2024屆湖北省襄陽市?？悼h八年級物理第二學期期末綜合測試試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題1．機器甲、乙的功率分別為100瓦、80瓦，則下列說法中正確的是（）A．甲做功可能比乙做功快 B．甲做功一定比乙做功多C．甲每秒做功一定比乙多 D．甲做功用時一定比乙短2．在如圖所示的簡單機械中，屬于費力杠桿的是A．鑷子 B．訂書機C．起子 D．鋼絲鉗3．如圖所示的四種情形中，屬于二力平衡的是A． B．C． D．4．小剛用300N的力將重為40N的鉛球擲出10m遠，鉛球在空中飛行的過程中，小剛對鉛球做的功為A．0J B．400J C．3000J D．3400J5．建筑工地上大吊車勻速吊起一捆鋼筋，吊起的過程中鋼筋的（）A．重力勢能保持不變 B．動能增大C．機械能增大 D．動能減小6．“估測”是物理學中常用的一種方法。小華同學嘗試估測了與自己身體相關的一些物理量，其中不合理的是A．脈搏跳動頻率為68HzB．體積約為50LC．雙腳站立時，對地面的壓強約為1.5×104PaD．步行的速度約為4km/h7．如圖所示，下列物體受力示意圖中，物體受到平衡力的是A． B．C． D．8．關于物體在液體中受到的浮力，下列說法正確的是A．漂浮的物體比沉底的物體受到的浮力大B．物體的密度越大，受到的浮力越小C．同種液體中物體排開液體的體積越大，受到的浮力越大D．物體在液體中浸沒得越深，所受浮力越大9．某實驗小組分別用如圖所示的甲、乙兩個滑輪組。勻速提起相同的重物，并上升相同的高度，不計繩重及摩擦，下列說法正確的是A．甲圖省力，甲圖所做的總功大 B．甲圖省力，甲、乙所的總功一樣的C．乙圖省力，甲、乙所做的總功一樣大 D．乙圖省力乙圖做的總功大10．下列物體的質量最接近50g的是A．單個流感病毒 B．一只雞蛋 C．一只公雞 D．一輛自行車11．關于放在水平桌面上靜止的書，下列說法正確的是（）A．書對桌面的壓力與桌面對書的支持力是平衡力B．書的重力與地面對桌子的支持力是平衡力C．書的重力與桌面對書的支持力是相互作用力D．書對桌面的壓力與桌面對書的支持力是相互作用力12．將一個物體向上拋出，則下列說法正確的是A．物體上升過程中運動越來越慢，是由于受到的重力變大B．物體下降過程中運動越來越快，是由于受到的重力變大C．物體上升到最高點時速度為零，是由于不受重力作用D．在整個過程中物體受到的重力不變二、填空題13．一物塊的體積是200cm3，密度為0.8×l03kg/m3。把它浸沒在水中后放手，它將__________(選填“上浮”、“下沉”或“懸浮”)，它最終靜止時的浮力為___________N，排開水的體積為___________cm3。14．如圖所示.小轎車呈流線型外形，在快速行駛中不僅能使受到的氣流阻力減小，還會因為汽車上方氣流的流速比下方_____，使汽車上方受到的壓強比下方_____，因此汽車對地面的壓力變_____，從而使摩擦力變小.（大/?。?5．自行車輪胎上有凸凹不平的花紋，這是采用增大接觸面的_______________的方法來增大摩擦，騎自行車快速前進過程中突然剎車，人由于_________會向前傾倒．16．踢足球時腳對足球施加力的同時，腳也感到痛．這一現象說明物體間力的作用是_________的，使腳感到痛的力的施力物體是_________．三、實驗題17．（8分）在探究“浮力的大小與哪些因素有關”的實驗中；（1）小明同學先用彈簧測力計測量形狀不規(guī)則物塊所受的重力，如圖甲所示，得出物塊重力G為____N；然后，他將物塊緩慢地浸入水中，在圖乙所示位置時，查看彈簧測力計，得出此時物塊受到的浮力是_____N。（2）小明同學將物塊繼續(xù)逐漸地浸入水中，發(fā)現彈簧測力計的示數逐漸變小，說明物體所受浮力的大小，隨其增大而______。（3）繼續(xù)將物塊浸入水中，發(fā)現彈簧測力計的示數逐漸變小，完全浸沒時變?yōu)?N，此時物塊還未沉底，處于_____狀態(tài)。18．（8分）為了探究物體動能大小與哪些因素有關，同學們設計了如圖甲、乙所示的實驗裝置來進行實驗．（1）實驗中通過觀察___________來判斷小球動能的大小，該物理方法稱為___________．（2）圖乙是讓質量相同的小球沿同一光滑斜面分別從A、B由靜止自由釋放，然后分別撞擊到放在水平面上的同一木塊最后靜止時的情景．你能得出結論___________．（3）實驗后，同學們聯想到在公交事故中，造成安全隱患的因素有汽車的“超載”與“超速”，進一步想知道，在影響物體動能大小的因素中，哪個對動能影響更大，于是利用上述器材進行了實驗測定，得到的數據如表．（a）為了探究“超載”隱患時，應選擇序號___________的實驗進行比較．（b）分析表格中的數據可知：___________對物體的動能影響更大，即當發(fā)生交通事故時，由此造成的危害更嚴重．19．（8分）如圖所示，小明在做“探究動能大小和哪些因素有關”的實驗中，分別將A、B、C三個小球先后從同一裝置的hA、hB、hC高處滾下（已知mA＝mB＜mC，hA＝hC＞hB），推動同一木盒運動一段距離后靜止。(1)從圖中可以看出，A、B、C三個小球剛達到水平面時，_____球的動能最大，理由是______。(2)圖（A）和（C）可以探究物體動能大小與_____的關系。四、作圖題20．（8分）如圖所示，畫出靜止放在光滑地面上的木箱的受力示意圖．（______________）21．（8分）用滑輪組提升重物，畫出最省力的繞繩方法．（_____________）五、計算題22．（10分）在南極科學家考察中使用的海洋破冰船在海面正常航行時，它排開水的體積為1800m3，破冰船針對不同的冰層采瓜不同的破冰方法，其中一種方法是:接觸冰面前，船全速航行，船體大部分沖上冰面，就可以把冰壓碎（如圖所示）。（海水的密度取1.0×103kg/m3，g取10N/kg）求：（1）破冰船正常航行時所受的浮力多少？（2）在一次破冰行動中，當船沖上冰面后，船的排水體枳變?yōu)樵瓉淼?，船與冰面的接觸面積為6m2，此時破冰船對冰層的壓強是多少？23．（12分）如圖所示是鍋爐上的保險閥，當閥門受到的蒸汽壓強超過安全值時，閥門被頂開，蒸汽跑出一部分，使鍋爐內的顏壓強減小,已知杠桿和閥門重可以忽略不計，OA與AB長度的比值為1:2，閥門是圓柱體，橫截面的直徑為d。若外界大氣壓強為p0，鍋爐內蒸汽的最大壓強為p1,試求：（1）鍋內蒸汽對閥門底部的最大壓力多大？（2）要保持鍋內蒸汽氣壓最大且恒定不變，應將質量為多大的重物掛在杠桿的B點？

參考答案一、選擇題1、C【解題分析】

A．甲的功率大，甲做功一定比乙做功快，故A錯誤；B．做功的多少由功率和時間共同決定，故B錯誤；C．甲每秒做功100J，乙每秒做功80J，故甲每秒做功一定比乙多，故C正確；D．做功相同的時候，甲做功用時一定比乙短，故D錯誤。2、A【解題分析】

A．鑷子使用時動力臂小于阻力臂，屬于費力杠桿。故A正確。B．C．D．訂書機、起子、鋼絲鉗在使用時動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿。故B、C、D錯誤。3、B【解題分析】

A．圖中兩個力雖然大小相等、方向相反、在同一直線上，但是兩個力是作用在兩個不同物體上，不是平衡力,故A錯誤；B．圖中兩個力大小相等、方向相反、在同一直線上，且作用在同一物體上，是一對平衡力，故B正確。C．圖中兩個力大小不等，不是平衡力，故C錯誤；D．圖中兩個力雖然大小相等、方向相反、作用在同一物體上，但兩個力不在同一直線上，不是平衡力，故D錯誤；4、A【解題分析】功的兩個必要因素：一是作用在物體上的力，二是在力的方向上移動的距離．鉛球在空中飛行的過程中，脫離了人手，人的手不再對鉛球施加推力，即有距離，但沒有力的作用，因此人對鉛球不做功，即做功為0J，故選A．5、C【解題分析】

A．用大吊車吊起鋼筋的過程中，鋼筋的質量不變，高度增加，所以重力勢能增大，故A錯誤；BD．用大吊車吊起鋼筋的過程中，質量不變，速度不變，所以動能不變；故BD錯誤；C．在吊起鋼筋的過程中，重力勢能增大，動能不變，所以機械能增大，故C正確。6、A【解題分析】

首先對題目中涉及的物理量有個初步的了解，對于選項中的單位，可根據需要進行相應的換算或轉換，排除與生活實際相差較遠的選項，找出符合生活實際的答案?！绢}目詳解】A、正常情況下，人的脈搏1min跳動的次數在75次左右，跳動一次的時間接近1s．此選項不合理；B、成年人的質量在65kg左右，中學生的質量比成年人小一些，在50kg左右，密度大約等于水的密度，所以V=mC、中學生的體重在G=600N左右，雙腳站立時與水平地面的接觸面積在0.04m2左右，雙腳對水平地面的壓強在p=FD、人步行的速度約為1m/s；即約3.6km/h，接近4km/h；故D正確；故選A【題目點撥】物理與社會生活聯系緊密，多了解一些生活中的常見量的值可幫助我們更好地學好物理，同時也能讓物理更好地為生活服務。7、C【解題分析】

A．由圖知道，二力作用在兩個物體上，所以，此二力不是平衡力，故A不符合題意；B．由圖知道，二力不在同一直線上，所以，不是平衡力，故B不符合題意；C．二力大小相等、方向相反、作用在同一直線上，符合平衡力的條件，所以是平衡力，故C符合題意；D．二力大小不相等、方向相反、作用在同一直線上，不符合平衡力的條件，所以不是平衡力，故D不符合題意。8、C【解題分析】

A．物體受到的浮力和物體的狀態(tài)無關，A不符合題意；B．物體受到的浮力大小和物體的密度無關，B不符合題意；C．在相同液體中，物體排開的液體的體積越大，受到的浮力越大，C符合題意；D．物體在液體中受到的浮力和深度無關，D不符合題意。9、C【解題分析】

AB．由圖知道，甲乙承擔物重是繩子的段數分別是：n甲=2，n乙=3，不計繩重及摩擦時，繩端的拉力是：所以，繩子受的拉力是：所以，F甲＞F乙，即乙圖省力，故AB不符合題意；CD．又因為動滑輪重相同，提升的物體重和高度均相同，且W額=G輪h，W有用=G物h，所以，利用滑輪組做的有用功相同、額外功相同，總功相同，故C符合題意，D不符合題意。10、B【解題分析】

A.單個流感病毒接近10-16g，故A錯誤；B.一只雞蛋接近50g，故B正確；C.一只公雞接近2000g，故C錯誤；D.一輛自行車大約15000g，故D錯誤。11、D【解題分析】

A．書對桌面的壓力與桌面對書的支持力，大小相等，方向相反，作用在一條直線上，作用在不同的物體上，故是一對相互作用力，A選項錯誤；B．書的重力與地面對桌子的支持力，兩個力的大小不相等，且作用在兩個物體上，故它們不是平衡力，B選項錯誤；C．書的重力與桌面對書的支持力，大小相等，方向相反，作用在一條直線上，作用在一個物體上，故是一對平衡力，C選項錯誤；D．書對桌面的壓力與桌面對書的支持力，大小相等，方向相反，作用在一條直線上，作用在不同的物體上，故它們是相互作用力，D選項正確．12、D【解題分析】

在物體向上拋出后的運動過程中物體受的重力作用，且重力大小是G=mg，物體的質量m是物體的固有屬性，不隨物體運動狀態(tài)的變化而變化；在地球上同一地點g也不變，所以物體所受重力G運動過程中不會發(fā)生變化，故D正確。二、填空題13、上浮1.6160【解題分析】

[1]由知道，木塊的質量是：m=ρ木V木=0.8×103kg/m3×200×10-6m3=0.16kg；由G=mg知道，木塊所受重力是：G=mg=0.16kg×10N/kg=1.6N當物體完全浸沒時V排=V木，浸沒在水中時受到的浮力：F浮=ρ水gV木=1.0×103kg/m3×10N/kg×200×10-6m3=2N即F?。綠，所以，把它浸沒在水中后放手，物體上浮，最終處于漂浮狀態(tài)；[2]當物體靜止后，漂浮在水面上，則F浮=G=1.6N；[3]由知道，排開水的體積是：。14、大小小【解題分析】

汽車的外形類似飛機的機翼截面圖，汽車行駛時上方空氣流速快壓強小，下方空氣流速慢壓強大，形成向上的壓力差，使汽車對地面的壓力減小，在接觸面粗糙程度不變時，壓力減小摩擦力減小。第一空．大；第二空．??；第三空．小。15、粗糙程度慣性【解題分析】

（1）增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力；在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力；（2）物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質叫慣性，一切物體都有慣性，慣性是物體的一種屬性．【題目詳解】（1）自行車輪胎上有凸凹不平的花紋，這是采用在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力．（2）原來人和車都處于運動狀態(tài)，當緊急剎車時，人的腳隨著車運動停止，而人的上身由于慣性會仍然保持原來的運動狀態(tài)，故由于上身的繼續(xù)運動而使得人向前傾倒．16、相互球【解題分析】

[1][2]物體間力的作用是相互的，當腳對足球施力時，足球同時對腳施力，因此，腳會感到痛，使腳感到痛的力的施力物體是球．三、實驗題17、21.2增大懸浮【解題分析】

(1)[1]有彈簧測力計可知，彈簧測力計的示數為2N，即物重為G=2N。[2]將物塊緩慢地浸入水中，彈簧測力計的示數為0.8N，物重為G=2N，此時物塊受到的浮力為：。(2)[3]將物塊繼續(xù)逐漸地浸入水中，發(fā)現彈簧測力計的示數逐漸變小，物體排開水的體積逐漸增大，物體所受浮力變大，即物體所受浮力的大小，隨其增大而增大。(3)[4]繼續(xù)將物塊逐漸浸入水中，發(fā)現彈簧測力計的示數逐漸變小，后保持不變，是因為物體全部浸入水中時變?yōu)?，則物體所受到的浮力和物重相等，故物塊處于懸浮狀態(tài)。18、木塊被推動的距離轉換法質量相同時，物體運動的速度越大，動能越大1、3速度【解題分析】

（1）實驗中運用轉換法來研究小球動能的大小，即觀察小球撞擊木塊移動的距離遠近；（2）分析圖乙，小球滾下的高度不同，到達水平面的速度不同，可探究動能與速度的關系；（3）a、研究超載危害，應控制速度相等，即小球下滑的高度相同而質量不同，分析表中實驗數據，然后答題；b、應用控制變量法，分析表中實驗數據，然后答題．【題目詳解】（1）實驗中通過比較滾下的小球撞擊木塊移動的距離，來比較小球動能的大小．在同樣的平面上木塊被撞得越遠，小球的動能就越大；這里用到的物理學研究問題的方法是轉換法；（2）圖乙兩小球的質量相等，滾下的高度不同，探究的是動能與速度的關系；圖乙中兩小球的質量相同，滾下的高度越大，到達水平面的速度越大，將木塊推得越遠；得出的結論是：質量相同時，物體運動的速度越大，動能越大；（3）a、研究超載隱患時，應控制小球下滑的高度相同而質量不同，由表中實驗數據可知，應選擇1、3所示實驗進行比較；b、由表中實驗數據可知，小球自由滾下的高度相同（即速度相同）時，質量變?yōu)樵瓉淼?倍，木塊被撞后運動的距離（即動能）變?yōu)樵瓉淼?倍；小球質量相同時，小球自由滾下的高度變?yōu)樵瓉淼?倍（即速度變?yōu)樵瓉淼?倍），木塊被撞后運動的距離（即動能）變?yōu)樵瓉淼?倍；故速度對物體的動能影響更大，即當發(fā)生交通事故時，由此造成的危害更嚴重．故答案為(1).木塊被推動的距離(2).轉換法(3).質量相同時，物體運動的速度越大，動能越大(4).1、3(5).速度【題目點撥】本實驗中研究動能大小的決定因素時運用了控制變量法，反映動能多少時運用了轉換法．從圖中現象發(fā)現質量、速度的不同是此題的關鍵．19、CC推動木盒做功最多（C球將木盒推得最遠）質量【解題分析】

(1)[1][2]球的動能大小通過它對木盒做功的多少來反映，而做功的多少可由木盒被推開距離的遠近來確定，這三個圖中(C)圖的木盒被推動的距離最大，因此說明C球的動能最大；(2)[3]在(A)和(C)的兩個實驗中，控制了小球高度相同也就是速度相同，小球的質量不同，所以(A)和(C)可以探究物體動能大小與質量的關系。四、作圖題20、【解題分析】

靜止放在光滑地面上的木箱受到重力和支持力的作用，這兩個力是平衡力，過木箱中心，分別沿豎直向下和豎直向上的方向畫出這兩個力，注意兩條線段長度要相等．如圖所示：21、【解題分析】

滑輪組最省力問題：最省力時繩子段數n與滑輪個數n'的關系是：n＝n'+1；若n為偶數，繩子固定端在定滑輪上