌，使用文明用語(yǔ)，展現(xiàn)良好的個(gè)人素養(yǎng)。禮儀規(guī)范了解和遵守校園禮儀規(guī)范，如升降國(guó)旗儀式、上課禮儀等。認(rèn)識(shí)欺凌行為自我保護(hù)尋求幫助共建和諧校園防范校園欺凌行為了解校園欺凌的表現(xiàn)形式，如言語(yǔ)侮辱、孤立排擠、暴力毆打等。當(dāng)自己或他人受到欺凌時(shí)，及時(shí)向老師、家長(zhǎng)或?qū)W校相關(guān)部門報(bào)告，尋求支持和保護(hù)。增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，遇到欺凌行為時(shí)敢于說(shuō)“不”，并及時(shí)尋求幫助。積極參與反欺凌活動(dòng)，共同營(yíng)造和諧、安全、友善的校園環(huán)境。延時(shí)符03家庭生活中的道德與法治03承擔(dān)家庭責(zé)任每個(gè)家庭成員都應(yīng)該承擔(dān)一定的家庭責(zé)任，如分擔(dān)家務(wù)、照顧家人等，以培養(yǎng)責(zé)任感和獨(dú)立性。01家庭成員間平等相待每個(gè)家庭成員都應(yīng)該受到平等對(duì)待，不論年齡、性別或身份地位。02尊重家長(zhǎng)權(quán)威在家庭中，父母或長(zhǎng)輩具有教育、引導(dǎo)和保護(hù)孩子的責(zé)任，孩子應(yīng)當(dāng)尊重家長(zhǎng)的權(quán)威。家庭成員間權(quán)利義務(wù)關(guān)系家風(fēng)家訓(xùn)是家庭文化的傳承，對(duì)家庭成員的品德修養(yǎng)和行為習(xí)慣具有深遠(yuǎn)影響。家風(fēng)家訓(xùn)的重要性通過(guò)家庭教育、言傳身教、家書家信等方式傳承家風(fēng)家訓(xùn)，讓后代了解并繼承家族的優(yōu)良傳統(tǒng)。傳承方式將家風(fēng)家訓(xùn)融入日常生活中，做到言行一致，以身作則，為后代樹立榜樣。踐行家風(fēng)家訓(xùn)傳承優(yōu)良家風(fēng)家訓(xùn)家庭規(guī)則的作用家庭規(guī)則是維護(hù)家庭秩序和保障家庭成員權(quán)益的重要手段。制定合理的家庭規(guī)則根據(jù)家庭成員的實(shí)際情況和需求，制定合理的家庭規(guī)則，如飲食、作息、學(xué)習(xí)等方面的規(guī)定。遵守并維護(hù)家庭規(guī)則每個(gè)家庭成員都應(yīng)該自覺遵守家庭規(guī)則，共同維護(hù)家庭的和諧與穩(wěn)定。遵守家庭規(guī)則與習(xí)慣掌握溝通技巧學(xué)會(huì)傾聽、表達(dá)、理解和尊重對(duì)方的意見和感受，避免使用指責(zé)、命令等消極溝通方式。親子溝通的重要性親子溝通是建立良好親子關(guān)系的基礎(chǔ)，有助于增進(jìn)彼此的了解和信任。開展親子活動(dòng)通過(guò)共同參加親子活動(dòng)，如閱讀、游戲、運(yùn)動(dòng)等，增進(jìn)親子間的互動(dòng)和交流，加深彼此的感情。增進(jìn)親子溝通與理解延時(shí)符04社會(huì)生活中的道德與法治010204遵守公共秩序和規(guī)則了解公共秩序和規(guī)則的重要性，如交通規(guī)則、排隊(duì)購(gòu)物等。學(xué)會(huì)識(shí)別和遵守各種公共場(chǎng)所的指示標(biāo)志和規(guī)定。懂得在緊急情況下如何遵守特殊規(guī)定，如火災(zāi)逃生、地震避險(xiǎn)等。培養(yǎng)自覺遵守公共秩序和規(guī)則的良好習(xí)慣。03認(rèn)識(shí)公共設(shè)施和環(huán)境的重要性，如公園、圖書館、公共廁所等。學(xué)會(huì)正確使用和愛護(hù)公共設(shè)施，避免浪費(fèi)和破壞。了解環(huán)境保護(hù)的基本知識(shí)，如垃圾分類、節(jié)約用水等。積極參與愛護(hù)公共設(shè)施和環(huán)境的行動(dòng)，如志愿者活動(dòng)、環(huán)保宣傳等。01020304愛護(hù)公共設(shè)施和環(huán)境了解每個(gè)人都有自己的權(quán)利和尊嚴(yán)，應(yīng)予以尊重。懂得在公共場(chǎng)合保持安靜、禮讓和文明禮貌。學(xué)會(huì)在交往中尊重他人的意見、隱私和習(xí)慣。不歧視、不欺負(fù)弱小，積極維護(hù)社會(huì)公正和正義。尊重他人權(quán)利和尊嚴(yán)了解社會(huì)公益活動(dòng)的意義和作用，如慈善募捐、義務(wù)植樹等。了解公益活動(dòng)的組織和運(yùn)作方式，積極參與策劃和實(shí)施。學(xué)會(huì)根據(jù)自己的能力和興趣選擇合適的公益活動(dòng)參與。懂得在公益活動(dòng)中與他人合作、分享和感恩。參與社會(huì)公益活動(dòng)延時(shí)符05自我保護(hù)意識(shí)培養(yǎng)及實(shí)踐教導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)常見的危險(xiǎn)源，如交通路口、施工現(xiàn)場(chǎng)、高壓電線等。讓學(xué)生了解日常生活中可能遇到的安全隱患，并學(xué)會(huì)如何避免。培養(yǎng)學(xué)生預(yù)見潛在危險(xiǎn)的能力，提醒他們?cè)诿鎸?duì)風(fēng)險(xiǎn)時(shí)要保持警惕。識(shí)別危險(xiǎn)源并遠(yuǎn)離風(fēng)險(xiǎn)引導(dǎo)學(xué)生識(shí)別網(wǎng)絡(luò)上的虛假信息和詐騙行為，避免上當(dāng)受騙。教會(huì)學(xué)生如何拒絕煙酒、毒品等不良誘惑，保護(hù)自己的身心健康。告誡學(xué)生不要輕易接受陌生人的饋贈(zèng)，以防陷入騙局。拒絕不良誘惑和陷阱告訴學(xué)生當(dāng)遇到危險(xiǎn)或困難時(shí)，要及時(shí)向家長(zhǎng)、老師或警察求助。讓學(xué)生了解自己的合法權(quán)益，如受教育權(quán)、隱私權(quán)等，并學(xué)會(huì)維護(hù)。培養(yǎng)學(xué)生勇于面對(duì)欺凌和暴力的勇氣，鼓勵(lì)他們敢于揭露和反抗。尋求幫助并維護(hù)自身權(quán)益教授學(xué)生基本的自我保護(hù)技能，如遇到火災(zāi)如何逃生、遇到地震如何避險(xiǎn)等。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)在遇到突發(fā)事件時(shí)保持冷靜，并尋求最佳的解決方案。通過(guò)模擬演練等方式，提高學(xué)生的應(yīng)急反應(yīng)能力和自我保護(hù)能力。提升自我保護(hù)能力延時(shí)符06總結(jié)回顧與展望未來(lái)回顧學(xué)習(xí)過(guò)的道德觀念，如誠(chéng)信、友善、尊重等，強(qiáng)調(diào)其在日常生活中的重要性。道德觀念總結(jié)法治意識(shí)的培養(yǎng)，包括遵守法律法規(guī)、維護(hù)公平正義等方面的知識(shí)點(diǎn)。法治意識(shí)強(qiáng)調(diào)個(gè)人責(zé)任和社會(huì)責(zé)任，回顧如何做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民，以及承擔(dān)責(zé)任的意義。責(zé)任意識(shí)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)回顧推薦與道德、法治、責(zé)任相關(guān)的故事，引導(dǎo)學(xué)生深入理解和體會(huì)其中的道理。相關(guān)故事提供適合學(xué)生年齡段的法律案例，幫助學(xué)生了解法律在實(shí)際生活中的應(yīng)用。法律案例引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，從道德、法治、責(zé)任等角度進(jìn)行分析和討論。社會(huì)熱點(diǎn)拓展延伸閱讀推薦法治實(shí)踐引導(dǎo)學(xué)生討論身邊發(fā)生的法律事件，思考如何運(yùn)用法律知識(shí)維護(hù)自己的權(quán)益。責(zé)任擔(dān)當(dāng)討論學(xué)生在日常生活中如何承擔(dān)責(zé)任，以及承擔(dān)責(zé)任對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響。道德困境設(shè)置一些道德困境問(wèn)題，讓學(xué)